我想對同桌說(shuō)作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我想對同桌說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想對同桌說(shuō)作文1
同桌，你是一個(gè)，有些可愛(ài)，又有些傻傻的胖子，你有時(shí)候會(huì )很可愛(ài)，有時(shí)候又會(huì )很暴躁，但是，我知道，你還是一個(gè)很喜歡哭的大胖子！
那次，因為你在玩耍的時(shí)候不小心和你的好朋友從樓梯上面摔了下去，你的好朋友沒(méi)哭，只是對你呵呵地笑了笑，拍拍身上的灰塵，正打算扶你起來(lái)的時(shí)候，卻看見(jiàn)你眼睛里面水汪汪的淚水。
這個(gè)時(shí)候，我正好抱作業(yè)本去老師辦公室，下樓梯的時(shí)候，正好看見(jiàn)你在哭，我過(guò)去問(wèn)怎么了，你的好朋友跟我說(shuō)了這些事情，我對你笑著(zhù)說(shuō)：“喲？怎么了？要掉金豆豆了？”我的語(yǔ)氣似乎是把你給逗笑了，你擦干凈眼淚，讓你的好朋友幫你拍拍身上的灰塵，然后你上樓去。我也不知道，為什么你這么脆弱？
之后，我便是很多次看見(jiàn)你哭，例如被女同學(xué)欺負了，你會(huì )哭；被老師責罰了，你會(huì )哭……
同桌，要是你有什么委屈的事情，你可以對我說(shuō)��！我會(huì )選擇傾聽(tīng)的，因為——我是你的同桌��！
我想對同桌說(shuō)作文2
同桌，我想和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，表達我對你的歉意。
那時(shí)，我讀三年級，在一次掃地的時(shí)候發(fā)現我的一支筆不見(jiàn)了，當時(shí)只看到你——同桌，我以為是你拿了我的筆，我就讓你賠我一支筆，結果你真的給了我一支跟我丟了的一模一樣的筆。
我第二次掃地的時(shí)候，我卻發(fā)現了，偷走我的筆的人不是你，而是另外一個(gè)同學(xué)，那時(shí)我的心如刀絞，又如同幾百支箭穿身而過(guò)，心像是鉆了的痛。
想起你被我冤枉卻不作辯解就賠給我一支筆的事情，我難受至極！
回家的路上，我的內心十分糾結，想著(zhù)到底該不該去和你說(shuō)一聲“對不起”。我猜想著(zhù)：因為我的錯怪，你肯定傷心過(guò)；而這一切全是因為我的大意！我想了許久許久，終于鼓起勇氣、下定決心——我一定要去親自跟你說(shuō)一聲“對不起”！
好同學(xué)，好朋友，我想對你說(shuō)：“對不起！”
我想對同桌說(shuō)作文3
有一件事，這件事讓我感到羞愧。
事情是這樣的：那天下午，同學(xué)們在做作業(yè)，老師出去了。我沒(méi)帶修正帶，向我同桌李藝卓借，她的修正帶快用完了，不愿意給我，我張口罵了她一句。
第二天，她的兩支筆沒(méi)水了，向我借。我心想：昨天她沒(méi)借給我修正帶，我憑什么借給她啊。所以，我很無(wú)禮地說(shuō)：“對不起，我的水也不多了，你可以用鉛筆�！蔽矣窒耄哼@樣，老師準會(huì )罵她。這時(shí)，她又向別人借，別人也不給她，我得意洋洋，這下好了�？墒�，她的好朋友借給她一支，我心里暗暗地罵她。接著(zhù)，我發(fā)現沒(méi)帶修正帶，急得像熱鍋上的螞蟻，瘋了地找。這時(shí)，同桌對我說(shuō)：“給，那個(gè)修正帶我用完了，我又買(mǎi)了一個(gè)新的�！边@時(shí)，我感到羞愧，臉一下子紅到耳根。
啊，同桌，對不起，我誠心地向你表示歉意。
我想對同桌說(shuō)作文4
胡雅婷，我想對你說(shuō)，我們算是老同桌了，可是為什么總要因為一條“分界線(xiàn)”而斤斤計較、破壞我們的友情呢？我們本可以成為很好的朋友，可是這條“分界線(xiàn)”卻像一堵高大的墻，阻礙著(zhù)我們。
記得有一次，我們都在寫(xiě)作業(yè)，一不小心，我就稍稍超過(guò)了“分界線(xiàn)”。你發(fā)現了，說(shuō)：“注意，超過(guò)分界線(xiàn)了！”我連忙縮回來(lái)，你按照“慣例”，也超過(guò)了分界線(xiàn)。我不服，于是我們便爭吵起來(lái)，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，最后只好鬧得不歡而散。我曾多次找你談過(guò)，可你總是數落我的不對。長(cháng)久以來(lái)，我們一直“冷戰”，我的心里真不知道是什么滋味。
胡雅婷，每當我看見(jiàn)別的同桌和睦相處，我的心里就很傷心。我承認，我是有過(guò)錯的�？墒俏艺嬲\地希望我們能不能不再為所謂的“分界線(xiàn)”而爭吵。胡雅婷，讓我們一起努力，成為好的同桌吧！
我想對同桌說(shuō)作文5
同桌，我有一句話(huà)一直沒(méi)有時(shí)間對你說(shuō)，現在可以用作文來(lái)寫(xiě)，我的心舒服極了。
有一次下午放學(xué)，我在教室里做數學(xué)練習冊，做到最后一題”能力提升“的時(shí)候，我就不會(huì )做了。我不停地在稿紙上畫(huà)圖寫(xiě)思路，做出的答案總是覺(jué)得不對，弄得我頭昏眼花，在這時(shí)候同桌看見(jiàn)我很苦惱就問(wèn)：”你怎么了？“我說(shuō)：”數學(xué)練習冊的最后一題‘能力提升’我不會(huì )做�！巴揽戳丝凑f(shuō)：”我教你做�！八堰@道題的題意，綜合計算告訴我聽(tīng)，答案自己算。
他第一次講的太快，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我對同桌說(shuō)：”你第一次講得太快我沒(méi)有聽(tīng)到，你可以再講一次？“同桌有耐心地對我說(shuō)：”當然可以�！八衷敿毜刂v給我聽(tīng)，我聽(tīng)得清清楚楚，我把算式寫(xiě)在練習冊里。心想，我應該檢查一遍，果然有一個(gè)數字寫(xiě)錯了，我對他說(shuō)：”這個(gè)數字寫(xiě)錯了�！八f(shuō)：”我再說(shuō)一遍�！八终f(shuō)了一遍，這次我終于把這道題弄明白了。
同桌，我有一句想對你說(shuō)：”謝謝你�！�
我想對同桌說(shuō)作文6
在每天布置完數學(xué)作業(yè)時(shí)，我那個(gè)同桌就盯著(zhù)我看，當我拿出本子寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，他便從懷里拿出本子，我寫(xiě)一道題時(shí)，他會(huì )強行扒開(kāi)我的手抄答案，他“騙”人的招數很多，可每次我都能識破，但他已經(jīng)知道知道答案了，又有什么辦法能讓這個(gè)答案從他腦海里消失呢？
有一次，我不讓他抄作業(yè)，他就從文具盒里拿出一支筆，應該算是誘惑吧！
我想告訴同桌：我不讓你抄作業(yè)也是為你好，若你光能記住一個(gè)答案又有什么用呢？現在你雖然可以混過(guò)關(guān)，但是到期末考試來(lái)臨時(shí)，你又抄誰(shuí)的呢？反之，我要是讓你抄，考試后，你會(huì )恨我一輩子的，不是么？唯有認真的活在當下，有朝一日，你會(huì )擁有一個(gè)鉆石般的.未來(lái)！
同桌，請你不要在抄作業(yè)了！
我想對同桌說(shuō)作文7
在快樂(lè )的另一端有你為我高興，在傷心的另一頭有你安慰我。那都是你，我那可愛(ài)的同桌。
同桌，有時(shí)候你也未必太嚴肅了，比如考試結果出來(lái)時(shí)，你得了高分我幫你慶祝，想和你高興的拍下手�？烧l(shuí)知你用排斥的目光看著(zhù)我，怎么回事？難道我做的不對嗎？你非要自己一個(gè)人慶祝哪快樂(lè )嗎？我不懂，你讓我很難堪，我先是生氣后又難過(guò)。
同桌，有時(shí)候你也未必太害羞了，比如前幾天你剛被老師調到我旁邊時(shí)，我在做練習題，不小心碰了一下你，結果你就把凳子挪到離我十萬(wàn)八千米的地方，我有那么可怕嗎？再比如，今天我向四周看了一下你就急急忙忙的把語(yǔ)文書(shū)`文具盒等東西撤在了你那張卷子上，我有要為自己喊冤了！
同桌你知道嗎，我可以感覺(jué)到我們以后會(huì )相處的很好，一起加油，一起努力！可是你什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )進(jìn)入別人的世界中呢？
我想對同桌說(shuō)作文8
同桌，自從我與你相處以來(lái)，你開(kāi)朗的性格，樂(lè )觀(guān)的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時(shí)候也愛(ài)表現自己，相交朋友。但我還是不太喜歡你的表達方式。你知道為什么嗎？那你就靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的幾句心里話(huà)吧！
你還記得你那次沒(méi)經(jīng)我允許就拿我的空竹的事嗎？那天，你從我手邊奪過(guò)空竹，就在教室里玩起來(lái)。我勸你別再教室里玩，空間太小，也容易傷人，不安全�？墒俏液孟裨趯ε椙�，你好像什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然我行我素。我氣急敗壞，你卻視而不見(jiàn)，只是一邊玩著(zhù)，一邊開(kāi)懷大笑著(zhù)。也許你認為沒(méi)有什么，可是你有顧及我的想法嗎？
同桌啊同桌，其實(shí)你真的不必用這種方式來(lái)表達你的想法，總是把我逼到走投無(wú)路才罷休？我希望在學(xué)校的每一天過(guò)得快樂(lè )，多一點(diǎn)笑容。你這樣做，只會(huì )是同學(xué)間的距離越拉越遠……同桌，我說(shuō)的你都能接受嗎？我的心聲你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？衷心的希望你改掉一些，發(fā)揚一些。做同學(xué)心中的好朋友，老師心中的好學(xué)生！
我想對同桌說(shuō)作文9
我的同桌，他是一個(gè)天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗的女孩子。我們中間有很多的誤會(huì )，我們一次次的吵架擦去了我們之間的友誼。我們還會(huì )像一開(kāi)始那樣互相謙讓嗎？我們都自以為是、高傲自大，以為我們有好多朋友就會(huì )快樂(lè )開(kāi)朗。我告訴你錯了，啟示我們的內心是黑暗的、傷心的。
為什么我們的內心不能像他們那樣快樂(lè )開(kāi)朗呢？因為我們一次次的吵架，彼此傷害了我們間的友誼，才讓我們心中的陰影越來(lái)越大，就這樣我們的內心就更加的黑暗。
同桌，我想對你說(shuō)同桌，我想對你說(shuō)：“我們不要再吵架了好嗎？讓我們變得謙虛一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，讓我們在學(xué)習上有更大的進(jìn)步和幫助，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)去恢復我們曾經(jīng)擦去的友誼，讓我們通過(guò)這一次的錯誤，去更加了解對方，在對方不高興的時(shí)候去安慰對方。同桌，我想對你說(shuō)同桌，這就是這些天我心里想的話(huà)。我今天可一吐為快了，我們以后要和平相處、共度難關(guān)。長(cháng)大了要保護好我們親愛(ài)的祖國，不要讓祖國受到傷害。
我想對同桌說(shuō)作文10
老同桌，我有一些話(huà)想對你說(shuō)�？赡阍摮霈F時(shí)不出現，不該出現就出現，讓我左右為難。今天我借寫(xiě)博文的機會(huì )把那些話(huà)對你說(shuō)出來(lái)。
老同桌，我知道你喜歡幫助人，可我不希望你以貌取人，總說(shuō)別人。
記得有一次，王青海叫我把我的聽(tīng)寫(xiě)卷子給他，可給王青海的卷子只有兩條路，第一條從前面繞過(guò)去，第二條是你出來(lái)，讓我走過(guò)去給王青海。我選了第二條路，可你卻不讓開(kāi)，反而還說(shuō)：“同桌，你從前面繞過(guò)去唄，王青海還很臟的！”我一直等著(zhù)你讓開(kāi)一下，可你還不讓開(kāi)，我就從前面繞過(guò)去給王青海了。老同桌，你知道嗎，當你說(shuō)的那句話(huà)隱藏著(zhù)對王青海多大的陰影嗎？
老同桌，雖然你以貌取人，但是你很關(guān)心他人，你知道，當我換了同桌，我的前后桌有多難過(guò)，尤其是騰云佳，你走了，她下課嗚嗚哭，嘴里就說(shuō)著(zhù)你的名字——李學(xué)英，老同桌我想對你說(shuō)：“老同桌，希望你把以貌取人的毛病改掉，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的陽(yáng)光少女。
我想對同桌說(shuō)作文11
親愛(ài)的同桌：
你好！你也許不會(huì )想到，今天，我會(huì )給你寫(xiě)信吧！
你也許記得吧！我的同桌，你我曾經(jīng)同時(shí)得個(gè)感冒，但你依然那么大方得把紙巾送給我；你也許記得吧！我的同桌，當我作業(yè)做得比你快時(shí)，你總是“哦”一聲；你也許記得吧！我的同桌，當老師批評你，說(shuō)你沒(méi)我優(yōu)秀時(shí)，我也躲在墻角偷偷笑過(guò)；你可能驚訝吧！我的同桌，一年級時(shí)的那個(gè)淘氣包女生，今天會(huì )成為你的同桌。當我的手臂超線(xiàn)時(shí)，我的前同桌總是會(huì )頂我一下，而你卻總是那么寬容，謝謝你，我的同桌！
當時(shí)老師編排你和我同桌時(shí)，我想：一個(gè)和我一樣的小胖會(huì )發(fā)生怎樣的一些故事呢？沒(méi)想到，你卻如此寬容！我的同桌：陶尚靖！我喜歡和你同桌！
你的同桌：
20xx年5月23日
我想對同桌說(shuō)作文12
同桌，我們做同桌已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，我有許多的話(huà)要對你說(shuō)。
同桌，你學(xué)習雖然不是很好，但你也有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如你很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且只要一畫(huà)起來(lái)就很認真。有時(shí)你在專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)時(shí)，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你卻根本就沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，依然在那里認真地畫(huà)著(zhù)。
同桌，你的優(yōu)點(diǎn)是我應該向你學(xué)習的。但你也有缺點(diǎn)，作為你的朋友，我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦！
第一、你老是不講衛生。指甲蓋里頭經(jīng)常有許多的泥。作為一個(gè)小學(xué)生，應該從各方面來(lái)注意自己的形象。衣服要穿的整潔，干凈，而且要勤洗澡。
第二、有時(shí)，老師說(shuō)的作業(yè)你沒(méi)有做完，不能按時(shí)交上去。老師的工作是教好學(xué)生；農民的工作是種好莊稼；醫生的工作是治病救人；學(xué)生的工作就是要好好的學(xué)習，認真完成老師布置的每一項作業(yè)。
同桌，我對你說(shuō)的話(huà)就這么多了，希望你能繼續保持你的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正你的缺點(diǎn)。
我想對同桌說(shuō)作文13
你是一個(gè)皮膚黑黑的小男孩，淘氣但又聰慧。
雖然——平時(shí)你總使我無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習，可每當我忘帶什么東西，你卻毫不猶豫地借給我，那時(shí)我心中就充滿(mǎn)了感動(dòng)；雖然——你經(jīng)常惡作劇，把我的水壺藏起來(lái)，可每當我受傷時(shí)，不管什么時(shí)候，你會(huì )在最短的時(shí)間內替我想出辦法；雖然——你喜歡拿我東西，可每當我考了全班第一時(shí)，你是那么開(kāi)心地祝賀我，到處對人說(shuō)：“我的同桌王書(shū)緣考了第一名哦！”
你是一個(gè)男孩子，大大咧咧，但當我跑完800米后，你竟然細心地把餐巾紙弄濕，敷在我的額頭上，哪個(gè)男孩兒會(huì )想到呢？
同桌，你真好！
我想對同桌說(shuō)作文14
親愛(ài)的同桌，這并不是我們倆第一次坐同桌的一學(xué)期。記得以前我們倆關(guān)系非常好，每個(gè)課間都必定在一塊兒玩。但有兩個(gè)學(xué)期因為各種原因，我們的關(guān)系變淡了，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，只要你現在還認我這個(gè)好朋友就好。讓我們一起回想起那些快樂(lè )又美好的時(shí)光吧！我們在一塊兒的課間，總喜歡玩許多只有我們倆會(huì )玩的“秘密”游戲，比如：假裝高中同學(xué)之類(lèi)的………
記得你跟我講過(guò)許多遍，你有當律師、警察、醫生的夢(mèng)想。希望你可以朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力，同學(xué)們都會(huì )站在你身后鼓勵你的。實(shí)現自己的愿望以后，相信你會(huì )十分高興的，到時(shí)候記得要告訴我們姐妹幾個(gè)��！好消息就要多分享，大伙兒一起為你高興。
“傻悅”，畢業(yè)后也不能忘記我們啊，我們曾經(jīng)可是一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的。也祝你有朝一日可以夢(mèng)想成真！
我想對同桌說(shuō)作文15
我姓朱，同學(xué)們都叫我“豬——”。尤其是身為同桌的你，常常以此取笑我。每次我忍無(wú)可忍想報告老師時(shí)，看到你那張賣(mài)乖的臉，我就忍下了。
每當你沒(méi)帶修正帶時(shí)，我很大方地說(shuō)：“給，你用我的吧！”可你不屑一顧地說(shuō)：“我才不要用你的東西呢！腦殘！”你的惡言猶如一把利刃狠狠扎傷了我的心。我只是想幫助你，而你不但不接受我的好意，還出言侮辱我。我常常因此委屈地想哭，可到最后還是竭力忍住了，因為我怕我一哭，你還會(huì )拿更難聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)我。
記得有一次，看見(jiàn)你的書(shū)包在座椅上搖搖欲墜，我趕緊伸手把它按住了�？墒悄悴坏珱](méi)有一句感謝的話(huà)，還冷冷地說(shuō)：“我不是沒(méi)有手，我的書(shū)包不需要你來(lái)按住，快放開(kāi)！豬——”
這樣的例子還有很多，在這里，我真想對你說(shuō)：“我們都是同學(xué)，彼此互助，彼此尊重是理所當然的。我也希望你將心比心，你會(huì )喜歡別人這樣對待你嗎？”
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