“話(huà)嘮”同桌作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的“話(huà)嘮”同桌作文，希望能夠幫助到大家。
“你今天吃的什么？”“你最近有沒(méi)有看《歡樂(lè )頌２》？”“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)俗世奇人嗎？”瞧，我同桌又打開(kāi)了話(huà)匣子。
我的同桌有一張圓圓的臉，眉毛下一雙大眼睛顯得炯炯有神。一個(gè)小鼻子下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃般的小嘴，那張小嘴每天總是喋喋不休，仿佛除了睡覺(jué)是，就再也沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候了，他，就是孫家樂(lè )。
他呀，可是典型的話(huà)嘮。一天早上，上完第一節課，同學(xué)們正要出去上操，只聽(tīng)見(jiàn)廣播聲響起：“今天的課間操取消�！贝蠹乙宦�(tīng)都很奇怪，可誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么。
這時(shí)，我同桌在一旁開(kāi)口了：“咦，今天怎么不出操了呢？”“可能是因為這個(gè)老師有事吧！”我漫不經(jīng)心地搭了一句。他卻追問(wèn)道：“那這個(gè)老師有事可以讓別的老師出來(lái)呀！”“那就是老師都不想出來(lái)�！蔽也荒蜔┑剡_到�！澳抢蠋熑绻薄澳阌型隂](méi)完��？”他還沒(méi)說(shuō)完，我便打斷了他。他見(jiàn)我這樣，知道沒(méi)什么別的話(huà)可說(shuō)了，于是他又轉過(guò)身，去找別的目標了。唉，這樣一個(gè)話(huà)嘮，再不打斷他，他的話(huà)匣子一打開(kāi)指不定還要說(shuō)到什么時(shí)候呢！
本以為這件事就這樣結束了，可是這還不算完哩！下午，不知道他怎么又想起這茬了，又開(kāi)始不停地在耳邊喋喋不休，見(jiàn)我不愛(ài)搭理，又轉過(guò)頭，和左邊說(shuō)說(shuō)，和右邊聊聊，一直在我耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像樹(shù)上的麻雀一樣，我恨不得把他的嘴用布堵上。
他是個(gè)不折不扣的話(huà)嘮，別人討論期中成績(jì)，他能插上話(huà)；討論運動(dòng)會(huì )，他游來(lái)發(fā)表意見(jiàn)；別人在說(shuō)自己喜歡的'事時(shí)，他在一旁自己自?shī)首詷?lè )，說(shuō)著(zhù)自己喜歡的事；就連剛認識的同學(xué)，他也能在人家面前說(shuō)個(gè)沒(méi)完……唉，他現在的狀況可以用“病入膏肓”、“無(wú)藥可救”來(lái)形容了。
這就是他，一個(gè)思維特別而又話(huà)嘮的男孩，你覺(jué)得他怎么樣？如果你和他做朋友肯定讓你的牙床天天曬太陽(yáng)！
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