關(guān)于特別的同桌作文七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的特別的同桌作文7篇，希望對大家有所幫助。

特別的同桌作文 篇1

　　金秋九月，我們步入了初中，認識了許多新同學(xué)，我的同桌——宋昱坤就是其中一個(gè)。

　　宋昱坤，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很博學(xué)的樣子。

　　這個(gè)人一定到我們組，就把當時(shí)死氣沉沉的氣氛瞬間打破了。記得那一節地理課上，武老師提出了一個(gè)問(wèn)題：為什么地球會(huì )有四季的更替？我突然想起來(lái)，因為地球呈66。5度的夾角，由于光照不同，所以就有了四季的更替。當時(shí)，我只低低地了一聲：“因為地球是

　　斜的吧？”宋昱坤耳朵一豎，便大聲說(shuō)：“因為地球是斜的！”更讓我沒(méi)想到的是老師還表?yè)P了他，氣死我了！他總是這樣“搶我的詞”，真不知道怎么辦。

　　雖說(shuō)他愛(ài)搶詞，但也是非常友好的。有時(shí)他去打水，一搖我杯子沒(méi)水了，別告訴我：“你杯子沒(méi)水了，我去給你接一杯��！”當我一遇到不會(huì )的題，首先過(guò)來(lái)幫忙的就是他。別說(shuō)，他學(xué)習也很好。在上次周考時(shí)，他的數學(xué)考了98分！忘記說(shuō)了，它有一個(gè)很不好的習慣，就是愛(ài)動(dòng)。宇老師在上課的時(shí)候，他常常像猴子一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去，要么趴在桌子上，要么翹著(zhù)二郎腿，因此，他得了一個(gè)外號叫“宋猴子”。

　　宋昱坤也很幽默，堪稱(chēng)“搞笑級體委”。因為那節體育課，高老師讓把上節課學(xué)的東西再復習一遍。結果他直接上來(lái)個(gè)“向前轉”，好多人突然蒙了。三秒鐘后，大伙都反應了過(guò)來(lái)，笑成了一片。并且，他可以說(shuō)得上是“奧斯卡大導演”。因為在星期四的體育課上，老師罰我們“繞湖跑”。結果，他為了“老百姓”當上了“大導演”。等到隊伍跑來(lái)老師那兒，他就高喊：“同學(xué)們，踏起來(lái)！”“咚咚咚”我們的腳步聲踏的連地面都震了起來(lái)。隨即，他喊個(gè)“一，二，三，四！”把氣勢瞬間增大了起來(lái)。等到一個(gè)老師那兒，他就讓大伙悠閑的走了起來(lái)。估計是被老師看穿了，跑完步后老師罰我們全體蛙跳。真是，這個(gè)“大導演”！

　　他可是地地道道的“榆次家”。有時(shí)下課他就和我們講榆次話(huà)，那個(gè)怪腔怪調，簡(jiǎn)直讓人笑得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　他算是有一處“生理缺陷”，就是眼睛不太好，有時(shí)帶著(zhù)眼鏡都看不見(jiàn)�？磥�(lái)，“眼鏡”是他生活的“必備品”。

　　這就是我的同桌，一個(gè)“愛(ài)搶詞”的同桌，一個(gè)“搞笑級”體委，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的“大導演”，也是這個(gè)班級的一分子。

特別的同桌作文 篇2

　　我有一個(gè)特別的同桌，他是一位淘氣又可愛(ài)的小男孩，皮膚黑黝黝的，跑步稱(chēng)得上是“小飛人”，在我們班級里那是數一數二的，如果你要和他在一起跑步，你就受苦吧！

　　他還很喜歡掐人，如果你說(shuō)錯了什么，他會(huì )立馬掐你一下，讓你痛不欲生。我們經(jīng)常會(huì )在英語(yǔ)課上打打鬧鬧，如果被英語(yǔ)老師發(fā)現了，那也只會(huì )批評我，為什么？我就這樣背了黑鍋呀！

　　他動(dòng)不動(dòng)就笑，看著(zhù)我做的題，他一看就沒(méi)完的笑，我看著(zhù)非�？蓺�，我看著(zhù)他的樣子，很迷惑，心里在想：他到底想干什么？我們確實(shí)有著(zhù)不解之緣，我帶了中性筆，他帶了魔筆，真是太奇怪了，都是我們那天一起買(mǎi)的，可以搭配使用，難道我們心靈相通？

　　有時(shí)他動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)我一些古怪的問(wèn)題，有時(shí)我沒(méi)有偷看他的英語(yǔ)單詞，而他卻偏偏說(shuō)我看了，在我無(wú)奈之下，只好發(fā)怒了，下課了，有的同學(xué)在吃零食，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的在交談，而我和他開(kāi)始戰爭了。我們打的你死我活，我掐你擰，我們最后打成了平手，誰(shuí)都不理誰(shuí)，各干各的活，過(guò)了一會(huì )兒，又和好了。

　　我這個(gè)同桌，真是讓人又愛(ài)又恨！

特別的同桌作文 篇3

　　我的老同桌是個(gè)很特別的女孩子，她叫小婷，很自戀、愛(ài)唱歌、特幽默……不信？你看！

　　她長(cháng)得不胖不瘦，腦袋近似一個(gè)圓球，臉頰經(jīng)常是通紅的，嘴巴特別小，但是講起話(huà)來(lái)從不磕巴，還有臉上長(cháng)滿(mǎn)青春痘，每次說(shuō)她，還總是笑嘻嘻的。一對大大的招風(fēng)耳總是露在頭發(fā)外，一頭長(cháng)發(fā)緊緊包住半個(gè)腦袋，亂蓬蓬的耷拉在頭頂上。她的手纖細纖細的，卻一點(diǎn)都不靈巧。每次都說(shuō)自己很瘦，還時(shí)不時(shí)的向我們炫耀她小時(shí)候上幼兒園有很多男生喜歡她，“哈哈，現在臉上這么多痘痘誰(shuí)還喜歡你？”我們也常拿這個(gè)事情笑話(huà)她。但是她就總覺(jué)得自己比別人都要聰明一些，只有有人說(shuō)錯了一句話(huà)，就要拿筆去敲他，還說(shuō)“你怎么那么笨！”

　　她還有一個(gè)愛(ài)好喜歡唱歌，說(shuō)起她那歌聲真是“煩人不要命！”不論是上下課都能聽(tīng)到。有時(shí)候急眼了我真想用膠帶把她嘴封住。而且每次唱歌還會(huì )不停一首一首換，我們在想她哪來(lái)這么自信，有時(shí)候唱到高音部分上不去了又降下來(lái)，搞得我們都是哈哈大笑。坐在她邊上的我耳朵可是受盡了折磨，苦不堪言！

　　她還有時(shí)候挺幽默，總愛(ài)用一些搞笑的動(dòng)作或話(huà)語(yǔ)來(lái)逗我們，有一回，隔壁2班的同學(xué)問(wèn)她一些問(wèn)題，她裝模作樣的用一只手擋住鏡子，另一只手把頭發(fā)梳一下，整理衣服，這一連串的動(dòng)作把我們逗樂(lè )了，但是最后人家說(shuō)搞錯了不是找她，頓時(shí)一臉失望。還有她每次講笑話(huà)時(shí)候都裝著(zhù)一本正經(jīng)的樣子，表情就像自己在播重要新聞一樣。

　　她就是小婷，帶給我們無(wú)窮快樂(lè )的同桌女生。

特別的同桌作文 篇4

　　我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，她就是xx。

　　她有一雙水靈靈的眼睛，一閃一閃的，像兩顆寶石，一張櫻桃般的小嘴，她剪著(zhù)短發(fā)，瓜子臉，一笑起來(lái)，嘴兩旁就有兩個(gè)深深的酒窩，可愛(ài)極了！

　　她的成績(jì)非常好，每次考試都能考到第一名，她不但成績(jì)好，還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂(lè )的好孩子。

　　那是發(fā)生在5月1日的上午，我爺爺給我交英語(yǔ)老師的20元錢(qián)沒(méi)有了，我急得到處亂躥，眼淚都快要流出來(lái)了。這時(shí)，她過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“肖翔，你找什么？”我說(shuō)：“我的20元錢(qián)掉了，我正在找！”她說(shuō)：“我也來(lái)幫你找吧！”說(shuō)完，便蹲下來(lái)幫我找錢(qián)。過(guò)了一會(huì )兒，她突然大叫一聲：“肖翔，我找到啦！”我聽(tīng)了，急匆匆地跑過(guò)去，拿了錢(qián)。然后我滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“xx，謝謝你幫我找到錢(qián)，如果沒(méi)有你的幫助，我不知道哪時(shí)才能找到�！彼�拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)，干嘛這么客氣，再說(shuō)這只不過(guò)是一件小事，但你下次可別再這么粗心，把錢(qián)丟了�！蔽艺f(shuō)：“我知道了�！�

　　還有一次，考試的時(shí)候我忘了帶筆，我想考試沒(méi)帶筆不行呀。正在我著(zhù)急的時(shí)候，她好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是忘了帶筆？”我說(shuō)：“是的，我今天因為匆忙忘了帶筆�！彼�聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便從文具盒里取出筆，說(shuō)：“喏，借給你�！蔽夷脕�(lái)筆，認真地考，最后考了99.5分。我看著(zhù)這分數，心想：這鮮紅的99.5分，都虧xx��！

　　這就是我的同桌——xx。如果我想找她，就請到廣山鎮小學(xué)四特別的同桌作文（3）班來(lái)吧。

特別的同桌作文 篇5

　　我的同桌叫xx，是我們班的班長(cháng)，兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的職業(yè)精神。

　　記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：你管得著(zhù)嗎？別當了班長(cháng)就不知天高地厚我在一旁感到著(zhù)急，想幫她助陣，出乎我的意料，我的同桌好像并不著(zhù)急，她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō)：我這個(gè)班長(cháng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長(cháng)試試！

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數學(xué)組長(cháng)――xx的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學(xué)說(shuō)：你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍。沒(méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì )罵你。她很認真地對那位同學(xué)說(shuō)：作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！那位同學(xué)先是沉思狀，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著(zhù)臉飛快的走出了教室。

　　這就是我們的班長(cháng)。

特別的同桌作文 篇6

　　說(shuō)起我的同桌來(lái)，在我們八年級是無(wú)人不知、無(wú)人不曉啊!

　　“哈哈哈哈……”一陣悅耳的笑聲傳來(lái)，不用猜，肯定是我的'同桌。

　　見(jiàn)到她的第一面，你的感覺(jué)肯定是：哇，這個(gè)女孩真可愛(ài)。

　　我的同桌，臉圓圓的，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，睫毛下面是兩個(gè)炯炯有神的眼睛。哦，對了，最與眾不同的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。

　　我的同桌很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候最可愛(ài)。當她開(kāi)心的笑時(shí)，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴唇邊，加上她愛(ài)擺的勝利的手勢，看起來(lái)就像毛茸茸的玩具熊一樣，你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)?

　　生氣時(shí)，她的兩會(huì )漲得通紅，就像“憤怒的小鳥(niǎo)”一般。有時(shí)因為很生氣，她還會(huì )大吼幾聲，但別以為我同桌會(huì )一直生氣下去，她才不會(huì )拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己呢。只見(jiàn)她做一下深呼吸，然后說(shuō)道：“沒(méi)事!”就繼續做自己該做的事。哦，同桌，你真的很可愛(ài)。

　　她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺(jué)得她就像一只小白兔，但在我看來(lái)她更像一只活潑的小老虎。第一，因為她屬虎;第二，因為她總是面帶微笑，朝氣蓬勃;那第三嘛，當然還是因為她那幾顆惹人喜愛(ài)的小虎牙了。

　　她還像是一顆開(kāi)心果，感染著(zhù)身邊的人，她總是讓我時(shí)時(shí)感到快樂(lè )的存在。于是，我想說(shuō)：她的可愛(ài)不只是表面，內心的樂(lè )觀(guān)，是她更大的優(yōu)點(diǎn)所在。

　　有道是“快樂(lè )也是一天，不快樂(lè )也是一天，為何不快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天”?這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，卻不失為一句真理;但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能繼續保持她的樂(lè )觀(guān)，繼續勇敢地大步向前!

　　這就是我的同桌，也是我的好朋友。

特別的同桌作文 篇7

　　記得五年級下半學(xué)期時(shí)，來(lái)是吧你愛(ài)拍成我的同桌。那個(gè)學(xué)期，我對你有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　也許是因為你的學(xué)習不好的緣故吧，我不愛(ài)和你說(shuō)話(huà)，從來(lái)不理你。但你開(kāi)朗的心的性格卻和我作對，所以每次你和我說(shuō)話(huà)時(shí)，總是被我不耐煩打斷。那時(shí)你的眼中走流露著(zhù)出幾分失望的神情，我想，我是不是錯了呢？雖然我是這樣想的，但是以后的時(shí)間我依然我行我素，可是在那節數學(xué)課上，我才…………

　　那天第一節課是數學(xué)，數學(xué)要講第三單元的試卷，我心里很著(zhù)急：我的卷子忘拿了，眼看來(lái)是要走過(guò)來(lái)了，怎么辦？！這是，你將自己的試卷放在我們桌子的中間，我想對你說(shuō)聲謝謝，可不知怎么了，卻終開(kāi)不了口……老師走過(guò)來(lái)了，看著(zhù)我們，我低下頭看著(zhù)卷子，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)。

　　“你們兩個(gè)誰(shuí)沒(méi)帶卷子！”

　　不等我回答，你卻……

　　“我，是我忘帶了！”

　　“哼”，一猜就是你，學(xué)習一天學(xué)不好，作業(yè)還不做，下午把家長(cháng)叫過(guò)來(lái)！”老師輕蔑的說(shuō)。我想不到你只是若無(wú)其事的看著(zhù)試卷。

　　“你怎么辦呢？，你爸不批評你嗎？”我的心里很愧疚。

　　你很驚訝的看著(zhù)我，可能是我主動(dòng)搭理的原因，所以一時(shí)不知所措。

　　“哦，沒(méi)事�！蹦慊卮鸬�。

　　從那以后，我改變了對你看法，和你聊天，打鬧，寫(xiě)作業(yè)……每一天都過(guò)的很好，放暑假了，下個(gè)學(xué)期不一定能和你繼續坐同桌了，還很懷念和你在一起的日子。

　　如果可以，我要和你做最好的知己。同桌的你，是那樣好！

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