我的同學(xué)初一作文3篇
我的同學(xué)篇一
我有一個(gè)同學(xué)，她叫徐晨靜。
在剛開(kāi)學(xué)的一段日子里，真的，或許是賭氣，我沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)。即使在同一走廊里相遇，望著(zhù)她恬靜的臉龐，我還是會(huì )陌生人般的走開(kāi)。
我不會(huì )恨一個(gè)人，也不會(huì )極度討厭一個(gè)人，對任何人都是。我所表達的不友善，便是沉默。那時(shí)，只是想著(zhù)她是自己的敵人，我的競爭對手。
她的樣子，一看便讓人覺(jué)得是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。個(gè)子不是很高，但身體顯得修長(cháng)�？蓯�(ài)的學(xué)生頭下，是一張恬靜的臉，五官很細致，仿佛是上帝用心刻畫(huà)過(guò)的。和我一樣，她的鼻梁上也加著(zhù)副眼鏡。
那段日子，它的乖巧在我眼里讓我局的是個(gè)偽裝。但同時(shí)也很清楚，這是我一廂情愿的想法，是，嫉妒心在作祟，她有多優(yōu)秀，我知道。
每次考試后，都想用分數和她一攀高低。但她總是寵辱不驚，到讓我覺(jué)得，我是個(gè)多心的小人了。
“徐晨靜，今天考試你多少分？”我將垃圾掃進(jìn)簸箕，聲音在教室放學(xué)的樂(lè )聲中被壓制，但她能聽(tīng)到。將分數如實(shí)的告訴我，但卻沒(méi)有急迫的問(wèn)我的成績(jì)。她低頭做這事，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了專(zhuān)心。
她比我低，兩分。不問(wèn)我的分數，不是因為不屑知道。煞那間我相信，如果某一天，在重要的考試上我獲得了比她更優(yōu)秀的成績(jì)，她一定會(huì )笑著(zhù)祝賀我。她的一言一行都在告訴我，她不是我的敵人，我們將會(huì )是很要好的朋友。
徐晨靜，她的心境和她的樣子一樣，都是那么恬靜，那么清爽，讓人覺(jué)得很舒服。和她在一起，也會(huì )隨之受感染，不自覺(jué)得，躁動(dòng)的心會(huì )慢慢平靜。
我和她成了朋友。
徐晨靜，我想，她會(huì )使我改變，會(huì )是我生命中的一個(gè)重要的過(guò)客。
會(huì )向你學(xué)習，希望，能和好朋友一樣相處的那么好。
我的同學(xué)篇二
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但是她不會(huì )驕傲，如果不會(huì )的題目不恥下問(wèn)的請教比她學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)請教。
她有一雙明亮的眼睛；她的小巧的鼻子懸在眼睛下面；她的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，說(shuō)起道理來(lái)滔滔不絕，回答老師提出的問(wèn)題總是對答如流；她的瓜子臉小巧玲瓏討人喜愛(ài)，她每天總是笑瞇瞇的看著(zhù)每一個(gè)人；可是——她的頭發(fā)有些亂。
就比如說(shuō)：她愛(ài)幫助別人，就比如說(shuō)吧：有些同學(xué)老是上課不聽(tīng)講，但是她每次一聽(tīng)到老師叫她幫那些不認真聽(tīng)講的人復習，并沒(méi)有不高興還很開(kāi)心，笑瞇瞇的過(guò)去問(wèn)他們有什么不懂的，并且耐心的講解，但是有些他們一直聽(tīng)不懂的她也不會(huì )不高興而是舉了個(gè)例子給他們聽(tīng)，直到他們聽(tīng)懂了為止，她把別人的困難當成自己的困難，把同學(xué)的愉快看成自己的幸福。
她還很熱愛(ài)班集體，就比如說(shuō)吧：就拿掃地這件事來(lái)說(shuō)吧，她總是一絲不茍的，每次都是星期五的值日，她總是一個(gè)縫隙也不會(huì )放過(guò)，一點(diǎn)灰塵也不放過(guò)，連地上有一小片紙屑也逃不過(guò)她的火眼金睛。
她總是認認真真地完成老師交給她的每一份工作，而她的身上也有雷鋒的團結守紀的大雁精神。
而她總是認定一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。她總是相信青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。她總是認為世界上最光榮的事——勞動(dòng)。世界上最體面的人——勞動(dòng)者。
你們猜她是誰(shuí)呢？她就是我們班的班長(cháng)——曾紫琳。
我的同學(xué)篇三
我所說(shuō)的同學(xué)就是徐劍勇了。他高高的個(gè)子，外表看起來(lái)十分強壯。他雖然人高力壯，但他從來(lái)不欺負落小，還十分樂(lè )于助人。要說(shuō)他的好事啊，就是一輛大卡車(chē)也拉不完。
記著(zhù)二三年級的時(shí)候，我們班的小同學(xué)金偉一不小心患上了關(guān)節炎，不能走路了。徐劍勇便聞?dòng)嵹s來(lái)，主動(dòng)向盧老師申請背金偉的重任，剛開(kāi)始盧老師并不同意，因為怕?lián)摬黄疬@重任。但是盧老師被徐劍勇的一片善心感動(dòng)了。吃飯。上學(xué)。放學(xué)等都是徐劍勇在照顧金偉。有一回，一個(gè)大哥哥說(shuō)：“他自己有腳，干嗎背他�！苯饌ヂ�(tīng)了，淚水不禁流了下來(lái)。徐劍勇就說(shuō)：“沒(méi)事，不用管他們，我們干自己的�！苯饌ヂ�(tīng)了又笑了。
就這樣，每天背著(zhù)金偉在路上走。不管刮風(fēng)下雨。徐劍有背金偉足足背啦兩個(gè)多月，直到金偉傷好為止。這讓大家不得說(shuō)一聲“了不起”。
還有一次，他訓練時(shí)不小心腳出血了。老師本來(lái)想讓他拿東西的，（）于是便找別人拿東西了。徐劍勇明白啦老師的心思。于是謊稱(chēng)自己去小便，其實(shí)是幫老師拿東西。但其他同學(xué)去拿的時(shí)候發(fā)現東西不見(jiàn)了之后，告示了老師，一查才明白是徐劍勇拿的。
徐劍勇做的好事不是一兩件，是無(wú)數件，如幫老師搬東西等等。大卡車(chē)也是拉不完的。
和他在一起，我真的學(xué)到了好多東西。他身上有一些東西可以讓我得到啟發(fā)�，F在，課外知識越來(lái)越豐富了，人緣也越來(lái)越好了。這要功歸于樂(lè )于助人的徐劍勇了。
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