愛(ài)哭的同桌作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)哭的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)哭的同桌作文1

　　“嗚嗚嗚！”咦！是誰(shuí)在哭？哦！原來(lái)是我的同桌楔依曼呀！楔伊曼是一個(gè)膽大的女孩兒，中等個(gè)兒，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，非�？蓯�(ài)。但她幾乎每節體育課都要哭，每次她一哭，我的腦子就快炸了。廢話(huà)不多說(shuō)，我給你們好好講講吧！

　　有一次體育課，嚴厲的楊老師終于讓我們女生踢足球打籃球了，我和楔伊曼正準備去踢足球，卻被楊老師趕去打籃球了：“不行，男生才能踢足球�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，謝伊曼的眼眶里載滿(mǎn)了淚水，嘟囔著(zhù)：“憑什么男生可以踢足球，女生不行，嗚嗚……”后來(lái)，我、楔伊曼和張李雨晨每人拿了一個(gè)籃球，完了一會(huì )兒，一個(gè)討厭的男生跑過(guò)來(lái)，把我手里的籃球搶走了，謝伊曼和我一起追，追了大半天，我跑不動(dòng)了，停了下來(lái)。楔依曼一直追著(zhù)那個(gè)男生跑，跑啊跑，那個(gè)男生忽然停了下來(lái)。我已經(jīng)知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事了，連忙大叫：“楔伊曼，別再追他了�！笨墒切ㄒ谅�不聽(tīng)我的話(huà)，仍然窮追不舍，“砰”的一聲，那個(gè)男生重重地打了楔伊曼一拳，完了！楔伊曼開(kāi)啟了“哭泣”模式。

　　瞧！楔伊曼今天哭，明天哭，后天還哭，蒼天呀，快把她調開(kāi)吧，不然我的腦袋會(huì )炸的！

愛(ài)哭的同桌作文2

　　我們班里的“愛(ài)哭鬼”。他的眼睛大大的，臉油油的又白白的，也有點(diǎn)胖胖的。天天都穿牛仔褲，我看得都不想看了。

　　我討厭的“愛(ài)哭鬼”同桌，長(cháng)長(cháng)喜歡哭的同桌。

　　你知道我們?yōu)槭裁磿?huì )說(shuō)我同桌是“愛(ài)哭鬼”嗎？因為，有一次，我在交作業(yè)的時(shí)候不當心把書(shū)本的一個(gè)角碰到了我同桌的手。于是，他就“哇哇”地哭了起來(lái)，鼻涕流的快到地上了。還有一次是，我把紙拿來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們一起折紙�？墒菦](méi)想到有一個(gè)同學(xué)叫了我的同桌。但他卻沒(méi)來(lái)折，沒(méi)有折就算了，可他卻出爾反爾，氣死我了！后來(lái)，我們就開(kāi)始罵他了。為什么要罵他呢？因為他太掃我們的興了。罵著(zhù)罵著(zhù)他突然就哭了，弄得我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　好了，這就是我的“愛(ài)哭鬼”同桌了！

愛(ài)哭的同桌作文3

　　我的同桌小雨外號叫“愛(ài)哭鬼”，無(wú)論高興的事情還是傷心的事情，她都以哭來(lái)對待。

　　一次課后，我拿著(zhù)一只漂亮的新筆在擺弄，小雨見(jiàn)了說(shuō)：“你干嘛拿我的筆��？快給我！”我理直氣壯地說(shuō)：“這明明是我的筆嘛！就不給�！毙∮昕次艺娴夭唤o她，哇地一聲哭了起來(lái)，引得同學(xué)們來(lái)圍觀(guān)，并指責我：“你看小雨都哭了，快把筆還給她吧�！蔽覙O不情愿地把筆丟給了小雨。我委屈地都想哭了，無(wú)奈我的金豆豆在家里睡大覺(jué)呢，怎么叫也叫不醒。

　　第二節課間，小雨翻開(kāi)課本，發(fā)現了她的筆在書(shū)里面夾著(zhù)呢。她不好意思地將筆推到我的'桌子上說(shuō)：“對不起，我錯怪你了�！蔽屹�氣地說(shuō)：“不要了，送給你了�！毙∮甑难劬�里瞬間擠滿(mǎn)了亮閃閃的小星星，我趕緊把筆塞進(jìn)了我的文具盒，我真怕那些小星星像流星雨一樣飛出來(lái)。

　　一次運動(dòng)會(huì )上，小雨和我幫運動(dòng)員抱衣服，我班同學(xué)跑了第一名，同學(xué)們高興地歡呼、跳躍。小雨突然一屁股坐地上哼哼唧唧地哭起來(lái)，我以為她摔倒了，趕緊去扶她。小雨說(shuō)：“不要動(dòng)我，讓我哭一會(huì )兒，太高興了�！边@個(gè)“愛(ài)哭鬼”高興地時(shí)候也是這樣子，讓人哭笑不得。

　　我的同桌雖然她愛(ài)哭，但是她知錯就改，熱心助人，我還是蠻喜歡她的。

愛(ài)哭的同桌作文4

　　昏暗的教室內空無(wú)一人。角落里蜷縮著(zhù)一個(gè)十一二歲的少年，竹枝似的手指死死地扣著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)。凹陷的眼眶在慘白的燈光下顯得格外通紅，白皙的臉上留著(zhù)幾道未干的淚痕，瘦削的肩膀隨著(zhù)此起彼伏的喘氣聲而上下顫動(dòng)著(zhù)。

　　那哭泣的人兒便是我的同桌。第一次見(jiàn)到他，便知道那是個(gè)愛(ài)哭的料：凹陷的眼眶因長(cháng)期受著(zhù)淚水的洗禮而變得紅腫。雖然我已經(jīng)做好了和一個(gè)哭包做同桌的準備，但他那時(shí)時(shí)噴涌而出的眼淚往往還是會(huì )使我有些措手不及。

　　一次自習課上，我一不小心錯拿了同桌的語(yǔ)文書(shū)，我尷尬地扭過(guò)頭去，還沒(méi)開(kāi)口呢，他那如蚊子般纖細的聲音就顫抖著(zhù)傳了出來(lái)：“還給我，還給我……”他的眼角漸漸泛紅，又長(cháng)又卷的睫毛撲閃了幾下，滾出來(lái)幾滴熱淚。嘴里斷斷續續地喘著(zhù)氣，未幾，竟抽抽搭搭地哭了起來(lái)，喉嚨里發(fā)出來(lái)細弱的嗚咽聲。他不好意思放聲大哭，就蜷著(zhù)身子，掩著(zhù)面，在那里小聲抽泣，那模樣，活像一個(gè)受了委屈的丫鬟。

　　“真是一個(gè)哭包啊……”我想著(zhù)，手中的筆絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。同桌伸長(cháng)了脖子，看著(zhù)我飛速地用描寫(xiě)他哭泣的句子填滿(mǎn)了一行又一行的格子，少頃，抽抽搭搭的嗚咽聲又傳了過(guò)來(lái)。

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