我的同桌是“傻妞”作文

　　“老師，這道題是什么意思呀？他為什么說(shuō)這個(gè)人要排在中間呀？他排隊的人數算進(jìn)他嗎？”一陣滔滔不絕的問(wèn)題讓全班同學(xué)對她無(wú)語(yǔ)，她就是我們班名副其實(shí)的“傻妞”——蔡沁恩。

　　蔡沁恩有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，大大的臉蛋上點(diǎn)綴著(zhù)一雙大大的，如同黑葡萄似的`眼睛，挺挺的鼻子上一副紅邊的眼鏡烘托出了她的稚氣。胖乎乎的身體與一臉傻笑令人忍俊不禁。

　　傻妞可是一個(gè)瞌睡蟲(chóng)呢！一天正在上英語(yǔ)課，張老師正在上面滔滔不絕地向我們講述，而現在的蔡沁恩，已經(jīng)昏昏欲睡了，眼皮在不住的打架，還不停地打著(zhù)哈欠，恨不得有張床立刻躺下去睡覺(jué)。她眼神飄忽，心思早已飛到了九霄云外，頭還不停地下垂，如同被瞌睡蟲(chóng)附身了似的。張老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍，傻妞立刻清醒了，老師見(jiàn)她清醒后又走了。而傻妞還迷迷糊糊地揉著(zhù)朦朧的睡眼，一臉無(wú)知地問(wèn)我：“同桌，怎么了？下課了嗎？”我被傻妞逗得不信笑出了聲來(lái)，而她還是一臉茫然地望著(zhù)我。

　　蔡沁恩不僅僅是瞌睡蟲(chóng)，還是一個(gè)十足的話(huà)匣子。傻妞只要是一有時(shí)間，話(huà)匣子就立刻打開(kāi)，一直津津樂(lè )道，自顧自講，我們完全插不上一句話(huà)，只能當一個(gè)安靜的聽(tīng)眾。傻妞可以隨時(shí)隨地地講：吃飯講、排隊講，就連吃飯也在講。有時(shí)老師批評她，她也是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，甚至還傻傻地笑著(zhù)，仿佛不是在批評她，而是在表?yè)P她。

　　蔡沁恩雖然有時(shí)傻傻的，有些缺點(diǎn)，但她卻十分樂(lè )于助人。一次，我發(fā)現自己膠帶沒(méi)有帶，可馬上就要考試了，萬(wàn)一寫(xiě)錯字怎么辦？蔡沁恩見(jiàn)我一臉焦急，問(wèn)我怎么了，我把情況如實(shí)告訴了她，她一邊點(diǎn)頭，一邊遞給我一個(gè)膠帶，對我說(shuō)：“我有兩個(gè)，借你一個(gè)！”我接過(guò)膠帶后，考試也開(kāi)始了，膠帶幫我改正了許多錯字，我不僅在心中感嘆道：要不是傻妞，我肯定有好多分要扣掉了！考完試了，我打算還給她膠帶，可發(fā)現膠帶不見(jiàn)了，我只能愧疚地對傻妞說(shuō)：“對不起呀，傻妞，我把你膠帶弄丟了！”傻妞一聽(tīng)后卻只是一笑而過(guò)，還把另一個(gè)遞給我，讓我繼續用，我聽(tīng)了她的一番話(huà)后，對她說(shuō)了一句：“有你這樣的同桌，真好！”

　　蔡沁恩雖然是個(gè)傻妞，心腸卻十分好，我十分慶幸有一個(gè)這樣的同桌!

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