精選夸夸同桌作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的夸夸同桌作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸同桌作文 篇1
今天，我給大家介紹一位品學(xué)兼優(yōu)的小伙伴——仇梓萱，很榮幸，我現在恰好和她同桌。說(shuō)起這位同桌，同學(xué)們和老師都豎大拇指。
從一年級到現在，據我估算，仇梓萱已經(jīng)獲得一百多次的口頭表?yè)P、一百多張表?yè)P信、二十幾張獎狀，如今，更是光榮地當上了班長(cháng)，是老師得力的小幫手，是同學(xué)們眼中的“活字典”和“計算器”�？傻玫搅诉@些，她并沒(méi)有一絲驕傲，繼續努力拼搏，這種精神是非常值得我們學(xué)習的。
她，人如其名，性格是那種溫和沉穩的類(lèi)型。每次下課后，她都會(huì )安安靜靜地在教室里看書(shū)，對周?chē)某臭[視而不見(jiàn)，絲毫不為所動(dòng)。而且她還很樂(lè )于助人，我有什么問(wèn)題問(wèn)她，她都會(huì )耐心地解答，微笑著(zhù)幫助我。
接下來(lái)，我夸一夸她的長(cháng)相。我們班不論男生女生都一致認可仇梓萱，送給她“女神”的外號，當然，她是配得上這個(gè)稱(chēng)號的——1。35米的個(gè)子，白白的皮膚，一頭烏黑的披肩發(fā)，瓜子臉，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，一對小酒窩——長(cháng)得這樣漂亮，還精通琴棋書(shū)畫(huà)，還會(huì )跳爵士舞和拉丁舞，你說(shuō)誰(shuí)不喜歡她？！
我特別高興，有這樣一個(gè)好同學(xué)，陪伴我一起成長(cháng)，希望我們永遠做好朋友！
夸夸同桌作文 篇2
我的同桌叫陳媛媛，她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙有神的眼睛，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很洪亮。
陳媛媛是個(gè)熱心腸、最?lèi)?ài)幫助別人的人。今天下午在放學(xué)的路上，我和她一塊往回走，剛走到大街上，前面有一個(gè)小孩摔倒了，她趕忙跑過(guò)去把那小孩扶了起來(lái)，嘴里還說(shuō)痛不痛，摔破了嗎？你的家在哪兒？我送你回家吧！我看見(jiàn)了很感動(dòng)。
陳媛媛有是我們班上的中隊長(cháng)，記得有一次上自習課，老師沒(méi)在，教室很亂，她見(jiàn)此情景，站在講臺上說(shuō)同學(xué)們我們下周就要考試了，你們不想拿全班第一嗎？為老師爭光嗎？教室里立刻靜了下來(lái)，在沒(méi)人發(fā)出聲了。
我看到她那樣子，真是佩服��！
夸夸同桌作文 篇3
我的同桌叫汪欣月。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，又聰明又愛(ài)動(dòng)腦筋。她平時(shí)就喜歡樂(lè )于助人。
有好幾次放學(xué)的時(shí)候媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我就去爬樹(shù)玩了。我正玩著(zhù)有勁呢！就聽(tīng)見(jiàn)汪欣月喊：劉世涵、劉世涵你媽媽來(lái)接你了。我就提著(zhù)書(shū)包來(lái)到了媽媽的跟前，媽媽路上對我說(shuō)：你去哪了，汪欣月找你找了好長(cháng)時(shí)間才找到你。
這就是我的同桌汪欣月。
夸夸同桌作文 篇4
在我六年的小學(xué)生涯里，與我一起學(xué)習過(guò)的同桌性格各異，比如幽默搞笑的徐山，高高個(gè)子的尤琦，善良可愛(ài)的張晨。但是現在坐在我旁邊的是憨厚老實(shí)、胖胖身材的韓在斌。雖說(shuō)他不像相聲大師那樣幽默，也不像模特那樣有著(zhù)標準的身材，可他卻有著(zhù)他自己獨特的地方。
韓在斌長(cháng)著(zhù)一個(gè)胖胖的圓臉，濃濃的眉毛，小小的眼睛，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副圓圓的黑框眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。但，卻是這樣一幅并不生動(dòng)的面孔，在他認真負責、勤于思考精神的襯托下，顯得格外的善良、可愛(ài)。
韓在斌是我們第一小隊的數學(xué)組長(cháng)，雖說(shuō)他只有這一個(gè)職務(wù)，而且也比較清閑，但他卻把這項工作做得井井有條。
就拿今天課間來(lái)說(shuō)吧，由于王老師要作業(yè)要得急，需要馬上送到辦公室去，韓在斌剛做完操，便急急忙忙地跑回教室，顧不上喘口氣，就立刻督促同學(xué)們交作業(yè)。只見(jiàn)他把作業(yè)一本一本地收齊，用最快的速度把作業(yè)翻到老師將要批改的那一頁(yè)，放好，然后再挨個(gè)檢查作業(yè)是否已經(jīng)認真完成。如果碰到有的同學(xué)因為在樓下玩耍而沒(méi)有交作業(yè)，韓在斌會(huì )趕緊跑到樓底下，找到那位同學(xué)，提醒他交作業(yè)；或者在征得那位同學(xué)的同意后，再從書(shū)包里翻出作業(yè)。正是因為他的勤勤懇懇，一絲不茍，所以經(jīng)常受到王老師的表?yè)P，我們組的同學(xué)也因此沾上了光，點(diǎn)那個(gè)我們都豎起大拇指夸贊他的時(shí)候，他卻不好意思地低下頭，開(kāi)心地笑了。
韓在斌不僅在工作上認真負責，上課發(fā)言也是十分積極。
當我們在學(xué)習語(yǔ)文課文的時(shí)候，遇到了一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，不會(huì )的同學(xué)不敢舉，不善于表達的同學(xué)也退縮了�？身n在斌卻勇敢地舉起了手，只見(jiàn)他站起身，捧起書(shū)本，自然而又大方地交流了自己的體會(huì )和見(jiàn)解，讓同學(xué)們不由得刮目相看，不禁為他鼓起了掌，連老師也點(diǎn)頭連連稱(chēng)贊，而他呢，絲毫不沾沾自喜，又認真的去思考下一個(gè)問(wèn)題了。
這就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎的小男孩，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，十分好學(xué)、認真的同學(xué)，祝愿他學(xué)習進(jìn)步，心想事成，芝麻開(kāi)花節節高！
夸夸同桌作文 篇5
是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛(ài)的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子李旭。
他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛(ài)幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問(wèn)李旭：“能不能借我幾根水彩筆？”沒(méi)想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還說(shuō)：“全借你，我不用�！鄙险n時(shí)李旭因沒(méi)帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著(zhù)，真是滿(mǎn)臉羞愧，但他卻說(shuō)：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉�！�
雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話(huà)和上課寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)李旭他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫(xiě)。就說(shuō)這次的幾節客任課，估計老師講的什么內容他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著(zhù)寫(xiě)手里的作業(yè)。老師發(fā)現了，說(shuō)他幾次，他還是義無(wú)反顧。
我倆的關(guān)系還不錯，他不會(huì )做的題問(wèn)我，我有不會(huì )的英語(yǔ)單詞也請教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì )分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì )送給我一些東西。
都說(shuō)再好的朋友也會(huì )發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫(xiě)學(xué)校小字，要求：不臟、無(wú)錯字、紙不爛。李旭寫(xiě)完后，老師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個(gè)字他寫(xiě)錯了，得撕了重新寫(xiě)。誰(shuí)知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的'胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條“小蛇”，害得我也得重新寫(xiě)了。恨得我咬牙切齒也沒(méi)辦法。
他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。
夸夸同桌作文 篇6
我是一個(gè)二年級小學(xué)生，新的學(xué)期開(kāi)始了，老師給我安排了一個(gè)新的同桌，他叫孫明。他長(cháng)著(zhù)一雙愛(ài)笑的眼睛，笑起來(lái)就像彎彎的月牙，還有一對細細的眉毛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
但是我這個(gè)班里最活潑的同桌，還非常喜歡樂(lè )于助人，他還幫過(guò)我。有一次我忘記帶書(shū)本了，他看到我著(zhù)急的神態(tài)，說(shuō)道：“你忘記帶書(shū)了嗎？和我看一本吧！”我心里想：這可真是雪中送炭��！不然這節課我可怎么聽(tīng)。
還有一次老師在黑板上寫(xiě)題目，我就因為做了一個(gè)小動(dòng)作，沒(méi)有認真抄，老師就給擦掉了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不寫(xiě)完作業(yè)該怎么辦呀？他就把他剛抄完的題目給我抄，說(shuō)道：“以后要快點(diǎn)抄，不要這么三心二意了！”
這就是我的同桌，和我的哥哥一樣幫助我，你們是否也想要這樣的同桌呀！
夸夸同桌作文 篇7
今天，老師將我們的座位變動(dòng)了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當他提著(zhù)書(shū)包向我走來(lái)時(shí)，我很不開(kāi)心。因為張志偉在大家眼里是個(gè)不太愛(ài)學(xué)習不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對張志偉的看法。
一天，英語(yǔ)剛下課，大家蜂擁似地走向門(mén)外，準備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準備走，卻看見(jiàn)他仍坐在凳子上，捧著(zhù)一本短語(yǔ)手冊在聚精會(huì )神地背著(zhù)呢。我感到很奇怪，以前很愛(ài)玩的他，這次怎么會(huì )這么投入地背英語(yǔ)呢？簡(jiǎn)直不可思議，我被深深地震撼了。忽然，他抬頭問(wèn)了我一句話(huà)：“請問(wèn)，中秋節怎么讀呢？”我很熱情地告訴他中秋節怎么讀。他挺認真地讀了幾遍。他帶著(zhù)笑意問(wèn)我：“這篇英語(yǔ)課文，我已會(huì )背了�！蔽野胄虐胍�，他卻信心十足地說(shuō)：“不相信，你聽(tīng)我背給你聽(tīng)聽(tīng)�！彼阋还澖又�(zhù)一節地背下來(lái)，令我想不到的是，他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來(lái)，而且如流水一樣流暢。我終于相信，此時(shí)的張志偉正如一位勝利者，高高地站在領(lǐng)獎臺上，他看見(jiàn)的是藍天白云。于是，我也便放棄了玩的念頭，和他一起背起書(shū)來(lái)。第二天，陸老師問(wèn)誰(shuí)會(huì )背課文。張志偉把手舉了起來(lái)，班級里會(huì )背的寥寥無(wú)幾。這時(shí)，陸老師望了望張志偉，驚訝地說(shuō)：“你會(huì )背了呀？好，我們請張志偉來(lái)背�！睆堉緜ケ惚沉似饋�(lái)，雖然這次有點(diǎn)結巴，但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“劉啟明，你幫助了張志偉，你真是化朽木為神奇呀！”我心想：這也不全是我的功勞呀，這有張志偉的努力是分不開(kāi)的。
以后，張志偉再背英語(yǔ)課文，我都會(huì )留下來(lái)陪著(zhù)他一起背。這樣，可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無(wú)聞地下著(zhù)苦功夫。我想：我的新同桌張志偉只要一直堅持下去，他就會(huì )沖上來(lái)，我深信這一點(diǎn)。
夸夸同桌作文 篇8
我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對了，他就是韓子揚。
韓子揚很胖，身上除了肉還是肉，像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒(méi)有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，誰(shuí)看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)繪聲繪色，還不時(shí)用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍色T恤配一條棕色的長(cháng)褲。雖然不愛(ài)運動(dòng)，腳上卻總是穿著(zhù)一雙特大號的運動(dòng)鞋。 韓子揚非常幽默。有一次體育課，驕陽(yáng)似火，我們在操場(chǎng)練馬步，韓子揚滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)，手里捧著(zhù)一堆樹(shù)葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個(gè)炎熱的日子里，你想不想來(lái)一杯冰霜呢？快來(lái)韓大師冰霜店買(mǎi)一杯吧！”頓時(shí)，全班笑倒在地。不一會(huì )兒，韓子揚又捧著(zhù)他的“寶貝”跑了過(guò)來(lái)，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來(lái)，“猜猜這是什么？這就是李廣當年射中的那塊石頭呀！它怎么會(huì )在我們學(xué)校呢？��！我的寶貝哦！”我盯著(zhù)那拳頭大的石頭，問(wèn)道：“那白羽箭呢？”
“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道�！肮比嘤中Φ萌搜鲴R翻。 韓子揚還是個(gè)愛(ài)搞小發(fā)明的男生，他在我們班已經(jīng)擁有五項“專(zhuān)利”了。上個(gè)星期，他又發(fā)明了一個(gè)“音樂(lè )盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線(xiàn)，只要將兩根電線(xiàn)碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。
我驚呆了：想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚居然能發(fā)明這么復雜的東西。 韓子揚是我們班的開(kāi)心果，如果沒(méi)有他，我們班里會(huì )少掉許多歡笑聲。