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我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文（精選17篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 1
我們班可算是能人輩出，有的善于繪畫(huà)，有的擅長(cháng)舞蹈——就說(shuō)他吧，那可真是十八般武藝樣樣精通，今天就給諸位隆重地介紹他。
他相貌平平，兩只小眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去十分有才華，最有特點(diǎn)的就要數他的那張嘴了，他的嘴里說(shuō)出的幽默的話(huà)，總讓周?chē)耐瑢W(xué)充滿(mǎn)快樂(lè )。
他是我們班出了名的小畫(huà)家。無(wú)論畫(huà)什么，都是那么栩栩如生，充滿(mǎn)神韻。記得有次班級的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，老師讓我們用畫(huà)筆來(lái)描繪春天。同學(xué)們都在苦苦思索，他早已經(jīng)揮毫作畫(huà)。只見(jiàn)他輕輕一勾勒，一只小鳥(niǎo)的外形便呈現在紙上。然后，他筆鋒一轉，唰唰唰幾筆就畫(huà)出了小鳥(niǎo)的'羽毛，最后筆一圈一點(diǎn)，畫(huà)出了小鳥(niǎo)的眼睛。多可愛(ài)的小鳥(niǎo)！圓滾滾的，像個(gè)小絨球，黑亮亮的小眼珠透出一股機靈勁，小嘴微張，似乎在發(fā)出清脆的叫聲。小鳥(niǎo)停在柳枝上，柳樹(shù)剛舒展黃眉綠眼，仿佛在風(fēng)中微微擺動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿。接著(zhù)，他用幾段優(yōu)美的線(xiàn)條輕易地畫(huà)出了幾朵嬌艷的花朵，似乎散發(fā)出淡淡的清香。最后，他又在畫(huà)紙上稍作裝飾，一幅春意盎然的圖畫(huà)就展現在我們眼前。他還給這幅畫(huà)起了個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名字——“雛鳥(niǎo)鳴春”。在全年級的活動(dòng)展示中，這幅畫(huà)理所當然地為我們班爭得了榮譽(yù)。
提起他，我的敬佩之情便油然而生。哦，忘了告訴大家他的姓名了，他就是大名鼎鼎的小天。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 2
我們班有個(gè)小有名氣的才子，他叫小乾。
小乾同學(xué)，他擅長(cháng)美術(shù)。每一次，我們發(fā)美術(shù)作業(yè)的時(shí)候，老師都會(huì )表?yè)P小乾，并展示他的作品，我們大家都很佩服他。
記得有一次，我們學(xué)習畫(huà)水墨畫(huà)，全班同學(xué)都一籌莫展，無(wú)從落筆。陳老師在班上走了幾個(gè)來(lái)回，搖著(zhù)頭不想再看。就在這時(shí)，陳老師在小乾的座位前停了腳步。只見(jiàn)陳老師彎下腰，側過(guò)臉，仔細盯著(zhù)小乾的畫(huà)。漸漸地，陳老師的臉上洋溢著(zhù)欣喜：“大家看！”陳老師手舉著(zhù)小乾的畫(huà)快步走上講臺，“小乾同學(xué)這幅畫(huà)的構圖平穩，色彩和諧……”說(shuō)著(zhù)，陳老師把小乾的畫(huà)展示在我們眼前。我們看了他的畫(huà)，都覺(jué)得畫(huà)面內容栩栩如生，活靈活現。同學(xué)們忍不住贊嘆：怎么畫(huà)得這么好��！
小乾同學(xué)不但畫(huà)畫(huà)得好，而且人也夠好。
記得還有一次，陸文益同學(xué)過(guò)生日，小乾為了給陸文益一個(gè)驚喜，在陸文益生日的前三天特意畫(huà)了一幅墨畫(huà)，還題上了他對朋友的生日祝福。到了生日的那天，小乾把畫(huà)獻給了陸文益。激動(dòng)不已的陸文益給了小乾一個(gè)小男子漢的擁抱。
我特別羨慕陸文益同學(xué)，因為他得到了這么珍貴的.生日禮物！我也特別高興，因為這個(gè)了不起的“小畫(huà)家”，他是我的同學(xué)。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 3
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，女生，有點(diǎn)矮，很黑，留著(zhù)一頭短發(fā)。
初次見(jiàn)面時(shí)，老師催促她大聲點(diǎn)，她才用有點(diǎn)洪亮又略帶俏皮的聲音介紹了自己。我看見(jiàn)她的第一感覺(jué)就是她很調皮、可愛(ài)�？墒�，和她在一起久了，卻覺(jué)得她很討厭了。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候，她讀書(shū)的聲音對于我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)輕，語(yǔ)速又太快，我懷疑第一次我見(jiàn)到的難道是她的雙胞胎姐姐？我們也不是太在意，可后來(lái)卻意見(jiàn)不小。
她的學(xué)習成績(jì)不好，每一節課她幾乎都不認真聽(tīng)講，自顧自在畫(huà)畫(huà)，時(shí)常被老師點(diǎn)名，可是她卻不以為然，時(shí)間長(cháng)了，老師都不管她了，讓她畫(huà)。
有一次，她和她的同桌吵架，那時(shí)正在考試，我們都在埋頭寫(xiě)考卷，可她居然在安靜的考場(chǎng)上尖聲叫了起來(lái)：“你干什么啊?”大家都嚇了一跳，吃驚地看著(zhù)她，老師叫她安靜，她卻和老師頂嘴：“是他先弄我的！”后來(lái)，她不鬧了，當考卷上交時(shí)，我們以為剛才的事已經(jīng)結束�？晌覀儼l(fā)現：老師正在奪她的考卷。我們的眼睛瞪得好大好大，因為我們看見(jiàn)她的考卷作文只寫(xiě)了五行！旁邊的草紙上還被她畫(huà)了好多叉叉。具體她畫(huà)得究竟是什么東西，我們還不知道，不過(guò)后來(lái)從老師的.話(huà)里知道，她原來(lái)是少美校的，可能這是她愛(ài)畫(huà)的原因吧？真是一個(gè)謎。
我們不禁感嘆：“她的膽子好大呀！”沒(méi)錯，這是我第一次見(jiàn)到在考試時(shí)也會(huì )鬧脾氣的人，同學(xué)們很討厭她。與我們格格不入的她，真不知道還會(huì )做出什么出格的事。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 4
她有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)像月牙似的'，還有一頭短發(fā)和一張胖嘟嘟的小臉。她是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小畫(huà)家，休息的時(shí)候畫(huà)，下課的時(shí)候畫(huà)，坐車(chē)的時(shí)候也要畫(huà)。
有一次剛下課，她就從抽屜里拿出一張白紙，從鉛筆盒里抽出一支筆和一顆橡皮，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。她時(shí)而皺起眉頭，拿起橡皮在紙上擦啊擦，想必是畫(huà)得不滿(mǎn)了吧；時(shí)而綻開(kāi)笑臉，應該是覺(jué)得自己畫(huà)得非常好吧；還時(shí)而一邊擦一邊不耐煩地說(shuō)：“哎呀，我怎么這么笨呢！這點(diǎn)東西都畫(huà)不好！”
這時(shí)，小妮來(lái)找她玩了：“若玥，你不要再畫(huà)了，跟我一起去玩吧！”可她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然埋頭畫(huà)畫(huà)。小妮連續叫了她三遍，她還是沒(méi)有反應。小妮氣呼呼地走到了位置上。突然，“終于畫(huà)好了，真是太棒了！”她叫了起來(lái)。我連忙過(guò)去告訴她小妮叫她的事，她就去找小妮道歉了。
哪里有白紙、彩筆，她就在哪里；她在哪里，哪里就有藝術(shù)的氣息。希望她以后能成為畫(huà)家。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 5
她是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的女孩。她很質(zhì)樸總喜歡穿著(zhù)那套粉色套裝，上裝有漂亮的彩唇紋，下裝是全粉褲，里面搭配白襯衫，很可愛(ài)，萌萌滴！對了，她那一頭長(cháng)長(cháng)的，微黃的秀發(fā)都快成“長(cháng)發(fā)公主”了哩！
最重要的是她超愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而畫(huà)的畫(huà)也是精品中的精品，把一幅平凡的畫(huà)畫(huà)到極致，她就是這樣一個(gè)人。
別不信！她要是給你畫(huà)一幅畫(huà)掛在家里，小孩看了笑哈哈；老人看見(jiàn)直豎大拇指；家里來(lái)了客人總會(huì )圍著(zhù)那幅畫(huà)說(shuō)幾句：“誰(shuí)畫(huà)的，太棒了！”“我們快搬家了，給我們畫(huà)幅唄！”
還不信？哎，聽(tīng)聽(tīng)下面的`事，保你聽(tīng)后目瞪口呆。
那是一個(gè)令人開(kāi)心、激動(dòng)的日子，她為了辦黑板報失去了很多時(shí)間，不過(guò)她很開(kāi)心。這次辦黑板報她可是大顯身手，只見(jiàn)她一會(huì )兒擦擦，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒這里添一筆，那里涂一筆的，不一會(huì )兒一只漂亮的蝴蝶從她的指尖流露出來(lái)。接著(zhù)她的手臂悠然擺來(lái)悠然擺去，一根根綠色的藤條加上幾朵小紅花，一只只勤勞的蜜蜂，一朵朵鮮艷的花，仿佛走進(jìn)了密林，呼吸著(zhù)新鮮空氣。
這是學(xué)校里的事，還有一件校外的事，這是呀，不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，我說(shuō)完了你可別跳起來(lái)喲！
那天晚上，我們幾個(gè)同學(xué)組織去買(mǎi)東西，畫(huà)家張也拿自己的畫(huà)去賣(mài)。開(kāi)始只有一兩個(gè)人來(lái)買(mǎi)，一元一幅，后來(lái)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，從一元漲到了三元，而且都是A4紙大小的畫(huà)。
怎么樣，厲害吧！她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)遠遠超過(guò)其他人喲！
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 6
一提起我的同學(xué)，我的腦海中就會(huì )閃爍出一個(gè)人，那就是我最崇拜的人，也是我很喜歡的人，我經(jīng)常稱(chēng)他為“大畫(huà)家”，原因很簡(jiǎn)單，就是因為他的畫(huà)畫(huà)水平非常高，高到超出我的理解范圍。
他的.名字叫做小洋，是我的同桌，也是我的好朋友，我們兩個(gè)從上幼兒園的時(shí)候就在一起，他的學(xué)習雖然比較一般，但是它最突出的就是他的畫(huà)畫(huà)水平，就連學(xué)校的校長(cháng)以及其他班級的老師都認識他，這就是因為他畫(huà)畫(huà)非常好，所以非常出名。
我們學(xué)校所有的黑板報以及每個(gè)節日需要做剪紙的時(shí)候畫(huà)畫(huà)都是由他來(lái)完成的，所以他在我們學(xué)校里成了所有女孩子的“追捧對象”，我作為她的好朋友以及同桌，自己也非常的驕傲。
他擅長(cháng)畫(huà)各種人物，山水，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)等等，我最喜歡的就是他畫(huà)的那幅“龍”，他畫(huà)的龍栩栩如生，每一個(gè)鱗片都非常的清晰，尤其是當他為龍點(diǎn)上眼睛的時(shí)候，那條龍仿佛像真的一樣，似乎馬上就要騰空而起，他的畫(huà)可以說(shuō)是以假亂真。
我的“畫(huà)家”同學(xué)，是我的榜樣，也是我需要學(xué)習的對象。希望我們的友誼天長(cháng)地久。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 7
小竹這個(gè)名字，一聽(tīng)就會(huì )給人留下很深的印象。大家會(huì )聯(lián)想到唐代詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》中的一句“無(wú)（盧）思竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”。
小竹長(cháng)得又胖又高，它的五官小小的，均勻地分布在一張圓鼓鼓的臉上，它的手纖細而修長(cháng)，十分靈巧。
小竹是我們班級中名副其實(shí)的繪畫(huà)高手。一個(gè)人物在她的筆下能畫(huà)得惟妙惟肖。她畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，只是寥寥幾筆就可以將一個(gè)場(chǎng)景畫(huà)得栩栩如生。我們班級的花盆上的畫(huà)就是小竹的杰作，黑板報也是她畫(huà)的`畫(huà)。學(xué)校的繪畫(huà)大賽中，她還經(jīng)常取得好成績(jì)，為班級爭光。
小竹還十分擅長(cháng)手工制作。有一次，我們上美術(shù)公開(kāi)課，老師讓我們利用對稱(chēng)剪一件美麗的圖案。我東瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一個(gè)好主意。而小竹先用鉛筆勾勒出圖案，然后邊剪了起來(lái)，不一會(huì )兒，一條可愛(ài)的小魚(yú)就剪下來(lái)了。她又剪出了好幾條小魚(yú)，然后將它們串在了一起，形成一件美麗的掛件，美術(shù)老師請小竹講述一下怎么做的，并向大家展示�；氐桨嗉壓�，老師還將它掛在了墻上。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 8
我們班有一位小畫(huà)家，她叫小悅。她在繪畫(huà)方面展現出了非凡的天賦和熱情，令人贊嘆不已。
小悅同學(xué)有著(zhù)一雙善于觀(guān)察的眼睛，總能捕捉到生活中那些細微而美好的瞬間。她的繪畫(huà)作品題材豐富多樣，從美麗的自然風(fēng)光到生動(dòng)的人物肖像，從可愛(ài)的動(dòng)物到神秘的幻想世界，每一幅都充滿(mǎn)了創(chuàng )意和想象力。
在課堂上，只要老師布置了繪畫(huà)任務(wù)，她總是第一個(gè)拿起畫(huà)筆，迅速投入創(chuàng )作。她的筆觸細膩而精準，色彩搭配和諧而富有層次感。她畫(huà)的花朵仿佛能散發(fā)出芬芳，畫(huà)的小動(dòng)物仿佛能活蹦亂跳起來(lái)。她的作品常常被老師當作范例展示給全班同學(xué)，讓大家在欣賞的同時(shí)也學(xué)到了不少繪畫(huà)技巧。
不僅如此，小悅還積極參加各種繪畫(huà)比賽。每次參賽，她都會(huì )精心準備，用心構思每一個(gè)細節。她的努力也得到了回報，多次獲得獎項，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
除了在繪畫(huà)方面表現出色，小悅還非常樂(lè )于分享自己的繪畫(huà)經(jīng)驗和技巧。她經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決繪畫(huà)中遇到的問(wèn)題，鼓勵大家一起探索繪畫(huà)的樂(lè )趣。在她的帶動(dòng)下，我們班的繪畫(huà)氛圍越來(lái)越濃厚，許多同學(xué)都對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
小悅同學(xué)就是我們班的一顆繪畫(huà)明星，她用畫(huà)筆為我們描繪出了一個(gè)五彩斑斕的世界，讓我們感受到了藝術(shù)的魅力。我相信，在未來(lái)的日子里，她一定會(huì )在繪畫(huà)的道路上越走越遠，創(chuàng )造出更多精彩的作品。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 9
在我們班，有一位被大家公認為“小畫(huà)家”的同學(xué)，她叫小雨。
小雨對繪畫(huà)的熱愛(ài)幾乎到了癡迷的程度。無(wú)論是課間休息還是午休時(shí)間，只要有空閑，她就會(huì )拿出畫(huà)筆和紙，開(kāi)始她的創(chuàng )作之旅。她的書(shū)包里總是裝滿(mǎn)了各種繪畫(huà)工具，彩筆、蠟筆、水彩顏料等等，一應俱全。
她的繪畫(huà)風(fēng)格獨特，充滿(mǎn)了童趣和想象力。她可以用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒出一個(gè)生動(dòng)的故事，也能用絢麗的色彩描繪出一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景。記得有一次，班級組織去郊外春游，回來(lái)后小雨畫(huà)了一幅《春日郊游圖》。畫(huà)面中，藍天白云下，綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們在草地上歡快地奔跑嬉戲，放風(fēng)箏、做游戲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。這幅畫(huà)不僅生動(dòng)地記錄了我們快樂(lè )的時(shí)光，更展現了小雨出色的觀(guān)察力和表現力。
小雨的作品不僅在班級里備受贊譽(yù)，還在學(xué)校的'美術(shù)展覽中多次展出。每次看到她的作品被掛在墻上，同學(xué)們都會(huì )投去羨慕和敬佩的目光。
除了繪畫(huà)天賦，小雨還非常勤奮努力。她經(jīng)常參加各種繪畫(huà)培訓班，不斷提高自己的繪畫(huà)技巧。她還喜歡閱讀關(guān)于繪畫(huà)的書(shū)籍，從中汲取靈感和知識。
小雨這位小畫(huà)家，用她的畫(huà)筆為我們的班級增添了許多色彩和歡樂(lè )。她的堅持和努力也激勵著(zhù)我們在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域不斷追求進(jìn)步。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 10
我們班有個(gè)小畫(huà)家，名叫小華。他個(gè)頭不高，瘦瘦的，眼睛里總是閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光芒，那是他對繪畫(huà)的熱愛(ài)與執著(zhù)。
小華的繪畫(huà)才華在我們班是出了名的。每次美術(shù)課，他都是老師重點(diǎn)表?yè)P的對象。他的畫(huà)線(xiàn)條流暢，色彩鮮艷，每一幅都仿佛在講述一個(gè)精彩的故事。記得有一次，老師讓我們畫(huà)自己心目中的未來(lái)城市，小華的作品讓全班同學(xué)都驚呆了。他畫(huà)的城市充滿(mǎn)了高科技元素，空中飛行的汽車(chē)、造型奇特的建筑、智能機器人在街道上忙碌地工作……畫(huà)面栩栩如生，讓人仿佛置身于未來(lái)世界。
小華不僅在課堂上表現出色，課余時(shí)間也總是沉浸在繪畫(huà)的世界里。他隨身攜帶一個(gè)小本子，隨時(shí)隨地記錄下他的靈感和創(chuàng )意。有時(shí)候是一朵綻放的花朵，有時(shí)候是一只可愛(ài)的小動(dòng)物，有時(shí)候是一個(gè)奇妙的夢(mèng)境。
他的作品經(jīng)常在學(xué)校的宣傳欄里展示，吸引了眾多師生的`目光。大家對他的繪畫(huà)技巧贊不絕口，而他總是謙虛地微笑著(zhù)，然后又投入到新的創(chuàng )作中去。
小華的繪畫(huà)夢(mèng)想是成為一名著(zhù)名的畫(huà)家，用他的畫(huà)筆描繪出更美好的世界。我相信，憑借他的天賦和努力，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 11
在我們班級的眾多同學(xué)中，有一位格外引人注目的小畫(huà)家，那就是小敏。
小敏從小就對繪畫(huà)展現出濃厚的興趣和天賦。在幼兒園時(shí)，她的涂鴉之作就常常受到老師和家長(cháng)的稱(chēng)贊。進(jìn)入小學(xué)后，她對繪畫(huà)的熱愛(ài)更是有增無(wú)減。
小敏的繪畫(huà)風(fēng)格多樣，無(wú)論是細膩的工筆畫(huà)，還是豪放的水墨畫(huà)，她都能駕馭自如。她擅長(cháng)用色彩表達情感，每一幅畫(huà)都仿佛在傾訴著(zhù)她內心的故事。有一次，她畫(huà)了一幅秋天的景色，金黃的稻田、火紅的楓葉、湛藍的天空，色彩搭配得恰到好處，讓人仿佛能感受到秋天的涼爽和豐收的喜悅。
她對人物的刻畫(huà)也十分生動(dòng)。畫(huà)中的人物眼神靈動(dòng)，表情豐富，仿佛要從畫(huà)紙中走出來(lái)一般。而且，她還很有創(chuàng )意，經(jīng)常將不同的元素融合在一幅畫(huà)中，創(chuàng )造出獨特的視覺(jué)效果。
除了在學(xué)校的美術(shù)課上表現出色，小敏還積極參加各種繪畫(huà)比賽和活動(dòng)。她的'作品多次獲獎，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在班級的文化墻上，經(jīng)常能看到她的新作，為教室增添了藝術(shù)的氣息。
小敏同學(xué)不僅用她的畫(huà)筆為我們帶來(lái)了美的享受，更用她對繪畫(huà)的熱愛(ài)和執著(zhù)感染著(zhù)我們每一個(gè)人。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 12
我們班的小婷同學(xué)是大家公認的小畫(huà)家。
她總是隨身帶著(zhù)一個(gè)小小的繪畫(huà)本，一有靈感就會(huì )立刻畫(huà)下來(lái)。她的書(shū)包里也總是裝滿(mǎn)了各種繪畫(huà)工具，彩鉛、水彩筆、馬克筆等等。
小婷的繪畫(huà)作品總是充滿(mǎn)了生命力和想象力。她可以把平凡的`校園風(fēng)景描繪得如詩(shī)如畫(huà)，也能把同學(xué)們的課間活動(dòng)畫(huà)得生動(dòng)有趣。有一次，班級組織去動(dòng)物園參觀(guān)，回來(lái)后她創(chuàng )作了一幅《動(dòng)物狂歡節》，畫(huà)中的動(dòng)物們形態(tài)各異，表情豐富，仿佛在舉辦一場(chǎng)盛大的派對，讓人看了忍俊不禁。
她不僅擅長(cháng)畫(huà)現實(shí)中的事物，對于抽象的概念也能通過(guò)繪畫(huà)表達得淋漓盡致。比如，在一次以“夢(mèng)想”為主題的繪畫(huà)比賽中，她的作品《飛向星空》讓人眼前一亮。畫(huà)面中，一個(gè)孩子乘坐著(zhù)一艘由書(shū)本組成的飛船，向著(zhù)璀璨的星空飛去，寓意著(zhù)通過(guò)知識實(shí)現夢(mèng)想。
小婷的繪畫(huà)才華不僅為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)，也讓我們在欣賞她作品的同時(shí)，感受到了藝術(shù)的魅力和無(wú)限可能。她就像一顆閃耀的星星，用她的畫(huà)筆照亮了我們的班級。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 13
在我們班，有一位同學(xué)以其出色的繪畫(huà)才能而備受矚目，她就是小雨。
小雨對繪畫(huà)的熱愛(ài)仿佛是與生俱來(lái)的。每當課余時(shí)間，其他同學(xué)都在嬉戲玩耍，她卻總是安靜地坐在座位上，拿著(zhù)畫(huà)筆，沉浸在自己的創(chuàng )作世界中。她的畫(huà)具總是隨身攜帶，仿佛那是她最珍貴的寶貝。
她的繪畫(huà)作品題材豐富多樣，無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光、生動(dòng)的人物形象，還是充滿(mǎn)想象力的科幻場(chǎng)景，她都能信手拈來(lái)。她的線(xiàn)條流暢而細膩，色彩搭配和諧而富有層次感。每一幅畫(huà)都仿佛在講述一個(gè)故事，讓人忍不住駐足觀(guān)賞。
記得有一次，班級要出一期黑板報，小雨主動(dòng)承擔了主要的繪畫(huà)工作。在她的.巧手下，黑板變成了一個(gè)絢麗多彩的藝術(shù)天地。藍天白云、綠樹(shù)紅花、可愛(ài)的小動(dòng)物，都栩栩如生地展現在大家眼前。那期黑板報也因為她的精彩繪畫(huà)而獲得了學(xué)校的表?yè)P。
小雨的繪畫(huà)才華不僅為班級增添了光彩，也激勵著(zhù)我們去發(fā)現生活中的美。她用畫(huà)筆描繪出了自己的夢(mèng)想和對世界的熱愛(ài)，讓我們看到了藝術(shù)的魅力。她就是我們班當之無(wú)愧的小畫(huà)家。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 14
我們班有個(gè)小畫(huà)家，叫小敏。她在繪畫(huà)方面的天賦和努力讓全班同學(xué)都為之贊嘆。
小敏從小就對繪畫(huà)表現出濃厚的興趣。上美術(shù)課時(shí)，她總是最認真的那個(gè)，眼睛緊緊地盯著(zhù)老師的示范，手中的畫(huà)筆不停地揮動(dòng)。她的繪畫(huà)本總是畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的圖案，從簡(jiǎn)單的卡通人物到復雜的風(fēng)景寫(xiě)生，每一幅都展現出她的進(jìn)步和成長(cháng)。
她尤其擅長(cháng)畫(huà)人物，能夠捕捉到人物的細微表情和神態(tài)。她畫(huà)的人物眼睛總是特別有神，仿佛能和你交流。而且，她在色彩運用上也很有自己的見(jiàn)解，大膽而富有創(chuàng )意，使她的畫(huà)作總是充滿(mǎn)了活力和個(gè)性。
學(xué)校舉辦的繪畫(huà)比賽中，總能看到小敏積極參與的身影。她的作品多次獲獎，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。但她從不驕傲自滿(mǎn)，依然虛心學(xué)習，不斷提高自己的繪畫(huà)水平。
在班級的活動(dòng)中，小敏也充分發(fā)揮了她的特長(cháng)。無(wú)論是手抄報的制作，還是活動(dòng)海報的設計，她都能出色地完成任務(wù)，讓老師和同學(xué)們贊不絕口。
小敏用她的畫(huà)筆為我們班帶來(lái)了許多美的.享受，她的堅持和熱愛(ài)也激勵著(zhù)我們去追求自己的夢(mèng)想。我們都相信，未來(lái)的她一定會(huì )在繪畫(huà)領(lǐng)域綻放出更加耀眼的光芒。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 15
在我們充滿(mǎn)活力與才華的班級中，有一位被大家公認為“小畫(huà)家”的同學(xué)——小亮。
小亮對繪畫(huà)的癡迷程度讓人驚嘆。無(wú)論是課間休息還是午休時(shí)間，只要他手中有一支筆和一張紙，他就能立刻投入到繪畫(huà)的世界中。他的書(shū)包里總是裝滿(mǎn)了各種繪畫(huà)工具，彩筆、蠟筆、素描鉛筆等等，仿佛這些工具是他最親密的伙伴。
小亮的繪畫(huà)風(fēng)格獨特而多變。有時(shí)他會(huì )用細膩的線(xiàn)條勾勒出精美的動(dòng)漫人物，每一個(gè)細節都處理得恰到好處；有時(shí)他又會(huì )用大膽的筆觸描繪出壯闊的山水景色，讓人仿佛能感受到大自然的雄偉與壯麗。他的作品常常讓同學(xué)們圍在一起，發(fā)出陣陣贊嘆聲。
有一次，班級組織了一次戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)。小亮在大自然的'懷抱中如魚(yú)得水，他專(zhuān)注地觀(guān)察著(zhù)周?chē)木吧�，然后迅速地在�?huà)紙上揮灑著(zhù)自己的靈感。當他完成作品時(shí)，大家都被他畫(huà)中所展現出的美麗和生動(dòng)所震撼。那幅畫(huà)不僅捕捉到了自然風(fēng)光的美，還融入了小亮對大自然深深的熱愛(ài)和理解。
小亮的繪畫(huà)才華不僅為班級增添了藝術(shù)氛圍，更激發(fā)了同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。他就像一顆閃耀的星星，在我們班的天空中綻放著(zhù)獨特的光芒。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 16
我們班有一位小畫(huà)家，她的名字叫小萱。
小萱從很小的時(shí)候就展現出了非凡的繪畫(huà)天賦。在幼兒園時(shí)，她的畫(huà)作就常常被老師貼在展示墻上，讓其他小朋友們羨慕不已。進(jìn)入小學(xué)后，她對繪畫(huà)的熱愛(ài)更是有增無(wú)減。
她的畫(huà)具總是隨身攜帶，只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間，她就會(huì )拿出畫(huà)紙和畫(huà)筆，開(kāi)始創(chuàng )作。她的繪畫(huà)題材非常廣泛，有可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗的花朵、迷人的風(fēng)景等等。她的每一幅畫(huà)都充滿(mǎn)了生命力，仿佛能把人帶入畫(huà)中的世界。
記得有一次，學(xué)校組織了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，主題是“我的夢(mèng)想家園”。小萱毫不猶豫地報名參加了。在比賽中，她充分發(fā)揮了自己的想象力，用五彩斑斕的畫(huà)筆描繪出了一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的家園。那里有漂浮在空中的房子，有會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)木，還有能在天上飛的魚(yú)兒。這幅作品最終獲得了比賽的一等獎，為我們班爭得了榮譽(yù)。
除了在比賽中表現出色，小萱還經(jīng)常為班級的`黑板報貢獻自己的力量。她用手中的畫(huà)筆，把枯燥的文字變成了一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，讓黑板報變得更加吸引人。
小萱的繪畫(huà)才華不僅讓我們佩服，更讓我們感受到了藝術(shù)的魅力。她是我們班當之無(wú)愧的小畫(huà)家，也是我們學(xué)習的榜樣。
我們班的小畫(huà)家同學(xué)作文 17
在我們班，有一位被大家譽(yù)為“小畫(huà)家”的同學(xué)，他叫小宇。
小宇對繪畫(huà)的熱愛(ài)簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。無(wú)論是課本的空白處，還是作業(yè)本的背面，都能成為他的“畫(huà)布”。他隨時(shí)隨地都能拿起筆，勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象。
他的繪畫(huà)技巧十分高超，用鉛筆輕輕幾筆，就能畫(huà)出一個(gè)逼真的'人物肖像；用彩筆涂抹幾下，就能展現出一片絢麗的風(fēng)景。他的作品總是充滿(mǎn)了創(chuàng )意和想象力，讓人眼前一亮。
班級的文化墻上，經(jīng)常展示著(zhù)小宇的畫(huà)作。有描繪校園生活的，有展現大自然美景的，還有充滿(mǎn)科幻色彩的未來(lái)世界。每一幅畫(huà)都吸引著(zhù)同學(xué)們的目光，大家紛紛對他的才華表示贊嘆。
小宇不僅在班級里小有名氣，還在學(xué)校的繪畫(huà)比賽中屢次獲獎。他的作品不僅得到了老師和同學(xué)們的認可，還受到了專(zhuān)業(yè)評委的高度評價(jià)。
然而，小宇并沒(méi)有因為自己的成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)。他依然堅持每天練習繪畫(huà)，不斷提高自己的水平。他還經(jīng)常幫助其他同學(xué)學(xué)習繪畫(huà)技巧，分享自己的經(jīng)驗和心得。
小宇用他的畫(huà)筆為我們的班級增添了一抹絢麗的色彩，他的努力和堅持也激勵著(zhù)我們在追求夢(mèng)想的道路上不斷前進(jìn)。他就是我們班獨一無(wú)二的小畫(huà)家。
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