我的四年級同桌_作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的四年級同桌_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級同桌_作文1
我的同桌是一個(gè)漂亮可愛(ài)的女孩子，她的名字叫蘇紫涵。性格開(kāi)朗，溫柔大方，大家都很喜歡她。
她高高瘦瘦的，跳舞的時(shí)候，舞姿非常的輕盈，就像一只美麗的白天鵝在悠閑的劃水。
不同于尋常女孩，她有著(zhù)一頭短發(fā)，黑黑的，就像一個(gè)黑蘑菇。一張圓圓的臉蛋，紅撲撲的，就像個(gè)熟透的柿子。一雙大大的眼睛，忽閃忽閃，像兩顆葡萄。眼睛下面有個(gè)尖尖的鼻子，像個(gè)草莓。鼻子下面是一張小小的嘴巴，紅紅的，像個(gè)櫻桃，說(shuō)起來(lái)話(huà)，甜甜的，柔柔的，大家都喜歡她。
她愛(ài)好廣泛。在她的書(shū)包里，有一本速寫(xiě)本。平時(shí)，我們在玩的時(shí)候，她在一旁，拿出本子，在上面不停地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)里有花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，有山山水水，也有同學(xué)老師……簡(jiǎn)直一個(gè)小畫(huà)家。老師把她的畫(huà)一張張收集起來(lái)，貼了滿(mǎn)滿(mǎn)一大墻。她還喜歡彈琴，每天晚上一有時(shí)間就練習彈琴，偶爾還去老師那里練琴，彈的有模有樣的，經(jīng)常被音樂(lè )老師表?yè)P，我很喜歡她彈琴的樣子。班里有什么活動(dòng)，她也大大方方地，給我們談上幾首曲子。
她待人總是笑嘻嘻地，特別溫柔，我好像從沒(méi)看到她跟誰(shuí)紅過(guò)臉。一次，班上的淘氣包，不當心打翻了她的文具盒，還踩斷了幾支筆。我以為這次她要生氣了吧，淘氣包也在她旁邊不出聲，可她還是笑了笑，對淘氣包說(shuō)，“沒(méi)事，你下次小心”。
她還有很多優(yōu)點(diǎn)我就不一一給大家介紹了，你喜歡這個(gè)漂亮的女孩嗎？
我的四年級同桌_作文2
我是一個(gè)女生，是一個(gè)名副其實(shí)的文靜女，班上的人都這樣叫我，可是自從和楊杰坐在一起后，唉！可悲啊。
他干的壞事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，就挑幾件最可氣的事來(lái)說(shuō)吧，我語(yǔ)文和數學(xué)都是組長(cháng)，可是英語(yǔ)老師竟然會(huì )選他做組長(cháng)，上次英語(yǔ)考試我考91，他考74還偏說(shuō)我看他的，你想想，我如果真的看他的我還不考47呀？還不是他的手舉得高，都快伸到老師嘴巴里去了，不然組長(cháng)也不會(huì )是他，更可氣的是上個(gè)星期三他上語(yǔ)文課的時(shí)候吃早餐，我記了他一個(gè)名字，他就叫星期五的值日班干記我的名字，還好，我福大命大，他忘記了這件事情，不過(guò)我可沒(méi)忘，星期六上復習課時(shí)，我和班長(cháng)坐一起，我和她還是有交情的，我讓她星期一記楊的名字，她竟然答應了！
他還老是打人，我可受不了。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，輕輕地劃了一下他的手指，他連忙把手縮了回去，撇了我一眼。
我語(yǔ)文比他好，語(yǔ)文考試的時(shí)候就看我的，連作文都是抄我的，不過(guò)我現在可不會(huì )親手收拾他了，我早明白了：楊杰在我面前兇得像老狼，在老師面前順得像小羊。一次數學(xué)課上，老師問(wèn)：5，6,7，題都做完了嗎？我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒(méi)有做完也舉手，我就把這件事告訴了老師，老師狠狠的批評了他，看他的可憐相我真巴不得放鞭炮，他下課的時(shí)候還扇了我一巴掌，我爸媽都不打我，那里輪得到他打我。
唉！你們說(shuō)說(shuō)我這苦日子要到什么時(shí)候呀？
我的四年級同桌_作文3
我的同桌，她是一個(gè)大眼睛，小嘴巴，高高的鼻梁，鼻梁上架著(zhù)一個(gè)大大的眼鏡，她的眉毛彎彎的像月牙。
她學(xué)習很好，喜歡樂(lè )于助人，她特別擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的畫(huà)，栩栩如生。她學(xué)習很好，經(jīng)常幫助我學(xué)習，記得有一次……
記得有一次，我們期中考試過(guò)后，我考的不是太好，沒(méi)有信心把卷子和成績(jì)告訴家人。我的同桌看到之后，就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你不要傷心了，只是這一次考的不好，你平�？嫉暮芎�，下次考好一點(diǎn)就行了，你有什么不會(huì )的題嗎？我來(lái)幫你講一下�！蔽也亮瞬裂蹨I說(shuō)：“真的嗎？你真的可以幫我講題嗎？”她說(shuō)：“嗯嗯，真的�！蔽艺f(shuō)：“那你可以幫我看看這道雞兔同籠怎么做嗎？”“當然可以�！彼丫碜幽昧似饋�(lái)，看了看像老師一樣，給我講題。
“你看這道題小梅數他家的雞和兔，從上面數頭有16個(gè)，從下面數腳有44個(gè)，問(wèn)：雞有幾只，兔有幾只？那你可以用假設法，假設全是雞：16×2＝32（只）44-32＝12（只）12÷（4-2）＝6（只）……兔
16-6＝10（只）……雞答：雞有10只兔有6只。你聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“嗯嗯，我聽(tīng)懂了，謝謝�！薄安挥弥x�！彼χ�(zhù)說(shuō)道。
就這樣，我有一個(gè)好同桌。
她是一個(gè)好同桌，她經(jīng)常給我講題，經(jīng)常在我考試很差的時(shí)候，安慰我，我真的很感謝她，她就是我的同桌。
我的四年級同桌_作文4
我的同桌，自從我認識她，就是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。經(jīng)過(guò)她不斷的學(xué)習，終于成為全班畫(huà)畫(huà)最厲害的人。她曾對我說(shuō)過(guò)，她以后要成為一名漫畫(huà)家。畫(huà)畫(huà)可是一門(mén)技術(shù)活，全身都有藝術(shù)細胞的她，自然輕輕松松就能完成。每當她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，就會(huì )不動(dòng)聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣，用手撐著(zhù)頭，開(kāi)始構思，不出幾分鐘，她就動(dòng)筆了。先畫(huà)骨架，再添細節，最后調整，我在旁邊都看傻眼了，只能在心里暗暗稱(chēng)贊“畫(huà)的也太好了吧！”整個(gè)過(guò)程最多20分鐘，經(jīng)過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)了，也會(huì )不禁“哇？——”一聲表示贊嘆，她卻只“嘻嘻“笑一笑，絲毫沒(méi)有覺(jué)得了不起。
雖然她很快的就可以畫(huà)完，但一旦她認真起來(lái)時(shí)間都仿佛會(huì )為她停止。
記得上自習課的時(shí)候，她總是拿出自己的畫(huà)本畫(huà)畫(huà)，而我在旁邊寫(xiě)作業(yè)，眼神的樣子好像可以看透整個(gè)世界，而手中的筆卻從未停下過(guò)，一直在不停的努力“工作”而我寫(xiě)了一半時(shí)，一道畫(huà)圖題出現在我眼前，而我卻沒(méi)帶鉛筆。我輕輕戳了下她，她沒(méi)有理我，依舊專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)。然后我小聲地對她說(shuō)：“劉雯倩，借我這支鉛筆�！笨伤粸樗鶆�(dòng)，我也只好跳過(guò)那題題往后做。又過(guò)了一會(huì )兒，她畫(huà)完了，把筆放下，長(cháng)長(cháng)倒舒了口氣。這時(shí)我再找她借筆，她立馬就遞給了我。我問(wèn)她之前為什么不借給我？她一臉茫然地反問(wèn)我：“你什么時(shí)候找我借過(guò)筆？”好吧，她畫(huà)畫(huà)太認真了，連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方，要是我，肯定做不到。
我的同桌，一個(gè)努力追夢(mèng)朝著(zhù)夢(mèng)想，不停向前的女孩。
我的四年級同桌_作文5
我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)樂(lè )于助人的人。
有一次我去同桌家里玩我敲了敲門(mén)，阿姨給我開(kāi)了門(mén)。并說(shuō):“孩子正在看書(shū)，不要驚動(dòng)他�！蔽逸p輕地推開(kāi)門(mén)，同桌正在全神貫注地看書(shū)，我也找了一本書(shū)看。他一會(huì )兒在笑，我湊上去看了看，發(fā)現那一段真的很搞笑。一會(huì )兒，嘴里嘰里咕嚕著(zhù)，好像在跟書(shū)里的人說(shuō)悄悄話(huà)。一會(huì )兒皺起眉頭，好像在跟書(shū)里的人吵架。我悄悄地過(guò)去瞄了一眼，發(fā)現書(shū)里的內容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱響，像一只暴躁的大猩猩。一會(huì )兒又用力地把桌子拍了一下，我一看，原來(lái)是為書(shū)里的內容生氣。一會(huì )兒拿起筆在畫(huà)優(yōu)美的句子。一會(huì )兒又淚流滿(mǎn)面，淚水滴答地敲打著(zhù)桌子。我定睛一看，原來(lái)是主人公的房子被龍卷風(fēng)卷走了我也很感動(dòng)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，同桌越看越有勁，情緒更加激動(dòng)了。就連阿姨叫他吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，等他把這本書(shū)看完時(shí)已經(jīng)下午一點(diǎn)了，等他準備把門(mén)關(guān)上時(shí)，我連忙叫住他“我還在這兒！”原來(lái)他全神貫注地看書(shū)時(shí)，整個(gè)世界對他來(lái)講好像已經(jīng)消失了。
同桌不光愛(ài)看書(shū)，而且還樂(lè )于助人。有一次下課時(shí)，我有一道題不會(huì )，我問(wèn)同桌他先審題，然后就拿起草稿紙開(kāi)始算，滴答滴答，時(shí)間老人走過(guò)每一分每一秒，只見(jiàn)同桌一會(huì )兒量線(xiàn)段。手拿著(zhù)筆不停地揮舞，一會(huì )兒沉思，眉頭緊鎖，咬著(zhù)筆桿在思考。一絲笑容從同桌的臉上掠過(guò)，好像有了什么思路。他敏捷地寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)阿拉伯數字，草稿紙上也布滿(mǎn)了密密麻麻的阿拉伯數字。最后我們笑了，原來(lái)這道題算出來(lái)了，他耐心地給我講，晶瑩的汗珠順著(zhù)同桌的頭發(fā)絲往下了，就像一個(gè)調皮的小孩子在玩滑滑梯。
這就是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)樂(lè )于助人的同桌。
我的四年級同桌_作文6
我相信大家都有同桌，即便你的同桌是你以前的敵人，做同桌后還是好朋友，而且是最好的朋友，下面我來(lái)介紹我的同桌。
我的同桌張著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的身材，頭發(fā)吧！是黃的，我問(wèn)她是不是染得，她竟然說(shuō)我：“你才染得呢！這是天生的好不好，笨蛋�！蔽艺f(shuō)：“好吧，染得就染得發(fā)啥脾氣嗎？哼！”她呢就是我同桌黃磊，也是我的死黨。
而且她學(xué)習很好的，她總是拉我那么一段，我問(wèn)她：“為什么你成績(jì)這么好，而我的很差呢？”她說(shuō)：“只要上課認真聽(tīng)，眼睛死死地盯住黑板，就可以了”我說(shuō)：“好吧！”緊接著(zhù)“噩耗”來(lái)了，一上課老師就說(shuō)考試，我準備好迎戰了，做題的時(shí)候好多好多題不會(huì )，不一會(huì )考完了，緊接著(zhù)老師說(shuō)：“前后桌交換”“我去，老師不改啊，這下完了，活不成了”
改完了，我才知道我才得了80多分，平常得90多，這下真完了，老師得“批死”我，讓我驚奇的是老師并沒(méi)有批我，而是讓黃磊教我，她把每一道題講的非常清楚，讓我明白了這道題怎么做，從那下手，這我才明白，黃磊說(shuō)：“到下一個(gè)考試，我們要一起加油，你要超過(guò)我，如果超不過(guò)，請我吃好的�！蔽艺f(shuō)：“一定超過(guò)，放心，那如果我超過(guò)你了，你必須請我吃�！秉S磊說(shuō)：“好的沒(méi)有問(wèn)題”我們彼此傻笑著(zhù)。
又一此考試，我真的超過(guò)了，老師給我和黃磊豎起了大拇指，我說(shuō):“黃磊，你不用請我，我請你，就這么定了。黃磊沒(méi)有拒絕的理由笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然，她已經(jīng)去別的地方上學(xué)了，但是我永遠忘不了她，再見(jiàn)了，我的死黨同桌，黃磊，請你永遠記住我，我叫謝甜夢(mèng)。
我的四年級同桌_作文7
我的同桌小江，人長(cháng)得十分帥氣，濃眉大眼，皮膚很白，愛(ài)穿西裝又愛(ài)搗蛋，同學(xué)們都叫他調皮鬼。
記得有一次放學(xué)后，我們幾個(gè)去河邊玩，我們準備開(kāi)始一場(chǎng)足球大戰。老天對我不薄，那個(gè)調皮鬼分在我們隊，比賽已經(jīng)開(kāi)始。我努力地踢著(zhù)球往對方球門(mén)跑，那個(gè)調皮鬼又來(lái)了。他像猴似的，一蹦一跳向我跑來(lái)，面帶邪惡的笑。我以為他是來(lái)接球的，他一個(gè)轉身，把我球搶走，一個(gè)飛踢，故意的把球傳給對方隊員。臭小子，你就是不調皮會(huì )死的家伙！就這樣，對方就輕易地得了2分。第二局，調皮鬼當守門(mén)員，對方的球已經(jīng)踢到我們球門(mén)前，他迅速跑過(guò)去，準備踢球。小子，你終于會(huì )去擋球了，我們高興了一把！他又詭異地一笑，一腳射門(mén)，球進(jìn)了我們的球門(mén)。我的心情頓時(shí)從天堂跌到地獄，巴不得殺了他。第三局，我們準備射門(mén)的時(shí)候，他干脆故意把球踢進(jìn)河里，我們只好下水去拿球，可是球漂走了，我們不能再比賽了。該死的調皮鬼，真是欠收拾呀！
還記得有一次，我和他去白塔山玩，我帶了零食。調皮鬼在我不注意時(shí)候，把我包里的零食拿出來(lái)，故意吃給我看。邊吃邊說(shuō)：“真好吃！”這可是我最喜歡的零食。我生氣地說(shuō)：“給我留點(diǎn)，你可不要一個(gè)人吃獨食�！薄熬筒�！”說(shuō)完，他把零食倒進(jìn)了白塔湖里喂魚(yú)，手上沾滿(mǎn)了油，還要來(lái)我身上擦一擦，害得我身上也是零食味。
我的調皮鬼同桌，又調皮，又愛(ài)跟著(zhù)我玩，不管在學(xué)校還是在家里，每天至少被我追上十次。
我的四年級同桌_作文8
同桌的你今天我要向你們介紹一下我的同桌，荊培旋。他的眼睛像一對珍珠，不大，但閃亮閃亮的。他有一張小嘴巴，像一個(gè)小小的蘋(píng)果，還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他每天感覺(jué)都不太清醒，總是被我和趙世豪給耍的團團轉。
可是有一次發(fā)生的事情讓我對他的認識有了翻天覆地的變化。那是在一次大課間的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)急急忙忙的跑著(zhù)沒(méi)有看見(jiàn)我，把我給撞倒了，而且他看見(jiàn)我了也不過(guò)來(lái)扶我就跑了，我當時(shí)摔倒到的是以前的舊傷，正好磕破流出了血，我的同桌，看見(jiàn)我流血了我還以為他會(huì )笑話(huà)我，但是，同桌并沒(méi)有那么做，而是一臉擔憂(yōu)的看著(zhù)我并說(shuō)：“張允浩，你沒(méi)有事吧。誰(shuí)給你弄成這樣的？要不要去給老師說(shuō)？”我說(shuō)：“應該是沒(méi)有事的吧，只是流了一些血�！薄霸趺纯赡軙�(huì )沒(méi)事？這只是流了一點(diǎn)血嗎？
這明明是流了許多的血�！蔽倚南耄何移綍r(shí)那么耍荊培旋，但是到了我需要幫助的時(shí)候，他竟然會(huì )說(shuō)關(guān)心我的話(huà)。之后荊培旋把紙拿了過(guò)來(lái)，幫我把血止住，扶我到教室休息。過(guò)了一會(huì )兒我的傷也不怎么痛了。讓我的心里充滿(mǎn)了對同桌的愧疚。同桌，我非常感謝你是你在我需要幫助的時(shí)候幫助了我，現在放暑假了，我是多么的想念你啊，同桌，如果我們有緣分，希望在五年級能分到一個(gè)班一個(gè)小組里還能坐同桌。
我的四年級同桌_作文9
我的同桌——小管，一直是我學(xué)習的榜樣，尤其是她樂(lè )于助人的品質(zhì)。
還記得，上個(gè)星期五，我們數學(xué)考試�？荚嚽�，我拿出筆袋，拉開(kāi)拉鏈，卻驚奇地發(fā)現我的尺子不見(jiàn)了！完了！完了！尺子沒(méi)帶怎么做“豎式計算”��？我心急火燎，翻箱倒柜地把整個(gè)筆袋全部倒出來(lái)，東西散落一桌，有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見(jiàn)我的尺子，怎么辦呢？
“你在找什么��？”小管把腦袋湊過(guò)來(lái)。
“我……沒(méi)帶……沒(méi)帶……”我支支吾吾了半天，可就是說(shuō)不出口，生怕她會(huì )嘲笑我無(wú)“尺”。
她看了一眼我的筆袋，說(shuō)道：“原來(lái)是尺子沒(méi)帶啊，別不敢說(shuō)嘛，我又不會(huì )笑你�！�
我的臉漲得通紅，心里在默默地罵自己：“我怎么這么蠢啊，連自己的朋友都信不過(guò)�！�
“給你，好好答題啊，我可不會(huì )輸給你！”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。
“那你……”
“我還有一把呢！”
我的心瞬間被她捂熱了，除了感激還是感激。
考完試，同學(xué)們都在熱烈地交流答案，我卻坐在座位上，不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后，我走到她座位旁：“小管，謝謝你借我尺子，我放學(xué)請你吃薯條吧！”
“不用了，同學(xué)之間不就應該相互幫助嗎？如果今天沒(méi)帶尺子的是我，你也會(huì )借給我的對吧？”她的臉上露出了笑容，笑得那么甜，那么好看，我的眼眶似乎有點(diǎn)濕潤了。
放學(xué)回家的路上，我仍在想小管說(shuō)的那句話(huà)，也對，如果同學(xué)之間不能互幫互助，這還是個(gè)團結的班級嗎？
我的四年級同桌_作文10
我的同桌小紫是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，我們在學(xué)習上、在集體生活中互相幫助，互相鼓勵，結下了深厚的友誼。
小紫是我們班上公認的“學(xué)霸”，不但成績(jì)優(yōu)秀，還樂(lè )于幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，人緣非常好。同學(xué)有不會(huì )的題目來(lái)找她，她像一個(gè)小老師，不厭其煩地講解，直到同學(xué)弄懂弄會(huì )為止，是老師的好幫手。有一次，我被一個(gè)數學(xué)題難住了，抓耳撓腮不得其解，小紫看見(jiàn)我的樣子，撲嗤一聲笑了：“你這是要變成齊天大圣了嗎？我給你講講吧！”不由分說(shuō)就把我的書(shū)拿了過(guò)來(lái)，她講得頭頭是道，有理有據，我聽(tīng)得津津有味，茅塞頓開(kāi)，不一會(huì )兒她的鼻子上就冒出了細小的汗珠……。我在課堂上走神了，她會(huì )細心地提醒我專(zhuān)心聽(tīng)講，像一個(gè)知心大姐姐，我倆在學(xué)習上互相促進(jìn)，在小紫的幫助下我那一次的期末考試一下考了全班第三名，還被評為三好學(xué)生呢！
還有一次是在課堂上，我的.書(shū)上滴上了幾滴紅色的血印，我意識到我流鼻血了！正在我不知所措的時(shí)候，小紫發(fā)現了，趕緊拿紙給我擦鼻子，并向教師報告，領(lǐng)著(zhù)我到洗手間一遍遍地沖洗，直到把血沖干凈了，用紙把鼻孔堵上，這才不流了，看著(zhù)他忙亂的身影，我的眼睛濕潤了，多好的同桌��！
這就是我的同桌，我要對她說(shuō)一句：謝謝你，有了你，才有我學(xué)習上的突飛猛進(jìn)，我也要像你一樣，幫助他人，做一個(gè)善良正直的人。
我的四年級同桌_作文11
我的同桌是一個(gè)男生，他擁有一身……他的眼睛右下角有一個(gè)小小的痘痘，一看就不順眼。他衣著(zhù)不整潔，頭發(fā)也亂。除此之外，還成績(jì)不好，看，他又考了“11”分。我還暗地給他取了個(gè)外號“三不高”，以此來(lái)嘲笑他。
可就在今天，“三不高”這家伙真是令我刮目相看。
上午，一位低年級的女生被一群六年級的男生逼到了一個(gè)不起眼的角落。其中有一個(gè)人大聲吼道：“把身上的錢(qián)拿來(lái)，不給就打你！”此時(shí)那個(gè)女生已經(jīng)被嚇哭了。哎，可我也是弱者，嚇得不知所措。
這時(shí)，我的同桌瘋也似的跑了過(guò)來(lái)，吼道：“你們干什么？要打，打我！”我心想：我的天！我的同桌太笨了吧！這時(shí)六年級的男生們回過(guò)了頭，似乎是覺(jué)得我同桌比較有錢(qián)，于是將目標轉換了�？晌业耐浪阑钜膊唤o錢(qián)，被打到了上課。后來(lái)此事被校長(cháng)知道了，懲罰了那群六年級的男生。
哎，我至今才發(fā)現我的同桌如此勇敢。后來(lái)我便開(kāi)始關(guān)注他，發(fā)現原來(lái)他還是個(gè)愛(ài)衛生的好學(xué)生呢。
那天下課時(shí)，我發(fā)現我座位旁邊有許多垃圾。于是我大聲叫道：“咦，哪來(lái)的垃圾呀？看來(lái)又是哪幾個(gè)不愛(ài)衛生的同學(xué)亂扔的�！边@時(shí)，我的同桌拿起掃把，默默地打掃起來(lái)，并且掃的干干凈凈。因此他還被我們班評為：“衛生大隊長(cháng)！”
哎，看來(lái)是我對同桌有偏見(jiàn)，看著(zhù)他的無(wú)比勤奮和勇敢，真是令我刮目相看呀！
我的四年級同桌_作文12
我的同桌丁宏達是一個(gè)超級樂(lè )天派的男生。這句話(huà)從他的長(cháng)相、學(xué)習生活中時(shí)刻都能表現出來(lái)。
他長(cháng)了一張瓜子臉，是西瓜子的。和正常人一樣長(cháng)了一雙景德鎮出產(chǎn)的眼睛和耳朵，兩道囧眉，一個(gè)沒(méi)什么特殊的鼻子和一張什么都不會(huì )說(shuō)但總是傻笑的嘴。一看就知道是個(gè)樂(lè )天派。
每次他把我惹得想揍他的時(shí)候，就會(huì )看到他的殺手锏——傻笑，我就像被澆了一盆涼水一樣，火氣就跑得不見(jiàn)蹤影�？墒�，我吃這招，老師可不吃。
這天早晨，他正在埋頭抄口算抄得很過(guò)癮時(shí)，數學(xué)老師奇跡般地站在了教室門(mén)口，那雙像老鷹一樣的眼睛馬上發(fā)現了丁宏達的小動(dòng)作。于是，李老師又像老鷹一樣的速度走了過(guò)來(lái)，一下子把丁宏達的口算題卡和另一本口算題卡抓了出來(lái)扔在了他的課桌上。丁宏達這下傻眼了。
丁宏達如我想得被老師叫了出去，劈頭蓋臉地教育了一番。
上課了，丁宏達垂頭喪氣地走了回來(lái)。原來(lái)他也會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候啊。本想安慰?jì)删涞�，可是不料，我剛把頭轉過(guò)去，就看見(jiàn)了丁宏達若無(wú)其事的笑。剎那間，我才覺(jué)得我太好心了，像他這樣的男生，上刀山下火海時(shí)都是笑著(zhù)的吧。
丁宏達是樂(lè )天派，樂(lè )天派的丁宏達，就是我的同桌。和一個(gè)這樣的男生同桌，我以后恐怕想做個(gè)悲觀(guān)主義者都不可能了吧。
我的四年級同桌_作文13
我有一位同桌，她就是——朱燕
她長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的小臉蛋，鼻梁挺挺的，戴著(zhù)一副小眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)似地。他有很多優(yōu)點(diǎn)，她很愛(ài)幫助人，我有困難，她就及時(shí)趕到。但她唯一的缺點(diǎn)就是數學(xué)成績(jì)有點(diǎn)兒不好。
記得有一次，在美術(shù)課上。老師說(shuō)：“你們把水彩筆拿出來(lái)，今天是同桌合作，一起畫(huà)畫(huà)�？墒�，我仔細地翻遍了每個(gè)袋子，但還沒(méi)有找到水彩筆。我想問(wèn)朱燕借，但又不好意思。這時(shí)，朱燕看見(jiàn)我哭喪著(zhù)臉，就知道我水彩筆沒(méi)帶，連忙對我說(shuō)：“何玉潔，你是不是沒(méi)帶水彩筆呀，不要緊的，我和你一起畫(huà)！”我的神情一下子就變的很開(kāi)心了，心想：朱燕你真是我的好同桌。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，她還和我一邊商量，一邊細心的完成了這幅畫(huà)。
這件事讓我覺(jué)得有了朱燕這個(gè)熱心助人的好同桌，真是我的自豪！
我的四年級同桌_作文14
我的同桌叫小文，她的身上有很多令我敬佩的，非常優(yōu)秀的品質(zhì)。
小文她很善良。有一次，我和她約定去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，路上，我們有說(shuō)有笑地向前走�？斓綍�(shū)店時(shí)她拉住了我，我抬頭一看，原來(lái)前面有一個(gè)小乞丐，我雖然很可憐他，但我身上只帶了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，沒(méi)有多余的錢(qián)給那個(gè)小乞丐。我拉了拉小文，說(shuō)：“走吧，書(shū)店就要快關(guān)門(mén)了�！毙∥牡皖^沉思了一會(huì )兒，堅定地說(shuō)：“不行，我要幫助他�！敝灰�(jiàn)她從口袋里拿出十元錢(qián)，遞給了那個(gè)小乞丐。我無(wú)奈地對她說(shuō)：“你把錢(qián)給他了那你怎么買(mǎi)書(shū)呢？”她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，我可以下次再買(mǎi)，你看他挺可憐的，幫他一下也沒(méi)事�！�
小文她不但善良，而且非常樂(lè )于助人。有一個(gè)課間，我和小文在操場(chǎng)上玩，在我們不遠處，有一群低年級的小同學(xué)在踢足球。突然，那群小同學(xué)中有一個(gè)小男孩摔倒了，膝蓋磕出了血，男孩的同伴手足無(wú)措，不知道該怎么辦。小文和我也愣住了，小文最先反應過(guò)來(lái)，跑上前去把小男孩扶起來(lái)。小文焦急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？傷口怎么樣？”當我和小文把男孩扶到醫務(wù)室后，小男孩仰起臉，用稚嫩的聲音道謝，我和小文笑了笑，說(shuō)：“不客氣！”我和小文回到教室時(shí)已經(jīng)上課了，我們向老師講了事情的經(jīng)過(guò)后，老師不但沒(méi)有為我們上課遲到生氣，反而向我們夸贊到：“真是樂(lè )于助人的好孩子！”
小文身上的優(yōu)秀品質(zhì)還有很多，她多么令人敬佩��！我要向她學(xué)習！
我的四年級同桌_作文15
俺們班的同桌都是和和睦睦，從不吵架。但我和我的同桌那便是死對頭，可以說(shuō)是“同桌冤家”，但也可以說(shuō)是“優(yōu)秀同桌”。來(lái)瞧瞧吧！
“下課啦！”同學(xué)們玩游戲的玩游戲，拍手的拍手，踩腳的踩腳。不過(guò)，一場(chǎng)戰爭馬上就要開(kāi)始了�？此破届o的課間暗藏“殺”機�！鞍 蔽业呐咭粼俅握鸷橙珗�(chǎng)�！百M一凡，瞧瞧你干的好事！”見(jiàn)我這般陣勢，同桌的他急忙轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我怎么了。我氣憤極了，我的衣服被他給劃上了一條長(cháng)長(cháng)的疤痕，瞬間變成了“刀疤臉”，他竟然不知道自己錯哪兒！我怒火沖天，向他展示“罪證”，他急忙解釋?zhuān)骸斑@個(gè)……那個(gè)……嗯……”“你——”我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皩Σ黄鹇�！對不起嘛！”他用乞求又無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，有點(diǎn)要哭出來(lái)的感覺(jué)。見(jiàn)他這副樣子，我便知道：唉！此事只能不了了之。
“今天這節課寫(xiě)作文——”張老師在講臺上發(fā)話(huà)了。這不，現在大家都在寫(xiě)啦！我的筆不停地揮動(dòng)著(zhù)。糟糕，腦子短路了，“趁”怎么寫(xiě)？我絞盡腦汁，還是想不出來(lái)，只能問(wèn)他啦�！拔�，喂，那個(gè)……趁機的‘趁’怎么寫(xiě)？”他想了一會(huì )兒，拿出一張紙，寫(xiě)了一下，又說(shuō)：“不對！”又寫(xiě)，幾次過(guò)后，他終于把寫(xiě)有“趁”的紙條傳給了我。我很感謝他，又覺(jué)得愧對他，因為他的作文最后來(lái)不及寫(xiě)了。
哎呀，我的同桌喲！
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