【精選】同桌作文600字合集6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的同桌作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文600字 篇1

　　老師竟然讓他和我坐在一起！

　　先看看他這“不討喜”的面相：眼睛不同于常人，雖然細細長(cháng)長(cháng)的，但總閃著(zhù)犀利的光芒，似乎總在審視著(zhù)什么，若你沒(méi)有提防留心，難免會(huì )忽略這股犀利，而正當你得意忘形的時(shí)候，會(huì )突然被這一雙不大的眼睛牢牢鎖住，一瞬間足以凝固一切笑聲。他的鼻子也與常人不同，占據了他大臉的主要面積，使人一見(jiàn)就想到一頭發(fā)怒的公牛，此刻正怒氣沖天。鼻子下面是兩片刀刃一般的薄唇……

　　他就是我們班里赫赫有名的“打報告大王”——韓昱鑫。

　　一次午間休息，老師讓我們做做自己喜歡的事情，不出聲便可。同學(xué)們或閉目養神，或靜心閱讀，我想：難得一天中的自主時(shí)間，得好好“娛樂(lè )”一下，便玩起了鉛筆平衡游戲。正當我樂(lè )在其中之時(shí)，突然不經(jīng)意瞥見(jiàn)了韓昱鑫的眼睛，此刻他正如盯著(zhù)一只獵物一般盯著(zhù)我。我心里一涼，預感將有不妙的事發(fā)生，果然，他二話(huà)不說(shuō)舉起手來(lái)就向老師報告：“報告老師，曹宇同學(xué)不做正經(jīng)事！”我心里大驚：“什么？我根本就沒(méi)有觸犯規定��！老師說(shuō)做自己喜歡的事情，不出聲便可，我的嘴巴可是閉得連一條縫都沒(méi)有！”我一向不擅長(cháng)理論，只能啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出。

　　課間，我想和他進(jìn)行一次友好的談話(huà)，以求他今后高抬貴手，而韓昱鑫卻對此毫不理睬。

　　當然，我這個(gè)同桌也不是一無(wú)是處，仔細想想，有時(shí)候他這“愛(ài)管閑事”的缺點(diǎn)反而能給大家帶來(lái)一些警醒。

　　記得一次小課間，馬上就要上課了，而有幾個(gè)調皮搗蛋的男生卻商量著(zhù)偷偷去操場(chǎng)上玩。韓昱鑫看到了便上前對他們說(shuō)：“你們還是不要去了吧，馬上就要上課了。況且外面天氣那么熱，不把你們烤成烤鴨才怪呢！”那幾個(gè)同學(xué)蠻橫地嚷嚷道：“膽小鬼！老師又不在，就你愛(ài)管閑事！”韓昱鑫拿他們沒(méi)辦法，只能無(wú)可奈何地搖搖頭，我在心里竊喜：“嘿，也有你無(wú)能為力的時(shí)候！”可那幾個(gè)同學(xué)剛下樓就不幸地撞見(jiàn)了班主任。后來(lái)的事，可想而知了。

　　你說(shuō)，有這樣的一個(gè)同桌，是喜還是憂(yōu)呢？

同桌作文600字 篇2

　　在整個(gè)班級中，我最崇拜的人就是我的同桌，因為他是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。

　　別看他戴著(zhù)一副眼鏡，人家可是學(xué)識淵博的人，全班不懂的知識點(diǎn)他都懂，全班不會(huì )的題目他都會(huì )，在我的眼中，他簡(jiǎn)直無(wú)所不能。

　　我的這個(gè)同桌在學(xué)習上可認真了，他做作業(yè)也有好幾道程序呢！

　　記得有一次，老師在講完新課后便布置出了很多課堂作業(yè)。老師前腳剛踏出門(mén)，同學(xué)們便開(kāi)始唉聲嘆氣，各種抱怨聲不斷，主要的問(wèn)題還是不會(huì )做呀。只有他二話(huà)不說(shuō)，立馬提起筆來(lái)就做。全班不管怎么鬧，他都當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍就繼續聚精會(huì )神地演算。在做作業(yè)的過(guò)程中，他就是手不離筆，筆不離紙，紙不離書(shū)，書(shū)不離作業(yè)。在做完第一遍后，他還要再次認真、仔細地從第一題，慢慢地檢查到最后一題。直到檢查完最后一遍，他才肯把作業(yè)收起來(lái)。

　　我的學(xué)霸同桌，不僅做作業(yè)認真，而且還是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”呢。

　　有一次，老師宣布下課后，同學(xué)們便開(kāi)始了嬉戲打鬧，只有他拿出了課外書(shū)看了起來(lái)。他看的課外書(shū)可不少，有《居里夫人》《華羅庚傳記》《選我選我！花路米》《不上補習班的第一名》……所有的書(shū)他似乎都能記在心里，比如《華羅庚傳記》，他經(jīng)常給我說(shuō)，書(shū)中寫(xiě)道：時(shí)間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個(gè)綽號，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說(shuō)他念“天書(shū)”念呆了，要強行把書(shū)燒掉。爭執發(fā)生時(shí)，華羅庚總是死死地抱著(zhù)書(shū)不放。我的同桌覺(jué)得自己就是和華羅庚一樣的“書(shū)呆子”。

　　我的學(xué)霸同桌就是這么認真，仔細，做什么、看什么都是全神貫注，你說(shuō)這么一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)看書(shū)的同桌，難道不值得我佩服嗎？

同桌作文600字 篇3

　　新學(xué)期的第一天，你分到了跟我做同桌。那個(gè)下午起，因為你，身邊的一切都有了改變。

　　你是多么樂(lè )觀(guān)呀！那次，老師把數學(xué)小考試卷發(fā)下來(lái)，一片陰云就停留在我的頭上，試卷上“58”這個(gè)鮮紅的數字，像一張紅色的大網(wǎng)，將我牢牢困住，不能動(dòng)彈。我瞄了一下你的成績(jì)，“65”這個(gè)數字映入我的眼簾。什么，一向成績(jì)優(yōu)秀的你這次竟發(fā)揮失常了！我驚訝極了。咦，怎么你并沒(méi)有露出傷心難過(guò)的樣子，嘴里念叨著(zhù)，像在自言自語(yǔ)，又像在對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力，一定會(huì )考好的！”感謝你，我的同桌。

　　你是多么的善良��！一次，淘氣的小明將礦泉水瓶砸向了你的腦袋，隨著(zhù)“啊”的一聲，你抱著(zhù)頭，蹲下很長(cháng)時(shí)間，我才發(fā)現你的頭上出現了一個(gè)雞蛋黃大小的包。小明做了壞事還若無(wú)其事，裝模作樣地看著(zhù)書(shū)。我氣不過(guò)，要向老師去告狀，你卻攔住了我，說(shuō)：“他也不是故意的，算了�！笨墒悄谴涡∶飨抡n時(shí)一不小心摔了一跤，膝蓋破了皮，你看到了，趕緊跑過(guò)去，扶著(zhù)他到老師辦公室去涂藥。你的以德報怨讓小明汗顏��！崇拜你，我的同桌！

　　你是多么勤奮��！你的優(yōu)秀成績(jì)，是你努力的付出。上課時(shí)，你總是認真聽(tīng)課，我偶爾想跟你講幾句小話(huà)，你總是不理我，有時(shí)我還會(huì )有些小埋怨，可是你的一句“學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎”，讓我對肅然你起敬。下課時(shí)，大家都跑出去玩了，你卻經(jīng)常還坐在位置上寫(xiě)作業(yè)、背課文。那一次你的數學(xué)沒(méi)考好，很長(cháng)一段時(shí)間里，你都在利用自習課和下課時(shí)間背那些數學(xué)公式、定律，或者做題�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，不久后的考試，你的數學(xué)成績(jì)又是名列前茅。為你喝彩，我的同桌！

同桌作文600字 篇4

　　在我的小學(xué)生涯里，我換了五個(gè)同桌，現任同桌是吳潤宇。但我今天要說(shuō)的，是我的第一個(gè)同桌。他腦袋大，身子矮小，剛入學(xué)的時(shí)候就是這個(gè)個(gè)頭，到了現在還是這個(gè)個(gè)頭。他的眼睛很大，很有神，漆黑漆黑的。

　　他是我們班的尖子生，語(yǔ)數英三科都很好，在我們班總排前三名，要說(shuō)最好的還是數學(xué)，一二三年級他總是被人叫成“口算大王”，我們的數學(xué)啟蒙老師李映華老師十分喜歡他，小小年紀就當了數學(xué)小組長(cháng)，在二年級時(shí)，他的官位直升到了數學(xué)課代表。每次收作業(yè)時(shí)，他都趾高氣揚站到你面前，猛地一拍桌子，大喝：“交作業(yè)！”為此我們班的`人產(chǎn)生了極大的意見(jiàn)。

　　小的時(shí)候，他還很愛(ài)哭，老師一說(shuō)兩句，他就開(kāi)始“吧嗒吧嗒”的掉“金豆”了。所以他一哭，四周的同學(xué)都一個(gè)勁地往他手里塞紙巾，塞一張用一張，最后我們那一包小小的紙巾已經(jīng)塞完了，，他卻又抽抽嗒嗒地哭起來(lái)。當然，他現在已經(jīng)不這樣了。他不喜歡打架，他不像那些男孩子們，為了一些小事就扭打成一團，那時(shí)的我們不是都這樣嗎？可他不，就是不打架，卻喜歡吵架。他跟我們班同樣是尖子生的梁洽聞是一對很典型的冤家。時(shí)好時(shí)壞，好時(shí)，勾肩搭背，談笑風(fēng)生；壞時(shí)，兩個(gè)人相隔“幾千里”還能吵得吐沫橫飛，梁洽聞憋得臉通紅，手舞足蹈，他更是哭的“稀里嘩啦”，激動(dòng)不已。他們就這樣，隔得這么遠，你一句我一句。連素來(lái)嚴厲的張老師一時(shí)也拿他們沒(méi)有辦法。

　　你們知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，他就是余晗濤。說(shuō)他啊，在這張紙上是說(shuō)不完的，你們自己去慢慢了解他吧！

同桌作文600字 篇5

　　我跟好多同學(xué)做過(guò)同桌。有的同桌風(fēng)趣幽默，有的默默無(wú)聞，有的真誠直爽。我現在的這個(gè)同桌是最好的一個(gè)同桌，她具備以上三種性格。

　　我現在的同桌名叫張袆瑋，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個(gè)星期一的早上，我們正在上數學(xué)課，她突然找我借起數學(xué)教材，我說(shuō)：“你要教材干什么？”她卻說(shuō)：“你別管干什么？趕快給我，明天還你�！焙髞�(lái)我才知道明天就要數學(xué)測試了，怪不得她那么著(zhù)急找我借數學(xué)教材。第二天，她果然把我的教材還給我了。

　　她還非常樂(lè )于助人。一天，我們放學(xué)了。她看見(jiàn)馬路中央有一個(gè)老奶奶，她二話(huà)不說(shuō)直接沖過(guò)去對老奶奶說(shuō):“奶奶，今天車(chē)比較多，我來(lái)扶您過(guò)吧！”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭并感謝了她。過(guò)了一會(huì )兒，她回來(lái)了，我問(wèn)”老奶奶呢？”她說(shuō)：“這不，在馬路對面呢，你看她還在朝我揮手呢�！�

　　我的同桌還愛(ài)開(kāi)玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室里，那時(shí)我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔著(zhù)玩。終于還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班里，我的同桌對我說(shuō):“你的作業(yè)本掉了，我幫你撿起來(lái)了，如果你想謝謝我的話(huà)，那就給我一塊錢(qián)吧�！蔽覐臅�(shū)包里掏出一塊錢(qián)正準備給她，她說(shuō):“逗你玩的，收著(zhù)吧！”

　　我的同桌還練過(guò)書(shū)法，那次書(shū)法比賽她寫(xiě)的最好，還被學(xué)校保存起來(lái)了。我對她說(shuō):“我也想練書(shū)法�！彼齾s對我說(shuō):“臺上一分鐘，臺下十年功。你有這個(gè)意志力嗎？而且，還要一筆一畫(huà)的開(kāi)始寫(xiě)�！蔽覍λ�說(shuō):“行！”然后每天都和她練�？墒怯幸惶煳覍λ�說(shuō):“我不練了，這么簡(jiǎn)單，小孩都會(huì )了，我要練字！她卻說(shuō)可以啊，你來(lái)寫(xiě)呀！”我開(kāi)始寫(xiě)呀，可是我寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八一點(diǎn)也不好看，我只好聽(tīng)她的，又從一筆一畫(huà)的開(kāi)始練。功夫不負有心人吶，我終于能跟她寫(xiě)的一樣好了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺(jué)得她很可愛(ài)？

同桌作文600字 篇6

　　五年級時(shí)，我的同桌是一個(gè)有特點(diǎn)的人。豬八戒般的耳朵，孫悟空般的眼睛，唐僧般能說(shuō)會(huì )道的嘴，沙僧般的勇氣，這就是我的同桌。他最好玩的還是他那雙又長(cháng)又軟的耳朵，只要有一陣風(fēng)刮過(guò)，他的耳朵就“隨風(fēng)搖擺”。當然，他的耳朵也給我們帶來(lái)了福氣。

　　有一次，老師對我們說(shuō)：“今天校長(cháng)要來(lái)聽(tīng)課，所以你們表現好點(diǎn)�！鄙险n鈴響了，校長(cháng)滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)后門(mén)。剛開(kāi)始上課時(shí)，我們表現得還不錯，但是后來(lái)，那位“大耳朵”不安分起來(lái)了。

　　他先是說(shuō)鋼筆沒(méi)墨了，然后就把鋼筆套扭下來(lái)，把之前用完的墨囊拿下來(lái)，裝上了新的墨囊，可是沒(méi)裝穩，他一按，墨囊就飛了出去，老師正好從旁邊走過(guò)，“啪”墨水都灑在老師的衣服上了，老師原本“雪白”的衣服瞬間被添了許多藍黑色的小點(diǎn)點(diǎn)�！按蠖�朵”知道惹了禍，便急忙用他的手給老師擦，誰(shuí)知他的手早就變成了臟手，一擦老師的衣服更臟了。這下徹底把老師激怒了，把他罰站到了后面。這一幕幕都被校長(cháng)看見(jiàn)了。于是在學(xué)校全師生都在的情況下，說(shuō)起了我們班發(fā)生的事，并且還批評了我們，這下我們班顏面盡失。不過(guò)之后“大耳朵”做的一件事不僅給我們帶來(lái)了“福氣”，還替我們挽回了盡失的顏面。

　　一天放學(xué)回家，外面下著(zhù)大雨，他的家長(cháng)讓他自己回家，于是他便打著(zhù)傘自己回家。在路上他看到了一位老奶奶，手上拎了一個(gè)包，在路上走著(zhù)。但是這位老奶奶沒(méi)有打傘，也沒(méi)有雨衣，估計應該是出門(mén)忘帶傘了。他看見(jiàn)老奶奶和他走的方向一樣，就想：反正順路，我送奶奶一程吧！于是他朝著(zhù)已經(jīng)被淋成“落湯雞”的奶奶走去。后來(lái)他把老奶奶送到了家，但是自己被淋濕了，只說(shuō)了學(xué)校的名字，就走了。

　　第二天，老奶奶的兒女到我們學(xué)校來(lái)表示感謝。經(jīng)過(guò)老奶奶的辨認，找到了我們班上的“大耳朵”。后來(lái)校長(cháng)還在學(xué)校廣播里表?yè)P了他，我們班甚是激動(dòng)。

　　我的“大耳朵”同桌不僅調皮搗蛋，但是也很熱心善良，所以我真該為我有個(gè)好同桌而自豪。

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