精選我和我的同桌作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我和我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的同桌作文 篇1
本人男生一枚，同桌卻是一個(gè)女生，因為老師說(shuō)對我這個(gè)腦子聰明成績(jì)良好但沒(méi)有好的學(xué)習習慣的“問(wèn)題男生”得“特別治理”，所以我們成了同桌。
同桌的她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)，大小正好的耳朵，收拾得整齊的衣著(zhù)和規整到位的書(shū)桌和抽屜。給人感覺(jué)就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、招人喜的優(yōu)秀女生�？墒�，既然是來(lái)“治”我的……
那一次，是上語(yǔ)文課的時(shí)候。老師在黑板上板書(shū)，我開(kāi)小差找臨桌同學(xué)說(shuō)話(huà)，她制止我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講�？墒遣恢醯�，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就急了，就吵起來(lái)了，老師也沒(méi)發(fā)現。一下課，她就哭的稀里嘩啦的，哎，我都無(wú)奈了。算了，哄吧，可是怎么哄都不行，哎，怎么辦……直到我說(shuō)大不了以后向她學(xué)習上課認真聽(tīng)講，她才破涕為笑說(shuō)“我就不信還治不了你”。原來(lái)，她是裝的……被她騙了，但之后我也就不再上課開(kāi)小差了。
她人很好，有什么事，只要找到她她都會(huì )傾力幫忙。唯一的作業(yè)方面。
你想上課不認真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)肯定有些不會(huì )做，但你要想抄她的，嘿嘿，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。她就會(huì )說(shuō)我教你，雖然有時(shí)候有點(diǎn)煩吧，但是也是為了我好吧。
說(shuō)了這么多，你知道我的同桌是一個(gè)什么樣的人了吧。
也應該知道我了。
我和我的同桌作文 篇2
六月的高考九月的離別，仿佛還是昨天的故事，但現在的你我卻早已相隔兩地。我時(shí)常在想，為什么時(shí)間過(guò)得那么快，我還舍不得離開(kāi)你呀！但就在這短短一年的時(shí)間里，你卻變成了我最重要的朋友……
我還記得我給你取的外號“張�！�，你便樂(lè )著(zhù)說(shuō)，你是“梁植樹(shù)的張�！�。每次見(jiàn)面，講話(huà)我倆都樂(lè )呵呵的，一起去超市買(mǎi)零食，一起去廁所，一起去吃飯，都是手挽手的有說(shuō)有笑�！暗谝淮我�(jiàn)你感到不太順眼”，剛開(kāi)始，我倆都不太愛(ài)和對方講話(huà)，只是客氣的回應一下�，F在就不同了，我倆恨不得天天纏在一起，黏過(guò)來(lái)黏過(guò)去，連做操也要打鬧一起，哈哈，想到以前的回憶，真的是讓我忍不住的想笑。我是那么的溫柔，那么的善解人意，而你卻是那么的無(wú)情，那么的殘酷，那么的無(wú)理取鬧！
當然了，我的同桌是一位勤奮努力的乖女孩，在她的影響下，我也開(kāi)始認認真真的準備高考。高考對于每一個(gè)高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一段艱苦難熬的日子，但同時(shí)這也是一段最刻苦銘心的回憶。我在高考那段日子里也很難熬，每天面對繁多枯燥的試卷，抓緊每一分一秒，在這種緊張的日子里我反而過(guò)得很開(kāi)心。我有我可愛(ài)同桌的陪伴，一起笑一起奮斗，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，以至于現在上大學(xué)的我渴望著(zhù)過(guò)高中的生活。我想念你，我可愛(ài)的同學(xué)。想念和你一起有說(shuō)有笑的生活；想念和你一起努力奮斗的日子；想念你可愛(ài)的微笑……
我和我的同桌作文 篇3
進(jìn)了初中，一切都是新的，當然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強能擠進(jìn)帥哥的行列里。他看起來(lái)挺老實(shí)的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進(jìn)了初中的同桌看起來(lái)頗軟弱的，以后就不愁沒(méi)人欺負了。
沒(méi)想到，和他相處了幾天才知道，他看起來(lái)文靜，其實(shí)那個(gè)性子，真是不亞于我，我這個(gè)人喜歡說(shuō)話(huà)，尤其是和同桌，上課，老師提到一個(gè)問(wèn)題，我知道關(guān)于著(zhù)方面的知識，便對他講了起來(lái)�？晌疫�沒(méi)能說(shuō)完3句，他冷冰冰的扔來(lái)句“閉嘴！好好聽(tīng)課！”我一下子楞了，在以前，還從來(lái)沒(méi)有人敢對本小姐說(shuō)“閉嘴”，我感到實(shí)在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來(lái)一句同樣冰冷且嚴肅的話(huà)語(yǔ)“閉嘴”，我本來(lái)想說(shuō)的話(huà)全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過(guò)頭。真是見(jiàn)過(guò)有個(gè)性的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有個(gè)性的，怎么偏偏讓我攤上？無(wú)聊~
下午，我來(lái)學(xué)校很晚，后面作業(yè)已經(jīng)完成的同學(xué)正在討論一個(gè)讓我很感興趣的話(huà)題，我便湊上頭去聽(tīng)，這時(shí)后面傳來(lái)一個(gè)渾厚的男聲：“你趕緊給我寫(xiě)作業(yè)�！蔽也荒蜔┑幕剡^(guò)頭，哦，原來(lái)是我們的大組長(cháng)張璋�！拔矣植皇墙o你寫(xiě)作業(yè)的，你催什么��！”“我是組長(cháng)，我要收作業(yè)�！薄澳阆仁談e人的，我放學(xué)前交給你就行了�！薄翱墒俏乙酱俳M員寫(xiě)作業(yè)！”......一會(huì )的唇槍舌戰中，最后我還是站了下風(fēng)，不服氣的寫(xiě)作業(yè)去了。說(shuō)也奇怪，我一面對他我那絕妙的口才一時(shí)間全忘了，連說(shuō)話(huà)都結巴，哪能贏(yíng)呢？
這樣的爭抄一天至少5次，浪費的時(shí)間和唾沫不計其數，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來(lái)就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，
所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問(wèn)題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，
每次都是我主動(dòng)和好，真是落魄啊~我們倆什么時(shí)候才能遠離戰火紛飛的時(shí)代呢？不可能，因為我們的友誼是建立在一次次唾沫星子中的。
這就是我和我的同桌！
我和我的同桌作文 篇4
新學(xué)期到了，老師又要排新座位了。我期待著(zhù)：這次我會(huì )跟誰(shuí)坐呢。
我很榮幸跟曾詩(shī)語(yǔ)同桌。我很高興，她是一個(gè)成績(jì)好的同桌，我一定要好好向她學(xué)習。
跟她同桌了幾天，沒(méi)想到的是她上課也開(kāi)小差。語(yǔ)文課，她沒(méi)有認真聽(tīng)課，在畫(huà)畫(huà)，我看到了，只是沒(méi)有說(shuō)她。
后來(lái)，星期四的第五節課是科學(xué)課。我好像聽(tīng)不懂，就拿起筆在紙上畫(huà)起來(lái)。不料被曾詩(shī)語(yǔ)看到了。她說(shuō)你怎么上課在畫(huà)畫(huà)呢。我當時(shí)回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫(huà)得久些，我才畫(huà)了一下下而已。我沒(méi)說(shuō)話(huà)了，沒(méi)想到她還羅里吧嗦地說(shuō)了很多，我覺(jué)得她很煩人。
這節課過(guò)后，我認真反思了一下我自己，我覺(jué)得我也有不對的地方，上課的時(shí)候應該好好聽(tīng)課，認真學(xué)習的。
其實(shí)曾詩(shī)語(yǔ)也有很多好的地方，她是一個(gè)可愛(ài)又活潑的女孩，喜歡助人為樂(lè )。記得有一次我的筆寫(xiě)不了了，我就問(wèn)她可不可以借我一支筆，她馬上就借給了我。學(xué)習方面她也幫了我不少忙，我每次背書(shū)都不是很會(huì )背，她都會(huì )耐心糾正我的錯誤，并告訴我正確的答案。我應該對她說(shuō)聲“謝謝"！
這就是我的同桌曾詩(shī)語(yǔ)。我們有過(guò)互相幫助也有過(guò)爭吵。我相信我們一定會(huì )成為好同桌、好朋友的。我也會(huì )加油向她好好學(xué)習。
我和我的同桌作文 篇5
我和我的同桌之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事，有生氣、有感動(dòng)，還有許多事都讓我記憶深刻。
火冒三丈
記得有一次，中午回家后來(lái)到學(xué)校，我正要拿出筆抄作業(yè)，但我驚訝的發(fā)現我的文具盒不見(jiàn)了，我翻來(lái)翻去把書(shū)包翻得熱火朝天。就在這時(shí)，我看見(jiàn)同桌走來(lái)了，我問(wèn)他：“你見(jiàn)我的筆盒了嗎？”同桌吞吞吐吐地說(shuō)：“我……看見(jiàn)……別的班的同學(xué)把你的東西扔到男廁所了�！蔽乙�(jiàn)他這樣總覺(jué)得不對勁，一直到放學(xué)時(shí)他才告訴我事實(shí)，我便大聲地吼道：“你為什么把我的筆盒扔到男廁所去？”他說(shuō)：“對不起�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道：“對不起有什么用！”這下我們都生氣極了，我轉身小跑回家去了。
感動(dòng)
有一次我同桌和我出去玩，就在那時(shí)他對我說(shuō)：“上次實(shí)在對不起，請你原諒�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！敝笪揖拖胪娲碳ひ稽c(diǎn)的游戲，同桌也只好上去了。其實(shí)我知道他以前玩刺激的游戲會(huì )吐，玩完后我看見(jiàn)他外表很高興，其實(shí)非常想吐，這時(shí)我心里感動(dòng)極了。我覺(jué)得他這人也很仗義。
這就是我和同桌發(fā)生的兩件很有趣的事。我和同桌像這樣的事還有很多，就不一一說(shuō)了。你和你的同桌發(fā)生這樣的事了嗎？
我和我的同桌作文 篇6
每個(gè)人都有自己的同桌，有的善良，有的助人為樂(lè )，有的……
而我的同桌有著(zhù)一張“盤(pán)子”似的臉，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一張大大的香腸嘴。最有特點(diǎn)的是他臉上的斑點(diǎn)！一粒粒的，就像一片片黃色的“云朵”。
一次，我在寫(xiě)作業(yè)，同桌說(shuō)：“同桌，借我一下黑筆唄，我筆沒(méi)油了�！薄昂�，給你�！蔽覐墓P盒拿出一只黑筆給他�！爸x謝啦�！蓖佬Σ[瞇地說(shuō)。我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，“同桌，借我一下練習本唄！”“哦！好吧�！蔽矣职丫毩暠窘杞o了他。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒同桌又說(shuō)：“同桌，借我一下橡皮唄！”“哎呀！你上學(xué)怎么什么都不帶？我不借你了！”同桌低下頭又繼續去寫(xiě)作業(yè)了。
第二天，我來(lái)到座位坐了下來(lái)。我看了看抽屜，咦，怎么多了一只黑筆和一本練習本？我又看了看，上面有一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：同桌，對不起，昨天是我的錯，我昨天發(fā)現你的筆油用光了，練習本也用光了，所以我就買(mǎi)了新的給你。我讀完了這段話(huà)非常感動(dòng)。這時(shí)，同桌也來(lái)了，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，同桌！”我感動(dòng)地流下了淚水。
這就是我和我同桌發(fā)生的事，你們喜歡他嗎？
我和我的同桌作文 篇7
我的同桌是個(gè)沖動(dòng)的人，每次考試一結束，他就會(huì )把它帶給老師。他不太喜歡說(shuō)話(huà)。他只在他非常熟悉的人面前盡情地說(shuō)話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，他在別人面前不會(huì )說(shuō)很多話(huà)。只要他在做他擅長(cháng)的事情，他對自己有信心，但是喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌……他自己有些不擅長(cháng)，但是他很長(cháng)時(shí)間不敢開(kāi)始。他上美術(shù)課時(shí)，老師讓他畫(huà)人物畫(huà)。我的同桌不擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，所以他甚至不會(huì )畫(huà)素描。此外，他也是一名畫(huà)家，因為這更難。他手里緊緊握著(zhù)一支鉛筆，因為害怕畫(huà)錯而不敢在紙上畫(huà)畫(huà)。當老師在音樂(lè )課上要求唱歌時(shí)，他的聲音總是發(fā)不出來(lái)，因為他害怕唱錯了會(huì )丟面子。他做作業(yè)非常慢，非常慢。有時(shí)我寫(xiě)了兩頁(yè)，但他還沒(méi)寫(xiě)。
雖然我也是一個(gè)脾氣暴躁的人，但對于我不確定的事情，我不得不猶豫很長(cháng)時(shí)間。我看著(zhù)別人在每次考試后馬上更換試卷。我也想去，但是我不敢去，因為每次我覺(jué)得我在考試中表現很好，我就表現不好。至于我，我很隨和。我總覺(jué)得我有話(huà)要對別人說(shuō)，但我不知道該說(shuō)什么。
我和我的同桌非常不同，但也有許多相似之處！
我和我的同桌作文 篇8
在四到五年級的時(shí)候，我的同桌都是蔡吳軒。
第一次跟他同桌，多虧了我的近視，本來(lái)我是跟肥肥的李珞爾同桌，由于她太肥了，我一點(diǎn)兒空間也沒(méi)有，后來(lái)，我剛好近視了，就坐到第一排和蔡吳軒成了同桌。
跟他第一次考試，我們的成績(jì)一樣，第二次考試又一樣，第三次考試，他加了十分，我沒(méi)加分，原成績(jì)還是一樣，但扣的分不一樣。
沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，進(jìn)入了暑假走位模式，沒(méi)想到，我們倆暑假都做了手術(shù)，真是患難與共��！
暑假過(guò)了，新學(xué)期到來(lái)，結果又成了一對同桌，這也太有緣分了。
返校日的晚上，我們并沒(méi)有看《開(kāi)學(xué)第一課》，而是在那打“吃雞”，因為我們竟然不用邀請就匹配到對方，而且還是一隊的，結果都被那個(gè)拿98k的大佬打成盒。
后來(lái)聯(lián)系不上他，匹配也匹配不到他，之后才知道，手機被他媽給沒(méi)收了。
真巧，過(guò)幾天，我的手機也沒(méi)收了。
考試成績(jì)，打游戲和成同桌怎么這么巧，這是為什么？莫非是緣分？希望以后還能跟他成同桌。
我和我的同桌作文 篇9
我和我的同桌發(fā)生了矛盾。
上幾個(gè)學(xué)期，我買(mǎi)的一本漫畫(huà)書(shū)被我的同桌撕爛了，時(shí)情是這樣的：我在那里看我的那本漫畫(huà)書(shū)，劉嘉豪過(guò)來(lái)找我，我因為在看書(shū)沒(méi)注意他，他一直在喊我，我沒(méi)理他，他就把我的書(shū)拿了，我拽著(zhù)不放，他拿著(zhù)一端，我拿著(zhù)一端，我們兩個(gè)一使勁把書(shū)撕成了兩半還散架了，我叫他幫我把書(shū)拼好，他不拼就走了，我叫他賠錢(qián)他一直沒(méi)賠。
還有一次，我把鋼筆借給他：一次中午放學(xué)，他找我借鋼筆，我就借給他了，中午我來(lái)我就叫他把鋼筆還給我，他把鋼筆給我，我就準備寫(xiě)字，我一打開(kāi)鋼筆的筆尖都彎了，我問(wèn)他：“鋼筆怎么彎的�！薄拔也恢�，可能是從桌子上掉下來(lái)爛的�！蔽揖徒o他說(shuō)：“我除了這只鋼筆沒(méi)其他的了，你給我摔壞了，我用什么�！薄拔医枘愫炞止P�！薄澳呛冒�，你得賠給我一支鋼筆或10元�！钡且呀�(jīng)幾學(xué)期他都沒(méi)賠。這個(gè)我也有錯，我沒(méi)給老師和家長(cháng)說(shuō)，我應該說(shuō)的。
這幾天他有錢(qián)了，我找他賠錢(qián)，他就給我了。我應該給家長(cháng)說(shuō)的。我希望把錢(qián)還給劉嘉豪，不找他賠了。
我和我的同桌作文 篇10
開(kāi)學(xué)第一天，我們班調位了，我多么想和我的好朋友——倪敏杰一桌啊，可是偏偏和陳華麗一桌，真是氣死人了，她穿著(zhù)洗得發(fā)白的衣服，腳下穿著(zhù)一雙已經(jīng)破了的鞋子，好像很好像很窮的樣子。所以我在桌子中間畫(huà)了一條線(xiàn)。
過(guò)了幾天，我們班考試了，考試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，這么簡(jiǎn)單就馬上寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的鉛芯筆沒(méi)鉛芯了，看看周?chē)耐瑢W(xué)都在認真地寫(xiě)著(zhù)，急得像熱鍋上的螞蟻。心里抱怨著(zhù)：都怪我昨天看動(dòng)畫(huà)片忘帶鉛芯了，今天這種結果叫我怎么辦呢。要是往常我會(huì )向同桌借，可是……我把我的視線(xiàn)投向了同桌，陳華麗問(wèn)我：“怎么了呀？是不是鉛芯沒(méi)有了，我給你�！彼贸鲆桓U芯，把它加進(jìn)了我的鉛蕊筆里，這時(shí)的我臉羞得通紅，低下了頭，心里默默地想著(zhù)：我這么小看她，躲著(zhù)她，她卻還幫助我，我真不應該��！“對不起，以前我那么欺負你，在我有困難的時(shí)候，你還心甘情愿地幫助我�！蔽液π叩恼f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，同學(xué)之間應該互相幫助的�！标惾A麗滿(mǎn)臉微笑地對我說(shuō)
下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有我還在擦那桌子中間的線(xiàn)。
我和我的同桌作文 篇11
“好同桌，你要手下留情呀！”唉，同桌又在我旁邊“念經(jīng)”了，為什么每一次老師讓我批練習卷時(shí)，他總是來(lái)為自己求情哩？我絕不能手下留情。于是，同桌使出絕招：“可憐可憐我吧！我上有30多的‘老母’，下有5歲的弟弟。生活更是手里捧著(zhù)窩窩頭，菜里沒(méi)有一滴油……”算了算了，就放他一馬。
這個(gè)幽默細胞極多的同桌從來(lái)不忘搞笑，今年下雪時(shí)，他對著(zhù)漫天的雪花，說(shuō)了一句非常經(jīng)典的話(huà)：“神吶，賜予我力量吧！”說(shuō)著(zhù)，一只手伸向蒼天，不停地顫抖著(zhù)，兩條腿彎曲著(zhù)，那滑稽的樣子，你說(shuō)好笑不。我說(shuō)：“喲，你這個(gè)造型不錯嘛，如果雙腳叉腰，雙手直立的話(huà)，就更酷了�！薄斑@個(gè)建議不錯，讓我做做看�！蓖篮苷J真地這樣做了，結果，當天他就把腰給閃了。
看起來(lái)，他很會(huì )采納別人的意見(jiàn)嘛。
還有一次更搞笑，他圍著(zhù)我很仔細地看，我疑惑地問(wèn)：“小樣，干啥呢？““我在看，你那水蛇般的水桶腰什么時(shí)候能把它減下去。至少，你得看得到自己的腳嗎，哎，可憐你呀�！啊拔矣植慌�，我可是我們班第二瘦的了。瞧你什么眼神兒呀�！啊笆菃�？連自己胖都不知道。哎更可憐�！斑@下，我再也忍不住了，實(shí)施了暴力行為。到現在，他還說(shuō)我是女魔頭。
我和我的同桌作文 篇12
我的同桌是一個(gè)“侵略者”，經(jīng)常越過(guò)“三八線(xiàn)”來(lái)侵占我的領(lǐng)地。
我想這不行，我得和他劃定一條“三八線(xiàn)”，下課了我就和他說(shuō)了，他也同意了。于是我找了粉筆畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”�？墒巧险n剛幾分種，他不把剛才下課的時(shí)候所定的協(xié)議當一回事，把手放在了我這邊。太霸道了!我忍，我再忍!不是有句老話(huà)說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜嗎?
我覺(jué)得他越來(lái)越過(guò)分了，上課的時(shí)候要是看不見(jiàn)黑板，他便越過(guò)我的領(lǐng)地。有的時(shí)候睡覺(jué)，也不知道他是真的睡著(zhù)了還是故意越過(guò)“三八線(xiàn)”的，反正他有事沒(méi)事就超過(guò)我們的“三八線(xiàn)”。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是我就照著(zhù)他“侵占”我的領(lǐng)地的胳膊狠狠打下去，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，他居然哭了，而且哭得很傷心，眼淚簌簌地不斷往下落，上課的時(shí)候還在哭，哭得眼睛紅紅的。
那節課我是怎么上下來(lái)的連我自己都不清楚了，我只覺(jué)得好難受。我巴不得馬上下課，好逃離這“前線(xiàn)戰場(chǎng)”。
那天晚上我想了很多，想到他也不怎么和我作對，我們是同桌，應該好好地相處呀。想到這些，第二天我便早早地去了學(xué)校，先把那條“三八線(xiàn)”擦了，然后又主動(dòng)向他道歉了。從此以后，我們成為了好朋友。
我和我的同桌作文 篇13
說(shuō)起我的同桌，頓時(shí)神采飛揚，他可是一個(gè)幽默而帥氣的陽(yáng)光男孩，短短的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，細膩的皮膚組成了一張青春的臉。
他非常聰明，就是偶爾上課有點(diǎn)走神。有一次上課，他又迷迷糊糊的發(fā)起呆來(lái)，當時(shí)我沒(méi)注意，只顧著(zhù)自己想問(wèn)題�！胺浇∪绷掷蠋熀鋈稽c(diǎn)到了他的名字，他夢(mèng)醒如初的站起來(lái)，奇怪的摸摸自己的后腦勺，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。林老師一見(jiàn)，就批評了他，跟他再講了一遍后讓他坐下，之后，他這一節課再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差。
平時(shí)他非常幽默，老想出古怪的名字來(lái)耍我�，F在，他是一塊“石頭”，這“石頭”可不是一般的石頭，是《阿里巴巴與四十大盜》里的神石，對他說(shuō)“芝麻開(kāi)門(mén)”的密碼我才能進(jìn)去。有一次，我不知怎么忘了密碼，竟說(shuō)出了“白菜開(kāi)門(mén)、玉米開(kāi)門(mén)、小麥開(kāi)門(mén)……”怎么也想不起來(lái)開(kāi)頭是“芝麻”。最后，同桌壞壞的提醒我，我真是喜怒交加啊。
同桌很怪，我倆之間的喜怒哀樂(lè )也天天在演繹，不過(guò)，終有一天你會(huì )發(fā)現，擁有一個(gè)幽默的同桌是一件很快樂(lè )的事情！
我和我的同桌作文 篇14
雨后清晨，伴著(zhù)婉的鳥(niǎo)鳴聲進(jìn)入校園，一片青綠色映入眼簾。抬眼望去，在微風(fēng)的吹拂下，那片綠正在眼前搖曳著(zhù)，送來(lái)陣陣竹香。沿路向著(zhù)那片綠色走去，臺階之上的石碑上用莊美挺秀的字刻著(zhù)朱紅色的“翠竹園”三個(gè)字，如園中竹子一般令人賞心悅目。雨后的空氣格外清新，相對于外面的塵霧，顯得尤為珍貴。我貪婪地吸了幾口空氣，夾雜著(zhù)青草的香味。雨后春筍破土而出，像一個(gè)個(gè)剛剛蘇醒的孩子，凝望著(zhù)這個(gè)雨后的世界。一棵棵青竹挺拔的立在竹園中，一片片嫩綠的竹葉向下垂著(zhù)，青翠欲滴的，煞是惹人注目。沿著(zhù)竹林旁的小徑向前走去，教學(xué)樓亮眼的黃色和藍色與一旁的翠竹構成了一幅明凈的畫(huà)卷。雨后的小路上未干，青悠悠的竹子把地面的水映成了明亮的翡翠，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)從倒影中掠過(guò)，連這小小的一汪水也顯得如此嫻靜溫婉。
向一旁的花圃里，粉紅的花兒開(kāi)的正濃，在那一片片綠葉的映襯下，顯得尤為靚麗。小草的尖兒上還掛著(zhù)昨夜的雨珠，晶瑩剔透的，像是在挑逗著(zhù)嫩草兒，極為可愛(ài)�；ㄆ灾幸粌煽眉t葉的樹(shù)被雨打濕，深紅的葉子向下低垂，層層疊疊的葉片簇擁在一起�；ㄆ院蠓侥且慌沤鹕恼衷谟晁南炊Y下，放出耀眼的光“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的校訓躍然眼前。
我和我的同桌作文 篇15
常言道：不到長(cháng)城非好漢！一個(gè)男孩兒帶著(zhù)堅韌的意志，攜著(zhù)愉快的心情于07年8月11日奔赴長(cháng)城腳下。望著(zhù)蜿蜒曲折的長(cháng)城，它就像一條巨龍穿行在山巒之間，這條威風(fēng)巨龍憑借它強健的身軀，幾千年來(lái)，忠誠地護衛著(zhù)祖國的大好河山，盡管它曾經(jīng)遭受踐踏，也曾經(jīng)飽受風(fēng)雨的侵蝕，但它依然頑強的肩負著(zhù)自己的使命。今天，男孩兒要攀爬它龐大的軀體，不禁感到有些困難，可一想到自己感觸長(cháng)城的強烈欲望，他的熱血沸騰了，帶著(zhù)一股牛犢般的倔勁兒，開(kāi)始了自己的沖鋒。
一開(kāi)始，滿(mǎn)懷興奮的他興沖沖的攀登著(zhù)長(cháng)城高大的臺階，自己強健有力的步伐，仿佛與古代金戈鐵馬的將士的腳步產(chǎn)生了共振；耳邊傳來(lái)游客的喧鬧聲仿佛變成了古戰場(chǎng)上的人喊馬嘶，當這些聲音愈來(lái)愈遠，愈來(lái)愈飄渺時(shí)，他的腳步也愈來(lái)愈慢，走起路來(lái)也氣喘吁吁。沒(méi)過(guò)多久，大汗淋漓的他就從旅行袋中掏出了一瓶礦泉水，坐在古長(cháng)城的臺階上，休息體能補充水分，高大的臺階從腳下?lián)Q到臀下時(shí)顯出比沙發(fā)更舒服的感覺(jué)，他眺望著(zhù)居庸關(guān)最高的烽火臺，心想：這么高，這么遠，又這么累，什么時(shí)候才能到達呀！但是他沒(méi)有放棄，收起水瓶背起旅行包，緩慢的`繼續向前進(jìn)軍。
我和我的同桌作文 篇16
我的同桌叫楊萍，她中等個(gè)頭，紅撲撲的臉蛋月牙似的。彎彎的眉毛下，一對閃著(zhù)清波的杏核眼，總是笑瞇瞇的，給人頑皮，甜蜜，樸素迷離的感覺(jué)。嘴角掛著(zhù)一對圓溜溜的小酒窩，隨著(zhù)口型的變化，時(shí)深時(shí)淺，時(shí)隱時(shí)現，如同盛開(kāi)的桃花瓣。
我的同桌既潑辣又善良，還能明辨是非，發(fā)起火來(lái)像頭狂怒的獅子，比男生還野。
有一次，我們班男同學(xué)不小心把我打哭了，她上去跟那位同學(xué)評理，那個(gè)同學(xué)看他挺好欺負就罵她是女生敗類(lèi)，而我的同桌在那里理直氣壯的向他說(shuō)理，然后又跟他打了起來(lái)。老師把他倆叫到辦公室，她卻又理直氣壯的對老師說(shuō)，她是為她朋友抱不平。老師問(wèn)那個(gè)男生，那個(gè)男生低下了頭。
怎么樣、我的同桌還可以吧、我說(shuō)她善良也是有根據的，那是個(gè)下雨天，我由于跑到太快了，摔倒是她把我扶了起來(lái)，把我送到了教室。我們的友誼又增進(jìn)了一步。
他能明辨是非，我一點(diǎn)也沒(méi)有夸張，因為那一次我和好朋友鬧了別扭，只是我的同桌和我玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒(méi)做錯事，她就和那些好朋友鬧了別扭。到最后她們只好和楊萍和我玩了。
怎么樣，我的同桌不錯吧。
我和我的同桌作文 篇17
我的同桌謝尚煜是一個(gè)全班無(wú)人不知，無(wú)人不曉的大奇葩。
人送外號“謝尚包子”，并不是因為他長(cháng)得像包子，（相反，他長(cháng)的像根蔥）而是因為他非常喜歡吃包子，因此嘴里長(cháng)年散發(fā)著(zhù)一股包子味。
一次自習課上，我無(wú)聊地翻看著(zhù)書(shū)，突然瞥見(jiàn)謝尚煜在玩他的素描專(zhuān)用橡皮（這是一種可以隨便變形的橡皮），他一下子把橡皮掰成兩段，不停地捏啊、揉啊……不一會(huì )兒一個(gè)“餃子”出現在他的手里！
我頓時(shí)驚呆了被他的奇葩深深地給折服了。最無(wú)語(yǔ)的是他居然露出兩顆他的招牌大暴牙，自戀地捧著(zhù)“餃子”說(shuō)：“哈哈哈哈，我這是太有才了！”然后興高采烈地向前后排展示了一下他的“餃子”�？粗�(zhù)他的奇葩舉動(dòng)，我不由得腦袋上掉下三根黑線(xiàn)。
不一會(huì )兒，謝尚煜同學(xué)又拿出他的品德書(shū)，在上面潛心創(chuàng )作了起來(lái)。三分鐘后，我又欣賞到了他的偉大創(chuàng )作——
品德書(shū)上本來(lái)幸福、正常的一家人，五官被他改得簡(jiǎn)直和他自己一樣奇葩。下一頁(yè)的一部電影封面上的人物鼻子下出現了兩行鼻血，眼睛無(wú)語(yǔ)地往上斜著(zhù)。旁邊還配上了一段文字：史上最猥瑣的電影……
怎么樣？我的同桌夠奇葩吧？
我和我的同桌作文 篇18
要我的生活中有許多值得回憶的事，它們像一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我。五年級，老師排桌時(shí)給我安了一個(gè)女同桌，她叫楊亞楠，數學(xué)學(xué)習委員。有了新同桌，同學(xué)們都是屁股剛一坐下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)笑笑，十分親近�？墒�，我倆竟然像木偶一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)，沒(méi)有一句交流的語(yǔ)言。
于是，我一直盼著(zhù)她能和我搭話(huà)，再看她，認真聽(tīng)課，做作業(yè)，好像我在位置上坐上三年，她也不會(huì )和我主動(dòng)說(shuō)話(huà)似的，我很不高興。那天上午第二節是數學(xué)課。做作業(yè)時(shí)，我被一道題給難住了。我想請教她，嘴唇顫動(dòng)了好幾下，吞吞吐吐地對她說(shuō)：“喂，楊亞楠，給我指點(diǎn)指點(diǎn)吧！”我聲音小得像只蚊子叫，她把剛做完的作業(yè)給了我。我一打開(kāi)就抄，沒(méi)想到她又給奪了回去，而且瞪大了雙眼看著(zhù)我。于是，我忙笑著(zhù)說(shuō)：“大姐，那你給我講講吧！”她“噗”地一聲樂(lè )了。
開(kāi)始講題了，她又是繪圖，又是演講�？次疫�沒(méi)有懂，就一連給我講了三遍，她可真有耐心��！經(jīng)過(guò)她耐心講解，我終于做出了那道數學(xué)題。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我還真喜歡老師給我選的這個(gè)同桌。
我和我的同桌作文 篇19
我的同桌是一個(gè)急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說(shuō)話(huà)，他只有在跟自己非常熟的人面前才會(huì )盡情的聊，在其他人面前一般不會(huì )有很多話(huà);他只要是做自己拿手的事情對自己都很有信心，可像畫(huà)畫(huà)兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開(kāi)始，上美術(shù)課的時(shí)候老師叫畫(huà)素描人物畫(huà)，我的同桌畫(huà)畫(huà)兒本來(lái)就不是很好，讓他畫(huà)素描就更畫(huà)不起來(lái)了，而且還是人畫(huà)人因該算難度比較高的了，他拿著(zhù)鉛筆緊緊的抓在手上，不敢往紙上畫(huà)生怕畫(huà)錯了;在音樂(lè )課上老師叫唱歌的時(shí)候，他的聲音總是出不來(lái)，因為他怕唱錯了丟臉;他做作業(yè)的速度很慢，很慢，有的時(shí)候我都做了兩頁(yè)了，他一頁(yè)還沒(méi)做好。
我雖然也是一個(gè)性子比較急的人，但我對自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看著(zhù)別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應為我每一次覺(jué)得自己考得還不錯的時(shí)候都考的比較不理想;我這個(gè)人呢…比較隨和，我跟別人總感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà)，但又不知道說(shuō)什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點(diǎn)!
我和我的同桌作文 篇20
他有一雙小小的眼睛，鼻梁高高的，靈巧的小嘴巴顯得非�？蓯�(ài)。笑起來(lái)怪怪的，又有些可愛(ài)。你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌——“湯鈞博”。
湯鈞博非常有眼力勁，在老師有需要的時(shí)候就會(huì )出現。有一次，老師讓他去叫值日生，從那以后，他每天都幫老師去叫值日生。他可以自己回家，所以就能幫老師去叫值日生，這種有心人怎么能不讓大家喜歡呢？
我的同桌還有一個(gè)很好的習慣，就是敢于承認錯誤。每一次湯鈞博犯了錯，別的同學(xué)還沒(méi)有承認，他第一個(gè)承認了，然后其它同學(xué)才相距承認了錯誤。湯鈞博給大家做了一個(gè)好榜樣，知錯就改才是好樣的！
他還樂(lè )于助人。寫(xiě)作文的時(shí)候，他都會(huì )把自己的字典放到講臺上，讓大家一起用，每次老師都表?yè)P他。有一次寫(xiě)作文，一個(gè)同學(xué)把字典上的地圖扯開(kāi)變大了，很害怕湯鈞博生氣。當那個(gè)同學(xué)給他道歉的時(shí)候，沒(méi)想到我的同桌并沒(méi)有生氣，只說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”�？磥�(lái)他并沒(méi)有想象的“邪惡”，反而是很友善的。
這就是我的同桌，優(yōu)點(diǎn)多多，他是我們的驕傲，為我們樹(shù)立了榜樣！他活潑可愛(ài)，樂(lè )于助人，勇于認錯，還包容其他同學(xué)，希望他越來(lái)越優(yōu)秀！
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