我的“球迷”同桌作文（通用27篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的“球迷”同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的“球迷”同桌作文 篇1
我的同桌是覃毫，他有著(zhù)高高的鼻子，還有一對弓一般的眉毛。他是一個(gè)男孩子，但有時(shí)卻像個(gè)女孩子，一說(shuō)話(huà)臉就紅了。上課時(shí)非常守紀律。無(wú)論你怎么挑逗他，他總坐得那么端正，專(zhuān)心地聽(tīng)講。
課余，他卻是個(gè)足球迷。一天，我們成群結隊地來(lái)到操場(chǎng)上踢足球。覃毫迫不及待地說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！還等什么，我們快來(lái)決一高下吧！”“好！”說(shuō)完，我就飛起一腳，球直沖對方的球門(mén)。只見(jiàn)覃毫露出不屑地神情：想進(jìn)我們的球門(mén)，沒(méi)那么容易！接著(zhù)，他就一招“頭頂天”把我發(fā)的球彈了回來(lái)。然后，又用一招“凌波微步”迅速地把球搶了回來(lái)。最后，使用必殺技“猛虎出山”，只見(jiàn)球像山中猛虎奔向我們的球門(mén)。守門(mén)員一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右。弄得頭暈眼花。見(jiàn)聽(tīng)“啪”的一聲�！鞍�！我們進(jìn)球了！”只見(jiàn)覃毫高興地吼叫著(zhù)。最后，對方連連得分。我們輸了。覃毫拍拍我肩膀，得意地說(shuō)：“如果不服氣，咱們再比一場(chǎng)？”“不用了！”我們說(shuō)完，就垂頭喪氣地走進(jìn)教室。
我非常高興，我有這樣的同桌，我們能經(jīng)常一起踢足球。
我的“球迷”同桌作文 篇2
足球：圓形；教室：矩形。這方圓之間是我的初中。我的同桌是個(gè)球迷熥約閡蠶不短擷熕的偶像是巴喬。據他自己聲稱(chēng)：他和巴喬長(cháng)得很像。每每體育課下課煴愫妥約禾咔虻吶笥芽始攻訐剛才的某人技術(shù)如何爛熞環(huán)矯嬗侄醞震全校的13班球員充滿(mǎn)鄙視地艷羨。記得我曾經(jīng)虛心地向他請教過(guò)“越位”的問(wèn)題熃峁他說(shuō)：“太復雜了，你聽(tīng)不懂�！�
有一陣子，出于對新來(lái)的體育老師的崇拜，學(xué)校里掀起了一場(chǎng)“全校皆球”的運動(dòng)。
那時(shí)候，學(xué)校里踢球同學(xué)穿的球服總是很混亂，令我驚詫的是，那群在場(chǎng)上踢球的人竟然不會(huì )弄錯。有一個(gè)據我同桌說(shuō)是“只長(cháng)個(gè)子不長(cháng)心眼”的男生，高高瘦瘦，像只仙鶴。他是從13班剛轉來(lái)的，總是穿著(zhù)全校唯一的鮮艷的藍白相間的7號球衣，是個(gè)異類(lèi)。冬天，怕摔傷，他總是在抑制自己飛起來(lái)的那種沖動(dòng)，不過(guò)和人踢球時(shí)，他假摔很到位。
一次在學(xué)校組織的足球比賽中，為了捍衛自己班級的榮譽(yù)，他勇敢地摔倒，結果遏制了13班一個(gè)同學(xué)的進(jìn)攻，還給自己班級的隊友制造了一次射門(mén)機會(huì )。他這次真的是光榮負傷，還擦破了一大塊皮。因為他的“不厚道”，我每每見(jiàn)到他的時(shí)候，很是敬畏。
我的“球迷”同桌作文 篇3
這學(xué)期，我和馬晨皓有幸成為同桌。
他可是一個(gè)十足的球迷，說(shuō)起足球來(lái)可真是滔滔不絕。
有一次他和朱科宇聊起足球，馬晨皓說(shuō)：“朱科宇你知道里奧內爾·安德雷斯·梅西是fifa16十大盤(pán)帶王第一吧？”朱科宇搖搖頭說(shuō)：“我不知道�！瘪R晨皓聽(tīng)了馬上告訴朱科宇關(guān)于梅西最近的戰績(jì)，我和朱科宇像聽(tīng)天書(shū)一樣看著(zhù)他，他滔滔不絕地說(shuō)了一個(gè)下課，直到上課他才停下來(lái)。這節課是數學(xué)，我沒(méi)帶橡皮就向馬晨皓借了橡皮，他的橡皮上寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字。我問(wèn)他：“馬晨皓這是什么？”他說(shuō)：“這是球員的名字�？�，這是梅西，c羅，羅納爾多……他完全忘記了這節是數學(xué)課，直到大華老師看了他一眼，他才停下來(lái)。
除了知道足球明星，他還非常喜歡踢足球。每次我們體育課踢足球，他就“大顯天賦”，他知道所有規則，你一張黃牌，你一張紅牌，可厲害了。瞧！朱科宇手球馬晨皓馬上罰他一張黃牌并開(kāi)始點(diǎn)球。馬晨皓射門(mén)很厲害，每一個(gè)球都有百分之80的進(jìn)球機率。
有一次，我們大課間踢足球，馬晨皓是前鋒，他和朱科宇踢配合晃過(guò)所有球員最后一個(gè)大腳，球就如一顆火球一樣還沒(méi)等對方的守門(mén)員反應過(guò)來(lái)球就已經(jīng)進(jìn)了，后來(lái)馬晨皓再過(guò)許佳樂(lè )的時(shí)候被王淏鏟倒了，馬晨皓流了很多血，到了下午的體育課，馬晨皓堅持繼續踢球而且又得了一個(gè)首殺。
瞧，這就是我的球迷同桌！
我的“球迷”同桌作文 篇4
電燈滅了，月兒是孤獨的眼，靜靜地看見(jiàn)誰(shuí)孤枕難眠。遠方傳出一個(gè)熟悉的旋律：坐著(zhù)你的身旁是種考慮的感受/看你看看的畫(huà)/過(guò)你過(guò)的時(shí)間它是一首我好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)唱過(guò)的歌――無(wú)印良品的《身邊》。
因此我在床邊坐起，要想認知漫長(cháng)的心里話(huà)，卻發(fā)覺(jué)這些心里話(huà)竟然這般很弱。我望向寂寞的天空，眼光飄到實(shí)際以外，飛進(jìn)追憶的室內空間里。天剛開(kāi)始雨天，一樣的雨落在一樣的全球里，昨日卻已愈來(lái)愈漫長(cháng)
大概是一個(gè)夏未的黃昏吧，我踏入課室時(shí)發(fā)覺(jué)坐位調已過(guò)。走以往，坐著(zhù)，又掉轉頭看著(zhù)我的新同學(xué)：一個(gè)嬌小玲瓏的略有點(diǎn)兒黑的女生。她正對我笑：大家坐得好近啊，之后要互相關(guān)照��！我笑著(zhù)，但有點(diǎn)兒靦腆：那自然。
伴隨著(zhù)交往的生活漸漸地變多，大家針對相互也更為掌握，慢慢地竟也確實(shí)互相關(guān)照：、協(xié)助，交往和睦。大家會(huì )在課上低語(yǔ)，在課下瞎扯；紙巾分不清你的我的，提早完成了；校門(mén)口新開(kāi)業(yè)了快餐店，便也笑容滿(mǎn)面地一起去吃；大家會(huì )以相互之間說(shuō)感謝與不用客氣為樂(lè )，一天50次之上，開(kāi)心的時(shí)刻一起共享，憂(yōu)傷的心情一起承擔。
道別了童年時(shí)代的三八線(xiàn)與自衛反擊戰后，我發(fā)現有一個(gè)同學(xué)原先還可以很漂亮。
自然，大家有時(shí)候也會(huì )爭吵，會(huì )爭吵，乃至唾液亂竄，但這大多數是半玩笑特性的，最終并不是把我趾高氣揚的她搞得一臉可憐，便是她用力揉著(zhù)雙眼裝作痛哭，以一種女生獨有的發(fā)嗲的語(yǔ)氣說(shuō)：你欺負我啦沒(méi)法，誰(shuí)讓我媽媽將我轉化成了男的。做為男孩子，我只能對她溜須拍馬地賠理致歉，弄得不太好還得要我可伶的生活費用放棄一下，投胎轉世做小零食送至她口中。有的情況下，因為我會(huì )有意對她發(fā)嗲置之不理，看她多演出一會(huì )兒，由于我發(fā)現了實(shí)際上她發(fā)嗲的模樣還蠻討人喜歡的。
一次我打算對付她一下，以呈現大家男士同胞們氣魄與風(fēng)彩。下課時(shí)，我忽然喊了她的姓名，她掉轉來(lái)跟我說(shuō)干什么，隨后我便熱辣辣地盯住她，癡心不改地說(shuō)：你清楚嗎，你在我心中便是嫦娥下凡但見(jiàn)她的臉霎時(shí)間紅成一片，雪白的牙咬著(zhù)嘴巴，低頭不語(yǔ)。我認為陰謀詭計反咬一口，便把好多個(gè)精心準備的字說(shuō)出來(lái)：僅僅臨凡時(shí)臉先碰地了。這一下，她的臉紅猛然氣變綠，猛在我身上砸了一拳。不要說(shuō)，這一拳簡(jiǎn)直夠狠的，我背都麻了。別看女生握拳小就忽視他們，老師并不是講總面積越小，氣體壓強越大嗎？她以后又砸了兩拳，打爽了便施展她那句名震武林的大絕技：你欺負我啦！我的致力于替男士們長(cháng)臉型的極致復仇計劃最后卻為男士們掌了臉：我以便向她賠理致歉損害了二天的餐費。
她確是一個(gè)開(kāi)朗頑皮的女生，也因而令人感覺(jué)討人喜歡。但是，一個(gè)會(huì )使小脾氣的女生并不是一個(gè)詳細的她，她性情中有更讓我認為可親可敬的一面：頑強且有責任感與團體感。班級各類(lèi)主題活動(dòng)中我常常尋找她的影子；課室不管哪一個(gè)角落里有廢舊紙張，她都是跑去撿起；不一周邊同學(xué)們張口給予幫助，她便會(huì )積極向前伸出援手；在艱難眼前她非常少落淚，更從沒(méi)外流過(guò)自信心他說(shuō)她未來(lái)會(huì )做一個(gè)好妻子。我覺(jué)得，她一定能夠。
但是這種讓人可親可敬的特性有時(shí)候卻被異常地變大了，以致于我認為她有時(shí)候會(huì )看起來(lái)恐怖。話(huà)說(shuō)那時(shí)候我們班推行值日組長(cháng)規章制度（每一個(gè)同學(xué)們輪著(zhù)管班集體一天的環(huán)境衛生與組織紀律性），班里每日會(huì )出現不同的聲音喊著(zhù)清靜。有一天自習班，我沉迷于鬼故事的恐怖，突然聽(tīng)到比鬼叫更可怕的聲音：自習班已經(jīng)教了三分鐘了，還不安靜的讀書(shū)，有一點(diǎn)責任感嗎？這話(huà)傳遍宇宙空間，帶著(zhù)一股如火山噴發(fā)般狂烈的怒火，嚇得我立刻把恐怖故事書(shū)塞回課桌椅。當我們再仰頭時(shí)，發(fā)覺(jué)清靜得連針掉在地面上都聽(tīng)見(jiàn)的班里，無(wú)數雙或詫異，或害怕的雙眼正盯住我的同桌。想到她剛剛的大吼，又瞟了一眼她嬌小玲瓏的軀體，我由不得反吸一口冷氣機。媽媽呀！我從此害怕在自習課上看恐怖故事了。之后，我還在那堂課名流了流鼻涕而又恰好沒(méi)有紙巾，竟硬生生挺了一節課，沒(méi)敢向她借衛生紙。
想到衛生紙，想到有一次我感冒了，把擦過(guò)流鼻涕的衛生紙丟入了同用的塑料袋中，結果第二天她也感冒發(fā)燒。因此，她以一不小心感染為由，沒(méi)經(jīng)人民法院立即被判我賠償其醫療費用（便是零食費）25元「」。成功后，她還美滋滋地說(shuō)它是她人生道路中第一次勒索取得成功。我也是醉了！簡(jiǎn)直新生的牛犢不害怕身經(jīng)百敲的哥哥我��！
我的“球迷”同桌作文 篇5
本來(lái)以為我們整個(gè)高中都不會(huì )有交集，結果還是做了同桌。然而同桌的你，是如此可愛(ài)。
在高中時(shí)期，像你這樣的學(xué)生算是老師最喜歡的類(lèi)型，也是最青睞的對象。在我們還沒(méi)有交集之前，總是聽(tīng)說(shuō)你的“傳奇”。
“快看，趙七昂又是前五”
“他上課怎么又睡了”
“他又問(wèn)別人借小說(shuō)看了”
“他好厲害吖，不好好學(xué)習還能考那么好，好羨慕�！�
著(zhù)實(shí)挺讓人羨慕的，要是你好好學(xué)就好了，第一就是你了耶！
當你說(shuō)你02的，我驚呆了，長(cháng)得好顯小。我剛開(kāi)始還以為你比我小呢哈哈哈。
跟你坐一起才發(fā)現你是真的愛(ài)看書(shū)。不過(guò)我可要批評七昂同學(xué)了唉，愛(ài)看書(shū)是好事，也不能天天看，上課還看就不行了趴��！應該要好好聽(tīng)課才對。
我記得有一次你把你身份證給我看，我當時(shí)就說(shuō)你好小啊，拍的好可愛(ài)。你就否認，一直說(shuō)這是我初中辦的了，整天拿這個(gè)“借口”否認可愛(ài)這個(gè)事實(shí)，但是當我前面的同學(xué)轉過(guò)來(lái)說(shuō)了一句“趙七昂笑起來(lái)好可愛(ài)啊”你也就閉口不談了。真的可愛(ài)。但你也很樸實(shí)善良。感覺(jué)你不是有心機的男生，從來(lái)不說(shuō)假話(huà)，也沒(méi)有什么小秘密。
當那次選位之后，我寢室的人就沸騰了，都來(lái)說(shuō)你可不要打擾他學(xué)習啊。我當時(shí)還就點(diǎn)頭說(shuō)好了，后來(lái)我就后悔我點(diǎn)頭承認了。明明是他不要打擾我學(xué)習好不好。
我感覺(jué)我這學(xué)期開(kāi)始改邪歸正了，好多人都過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，說(shuō)的內容如出一轍“你怎么那么安靜了”。好吧，我不想承認我是安靜了，但又不得不承認，那種感覺(jué)還好。
你也是個(gè)很厚道的兄得。每天晚自習的限時(shí)練你都不可能自己做，但還好你問(wèn)別人要了答案。每次考限時(shí)練之前我都信誓旦旦的說(shuō)自己寫(xiě)，不能和你們“同流合污”，但當你把答案扔給我的時(shí)候，我還是沒(méi)忍住看了，hai！我也不想這樣，沒(méi)辦法寫(xiě)不完了就瞅了一眼唄！誰(shuí)能想到就瞅這一眼，我化學(xué)滿(mǎn)分。媽耶，不敢相信。
還有你特別直，我不知道你自己有沒(méi)有發(fā)現。有一次我在眼睛旁邊點(diǎn)了一些亮片，剛到座位你就說(shuō)了一句讓空氣尷尬的一句話(huà)
“你眼睛旁邊有東西”
“嗯嗯，我知道”此時(shí)我有一些些小尷尬，我以為他不會(huì )再問(wèn)了，結果
“你那邊眼睛也有欸”“你是故意弄上去的嗎”
我……沒(méi)話(huà)可接。糊里糊涂的點(diǎn)了頭，磕磕吱吱的回了嗯。你簡(jiǎn)直不要太可愛(ài)。
你的好，是我用鍵盤(pán)敲不出來(lái)的，也許是我嘴太笨，也許是我文筆不好，也許是我不想分享，也許就這樣沒(méi)有也許。加油趙七昂，你永遠是五班最靚的仔��！
我的“球迷”同桌作文 篇6
四年級上半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師編了座位，有幸能有個(gè)友好的同桌。
她扎了兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的辮子，眼睛水汪汪的，一副圓圓的臉蛋，可愛(ài)極了，以后她就是我的同桌了，真開(kāi)心。
她叫王小麗，年齡和我差不多，我們在學(xué)習上互相幫助，課外一起討論問(wèn)題。
記得有一次，我打開(kāi)我飯盒后發(fā)現里面帶菜了，我很難過(guò)，一個(gè)人偷偷的在那里發(fā)呆，特別想哭，這時(shí)候有個(gè)人拍了下我的肩膀說(shuō)：“你是不是沒(méi)有帶彩呀，我這里還有多的�！边@時(shí)候的我很驚訝，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。她把她一半的菜都給了我，我心里非常的感動(dòng)，我倆一起吃著(zhù)，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，互相哈哈大笑。真幸運，碰到個(gè)這么友好的同桌，我想以后我們會(huì )一直是好朋友的，一輩子！
我的“球迷”同桌作文 篇7
他，一個(gè)平凡但不同于他人的人。
“呼，呼……”教室外狂風(fēng)肆虐，地面上的一只易拉罐像小精靈一樣在不停的跳動(dòng)。教室內，忽然響起一陣呼嚕聲，擾亂了我們做題的思路。
“打開(kāi)門(mén)窗，透透氣�！痹�(huà)音剛落，老師便邁下了講臺，怒氣沖沖的走向我們這一片，我緊張的望向了同桌，他趴在桌上，依然然毫無(wú)顧忌地打著(zhù)呼嚕。我用胳膊肘輕輕地搗了搗他，他只是不耐煩哼哼了兩聲，又說(shuō)了一句夢(mèng)話(huà)。將身體蜷縮得更緊了。
老師一臉慍色，先是輕輕的敲了幾下桌面，然后便是用力地拍了一下。同桌猛然坐起，卻是一臉茫然，而當他轉頭看到老師時(shí)，才明白自己上課睡著(zhù)了。老師指了指他，意思是讓我的同桌趕快寫(xiě)字。然后便是一陣颯颯的寫(xiě)字聲。
下課鈴聲響起，他條件反射的離開(kāi)座位，拿起打掃工具具便去履行他的光榮職責了。打掃完后我倆便一起到走廊上透了透氣，一幅美麗的落葉圖映入了我的眼簾，還沒(méi)來(lái)得及仔細觀(guān)賞，“呼，呼……”一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，他叫道：“別站在這兒了，我們進(jìn)屋吧！”
下一節課是歷史，他便讓我給他講歷史，當我想從日本投降那一刻開(kāi)始講起時(shí)，他叫住我說(shuō)：“讓我來(lái)給你講吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭畢竟那一次上課時(shí)我請假了，于是他便當了我的臨時(shí)老師。他給我講的是頭頭是道，很快引來(lái)了班中許多同學(xué)，他一見(jiàn)到來(lái)了這么多人，越說(shuō)越激動(dòng)，大家聽(tīng)得也是津津有味。
他是一個(gè)比較叛逆的孩子，但卻極愿聽(tīng)我的話(huà)，他常常笑著(zhù)說(shuō)我是他人生的導航儀，是他道路上的紅路燈。
歷史課上，我倆聽(tīng)得格外認真，他也格外的高興，畢竟他得到了同學(xué)們的贊賞，臉上洋溢出發(fā)自?xún)刃牡男θ荨?/p>
到了吃飯的時(shí)間，他便邀請我們幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)去他家做客�！奥��！边@是他的嫂子在叫他�！巴砩线�去不去上自習課”“去，不，不去�！彼鸬��！暗降兹ゲ蝗ァ薄叭ァ薄瓦@樣一直等待了許久我們才走出家門(mén)。一出來(lái)，他滿(mǎn)懷抱歉地對我們說(shuō)：“讓你們減小了�！薄皼](méi)事的”我們齊聲答道。
他，性格叛逆，有時(shí)又唯唯諾諾。但是要是有人欺負他的好朋友時(shí)，他一定會(huì )挺身而出，拔刀相助。盡管他有缺點(diǎn)，但我們也不是完人，他就是我的好同桌——張津源，小名叫“漏”。
河南省沁陽(yáng)市外國語(yǔ)中學(xué)初二景子浩
我的“球迷”同桌作文 篇8
今天，她來(lái)了……
今天是期末考試的最后一天，初二了，在不知不覺(jué)中，又度過(guò)了一年。她，是轉學(xué)生，初二第一學(xué)期是轉過(guò)來(lái)的，還記得第一次見(jiàn)她，那是在課室里，她留著(zhù)齊肩的短發(fā)，微低著(zhù)頭，她有點(diǎn)微胖，卻也可以說(shuō)是豐腴。對她的第一印象便是——恬靜。
我和同學(xué)一起走過(guò)去詢(xún)問(wèn)她的名字，我已不記得她當時(shí)是否有回答，我只記得她在一張紙上，寫(xiě)出了她的名字，她的字，嗯，很好看。
班里進(jìn)行了第一次的調位，我和她做到了一起，就這樣，我們成了同桌。在后面的了解中，我大概得知了她的狀況，她比同齡的人要成熟，她體會(huì )過(guò)生活的艱辛，她知道社會(huì )的險惡�；蛟S是她的過(guò)度成熟，我總覺(jué)得她有些孤獨。
她的腿上，有一個(gè)刺青，我并沒(méi)有去細細的了解，但我想，那一定很痛吧……
不知不覺(jué)，我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，到第二學(xué)期時(shí)，她跟我們說(shuō)，她不想讀了，或許是她的與眾不同，她無(wú)法融入到校園生活中，她走了，帶著(zhù)我們的不舍，卻留下了我們相處中的點(diǎn)滴……
今天，初二就要過(guò)去了，她回來(lái)了，回來(lái)帶走她留下的痕跡，遺憾的是，我并未見(jiàn)到她！聽(tīng)說(shuō)，她瘦了，聽(tīng)說(shuō)，她染了發(fā)……不知，她是否有一天，會(huì )去掉那個(gè)刺青，不知是否有一天，我們會(huì )遺忘對方，不知是否有一天，我們相遇了，兩眼相視，有許多許多的話(huà)要說(shuō)，最終卻梗在喉嚨里，不知從何說(shuō)起，不知如何說(shuō)起……這，或許比遺忘要來(lái)的可怕吧……
我的“球迷”同桌作文 篇9
十幾天過(guò)去了，飛機并沒(méi)有修好；但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經(jīng)過(guò)這里，搭救了他們。幾天后，人們才發(fā)現，那個(gè)臨時(shí)乘客根本就不是什么飛機設計師，他是一個(gè)對飛機一無(wú)所知的小學(xué)教師。有人知道真相后就罵他是個(gè)騙子，憤怒地責問(wèn)他：“大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們？”小學(xué)教師說(shuō)：“假如我當時(shí)不撒謊，大家能活到現在么？”
上面的故事告訴我們，善意的謊言是生活的希望，是沙漠中的綠洲，它有時(shí)真的改變了我們生命的軌道。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著(zhù)進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因為未來(lái)的道路完全被歡樂(lè )的心情照亮，生活因此變得更加美好。
美國著(zhù)名作家歐?亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》里講述的就是一個(gè)善意的謊言的故事。當生病的老人望著(zhù)凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。
我的“球迷”同桌作文 篇10
今年暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《同桌冤家（都是周記惹的禍）》。
可能很多人都讀過(guò)這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)很幽默。是的，這本書(shū)很幽默，特別是主角惜城。他曾經(jīng)因為外公耳背而挨打；曾暗戀過(guò)班上的“校園詩(shī)人”；每天都要因為一些小事和同桌兔子鬧矛盾。
在現實(shí)生活中，可能也有一些同桌之間經(jīng)常鬧矛盾的情況發(fā)生。
當然，誰(shuí)都不想這樣的事情發(fā)生。因此，我提出了我自己的解決方法：男生讓著(zhù)女生一點(diǎn)，不要逞強；女生呢，也不要因為自己是女生就“為所欲為”，可能有時(shí)候男生只是在和你開(kāi)玩笑呢！
總之，我希望大家都能夠做到和平相處，做一個(gè)“和睦同桌”！
我的“球迷”同桌作文 篇11
在我們這個(gè)人才輩出的五（2）班里，有一群調皮搗蛋的同學(xué)。我的同桌也很調皮，但他最大的特點(diǎn)是“自戀”。
他叫“程帥”，但他一點(diǎn)兒也不“帥”，反而很“衰”。他長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，有一個(gè)典型的平頭，看起來(lái)賊頭賊腦的。他有著(zhù)一張會(huì )變形的嘴，什么形狀他都做得出來(lái)。他最大的特點(diǎn)就數那副嗓子了，因為他不管美術(shù)課、科學(xué)課、電腦課還是體育課，他都唱，而且天天都要唱一首歌，就是“新貴妃醉酒”。聽(tīng)，他又在唱了“愛(ài)恨就在一瞬間……”他唱的時(shí)候，就像在舞臺上表演似的，而且表演得淋漓盡致。又是點(diǎn)頭，又是彎腰，還做蘭花指，通常都逗得大家捧腹大笑。有時(shí)候唱完歌后就算沒(méi)有人理他，他自己也會(huì )給自己鼓掌，自己給自己豎起大拇指。這還不算自戀呢，最好笑的是他也愛(ài)臭美。
一天，我們班上體育課的時(shí)候被老師罰跑操場(chǎng)五圈。跑完后大家都“癱”坐在地板上，大口大口地喘著(zhù)氣，可我的同桌卻好像一點(diǎn)兒也不累似的，拿起自己的“隨身梳”就往廁所跑。有幾位男生覺(jué)得好奇，就跟著(zhù)他進(jìn)了廁所。沒(méi)想到，我同桌是進(jìn)去梳頭去了。他說(shuō)，為了保持他的典型平頭，就算累死，也要保存形象。
雖然他那么那么自戀，但他做事很負責任。他是第十小組的語(yǔ)文組長(cháng)，每次收作業(yè)時(shí)，沒(méi)交作業(yè)的，就算是自己的兄弟，他也會(huì )如實(shí)上報給老師。大家都說(shuō)他有一顆大公無(wú)私的心。這，就是我的同桌，一個(gè)很自戀，但做事又很負責的同學(xué)。
我的“球迷”同桌作文 篇12
大不幸啊，我的同桌真實(shí)地地道道的音樂(lè )迷，還是名不虛傳的瘋子，我拿他是無(wú)可奈何的了，為了避免我在他的歌唱魔爪下‘英年早逝’，現邀請各位名醫，替我治治我的同桌，與我共享安平江山！
都說(shuō)同桌是一對歡喜冤家，至于針?shù)h相對的武林招數嘛，那更是數不勝數，什么三八線(xiàn)，N次貼，還有那些又抓又打又罵的歪招，真是毫無(wú)保留地使用出來(lái)了。不過(guò)，我和同桌卻常常上演一出出戲劇的話(huà)劇。
那是中午自習課的時(shí)候，教室里一片喧囂，像是農貿市場(chǎng)。我興致勃勃地做著(zhù)作業(yè)，忽然，有種敏感的感覺(jué)從心中滑過(guò)，我猛然一看，天哪，同桌居然賊眉鼠眼的拿走了我的作業(yè)本，我當場(chǎng)給了他一個(gè)下馬威，并迅速奪回我的‘戰果’。過(guò)了一會(huì )兒，我問(wèn)道‘現在好多種了’，也許是因為報復我的冷酷無(wú)情，他頭也不抬一下就回答說(shuō)‘三十了’，我誘惑般的說(shuō)道‘想不想我給你揭曉英語(yǔ)答案呀？’他聽(tīng)了，還是那個(gè)回答。我也就不想理他了，淡淡的說(shuō)了一句‘你都不看一下表呀’。也許是因為沒(méi)聽(tīng)清楚，他連忙停下筆，把耳朵湊了過(guò)來(lái)，一副想聽(tīng)故事的幼稚小孩兒狀。恩，借此機會(huì )整他一下！我裝出一幅專(zhuān)業(yè)學(xué)士的樣子，慢條斯理的說(shuō)‘我不想重復’。其實(shí)是為了掉他的胃口，就像寫(xiě)作手法里的設置懸念一樣。他連忙問(wèn)道‘你剛才說(shuō)什么呀’。我故伎重演，不經(jīng)意的回了一句‘我不想重復’。同桌居然像知道了天大秘密一樣‘哦’的一聲，并且故意發(fā)神經(jīng)似的把這個(gè)字音拖得很長(cháng)。他接著(zhù)說(shuō)‘你剛才說(shuō)你想你同桌了呀，你以前的同桌么，我看看呀……’可不能讓他繼續說(shuō)下去，我連忙阻止了，皺起了眉頭，很生氣的說(shuō)‘你耳聾了呀，我說(shuō)我不想重復！’我故意將音貝放到了最大，目的就是想把她的耳膜震破，不過(guò)，那是不可能的。他若有所思，也大聲‘吼’道‘你不想報復？’我終于忍無(wú)可忍了，左手叉腰，右手指著(zhù)他的臉，一股火山爆發(fā)之勢，對著(zhù)他的耳朵剛想說(shuō)‘你這個(gè)聾子，我不想……’他立刻打斷，搖頭說(shuō)道‘唉，你是不是想說(shuō)你不想重復呀？你都重復了這么多遍了，還說(shuō)！’我這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)自己已經(jīng)走進(jìn)了他一心設置的圈子，我狠狠罵了自己一句‘真傻’。再一抬頭，他正在抽搐身子笑呢！哎呀，又一次計劃完敗，還有沒(méi)有翻身之地呀！我忍氣吞聲，懶得管他，天哪，他又在哼歌，好像為這次攻打我成功而高興慶功一樣！不久，他又伸手拿走了我的作業(yè)，我立刻打了他的手一下，好像下手有些重。我說(shuō)‘恩，我就不給你看英語(yǔ)，數學(xué)吧，怎么樣？’顯然，他有些憤怒，但是都只是a little了啦！他回道‘你不講數學(xué)……哦不，你不講信用�！�(tīng)了這牛頭不對馬嘴的話(huà)，我笑開(kāi)了。耶，‘報復’計劃勝利完成！
我的同桌耶，可恨，可笑，可惡！
我的“球迷”同桌作文 篇13
從一年級到二年級我已經(jīng)換了好幾個(gè)同桌，其中，我最要好也是最有趣的要數現在的同桌——許宇翔。
”六一“兒童節那天，我們要進(jìn)行廚藝評比。許宇翔做了10個(gè)雞塊、5根肉串，我一見(jiàn)到這些美味，直想流口水，這可是我平常最喜歡吃的雞塊啊!就在這個(gè)時(shí)候，表演表彰活動(dòng)開(kāi)始了。我同桌許宇翔悄悄地對我說(shuō)：”別讓老師看見(jiàn)了，我們舔一點(diǎn)點(diǎn)汁吧�！罢f(shuō)完，他偷偷地把塑料袋給了我，我嘗了一點(diǎn)，覺(jué)得滿(mǎn)不錯的，于是又小聲地對他說(shuō)：”能再給我一點(diǎn)嗎?“，他說(shuō)：”可以呀�！�，說(shuō)著(zhù)便順手又給了我一點(diǎn)兒，啊!更美味了，真好吃呀!這時(shí)他拿了一大塊放在嘴里，說(shuō)：”老師在跟別人說(shuō)話(huà)了，趕快吃吧!“他順手又拿了一大塊給我。我說(shuō)：”不行，老師會(huì )發(fā)現的�！拔艺f(shuō)著(zhù)把雞塊放在了抽屜里，”啊!別!抽屜里有螞蟻的�！拔摇睋溥辍耙宦曅α顺鰜�(lái)，說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事�！敖K于到了評比時(shí)間，我們四人小組都在品嘗許宇翔做的雞塊和肉串，覺(jué)得開(kāi)心極了!
我同桌很有趣吧!嘿嘿!
王哲涵是我同桌，他長(cháng)著(zhù)一顆圓溜溜的腦袋，一雙烏黑明亮的眼睛，一眨一眨的。最好玩的是他那鼻子，又大又紅，和別人不一樣。在鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴，他很愛(ài)笑，一笑就露出潔白的牙齒。
我這個(gè)同桌很搞笑，總能讓我們哈哈大笑。一次，吃午飯的時(shí)候，王哲涵吹牛起來(lái)：”我其實(shí)早死了，已經(jīng)轉胎為王哲涵了，以前我是王維，寫(xiě)過(guò)很多詩(shī)�！翱戳丝次覀�，又說(shuō)：”我以前還是毛澤東的老婆，你們別以為諸葛亮有多聰明，他那草船借箭什么都是我想的�！拔覀兟�(tīng)到這里，一邊覺(jué)的搞笑，一邊用不相信的眼光看著(zhù)他。
我這個(gè)同桌也不喜歡斤斤計較。一次，上課鈴聲響了，我看到顧銀川(是我們班最壯的)好像和王哲涵鬧了什么矛盾，狠狠的用拳頭打王哲涵的背，臉上充滿(mǎn)了恨意，王哲涵回到坐位上，滿(mǎn)臉通紅，雖然這樣，王哲涵不僅不生氣，而且還風(fēng)趣的說(shuō)：”他剛剛給捶背，真舒服啊!“
這就是我同桌，一個(gè)搞笑，又不喜歡斤斤計較的人。
我同桌叫周非凡。他個(gè)子不高，比較矮，但看起來(lái)很機靈的。他的相貌特點(diǎn)我就記不清了，可能是熟人不細看吧。周非凡原來(lái)的同桌是周潔，他們可是死對頭。從換座位到現在，經(jīng)歷了許許多多酸甜苦辣的事情。
記得有一次上音樂(lè )課，我們和看一本音樂(lè )書(shū)。我把書(shū)放在正中間，他一半，我一半�？墒�，樂(lè )譜在我的這一半。他一定要把樂(lè )譜放在中間，我不讓。隨后，我們就吵得不可開(kāi)交。最終，他讓步了，因為好男不跟女斗嘛!
可他還有陰險的時(shí)候。我倆的周記本是誰(shuí)也不給誰(shuí)看的。不料有一次，不光被他看到了，而且是整整一篇周記。那一天，我正在看老師批改的東西，其中有一個(gè)字怎么看也看不懂，便去請教周非凡，他盯著(zhù)本子許久，仿佛在努力思考。等我收回周記本的時(shí)候，他居然咧開(kāi)嘴對我陰險的笑了笑說(shuō)：我已經(jīng)看完了你寫(xiě)的一篇周記哦!“我當場(chǎng)被氣死。
這就是我同桌，一個(gè)又好又壞的同桌。
我的“球迷”同桌作文 篇14
今天是開(kāi)學(xué)第一天，但我還是很傷心，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
上午第一堂和第二堂課都挺好的，可是到了大課間的時(shí)候，趙老師把我們第四組給分開(kāi)來(lái)了。我真想不明白，為什么要分開(kāi)呢?開(kāi)學(xué)第一天我們沒(méi)有講話(huà)也沒(méi)有開(kāi)小差，更沒(méi)有玩。為什么就我們這組分開(kāi)坐，而其他組卻沒(méi)有。
分開(kāi)來(lái)的感覺(jué)太不好了，特別是像我和金菲，做了一年的同桌分開(kāi)來(lái)還真有點(diǎn)依依不舍呢!嗚……嗚……
唉，還是有同桌的感覺(jué)好啊!不會(huì )的問(wèn)題還可以問(wèn)問(wèn)同桌，同桌有不懂的地方，我們還可以告訴她，我們可以互相幫助。
老師，我們真的想回到自己原來(lái)的位置!
我的“球迷”同桌作文 篇15
一頭烏黑的頭發(fā)緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對愛(ài)跳舞的眉毛，說(shuō)話(huà)時(shí)一直不停地跳動(dòng)。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛(ài)挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打�？删退惆阉蛱哿�，他也不哭不還手，你說(shuō)是不是有點(diǎn)“傻”？他就是我的同桌——楊晨浩。
有一次上課時(shí)，他遲到了。語(yǔ)文老師正津津有味地講著(zhù)課，他卻大搖大擺地走進(jìn)了教室。講臺上的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，嚴肅地呵斥：“站��！”楊晨浩一下子像被點(diǎn)了穴，站在那兒不動(dòng)了。語(yǔ)文老師問(wèn)他：“你進(jìn)門(mén)是不是忘了點(diǎn)什么？”只見(jiàn)楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這個(gè)時(shí)候我沖他擺出打報告的動(dòng)作，他看了一眼心領(lǐng)神會(huì )，立刻脫口說(shuō)到：“對不起老師，忘敬禮了�！惫嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就連平常不茍言笑的語(yǔ)文老師也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。接著(zhù)他重新回到教室門(mén)口，敬禮報告。老師囑咐他，下次要早點(diǎn)進(jìn)教室，他又傻愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，真是個(gè)大神經(jīng)。
他除去平常神經(jīng)大條，還喜愛(ài)逗女生，因此也常常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來(lái)沖黃潔喊到：“你煩人不？”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說(shuō)：“你是個(gè)娘娘腔�！彼谷豁樋诖饝艘宦�，惹得周?chē)耐瑢W(xué)忍不住又都笑了起來(lái)。
還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學(xué)，結果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點(diǎn)也不生氣，還連連向同學(xué)道歉。雖然我的同桌有點(diǎn)“傻”，但同學(xué)們都挺喜愛(ài)他的。
立刻大家就要上初中了，不常常見(jiàn)面，但我總會(huì )留戀我那可愛(ài)的“傻”同桌。
我的“球迷”同桌作文 篇16
半年前，我的同桌，叫豆豆，我們一直是好朋友。
有一天早上，天陰沉沉的，好像要下雨似的，豆豆遲遲沒(méi)來(lái)上課，老師打電話(huà)給家長(cháng)也沒(méi)找到。
直到第二節課下課，警察叔叔找到老師，我看到老師淚水從眼眶中涌出。豆豆出車(chē)禍了！
大家十分焦急，等著(zhù)，等著(zhù)。老師也趕到了醫院，等著(zhù)，等著(zhù)……
后果令人悲痛，豆豆去世了！大家都哭了。我也哭了。
今天是豆豆去世半年，希望你能在天堂看見(jiàn)。
我的“球迷”同桌作文 篇17
那天下午，同桌王悅淇匆匆忙忙地去訓練后，我發(fā)現她的作業(yè)忘記拿了�？墒窍胱飞纤呀�(jīng)來(lái)不及了。我想，作業(yè)本沒(méi)帶那她今晚就做不了作業(yè)了。反正我們住同一個(gè)小區，而且離得很近，那我還是為她帶過(guò)去吧。于是我把那本作業(yè)本塞進(jìn)了書(shū)包。
放學(xué)后，天黑了，我快馬加鞭地往她家趕去。好冷啊，樹(shù)上的葉子落光，寒風(fēng)在我臉上呼呼地刮過(guò)。手也很冷，我不得不把它們塞進(jìn)我的衣服口袋里。我想快點(diǎn)到王悅淇家里去，我快凍成冰了。我不由得開(kāi)足馬力，從快走變成了一路小跑。
可是，到了她家樓下，我按了“505”，沒(méi)反應。我頓時(shí)傻了眼，心想，她們家不就是住在505的嗎？我急得抓耳撓腮。還好，天無(wú)絕人之路，一位阿姨幫我開(kāi)了門(mén)，我三步并作兩步，急火火地朝電梯跑去。到了5樓后，我憑借著(zhù)以前的印象到了最右邊，才恍然大悟：怪不得505室沒(méi)人答應，原來(lái)王悅淇家是在503室。
我懷著(zhù)忐忑的心敲開(kāi)了門(mén)，果然是王悅淇媽媽。王悅淇媽媽看到我，驚訝地問(wèn)：“徐貝鼎，你怎么來(lái)了？”我把作業(yè)本遞給王悅淇媽媽?zhuān)f(shuō)：“王悅淇媽媽?zhuān)鯋備康淖鳂I(yè)落在學(xué)校了，我把本子帶過(guò)來(lái)了�！蓖鯋備繈寢尳舆^(guò)后連聲對我說(shuō)謝謝。我開(kāi)心極了。
雖然我比平時(shí)晚了10分鐘回家，但我心里還是美滋滋的。能夠幫助同桌，我感覺(jué)特別自豪。
我的“球迷”同桌作文 篇18
每位同學(xué)都會(huì )有一位同桌，有男也有女。而男生和女生則會(huì )有不同的性格，男生一般是豪放的，女生一般是溫柔的�？晌疫@位同桌，雖然也是女的，但是用“辣”來(lái)形容都不夠，必須用“麻辣”兩字來(lái)形容才勉強合格。
她的名字叫于軒，是班里最高的學(xué)生，身高大約1米7，力氣也是上等的，帶一副略微有點(diǎn)紅色偏紫色系眼鏡。就是這位“麻辣”同桌，不知“虐”了我多少回！
有一次，是在某一天的一節課上，我們都在聚精會(huì )神地聽(tīng)楊老師那抑揚頓挫的講課聲，楊老師的聲音好似有魔力一般，把我們拉入了那奇妙的數學(xué)王國。而只有于軒好像沒(méi)被“感染”，她總想跟我說(shuō)話(huà)，但是無(wú)奈有老師看著(zhù)，她只好一如既往地開(kāi)始實(shí)行“說(shuō)話(huà)三步法”。
第一步：捅。就是用胳膊碰我，我沒(méi)理她；第二步：使勁！說(shuō)白了就是用胳膊肘使勁碰我，我還是沒(méi)理她；第三步：掐！就是直接開(kāi)始上手掐我。如果這時(shí)我要是再不理她，她的手好像在我的肉上生了根一樣，掐得我直呲牙，我隨時(shí)都會(huì )感覺(jué)到要“死無(wú)葬身之地”了！迫于無(wú)奈我只好悄悄問(wèn)她：“什么事？”她竟然有的'沒(méi)的，跟我聊了一節課。搞的我在這一節課里基本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字。
下課了，她竟然也不肯放過(guò)我，一直把我當“靶子”，不高興就掐我，一高興就搖我……
這就是我的“麻辣”同桌，一個(gè)讓我恨得牙根癢癢的同桌——于軒。
我的“球迷”同桌作文 篇19
“麻辣”這個(gè)詞，可以形容辣椒進(jìn)到嘴里的感覺(jué)，還可以形容有著(zhù)辣椒性格的人。我的同桌張恩澤就這樣的性格。有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，還有時(shí)讓我受益無(wú)窮。
有一次，在晨讀的時(shí)候，我假裝跟著(zhù)領(lǐng)讀員一起讀，其實(shí)在偷偷摸摸地讀晨書(shū)夾后面的拓展閱讀，本想著(zhù)能瞞天過(guò)海，結果卻被同桌張恩澤“明察秋毫”的眼睛發(fā)現了，也不知她是真生氣，還是就想管管我，她就大喊：“關(guān)靖祎！”把正在沉迷于課外閱讀我嚇了一大跳，這時(shí)，我看到全班同學(xué)都在看著(zhù)我，我的臉“噌”的一下像火一樣燒了起來(lái)，從那以后我就再也不敢在晨讀時(shí)間干別的了。
事后，我還是有點(diǎn)生氣，心想，就這點(diǎn)小事，提醒一下就完事了，至于大喊一聲嗎？但是，在周末媽媽檢查我課文背誦時(shí)，發(fā)現我背的很流利，媽媽夸獎了我，我不禁想起了那天晨讀的事。原來(lái)，張恩澤不是想當眾羞辱我，而是想讓我利用晨讀這段時(shí)間熟悉課文里要背誦的內容，讓我們共同進(jìn)步，是我誤解了張恩澤，我在心里默默的向她道歉。
張恩澤在班里擔任紀律委員一職，別看她平日里在班里雷厲風(fēng)行，對破壞紀律的同學(xué)毫不留情，可在下課班級紀律良好的時(shí)候，她總會(huì )和其他女生一樣，做她們女生愛(ài)做的事，原來(lái)在她嚴厲的外表下，還有著(zhù)一顆甜甜的少女心。
我的同桌張恩澤，她就像冬日里的辣椒一樣，吃前渾身發(fā)抖，吃后你會(huì )感覺(jué)又麻又辣，最后，就會(huì )有一股暖流，流入你心里，我要感謝我的“麻辣”同桌。
我的“球迷”同桌作文 篇20
這個(gè)世界上，有三種高人，女高人、男高人、高同桌。（這是屬于介于前者和后者之間的一種奇特生物）。他們往往或瘦的極端，或胖的極端，而我選擇的這一位同桌即是屬于前者的一位，而我未選擇后者的原因有如下幾點(diǎn)：
1、慣性大于常人，不好控制，嚴重者壓垮課桌，導致周?chē)承┩瑢W(xué)產(chǎn)生驚慌與恐懼的不好情緒，會(huì )讓本人身心受挫，惴惴不安。
2、當他因為某些原因必須持續長(cháng)時(shí)間站立的情況下，會(huì )讓本人感到日月無(wú)光，天昏地暗。即，影響視力。
3、同樣是腳下正常的地板，瘦子走過(guò)去，平淡無(wú)奇，正如我國大文豪志摩的詩(shī)句來(lái)形容，“輕輕的瘦子走了，輕輕地正如瘦子來(lái)了”（并無(wú)篡改名句之意，望作者見(jiàn)諒），但，他們走過(guò)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，這對我腳下這片熱土（確實(shí)是土，比土高級的是它竟然還蓋了層水泥！神奇吧�。└械襟@慌。
但，他們也是有很多贊贊的地方！
例如說(shuō)，他們的脂肪層厚于瘦人，可以在冬天進(jìn)行保暖。但是壞處是，脂肪被貯存在他們身上，別說(shuō)給同桌保暖了，就連想借他們的脂肪炒個(gè)農家小菜都不行。但是，還有！如果有一天我掉入了他們踩壞的熱土里，本人相信他們肯定可以把我救起來(lái)，只需用一樣他們身上的工具——腰帶！然，這種情況畢竟發(fā)生率只有0。999999999…。首先他們踩壞這片熱土到足以我掉下去的時(shí)候，須得花上5至六年的時(shí)間，造個(gè)地鐵用挖掘機還得用五年呢！何況只是幾只腳無(wú)縛雞之力的丫丫。這種情既然都碰不上了，也說(shuō)明這個(gè)好處被抹殺了。
由此種種，我選擇了一位又高又瘦的同桌——常X同學(xué)。下面由我來(lái)列舉一下，擁有一位高同桌是怎樣的無(wú)敵！你，值得擁有！
第一，作為一個(gè)又高又瘦的高同桌，做到一下這些是不難的：酷熱的夏天坐在窗戶(hù)邊就可以擋住那該死的“溫暖”的SUNSHINE，冬天很冷的時(shí)候，又幫我擋住了足以刮起本人整片烏黑靚麗的“秀發(fā)”（我自信，我開(kāi)心，我驕傲�。┮约耙粡堊阋宰屛腋械健皩�(xiě)字是會(huì )駝背的痛“的課桌（雖然它的外皮已被那片藍天白云給包裹住，卻還是改變不了它比我坐下還矮的本質(zhì)）。
第二，科學(xué)研究表明，如果男生胖起來(lái)，會(huì )對智商以及靈敏度有所下降，而且瘦的人一般高血脂高血壓的幾率很少！長(cháng)得高同樣具有此功效所以患這些疾病的順序是矮胖子>高胖子>矮瘦子>高瘦子（常X同學(xué)符合100%，屬于疾病最底層�。�
第三，本尊也是個(gè)瘦紙，我們可以擁有共同話(huà)題，所謂負負得正！
第四，瘦的同學(xué)占位子少，這樣我們坐在一起便不會(huì )因為“三八線(xiàn)”的問(wèn)題爭執，而且可以共同呼吸更多的新鮮空氣！坐著(zhù)也十分舒適！位置大的甚至可以做廣播體操！有益于下課多鍛煉，身心健康！
第五，如果有一個(gè)高瘦同桌，可以把中午各種不想吃的油膩食品“分享”給他且美名其曰“為你的營(yíng)養指數達標，防止它影響身體的自然健康美亞健康”
第六，亦或是，在自己減肥期間樹(shù)立以給榜樣，天天看著(zhù)他，以激起吾之內心之斗志！
冒著(zhù)被胖胖們打死的危險，我毅然決然我起手中的筆。寫(xiě)下了這篇大文。
我的“球迷”同桌作文 篇21
我后面有一對冤家同桌，他倆就是白楊和邵振興，只要他倆有空，張嘴就打架，只要他倆一張嘴，就準有好戲看。
這節課是自然課，瞧他倆又打起來(lái)了。
邵振興先惹事：“小心火燭，提放白楊，白楊是一潑婦�！卑讞罨貞骸靶⌒幕馉T，提防邵振興，邵振興是個(gè)沙皮狗�！彼麄兙瓦@樣你一句我一句地拉開(kāi)了這場(chǎng)“戰爭”的帷幕。
一會(huì )兒“戰爭”就全面升級了，他們把各自廢橡皮切成一塊，互相對打。一開(kāi)始邵振興百發(fā)百中，連白楊發(fā)出去的“子彈”也被他贏(yíng)去了，可能挨打之后會(huì )學(xué)乖，白楊學(xué)聰明了，邵振興的子彈也被白楊收入囊中，最終二人以平手結束第一回合。不過(guò)表面風(fēng)平浪靜，海底可是波濤洶涌呢！
接著(zhù)的必殺絕招就是――三八線(xiàn)。所謂“三八線(xiàn)”，也就是兩個(gè)桌子中間的線(xiàn)，他們倆把兩張桌子拉開(kāi)，中間隔著(zhù)一條“河”，誰(shuí)要是不小心過(guò)了線(xiàn)，那對不起，誰(shuí)就是三八，而且更絕的是誰(shuí)的東西過(guò)了線(xiàn)，那東西就是另一個(gè)人的了（包括手、腿等）。一開(kāi)始白楊大意了，筆袋越過(guò)了“國境”線(xiàn)，邵振興一把就把白楊的筆袋都拽了過(guò)去，說(shuō)：“哇！這些東西都是我的了�！卑讞顒傄Z，邵振興又一把抓住了她的手說(shuō)：“過(guò)線(xiàn)了，剁去�！笨砂寻讞詈α藗�(gè)手忙腳亂呢，多虧上課鈴響了，他倆才暫時(shí)收兵。
俗話(huà)說(shuō)：冤家宜解不宜結。但熱鬧我們還是很樂(lè )意看的嘛，所以說(shuō)，我們表面勸解，其實(shí)都盼著(zhù)呢。
我的“球迷”同桌作文 篇22
“天下無(wú)不散之宴席”，雖你我在許多之前便已分享且只做了一年的同桌，但你的每一分性格都已深入我心——黃、多愁善感，嚴恪。
“黃”是你最大特點(diǎn)，你的這個(gè)特點(diǎn)深入我心間，令本以為無(wú)比黃的我五體投地拜你為師�！傲掷蠋煛蹦憔褪俏艺f(shuō)書(shū)界的一瑰麗的奇葩，令“單純”的我每日每夜的傾聽(tīng)著(zhù)你那無(wú)比誘人又充滿(mǎn)真實(shí)色彩的故事，令人春心激動(dòng)，但卻在“黃”之下又不失為一份幽默的語(yǔ)言令人捧腹大笑，算得上是一笑解千愁吧!更甚者稱(chēng)之為“憂(yōu)郁殺手”與你的“少女殺手”齊名。而你最令我佩服的不是你時(shí)時(shí)刻刻遵守著(zhù)說(shuō)書(shū)界的“底線(xiàn)”，從不越雷池一步，每當講到故事的高潮時(shí)，總會(huì )在其后向畫(huà)上一個(gè)優(yōu)美的問(wèn)題后再配一句你老的名言既引人深思又吊人胃口，簡(jiǎn)直令人哭笑不得。
“多愁善感”這一屬性在您最后加錯屬性點(diǎn)后我便一眼得之——您或為了“林姑娘”，最近上課時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)您最近詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)得幾首驚天地泣鬼神的妙詩(shī)�？赡�嫌不夠愁，總是能令我在您誦讀古詩(shī)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)您那充滿(mǎn)磁性又以及您那豐富多彩的表情包。每一項無(wú)不是詩(shī)界的一絕，可您卻樣樣精通，只能令錢(qián)增瑞自愧不如，有著(zhù)“說(shuō)書(shū)，寫(xiě)詩(shī)兩不誤”的王冠。
“嚴格”是我認為您最大的缺點(diǎn)，在說(shuō)書(shū)界與詩(shī)界縱橫之時(shí)，您還不忘“教師界”來(lái)一腳，或為了一名真正的“林老師”。您總保持著(zhù)一臉不變的表情之下卻又不失少女般細膩、多愁的情緒以及蘊含在心靈深處如男子般粗獷、嚴格的內心。也許您在前一刻是書(shū)生，是個(gè)詩(shī)人，是個(gè)千變萬(wàn)化的演員!但您卻永遠不會(huì )改變您隱藏在內心深處副職業(yè)——老師。當我欲將魔爪伸向您作業(yè)或其他同學(xué)的作業(yè)時(shí)，您總會(huì )的犀利的目光與不容置疑的言語(yǔ)甚至是你那無(wú)形之中的教師氣場(chǎng)令我深深地屈服于您的師威之下，收回魔爪。用一種老師教導新生的語(yǔ)氣與慈祥耐心的心靈給我解析題目，循循善誘。
再見(jiàn)，我的同桌!我的“林老師”與“林姑娘”，雖然您陪伴我的時(shí)間很少，但您那橫跨三界的雄偉身影與亦師亦友的身份，深深的令我臣服與信賴(lài)，甚至是崇敬，令我在人生路上不失趣味與歡樂(lè )。
我的“球迷”同桌作文 篇23
今天，老師組織我們換同桌。老師說(shuō)這次只是一個(gè)小型的調換。那個(gè)時(shí)候我心想：老師會(huì )把我的同桌換成誰(shuí)？還沒(méi)等我想完，老師就說(shuō)：“賀嘉欣跟葉宇宸同桌！”
我不由得說(shuō)出聲來(lái)：“��？我為什么要跟葉宇宸同桌？我要跟張思涵同桌，我比較喜歡張思涵！”
這時(shí)，劉錦昱催我快一點(diǎn)。我不得不戀戀不舍地坐在了劉錦昱的座位上。
“賀嘉欣！賀嘉欣！”有一個(gè)人在叫我。
“誰(shuí)呀？”心想，總是叫我的名字干什么？說(shuō)著(zhù)，我便抬頭看一看是誰(shuí)在叫我！
“呀！隆姐！你怎么在這兒？我怎么沒(méi)看見(jiàn)你呀？”我說(shuō)。
“才發(fā)現我呀，我都叫你半天了！”
“隆姐，你還是回過(guò)頭去看書(shū)吧，不然老師會(huì )罵我們的！”我邊說(shuō)邊轉過(guò)頭來(lái)。
“不嘛，不嘛！聊一回兒天又沒(méi)事兒�！甭∈骀谜f(shuō)。
“你不要看書(shū)，我要看書(shū)了不理你了！”我說(shuō)。
第二天早上，葉宇宸手里拿著(zhù)一個(gè)面包走在我面前，因為他坐里面的座位，意思是要我起來(lái)讓他進(jìn)去，我給他讓了路，他進(jìn)去一放書(shū)包就把手上的面包一聲不響地放在了我的桌子上。
這就是我的同桌，看起來(lái)雖然很兇，但心卻很善良。從這件事后，我漸漸對他有了好感！
我的“球迷”同桌作文 篇24
我一早就來(lái)到學(xué)校。上了幾節課后就到了語(yǔ)文課。
老師來(lái)到了班級里，那一副嚴肅的表情，使我們全班都安靜下來(lái)了�？墒抢蠋熛旅娴脑�(huà)，讓我大吃一驚。老師說(shuō)，我們全班調換一下座位。我一時(shí)驚訝，都不知道怎么說(shuō)才好。對，老師把我的同桌換成了楊洲。我心里時(shí)不時(shí)在想：以前的同桌挺好的，雖然有時(shí)會(huì )有點(diǎn)不愛(ài)衛生，但我們相處得也挺愉快的，他經(jīng)常把我逗得哈哈大笑。我想起以前和別的男學(xué)一起被同桌逗笑的情景，心里就很舍不得�？墒遣恍业氖戮驮谶@一天出現了，為什么要換同桌，而且看上去是個(gè)不怎么理想的人。
我和他相處了幾天，發(fā)現楊洲也有很多優(yōu)點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)比如說(shuō)很喜歡幫助別人。有一次上美術(shù)課，我的剪刀沒(méi)帶，楊洲馬上熱心地把他的剪刀借給我用。這時(shí)我覺(jué)得楊洲也是很好的同桌呀！說(shuō)不定比金子涵更好相處呢！
不過(guò)楊洲也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)小貪財。有一次，我問(wèn)楊洲一道題目的解答方法，楊洲卻說(shuō)：“一元錢(qián)兩道題目�！卑盐覛鈮牧�。還有一次，我想玩他手上的玩具，可他又說(shuō)：“一小時(shí)五毛錢(qián)�！蔽耶敃r(shí)就想，我怎么會(huì )期待他會(huì )比金子涵更好呢！
這就是我的新同桌，我們相處時(shí)間不夠長(cháng)，我相信時(shí)間會(huì )讓我們漸漸磨合成一對好朋友的！
我的“球迷”同桌作文 篇25
新學(xué)期到了，又要換同桌了。黃老師說(shuō)今年只是稍作一點(diǎn)小調整，這下我可高興了。我還有機會(huì )和袁肖玉琳做同桌。
到了排座位的時(shí)間，我一臉高興。突然聽(tīng)到“張宇宸，你和揚俊杰換一下座位”，我的心失去了安全感。不是因為換了袁肖玉琳，而是同桌換成了劉貝祎。獲此消息，真似如雷擊頂，瞬時(shí)天昏地暗……我的心情猶如美好的肥皂泡，一下子破滅了。老師經(jīng)常說(shuō)劉貝祎不講衛生，桌子上全是垃圾，我看都不想看她一眼。
換了座位以后，我時(shí)時(shí)都防著(zhù)劉貝祎，怕她弄臟我的衣服，心情由此變得緊張起來(lái)。
數學(xué)課，老師讓我們拿出鉛筆連線(xiàn)，我才發(fā)現自己沒(méi)帶，心里忐忑不安，又不想跟劉貝祎說(shuō)話(huà)�！澳阍趺床粚�(xiě)呀？”劉貝祎小聲對我說(shuō)�！拔覜](méi)帶鉛筆�！蔽也荒蜔┑鼗卮�。劉貝祎便拿起書(shū)包，找了找，找到了一支鉛筆，不假思索地遞給我�！爸x謝�！贝藭r(shí)我的臉紅到了耳根，自己太自私了。
從那時(shí)起，我對劉貝祎有了新的了解，慢慢地接受了她。她雖然看起來(lái)很不愛(ài)衛生，很不讓人喜歡，但也有好的一面。善良是她的本性。
以后，我會(huì )試著(zhù)去改變她的壞習慣，和她成為好朋友、好同桌。
我的“球迷”同桌作文 篇26
我暈，張大騫竟成了我的同桌！張大騫是個(gè)怎樣的人物？讓我慢慢道來(lái)。
張大騫是個(gè)十足的調皮蛋。上學(xué)期的一節課上，老師正在講關(guān)于“職業(yè)統稱(chēng)”的內容�！肮�！”教室里突然傳出一陣大笑，我一看，是張大騫！他正笑得前俯后仰。同學(xué)們莫名其妙的目光立刻聚集在張大騫身上。成為焦點(diǎn)的張大騫沒(méi)有理會(huì )同學(xué)們的目光，仍然自顧自地笑。張大騫“無(wú)禮”的表現激怒了老師，她嚴肅地問(wèn)：“張大騫，你笑什么？”正專(zhuān)注于大笑的張大騫沒(méi)有立刻回答，他繼續肆無(wú)忌憚地大笑了約十秒，才上氣不接下氣地說(shuō)：“葉俊……他……他剛才說(shuō)……小統稱(chēng)……”說(shuō)完便又放聲大笑起來(lái)。
本來(lái)我們班的紀律就讓老師頭疼，張大騫這么一說(shuō)，就像是引爆了深藏在班中的。那些正滿(mǎn)身興奮勁沒(méi)處撒的同學(xué)立刻大喊大叫起來(lái)，吹口哨，跺腳，還有的笑得人仰馬翻。老師面紅耳赤，氣也不是，笑也不是。她大喊起來(lái)：“張大騫你——”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，便被一陣笑聲淹沒(méi)了，她絕望地看向窗外。就在這時(shí)，響起了下課鈴，老師大喜過(guò)望，匆忙卷起教案，逃也似的走出教室。
現在，我居然和這個(gè)無(wú)敵搗蛋大王成了同桌！都說(shuō)變壞容易學(xué)好難，可憐的梁錚也許是因為上個(gè)學(xué)期和他坐，受到影響，期末考試分數才讓人大跌眼鏡。我可不能被他同化了。都說(shuō)“堡壘最容易從內部攻破”，嗯，我得采用攻心術(shù)，讓他既喜歡我又怕我，乖乖聽(tīng)我的話(huà)。
雖說(shuō)張大騫是個(gè)調皮蛋，但還是有點(diǎn)上進(jìn)心的。我可以用為他排憂(yōu)解難來(lái)攻破他。果然，他一有難題就向我求助，我似乎成了他的大救星。在上個(gè)星期，他總是粘著(zhù)我，問(wèn)我這問(wèn)我那。我就利用他有求于我，讓他聽(tīng)我的話(huà)。
措施有點(diǎn)成效了，我要再接再勵，歐耶！
我的“球迷”同桌作文 篇27
多少人，多少事，隨著(zhù)歲月的流淌，在漫長(cháng)的人生中，匆匆成了過(guò)客。十幾個(gè)春夏秋冬，仿佛在一瞬間，悄然逝去。該散了，該走了，但我心中有一朵花，開(kāi)得酣暢淋漓，芳香陣陣，永不凋謝。
“你好，我是楊�！耙粋�(gè)清脆的聲音響起，我放下筆抬起頭。微胖的女生，可愛(ài)的學(xué)生頭，對著(zhù)我笑。它是我的新同桌�！班�，我叫許羅漢�！拔液孟窈軣崆�。她對人很好，脾氣總是很好，所以我們相處得很友好。
由于某種原因，她很少和別人出去玩。我記得那時(shí)候，女生經(jīng)常一起踢毽子，楊和經(jīng)常坐在教室里畫(huà)畫(huà)。當大家都在玩的時(shí)候，她會(huì )時(shí)不時(shí)透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)我們嬉鬧的身影，眼神中掠過(guò)一些憂(yōu)傷。上課的時(shí)候，我汗流浹背的走到座位上，看到楊還坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，她還會(huì )遞給我紙巾�！安敛梁�，看看自己有多瘋狂�！�
“你不出去玩嗎？“下課后，我終于忍不住問(wèn)�！安�，不，外面太熱了�！八f(shuō)話(huà)的時(shí)候眼神閃爍，好像在逃避什么�！芭��！拔一卮�，沒(méi)有放在心上�；貋�(lái)的時(shí)候故意開(kāi)她玩笑，在后面打了他一巴掌“哈！你害怕了�！暗撬恢庇檬峙闹�(zhù)自己的心�！耙磺卸己脝�？“看她這個(gè)樣子，我有點(diǎn)擔心。她半天沒(méi)說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，她笑著(zhù)說(shuō):“嘻嘻，當然沒(méi)事，我在騙你！“l(fā)squo你竟敢對我撒謊！“我們笑了，又扭打成一團。
我記得那天，天氣很陰沉，空氣中有豆雨滴。
我眼巴巴地看著(zhù)很多學(xué)生被父母接走，而我媽在上班，我爸在出差�？磥�(lái)今天，我要冒雨回家了。楊悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚訝地看著(zhù)她，她催促我說(shuō):“趕緊拿去�！拔疑斐鍪�，慢慢抓住了它:“你會(huì )怎么做？““走，我家離學(xué)校那么近�！巴蝗桓杏X(jué)心里一股熱流:“謝謝，但是我真的接受不了。感冒了怎么辦？““你為什么說(shuō)這么多廢話(huà)？“說(shuō)完，傘還在我手里，趕緊跑�！皸�！“我緊緊地跟著(zhù)她。然而，車(chē)太多，人太多，雨太大。過(guò)了一會(huì )兒，她消失在人群中。
第二天，她沒(méi)有來(lái)。整整一個(gè)上午過(guò)去了這么久。下午，我忍不住對老師說(shuō):“老師，楊沒(méi)來(lái)�！袄蠋熣f(shuō):“她換了學(xué)校�！啊稗D學(xué)？“我驚訝地說(shuō)�！八值昧讼忍煨孕呐K病。昨天不知什么原因，他冒雨跑回家，當他到家時(shí)& hellip& hellip“后來(lái)老師說(shuō)的話(huà)我沒(méi)聽(tīng)清楚，只是說(shuō)她去別的地方治療了，可能不回來(lái)了。
我把雨傘鎖在抽屜里了。我永遠不會(huì )忘記你，同桌。
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