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我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文1
我的同學(xué)有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，一張瓜子臉，我想你們已經(jīng)猜出來(lái)了，他就是譚楠丞。
譚楠丞很喜歡幫助別人，我和他一起玩，我一不小心摔倒了，譚楠丞馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“單屹晟，你沒(méi)事吧，起來(lái)吧�！�
譚楠丞還很搞笑，記得有一次，我們去春游，他和我一組，我覺(jué)得很無(wú)聊，他就說(shuō)要玩，可這時(shí)候怎么玩，現在是午飯時(shí)間，結果他自己在旁邊跳了起來(lái)，一開(kāi)始我以為他在跳繩，誰(shuí)知是空手在旁邊跳來(lái)跳去�！芭尽钡囊宦�，原來(lái)是零食被踩破了，他坐了下來(lái)，突然出現了嘀咕——嘀咕的聲音，我仔細的聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)是譚楠丞在旁邊假哭，這時(shí)一陣笑聲響了起來(lái)。
如果你覺(jué)得他只會(huì )搞笑，那你就大錯特錯了。他不光會(huì )搞笑，思維在我們班也是響當當的��！
體育課上，因為下雨，所以老師讓我們在教室里下棋，這時(shí)譚楠丞帥氣登場(chǎng)了，他一到前面，那了一盒象棋，下了起來(lái)，和他下的.一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。
這就是我的同學(xué)，他聰明搞笑，我永遠要和他做好朋友，向他學(xué)習。
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文2
我最好的朋友就是李孟悅了。今天，我突然有了靈感，我要用文字把她畫(huà)下來(lái)。哈哈哈！
李孟悅，身材很苗條，往哪兒一站，都像一棵挺拔的小樹(shù)。她長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，眉毛彎彎的，像初一的月亮似的。她有一對雙眼皮，眼睛水靈靈的，像兩顆水葡萄一般反射著(zhù)太陽(yáng)的光澤。她的鼻子挺挺的，鼻子下面有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她特別喜歡游泳、跳舞和畫(huà)畫(huà)。
李孟悅天天都想游泳，她隔天就去游泳館一次。記得有一次，我去游泳館，在游泳池里見(jiàn)到她，她正站在跳臺上準備往水中跳呢。一跳進(jìn)水，她從水中抬起頭，總是說(shuō)特別涼爽，特別舒服。她還喜歡在泳池潛水，下水憋氣時(shí)，她一憋能憋一分鐘，仿佛消失了似的。游泳能讓我們放松心情，我們一起游到對岸，摸著(zhù)泳池的墻壁，再用腿一蹬，用手一撥，身子就漂浮在水面，十分好玩。我們一次又一次做同樣的動(dòng)作，感覺(jué)我們本來(lái)就是兩條魚(yú)，兩條自由的魚(yú)，兩條自由自在的美人魚(yú)。
李孟悅也喜歡跳舞，跳起來(lái)就像飛起來(lái)的小天使呢！今天，我陪她去跳舞，她一去，就開(kāi)始練一字馬。她兩腿前后撐開(kāi)，身子慢慢矮下去，她的腿總是伸得特別直，我特別羨慕她。她在跳舞時(shí)，我看見(jiàn)她會(huì )跳《來(lái)比高》、《小魚(yú)的自白》、《阿古頓巴》。她一會(huì )兒?jiǎn)文_點(diǎn)地，昂著(zhù)頭，張開(kāi)雙臂，像一朵亭亭的、盛開(kāi)的'荷花；一會(huì )兒，她高高跳起，雙腿在空中攤開(kāi)一字馬，側著(zhù)頭望著(zhù)我，像一只奔跑的小鹿；一會(huì )兒身子在空中飛速一轉，裙擺飛揚，像一大片風(fēng)中的花瓣�？粗�(zhù)李孟悅跳完這些舞，我情不自禁地喊：“李孟悅最棒！李孟悅最棒！”李孟悅跳舞可真棒��！
李孟悅還有一個(gè)最喜歡的特長(cháng)，就是畫(huà)畫(huà)。有一次，老師要求她畫(huà)出一幅既漂亮、又完整的畫(huà)。她選了《斗羅大陸》里面主人公小舞的圖像。她畫(huà)呀畫(huà)呀，一張純凈的臉龐就在紙上出現了，十分漂亮。小舞有一張小小的嘴，有大大的眼睛，劉海垂在額頭，正沖我呵呵笑呢！似乎我叫她的名字，她就會(huì )從畫(huà)上跳下來(lái)，和我一起玩耍。
李孟悅，我的朋友，她善良活潑，她多才多藝，她永遠永遠都是我最好的朋友，我們就是天空中最明亮的兩顆星星！
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文3
他是我的同學(xué)、我的朋友、我的老師。
他姓王，長(cháng)得不帥，個(gè)頭很高。他平時(shí)言語(yǔ)不多，這樣也好，不象一些人說(shuō)話(huà)口若懸河，“聲情并茂”卻不知所云。他很沉穩，比較呆板，卻也十分親切。
作為班的同學(xué)和朋友，我們即便是在不上課的時(shí)候，也會(huì )時(shí)常一起學(xué)習。他知道的東西很多，博古通今。他在奧術(shù)和作文方面十分優(yōu)秀，至于英語(yǔ)，更是不在話(huà)下。所以，和他做朋友，我還是十分榮幸的。
他比我好學(xué)，某天，我們一起學(xué)習，目標是完成當天各自的學(xué)校作業(yè)。我們的任務(wù)差不多，但我一會(huì )兒就寫(xiě)完了，而他在我已經(jīng)完成作業(yè)的時(shí)候，還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)完。于是，我去玩，他繼續悶頭寫(xiě)。
我一邊玩一邊等他寫(xiě)完，心想，半小時(shí)總寫(xiě)完了吧？可是，我等啊等，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，一下午過(guò)去了，他依然寫(xiě)完改，改完接著(zhù)改。我不耐煩了——一篇作文600字，至于花這么長(cháng)時(shí)間嗎？不會(huì )在磨時(shí)間吧？真是裝認真，擺樣子。
等到我實(shí)在不耐煩的時(shí)候，他的作文終于完工了。出于好奇，我拿起他四個(gè)多小時(shí)成就的作文漫不經(jīng)心、不服氣地看�？墒俏殷@呆了---幾頁(yè)稿紙蓋滿(mǎn)了密密麻麻的文字和改動(dòng)符號，修改后的作文字字句句恰到好處，層次感極強，語(yǔ)言絕對細膩，實(shí)乃超一流的.天工之筆。再翻看他之前的作文，無(wú)一例外全部經(jīng)過(guò)精雕細琢。下意識地，我拿起了自己剛剛寫(xiě)完的所謂作文，那是何等地羞愧，我立刻埋頭苦干起來(lái)。
這就是我的同學(xué)，他說(shuō)話(huà)不多，但是肯干，不是不會(huì )表達，而是把知識化作底蘊，很少外露，真所謂君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)啊!
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文4
她，長(cháng)發(fā)飄飄，一直留到了腰間；她，不高不瘦，身材勻稱(chēng)；無(wú)論何時(shí)何地，她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；上課時(shí)，她發(fā)言積極；活動(dòng)時(shí)，她身輕如燕；收作業(yè)時(shí)，她一絲不茍，認真做事……她，就是我的新同學(xué)——朱。
記得在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我們班擔任的是校旗隊，當時(shí)要四個(gè)人舉校旗，還缺一個(gè)人，于是老師就在女生中挑出了朱。正好當時(shí)朱腳上有傷，完成這個(gè)任務(wù)對她來(lái)說(shuō)有一定難度，但她卻堅持說(shuō)：“應該沒(méi)問(wèn)題的”。其實(shí)，她腳受傷后走路都有點(diǎn)困難，更別說(shuō)走正步了，但她卻依然堅持了下來(lái)。最后，我們班出色地完成了這次任務(wù)。朱在這件事上的堅持不懈，為班級爭光的精神令我感觸很大：我們每個(gè)人都要有集體榮譽(yù)感，集體的事就是自己的事，不能總是以自我為中心，只考慮自己而忘了顧及他人。
朱在上課時(shí)的表現也很好，老師提問(wèn)后，她幾乎是立刻舉手，回答問(wèn)題也常常有自己獨特的'見(jiàn)解，像她這樣上課認真聽(tīng)講、發(fā)言積極、喜歡融入課堂、融入學(xué)習的學(xué)生，成績(jì)怎么會(huì )不優(yōu)秀呢？
朱不但在課上表現優(yōu)異，課后也是按照老師的要求按時(shí)收齊作業(yè)本，準時(shí)將作業(yè)本送到辦公室。如果遇到有同學(xué)拖欠或遲交作業(yè)的情況，她也不會(huì )不管那些同學(xué)，而是耐心地等他們把作業(yè)交出來(lái)后，再送到辦公室。這樣認真負責的班干部，難道不值得我們學(xué)習嗎？
朱只是我在我們班認識的新同學(xué)之一，事實(shí)上，我們班的每個(gè)新同學(xué)都給我留下了深刻而鮮明的印象。他們真誠，他們善良，他們都在為了自己的理想和目標而努力奮斗，我們班的每位同學(xué)都是獨一無(wú)二的。
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文5
他長(cháng)得瘦瘦的，是男牌白骨精；他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機靈；更重要的是他的嘴從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，和唐僧有得一拼。沒(méi)錯，他就是我班的接嘴大王——小強。
你瞧，他又開(kāi)始接嘴了。
今天上課，王老師向我們一連提了好幾個(gè)問(wèn)題，她要請人一一來(lái)回答，當王老師提出第一個(gè)問(wèn)題，小強想也沒(méi)想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向小強投去憤怒的目光，小強自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說(shuō)：“某些同學(xué)上課不要接嘴，要讓其它同學(xué)思考”！
雖然，小強很愛(ài)接嘴，但他也很樂(lè )于助人。
有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動(dòng)，正在原地著(zhù)急，碰巧之中，遇到了小強同學(xué)，那時(shí)我還并不知道他很愛(ài)樂(lè )于助人，便抱著(zhù)死馬當活馬醫的心態(tài)說(shuō)：“小強同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒(méi)想到，他竟然什么也沒(méi)說(shuō)，很爽快的提起籃子飛快的走進(jìn)了教室。當我向他道謝時(shí)，他卻說(shuō)：“舉手之勞”這簡(jiǎn)單的`幾個(gè)字使我的心溫暖了許久。
這就是我班的接嘴大王——小強，一個(gè)可愛(ài)，又樂(lè )于助人的陽(yáng)光男孩兒。
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文6
我的同學(xué)瞿瀟月是個(gè)眾所皆知的假小子，她扎著(zhù)馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴特別能說(shuō)會(huì )道。
要說(shuō)瞿瀟月是個(gè)假小子一點(diǎn)也不假，她不僅調皮，還愛(ài)打架，根本沒(méi)有一點(diǎn)女生的文靜。
瞿瀟月常常喜歡在上課了，趁老師還沒(méi)有到的時(shí)候做些怪動(dòng)作，引大家發(fā)笑。一次上課鈴剛響，同學(xué)們已進(jìn)教室坐好，她舉起一只手當鴕鳥(niǎo)的脖子和頭，另一只手當鴕鳥(niǎo)的翅膀，跑了幾步后，她又扮起了悟空學(xué)本領(lǐng)時(shí)的猴樣，又過(guò)了一會(huì )兒，她還扮起了偷食的小老鼠，將那一步三回頭的樣子表現得淋漓盡致，逗得大家捧腹大笑……可當老師走近了，她立刻擺出一副嚴肅的樣子，叫大家念詩(shī)。大家見(jiàn)了，也紛紛擺出了認真的樣子，可心里還在狂笑不止。
說(shuō)她愛(ài)打架，那可是鐵證如山��！記得剛學(xué)了《武松打虎》這個(gè)故事后，趙國正不要命地走到屬虎的`瞿瀟月面前，大聲吼道：“我是武松！“她聽(tīng)了，立刻明白了他的意思，將他逼到課桌旁邊，整修用腿把他修理一番時(shí)，趙國正叫道：“救命��！老虎要吃人啦！”瞿瀟月才不管他，立刻踢了過(guò)去。只聽(tīng)一聲長(cháng)長(cháng)的慘叫聲，趙國正已成了一位神仙——鐵拐李，大家都對他有了憐憫。
瞿瀟月就是這么一位惹人發(fā)笑的假小子，許多男生還怕她三分呢！
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文7
我有個(gè)同學(xué)，他的脾氣忽好忽壞，他有一雙小眼睛，小鼻子，還有一張黃黃的臉蛋。讓我來(lái)告訴你，他的脾氣有多好有多壞。
一次，我們在玩貓和老鼠，一共有3個(gè)人。先由我來(lái)當貓，我抓住了一只小老鼠，接著(zhù)我又去抓那來(lái)鼠，也就是那個(gè)同學(xué)�？墒撬麑�(shí)在是太機靈了。我石頭剪刀布才贏(yíng)了他兩三次，差不多每一次都被他給逃了。他當貓的.時(shí)候也是這樣，一下子就把我們兩只小老鼠給抓住，吃掉了，于是，我們只好提出不在玩這個(gè)游戲了。 他什么都好，就是脾氣有些壞，專(zhuān)門(mén)欺負一些女孩子。記得有一次，他筆芯沒(méi)有了，就問(wèn)同桌借，同桌因為被他欺負過(guò)好幾次，所以，說(shuō)什么好話(huà)她也不肯把筆芯借給他，那個(gè)同學(xué)見(jiàn)她不給他筆芯，如是把同桌鉛筆盒里的筆芯一下子全部扔進(jìn)了垃圾桶里，同桌哭了好半天，他連看也不看一眼，還坐在旁邊幸災樂(lè )禍，好像一起也不關(guān)他的事。老師看到了這個(gè)情況，拉到了辦公室，好好地訓斥了一下，在讓他回到教室里，向他的同桌道歉，說(shuō)這是他的錯，別人不愿意自己也不能因為別人不借給自己而去把別人的東西也弄壞掉，讓別人也因此不能寫(xiě)作業(yè)。 好了，接你們介紹了那么久，也沒(méi)有告訴你們他的名字叫什么，現在，我來(lái)告訴你們，這個(gè)人的名字就叫胡起。
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文8
他長(cháng)得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機靈；更重要的是他的嘴從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，和唐僧有得一拼。沒(méi)錯，他就是我班的接嘴大王——何小強。
你瞧，他又開(kāi)始接嘴了。
今天上課，王老師向我們一連提了好幾個(gè)問(wèn)題，她要請人一一來(lái)回答，當王老師提出第一個(gè)問(wèn)題，何小強想也沒(méi)想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強投去憤怒的目光，何小強自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說(shuō)：“某些同學(xué)上課不要接嘴，要讓其它同學(xué)思考”！
雖然，何小強很愛(ài)接嘴，但他也很樂(lè )于助人。
有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動(dòng)，正在原地著(zhù)急，碰巧之中，遇到了何小強同學(xué)，那時(shí)我還并不知道他很愛(ài)樂(lè )于助人，便抱著(zhù)死馬當活馬醫的心態(tài)說(shuō)：“何小強同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒(méi)想到，他竟然什么也沒(méi)說(shuō)，很爽快的提起籃子飛快的走進(jìn)了教室。當我向他道謝時(shí)，他卻說(shuō)：“舉手之勞”這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使我的心溫暖了許久。
這就是我班的.接嘴大王——何小強，一個(gè)可愛(ài)，又樂(lè )于助人的陽(yáng)光男孩兒。
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文9
看，那邊走來(lái)了一位個(gè)子高高的女孩，扎在腦后的馬尾辮走起路來(lái)一搖一擺。白凈的面龐，大大的眼睛，翹翹的鼻子配上小巧的嘴，顯得很是俏皮可愛(ài)；這就是我的好閨蜜——XXX。
她從來(lái)不斤斤計較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢著(zhù)她了，我以為她會(huì )很生氣，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你又不是故意的�！薄皩Σ黄鹧�！”我小聲的說(shuō)�！安挥谜f(shuō)對不起了，我又沒(méi)傷筋動(dòng)骨�！彼凉M(mǎn)不在乎地說(shuō)。所以，我們又一起開(kāi)心的繼續做游戲了。
她還很好學(xué)，學(xué)習成績(jì)也不錯。她幾乎每一次考試成績(jì)都在九十五分以上。我記得上次期中考試，她考了九十分，我以為她會(huì )傷心，但她卻說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，試卷又不能改了。下次我再努力吧！”我真佩服她學(xué)而不厭、堅持不懈的精神，以后我要以她為榜樣。
俗話(huà)說(shuō)：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！倍矣X(jué)得有這樣的`同學(xué)，卻勝讀十年書(shū)。我能跟這樣優(yōu)秀的同學(xué)在一起，是一件非常幸運的事！
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文10
從一年級開(kāi)始，我就有一個(gè)要好的同學(xué)，他與我做了4年的同桌。他學(xué)習很好，不僅是個(gè)數學(xué)學(xué)霸，還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
四、五年級時(shí)，數學(xué)課上老師經(jīng)常表?yè)P他，有時(shí)我有不懂的題他就會(huì )過(guò)來(lái)給我講解。不過(guò)他有不會(huì )的題，他會(huì )去問(wèn)老師，直到老師給他講明白，他才會(huì )回來(lái)。我們兩個(gè)一起互幫互學(xué)，我每年期中期末的`數學(xué)考試成績(jì)不是100分，就是99分，沒(méi)有下過(guò)95分。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，數學(xué)好、樂(lè )于助人只是其中兩個(gè)，他最為突出的還是體育方面。
體育課上，他最擅長(cháng)的是踢毽子，一踢就是200多個(gè)。大課間活動(dòng)，班主任和其他老師都過(guò)來(lái)和他比賽，看誰(shuí)踢得最多，但是都沒(méi)有勝過(guò)他。每年的運動(dòng)會(huì )，他都會(huì )參加踢毽子比賽，每年他都是第一名。每次的區里檢測，他都是優(yōu)秀。
他的笑聲很獨特，“哈哈哈哈……”聽(tīng)，他笑了，我們班同學(xué)只要一有煩心事，聽(tīng)到它的笑聲就專(zhuān)憂(yōu)為樂(lè )了。一次，我和弟弟生氣，我賭氣沒(méi)吃飯，奶奶將飯送到學(xué)校，我還在生氣沒(méi)吃�！肮彼中α�，向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽冶欢盒α�，很快吃完飯，去上課了。
我們猜猜他是誰(shuí)，他就是陽(yáng)光快樂(lè )、勤奮學(xué)習、笑聲獨特的石錦巖。
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文11
我的同學(xué)王將來(lái)，他在班上是個(gè)樂(lè )于幫助別人，但有時(shí)讓人討厭。他不高，而且也瘦，削瘦的臉上一雙大眼睛顯得格外突出。他好奇心強，膽子大，話(huà)也很多。有是連老師上課他都忍不住插上幾句。
他平時(shí)喜歡些小蟲(chóng)子，什么蟲(chóng)子他都敢抓。他知道班上的女同學(xué)大多數怕蟲(chóng)子。所以他老喜歡把蟲(chóng)子帶進(jìn)教室，經(jīng)常用蟲(chóng)子去嚇唬女孩子。前幾天，他抓了幾只還沒(méi)脫殼的小知了來(lái)到班級。他先把小知了放在一個(gè)膽子很小的女同學(xué)的.書(shū)包上，那個(gè)女同學(xué)發(fā)現后，嚇得大叫起來(lái)。他看到別人害怕的樣子，卻在一邊偷偷笑。然后他拿起小知了若無(wú)其事地走到后面，一會(huì )兒，他又走到另一個(gè)女同學(xué)跟前，猛得一下把小知了舉到這個(gè)女同學(xué)臉前。那個(gè)女同學(xué)一見(jiàn)，頓時(shí)嚇得臉都蒼白了，尖叫著(zhù)跑開(kāi)了。他卻得意洋洋地大笑起來(lái)。 王將來(lái)雖然老拿蟲(chóng)子來(lái)嚇唬人，讓人討厭，但他也有讓人佩服的一面。他心地善良，愿意幫助有困難的同學(xué)。有一次，有一個(gè)同學(xué)在課堂間突然鼻子出了很多血。同學(xué)們見(jiàn)了，嚇得都圍在旁邊，不知所措，王將來(lái)同學(xué)看見(jiàn)了，他不怕臟，馬上拿來(lái)紙巾動(dòng)手幫他擦，又用紙堵住他的鼻孔，又急忙扶他到校醫室。因為他平時(shí)熱心助人，所以大多數同學(xué)愿意和他一起玩耍。
王將來(lái)同學(xué)雖然調皮，甚至有時(shí)惡作劇，但是他善良的行為，贏(yíng)得了大家對他的尊敬。
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文12
他，就坐在我后邊，是我鄰桌，一個(gè)聰明、善解人意、樂(lè )于助人、愛(ài)讀書(shū)的男孩，人稱(chēng)“學(xué)霸”。
他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，眼球是棕色的，當我第一眼看到他的眼睛時(shí)已經(jīng)被迷倒了，他那一眨一眨的眼睛讓我聯(lián)想到童話(huà)里異國的王子。還有那挺拔的鼻子、迷人的小嘴。每次他正面地朝我走來(lái)時(shí)，我都有一些緊張，還有一絲害羞；他對我一笑，我就感到措手不及。
他家雖然很富有，但他始終很低調，從來(lái)都沒(méi)有炫耀。美術(shù)課素描全班第一，數學(xué)課他第一個(gè)回答問(wèn)題，英語(yǔ)課讀單詞他是全班最大聲，作文一絲不茍，我們說(shuō)他是天才，他卻始終微笑，沒(méi)有拒絕也沒(méi)有承認。
那天，我們上著(zhù)體育課，我下樓的時(shí)候，腳一滑，踩空了，他就在我后面，當我快要掉下去的時(shí)候，他伸出了手拉住了我，我才沒(méi)有掉下去。下了樓梯后，我手里一滑，杯子跌落了下去，他去伸手接，可是沒(méi)有接住，我的杯子嘩啦一聲在不到三秒的時(shí)間跌落了。
我看到了事實(shí)的悲慘，眼淚不由自主的`流了下來(lái)，我的杯子跌成了一些毫無(wú)用處的廢品，同學(xué)們看到了我的遭遇，不但沒(méi)有安慰我，而是一個(gè)個(gè)地圍過(guò)來(lái)當吃瓜群眾，一味地嘲笑我，罵我笨蛋。是他沖出來(lái)為我解圍，并且安慰我。我很狼狽，很傷心。
第二天，我的課桌上多了一個(gè)嶄新的杯子�；仡^看見(jiàn)他，他臉上露出一絲淡淡的微笑。
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文13
我的同學(xué)徐佳碩身材較胖，大胖臉，她的頭發(fā)很黑，她濃眉大眼，眉宇中流露出一派正氣。她的亮眼睛靜懸如同明月，急閃如同電光。一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她的嘴唇極薄，透著(zhù)機敏和靈氣。
她很淘氣，記得有一次，我和她在花園里玩藏貓，當輪到我藏的時(shí)候，我發(fā)現了一處草長(cháng)得很茂盛的地方,因為我當時(shí)穿的是綠衣服，所以我感覺(jué)這里很隱蔽，便在這里藏了起來(lái)。幾分鐘過(guò)后，佳碩開(kāi)始找了，她環(huán)顧了四周，徑直朝我走來(lái)。我感到了危險的臨近，盡量使自己的身體下移，但是由于我忘了戴帽子，還是被她發(fā)現了。她并不象別人那樣認出我，而是說(shuō)：“這兒的'草有點(diǎn)兒黃，讓我給它澆點(diǎn)水吧!”于是他便接了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，朝我身上潑來(lái)，這下我可成了落湯雞，但是我并不知道她是故意的，仍堅持趴在那里。她見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，便又說(shuō)：“看來(lái)還得撒點(diǎn)肥。我再也忍不住了，“噌”地一聲從草叢中跳了出來(lái)：“好啊，你個(gè)佳碩，竟敢對我如此無(wú)理,你聽(tīng)著(zhù)�！蔽姨统銎匠Ｔ诎嗬锬畹氖ブ�，隨口說(shuō)道：“圣旨到，豐天承運，皇帝詔曰，佳碩欺君犯上，竟敢在皇帝身上灑水，施肥，簡(jiǎn)直是罪惡逃天，罪不可赦，特將她打入死牢，明日午時(shí)三刻斬首示眾，若有違抗著(zhù)，殺無(wú)赦�！奔汛T卻笑著(zhù)說(shuō)：我無(wú)所謂，反正該你抓了。你們說(shuō)，她是不是很淘氣嗎?
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文14
在那么多同學(xué)中，數陳跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣�，F在我就向大家介紹一下他吧！
他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰(shuí)要想在他后面搞一點(diǎn)小動(dòng)作，馬上就會(huì )被他識破，你說(shuō)他的眼睛像不像“賊眼”？他那張嘴就更“討厭”了，誰(shuí)要是在課上不遵守紀律，他準會(huì )跟老師報告。
他除了是我們班級的.“小管家”外，還樂(lè )于助人。記得那一次，老師說(shuō)了一道數學(xué)題，我沒(méi)有弄明白，問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)，他們有的支支吾吾，自己也沒(méi)弄懂，有的說(shuō)也說(shuō)不清，缺少語(yǔ)言表達能力。這時(shí)，陳聽(tīng)到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽(tīng)，直到我弄懂了為止。從那時(shí)起，我就想認為真正的好朋友就應該是這樣的，他這個(gè)朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習上互相幫助嗎？
你別看他做什么事情都很認真，可他還有一個(gè)“毛病”就是不會(huì )整理自己的書(shū)包。我經(jīng)常對他說(shuō)：“陳，什么事情到你的手里都會(huì )變得有條有理，可你的書(shū)包怎么這樣亂七八糟呀？這可一點(diǎn)也不像是你呀！”可說(shuō)歸說(shuō)，這句話(huà)也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書(shū)包，又返回原樣了。唉！我真拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。大家都來(lái)幫我想想辦法，怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀！
我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文15
在我們班級有個(gè)繪畫(huà)能手，她叫商靜書(shū)。她的畫(huà)作都栩栩如生，美術(shù)老師見(jiàn)了都連連稱(chēng)贊，所以我們親切的稱(chēng)她為“女版達芬奇”。她不僅美術(shù)好，語(yǔ)、數、英也算是我們班的學(xué)霸了。
她有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，顯得活潑又機靈，高挺的鼻梁，從內而外透著(zhù)高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一個(gè)圓圓的臉，從她的.外貌來(lái)看，沒(méi)有任何缺點(diǎn)，非常完美。
為什么說(shuō)她是“女版達芬奇“呢？不僅僅是因為她畫(huà)得好，還因為她不管是抽象畫(huà)，還是素描，都樣樣精通。當她畫(huà)抽象畫(huà)時(shí)，她把幾個(gè)幾何圖形畫(huà)成一個(gè)大家眾所周知的東西，你或許覺(jué)得這并不難，可當你拿出畫(huà)筆時(shí)，才知道這跟考試一樣困難，記得有一次，我問(wèn)她：“你的美術(shù)真好，可以告訴我你是怎么畫(huà)出那么難的畫(huà)作的嗎？”她說(shuō)：“我學(xué)了幾年美術(shù)，如果連抽象畫(huà)都畫(huà)不好，那不就對不起自己了嗎？”
當她畫(huà)素描時(shí)那可不得了。有粗有細的線(xiàn)條，灰色、白色、黑色填充了空白的畫(huà)紙，你不會(huì )覺(jué)得無(wú)趣，那可是一張絕美的畫(huà)作。
她性格很好，溫柔起來(lái)很可愛(ài)，但是如果你質(zhì)疑她的畫(huà)作時(shí)，那就由如晴天變暴雨，可怕極了！
這就是我們班的“女版達芬奇”——一個(gè)繪畫(huà)好，成績(jì)好的女同學(xué)。
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