同桌之戰作文

　　今天下午，我們進(jìn)行了第七單元的語(yǔ)文練習。

　　一發(fā)到試卷，我就專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我正要用橡皮，卻發(fā)現橡皮“神秘失蹤”了。我覺(jué)得很奇怪，心想：“咦，我的橡皮明明放在課桌上的呀，怎么一轉眼就‘不翼而飛’了呢？”這時(shí)，我往同桌小方的桌子上瞟了一眼，發(fā)現我的橡皮正“乖乖”地躺他的課桌上，還朝我微微笑呢！我一拍腦門(mén)：“哎呀！中午他的橡皮不是丟了，還不停地問(wèn)我借嗎？唉，我這個(gè)‘健忘癥’，怎么就為了這塊小小的橡皮而浪費了這么多時(shí)間呢？真是太不值得了呀！”可是，練習的時(shí)間已經(jīng)不多了，我就趕緊從他的桌上拿回來(lái)，開(kāi)始埋頭苦做。

　　我本來(lái)以為就這樣結束了，可接下來(lái)又發(fā)生了意想不到的事。過(guò)了一會(huì )兒，同桌輕輕地對我說(shuō)：“小葉，我寫(xiě)錯了，麻煩你借我一下橡皮，好嗎？”這次，我吸取了教訓，緊緊地握著(zhù)橡皮，一言不發(fā)。又過(guò)了一會(huì )，小方輕輕地碰了我一下我的手臂，希望我能把橡皮給他。但我又一次拒絕了。他見(jiàn)我一言不發(fā)，又重重地碰了一下我的手臂，并又和我“耳語(yǔ)”道：“小葉，你就借我一下嘛，求求你了！”“不行！”我心里想，“這是考試，我絕對不能給他！”后來(lái)，他又一遍一遍地對我“耳語(yǔ)”，一遍一遍地撞我的胳膊，但我還是“冷冷地”做著(zhù)練習，一言不發(fā)……

　　后來(lái)，他終于不再問(wèn)我借橡皮了，也許是他覺(jué)得和一個(gè)“冷冷的”同桌講話(huà)沒(méi)意思，或是他自己找到了橡皮，總之，他再也沒(méi)有問(wèn)我借過(guò)橡皮。

　　小方��！你什么時(shí)候能明白，考試時(shí)是不能借橡皮的，你應該在下課時(shí)就處理好了呀！

　　回到家，我把這個(gè)事情和媽媽說(shuō)了，有點(diǎn)理直氣壯！可是媽媽的一番話(huà)點(diǎn)醒了我：考試時(shí)是不能交流的，但是，我們可不可以用一個(gè)折中的辦法，把橡皮放在課桌中間，這樣是不是就解決了這個(gè)問(wèn)題了！我紅了臉，細細品味著(zhù)媽媽的話(huà)，在緊急時(shí)刻幫助別人也是個(gè)不錯的選擇��！

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