再見(jiàn)——紀念同桌的你作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的再見(jiàn)——紀念同桌的你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　明天你是否會(huì )想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你/老師們都已想不起/猜不出問(wèn)題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你

　　——題記

　　時(shí)光匆匆走來(lái)，匆匆離去，不帶走一片云彩，只留給我們那些被稱(chēng)作記憶的東西。

　　同桌，你是否還記得八年級的那次自由選擇桌位？你抱著(zhù)書(shū)包一臉苦惱的坐在我旁邊，而我在一旁和好友打著(zhù)你的趣。那時(shí)我對你的想法竟是：著(zhù)家伙很不好相處�，F在想起來(lái)真是有些好笑。

　　同桌，你是否還記得我們說(shuō)的第一句話(huà)？呵呵，一定不記得了吧！我對你說(shuō)的第一句話(huà)是：hello呢！我至今還記得你那目瞪口呆的樣子，至今還記得你說(shuō)的那一句話(huà)：whatisthefackingday？

　　同桌，你是否還記得那一次物理課？我們躲在“書(shū)叢”中看暴走漫畫(huà)，還時(shí)不時(shí)的指著(zhù)某一處很好笑的地方給對方看，欣賞著(zhù)對方快笑哭卻又不能發(fā)聲的糾結的表情。那時(shí)你經(jīng)常吐槽我笑點(diǎn)低，其實(shí)原因并非如此。

　　同桌，你是否還記得那本上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻對話(huà)的草稿本？老師上課不允許學(xué)生講話(huà)，你突發(fā)奇想，將一本巨大的`草稿本放在中間，將想要說(shuō)的話(huà)全寫(xiě)在紙上。那時(shí)我們你一句我一句的“說(shuō)”著(zhù)話(huà)，完全把老師當空氣，現在想起來(lái)真有趣。

　　同桌，你是否還記得八年級下學(xué)期的期末考試？那天是6月30日，滿(mǎn)頭大汗的你和我們一起沖進(jìn)老師辦公室查詢(xún)成績(jì)。那時(shí)的你很認真，似乎換了一個(gè)人一樣，那象征著(zhù)你性格的笑臉在那時(shí)繃得直直的。你一絲不茍的查詢(xún)著(zhù)。突然你興奮了起來(lái)，那屬于你的特殊的狂笑聲響起，我不禁有些疑惑。你沖出老師辦公室，大叫道：我達到目標了！原來(lái)是這個(gè)！看著(zhù)你奮斗的我沖著(zhù)你的背影笑了：恭喜你成功的用努力灌溉出了收獲！

　　同桌，你是否還記得那節化學(xué)課？老師叫你上去做例題，你抓抓頭發(fā)，捧著(zhù)書(shū)，一臉“我不入地獄，誰(shuí)入地獄”的表情走上了講臺，開(kāi)始思考那讓你“頭痛欲裂”的化學(xué)方程式計算。我早早的做完，悄聲的告訴你過(guò)程和答案，你看了我一眼，抬筆在黑板上寫(xiě)下”寧死不抄“四個(gè)大字，瀟灑的將粉筆扔進(jìn)粉筆盒內。之后，你被老師留在了講臺前，站了一節課，而我一陣狂笑。

　　同桌，你是否還記得······

　　花兒開(kāi)了又落，從未留下聲音；時(shí)光來(lái)了又走，從未留下腳步。

　　離分別還有幾個(gè)月，我多希望時(shí)間永遠定格，永遠定格在初中時(shí)代，初中時(shí)代的朦朦朧朧。但天下沒(méi)有不散的宴席，即使分離，我還是會(huì )在心里默默的為你祝福。

　　最后還有兩句：畢業(yè)時(shí)請不要哭，我笑點(diǎn)低，淚點(diǎn)也低。還有，你真的只適合笑。

　　我怕我沒(méi)有機會(huì )/跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)/因為也許就再也見(jiàn)不到你/明天我要離開(kāi)/熟悉的地方和你/要分離/我眼淚就掉下去/我會(huì )牢牢記住你的臉/我會(huì )珍惜你給的思戀/這些日子在我心中永遠都不會(huì )抹去

　　——尾記

【再見(jiàn)——紀念同桌的你作文】相關(guān)文章：

同桌再見(jiàn)作文03-26

再見(jiàn)，同桌作文07-18

再見(jiàn)同桌作文08-18

同桌的你作文 作文同桌的你12-22

再見(jiàn)了同桌的作文06-14

再見(jiàn)了,同桌的作文09-18

再見(jiàn)了，同桌作文05-20

再見(jiàn)，老同桌作文04-30

再見(jiàn)，我的同桌作文08-19