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同桌我為你自豪作文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的同桌我為你自豪作文，希望對大家有所幫助。
同桌我為你自豪作文 1
因為一個(gè)偶然的原因，我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜，很好“欺負”的那種人。但我卻沒(méi)有想到，她在分班考試中竟然是第一名，之后她就順理成章的成為了數學(xué)老師的課代表（班主任是數學(xué)老師）。
她梳著(zhù)一頭劉海，濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多，但都很淡，不仔細看是察覺(jué)不了的。她的臉總是紅得像一個(gè)蘋(píng)果，也許天生就這樣吧。她長(cháng)得很高，一米七左右，每天的穿著(zhù)搭配都很合適，給人一種很清爽的'感覺(jué)。
一開(kāi)始，我以為她不是很好相處。因為我總覺(jué)得，成績(jì)好的人都有一種高傲的心理，把自己當天下第一�？墒�，她從未在我們面前炫耀過(guò)她的成績(jì)，待人很友善，和大家的關(guān)系都很好。
她很辛苦，卻從未抱怨過(guò)。老師辦公室在五樓，她每天從二樓到五樓來(lái)回的跑，而且還要抱很重的練習冊和課堂作業(yè)本。
她很守紀律，無(wú)論老師在與不在，她都不吵不鬧，安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。而且當我們請教她問(wèn)題時(shí)，她從來(lái)都沒(méi)有不耐煩，總是細心的給我們分析，所以我們大家都很喜歡他。
她多才多藝，能歌善舞，畫(huà)畫(huà)也很好，課外知識還很豐富。每個(gè)周六下午，學(xué)校會(huì )給我們放半天假，她都會(huì )認真的給我們講故事，每次我們都聽(tīng)得如癡如醉。
有這樣一位同桌，真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關(guān)系都不好，特地降個(gè)“女神”和我做同桌吧。
同桌我為你自豪作文 2
推開(kāi)門(mén)，一股清新的氣息撲鼻而來(lái)，一個(gè)平凡的教室，因為來(lái)了新人變得無(wú)限精彩。
環(huán)顧教室一周，我找到了自己的座位坐了下來(lái)。教室里鬧哄哄的，仔細一聽(tīng)才聽(tīng)出大家在討論今天要換桌的事，看得出來(lái)同學(xué)們都很興奮，我也很期待。我和大家一樣都懷著(zhù)好奇心焦急地等待著(zhù)：我們的新同桌是誰(shuí)？會(huì )發(fā)生什么？但一想起要離開(kāi)剛剛熟悉了的舊同桌又難免有些傷心。不一會(huì )，老師進(jìn)來(lái)了，還真說(shuō)到了換桌的事，只聽(tīng)老師說(shuō)：“誰(shuí)最近表現優(yōu)秀誰(shuí)就有優(yōu)先選擇權�！崩蠋熯�在說(shuō)著(zhù)，我的思緒早就飛到了剛開(kāi)學(xué)的那幾天。
那要先說(shuō)說(shuō)我的舊同桌，他這個(gè)人給你的第一印象就是大大咧咧，講話(huà)直來(lái)直去，每天進(jìn)教室都要大喊一聲，這都成了他的招牌動(dòng)作，有次上課老師還沒(méi)進(jìn)教室他就喊“上課！起立！”誰(shuí)成想老師剛好進(jìn)來(lái)了，這就尷尬了，逗得同學(xué)們哈哈大笑，他自己還心有余悸地說(shuō)了句：“哎呀！嚇死我了！嚇死我了！”……
我的思緒被桌椅聲打斷了，我像是穿越了又回到現實(shí)一樣，我們已經(jīng)換好桌了，我和史金寶同學(xué)一桌，史金寶不是太高有點(diǎn)微胖，有著(zhù)黝黑的`皮膚，看上去感覺(jué)胖嘟嘟的很可愛(ài)，他學(xué)習不錯，不像以前的同桌的那么大膽子，我們相處的很融洽，不會(huì )的題也能互相問(wèn)，不過(guò)他下課時(shí)有點(diǎn)小淘氣，偶爾也會(huì )開(kāi)玩笑逗得我們呵呵笑個(gè)不停。
性格多變的同桌讓我猜不透，不過(guò)還是希望我們的友誼天長(cháng)地久，學(xué)習越來(lái)越好。
同桌我為你自豪作文 3
“今天你們每天都寫(xiě)一篇關(guān)于身邊的小事的下課時(shí)上交，”看，老師的命令又來(lái)了。我該怎么寫(xiě)，怎么辦，怎么辦？
正當我抓耳撓腮思考的時(shí)候，我的同桌看出了我的心思，她對我說(shuō)：“劉鑫玉，你怎么了，是因為寫(xiě)不出來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“都怪我，平時(shí)看書(shū)少，讀書(shū)少，才導致現在這個(gè)狀況，只要老師一讓我寫(xiě)我就愁眉苦臉的”她說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起想一起寫(xiě)好不好，”一向品學(xué)兼優(yōu)的她，既然放下她的來(lái)幫我寫(xiě)，實(shí)在很難得。我們一起想句子，一起想詞語(yǔ)，我的便加入了許多優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，一向語(yǔ)句不通順的我，也修改的通通順順，句子和詞語(yǔ)念起來(lái)就像覺(jué)得自己好像在里似的。下課了，我的終于修改好了，可是我同桌的只開(kāi)了個(gè)頭，老師要收了，她只能把交上去，因為老師說(shuō)每個(gè)人都要交。過(guò)了就過(guò)了兩天，老師把改完了，我的'竟得了100分，老師不但表?yè)P了我，并且還當范文來(lái)在班里念。但是她的只因為開(kāi)了個(gè)頭，所以老師狠狠地批評了她，她哭了，我扭過(guò)頭去安慰她，她卻擦干眼淚笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，這沒(méi)什么大不了的，你下次記得要多看書(shū)哦，”我也笑著(zhù)面對她說(shuō)：“嗯，我會(huì )好好讀書(shū)的，下次不會(huì )再這樣啦，”
這篇其實(shí)應該屬于她的，老師的表?yè)P也應該屬于她的而不是我。因為要不是她，我并不會(huì )得到那么大的成就，就是我的好朋友——小如。
同桌我為你自豪作文 4
我的同桌一個(gè)153的小身板眼睛近視六百度而且斜視，但是她學(xué)習成績(jì)很好每次上課跟我聊天還能每次考試考進(jìn)前五十。而我都快倒數后五十了，但是她真的對我特別好。
沒(méi)同桌的'時(shí)候我們是死對頭她不喜歡我我也不喜歡她，每次我們都斗心眼她在背后說(shuō)我我在她面前捉弄她。后來(lái)一次座位的大變動(dòng)我們居然成為了同桌這樣全班同學(xué)都大吃一驚因為大家都知道除了老師全班人都知道我們不合，可要沒(méi)想到剛剛我們就一桌了。盡管我們心里一千個(gè)不愿意也認了，剛剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜我們一句話(huà)也不說(shuō)可后來(lái)我們再也忍不住了我主動(dòng)跟她和好。再后來(lái)我們的關(guān)系也走了轉機，我們變得很好什么話(huà)都跟對方說(shuō)她回老家也總會(huì )帶東西給我吃。我有一門(mén)成績(jì)不及格她都會(huì )牢牢幫我把關(guān)直到下次考及格為止。
我想如果不是班主任這次的陰差陽(yáng)錯的編位也許直到畢業(yè)我也不可能跟她和好，正是這次的陰差陽(yáng)錯讓我們和好變成了更好的朋友，也正是她我的成績(jì)才得以進(jìn)步，謝謝我的同桌。
同桌我為你自豪作文 5
我的同桌知識淵博，長(cháng)相更像一個(gè)活脫脫的小博士，一副黑邊眼鏡，一張斯文臉，同學(xué)們都叫他“汪博士”。因為每次考試，他總是第一。
在語(yǔ)文課上，他回答問(wèn)題總是手舞足蹈，經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的場(chǎng)景：汪學(xué)霸站在那里激情澎湃地發(fā)言。他的手不時(shí)地抖幾抖，有時(shí)為證明自己的觀(guān)點(diǎn)，還會(huì )兩手并用，左右揮舞。每一次，孟老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題，學(xué)霸不是在老師講課的時(shí)候插嘴，就是不停地舉手希望能發(fā)言。孟老師的眼神投過(guò)來(lái)時(shí)，常會(huì )在我身上停留片刻，仿佛在說(shuō)：“看看你的同桌，多積極。作為語(yǔ)文課代表，你也得多學(xué)著(zhù)點(diǎn)�！庇谑�，我這個(gè)語(yǔ)文課代表不好意思地舉起了手。因為學(xué)霸在我旁邊的緣故，我在語(yǔ)文課上舉手的次數比其它學(xué)科的總次數還要多得多，在這一點(diǎn)上我還是挺感謝他的。
學(xué)霸翻字典的速度很快，甚至比我看書(shū)的'速度還快，這大概是練出來(lái)的。語(yǔ)文課上如果孟老師有什么字咬不準，他就會(huì )在三秒之內從字典里找到那個(gè)字，連蹦帶跳地沖到講臺上去給孟老師看字典。于是，“字典王”的別稱(chēng)又落到了他頭上。
我非常高興有這樣一個(gè)“學(xué)霸”坐在我身邊，若有學(xué)習上的疑問(wèn)，一問(wèn)他，他準熱情地幫你解答。
同桌我為你自豪作文 6
我有一位美麗的同學(xué)叫小嘉，她身材不高不矮，很勻稱(chēng)，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，一個(gè)瓜子臉上鑲嵌著(zhù)兩顆炯炯有神的大眼睛，她雪白的牙齒再配上他的微笑，顯得格外陽(yáng)光。
她的`演技很出色，有一次，我們班里表演“將相和”時(shí)，她身著(zhù)古裝，扮演文中的主角“藺相如”，她演得非常投入，演得非常好，給我留下深刻的印象，很值得我這根“柱子”學(xué)習。
她的特長(cháng)是體育，她仰臥起坐可以一分鐘做的比我還多，六十多個(gè)呢！她跳繩也很厲害，一分鐘可以跳一百八十多個(gè)，她跑步也很厲害，五十米跑是隨便跑的，都快追上我的速度了。
她這人非常聰明，說(shuō)厲害一些可以說(shuō)是個(gè)人才，總是考高分，這就是我佩服她的地方。我的成績(jì)雖然不好，可是她總是在輔導我。星期一，老師去開(kāi)會(huì )，他就留在教室里教我，我問(wèn)；“在《負荊請罪》中，廉頗是一個(gè)怎樣的人？”她說(shuō)：“你讀一下課文，再提煉一下�！惫�，答案就在文中，她可真是幫了我大忙了！
這就是我的同桌，不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且樂(lè )于助人。
同桌我為你自豪作文 7
我們天天樂(lè )學(xué)苑興趣班有一個(gè)很用功，很認真也很搞笑的同學(xué)。
有一次我們趁周老師不在，便開(kāi)始偷偷說(shuō)話(huà)。剛開(kāi)始聲音還比較小，后來(lái)我們那響聲，越來(lái)越大，直上云霄，都亂成一鍋粥了，甚至有人打鬧起來(lái)了，打得“你死我活”，就只有他坐在那安如泰山地做作業(yè)。那一副我自巋然不動(dòng)的架勢，真是讓人欽佩！正因為如此，他經(jīng)常被周老師表?yè)P。當然他的考試成績(jì)也相當不錯，我挺喜歡他的`。
要說(shuō)搞笑，那也非他莫屬了，下面就來(lái)聽(tīng)我細細說(shuō)明。有一次，我們做游戲，玩“123木頭人”。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他做了一個(gè)特別好笑的表情，把嘴角微微向上翹起，眼睛往上翻白眼，笑得我前仰后合，肚子都痛了。
還有一次我們玩“說(shuō)古詩(shī)”，誰(shuí)說(shuō)的古詩(shī)多誰(shuí)就贏(yíng)。比賽開(kāi)始了，他先說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。他們說(shuō)：“海上共明月，天涯若比鄰”。他又說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。他那廣博的知識面讓我們都贊嘆不已。
這個(gè)既用功又認真還很搞笑的學(xué)霸就是——小馳。
同桌我為你自豪作文 8
我的同桌是一個(gè)小男孩，他叫小涵，他有一雙大大的眼睛，看著(zhù)很機靈，他也非常熱愛(ài)運動(dòng)。
我們調到一組也沒(méi)多久，但是我感覺(jué)他對我的影響實(shí)在太大了，當第一天老師讓我們坐一起后，我回家就興奮地告訴了媽媽?zhuān)椰F在的同桌是學(xué)霸小涵，媽媽也很高興，非常感謝老師的辛苦用心，希望我也向他好好學(xué)學(xué)，養成良好的學(xué)習習慣。剛開(kāi)始的時(shí)候我也學(xué)著(zhù)他老師布置兩張口算題卡，他做五張，我也做五張，他認真讀書(shū)，我也認真讀書(shū)，上課積極舉手發(fā)言，回答老師的問(wèn)題�？墒俏业淖月尚圆缓�，沒(méi)能一直堅持，要不考試也能考好。
他每天都特別喜歡看書(shū)，所以我感覺(jué)他很有學(xué)問(wèn)，考試時(shí)卷子上面有一道題問(wèn)丑小鴨的作者是誰(shuí)，他就答對了，還是平時(shí)得多讀書(shū)，才能變得有學(xué)問(wèn)。他每天都超額完成老師布置的作業(yè)，有空就看書(shū)，四大名著(zhù)都看幾遍了。老師經(jīng)常表?yè)P他，他上課非常積極，什么問(wèn)題都難不倒他，因為他讀書(shū)多，做的`習題多，老師說(shuō)讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，希望我們大家都向他學(xué)習。
我希望下學(xué)期還和小涵當同桌，學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，讓自己也當一個(gè)好孩子，當一個(gè)讓老師喜歡的好學(xué)生，做一個(gè)有智慧的小學(xué)生。
同桌我為你自豪作文 9
我有一個(gè)同桌，他叫小浩。是我的好朋友，也是我們組的四號。
他的左眼下方有一顆痣，他的左手的手腕上有一處紅紅的`地方，小拇指關(guān)節上也有一處紅紅的地方。他的性格很開(kāi)朗，平時(shí)在課上與小組也很積極。小浩也很聰明，我是組長(cháng)，他在平時(shí)也幫了我不少忙。
第一件事情就是一次上語(yǔ)文課，講語(yǔ)文書(shū)上第二課《絲綢之路》，老師給我們出了一個(gè)難題，說(shuō)“絲綢之路”到底是什么路。我絞盡腦汁想了出來(lái)，可在小組討論的時(shí)候，小浩就說(shuō)：“我知道了，我知道了，分別是經(jīng)濟之路、文化之路、還有友誼之路。直接看資料袋就可以了，答案就在資料袋�！蔽覀兌伎戳丝�，也對啊，我們小組的人都說(shuō)小浩太聰明了。
第二件事情就是寫(xiě)小組立志的時(shí)候，田老師給我們班每組發(fā)了一張扇形的彩紙，我叫了張涵琪給我們組畫(huà)。但是其中卻也肯定會(huì )有出錯的時(shí)候，就是在寫(xiě)的時(shí)候，把“積極”錯寫(xiě)成了“極積”了，我們都無(wú)能為力，小浩卻想出了一個(gè)辦法寫(xiě)成“極積極”這樣就好了。小浩可真聰明��！
我的同桌小浩，他很聰明。
同桌我為你自豪作文 10
我有兩個(gè)同桌。一個(gè)是高高的，胖胖的。另一個(gè)是矮矮的，胖胖的。我先介紹矮矮的，胖胖的同桌吧！
她有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，她的脾氣非常暴躁，嗓門(mén)非常大，也有那么一丁點(diǎn)兒小氣。
有一次，我正在思考一道數學(xué)應用題。只聽(tīng)到一聲“你瞎了啊，把我的腳踩了 �！睂Ψ揭膊皇呛萌堑�，大吼著(zhù)：“我也不是故意的`，發(fā)那么大脾氣干嘛，你才瞎了�！边@下可把她惹怒了。把筆往地上一扔，就和他撕抓，用她的“九陰白骨爪”在他的臉上抓了幾條傷口。又用腳狠狠的瞪了他幾腳。對方實(shí)在承受不住了，就捂著(zhù)臉說(shuō)：“你等著(zhù)，下次我一定不會(huì )放過(guò)你�！倍齾s得意洋洋的說(shuō)：“好��！我等著(zhù)，誰(shuí)怕誰(shuí)��？”唉！你看她的脾氣多暴躁，同學(xué)們都叫她“母老虎”�，F在，同學(xué)們都知道她的厲害了，出現了什么事，都會(huì )讓著(zhù)她。
大家可別認為她很討厭，她也有長(cháng)處��！
有一次，一個(gè)一年級的小同學(xué)被一個(gè)石頭絆倒了，摔了一跤。她看到了，連忙跑上前去，將那個(gè)小同學(xué)扶起來(lái)了，他看到小同學(xué)遠去的身影，她開(kāi)心地笑了。
唉！我說(shuō)了半天，還沒(méi)告訴你們她的名字，她叫黃映雪。大家愿意和她做朋友嗎？
同桌我為你自豪作文 11
我的同桌靜靜，是個(gè)一點(diǎn)都不喜歡安靜的小女孩。別看她名字叫靜靜，可是樣子簡(jiǎn)直就是“反義詞”。
她剪了個(gè)男孩子的.短頭發(fā)，看起來(lái)和我們男生們簡(jiǎn)直就是兄弟。說(shuō)話(huà)的聲音一點(diǎn)也不溫柔，沙沙的，還自認為很有磁性。
平時(shí)，她最喜歡活蹦亂跳的，下課總是第一個(gè)沖出教室去玩耍，體育課是她的最?lèi)?ài)，跑步最是她的強項！剛開(kāi)始和她做同桌，還有真點(diǎn)兒不習慣，不過(guò)接觸久了，覺(jué)得她還是有點(diǎn)兒小可愛(ài)的。
那天放學(xué)，突然下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，站在學(xué)校走廊，望著(zhù)校門(mén)口，正不知所措。
我想，這么大的雨可怎么回家唉？爸爸媽媽會(huì )不會(huì )給我送傘來(lái)呢？
我正發(fā)呆想著(zhù)，突然肩膀被重重地拍了一下，我嚇了一跳，正想大發(fā)雷霆呢，回頭一看，原來(lái)是靜靜，她跳到我面前，把自己的雨傘往我手里一塞，就呼的一下跑進(jìn)了雨里，我莫名其妙地沖著(zhù)她喊：“喂！喂！”靜靜扭頭大聲說(shuō)：“我不怕雨，我喜歡雨，雨傘給你用，下雨上學(xué)帶來(lái)還我就好了！”唉，這個(gè)靜靜，也太……
我都不知怎么形容了，我一個(gè)男孩子拿她的雨傘，讓她自己淋雨，怎么好意思呢！可是她頭也不回地在雨中跑遠了……
靜靜就是這樣，大大咧咧，沒(méi)心沒(méi)肺，又挺可愛(ài)的一個(gè)女孩子。
同桌我為你自豪作文 12
每個(gè)人都有同桌，我也一樣。我有過(guò)很多同桌，但印象最深的還是他，他叫小斌，是個(gè)男孩。
小斌有著(zhù)一雙濃眉大眼，散發(fā)出智慧的光芒，可是成績(jì)卻不好，所以我有點(diǎn)瞧不起他，但是一件事改變了我對他的看法。
事情是這樣的：有一天，小斌的橡皮丟了問(wèn)我借，我瞧不起他，不想借，便說(shuō)：“就我一個(gè)人有橡皮啊，問(wèn)別人借去！”我以為他會(huì )求我，但他沒(méi)說(shuō)話(huà)，我不免有些失望�？墒窍挛绲奶骄空n上，我發(fā)現我我沒(méi)帶書(shū)，本來(lái)我想跟小斌一起合看（因為他帶探究書(shū)了）但是我想到了今天上午的事，怎么好意思開(kāi)口？
他好像發(fā)現了我沒(méi)帶書(shū)，卻小聲對我說(shuō)：“陳昕悅，你是不是沒(méi)帶探究書(shū)？我借你吧！”
“謝謝……”我紅著(zhù)臉輕輕地說(shuō)。這時(shí)探究老師來(lái)了。
“如果……”小斌頓了頓說(shuō)，“老師問(wèn)，就說(shuō)是你的'書(shū)吧�！�
這句話(huà)讓我更加慚愧：“一人做事一人當，謝謝不用�！�
他開(kāi)玩笑說(shuō)：“女士?jì)?yōu)先，男士靠邊。書(shū)還是給你吧！”不知為何，我的眼睛濕潤了。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的同桌！我都不想換同桌了！雖然他現在早就不是我的同桌了，但我們我們現在是一對好朋友了。你的同桌是什么樣子的？跟我介紹一下吧！
同桌我為你自豪作文 13
我的同桌叫小祈，他長(cháng)著(zhù)一雙黑色的大眼睛，像兩顆黑色的寶石一樣明亮，高高的鼻梁和一個(gè)大大的嘴巴，在他的下巴的右側有一顆痣，他是我們班的副班長(cháng)，也是我的同桌，雖然他平時(shí)管紀律的時(shí)候很?chē)烂C，其實(shí)他非常樂(lè )于助人。
有一次，在上數學(xué)課的時(shí)候，汪老師說(shuō)：這一節課我們做一個(gè)綜合自測題，我遇見(jiàn)了一道很難的題目，我想了很長(cháng)時(shí)間，我就像一條兜在漁網(wǎng)的魚(yú)一樣，找不到出路，怎么也想不出解題的方法。我想問(wèn)汪老師，可是我的膽子太小，沒(méi)有去。下課了，我的同桌小祈看見(jiàn)我愁眉苦臉的.樣子，他關(guān)切地問(wèn)：“遇到了難題吧，我來(lái)教你�！彼麜�(shū)包里拿出一張草稿紙，給我講解了這道題的思路，聽(tīng)了他的指導，我想出了解題的方法，我把這道題重寫(xiě)了一遍，我從心底很感謝他。
有一天課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲，小祈看見(jiàn)一名低年級的同學(xué)摔倒在地上，他連忙跑過(guò)去把那名同學(xué)扶了起來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有摔傷，他把那名同學(xué)扶進(jìn)了教室。
我的同桌就是這樣一個(gè)熱心幫助他人的人，我們要向他學(xué)習。
同桌我為你自豪作文 14
我的同桌小樂(lè )，是一只叮當貓，名號“多啦A樂(lè )”。他的臉圓圓的，一雙寶石似的眼睛，炯炯有神的眨著(zhù)，那兩張薄薄的嘴唇湊成了他那張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。他聰明機智，善于思考，所有數學(xué)難題在他面前都變成了樂(lè )趣。他還充滿(mǎn)魔幻色彩，經(jīng)常會(huì )從他的“百寶箱”里變出很多新奇的東西，而且這些東西都是想象不到能在學(xué)校出現的。你說(shuō)他像不像既神奇又呆萌的多啦A夢(mèng)呢？
有一次，我檢查他的作業(yè)，可是剛打開(kāi)他書(shū)包的那一剎那，我驚呆了：書(shū)包里的東西琳瑯滿(mǎn)目，我一直自認為我書(shū)包里的東西很多了，可是看到小樂(lè )的書(shū)包以后，才知道我是小巫見(jiàn)大巫了呀。我收起了驚訝的'表情，繼續搜索者，硬盤(pán)、白乳膠、刻刀、毛線(xiàn)團稀奇古怪的東西層出不窮。再往后看，“哈哈”，我忍不住大笑起來(lái)，知道這是為什么嗎？原來(lái)呆萌的“多啦A樂(lè )”書(shū)包的深處，有著(zhù)不為人知的東西“一雙襪子！”，這讓我不禁捧腹大笑。面對我夸張的笑容，他并無(wú)一點(diǎn)尷尬之意，只是微微一笑，很呆萌的說(shuō)了一句：“我裝錯了，但我的寶貝多著(zhù)呢”，看到他那一本正經(jīng)的樣子，我覺(jué)得他更加可愛(ài)了。
這就是我的同桌小樂(lè )，給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )的“多拉A樂(lè )”，是不是很呆萌、很可愛(ài)、很神秘。
同桌我為你自豪作文 15
小學(xué)三年已經(jīng)過(guò)去了，因為我個(gè)子高，所以我總是被排在教室的最后一排座位上。因此我總是單人單桌。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我有了新的同桌，是一個(gè)男同學(xué)，他個(gè)子高高的，有點(diǎn)淘氣，下課后總是逗得大家捧腹大笑。記得一次數學(xué)課上，老師講完了新課題后，我們做練習，同學(xué)們都在認真做，只見(jiàn)他東張西望的課本上沒(méi)有一道答案，我心里想他肯定是不會(huì )做了，只見(jiàn)他眼里充滿(mǎn)了懇求的目光，好像在說(shuō)：“幫幫我吧！我不會(huì )這道題�！�。我趕快用手把我的答案擋住說(shuō)：“你自己做吧！不要偷看我的，誰(shuí)讓你不聽(tīng)講了“。他低下了頭一聲不吭，這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都走出了教室去操場(chǎng)玩了，只見(jiàn)他還坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)的`低著(zhù)頭，于是我說(shuō)：“你什么地方?jīng)]聽(tīng)懂我給你在講一遍”。他高興的說(shuō)：“好，謝謝�！蔽野杨}一遍一遍的耐心講給他聽(tīng)，不大一會(huì )兒，他就全明白了，剩下的作業(yè)“刷刷地”很快就補上了。
放學(xué)后，他對我說(shuō)今天太感謝你了，我心里很高興，同時(shí)我也很高興有了一個(gè)新同桌，也交了一個(gè)新朋友，讓我明白了同桌之間的友誼。
同桌我為你自豪作文 16
我的同桌名叫小亮，兩肩上扛著(zhù)一個(gè)大腦袋，國字臉，一雙又大又圓的眼睛，眉毛長(cháng)長(cháng)的。
一張大嘴常常在滔滔不覺(jué)的`說(shuō)。他平時(shí)講話(huà)非常幽默，大家都很喜歡他。小亮很聰明，尤其是數學(xué)特別好，記得一次數學(xué)課上，老師給大家出了一道數學(xué)題，讓大家踴躍參加，舉手回答問(wèn)題，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)回答。同學(xué)們都是大眼瞪小眼，都被這道數學(xué)題難住了，老師等了好久但都沒(méi)有人敢回答，這下老師生氣了，聲音提高了些，問(wèn)道：“有沒(méi)有人回答這個(gè)問(wèn)題？”
這時(shí)小亮舉起手來(lái)，站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，只見(jiàn)小亮一步一步的把這道難題解開(kāi)了，老師的臉上才露出了滿(mǎn)意的笑容。同學(xué)們都向他投去羨慕的目光。這還不算什么，記得還有一次，他看見(jiàn)兩位男同學(xué)為了一件小事?tīng)幍每煲蚱饋?lái)了，小亮便上前笑著(zhù)說(shuō)：“都男子漢了，還吵架，不怕別人笑話(huà)嗎？快握手言和吧！”兩位同學(xué)都很要面子，誰(shuí)都不想先握手，小亮就把兩位同學(xué)的手拉到了一起，握了握。
這時(shí)兩位同學(xué)相互看了對方一眼，笑了起來(lái)。就這樣，一場(chǎng)戰爭在小亮的調節下平息了。呵呵……這就是我的同桌——小亮：一個(gè)又聰明又有正義感的同學(xué)。
同桌我為你自豪作文 17
我的同桌是小琳。她有一雙明亮的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，漂亮極了。別看她那么漂亮，其實(shí)鬼點(diǎn)子多得佷。
我正在認真聽(tīng)課，小琳突然拍了一下我的肩膀，說(shuō)什么要跟我說(shuō)事。沒(méi)辦法，我只好停下手上的活耐心地聽(tīng)她說(shuō)。沒(méi)想到她竟然說(shuō)我壞話(huà)，戲弄我。我氣得臉都紅了，便輕輕地打了她一下。
“我又沒(méi)怎么，干嘛打我？”說(shuō)著(zhù)，小琳又弄出一種要哭的.表情來(lái)。過(guò)了不到一分鐘，她的臉立刻又變了，然后給我狠狠的一個(gè)還擊。天哪！我只是輕輕地打她一下，她居然用這么大的力來(lái)打我，真是太可惡。而且剛才還是哭著(zhù)的，怎么一下就這樣了，翻臉比翻書(shū)還快。我也要反擊，剛準備打下去，突然被老師叫住了�！拔�，小琳居然還發(fā)出嘲笑的聲音，我氣得頭都要爆炸了，真的無(wú)語(yǔ)！
當然小琳并不是很壞，也有好的時(shí)候。
早上我來(lái)到學(xué)校，交了其他作業(yè)之后開(kāi)始讀書(shū)，突然發(fā)現語(yǔ)文作業(yè)本不見(jiàn)了，便找了起來(lái)。翻遍了書(shū)包、抽屜的各各角落都沒(méi)找到。這時(shí)小琳來(lái)到教室，問(wèn)清了我的問(wèn)題后，便主動(dòng)拿手表給我打電話(huà)給媽媽。過(guò)一會(huì )兒，媽媽給我送來(lái)了。
小琳真是我的好朋友、好同桌！
同桌我為你自豪作文 18
我的同桌有一雙珍珠般明亮的大眼睛，一個(gè)像草莓般的鼻子，和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)大話(huà)。
我的同桌是二年級時(shí)轉來(lái)的一名插班生。他和大家逐漸熟悉之后，便和大家分享他如何一個(gè)人撲滅一場(chǎng)大火，怎樣從河中救起一個(gè)快要淹死的孩子的故事，那時(shí)我們都信以為真。
有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)話(huà)劇表演，我們班被意外選中。課后同學(xué)們加緊練習，排練話(huà)劇，大家對這場(chǎng)演表演都有十足的把握�？删驮谘莩銮耙惶�，演主角的同學(xué)突然發(fā)燒了，大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的同桌站起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)吧，我在以前的`班級演過(guò)這個(gè)角色，還拿了一等獎�！甭�(tīng)了他的話(huà)，大家都轉憂(yōu)為喜�？傻搅搜莩瞿翘�，他卻遲遲沒(méi)來(lái)，無(wú)奈之下，大家只能臨時(shí)換一個(gè)話(huà)劇。因為對臨時(shí)換的話(huà)劇不熟悉，我們班只拿了第九名。第二天一早，大家都怒氣沖沖地指責同桌：“你昨天為什么沒(méi)來(lái)？”他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“忘了？”大家都很生氣，決定兩個(gè)月不理他，給他一點(diǎn)教訓。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們兩個(gè)月的冷眼相待，同桌意識到再也不能說(shuō)大話(huà)了。他改正錯誤以后，同學(xué)們又愿意和他一起玩了。
同桌我為你自豪作文 19
我的同桌是一位漂亮的女生，她叫扶嘉悅。她的眼睛大大的，鼻子小小的，櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)。
每到下課，我和扶嘉悅都會(huì )一起玩游戲、唱歌或寫(xiě)字。每次寫(xiě)字，我都會(huì )和她比誰(shuí)寫(xiě)的字最好看。一般情況下都是她贏(yíng)，我贏(yíng)的次數很少。除了比寫(xiě)字，我們還會(huì )比很多其它的東西，但我們從不在意比試的結果，我對扶嘉悅說(shuō)過(guò)，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)都無(wú)所謂，我們依然是好朋友，“對！”扶嘉悅也同意我的觀(guān)點(diǎn)。
她也是我的小老師，每次我遇到不會(huì )做的'題，都會(huì )看她一眼，她看到我的眼神，立馬就知道我又遇到了難題。無(wú)論是數學(xué)還是語(yǔ)文，她都教過(guò)我。在她的幫助下，久而久之，我的成績(jì)也提高了不少。謝謝你，我的好朋友！
扶嘉悅也十分喜歡跳舞。星期天她都會(huì )去兩江廣場(chǎng)學(xué)跳舞。我和她是一個(gè)舞蹈班的，她經(jīng)常都能得到老師表?yè)P，我們也一致認為她的舞蹈跳得很好，可她自己卻很謙虛，總說(shuō)自己跳的還不夠好�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽蚁嘈�，她一定能在舞蹈方面獲得更大的進(jìn)步。
扶嘉悅長(cháng)得漂亮，成績(jì)很好，為人還很謙虛。她是我的同桌，也是我的小老師，更是我的好朋友。
同桌我為你自豪作文 20
我的同桌名字叫小王，是個(gè)十全十美的男孩，寫(xiě)的字老師說(shuō)可以和書(shū)上的字媲美，語(yǔ)數英總是95分以上，帶一個(gè)哆啦A夢(mèng)牌大眼鏡，做事小心翼翼，上課從來(lái)不走神，性格開(kāi)朗……等等，他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)不完，我不介紹了！
上課我做小動(dòng)作時(shí)，他用那炯炯有神的眼睛直勾勾的盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別走神，要不成不了大氣！”；每當我氣餒時(shí)，他用那炯炯有神的眼睛平靜的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你離成功不遠了！再努力一點(diǎn)兒！”；每當我不高興時(shí)，他用那炯炯有神的.眼睛生氣似的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你一定要樂(lè )觀(guān)！”。
這樣的同桌，怎樣能不讓人說(shuō)他不十全十美呢？
今天中午，我看到小王神色慌張、做事顧頭不顧尾，一反常態(tài)，就問(wèn)他怎么了，“板報班長(cháng)不是讓我練一張字嗎？我寫(xiě)得不好！”“就這事，你讓我看看！”我輕蔑的說(shuō)道，“NO！NO！NO！太丟人了！”小王拒絕了，“讓我看看，我就不信你寫(xiě)的不好！”我使用激將法，小王上當了，馬上拿出那張字，“��！這么好！”我贊嘆道，“這么丑！太丟人了！”小王想拿回字，“讓我看著(zhù)寫(xiě)！”我當然不同意，小王只好答應了。
嗨！有這樣十全十美的同桌，我怎能不自愧不如呢
同桌我為你自豪作文 21
我的同桌可謂是重量級王者，他胖胖的，他的耳朵很大，理著(zhù)個(gè)平頭的，手肥嘟嘟的。他最讓我佩服的是他的肚子，他的肚子彈性很好。拍一下就彈回來(lái)了！我經(jīng)常把他的肚子當鼓玩他也不介意。
小氣的同桌。
我的同桌也是個(gè)小氣鬼，我向他借個(gè)東西都不行。他向我要紙巾的`時(shí)候，我就給他，可是我向他借個(gè)橡皮擦都不給！所以我也以牙還牙的時(shí)候。他流鼻涕的時(shí)候我就不借了，當鼻涕流到嘴唇上的時(shí)候他就急了。他就說(shuō)：“陳哥！就算我求你了！”這時(shí)我才慢慢的抽出一張紙逗逗他再給他。
“愛(ài)干凈”的同桌。
我的同桌是個(gè)“愛(ài)干凈”的大王。當我剛想把手伸向他要東西的時(shí)候他就大聲地說(shuō)：“別碰我�。�！先去洗手再來(lái)！”當我碰到他的時(shí)候他就向我碰的地方吐口水。當我還是碰到他的時(shí)候他就會(huì )使出“殺手锏”，用他那肥嘟嘟的手用力地剁我的小白手10次。
我的同桌他永遠是個(gè)重量級王者和小氣王者和“愛(ài)干凈”級別王者。
同桌我為你自豪作文 22
我有一個(gè)好朋友同桌，她就是門(mén)艾琳。
門(mén)艾琳是一個(gè)非常漂亮的女孩，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙小但炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一張櫻桃般的小嘴兒。
她是一個(gè)非常樂(lè )于助人的女孩。有一天，我和她因為一件事情意見(jiàn)不統一而發(fā)生了矛盾，她就不理我了，并且說(shuō)再也不借給我東西，而我卻不以為然。第二天，當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現我的文具盒忘帶了。我想起她昨天說(shuō)的`話(huà)，不知所措。但我因為要用到鋼筆，思前想后地鼓起勇氣向她借的時(shí)候，她竟然毫不猶豫地借給了我一支筆。當我問(wèn)她昨天不是說(shuō)不借給我東西，而今天怎么又借給我東西時(shí)，他說(shuō)：你想什么呢？我昨天說(shuō)的那句是氣話(huà)，我是不會(huì )眼看著(zhù)同學(xué)需要幫助時(shí)卻不伸出援助之手的！我感激地說(shuō)：你真好，太謝謝你了，萬(wàn)分感謝��！不用謝，應該的。
還有一次，由于我去廁所時(shí)，數學(xué)老師正在把數學(xué)作業(yè)抄寫(xiě)在黑板上。而我上完廁所回來(lái)時(shí)，值日生已經(jīng)把黑板擦了，因此，我沒(méi)有抄到數學(xué)作業(yè)，焦急萬(wàn)分。當我急切地問(wèn)門(mén)艾琳數學(xué)作業(yè)是什么時(shí)，她把她抄上的數學(xué)作業(yè)全都告訴了我，而且第二天，數學(xué)老師收作業(yè)時(shí)，我一項作業(yè)也沒(méi)有落下。我十分感謝門(mén)艾琳。
這就是我認識的門(mén)艾琳，她是一個(gè)多么好的同學(xué)呀！
同桌我為你自豪作文 23
說(shuō)起同桌，令我印象最深的就是我五年級的那個(gè)同桌。
她是一個(gè)女生，你別看她表面文文靜靜的，但她發(fā)起火來(lái)，那可不得了，可以堪比日本大地震了。彎彎的眉宇間也流露著(zhù)她兇狠的.眼神，她完全就是一個(gè)反派角色。
一天，正上著(zhù)課，大家在專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師講課，桌子中間正好有一道痕跡，我們兩個(gè)就以這道痕跡作為分界線(xiàn)，左邊是我的，右邊是她的。我的胳膊肘不小心超過(guò)了那條分界線(xiàn)，她眼睛已經(jīng)盯著(zhù)分界線(xiàn)外的胳膊肘了，她使出了殺手锏：“九陰白骨爪”。我的肉就像被撕下來(lái)了一塊，火辣辣地疼。我恨不得一巴掌達到她臉上。天下還有這樣的同桌，我真是倒了八輩子的霉。
從此以后，我和她簽訂了“和平條約”：雙方不得因小事兒動(dòng)手打架。若某一方故意打到對方，則對方可以還手。若一方不小心打到對方，并道歉，則對方不可以還手。違反條約，后果自負。我和她終于安定下來(lái)。
雖然她有一點(diǎn)不講理，但還是有點(diǎn)舍不得，畢竟小學(xué)六年的同學(xué)，馬上就分開(kāi)了，誰(shuí)都有這感覺(jué)。好好珍惜剩下的時(shí)間吧。
同桌我為你自豪作文 24
在我的小學(xué)生涯中，換過(guò)許多同桌，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的性格。每一個(gè)人，都給我留下了許多美好的回憶和深刻的印象。下面我就給大家講一講我和我的同桌之間發(fā)生的故事吧。
我的現任同桌，也就是“小灰灰”同志跟我相處的最和諧了。她有一副高挑的身材，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，和一張紅紅的櫻桃小嘴。至于她最常干的事嘛，嘿嘿，我不防透露給大家，由于小灰灰是一只“小懶蟲(chóng)”所以經(jīng)常沒(méi)時(shí)間吃早飯，于是，她就把早飯帶到學(xué)校來(lái)吃，趁著(zhù)早讀，趕緊大口大口地吃完。正因為如此，我的座位旁邊才經(jīng)常彌漫著(zhù)雞蛋餅的'香味。在學(xué)習中，我們總是一起背書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)，我有不會(huì )的字就問(wèn)她，她有不會(huì )的字就問(wèn)我。用她的話(huà)說(shuō)：我們就是對方的詞典；只有互幫互助，才能共同進(jìn)步。這個(gè)同桌，有意思！
我五年級時(shí)的同桌，是一位“數學(xué)精英”，他叫“李子豪”。至于他最大的愛(ài)好，你們肯定猜不到，他最大的愛(ài)好呀，就是寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。在我跟他坐同桌的時(shí)候，他的數學(xué)練習冊基本上就沒(méi)離過(guò)手。不管是科學(xué)課，美術(shù)課還是數學(xué)課，你們都可以看到他寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的身影。老師才講到第一單元，他就把第二單元也寫(xiě)完了。所以說(shuō)，這個(gè)同桌，不簡(jiǎn)單！
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