同學(xué)的作文(集錦4篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
二十年后，我早就成為一名醫生了，而且是全國知名的心理專(zhuān)家。有一天，我的上級領(lǐng)導派我去宜昌出差，我高興極了，宜昌可是我日思夜想的故鄉��！那里有我快樂(lè )的童年時(shí)光，成長(cháng)足跡�；氐睫k公室，連忙拿起電話(huà)約了幾個(gè)同學(xué)，準備回去聚會(huì )。首先想到的是當了作家的張若晗，然后想到的是當了演員的張嘉琪，還想到了當了博士的田昱姝、當了模特的許怡、“2號劉翔”王藝燃……我在第二天的早上，迫不及待地收好包就出發(fā)了。我坐在我的“天使遨游”號飛天椅上，格外高興，一想到馬上就可以見(jiàn)到闊別已久的同學(xué)們我就興奮。
到了宜昌，我發(fā)現宜昌變了許多，樹(shù)木茂盛了，天空湛藍了，行人文明了，河流清澈了……我顧不上欣賞宜昌的美景，直奔已訂好的酒樓，沖上樓梯，發(fā)現同學(xué)們都到齊了，她們的變化可大哩！那個(gè)昔日嬌小的張若晗，如今已經(jīng)變得亭亭亭玉立，還是那么文靜秀氣，一點(diǎn)也看不出已經(jīng)寫(xiě)出了這么多的'暢銷(xiāo)書(shū)；那個(gè)頭發(fā)特長(cháng)的張嘉琪，為了塑造電影人物，頭發(fā)已變成了金黃色的卷發(fā)，像小時(shí)候心愛(ài)的芭比娃娃一樣，看著(zhù)還真有點(diǎn)不習慣呢；那個(gè)長(cháng)得很高的女孩田昱姝，如今已成為了有名的數學(xué)博士，性格變得十分開(kāi)朗，剛從美國參加完學(xué)術(shù)會(huì )議回來(lái)；那個(gè)身材令人羨慕的許怡，還是那么迷人，如今已是鼎鼎有名的模特，什么衣服被她一穿，就會(huì )引領(lǐng)時(shí)裝潮流；那個(gè)跑步特快的王藝燃，還是那么活潑好動(dòng)……當然，我還是那么野，二十年來(lái)，我的本性一直沒(méi)變。
開(kāi)始吃飯了，不出我所料，許怡的酒量依然那么大，還好她有一個(gè)專(zhuān)職司機接送她。吃著(zhù)吃著(zhù)，大伙兒都想起了陳老師，只見(jiàn)王藝燃率先掏出了可視電腦，很快接通了陳老師專(zhuān)線(xiàn)，陳老師還是戴著(zhù)眼鏡，很親切地猜每一位同學(xué)的名字，每猜對一名，就會(huì )引發(fā)一陣歡呼。陳老師還回憶起王藝燃上學(xué)時(shí)的一些糗事兒，逗得大家哈哈大笑。同學(xué)們興高采烈的，跟陳老師約好第二天去接她一同回母�？纯�。定好行程才意猶未盡地結束了吃飯。
這次同學(xué)聚會(huì )很成功，同學(xué)們都在不同的領(lǐng)域取得了成就，還知道了其他同學(xué)的情況，相約再舉行一次更大的同學(xué)聚會(huì )，我期盼著(zhù)……
同學(xué)的作文 篇2
小虎是個(gè)粗心的孩子，在學(xué)校里，做計算題時(shí)，明明是“30+30”他也會(huì )看成“30-30”。在家時(shí)，媽媽讓他買(mǎi)鹽，他卻買(mǎi)成了糖。所以，同學(xué)們都叫他“小馬虎”。
一天早晨，媽媽叫小虎起床，他不聽(tīng)，要再睡五分鐘，可不一留神睡過(guò)了頭。他醒來(lái)一看鐘，還有十多分鐘就遲到了。小虎一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身下床。忽然，他想到今天要檢查衛生，于是，他轉身抓起一塊白手帕，塞到口袋里，便急匆匆地向學(xué)校跑去。
小虎剛跑到教室門(mén)口，就被值日生小蘭叫住了�！靶』�，你的手帕呢？看你這么急匆匆的，不會(huì )又沒(méi)帶吧�！毙√m把手叉在腰上問(wèn)他。
“哼，你可別門(mén)縫里看人----把人看扁了。手帕我帶著(zhù)哩！”小虎邊說(shuō)邊掏出手帕一揚：“你聞聞，昨天我還特意用香皂洗過(guò)了呢！”
小蘭用手捂著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭沖小虎喊道：“什么東西啊，熏死人了�！�
小虎仔細地看了看，這哪里是什么手帕啊，分明是一只臭襪子。小虎非常不好意思地搔搔后腦勺說(shuō)：“今天我上學(xué)太匆忙，拿錯了。
頓時(shí)，班里的同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，有的'用手不停地拍著(zhù)桌子，直嚷太好笑了；有的捂著(zhù)肚子，笑得直不起腰來(lái)；有的笑得前俯后仰，甚至笑出了眼淚。小虎的臉一下子從臉紅到了脖子根，恨不得立刻把個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
因為小虎粗心鬧出了大笑話(huà)，他深受教育。從此以后，他改掉了粗心大意的壞毛病，“小馬虎”的外號也不再有人提起。
同學(xué)的作文 篇3
在學(xué)校里，我有兩個(gè)形影不離、有苦同當、有福同享的好朋友。我們三個(gè)就好像形成了一個(gè)小團體似的，有啥秘密都和其她兩個(gè)人分享。
記得有一次大課間，我們三就湊在一起商量如何使自己最弱的那一門(mén)功課提上去。經(jīng)過(guò)一番談?wù)撆c思考，我們決定采用三個(gè)人同時(shí)幫助三個(gè)人，意思也就是說(shuō)：我們三個(gè)用自己學(xué)習的最好的一門(mén)課來(lái)幫助另一個(gè)人最差的一門(mén)課。這樣就形成了一個(gè)三角鏈。
只要有題目不會(huì )做或老師上課講題聽(tīng)不懂的'，可以請教另一個(gè)人，而另一個(gè)人也達到了復習的效果。這樣可以幫助了別人，也幫助了自己，我們真實(shí)感覺(jué)到我們三人有福同享。
在幸福的同時(shí)有時(shí)也會(huì )發(fā)生不快樂(lè )的事，在一次午休時(shí)候，我們發(fā)生了一件不愉快的事。原來(lái)，我們好好的走在路上，突然后面竄出來(lái)一個(gè)在我們班最令人討厭的人—喬策，他飛快地用手打了一下我的好朋友張。這原本好好的愉快的氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我們三個(gè)心里的怒火“蹭”的一聲竄了上來(lái)，連忙轉頭追趕他，結果沒(méi)有追上，張就生氣地罵了他一句，我們兩個(gè)在一旁也感覺(jué)十分氣憤�；氐浇淌液�，我們盡力安慰著(zhù)張，使她平靜下來(lái)。
是呀，我們心里頭也暗暗的罵著(zhù)他，很討厭他，可是總不能和他上去打一架吧，只能安慰我的好朋友。
我們這真是有福同享，有苦同受呀!
同學(xué)的作文 篇4
早晨二一班第三小組的同學(xué)們商量著(zhù)檢查衛生的事情，小明、小強、小凡、小麗、小蘭、小蕊聚到一起商量著(zhù)。
小明說(shuō)：“這個(gè)星期我是組長(cháng)，我來(lái)分配�！毙∶鹘又�(zhù)說(shuō)：“小強、小蕊一組，我和小蘭一組，小凡和小麗一組�！毙娬f(shuō)：“我才不想和小蕊一組呢，她太干活太慢了�！毙∪镎f(shuō)：“我慢，是因為我認真檢查。你快，你檢查的不仔細�！毙娬f(shuō)：“不仔細又怎么樣，我就看了一眼，沒(méi)有垃圾就行了��！”
小蕊說(shuō)：“你這樣干不行，太不負責任了，我也不愿意跟你一組�！毙姾托∪锞瓦@樣吵了起來(lái)。小明看他們吵得太厲害了，就趕緊勸他們說(shuō)：“同學(xué)們都是好朋友，為什么要吵架��？”小麗說(shuō)：“是啊，是啊，我們都是一個(gè)班的.同學(xué)，也是相親相愛(ài)的同學(xué)，快不要吵架了�！毙娬f(shuō)：“我們的事不用你們管�！毙∶髟俅蝿裥娬f(shuō)：“我們都是朋友啊，你們的事就是我們班的事，我們要團結友愛(ài)，不能吵架�！毙姾托∪锵肓讼胝f(shuō)：“我們確實(shí)不應該吵架�！彼麄儍蓚�(gè)相互道了歉，大家又變成了好朋友。
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