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親愛(ài)的，我的同桌作文（精選58篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的親愛(ài)的，我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的，我的同桌作文 1
我的同桌十分漂亮，你知道嗎？幾乎是天下第一美女！長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴，一看就是她，仝心如。她長(cháng)個(gè)嘴巴就是歡迎人的'。
早上起床，來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口就聽(tīng)到一陣歡迎的語(yǔ)言。歡迎歡迎你，三二班歡迎你，永遠歡迎你，好好學(xué)習天天向上，是我們的口號每天仝心如來(lái)的最早，天剛蒙蒙亮在學(xué)校三二班教室的門(mén)口，就站著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，就是她我們的領(lǐng)歌委員，xxx。她是那么熱愛(ài)集體，每個(gè)同學(xué)都那么支持她。
雖然她有那么多好處，但鬼點(diǎn)子倒是不少，如果你不相信，那么，我不得不勸你一句，其實(shí)她的鬼點(diǎn)子多的是你看她的鬼點(diǎn)子來(lái)了：今天早晨，突然一聲仝琦，你知道1313113用英語(yǔ)怎么說(shuō)么？當然知道。我急著(zhù)把1313113的英語(yǔ)單詞說(shuō)了出來(lái)。話(huà)音剛落，她就捂著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，嘴里還說(shuō)平身。這時(shí)我才恍然大悟。
我的同桌真是既調皮又可愛(ài)。
親愛(ài)的，我的同桌作文 2
時(shí)光匆匆，但我永遠忘不了你跟我做同桌的那一次。那是一個(gè)晴朗的天氣，老師給班里學(xué)生調位，我被調到了你的旁邊。
我們在學(xué)校里的任務(wù)是學(xué)習，可你像是被老天派下來(lái)，給予我快樂(lè )的'一個(gè)人。每次我無(wú)聊的時(shí)候你都會(huì )，給我尋找快樂(lè )，讓我開(kāi)心，你有什么難題的時(shí)候，我會(huì )幫助你。當我有困難的時(shí)候你也會(huì )幫助我。當我有什么聽(tīng)不懂的時(shí)候你聽(tīng)懂了你就會(huì )幫助我，讓我明白。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我們的關(guān)系越來(lái)越友好。我們一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，一起買(mǎi)東西，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的我也逐漸對你這個(gè)新同桌有了更新的印象。讓我覺(jué)得你不只是一個(gè)女孩子。而是一個(gè)多變而機靈的人，每天給予我快樂(lè )。
那時(shí)候我就在想我們能做同桌是我們的緣分，我一定要好好珍惜這次與你做同桌的機會(huì )，但時(shí)光總是短暫的，很快老師就調了座位，我將不再和你同桌。我很傷心，但我永遠我不會(huì )忘記你帶給我的快樂(lè )時(shí)光，謝謝你，是你給與我了快樂(lè )，讓我懂得善良，變得勇敢，我親愛(ài)的同桌——黃林浩。
親愛(ài)的，我的同桌作文 3
我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪眼睛，一個(gè)小小的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴巴。她就是我們班的勞動(dòng)委員兼我的同桌——陳卓倩。
陳卓倩很熱愛(ài)集體，每天都要倒垃圾和用消毒水擦桌子和椅子。不僅如此，陳卓倩一聽(tīng)到班上少掃把，少了拖把這些類(lèi)似的事，她都會(huì )去買(mǎi)。缺多少，買(mǎi)多少，她還一次性買(mǎi)了三個(gè)垃圾桶捐到班上了呢！
陳卓倩很喜歡科學(xué)，每一次上科學(xué)課她都最認真。陳卓倩有時(shí)會(huì )做科學(xué)實(shí)驗。她做過(guò)潛望鏡、太陽(yáng)能灶、水棱鏡，還有一架小飛機�，F在，只要是科學(xué)課，陳卓倩就會(huì )走上講臺去當老師的小助手。
陳卓倩除了這些，她還助人為樂(lè )呢！
記得有一次，陳卓倩在“快樂(lè )體育”玩。突然，她看到一個(gè)一年級小女孩摔倒了，周?chē)?人都里三層外三層地圍著(zhù)那小女孩。有的人說(shuō)：“誰(shuí)叫她要從上面跳下來(lái)？”有的人說(shuō)：“她活該！”話(huà)音剛落，陳卓倩立刻擠進(jìn)人群，說(shuō)：“如果你們是她，你們會(huì )怎么辦？”圍觀(guān)的人都小聲議論起來(lái)。最后，圍觀(guān)的人都無(wú)話(huà)可說(shuō)，全部都跑去玩了。只有陳卓倩扶著(zhù)那個(gè)摔倒了的小女孩進(jìn)了校醫室，校醫拿出紅藥水涂在那個(gè)小女孩的膝蓋上。做完這些，陳卓倩就回課室了。
我希望我可以學(xué)習到陳卓倩的優(yōu)點(diǎn)，也希望陳卓倩可以把她的優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚下去。
親愛(ài)的，我的同桌作文 4
我有一個(gè)好同桌！他學(xué)習不錯，在初一下學(xué)期，他是我們班第一名，我非常敬佩他，他英語(yǔ)不錯，在我們班是第一名，他也是我們班的副班長(cháng)、地里課代表。
我們下課經(jīng)常在一起玩耍，一起買(mǎi)東西、做游戲、甚至上廁所也要在一起。在學(xué)習上我們互相幫助，不會(huì )的問(wèn)題，在一起討論，向正確答案前進(jìn)，我們關(guān)系也非常不錯：
在我學(xué)習的時(shí)候，因為是夏天，所以他看到我頭上，一顆一顆汗珠溜下，不由的`他拿起扇子，向我頭上扇了一下又一下，我特別感動(dòng)，夏天他頭上也有汗珠，為什么只給我扇呢？看來(lái)他非常在意我。不由我在背地里說(shuō)聲：Thankyou！LiuXitong。
我們都是農村人，雖然不怎么帥，家里條件也不怎么樣，但是我們都為我們的未來(lái)奮斗、努力著(zhù)，但愿期末考試我們能夠考個(gè)好成績(jì)！為我們加油！
我想走在田野、草原上大喊：劉西通！你不僅是我的好同桌，也是我的好哥們��！祝你考個(gè)好成績(jì)！
親愛(ài)的，我的同桌作文 5
高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙既大又明亮的眼睛，小小的嘴巴。一排調皮的牙齒上鑲著(zhù)鋼絲，那是牙齒調皮的懲罰呦，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌。
他可是個(gè)十足的＂官迷＂這學(xué)期他當上了小組長(cháng)，可把他樂(lè )壞了�？蓻](méi)當上兩天，一個(gè)調坐令壞了他的好夢(mèng)，不偏不巧，把本班大隊長(cháng)調到他們一組了，組長(cháng)當然不是他的了。氣的他把周?chē)瑢W(xué)的筆大卸八塊或偷梁換柱最倒霉得同學(xué)當然是我了，因為我是他同桌。
開(kāi)學(xué)后，開(kāi)班會(huì )選組長(cháng)，他看到一個(gè)個(gè)官位花落人家心里不是滋味，垂頭喪氣的對我說(shuō)：唉，咱就是當百姓的`命。
他還是個(gè)十足貪吃鬼哩，什么薯條薯片漢堡包，一天到晚吃個(gè)不停。我見(jiàn)他東西多，就偷吃了個(gè)薯條，結果被他知道了，我又吃了一頓棒子面。
真是無(wú)巧不成書(shū)當天上課，他也吃了一頓棒子面。因為上課時(shí)我故意把他的方便面放在了他文具盒旁，你們可不要告訴他呀，不然我又要吃棒子面了。
親愛(ài)的，我的同桌作文 6
在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書(shū)架上的一本書(shū)，落在地上。打開(kāi)它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的`同桌王小路，因為她長(cháng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號叫“小不點(diǎn)兒”。提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話(huà)。
那是在一個(gè)上午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著(zhù)中午抄的數學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著(zhù)值日生。就在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(cháng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿@副模樣，幾個(gè)調皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，回到自己的座位上。接著(zhù)，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課!”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是唐小麗值日!”緊接著(zhù)兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
“小不點(diǎn)”就是這樣一個(gè)處處為他人著(zhù)想，有著(zhù)一顆美麗心靈的人，別看她人小心倒不小呢。
親愛(ài)的，我的同桌作文 7
她，是我們班的“小細心”；她，是老師經(jīng)常表?yè)P的對象。她，就是我的同桌。
在她考試時(shí)，她總是細心做題，一道題都不放過(guò)。甚至連填空題也要檢查多次。所以每次考試，只要她會(huì )的，就一定不會(huì )錯。
她有時(shí)成績(jì)不是很好，但卷子一下來(lái)，她的視線(xiàn)會(huì )立馬盯上錯題，好像沒(méi)有成績(jì)似的。就算成績(jì)跳起來(lái)說(shuō)：“看我！看我！”但她仍然會(huì )認真的'看錯題，然后再抄寫(xiě)到錯題本上。抄寫(xiě)完以后，還時(shí)不時(shí)地念叨著(zhù)：“哦，這道題這樣做��！”她每次都認真復習，預習，認認真真的貫徹了“偷懶的最佳方式，是一次性把事情做好�！泵看巫鳂I(yè)都像考試一樣對待。她的學(xué)習成績(jì)也是穩中有升。除了這些，她的優(yōu)點(diǎn)還有很多呢。
她每次上課都會(huì )記出密密麻麻的筆記，甚至筆記少了一句話(huà)，一個(gè)字，她都會(huì )著(zhù)急的說(shuō)：“誰(shuí)能借我一下筆記��？”
她最大的優(yōu)點(diǎn)，就是畫(huà)畫(huà)啦！
她留心觀(guān)察周?chē)纳�，這也就導致她是個(gè)“美術(shù)健將”。每次美術(shù)老師布置完作業(yè)，她都會(huì )凝神構思一下，然后她就會(huì )開(kāi)啟“達·芬奇”模式，臉上洋溢出自信的笑容。隨后，一副“大作”就新鮮出爐了。我的畫(huà)和她比起來(lái)，那真是小巫見(jiàn)大巫。所以有時(shí)關(guān)于美術(shù)，我還要向她請教呢。
怎么樣，這就是我們班的小細心。
親愛(ài)的，我的同桌作文 8
“中飯的時(shí)間到了，快去洗手吃飯了！”同桌又來(lái)叫了，干嘛跟保姆一樣盯著(zhù)。你先吃飯就不行嗎，干嘛一定要叫上我。我給她一個(gè)白眼，繼續寫(xiě)作業(yè)，不予理睬�！翱煲稽c(diǎn)呀�！蓖烙终f(shuō)。我看著(zhù)作業(yè)本，心里極不耐煩，大聲說(shuō)：“知道了！你先去吧！”
同桌這才向洗手間走去，還提醒了一句：“你要快點(diǎn)來(lái)��！”“哎呀知道了！”我頭也不抬一下，繼續寫(xiě)作業(yè)。
“你怎么還不去呀！”看見(jiàn)她已從洗手間回來(lái)后，看到作業(yè)本上只有一題了的時(shí)候，我只用筆的'末端點(diǎn)著(zhù)最后一題同桌好像看懂了似的，自己去吃飯了。我心里不由想大叫，老師什么時(shí)候才換座位，我快要被她煩死了。
作業(yè)做完了，我起身去洗手吃飯，看著(zhù)同桌的身影，我就反感，老師你就快換座位吧，我快受不了了，真的是誰(shuí)跟她坐誰(shuí)就倒霉呀。我拿著(zhù)飯盒前去排隊。這時(shí)，耳邊突然出現一個(gè)聲音“現在才來(lái)��！”原來(lái)是同桌——正在前十幾個(gè)同學(xué)前跟我說(shuō)話(huà)呢。我向人群中擠進(jìn)了一點(diǎn)。不理她。
盛飯的時(shí)候，肚子突然劇烈的疼痛了，起來(lái)，我拿著(zhù)飯盒，急忙走進(jìn)自已的位置。放下飯盒，措著(zhù)肚子，向醫務(wù)室走去�！暗任�！”只見(jiàn)同桌從教室里跑出來(lái)，扶著(zhù)我一起走向醫務(wù)室，“你媽早就說(shuō)過(guò)了，你腸胃不好，讓你早些吃飯。所以我才會(huì )天天盯著(zhù)你吃飯，我知道你很反感我的�！蔽翌D時(shí)驚呆了，原來(lái)同桌每天盯著(zhù)要我去吃飯就是因為她知道我腸胃不好，才待別關(guān)注。我連忙向她道歉，心中一股暖流流入心間。
親愛(ài)的，我的同桌作文 9
我的同桌叫魏祎，她是我們班級的學(xué)習委員。提起她，大家都會(huì )豎起大拇指，夸她樂(lè )于助人，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)秀。我們班級的同學(xué)和老師都很喜歡她、敬重她。幸運的是，我竟和她是同桌！
魏祎是個(gè)熱心腸，無(wú)論是哪位同學(xué)碰到困難，她都會(huì )伸出熱情的雙手。我是個(gè)丟三落四的人，記得一次我急著(zhù)上學(xué)忘記帶筆袋了。我向周?chē)瑢W(xué)借了一圈，誰(shuí)也沒(méi)有多余的，我這個(gè)著(zhù)急呀！這時(shí)魏祎把一支鋼筆放在我手里說(shuō)：“用這支吧！”我一看這不是前幾天魏祎的姑姑從上海給她郵來(lái)的嗎？鋼筆嶄新，筆身上的圖案五彩繽紛，看樣子她一次還沒(méi)用過(guò)呢！我握著(zhù)那支新鋼筆，心里熱呼呼的。
魏祎學(xué)習又認真又刻苦，連課間休息時(shí)間都不放過(guò)。一次，下了數學(xué)課，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)上去玩，而魏祎還停留在上課的狀態(tài)中，思考剛才老師講的數學(xué)題。不論什么課，魏祎都會(huì )利用下時(shí)間，把老師講的內容再復習一遍，她的學(xué)習成績(jì)在我們班級總是名列前茅。
魏祎興趣很廣泛，尤其喜歡讀書(shū)。什么四大名著(zhù)，歷史新聞，她都愛(ài)看。在同學(xué)中她的知識面廣，了解許多課堂上沒(méi)講過(guò)的知識。她不僅愛(ài)讀書(shū)而且還積極參加學(xué)校舉行的'各項活動(dòng)，次次得獎，讓人佩服。這都是她刻苦努力的結果。
和魏祎是同桌，我感覺(jué)十分榮幸。我要向她學(xué)習熱心助人、刻苦學(xué)習、熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)受大家歡迎的好學(xué)生。
親愛(ài)的，我的同桌作文 10
這個(gè)1.71米高的男人喜歡開(kāi)玩笑和運動(dòng)，可以在籃球場(chǎng)上看到。他踢了一腳得分。他是我的同桌高月。
高月，根據我的觀(guān)察，他實(shí)際上是一個(gè)只有兩個(gè)缺點(diǎn)的男孩：口吃和學(xué)習不良。有很多優(yōu)點(diǎn)。我愿意幫助別人，比如打籃球、擅長(cháng)運動(dòng)、慷慨大方等等。我不會(huì )數數。
舉一個(gè)他樂(lè )于助人的例子。那天，我很早就到了學(xué)校門(mén)口，但是學(xué)校沒(méi)有開(kāi)門(mén)。我和韓在大門(mén)口等著(zhù)。突然，閻康康捅了我一刀。我非常生氣。我一直在追他。但是當我正要追上他時(shí)，一場(chǎng)事故發(fā)生了。我的鞋帶斷了。我摔倒了，傷了腿。血液一直在流動(dòng)。我的疼痛難以忍受，我哭了。高月跑過(guò)來(lái)幫我起床�？吹轿宜さ煤苤�，他讓我坐在他的車(chē)里，然后騎著(zhù)我去了醫務(wù)室。他請醫生給我消毒，并貼上創(chuàng )可貼。他付錢(qián)了，這深深地打動(dòng)了我。
第二個(gè)特點(diǎn)是他喜歡打籃球。我不知道他不打籃球時(shí)的感受。我用他的感覺(jué)來(lái)看他是否喜歡打籃球。下課后，外面下雨了。高月傷心地對我說(shuō)：“:張碩，下雨了，我不能打籃球�！�。我的心一直在痛。如果有一天我不打籃球，我的'手會(huì )癢。你是一個(gè)籃球迷，不能放棄對籃球的熱愛(ài)。我對你沒(méi)有愛(ài)。語(yǔ)言！洛杉磯。哈哈，說(shuō)不出話(huà)來(lái)是對的。我要殺了你，哈哈哈。我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這是我的同桌。他喜歡搞笑，喜歡打籃球，平易近人。
親愛(ài)的，我的同桌作文 11
我的同桌，是一個(gè)大大咧咧、粗枝大葉的女孩。你敢相信？這跟我第一次見(jiàn)到的她，完全不一樣。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴”，隨著(zhù)上課鈴聲的響起，同學(xué)們都紛紛跑進(jìn)了教室。這時(shí)，一個(gè)小女孩走進(jìn)我們班，她那一頭柔順的黑發(fā)，在太陽(yáng)光底下，顯得特別靚麗。銅鈴般的大眼，櫻桃一樣的小嘴，就像是漫畫(huà)里走出來(lái)的人物。
這時(shí)，我們老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，這是我們班新轉來(lái)的同學(xué)�！迸⒑π叩刈吡诉M(jìn)來(lái)，小聲地說(shuō)：“大大家好，我的名名字叫小紅�！笨吹贸鰜�(lái)，她很不好意思。老師讓她坐在我的旁邊，就這樣，她成為了我的同桌。
我對小紅的印象有了改變，是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的：
我們在操場(chǎng)打掃衛生，這時(shí)，一個(gè)學(xué)弟走了過(guò)來(lái)，把嘴里的口香糖往地上一吐。頓時(shí)，我們班的.男生憤怒地對他說(shuō)：“你講不講衛生，我們掃得干干凈凈的地，就這樣被你弄臟了，你趕緊給我撿起來(lái)�！蹦莻�(gè)學(xué)弟擺出一副看不起人的樣子說(shuō)：“你也不打聽(tīng)打聽(tīng)我是誰(shuí)，臟了你們再掃啊，而且這地不就是要被人弄臟的嗎？”這是小紅站出來(lái)說(shuō)：“像你這種人，就像這嚼過(guò)的口香糖，只配進(jìn)垃圾桶�！蹦莻�(gè)學(xué)弟不耐煩了，正想沖上去打小紅，結果小紅拉住他的胳膊，一轉，一推，倒在了地上，于是她跟我說(shuō)：“我學(xué)過(guò)武術(shù)的”。
就這樣，小紅跟我的關(guān)系越來(lái)越好，后來(lái)也慢慢地發(fā)現，小紅真是一個(gè)寶藏女孩，她在各種活動(dòng)上脫穎而出。我能擁有這樣的同學(xué)，真是幸運。
親愛(ài)的，我的同桌作文 12
我的同桌是一個(gè)活潑的男孩，油黃的皮膚，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他膽子很大，上課舉手也比較積極，但他的心思很少放在學(xué)習上，因此成績(jì)比較差，最重要的一點(diǎn)，他，是我們班出了名的超級自戀狂。
“丁零零——”上課了，這節是音樂(lè )課，考試。老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去唱，分為兩批。我不慌不忙地拿出音樂(lè )書(shū)，等待老師的檢查。一個(gè)個(gè)同學(xué)通過(guò)了考試，輪到了我的同桌，他聳了聳眉毛，摸了摸他那，有些分叉的頭發(fā)，一站在講臺上，一下子就有了明星范，逗得全班哄堂大笑。他停頓了幾秒，用一口氣大聲的唱完了＜＜龍的傳人＞>。他將書(shū)往講臺上一拍，大大咧咧的喊道：＂唱完了，說(shuō)吧，多少分？＂話(huà)音剛落，有是一陣哄堂大笑，有的同學(xué)用力拍打著(zhù)桌子，有的同學(xué)捂著(zhù)肚子笑得喘不過(guò)氣來(lái)，還有的同學(xué)仰天長(cháng)笑，就連音樂(lè )老師也被逗得皮笑肉不笑。緊接著(zhù)，老師在上面寫(xiě)上了個(gè)碩大的C,這時(shí)，我的同桌有些不樂(lè )意了，他把眉頭一皺，手一搭，莫名其妙的說(shuō)道：＂why,我明明唱得很好，為什么是C？＂音樂(lè )老師不急不慢地回答到：＂我很喜歡你的.性格，但你還是不能那A，你下去吧。＂聽(tīng)了老師的話(huà)，他才不情愿地走下了講臺，他有摸了摸他的頭發(fā)，微微嘆了口氣，回到位置上，一直在沉思，總覺(jué)得自己唱得不錯。
這就是我的同桌，一個(gè)超級無(wú)敵自戀狂。
親愛(ài)的，我的同桌作文 13
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新排座位，我和李靜成了同桌。李靜是上學(xué)期從四五班轉來(lái)的。她黑黑的皮膚，水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴里露出一顆顆潔白的牙齒。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)上課很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她，可是有件小事卻改變了我對她的的印象。
有一次數學(xué)課，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易的就做出來(lái)了，再看看李靜，只見(jiàn)她雙眉緊皺，嘴里咬著(zhù)筆桿，正凝神的思考著(zhù)。這時(shí)，她發(fā)現我已經(jīng)做出了第一道題了，就請我幫她講解一下題的思路�！斑@么簡(jiǎn)單的題還不會(huì )做，你可真笨！我沒(méi)時(shí)間跟你講，我還要做下一題呢，你還是自己想吧！”我覺(jué)得自己說(shuō)的'話(huà)有點(diǎn)兒過(guò)分，但已經(jīng)說(shuō)了，就算了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)有想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向李靜那兒瞟了一眼。喲，只見(jiàn)她經(jīng)過(guò)冥思苦想，已經(jīng)把兩道題都做出來(lái)了，現在正在認真的檢查呢！我后悔及了，心想：剛才我沒(méi)有幫她，現在我遇到了“攔路虎”，想得到她的幫助，她也一定不會(huì )理睬我。我一時(shí)不知如何是好，就呆呆的坐在那里。
李靜看了看我，好像明白了我的心思似的，就問(wèn)道：“還沒(méi)想出第二道的解題方法？”“我……我……我沒(méi)……”我說(shuō)話(huà)也結巴了。李靜見(jiàn)我這個(gè)樣子，便主動(dòng)的幫我講解起來(lái)，她講得是那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么親切、誠懇……
親愛(ài)的，我的同桌作文 14
新學(xué)期開(kāi)始了，又換座位了，當我看到我的同桌時(shí)，我不禁大呼一聲“哎！真倒霉！”
我的同桌就是我們班名副其實(shí)的“搗蛋鬼”——左一鳴！
開(kāi)始我對這個(gè)新同桌并不十分有好感�？捎幸淮�，我沒(méi)帶作文本，他知道以后立馬幫我買(mǎi)了一個(gè)新本。當時(shí)我并沒(méi)有被感動(dòng)，我心里嘀咕著(zhù)：就這樣也想跟我搞好關(guān)系，沒(méi)門(mén)！幾天后我上課都用腳踢他椅子，有時(shí)還在他書(shū)上畫(huà)一些亂七八槽的東西，可他明知是我干的，卻不怎么生氣，對我天天笑瞇瞇的。
可直到有一天發(fā)生的一件小事，改變了我對他的看法。
那天，我的'早飯錢(qián)被我弄丟了，我只能自認倒霉，上完早自習后，我因為肚子餓無(wú)精打采的趴在桌子上，他看到以后對我說(shuō)：“小白（我的綽號），你怎么不吃早飯？”“我這幾天病了，不能吃烤餅�！薄澳恰野盐业拿姘帜阋话氚�！”他說(shuō)完就把面包拿出一大半放在我手上�！澳弥�(zhù)吧！早上餓肚子對身體不好，并且你還病了�！蔽夷弥�(zhù)面包，也不知道說(shuō)什么好，想起之前我對他的不禮貌的行為，感覺(jué)到羞愧，半天才從嘴里吐出兩個(gè)字：“謝……謝！”
從此我對他的看法變了。
是呀！人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。不管你對那個(gè)人之前有什么看法，最重要的是看他現在的內心，同桌純潔、樸實(shí)的心靈讓我感動(dòng)！
親愛(ài)的，我的同桌作文 15
我們班的座位是一學(xué)期跳動(dòng)一次，這一次我又迎來(lái)了一個(gè)新同桌。
我們相處了幾個(gè)星期了，我越來(lái)越討厭我的這個(gè)同桌了。
老師講課他不認真聽(tīng)講，在下面做小動(dòng)作。還跟后座的同學(xué)說(shuō)話(huà)，傳紙條。
那次老師講課他又在下面做小動(dòng)作，老師看不下去了，叫他回答問(wèn)題，他沒(méi)有認真聽(tīng)講怎么會(huì )知道問(wèn)題答案呢。老師批評了他，他還是不聽(tīng)，還是老樣子。我都快煩死了，他每天這樣不僅影響了自己還影響了我。讓我都沒(méi)有辦法好好學(xué)習了。
平時(shí)上課，不但不聽(tīng)講，還傳紙條，有時(shí)候看著(zhù)紙條嘻嘻的笑，還拿著(zhù)紙條投來(lái)投去。老師說(shuō)他他也不聽(tīng)。每個(gè)星期被請好幾次家長(cháng)，自己還是一點(diǎn)也不知道收斂。老師都已經(jīng)不管他了。哎，這次這個(gè)同桌我真的不喜歡。
不過(guò)他人還不錯，挺義氣，有一次有一個(gè)同學(xué)的飯錢(qián)吃完了，家長(cháng)一時(shí)半會(huì )送不過(guò)來(lái)，眼看就要餓肚子了，他知道了一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就給了同學(xué)10塊錢(qián)。這下那個(gè)同學(xué)才沒(méi)餓肚子。
哎，雖然他人挺好的，但是就是不用再學(xué)習上，我有啥辦法，我想幫助他，可是他就是不學(xué)，學(xué)生最重要的不就是學(xué)習嗎，他不學(xué)習還老影響別人學(xué)習，那誰(shuí)還能喜歡他。我想了又想跟他做朋友還可以，但是做同桌還是算了吧。這幾個(gè)星期被他影響的我的成績(jì)也下降了不少。我回家里還挨了媽媽的.批評，我也不容易呀。
希望這學(xué)期趕快過(guò)去，我再也不要跟他做同桌了。
親愛(ài)的，我的同桌作文 16
我要寫(xiě)的是我以前的同桌，因為我在他身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，他就是我的好朋友陳永樂(lè )。
他人長(cháng)得很帥氣，炯炯有神的`大眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁，個(gè)子不高不矮。一張淺紅色的嘴講起題來(lái)滔滔不絕。
一次，數學(xué)老師破例讓我們提前抄寫(xiě)鍛煉小腦瓜題，等我抄完了題一看：怎么這么難��！情急之下，我只好向同桌陳永樂(lè )求救。陳永樂(lè )看了一遍題，就頭頭是道地給我講解起來(lái)，他用的方法淺顯易懂，我一下子就明白了。剛好這道題丁子胥也不會(huì )，當他向我求教時(shí)，我在他面前好好秀了一手。
陳永樂(lè )還是一個(gè)小書(shū)迷。有一次上體育課，我們找他玩，找來(lái)找去，最后在教室里找到了正在津津有味看書(shū)的他。我連忙走過(guò)去，一邊搖晃他一邊對他說(shuō)：“陳永樂(lè )，陳永樂(lè )，別看書(shū)了，我們下去玩會(huì )兒吧！”沒(méi)想到陳永樂(lè )連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，眼睛還是直直地盯著(zhù)書(shū)看，我有點(diǎn)兒不耐煩了，一把奪過(guò)了他手中的書(shū)，可是再看陳永樂(lè )，他“騰”地一下站起來(lái)，鐵青著(zhù)臉對我怒目而視。我看他這樣子，不想斷絕友誼，只好乖乖地把書(shū)還給了他。
陳永樂(lè )每天早上都在教室里看書(shū)、背書(shū)，影響的我也跟著(zhù)看書(shū)、背書(shū)，我們比誰(shuí)看書(shū)看得多，比誰(shuí)背書(shū)背的快、準，每天都很快樂(lè )。
可是現在我和別的同學(xué)坐在了一起，我多么向往和他坐在一起的那段時(shí)光��！
親愛(ài)的，我的同桌作文 17
在語(yǔ)文老師眼中，她是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子；在數學(xué)老師眼中，她是個(gè)讓人生氣的“不會(huì )”狂；在英語(yǔ)老師眼中，她是個(gè)不折不扣的.“小笨蛋”。沒(méi)錯，她就是我的同桌——陸羽。
不停講話(huà)
陸羽可以說(shuō)是一天二十四小時(shí)中，有十五個(gè)小時(shí)在說(shuō)話(huà)，例子太多，我就舉一個(gè)吧：陳李澤生水痘了，正所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！眹莱芤唤M就改革開(kāi)放，解放了，天天在飯桌上開(kāi)派對，讓我們這些“周邊居民”再也沒(méi)有心思吃飯了，江老師就升陸羽為組長(cháng)，管紀律。陸羽當了組長(cháng)，就更加高枕無(wú)憂(yōu)了，和張洋聊天聊地，如果沒(méi)有老師，聲音準能把屋頂掀翻！嚴楚杰也更加囂張了，狠不得直接拿腿上桌，陳李澤！快回來(lái)吧！讓我的耳根清凈！
偷看一絕
看！陸羽正在寫(xiě)作業(yè)呢！他有道題不會(huì )了，就假裝做作業(yè)，眼睛卻直鉤鉤地盯著(zhù)“受害者”的作業(yè)。陸羽的偷看真是各種各樣��！有時(shí)假裝撿東西；有時(shí)假裝聊著(zhù)天；有時(shí)假裝看著(zhù)書(shū)……讓人放不勝防，準能出本《偷看大全》。
作業(yè)神速
《補充習題》、《練習與測試》、《硬筆練字冊》，一本本作業(yè)“不要命”地“殺”過(guò)來(lái)，同學(xué)們紛紛“陣亡”�？申懹鹗俏弧芭泻澜堋�，她語(yǔ)文認真寫(xiě)，數學(xué)不是事，英語(yǔ)當無(wú)視。轉眼間，這座“作業(yè)山”就被陸羽挖空了。
同桌，希望你的數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)快快進(jìn)步，改掉偷看的壞習慣。
親愛(ài)的，我的同桌作文 18
我有兩個(gè)“同桌”，一個(gè)在學(xué)校，一個(gè)是家里。
家中的這位就是我的媽媽。我媽媽也是位老師，她在學(xué)校時(shí)，既嚴厲又風(fēng)趣，回到家中后，便成為我的“同桌”，別說(shuō)，有了這個(gè)同桌，還真好著(zhù)呢！
每次回家寫(xiě)作業(yè)，“同桌”都會(huì )把我們家的哼哈二將――我的兩個(gè)弟弟帶走，怕影響到我的學(xué)習，怕我不能專(zhuān)心做作業(yè)，你看這個(gè)“同桌”多細心呀！
一旦作業(yè)多，我一時(shí)半會(huì )兒寫(xiě)不完的時(shí)候，“同桌”也會(huì )坐在我旁邊備課，其實(shí)，這是想陪陪我，同時(shí)暗示我：“孩子，不要著(zhù)急，有媽媽陪在你身邊！”你看我這個(gè)“同桌”多貼心呀！
一次，我正在看書(shū)時(shí)，遇到一個(gè)問(wèn)題，想問(wèn)問(wèn)“同桌”，發(fā)現人家手里也拿著(zhù)一本《上下五千年》正在聚精會(huì )神地讀著(zhù)，我連喊三聲“媽媽”都沒(méi)回應，那認真勁兒真是沒(méi)誰(shuí)了！你看我這個(gè)“同桌”多用心呀！
有時(shí)候我的“同桌”也會(huì )發(fā)火。比如我不認真做事，或者寫(xiě)作業(yè)拖拉的時(shí)候，“同桌”都會(huì )生氣，只有我三番五次說(shuō)好話(huà)，誠心誠意地道歉，才有可能被原諒，你看我的“同桌”多有個(gè)性呀！
說(shuō)實(shí)話(huà)，盡管“同桌”說(shuō)我、罵我，但我知道那都是為我好。偶爾回家后，“同桌”不在家，我心里就會(huì )很失落！
有一次，老媽有晚自習，九點(diǎn)半了還沒(méi)有回來(lái)，雖然有哼哈二將的吵鬧聲，可我心里依然感覺(jué)空蕩蕩的，我知道這是因為“同桌”不在我身邊的原因！你看我的'“同桌”對我多重要呀！
“同桌”媽媽既是我的媽媽?zhuān)质俏业呐笥�，我很�?ài)她！
親愛(ài)的，我的同桌作文 19
我有一個(gè)幽默詼諧的同桌，他長(cháng)著(zhù)一頭又黑又短的頭發(fā)，一雙有神的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他的名字叫魏華偉。
魏華偉寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只求效率，不求質(zhì)量，所以經(jīng)常在班上鬧出笑話(huà)。一天，唐老師要求我們在一堂語(yǔ)文課上完成一篇讀后感。沒(méi)想到魏華偉十分鐘就完成了，他馬上將作文交給唐老師批改。唐老師看了看作文，立即走上講臺，大聲朗誦道：“今天，我讀了《秦冰（兵）馬桶（俑）》這篇文章，深有感觸……”唐老師還沒(méi)讀完，全班就哄堂大笑起來(lái)，魏華偉的臉漲得通紅�！翱炷没厝バ薷�！”唐老師把作文本丟給魏華偉，他立馬回到座位上，開(kāi)始認真修改。
魏華偉性格外向，十分喜歡“挑戰極限”。這幾周，我們班所有參加“穿龍跳”比賽的同學(xué)都在下午放學(xué)后訓練半個(gè)小時(shí)。今天下午，我們跳得正起勁，一直在旁邊看熱鬧的魏華偉突然叫道：“班長(cháng)，我也想跳幾下！”“就你還會(huì )跳？算了吧！”班長(cháng)陳晨瞪了他一眼。不過(guò)魏華偉并沒(méi)有就此罷休，他趁陳晨在和別人說(shuō)話(huà)，偷偷溜進(jìn)了“穿龍跳”的.隊伍中，等了一會(huì )兒，輪到他跳了，只見(jiàn)他輕松接上了排在他前面的同學(xué)，并且在空中旋轉了360度，雙腳落地�！巴�！魏華偉，你太棒了！”同樣在一旁看熱鬧的王德堯敬佩地說(shuō)。魏華偉摸了摸自己頭上的短頭發(fā)：“哈哈哈！我魏華偉‘大王’什么時(shí)候失敗過(guò)！哈哈哈……”
這就是我的同桌，做事馬虎卻又愛(ài)出風(fēng)頭，希望他能改正自身的缺點(diǎn)，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)心集體的好學(xué)生。
親愛(ài)的，我的同桌作文 20
我在書(shū)包里找著(zhù)鉛筆盒，頭上急得冒出了汗。我朝教室后面的掛鐘望了望，還有五分鐘就要上課了，我的鉛筆盒卻沒(méi)有帶，我只好轉過(guò)身向我的同桌求救。但是依據我跟她做了三年同桌的經(jīng)驗，我猜想她是不會(huì )輕易把橡皮和鉛筆借給我的。
我先望了望她的鉛筆盒，眼睛里充滿(mǎn)了期待和渴望。我想想平時(shí)我和她之間的.矛盾，剛到嘴邊的話(huà)又被我死命咽了下去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。再過(guò)三分鐘就要上課了，在平時(shí)，我這個(gè)時(shí)候總嫌時(shí)間過(guò)得慢，可現在我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，我恨不得讓時(shí)間在這個(gè)時(shí)候停下來(lái)，永遠停止走動(dòng)�？蛇@是沒(méi)用的。我又想了想昨天的那節語(yǔ)文課，有一位同學(xué)就因為沒(méi)帶鉛筆而被老師狠狠地臭罵了一頓。還被罰面壁思過(guò)一節課。我想到這里，心不由得害怕了起來(lái)，手也在微微的顫抖。我突然想起了書(shū)包里的電話(huà)卡，頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到救星來(lái)了一樣，心一下子高興了起來(lái)�？墒乾F在離上課時(shí)間只剩下不到一分鐘了，別說(shuō)讓老爸把鉛筆盒送過(guò)來(lái)，就算我去打個(gè)電話(huà)也來(lái)不及了！想到這里，剛才的高興勁一下子又被跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
只剩下幾秒鐘了，再不借就來(lái)不及了。我鼓起勇氣，張開(kāi)嘴輕聲問(wèn)道；“我忘帶了鉛筆盒，你能不能借我一支筆和一塊橡皮？”可令我出乎意料的是，她竟然大大方方的把鉛筆和橡皮借給了我，我心里十分感謝她。在那一剎那，我覺(jué)得她其實(shí)非常的善良……
親愛(ài)的，我的同桌作文 21
我有一個(gè)同桌，他是個(gè)男生，如果你認為他成天跟那些淘氣包打打鬧鬧的話(huà)，那就大錯特錯了。他可是我們班里大名鼎鼎的“娘娘腔”。提起他，我就無(wú)可奈何了。
他脾氣很好。我平時(shí)捉弄他的時(shí)候，他并不像我們班里其他男生一樣罵我。而是瞇著(zhù)眼，擺動(dòng)著(zhù)雙臂，嘴里還飄出他的口頭禪：“哎——呀。討厭啦！”每天都這樣，使我們組的人哈哈大笑。每天中午我吃完飯后，放完餐盤(pán)，拍拍手上的`飯粒就回教室寫(xiě)作業(yè)了。而這時(shí)，他就會(huì )趴在我身上，拉我頭發(fā)。而我呢，立刻把他甩在地上，我們的戰爭就打響了……
但是，令我印象最深刻的還是那次的音樂(lè )課，事情是這樣的：音樂(lè )老師讓我復習上節課所學(xué)的歌，并讓我們按號次輪流唱。不一會(huì )兒，就叫到十號，輪到他了，教室里同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)：“這回有戲看了……”他上去后，果然不出乎我們的意料，只見(jiàn)他提高了嗓門(mén)兒唱：”畫(huà)小鳥(niǎo)，飛在藍天里……”逗得全班都哄堂大笑。音樂(lè )老師卻生氣地說(shuō)：“笑什么笑！告訴你們，他是我到目前為止聽(tīng)到發(fā)音最標準的，你們要向他學(xué)習！”全班立刻鴉雀無(wú)聲。更過(guò)分的是，他被選上了合唱團！他趾高氣揚地向我炫耀：“看，我厲害吧，我成了合唱團的一員了……”我氣得火冒三丈。
有他這個(gè)“娘娘腔”同桌，我真是又可氣又可笑。
親愛(ài)的，我的同桌作文 22
我總是很不習慣與男生同桌，但事與愿違，我的同桌就是一個(gè)男生。他留著(zhù)碎碎的又有點(diǎn)亂的短發(fā)，薄薄的單眼皮蓋在小眼睛上，顯出一點(diǎn)可愛(ài)之氣。他的皮膚白又滑，許多人都說(shuō)捏他的臉蛋一定很好玩。的確，它是很可愛(ài)，跟他坐久了，你就會(huì )發(fā)現你幾乎是每天都在開(kāi)心的笑。有好幾次，我都笑得胃痛。
還記得前幾天，我們數學(xué)遇到難題，就去請教老師。老師打趣說(shuō)：“你不會(huì )我就更不會(huì )了，你比我聰明�！彼睦锩雷套痰�，一回來(lái)就炫耀。瞧他一副虛榮又故作甜蜜的樣子實(shí)在蹩腳，弄得周?chē)脊笮ζ饋?lái)，他自己還一副無(wú)所謂的模樣，也跟著(zhù)笑了。
不僅僅如此，我還發(fā)現他的書(shū)包不放進(jìn)抽屜里，每天都放在自己大腿上，我禁不住好奇，問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“沒(méi)地方放嘛�！蔽也幌嘈�，瞧他后面那么寬的地方干嗎不放。他就說(shuō)這是他的寶，放在大腿上看著(zhù)。我就耍他說(shuō)：“書(shū)包大減價(jià)，一元一件�！倍麆t說(shuō)買(mǎi)一送一，我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
有時(shí)，他喜歡跟別人說(shuō)話(huà)，談?wù)摰脑?huà)題是很無(wú)聊的，但經(jīng)過(guò)他的嘴之后，就變得幽默好笑，真不得不佩服他的'三寸不爛之舌啊。連我不擅長(cháng)說(shuō)話(huà)的人，都被他調教的活潑起來(lái)。
他雖然頑皮，但也算是孺子可教也。有些題目，他一點(diǎn)就通，有時(shí)我還要請教他呢。尤其是數學(xué)，我發(fā)現自己好像進(jìn)步了許多，這不正是“三人行必有我師”嗎？
總之，有了他這個(gè)同桌，不知該喜該憂(yōu)，但我知道，我的日子是快樂(lè )的，因為有他這個(gè)“大活寶”在，想哭都難了。
親愛(ài)的，我的同桌作文 23
“倒霉，真倒霉！”新學(xué)期剛開(kāi)始，老師就把一個(gè)學(xué)習差勁的男生分到我的旁邊。當時(shí)我很郁悶：老師為什么讓他做我的同桌呢？我很不情愿，所以時(shí)刻都與他保持距離。
他長(cháng)得圓頭圓腦的.，看上去很木訥。平時(shí)，我都不愛(ài)搭理他。每次他主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)時(shí)，我都狠狠地瞪他一眼。許多次，我都把垃圾塞到他的書(shū)包里，希望他忍受不住，去告訴老師，然后，哼……可他從不說(shuō)什么，只是默默地把垃圾扔掉。有時(shí)，我故意使勁往他那邊兒擠，經(jīng)常把他擠到地上，摔個(gè)“狗啃泥”�？伤�是不在意地微微一笑，然后從地上爬起來(lái)，撣撣褲邊上的灰塵，然后又木雕似的坐回那兒，恢復原來(lái)的那副神情。
一次語(yǔ)文課的下課，老師發(fā)下來(lái)一本《方格寫(xiě)字》。當時(shí)，我正好不在位子上�；貋�(lái)時(shí)，發(fā)現我的桌子上放著(zhù)一好一壞兩本簿子。這時(shí)他也走過(guò)來(lái)了。我正想去搶那個(gè)好本子時(shí)，他領(lǐng)先一步已坐到了座位上。我原以為他一定會(huì )毫不猶豫地挑那本好的，誰(shuí)知，他拿過(guò)了“爛”本子就寫(xiě)上了自己的名字，又把完好無(wú)損的本子放到了我的桌子上。
多么令人吃驚的一個(gè)舉動(dòng)！他的這一做法令我——一個(gè)學(xué)習委員感到汗顏。是呀，我怎能以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量一個(gè)人呢？我想到以前的種種行為，我臉紅了……我想對他說(shuō)一聲：“對不起！”
親愛(ài)的，我的同桌作文 24
我這個(gè)同桌長(cháng)的還不錯，虎背熊腰，一雙眼睛十分有神，就是性情古怪，時(shí)好時(shí)壞。趁她還沒(méi)來(lái)，現在，我給你們說(shuō)說(shuō)她。
有一次上美術(shù)課，我忘記帶彩筆了。也許是去同學(xué)家時(shí)沒(méi)帶回來(lái)；也許是昨晚畫(huà)畫(huà)忘收起來(lái)了；也許是路上從書(shū)包里掉出去了。我心中急的如刀絞一般，正在這火燒眉毛之時(shí)，她向我伸出援手，借給了我彩筆。這雪中送炭的恩情，讓我心中十分溫暖。
還有一次，有一名同學(xué)帶零食到學(xué)校，被她碰見(jiàn)了。她二話(huà)不說(shuō)就要去告老師。那名同學(xué)通過(guò)他狐朋狗友的轉告，立刻以超光速跑來(lái)求情，就差跪在地上求饒了。那名同學(xué)雙腿發(fā)抖，雙手五指并擾，合在一起，眼中流露出可憐、乞求的神色，好像在說(shuō)：求求你了！我就這一次，下次絕對不會(huì )了！啊不，沒(méi)有下次！沒(méi)有下次！但同桌始終不為所動(dòng)，不受對方影響。最后，她還是告訴了老師，“幫助”了那名同學(xué)。
雖然她有很多優(yōu)良品質(zhì)，但她也很霸道，愛(ài)搶我東西。
有一回，我在玩我新買(mǎi)來(lái)的筆，視野中突然出現了她的身影。她眼睛盯著(zhù)我的筆正一步一步向我走來(lái)。我的心好像少跳了一拍，一絲不安爬上了我的心頭，心中暗叫一聲：“不好！”只見(jiàn)她猛然左腿發(fā)力，右腳大踏步的向我沖來(lái)。不，不能叫沖，因為速度太快了！一瞬間！她就來(lái)到了我的面前，雙手如鉗子般夾住了我的.胳膊。我死命掙扎，但始終脫離不了她那死亡之鉗，只好把我的筆交給了她。
安靜點(diǎn)，我同桌來(lái)了，誰(shuí)要是告訴了她，我變成厲鬼也不會(huì )放過(guò)你的！
親愛(ài)的，我的同桌作文 25
你們想認識我的同桌嗎？他很幽默也很搞笑。
他有一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁，一雙靈巧的手，小小的嘴巴，他的骨頭屬于軟骨型，可好玩兒了。一次下課，他對我說(shuō)：“你信不信我可以把我的食指劈到手腕上�！蔽衣�(tīng)了大笑說(shuō)：“我才不信呢！如果可以的話(huà)，你的手一定是斷了�！彼f(shuō)：“你不信我，我展示給你看�！蔽乙徽Ｑ鄣墓Ψ�，他的`手已經(jīng)劈下去了，我張大嘴巴說(shuō)：“你怎么做到的？教教我�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“你學(xué)不會(huì )，因為你的骨頭不是軟骨型的�！蔽艺f(shuō)：“哦，那好吧！”他還總是停不下來(lái)，一到課間，他說(shuō)：“你有事嗎？”只要我說(shuō)：“我沒(méi)有事情�！彼驼f(shuō)：“你沒(méi)事情的話(huà)，我就給你講個(gè)笑話(huà)吧。有一個(gè)人蹲在地上，一個(gè)老外看見(jiàn)了說(shuō)：“你在干嘛？”那個(gè)人說(shuō)：“我在畫(huà)畫(huà)�！崩贤夂鋈徽f(shuō)：“哦！原來(lái)你是在拉屎��！”剛說(shuō)完，我沒(méi)有笑，他卻在那里笑得不行了。笑完后，她對我說(shuō)：“這個(gè)笑話(huà)不好笑嗎？不好笑的話(huà)，我再重新給你講個(gè)笑話(huà)吧�！彼麆傄v，我就打斷了他，說(shuō)：“剛才那個(gè)笑話(huà)很好笑�！彼f(shuō)：“如果好笑的話(huà)你為什么不笑呢？”我說(shuō)：“因為因為我不想笑�！彼f(shuō)：“哦，你騙人，一個(gè)人真的想笑的話(huà)，不會(huì )不孝，而會(huì )哈哈大笑�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“對，我是不覺(jué)得這個(gè)笑話(huà)好笑�！彼f(shuō)：“那你為什么不讓我再給你講個(gè)笑話(huà)？”我說(shuō)：“因為你太吵了，煩死人了�！�
你們看，這就是他。既幽默，又搞笑，還一刻也停不下來(lái)的他。
親愛(ài)的，我的同桌作文 26
一說(shuō)起我的同桌，我心里就有一股說(shuō)不完的勁，因為他太有特點(diǎn)了，那就是超級愛(ài)教訓人！
我同桌一幅日本美女型的貓臉，一雙會(huì )放電的大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那么美女形的五官，你也猜不著(zhù)他竟然是個(gè)男的`。
今天早上，我穿著(zhù)漂亮的新裙子去上學(xué)，心情格外舒暢。半路上遇見(jiàn)了我那同桌，我心里想：“完了，今天肯定倒霉大霉了�！蔽夜室庋b做沒(méi)看見(jiàn)他，繼續前進(jìn)，可他把我叫住了，我沒(méi)有管他，立刻飛也似的向學(xué)校跑去。來(lái)到學(xué)校后，我地同桌問(wèn)我：“你沒(méi)聽(tīng)到我叫你嗎？”我慌張地說(shuō)：“沒(méi)有�！苯又�(zhù)我同桌說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有，你那么緊張干嘛。沒(méi)想到你是這樣的人，人家叫你都不應，你什么態(tài)度啊，你不知道這樣是很不禮貌的嗎？雖然你學(xué)習好但你的品格一點(diǎn)都不好，哼……當時(shí)，我很想差話(huà)，但是他滔滔不絕地說(shuō)，我也是一肚子苦水---說(shuō)不出啊。
昨天，我們測驗的試卷發(fā)下來(lái)了，我得了個(gè)全班第一“98分，”故意挖苦我的同桌：“我們平時(shí)那么厲害的凌天才得了多少分��？”“關(guān)你什么事，我凌天才，天生的才子，才子哪會(huì )輸給這么一個(gè)弱女子呢？”我說(shuō)：“這位天生的蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實(shí)給我看看�！边@時(shí)只見(jiàn)凌天才臉色突變，大喊著(zhù)：“什么，我是蠢才，你的話(huà)太傷人了吧，你這小東西，怎么小小就學(xué)會(huì )炫耀了呢？儒女，不可教也......
你說(shuō)我那超級愛(ài)教訓人的同桌，我怎樣才呢
不被他教訓呢，看過(guò)我文章的，留言告訴我哦。
親愛(ài)的，我的同桌作文 27
不知道你的同桌是怎樣的呢？調皮？可愛(ài)？還是讓人討厭？嘿嘿我的同桌可是我們班的班蛤蟆，蛤蟆喜歡叫，他可比蛤蟆更會(huì )說(shuō)話(huà)。
上語(yǔ)文課了，老師走進(jìn)了教室，大家都將書(shū)擺得整整齊齊，就他，還不慌不忙的`拿書(shū)。在講臺上，老師說(shuō)一句他就接一句，真是煩！老師也憤怒了，大聲叫道：“黃卜繁！給我站起來(lái)！”他聽(tīng)到這句話(huà)，嚇了一大跳，那節課后就沒(méi)說(shuō)任何句話(huà)了。
嘿，你別說(shuō)他上課煩人，他下課更煩！只要看見(jiàn)別人有新玩意兒，會(huì )不管怎樣想辦法也要借到手。但是就他這不屈不撓的精神讓我喜歡。但是他也太煩了，借不到就大聲嚷嚷，你不借他都難！只不過(guò)他在班上朋友如海，多之甚多，只要他想讓人陪他，立刻會(huì )有一個(gè)人去他面前，哎，不愁寂寞真好。哪像我��？朋友雖多但都沒(méi)時(shí)間，不是寫(xiě)作業(yè)就是去玩，還有的不知道我家在哪，我暈！
他在上課的時(shí)候，也常常來(lái)煩我，但是我卻為了學(xué)習懶得理他咯，他看我不理他，什么都拿出來(lái)讓我看，就是不想嘗試被人冷落的滋味兒。
我想你沒(méi)聽(tīng)過(guò)他唱歌吧，天！別提了。他被同學(xué)取為“唱一首歌，發(fā)生次海嘯”他的歌聲比烏鴉叫還可怕！今天啊，我們又在受他的“折磨”了！
你說(shuō)說(shuō)，我有這個(gè)同桌倒霉不倒霉？但是我雜還覺(jué)得挺快樂(lè )哩？
親愛(ài)的，我的同桌作文 28
我的同桌是個(gè)調皮鬼，大家都叫他“宇航員”。他呢，大大的眼睛，有矮個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的耳朵，小嘴巴。笑起來(lái)，可以吞下整個(gè)“麥克風(fēng)”。他是個(gè)學(xué)習不算好不算壞的學(xué)生。他是個(gè)打不還手，罵不還口，不懂就問(wèn)的人。
一次，我們在換位置，“宇航員”坐到了我旁邊，上數學(xué)課時(shí)，我們在做卷子，這些題大多都很難，“宇航員”過(guò)兩三分鐘問(wèn)一道題，突然，有一道數學(xué)題我也不會(huì )，我讓他先做別的，自己先問(wèn)一下再給他講解，我自己會(huì )做后，就給他講解，我把那道題分得很細，這樣她就能聽(tīng)懂了，看著(zhù)他那認真的模樣，心里很感動(dòng)，沒(méi)有白費我的辛苦。果不其然，下一次出這道題時(shí)，我們倆都寫(xiě)對了。
在一次上品德課時(shí)，他說(shuō)了一句話(huà)，當時(shí)，我正在看著(zhù)品德書(shū)，瞟了他一眼，他正在說(shuō)話(huà)，我趁他不注意，捏了他一下耳朵，他一看見(jiàn)我那犀利的'眼神，立刻端端正正地坐好，我看到他那模樣，心里真想笑。我還以為他會(huì )在下課的時(shí)候報復我，可他卻說(shuō)：“謝謝你，你讓我改正了我的錯誤，你放心，我不會(huì )在上課時(shí)再說(shuō)話(huà)了�！苯Y果他只維持了一天，第二天就又開(kāi)始說(shuō)了他說(shuō)一句話(huà)，我就捏一下他的耳朵，過(guò)了快半個(gè)月，“宇航員”的耳朵就被我捏長(cháng)了。
這就是我的同桌“宇航員”，我感覺(jué)他的脾氣非常好！
親愛(ài)的，我的同桌作文 29
我這個(gè)同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅模樣讓人哈哈大笑，說(shuō)起話(huà)來(lái)更讓人捧腹大笑。他剛來(lái)我班的時(shí)候，我們就被他的幽默所吸引。上課時(shí)，他用有趣的`語(yǔ)言征服老師，下課時(shí)，他用搞笑的妙語(yǔ)充實(shí)了我們的課余時(shí)間。他就是我們班的大名人——敬浩鑫。
有一次，我考試考得很差，心情很壞。這時(shí)候，孫振凱走著(zhù)模特步，慢吞吞向我走來(lái)，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分數，就怪聲怪氣地對我說(shuō)：“小龍龍，怎么這么乖？噢，這分數好像是世界第三��！”我被他逗得大笑起來(lái)，心里的懊惱也被驅趕到九霄云外去了。
走出教室，他又對我笑著(zhù)說(shuō)：“你不是人，你是神經(jīng)��！”我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過(guò)頭來(lái)氣喘噓噓地說(shuō)：“龍龍一回頭嚇死田間一頭牛，承龍二回頭火星該撞地球，胡承龍三回頭全國人民齊跳樓�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他一不小心，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時(shí)，他用可連兮兮的眼神看著(zhù)我，真是又可惱又氣憤。見(jiàn)我還不放手，就又嚷嚷：“殺人了，放火了，救命��！”哎，這個(gè)敬浩鑫。
這就是酸酸甜甜的我的同桌——敬浩鑫。他的笑總是讓人轉悲為喜，轉憂(yōu)為樂(lè )。你喜歡我的同敬浩鑫嗎？
親愛(ài)的，我的同桌作文 30
我的同桌林雪，這名字乍一聽(tīng)挺淑女的，可這名字的主人卻是個(gè)名副其實(shí)的假小子，整天跟男孩子們一起打打鬧鬧，卻沒(méi)能學(xué)到男孩的大氣，吝嗇得要命，勝過(guò)葛朗臺，賽過(guò)嚴監生。別不信！她還真就那樣一個(gè)人。
一次美術(shù)課上，我正專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)，想要用橡皮時(shí)，卻發(fā)現橡皮已經(jīng)不翼而飛。我把書(shū)包、課桌、地上都翻了個(gè)遍，可哪兒還有橡皮的蹤影？無(wú)奈之余，只好向同桌求助。我小聲地對林雪說(shuō)：“林雪，用一下橡皮�！�
說(shuō)完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立馬把橡皮搶了回去，順帶著(zhù)還給了我一拳，說(shuō)：“你干嘛，準許你用了嗎，小偷！”我在心里暗暗罵了句，“有毛��！”又央求著(zhù)說(shuō)：“用一下嘛，就一小下！”她丟給我一個(gè)白眼兒，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的'嗎，一邊兒涼快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，誰(shuí)稀罕，拽什么拽！
沒(méi)過(guò)多一會(huì )兒，林雪要用尺子，又來(lái)討好我：“喂喂，幫個(gè)忙，借用一下尺子！”我這次可不能上她的當，生氣地說(shuō)：“你剛才不給我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，立刻拿出橡皮，賽到我手里。我心軟了，于是把尺子借給了她。她接過(guò)尺子，以驚人的速度用完，還給了我，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動(dòng)驚得目瞪口呆，世界上居然還有這么厚臉皮的人！
林雪呀林雪，你就不能改改這副德行嗎？
親愛(ài)的，我的同桌作文 31
剛開(kāi)始，我和何秉遐坐，后來(lái)因為我上課天天和他講話(huà)，老師說(shuō)要給我換個(gè)同桌。我猜想著(zhù)老師會(huì )讓我和誰(shuí)坐，也許會(huì )是好朋友劉宇，也許會(huì )是大帥哥廖富沅……可惜人算不如天算，老師為了改掉我愛(ài)講小話(huà)的毛病，竟然要我和班長(cháng)劉韻雅坐！這次慘了，我們班上誰(shuí)不知劉韻雅班長(cháng)捉講小話(huà)同學(xué)的厲害。這次她做我同桌，她看見(jiàn)我講小話(huà)，不把我告上“法庭”（辦公室）才怪呢！果然，還沒(méi)到半天，“庭長(cháng)”（班主任）就興師問(wèn)罪來(lái)了。
原來(lái)，就在上一節課，因為我早上起來(lái)很晚，只好買(mǎi)了包子去學(xué)校吃了。誰(shuí)知剛到學(xué)校，上課鈴就響了，我只好把包子放課桌里，想等下課再吃，下課了又怕同學(xué)們發(fā)現，扣我班上的分，只好又放在了課桌里。就這樣支撐了兩節課。第三節課語(yǔ)文課，我餓得實(shí)在不行了，往四周看了看。沒(méi)有人發(fā)現我，于是就拿了一個(gè)包子咬了一口，誰(shuí)知這個(gè)微小的動(dòng)作竟然被同桌看到了。她一下課就直奔老師辦公室，告我上課吃東西。老師一聽(tīng)，氣的.火冒三丈，立即“召見(jiàn)”我。無(wú)論我怎么解釋她都不聽(tīng)，按班規扣了我兩分，可憐啊……
經(jīng)過(guò)那一次扣分后，我安分了很多，再也沒(méi)讓同桌抓住我的把柄，我倆也化敵為友了。前兩天，班主任又要給她新任務(wù)了，我又要換新同桌了。這次又會(huì )是誰(shuí)做我同桌呢？
親愛(ài)的，我的同桌作文 32
自背上書(shū)包成為一名學(xué)生后，我有過(guò)許許多多的同桌，但他們有如過(guò)眼云煙，但是其中有一名同桌卻使我終生難忘，他就是路子征。
他很喜歡助人為樂(lè )。記得有一次，我的語(yǔ)文練習冊和數學(xué)練習冊忘記帶了，上課老師恰好要講這兩本練習冊，頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌見(jiàn)我抓耳撓腮的樣子，小聲地問(wèn)：
“你怎么了？”
“我的兩本練習冊昨晚寫(xiě)完忘記帶了�！�
“看我的吧�！�
于是，我們倆合看他的練習冊。老師講完題后，讓把錯題改正過(guò)來(lái)，當老師下來(lái)巡視，馬上就要到我們這的時(shí)候，我心想：“這下完蛋了，老師一定會(huì )讓我把今天講的知識抄寫(xiě)１０遍的�！甭纷诱骺吹嚼蠋熥吡诉^(guò)來(lái)，馬上把兩本練習冊推倒我的面前。
“你干什么？這可是你的，這樣你會(huì )……”
“你拿著(zhù)吧�！�
“可是這樣做，老師會(huì )罰你的�！�
“沒(méi)事的�！�
老師見(jiàn)我們倆合看一本練習冊，就生氣地問(wèn)道：“你們兩個(gè)誰(shuí)沒(méi)帶練習冊？”我剛想說(shuō)的時(shí)候，路子征卻搶著(zhù)說(shuō)：“是我，是我沒(méi)帶�！睕](méi)想到它卻替我背了這么大的一個(gè)黑鍋，頓時(shí)我的臉羞得像一個(gè)熟透的'大蘋(píng)果。下課后，我們兩個(gè)一起把所講的內容抄了10遍。
這就我形影不離的同桌，他的這種助人為樂(lè )的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
親愛(ài)的，我的同桌作文 33
在這即將結束的小學(xué)生涯之中，我不由得寫(xiě)寫(xiě)每天與我朝夕相處的同桌——強宇了。
同桌的反面
這一天老師布置下了背1~4課導學(xué)案，還讓我盯著(zhù)強宇。這小子哪肯老老實(shí)實(shí)背呢？你聽(tīng)：“王哥，我要上廁所拜拜！”只見(jiàn)強宇丟下這句話(huà)便沖進(jìn)了廁所——他最安全的避風(fēng)港。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼看快上課了，強宇這才慢條斯理的走進(jìn)來(lái)找起了導學(xué)案，可不一會(huì )，強宇有嬉皮笑臉的說(shuō)：“王哥，我沒(méi)有導學(xué)案，你的能不能借我看一下？我發(fā)誓以后再也不罵你了！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“想得美，看看你導學(xué)案的下場(chǎng)就知道我把導學(xué)案借給你就是虐待我的導學(xué)案，借給你，門(mén)兒都沒(méi)有！在這個(gè)說(shuō)，你曾無(wú)數次說(shuō)不罵你周?chē)娜�，但事后你那次沒(méi)罵？”強宇聽(tīng)了垂頭喪氣，去找他的救星蔣鋆了�？捎辛藢W(xué)案的強宇仍然沒(méi)有背完，被老師留了下來(lái)，爽！
同桌的正面
要說(shuō)強宇的反面，我三天三夜都說(shuō)不完，正面呢，嗯……對了還有這么一回，強宇算是幫了我一個(gè)忙。 有一次換完座位后，我的自動(dòng)筆便失蹤，問(wèn)周?chē)娜藳](méi)人帶了兩支筆，這是我將目光轉向我的同桌（這小子的筆袋里有不下20支筆）我把強宇叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“強宇給我一支筆�！睆娪钏斓恼f(shuō)了一聲：“哦，一次兩元�！蔽野琢怂谎�，便一把拿起了它的筆袋找了只能用的'筆做起了作業(yè)。
無(wú)論同桌的正面還是反面都能給我帶來(lái)歡笑，如果他能不再給我們起外號的話(huà)，他的日子也會(huì )好過(guò)一些吧！
親愛(ài)的，我的同桌作文 34
走來(lái)的是誰(shuí)？我快步走向前，仔細一看，原來(lái)是王夢(mèng)琦。他那瘦小的身子拎著(zhù)如此重的水桶，汗水如泉水般涌了出來(lái)，嘴中喘著(zhù)粗氣，我的心一震，王夢(mèng)琦真勤勞呀！
我走進(jìn)了他身邊，連忙從口袋中使出餐巾紙給他擦汗，而他卻用手推開(kāi)我笑著(zhù)說(shuō)：“我不累，今天我值日，你可以休息了�！薄澳�，那這么重的水桶你怎么拿不動(dòng)，累壞了可不好呀！”我焦急地說(shuō)，可他卻笑了笑，繼續往教室里走。
他終于走到了教室，滿(mǎn)頭大汗的他，一下子倒在了凳子上，嘴中呼出的氣息在寒冷的空氣中化成了白霧散去。一顆顆晶瑩的汗珠順著(zhù)也的額頭流了下來(lái)，可是他還是拿起拖把，賣(mài)力地站起來(lái)，吃力地拖著(zhù)起來(lái)，地板上留下了一道道水印，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)著(zhù)亮光，他拖一會(huì )兒停一會(huì )兒，不時(shí)地拍著(zhù)背，幾次他干脆靠在墻壁上喘氣，我不由地為他感動(dòng)，我再一次地走上前對他說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！笨伤詴�(huì )心地笑，在太陽(yáng)的照射下是多么地燦爛，我的心中一下子涌起了一股暖流，我拍拍他的肩說(shuō)：“你真好！”
時(shí)間不停地流逝，太陽(yáng)漸漸落下，夕陽(yáng)將王夢(mèng)琦的.背影拖得很長(cháng)很長(cháng)。已經(jīng)快五點(diǎn)了，王夢(mèng)琦仍在教室，原本臟亂的教室被他打掃得一層不染。我要回家了，直到我走出教室的門(mén)口，我仍能聽(tīng)到王夢(mèng)琦在整理課桌的聲音……
我的心中涌起一股暖流，王夢(mèng)琦，你真好！
親愛(ài)的，我的同桌作文 35
他，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，圓圓的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他，就是我的同桌——小明。
小明他十分貪玩，有一次他帶著(zhù)一個(gè)足球來(lái)到學(xué)校，和班上幾位同學(xué)準備到走廊踢足球。他們剛要踢時(shí)，值日老師走了過(guò)來(lái)喊道：“你們這些同學(xué)不能在這里踢足球，如果等會(huì )踢到同學(xué)還是玻璃就慘了�！彼麄兟�(tīng)了之后紛紛逃走，躲到一個(gè)角落，等值日老師走了之后再踢。過(guò)了一會(huì )兒，值日老師走了，他們便開(kāi)心地踢了起來(lái)�？墒峭蝗恍∶饔昧μ�，把球踢到了遠處，遠處“啪”的一聲響，他們走過(guò)去時(shí)，辦公室的玻璃碎了一地，辦公室里的老師拿著(zhù)足球走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這球誰(shuí)踢的'？”小明舉起手吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是……是我�！庇谑切∶靼謰尳o了學(xué)校賠償費，并狠狠的罵了小明。
他雖然很貪玩，可也有樂(lè )于助人的一面。那一次，一個(gè)二年級的小孩在走路時(shí)，突然被幾個(gè)正在追逐的四年級同學(xué)撞倒在地上。那幾個(gè)同學(xué)看了之后連忙逃走，可剛好被小明看見(jiàn)了，他跑過(guò)去親切地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”那位同學(xué)說(shuō)道：“我的腿好像受傷了”小明聽(tīng)了之后連忙背她起來(lái)跑到了醫務(wù)室，醫務(wù)室的老師為那個(gè)同學(xué)腿敷了藥。同學(xué)十分感激地對小明說(shuō)：“謝謝你�！毙∶鲹狭藫项^說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
這就是我的同桌，一個(gè)既貪玩又樂(lè )于助人的人。
親愛(ài)的，我的同桌作文 36
在一個(gè)金色的下午，我和我的小伙伴梁超然一起在我家前面的一個(gè)院子玩，突然一輛銀灰色的車(chē)開(kāi)了進(jìn)來(lái)。
車(chē)停了下來(lái)，從車(chē)上走下來(lái)了一位小女孩，遠遠看上去像是我認識的一個(gè)人，走近了一看，啊﹗原來(lái)是我的'老同桌——洪藝菲。我激動(dòng)地大喊了一聲：“洪藝菲﹗”由于太晚了，洪藝菲也累了，我們就互相留了電話(huà)，約好明天玩。晚上我在期盼中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天吃完午飯后，洪藝菲給我打電話(huà)說(shuō)在我家樓下找我玩，我下去后又找上了梁超然。
我們先在洪藝菲她太姥家玩，說(shuō)了會(huì )兒話(huà)又感覺(jué)沒(méi)意思，我們三人又商量去哪里玩，最后我們決定去煤城公園玩。
我們帶了一點(diǎn)吃的，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)不知不覺(jué)地來(lái)到了煤城公園。在門(mén)口簽了字后進(jìn)去了。我們走在去游樂(lè )園的路上，老同桌說(shuō)她在哈密和她的同學(xué)組建了一支探險隊，探索了她家小區附件的一個(gè)“鬼屋”，我很想聽(tīng)聽(tīng)過(guò)程，但她不說(shuō)。我就說(shuō)：“我們在這里也來(lái)一次探險吧？”她倆一致同意。于是我們開(kāi)始行動(dòng)了。走著(zhù)走著(zhù)，突然有一條土路出現在我們面前，我們就順著(zhù)土路一直走進(jìn)去，到了里面一看，原來(lái)是一條死路，還有很多蜘蛛網(wǎng)。洪一菲最怕蜘蛛了，一溜煙地跑了出來(lái)。然后我們來(lái)到了游樂(lè )園，聽(tīng)見(jiàn)有人拉二胡，我們蹲在拉二胡的爺爺旁，聽(tīng)著(zhù)那時(shí)而高昂時(shí)而悲傷的曲子，久久讓人陶醉。
最后，我們回了家告了別，不知道我的老同桌——洪藝菲，她什么時(shí)候能再回來(lái)？
親愛(ài)的，我的同桌作文 37
我的同桌高高的個(gè)子，“魁梧”的身材（其實(shí)是肥胖的身材啦），看起來(lái)挺大膽的，告訴你們一個(gè)秘密，他的可比老鼠還要小哦！你不信，就聽(tīng)我給你介紹介紹吧！
事例一：
一節語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓我們先同桌討論，再告訴老師最終的答案。討論時(shí)，他說(shuō)的是頭頭是道呀�？傻搅巳嘤懻摰臅r(shí)候了。老師開(kāi)始叫人了，他就露出狐貍尾巴了—-在座位上貓著(zhù)腰，一直不敢直起腰板，我知道，他是怕老師叫到他的名字。也不知道他今天到的是什么霉，老師頭一個(gè)就叫到了他的名字。他站了起來(lái)，抵著(zhù)頭一句話(huà)也不說(shuō)，這不出乎我的'意料。五六分鐘過(guò)去了，他仍舊一言不發(fā)，這下老師可急了，一把把他拉上了講臺。沒(méi)想到，居然當這全班的面哭了起來(lái)！還是一句都不說(shuō)。結果白白浪費了大家一節課的時(shí)間。
事例二：
我們班要演一個(gè)科普劇。老師覺(jué)得其中的一角色—-老熊，他演正合適，就選了他�？傻诙焖筒桓闪�，跟我說(shuō):“我不想演了！”我當場(chǎng)“昏倒”！告訴他：“我們班多少人想演還演不了，可你選上了卻要放棄，你傻不傻呀！”“那你去跟老師說(shuō)好了！”我回答他。沒(méi)有想到，他真準備去跟老師說(shuō)了�？蓻](méi)走出兩三步，他又回來(lái)了，對我說(shuō)：“我不敢！”（我暈~）
好了，說(shuō)了那么多，我告訴你“他”就是我們六（3）班的任燕飛。
親愛(ài)的，我的同桌作文 38
我的同桌——他和我長(cháng)得差不多高，很帥氣的，他可愛(ài)打籃球了，而且球技不錯。他就是小寧。
每次上體育課，他都拿著(zhù)一個(gè)圓不溜丟的籃球在操場(chǎng)上和同學(xué)們打籃球，而且還愛(ài)時(shí)不時(shí)投上個(gè)精準的三分球和精妙地上籃，告訴你，他的.偶像就是NBA休斯敦火箭隊的麥蒂和洛杉磯湖人對的科比。
有一天，我們班和一班進(jìn)行籃球對抗賽，你瞧，我的同桌在球場(chǎng)上生龍活虎，積極地跑動(dòng)，很好的防守，讓別人接不到球，搶籃板的積極性也很高，他個(gè)子雖然不高，但他總能搶到籃板，他的傳球也很妙，來(lái)一個(gè)“穿針引線(xiàn)”把球往別人腳下傳去，讓隊友直接上籃得分，他還能很好的掩護，讓隊友投籃，他還能很好地助攻隊友，他還能很好地搶斷，別人拿球時(shí)，他就迅速地跑過(guò)去，把球搶斷下來(lái)，再去投籃，他投籃的技術(shù)也不錯，總在關(guān)鍵時(shí)刻連續把球送回他的“家里”——籃筐內，而且三分球命中率幾乎是百分之60，整長(cháng)比賽下來(lái)，我們班大比分贏(yíng)了，我的同桌功不可沒(méi)，一號大公臣。
要想球技好，還得學(xué)習別人。他每天寫(xiě)完作業(yè)就要看籃球比賽，學(xué)習別人的投籃動(dòng)作，學(xué)習別人的防守，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，才有進(jìn)步，球技才會(huì )更上一層樓。
我的同桌，愛(ài)打籃球，而且球技一天比一天高超，我相信，只要他堅持不懈地努力，長(cháng)大后一定會(huì )進(jìn)國家隊報效祖國的加油吧，我的同桌！
親愛(ài)的，我的同桌作文 39
我的同桌是小常，她是一個(gè)漂亮的女孩。她有一張瓜子臉，長(cháng)著(zhù)一對烏黑明亮的大眼睛，鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)會(huì )露出她那潔白的牙齒，而且她喜歡穿粉色衣服。
她性格開(kāi)朗而且愛(ài)笑，平時(shí)總是笑瞇瞇的，笑點(diǎn)還很低。有時(shí)我一個(gè)笑話(huà)還沒(méi)講完她就捧腹大笑。
她平時(shí)總是喜歡拿張紙創(chuàng )作，畫(huà)一些喜歡的漫畫(huà)人物、動(dòng)物……有一次，她對我深藍色的筆袋打起了主意，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小張，你的筆袋太素了，我來(lái)幫你裝飾一下吧�！彪m然我有些擔心，但還是同意了。她開(kāi)心地將我的筆袋奪了過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對我說(shuō)：“你不許看！”并讓我背過(guò)身去，又開(kāi)始她的創(chuàng )作。過(guò)了幾分鐘，我趁她不注意，偷偷地用余光瞄了過(guò)去，只見(jiàn)她抿著(zhù)小嘴，滿(mǎn)眼的認真，她手中的筆輕輕地移動(dòng)，在我的筆袋上勾勒出美麗的'圖案。
突然，她發(fā)現我在看她，“叭”的一巴掌打到我的肩上，“不許看！”小常叫道。我只好乖乖地把頭轉了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，小常喊到：“大功告成！”我趕緊轉過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)我的筆袋上增添了潔白的云朵、面帶微笑的太陽(yáng)、波光粼粼的小溪還有一顆愛(ài)心和我的名字。這時(shí)，小常一臉自豪的對我說(shuō)：“小張，以后這就是你的專(zhuān)屬筆袋了�！蔽夷弥�(zhù)這個(gè)筆袋，心里開(kāi)心極了。
這就是我的同桌，小常同學(xué)。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗喜歡用畫(huà)筆創(chuàng )造美好事物的女生，我想一直跟她做同桌。
親愛(ài)的，我的同桌作文 40
又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)的第一天我被調換了座位，新同桌是剛來(lái)的新同學(xué)，是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她有一雙水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)；用一個(gè)字形容“靚！”
來(lái)了不久，我們就成為了好朋友，不僅僅是因為她愛(ài)學(xué)習，守紀律，樂(lè )于助人，最主要是她特別愛(ài)笑。
早晨，我打掃好衛生，拖著(zhù)略感疲憊的身軀回到教室。忽然，眼前一亮。我的鉛筆盒，語(yǔ)文書(shū)被人整齊地放在桌上，我剛坐到自己的位置上，我的新同學(xué)就微笑的對我說(shuō)：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛生回來(lái)遲了，就……”她還不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著(zhù)甜甜的微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光，“我們一起晨讀吧！”她微笑著(zhù)說(shuō)�！班�！謝謝你！”我愉快的答應道。
中午，老師要來(lái)為我們補習英語(yǔ)，我今天恰恰沒(méi)有將英語(yǔ)書(shū)帶來(lái)，正當我急得像熱鍋的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入我的耳中“沒(méi)帶書(shū)？沒(méi)關(guān)系！我們一起看！”說(shuō)著(zhù)就把書(shū)放在我們兩的中間，我看了看她，她依舊是笑容滿(mǎn)面。她見(jiàn)我有點(diǎn)不好意思便說(shuō)：“同學(xué)應該相互幫助呀！”看著(zhù)她的熱情勁，我也害羞的笑了。
她的`笑就像春風(fēng)，吹得我心里暖暖的，我們相互幫助，共同勉勵，共度好時(shí)光，共創(chuàng )未來(lái)，美好的明天！這就是我的同桌！
親愛(ài)的，我的同桌作文 41
“哎呀！胡朗，你還真是胡鬧！”班長(cháng)諸青生氣道。
原來(lái)，我同桌“調皮猴”胡朗又調皮了，因為他很胡鬧，哦！不是，是天天胡鬧，所以大家叫他“胡鬧”。
他長(cháng)得“一表人才”，但成績(jì)卻不是一般“人才”，他有一雙大大而又黑得發(fā)亮的眼睛，一頭黑發(fā)，像極了雞窩頭。
今天早上，大家都在讀書(shū)，突然，胡朗說(shuō)：“班長(cháng)諸青，你真是班里唯一姓諸的同學(xué)�！卑嚅L(cháng)說(shuō)：“我的`名字已經(jīng)不搞笑了，你看，不是有個(gè)叫“肚子疼”的嗎？難道，有姓諸的好笑名字？”“胡鬧”說(shuō)：“有，當然有！”
班長(cháng)諷刺說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)呀！”“胡鬧”說(shuō)：“那個(gè)人叫諸川！”大家說(shuō)：“這有什么好笑的！”“胡鬧”似笑非笑地說(shuō)：“你們聽(tīng)好了��！有一次，諸川媽媽和別人去逛商場(chǎng)，他媽媽給他買(mǎi)了一件衣服，他媽媽的朋友說(shuō)：‘這給誰(shuí)穿的？’他媽媽說(shuō)：‘當然是給咱家諸川的了！’”
接著(zhù)，從教室傳出了一陣大笑聲，這時(shí)，班長(cháng)生氣了，于是“胡鬧”被叫進(jìn)辦公室“喝茶”去了。
還有一次，班里搞文藝活動(dòng)，那天，“胡鬧”上去說(shuō)：“接下來(lái)，我要表演功夫拉面�！蔽倚睦镆惑@，他又沒(méi)帶面粉，他也不會(huì )功夫呀！
接著(zhù)，他扎個(gè)馬步，然后大喊：“功夫拉面馬步！”他又喊：“功夫拉面！”他兩手各捏一邊臉，開(kāi)始往外拉，大家都被他逗得哈哈大笑，前仰后合。
他是我們班的“開(kāi)心果”，他有很多辦法讓我們開(kāi)心，有人哭了，他會(huì )想辦法讓他開(kāi)心，所以，大家都喜歡“胡鬧”。
親愛(ài)的，我的同桌作文 42
我的同桌叫林鏡瀅，她是一個(gè)有超男生幽默，攻擊力以及超女生的寬容的人。
她擁有超過(guò)男生的幽默感。有一次，男女又發(fā)生了國戰，女生不幸失敗了便號啕大哭，在場(chǎng)所有人都拿她沒(méi)辦法，這時(shí)，林鏡瀅走了過(guò)來(lái)說(shuō)“快哭快哭，我要更多的：‘金豆豆’！”這句話(huà)的確使那名女生的嗓門(mén)減了不少，可她還在抽泣。見(jiàn)第一招見(jiàn)效林鏡瀅馬上來(lái)了第二招，只見(jiàn)林鏡瀅馬上抽出紙和筆再紙上畫(huà)了一個(gè)非常丑的女生，那女生眼淚成河，左邊臉用手一擦馬上黑了一大塊可右邊卻比面還白，畫(huà)完后，林鏡瀅把畫(huà)那給那個(gè)女生看，說(shuō)：“您的肖像！”那名女生便“咯咯”的笑起來(lái)了。
她還擁有超過(guò)男生的暴力。記得上一次有一位同學(xué)以為她是只溫順的小綿羊，便與她開(kāi)起了玩笑，侮辱她打她……許久后，林鏡瀅終于忍受不了了，馬上使出了絕招“河東獅吼”�！熬抨幇坠亲Α薄虻媚俏煌瑢W(xué)滿(mǎn)地找牙。跪地求饒……那位同學(xué)命苦��！
雖然暴力，可她還是擁有超女生的寬容心滴。我和她一開(kāi)始同桌時(shí)難免有不和，盡管我時(shí)常欺負她，可她卻不會(huì )打我罵我，直到后來(lái)，我們熟悉了她才難免打罵我，不過(guò)都是掐我一下就完了所以我也經(jīng)常不開(kāi)心的時(shí)候就罵她打她幾下，不過(guò)到那時(shí)我的'手上就有了“戰利品”一道道被掐的手印。
不知為甚么，直到現在我還與她同桌，不過(guò)我覺(jué)得這樣也不錯，至少她的優(yōu)點(diǎn)（幽默與寬容）比缺點(diǎn)（暴力）多呀，可現在，唯一讓我困擾的是
——為什么她是女生��！為什么！告訴我！
親愛(ài)的，我的同桌作文 43
有時(shí)候，一件事物不僅僅只有一個(gè)面，要跳出固有的圈子，從多個(gè)角度去觀(guān)察它，發(fā)現它�！}記
開(kāi)學(xué)了，我們正在調座位。正當我興高采烈地期待著(zhù)我的好朋友會(huì )坐到我旁邊時(shí)，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)——天呀，那竟然是我們班成績(jì)最差的陳柳瑩！我頓時(shí)心灰意冷，無(wú)精打采地趴在了桌子上。
周四上午，我拿著(zhù)杯子正準備回座位，無(wú)意間發(fā)現我的同桌正鬼鬼祟祟地在我的位置上翻找著(zhù)什么，隨后從我的筆袋里拿出了我的筆。我站在門(mén)口，觀(guān)察著(zhù)她的一舉一動(dòng)，想看看她要做什么缺德事。突然，她做了一個(gè)令我震驚的舉動(dòng)：她從她的文具盒中拿出一支筆芯，把我用完的筆芯取出來(lái)，然后換上了她的新筆芯。我在一旁竟不知所措，嘴都成了“O”形。
還有一次，有個(gè)同學(xué)跟我請教問(wèn)題，我便專(zhuān)心致志地為他講解著(zhù)。正巧，當時(shí)班長(cháng)正在發(fā)新的.日記本，我目不轉睛地盯上了桌子上的那兩個(gè)本子：一個(gè)是嶄新的，完完整整的，另一個(gè)封面被撕掉了一角，而且還沾著(zhù)些污垢。我很想跑過(guò)去拿那個(gè)完好無(wú)損的日記本，又怕被其他人嘲笑自己自私，只好憋在心里，繼續給同學(xué)講題。但此時(shí)我的心si已經(jīng)不在題目上，時(shí)刻用余光關(guān)注著(zhù)桌上的本子。這時(shí)，我發(fā)現陳柳瑩竟然不假思索地順手拿起了那個(gè)壞的筆記本，并寫(xiě)上了自己的名字。題講完了，我回到座位，她把那個(gè)嶄新的日記本遞給我，傻傻地沖我笑著(zhù)，那笑容格外燦爛。
我的同桌教給了我很多。她雖然成績(jì)不好，她卻用她閃亮的一面感動(dòng)著(zhù)我……
親愛(ài)的，我的同桌作文 44
我的同桌叫張宇涵，身高一米四幾，瘦得像豆芽菜。他瓜子臉，五官整齊，眉毛像彎月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的'，齒白唇紅，穿著(zhù)樸素整潔。
上課時(shí)，張宇涵總是身子筆直，目不轉睛地盯著(zhù)黑板，手中的筆不停地做著(zhù)記錄，回答問(wèn)題時(shí)聲音很大，很準確。下課時(shí)他一般是這樣的：老師沒(méi)有布置作業(yè)，他就陪我們一起做游戲，但老師要是留作業(yè)了，他就會(huì )坐在位置上一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)。
我們有時(shí)還是“死對頭”。比如有時(shí)候，他作業(yè)寫(xiě)完了，而我還沒(méi)做完，他就會(huì )故意推我一下，使我的字多出一條長(cháng)長(cháng)的“小尾巴”。我就很生氣地問(wèn)他：“你為什么推我？”他裝著(zhù)一臉無(wú)辜地說(shuō)：“唉！誰(shuí)讓我這手不聽(tīng)話(huà)呢？”我頓時(shí)氣得火冒三丈，發(fā)誓以后再不跟他說(shuō)話(huà)了，這一招真靈，他連忙求饒：“別別別！我以后保證再也不推你了�！�
張宇涵還非常幽默。課間時(shí)，他經(jīng)常會(huì )講一些有趣的笑話(huà)給我們聽(tīng)，如果我們不笑，他自己就會(huì )先笑，直到把我們也逗得哈哈大笑他才停下，你說(shuō)他是不是很幽默風(fēng)趣呢？
我特別崇拜他的耐心。有幾回，老師拖課拖了很長(cháng)時(shí)間，同學(xué)們在下面都七嘴八舌地抱怨起來(lái)：“怎么還不下課呀？我要上廁所！”“是呀，我也要上！”……而他卻一直坐得端端正正，用神情配合著(zhù)老師的講課，這一點(diǎn)很讓我佩服。
這就是我的同桌，一個(gè)既是我的“死對頭”，同時(shí)又幽默而有耐心的同桌。
親愛(ài)的，我的同桌作文 45
我們班的同學(xué)本領(lǐng)可真多，有的會(huì )斗雞眼，有的會(huì )彈舌頭，還有的居然會(huì )彈手指。其中最讓我羨慕的.還是老趙，他雖然長(cháng)得其貌不揚，但他有了一個(gè)特技，在班里成了一個(gè)大明星，這個(gè)特技就是口哨功。
記得有一次，下課時(shí)，我們一群同學(xué)圍在一起聊天，突然聽(tīng)到一陣陣鳥(niǎo)叫聲，這使我產(chǎn)生了疑惑，這大冬天的怎么會(huì )有鳥(niǎo)叫聲呢？莫非它在我們的學(xué)校操場(chǎng)邊上的樹(shù)上做窩，不，那也不至于呀！
這時(shí)，我轉過(guò)身來(lái)，才明白：哪有什么鳥(niǎo)叫聲呀！原來(lái)是老趙在吹口哨，吹出了鳥(niǎo)叫聲。我很想拜他為師，于是放學(xué)的時(shí)候我準備和他一起回家，老趙一聽(tīng)我要拜他為師，特別的驕傲，得意洋洋地說(shuō)：“你先聽(tīng)我吹一遍，像你這種零基礎的人，想吹都吹不出來(lái)�！蔽覀儌z走在路上，我聽(tīng)著(zhù)老趙的口哨聲，我陶醉得都不想走了。
可是老趙吹口哨吹上癮時(shí)也很尷尬，在那次課上還受到了懲罰。上課時(shí)，老師出了一道難題，同學(xué)們看到后立刻變得鴉雀無(wú)聲，教室也變安靜了，連一顆針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。就在這時(shí)，一個(gè)口哨聲忽然響起，老師聽(tīng)到老趙的口哨聲，用嚴肅的目光看著(zhù)他，老趙頓時(shí)臉紅了，老師接著(zhù)說(shuō)：“老趙，你來(lái)回答�！崩馅w站了起來(lái)，哆哆嗦嗦地什么也說(shuō)不出來(lái)，老趙就這樣被罰站了整整一節課。
這就是我的同桌，雖然長(cháng)得其貌不揚卻身懷絕技。
親愛(ài)的，我的同桌作文 46
“喂喂，醒醒，別發(fā)呆啦�！边@時(shí)我的同桌正在發(fā)呆中，這時(shí)老師已經(jīng)看見(jiàn)了他，“唉，小呆呆這次慘定了�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)：“還發(fā)呆呢！出去站著(zhù)去！”唉，還是不頂用啊，我的同桌還一如既往的繼續在發(fā)呆呢！
沒(méi)有錯，這就是我的同桌，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)濃密的眉毛，小小的眼睛中閃現著(zhù)幾分的呆意。還有那大大的鼻子，和那一個(gè)長(cháng)得像香腸的香腸嘴。他的發(fā)呆可以說(shuō)是我們班最厲害的，絕無(wú)僅有的。
“喂喂，快快，快接球！”我們班的一位同學(xué)喊道，這時(shí)求不偏不倚的滾到了“小呆呆”的那里，那時(shí)，小呆呆還是一如既往的在發(fā)呆中，只見(jiàn)他兩眼無(wú)神，流著(zhù)口水，一副呆呆的樣子，終于，他在最重要的時(shí)候反映了過(guò)來(lái)，一臉?lè )闯５陌l(fā)出嚴肅的樣子，照著(zhù)球門(mén)飛速的跑了過(guò)去，“哇！要進(jìn)門(mén)了。哈哈哈哈，這一球是我一個(gè)人踢得！”他喊道。只聽(tīng)“不——”的一聲，小呆呆踢錯球門(mén)了！唉，“小呆呆，你可不可以不要發(fā)呆了呀！”我喊道�！昂�，我不發(fā)呆了，我一定要為我們對掙得一份�！边@時(shí)，球飛過(guò)來(lái)了，但是他看到了一年級的.小朋友們在開(kāi)心的玩耍，唉，他又發(fā)起呆來(lái)了，“��！誰(shuí)呀，把球踢到了我的腿上，很疼的懂不懂！”小呆呆喊道，說(shuō)完他便兩手叉腰，一腳抬起，吸足了一大口氣，“碰”的一聲，球飛出去了，可惜的是，求并沒(méi)有飛過(guò)來(lái)，而是飛了出去�！鞍�！小呆呆，你能再帶一點(diǎn)嗎？”我們異口同聲的喊道！
這就是我們班的小呆呆。
親愛(ài)的，我的同桌作文 47
我在學(xué)校里有很多好朋友，好同學(xué)，但是，我除了家人最熟悉的人便是我的同桌–劉浩翔！
我的同桌–劉浩翔，在他那一張娃娃臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副淺藍色的眼鏡，這一點(diǎn)顯得他非常有學(xué)問(wèn)哦，對了，他還有一對格外顯眼的招風(fēng)耳呢！
他做事很認真，堅持不懈，不做好絕不放棄，而且，他勤于動(dòng)腦，善于思考。
記得有一次，我們倆一起做手工紙老虎，我們剛做了一半兒，只聽(tīng)到他“啊”地大叫一聲，我立刻轉過(guò)頭一看，哦，原來(lái)是他的手工紙老虎掉在地上摔壞了。只見(jiàn)他愁眉苦臉的，我馬上安慰他：“劉浩翔，沒(méi)關(guān)系，等我做好了，我跟你一起玩！”但讓我出乎意料的是，他沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，而是又拿起一張手工紙，并重新開(kāi)始做老虎�？旆艑W(xué)了，老師讓我們把手工收好，但他仍然認真仔細地做著(zhù)，學(xué)校里同學(xué)們都走光了，我不想丟下他一個(gè)人，在一旁默默的看著(zhù)他，他的左手拿著(zhù)手工紙，右手熟練的拿剪刀剪著(zhù)，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛緊緊盯著(zhù)手中的手工紙，不時(shí)還自言自語(yǔ)的說(shuō)快弄了！最終，在他的'努力之下，一只可愛(ài)的小老虎誕生啦！
這就是我的同桌。一個(gè)活潑聰明的小男孩兒，一個(gè)永不言敗的小男孩，一個(gè)讓我敬佩的小男孩，我們倆要一直度過(guò)小學(xué)六年的美好時(shí)光，我們要好好珍惜，好好相處呀！
親愛(ài)的，我的同桌作文 48
他，就坐在我旁邊，姓馬名寧；雖姓氏略結馬緣——卻全然沒(méi)有馬的勤勞、踏實(shí)的性格，不信，請看下面幾組鏡頭。
鏡頭一
照說(shuō)，吃零食應是女孩的專(zhuān)利，他，一個(gè)堂堂男子漢，卻特愛(ài)吃零食，尤其愛(ài)嗑瓜子。
現在正是上課時(shí)間，你瞧他，一手抱著(zhù)腦袋，一手迅速地往嘴里遞著(zhù)瓜子，從嘴里悄悄吐出的是一片片瓜子殼。
鏡頭二
雖說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之”，但本人覺(jué)得一個(gè)大男人，整天總是捋理著(zhù)自己的頭發(fā)、照著(zhù)小鏡子摸鼻弄眼，實(shí)在有些不雅。
每次體育課后，他總要對著(zhù)小鏡子精心地梳理一番，還一邊用手梳著(zhù)一邊微笑著(zhù)。哼，裝酷！
鏡頭三
他的歌聲，可能使他的“酷”形象丟了一半。平時(shí)，他總是哼哼唧唧的。只要你留意，不難聽(tīng)出，那是“你可知道我愛(ài)誰(shuí)”一類(lèi)軟綿綿的情歌。
一次測驗結束，鈴聲剛響，他竟有感而發(fā)難，難，難，為何兩邊同學(xué)答案不一樣�！�
鏡頭四
他最大的愛(ài)好恐怕是上課打瞌睡了，已記不清有多少次在課堂上因打瞌睡被老師“牽”著(zhù)耳朵站起，有時(shí)甚至在課堂上都能聽(tīng)到他雷鳴般的'鼾聲。唉！老師真對這個(gè)瞌睡蟲(chóng)沒(méi)辦法。
看完這組鏡頭，你可別太小看他，他也有令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他愛(ài)好做事，勞動(dòng)積極，頭腦靈活，充滿(mǎn)正義感……一束陽(yáng)光通過(guò)玻璃窗照在他身上，不知是否能照醒他……
親愛(ài)的，我的同桌作文 49
快考試了�！霸趺崔k��？我沒(méi)帶尺子�！蔽异话驳叵�。我走進(jìn)教室里，問(wèn)幾個(gè)男同胞借尺。他們好似沒(méi)聽(tīng)到，并不理睬，一會(huì )兒才說(shuō)：“我只有一把，誰(shuí)叫你沒(méi)帶�！边B我的好同胞也不借我，估計沒(méi)希望了。我喪氣地回到座位上。
燈光很暗，兩只破舊的電風(fēng)扇緩緩地轉著(zhù)，發(fā)出“吱吱”的`聲音。正在我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)戴著(zhù)大眼鏡的男老師走進(jìn)教室，一見(jiàn)便知他很兇�！敖裉煊晌襾�(lái)監考，首先，我來(lái)檢查考試工具�！闭f(shuō)著(zhù)，便走下臺來(lái)檢查。我頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩，臉都憋青了，手心里捏出了汗。同桌見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“是不是忘帶工具了？”我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂呛�，算你好運，我帶了兩把，就借你一把吧！”我感動(dòng)極了，全身的血都像火一樣熱。我拿過(guò)尺時(shí)，對她笑了笑，冰涼的尺被我火熱的手抓住，冷熱頓時(shí)產(chǎn)生反差，讓我一下子被麻木了。我呆若木雞�！澳愕墓ぞ吣�？”老師問(wèn)我�！霸�，在……這里�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)。老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“通過(guò)�！辈⒂醚劬χ刂氐氐闪宋乙幌�。
我通過(guò)了！我十分激動(dòng)，真想對她說(shuō)一萬(wàn)遍謝謝。哦，可能是老天保佑我了，今天她難得對我這么好。以前，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就告老師的人不是她嗎？害得我每次都挨老師批！可是今天不是她借我尺子，我就不能做連線(xiàn)題了。
謝謝，我的同桌！雖然你是女生，但我還是因你的行為而感動(dòng)。
親愛(ài)的，我的同桌作文 50
新學(xué)期開(kāi)始了，我又和那“倒霉”同桌見(jiàn)面了。雖然以前和這位老兄接觸不多，但他的搗蛋我可是見(jiàn)識過(guò)的，我暗自告誡自己：“保持戒備，防著(zhù)點(diǎn)！”
頭一周還不錯，互不打擾，相安無(wú)事�？傻诙�，他“舊病復發(fā)”。當時(shí)正上語(yǔ)文課，老師讓我們讀課文，我讀得津津有味，突然耳邊響起了震耳的喊聲:“出墻來(lái)——”這突如其來(lái)的`一嗓子，把我嚇得魂飛魄散。我怒氣沖沖轉過(guò)頭去，見(jiàn)他在嬉皮笑臉，居然不道歉。我火冒三丈，他依然面不改色。唉!攤上這同桌，我真是修了八輩子“福氣”了。我向他伸出拳頭，他見(jiàn)我動(dòng)真格的了，便怪聲怪氣地道歉。這腔調讓我不由自主地笑了，一肚子火氣也就煙消云散了。
調皮歸調皮，但他在學(xué)習上還是蠻認真的。一遇到難題，他會(huì )虛心向我請教�！袄享f，這個(gè)字兒念什么？”“哎，老韋，這個(gè)字兒怎么寫(xiě)？”
一天下午，我被一道題攪得心煩意亂，他偏偏湊了過(guò)來(lái)�！袄享f，這個(gè)‘段’怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)?”我皺了一下眉頭，說(shuō)：“我有那么老嗎？”他立刻換了一個(gè)腔調：“這個(gè)字怎么寫(xiě)？寫(xiě)上寫(xiě)上，拜托了!”無(wú)奈，不能見(jiàn)死不救呀！
雖然他在成績(jì)上差我一截，可他十分勤快，每次勞動(dòng)都沖在前面，這一點(diǎn)我可服他了。
總而言之，有這樣一個(gè)同桌，有喜有怒，有悲有樂(lè )，他就是我的同桌———趙萬(wàn)里。
親愛(ài)的，我的同桌作文 51
我的同桌叫陳弘，他有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑乎乎的珍珠，一頭烏黑的頭發(fā)和兩條細長(cháng)的眉毛。只要他一笑，就會(huì )露出潔白的牙齒，像一顆顆閃爍的鉆石。
我的同桌是一個(gè)有點(diǎn)馬虎的人。一次，上課鈴聲剛響，老師手里拿著(zhù)考卷急匆匆走進(jìn)教室大聲跟同學(xué)們說(shuō)：“這節課考試，同學(xué)們馬上準備考試需要的工具�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到老師的話(huà)，趕緊做好一切考前準備。老師把考卷發(fā)下來(lái)后，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到筆寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。下午，老師把考卷發(fā)下來(lái)，我看了一下我同桌的考卷，他居然把三七二十一寫(xiě)成三七二。我奇怪地問(wèn)：“不是三七二十一嗎？你怎么寫(xiě)成了三七二呢？”他聽(tīng)了我的話(huà)，慢吞吞地說(shuō)：“我太粗心了，寫(xiě)答案時(shí)少寫(xiě)了一個(gè)一�！蔽易谖蛔由峡扌Σ坏�。事后我跟他說(shuō)，讓他以后考試完要認真再審查一遍，發(fā)現錯誤要及時(shí)改，不然很簡(jiǎn)單的題也會(huì )被扣分，那就很可惜了！
雖然他有“馬虎”的一面，但也有好的一面。比如說(shuō)他是個(gè)樂(lè )于助人的`人。
在一次體育課上，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，他看到了就馬上跑過(guò)去把那個(gè)同學(xué)扶了起來(lái)，然后把那個(gè)同學(xué)送到辦公室找班主任。班主任幫這個(gè)同學(xué)的傷口涂完藥后，同桌又把這位同學(xué)送回了教室。第二天老師就在班上就表?yè)P了我的同桌陳弘，說(shuō)他是一個(gè)樂(lè )于幫助同學(xué)的好孩子。
這就是我的同桌，一個(gè)“馬虎”又樂(lè )于助人的人。
親愛(ài)的，我的同桌作文 52
剛轉來(lái)西陌中學(xué)，我的第一位同桌就是小白，聽(tīng)說(shuō)，他是個(gè)學(xué)霸。
他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一點(diǎn)胖，臉上掛著(zhù)一副眼鏡，顯的他很有學(xué)問(wèn)。不錯，慢慢的，我發(fā)現他確實(shí)很有學(xué)問(wèn)，是班里學(xué)習成績(jì)最好的，而且，他不是想象中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的好學(xué)生。他獨特的性格使我佩服。
中午，班里有些同學(xué)在說(shuō)話(huà)，班長(cháng)管不了，這時(shí)，我同桌告訴我：“看到了嗎？我就是因為管不了他們才不當班長(cháng)的，哈哈，我先睡一會(huì )再說(shuō)�！�
說(shuō)完，他倒頭便睡，不一會(huì )兒，他又起來(lái)說(shuō)：“不行，他們說(shuō)的太厲害了，我睡不著(zhù)，班長(cháng)太無(wú)能�！边@話(huà)被坐在前面的班長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了，回頭給小白來(lái)了一句：“你行行，你管呀！”嘿！別說(shuō)，小白還真管，站起來(lái)就說(shuō)了一句：“小樣，看誰(shuí)還敢說(shuō)話(huà)？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安靜，他得意的看了看班長(cháng)，接著(zhù)趴下睡他的“回籠覺(jué)”。
他看上去非常的節儉——他有一個(gè)“黑的發(fā)油”看似用了好久的文具盒，還有他的中性筆，筆桿上的漆都磨掉了，就像歲月留下的痕跡——斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我還記得泰戈爾曾在《飛鳥(niǎo)集》里說(shuō)過(guò)一句話(huà)“鳥(niǎo)翼系上了黃金，這鳥(niǎo)便永遠不能再在天上翱翔了�！贝蟾耪且驗樾“撞惶匾曃镔|(zhì)方面的`享受，所以能集中精力取得學(xué)習上的成功。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明、幽默、熱愛(ài)學(xué)習的大男生，在以后的學(xué)習生活中，我要努力向他看齊。
親愛(ài)的，我的同桌作文 53
因為報名晚，去的時(shí)候只能找空位子坐下，于是便坐到一個(gè)身穿淺藍色的短發(fā)女生旁邊。
同桌表情嚴肅、一直抿著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)，也不同我打招呼，要從我位子過(guò)，也只是站起居高臨下的看著(zhù)我，不發(fā)一言，等待我乖乖的讓位。一眨眼一星期就過(guò)去了，我們始終未說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
然而，在班會(huì )課上，因為某些關(guān)系，我們不得不討論，不討論不要緊，一討論起來(lái)就剎不住，連小時(shí)候的陳芝麻爛事都翻出來(lái)了，原來(lái)同桌小時(shí)候也被公雞啄著(zhù)追過(guò)，原來(lái)同桌小時(shí)候也愛(ài)畫(huà)地圖，原來(lái)同桌也不愛(ài)吃蔬菜，原來(lái)同桌也會(huì )經(jīng)常惡作劇，原來(lái)我們有那么多的共同點(diǎn)。我以為此后我們會(huì )好的像牛皮糖一樣分不開(kāi)，誰(shuí)知道第二天她依然在下課鈴聲響起時(shí)居高臨下的看著(zhù)我，這著(zhù)實(shí)讓我懷疑昨天那談的昏天黑地的時(shí)刻是不是我幻想出來(lái)的。
我們再一次“親密”的邂逅是在操場(chǎng)上，看著(zhù)連吊球都打的很爛的'同桌，我實(shí)在忍不住，一把奪過(guò)乒乓球拍，狠狠�？�。幾輪過(guò)后，實(shí)在無(wú)聊，我又“蹭蹭”兩下跑回了教室。同桌回來(lái)后，居然破天荒地微笑著(zhù)對我說(shuō)：“讓一下�！毙Φ哪墙幸粋�(gè)燦爛，我受寵若驚的連忙讓開(kāi)：“請進(jìn)!”同桌立馬露出她的小狐貍，裝過(guò)來(lái)使勁朝我眨巴眼睛：“那個(gè)，教我打乒乓球唄!”
此后，我和同桌真的猶如開(kāi)始我幻想的一樣，像牛皮糖一樣了。只是——
“誒?我剛買(mǎi)的水怎么沒(méi)了?”正疑惑著(zhù)，同桌正和她人談天說(shuō)地，手上還拎著(zhù)礦泉水瓶悠閑自在的走進(jìn)教室，看見(jiàn)我怒瞪著(zhù)她，感覺(jué)形勢不妙，拔腿就跑……
親愛(ài)的，我的同桌作文 54
我現在的同桌是在老師們口中流傳的那個(gè)小個(gè)子班長(cháng)，平時(shí)瘋瘋癲癲，傻子似的，不過(guò)因為他個(gè)子太小，對我并沒(méi)有造成什么威脅。但是今天，我才真正感受到了他的“好”，真的好到我想一巴掌呼死他的那種。
自習課的時(shí)候我好好地做作業(yè)，后來(lái)轉過(guò)身子，向同學(xué)問(wèn)了個(gè)事兒，小個(gè)子班長(cháng)一直拉著(zhù)我頭發(fā)，我使勁兒一轉頭，把頭發(fā)從他的`手中拯救出來(lái)。但是，旁邊的孫愷笑個(gè)不停，都快抽筋了，我下意識的摸了摸頭發(fā)，上面有一塊起泡膠。
這是孫愷不知道在哪兒整的，孫愷說(shuō)我同桌想試試這個(gè)粘不粘，就把它放在我的背上，剛想摘下來(lái)，我正好把前面的頭發(fā)搞到后面去了。你說(shuō)奇怪不奇怪，我這點(diǎn)頭發(fā)正好又粘在了起泡膠上，同桌想悄悄弄掉，可是越弄越粘，就是掉不了。
我都快氣炸了，要不是上課，我真的能給他一巴掌，我昨天才洗完頭啊，我與橡皮泥搏斗了好幾分鐘，結果是我慘敗，它完勝，我太難了。后面的鄭湘懷給我出了個(gè)餿主意，讓我把它剪掉，這么多頭發(fā)剪掉，那不就是長(cháng)一點(diǎn)短一點(diǎn)了？但是我扯了半天，痛覺(jué)都快被刺激的麻木了，也沒(méi)扯下來(lái)，只是掉了幾根頭發(fā)。
沒(méi)辦法，只有接受這個(gè)餿主意了，拿起剪刀狠狠心，全剪了，還好我的頭發(fā)比較長(cháng)，剪了一根手指長(cháng)的長(cháng)度不太明顯。
所以同桌啊，我這次就饒你一回，你要是下次還做這種對我“好”事，我就會(huì )讓你嘗嘗人間的險惡。
親愛(ài)的，我的同桌作文 55
“小黃子”是我的同桌，她是個(gè)“兩面派”，她在同學(xué)們眼里是一個(gè)文靜淑女，可在我的眼里卻是一個(gè)“活潑女孩”，甚至有點(diǎn)活潑過(guò)頭了。
她在學(xué)校里不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課認真聽(tīng)講，下課靜靜看書(shū)。除了上廁所，幾乎不下座位。你們可能會(huì )問(wèn)她是不是考試第一名？肯定的呀，這么認真不考第一名，老師心里都發(fā)慌。因為不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)下座位，同學(xué)們難免會(huì )覺(jué)得她是文靜內向的書(shū)呆子。但她總是全班第一名，自然而然，同學(xué)們對她只有佩服。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)她在我跟里的樣子吧！她跟我一起約著(zhù)去玩時(shí)，一點(diǎn)也看不出在同學(xué)們眼里“內向”。她看見(jiàn)一個(gè)不認識、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，好奇地忽閃著(zhù)大眼睛。左看右看，東摸西摸，成了一只頑皮兔，而不是乖乖兔。
有一次，她和我一起約好去大幫助潤發(fā)玩，到了以后，家長(cháng)們買(mǎi)東西去了，我和她在一旁看書(shū)。她看完一本書(shū)，非要我和她一起去選書(shū)。一起選書(shū)的途中，她突然被什么吸引跑了。我心想：小黃子日一定看見(jiàn)了一本好書(shū)。我想到這，不禁覺(jué)得渾身充滿(mǎn)力量，飛奔到她身邊，發(fā)現小黃子在看貼紙。那時(shí)我第一個(gè)想到：她怎么了？只見(jiàn)她眼神充滿(mǎn)了對貼紙的喜愛(ài)，她對我說(shuō)：“這個(gè)好可愛(ài)呀！”跟平時(shí)專(zhuān)注學(xué)習的她判若兩人。她媽媽卻很習以為常，給她買(mǎi)了貼紙。她開(kāi)心極了，一蹦一跳像一只歡樂(lè )的`小鳥(niǎo)。
親愛(ài)的，我的同桌作文 56
我的同桌身材矮小，長(cháng)著(zhù)淡淡的劍眉，戴著(zhù)一副藍色的眼鏡。他的嘴巴小小的，鴨蛋臉。他每天笑容滿(mǎn)面，極為樂(lè )觀(guān)，江湖人稱(chēng)——“神算王”。
神算王有兩絕，一絕是會(huì )解同學(xué)們不會(huì )的題。他在下課的時(shí)候經(jīng)常走來(lái)走去，有時(shí)候解答這道題，有時(shí)候去解答那道題。
一次，有一道題使大家圍在了一起思考。大家個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，絞盡腦汁地想著(zhù)題目。這時(shí)，他擠了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)那道題。只見(jiàn)他皺了一下眉，心中掐算一番后，便信心十足地說(shuō)：“這道題該這樣做……”大家聽(tīng)得十分投入，“噢！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地叫著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了對他的敬意。神算王得意地從褲兜里抽出一把尺子，一邊敲桌子，一邊走回座位。
這僅僅是神算王的常規表現，他還有第二絕呢！
每每在數學(xué)課上，老師剛在黑板上寫(xiě)的式子，還只問(wèn)了一句話(huà)，神算王就能第一個(gè)搶答，而且說(shuō)的都是對的。同學(xué)們還一臉茫然地看著(zhù)他，沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢！還有一次在口算達標測試中，他第一個(gè)寫(xiě)完，別人還有至少一半呢！他第一個(gè)交了，居然連一個(gè)錯的都沒(méi)有，大家在考完后都情不自禁地為他豎起來(lái)大拇指，這就是他的'第二絕——算得又快又準！
神算王的功夫可能不是誰(shuí)都學(xué)得會(huì )，畢竟這也是他長(cháng)年累月做題的結果。我十分敬佩神算王，希望有一天我也能追趕上他。
親愛(ài)的，我的同桌作文 57
我有一個(gè)野蠻的同學(xué)，他叫肖云。她長(cháng)著(zhù)大大的個(gè)兒，最有特點(diǎn)的是她那合不住的嘴。每當上課她那張嘴就合不住了，可是老師讓回答問(wèn)題，她卻婆婆媽媽的老咬字不清，我們聽(tīng)的人只能亂猜�？梢缘较抡n她的聲音是教師最大的，比我們男生的還大。如果有人惹了她，她會(huì )使出她全身的力氣對付惹他的人。
記得一次她作業(yè)忘了，跑過(guò)來(lái)求我給她教，我想這是我出氣的好時(shí)機，我偏偏給他教錯，那是一道概念題，老師教過(guò)的，因為他一節課40鐘20分鐘早說(shuō)話(huà)所以沒(méi)聽(tīng)到。上課了，數學(xué)老師要批作業(yè)，肖云第一個(gè)跑上去批，老師批第一到題時(shí)，就錯了，老師問(wèn)：“肖云這題我講了沒(méi)”。肖云還理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)”。
我把是告訴了我左右兩邊的`同學(xué)，下面的同學(xué)笑的合不攏嘴，肖云在上面挨老師的罵。整個(gè)課堂亂了套。正當肖云快哭時(shí)，老師說(shuō)，這是誰(shuí)給肖云教的。我的心跳加速，下的同學(xué)把目光轉移給我，肖云說(shuō)：“是，張棟”。老是要看我的作業(yè)，可我的是對的，老師沒(méi)說(shuō)什么�？赡苄ぴ埔馕兜轿以谙莺λ�，只是像往常一樣自己的腰上掐了一把，因為老師在所以我忍這沒(méi)尖叫。
搞笑把，不過(guò)肖云從不記仇，第二天來(lái)了還會(huì )和我打鬧 。
張棟你又在說(shuō)我什么壞話(huà)啊，��！又來(lái)了，我得跑了，唉我苦日子啥時(shí)候才能到頭啊。
親愛(ài)的，我的同桌作文 58
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(cháng)，兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的.同學(xué)違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎？別當了班長(cháng)就不知天高地厚”我在一旁感到著(zhù)急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著(zhù)急，她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō)：“我這個(gè)班長(cháng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長(cháng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數學(xué)組長(cháng)――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕](méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì )罵你�！彼苷J真地對那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著(zhù)臉走了。
我的同桌除了嚴厲的一面，還有和藹的一面，在下課后，她同別的女生一樣，跳橡皮筋，踢毽子，聊天。下課時(shí)，她活潑、溫柔、善良、和藹可親。
一節語(yǔ)文課下課，她緩慢地透了口大氣，好象把學(xué)到的知識都消化，吸收了下去。做完這些以后，她便去跳她的橡皮筋了。
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