同學(xué)的作文【集錦3篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
唉，今天“如來(lái)佛”又在用“連環(huán)巴掌”欺負人了，何況是我們班的學(xué)習委員。這時(shí)，一位男生救了他，這是曾經(jīng)等過(guò)稱(chēng)號“英雄救男”的高手，不管是誰(shuí)，只要遇難了，就會(huì )幫助哪位同學(xué)�！叭鐏�(lái)佛”今天更猛了，見(jiàn)他用十本厚厚的書(shū)墊在一起，我們心里想：那個(gè)被打的人不死就怪了。星期三的體育課上踢足球，“如來(lái)佛”說(shuō)了一條規律：誰(shuí)要是搶了俺的球，待會(huì )不要哭了，除了潘達哥(這是我的外號，班里人經(jīng)常這樣說(shuō))。踢足球就我和“足球兇手”玩得開(kāi)心，其他人只得出界才能踢，不然的話(huà)就要被他的“如來(lái)神掌”打得屁股都能“開(kāi)花”你行啵?不行就試試。他為什么讓著(zhù)我，那是因為我的“九陰白骨爪”比他厲害多了，上次他被我抓出血來(lái)了，他知道斗不過(guò)我，都跪下饒命了，其他人都很羨慕我。
他也有搞笑的地方，如：他把“莫笑農家臘酒渾”寫(xiě)成了“莫笑成嶺側成峰”這一看，同學(xué)們捧腹大笑，這把“如來(lái)佛”給惹怒了，只見(jiàn)他左一掌，右一拳，不一會(huì )兒就有人被“擊倒”了。他也有勇敢之處，如：我們把氣球拍進(jìn)了501班最里排，我們在猶豫，而他不緊不慢地進(jìn)了501班，他撿了氣球，有幾個(gè)人看到，但都被重打了一頓。出來(lái)后，我們只夸他“哇，你真厲害”“你真是個(gè)勇敢的英雄”“你連五年級的'人都敢打，佩服、佩服”......他卻說(shuō)：“小意思，潘達哥也去過(guò)�！�
這就是我的同學(xué)，是我們班的王者第三，我是第二，班長(cháng)可是第一了，她曾經(jīng)去過(guò)602班，真是不一般的“�！�。
同學(xué)的作文 篇2
舒悅既是我的同學(xué)，又是我的知心朋友。
舒悅有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁和一張像涂了口紅的櫻桃小嘴。當然，她最惹人喜愛(ài)的還是那雙炯炯有神、黑白分明、會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛了！
記得有一次，上品德課的時(shí)候，我在和同桌講小話(huà)，正準備停止講，但是我我然發(fā)現是舒悅值日；我想：既然是我好朋友值日，也許她一定會(huì )包弊我的的！想到這里，我又放肆的講了起來(lái)。突然，我發(fā)現舒悅那雙“說(shuō)話(huà)”的'眼睛正盯著(zhù)我，我看見(jiàn)眼睛正說(shuō)：你也是一名班干部，為什么帶頭講話(huà)？快停止你愚蠢的行動(dòng)吧！我聽(tīng)了那雙眼睛的話(huà)，停止了愚蠢的行動(dòng)——講話(huà)，一節課都安安靜靜的聽(tīng)老師講課，為什么考試的時(shí)候輕松自如。這一次，我要謝謝她，不，應該謝謝她的眼睛。
還有一次，我數學(xué)考了89分。舒悅知道了，在回家的路上問(wèn)我為什么考差了。我毫不在意的說(shuō)：“粗心大意唄！”舒悅沉默了一會(huì )兒，用她那雙會(huì )“說(shuō)話(huà)’眼睛告訴我：“下次一定要考好，不要再粗心了！”于是，我又一次聽(tīng)了那雙明亮的眼睛的話(huà)，每天都認真聽(tīng)講、認真讀書(shū)、認真完成老師布置的作業(yè)，期末終于考進(jìn)了前三名。這一次，我還是要謝謝她。
舒悅，我喜歡你，更喜歡你那雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛。
同學(xué)的作文 篇3
去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè )，心想：我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓。
我和黃德翔是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們一起回家。同學(xué)謝謝你。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。
去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè )，心想：“我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時(shí)，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問(wèn)“你怎么了？”我說(shuō)“不就是因為找蚯蚓的事兒?jiǎn)帷彼f(shuō)“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條�！闭f(shuō)完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來(lái)到學(xué)校，果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的'好同學(xué)。
他經(jīng)常在生活上、學(xué)習上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。
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