介紹我的同學(xué)作文的范文

　　想必每個(gè)人都有自己要好的同學(xué)吧，我也不例外，那么，下面是小編給大家整理收集的介紹我的同學(xué)作文的范文，供大家閱讀參考。

　　篇一：介紹我的同學(xué)作文的范文

　　他是一個(gè)男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個(gè)倒三角，上面還有兩個(gè)明顯的漩渦，這個(gè)讓我很疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢？再說(shuō)說(shuō)他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細線(xiàn)，他給我的第一印象就是很古怪，這就是我們班的`wdy。

　　他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個(gè)非常大度的人，他從不跟同學(xué)斤斤計較。

　　上次作文中，老師讓寫(xiě)一個(gè)人的特點(diǎn)和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫(xiě)出了他的缺點(diǎn)，當時(shí)我絲毫沒(méi)有顧忌他的感受，只是覺(jué)得純屬娛樂(lè )，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫(xiě)完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對他說(shuō)，哈哈，你看，我寫(xiě)的是誰(shuí)，他接過(guò)作文，我本以為他會(huì )很憤怒，可誰(shuí)知他一點(diǎn)也不生氣，也沒(méi)有恨我的意思，可現在想一想，我寫(xiě)的確定有點(diǎn)過(guò)分，要是挨了我，別人如果寫(xiě)我的缺點(diǎn)，我肯定會(huì )很不高興，甚至還會(huì )大發(fā)雷霆，但他的表現讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺(jué)得這一點(diǎn)應該向他學(xué)習。

　　其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn)，其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做人不能只看別人的缺點(diǎn)，更不應該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過(guò)，我們應該去發(fā)現去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，這就是我們班的wdy。

　　篇二：介紹我的同學(xué)作文的范文

　　我的同學(xué)小李，在班上是我最要好的朋友。他是一個(gè)比較內向的男孩，性格靦腆，就算是老師點(diǎn)名叫他回答，他說(shuō)話(huà)的聲音也會(huì )很小聲。他瘦瘦的，黑黑的，成績(jì)還好，臉上有幾點(diǎn)痣。還有，他和我差不多高。

　　說(shuō)起小李，我又想起了第一次認識他的情景。記得是幾年前的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我還在讀一年級。那天，媽媽趁著(zhù)天氣好，帶我去廣場(chǎng)上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認識吧。

　　到了廣場(chǎng)，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股勁地往前沖。突然我想停下來(lái)，可溜冰鞋不聽(tīng)使喚，硬把我往前面滑。最終我停了下來(lái)，我正前方有一對母子友好地望著(zhù)我，媽媽走了過(guò)來(lái)，和他們打招呼。我們聊得很投機，我和小李也就陰差陽(yáng)錯地認識了。

　　雖然小李靦腆，性格內向，但他身上的閃光點(diǎn)還是很多的。比如說(shuō)，他四次大考中，幾乎都能進(jìn)班級前十名；作業(yè)方面他也十分認真，一絲不茍；以及他樂(lè )于助人的方面。

　　還記得那是在學(xué)校，我們在開(kāi)運動(dòng)會(huì )。當我再跑團體800米時(shí)，我非常清楚地記得：當我在跑第2圈時(shí)，我的體力已有些不支了�？僧斘乙�倒下的.時(shí)候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一樣，緊抓著(zhù)他那只溫暖的手不放。終于，我在他的幫助下完成了比賽。

　　當時(shí)那次比賽之后，我被他的舉動(dòng)打動(dòng)了，他在我困難的時(shí)候給予我幫助，和我勇往直前，讓我熱淚盈眶��！

　　我的同學(xué)小李，他就是一個(gè)這樣的人。他樂(lè )于助人，一絲不茍，保守。他雖然靦腆，但是我相信他總有一天會(huì )變得積極的。希望我和他的友誼能夠長(cháng)存；我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能永不磨滅，一如往昔。

　　篇三：介紹我的同學(xué)作文的范文

　　浩瀚的星空，有著(zhù)不計其數的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有著(zhù)許多的同學(xué)，在眾多同學(xué)中，和我最要好的同學(xué)就是張秋楓了。

　　張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，張秋楓是一個(gè)心靈手巧的人，她會(huì )做許多的美術(shù)工藝品，還會(huì )折紙。記得有一次，第一節課下課后，我們班的同學(xué)都在走廊里打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉睛地盯著(zhù)什么東西，手好像還時(shí)不時(shí)動(dòng)一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看著(zhù)她——原來(lái)，她是折花籃��！我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀，對她說(shuō)：“張秋楓，你那么會(huì )折紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑著(zhù)對我說(shuō)：“當然可以啦！你坐下來(lái)，我現在就教你”我認真地跟著(zhù)張秋楓的.動(dòng)作，只要我不會(huì )的地方，張秋楓會(huì )馬上停下來(lái)細心地給我講解教我，直到我會(huì )為止。后來(lái)我學(xué)會(huì )了折花籃，它還在我上美術(shù)課的時(shí)候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。

　　張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個(gè)樂(lè )于助人的人，去年夏天的時(shí)候，我和張秋楓一起去游泳。我們準備回家時(shí)，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過(guò)去看，原來(lái)有個(gè)小朋友，因為從水中上來(lái)時(shí)滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話(huà)不說(shuō)，穿上鞋子就沖到外面幫那個(gè)小朋友買(mǎi)止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來(lái)后她就蹲下來(lái)幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼�？吹叫∨笥褯](méi)事了，她才放心的“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，阿姨，這是我應該做的�！�

　　這就是我的同學(xué)——張秋楓，她這種助人為樂(lè )，不拘小節的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習。我真為我有一位這樣優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲！

　　篇四：介紹我的同學(xué)作文的范文

　　又是一個(gè)新的集體——陌生、無(wú)助、好奇統統涌來(lái)。

　　轉眼加入這個(gè)新集體已經(jīng)14天了，認識了許多同學(xué)，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。

　　她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的'嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著(zhù)狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂(lè )呵呵的，好像沒(méi)有什么煩心事能難道她似的。她笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一個(gè)月牙，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛(ài)。

　　她很活潑，下課時(shí)總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強悍，不過(guò)這種現象只有在男生當中才會(huì )發(fā)生。當然，如果沒(méi)有人讓她不爽的話(huà)，她是不會(huì )那樣做的。她后面的同學(xué)好像特別喜歡惹她生氣，總是有事沒(méi)事找她的茬，惹得她生氣的結果就是桌上的書(shū)全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。

　　她很大方。我們與她借什么東西，她都會(huì )借給我們。她從來(lái)不會(huì )記仇（因為總是“現罵現打”）。她很愛(ài)看書(shū)，只要遇到她喜歡的書(shū)，她都會(huì )不惜一切代價(jià)去買(mǎi)來(lái)看。又一次，她還跟我說(shuō)，如果她家里有那個(gè)經(jīng)濟條件的話(huà)，她會(huì )把她愛(ài)看的書(shū)都買(mǎi)回去，慢慢的咀嚼。

　　她的體質(zhì)不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過(guò)她的文化成績(jì)可是一頂一的好。

　　你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會(huì )喜歡上她的。