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我的新同學(xué)作文(共14篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的我的新同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的新同學(xué)作文 篇1
時(shí)間像風(fēng)兒一樣來(lái)去匆匆,像風(fēng)兒一樣輕輕地從你眼前掠過(guò),你抓也抓不住,留也留不了。眨眼間我已經(jīng)上小學(xué)四年級了。小學(xué)四年級意味著(zhù)什們,意味著(zhù)我即將成為一位大姐姐了,我將會(huì )面對一些新的學(xué)習知識,一些新的同學(xué)。
四年級重新分了班,這么多新同學(xué)中,跟我玩的最好,談的最來(lái)的就要數我的前桌了。我的前桌是個(gè)女同學(xué),名叫王紫瑜。
王紫瑜梳著(zhù)彎彎的辮子,一張鵝蛋形的臉上鑲著(zhù)一對月牙兒似的.淡淡的眉毛,一雙小小的眼睛躲在眉毛下面,笑起來(lái)成了一條細縫兒。一張紅潤的嘴巴長(cháng)在那扁扁的鼻子下面,顯得既美麗又可愛(ài)。王紫瑜長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子,身材不胖也不瘦,她平時(shí)喜歡穿一條黑白相間的長(cháng)裙,顯得很清秀。
王紫瑜有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是特別樂(lè )于助人,提起她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),大家都贊不絕口。
記得那天早上,上數學(xué)課,老師讓同學(xué)們寫(xiě)數學(xué)的《黃岡小狀元》。同學(xué)們都飛快地寫(xiě)了起來(lái)。紫瑜剛寫(xiě)了幾個(gè)字,就發(fā)現坐在前面的黃越急得滿(mǎn)頭大汗,便拍了拍黃越的肩膀,親切地問(wèn):“黃越,你怎么了呀?”黃越聽(tīng)了,哭喪著(zhù)臉說(shuō):“紫瑜,我的自動(dòng)筆壞了,我不能寫(xiě)作業(yè)了!”紫瑜聽(tīng)了,二話(huà)不說(shuō),馬上拿起自己的那一根精美好寫(xiě)的自動(dòng)筆遞給黃越,說(shuō):“黃越,你別擔心,我這支筆借給你!”黃越聽(tīng)了,激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了,都夸贊起紫瑜,紫瑜不好意思得低下了頭。
看!朋友,這就是我那樂(lè )于助人的新同學(xué),你們喜歡她嗎?如果喜歡,那就記住,她叫王紫瑜。
我的新同學(xué)作文 篇2
課間休息的時(shí)候,我正在班里看書(shū)呢,忽然外面的同學(xué)都回來(lái)了,這時(shí)候老師說(shuō):“同學(xué)們,今天下午有位新同學(xué)要轉到我們班!蔽衣(tīng)了非常高興。到了下午老師說(shuō)的那位新同學(xué)果然來(lái)了,老師先讓她做了個(gè)自我介紹,她說(shuō):“大家好,我叫小紅,今年8歲了,跟大家一樣是讀二年級!
她的個(gè)子很高很瘦,衣服是以前學(xué)校發(fā)的校服。她的眉毛很長(cháng),像是一根長(cháng)長(cháng)的香蕉。她的眼睛圓圓的,眼珠外面白白的,里面黑黑的。鼻子尖尖的,像是一個(gè)三角形。她的嘴巴大大的很好看。耳朵小小的。頭發(fā)烏黑烏黑的長(cháng)長(cháng)的。
“我不怕!钡诙,運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,小紅在操場(chǎng)上跑的`飛快,果然我們班得了第一名。她很愛(ài)運動(dòng),運動(dòng)會(huì )的時(shí)候老師說(shuō):“今年學(xué)校的運動(dòng)會(huì )明天就要開(kāi)始了,我們一定要拿全校第一!贝蠹叶己芫o張,怕沒(méi)有闖進(jìn)前三名,可是只有小紅不害怕。下課我問(wèn)小紅:“你不緊張嗎?你不怕沒(méi)有闖進(jìn)前三名嗎?”小紅說(shuō):
我喜歡小紅,不僅因為她贏(yíng)得了這次的冠軍,還因為她有很多我值得學(xué)習的地方。
我的新同學(xué)作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,開(kāi)學(xué)快有半個(gè)學(xué)期了,我結交了一個(gè)既樸素又單純的朋友,他就是我的后桌——黃曉葳,他的個(gè)子很高,身材中等,方框眼鏡架在炯炯有神的眼鏡前,顯得那么睿智。黃曉葳整天笑嘻嘻的,那活潑、開(kāi)朗的性格讓我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有什么愁事。
記得第一堂課,謝老師不知怎么的,就把黃曉葳安排在我的`后桌,只記得當時(shí)他沖了我笑了笑,我也回敬地笑了一下。就這樣,一來(lái)一去,我便和他熟悉了。他說(shuō):“你也可以叫我做葳哥!睆哪菚r(shí)起,我就知道,他是一個(gè)與人為善并且講義氣的人。
與他相處了一段日子,黃曉葳讓我不得不佩服的一點(diǎn)是:他吃苦耐勞,活像一頭任勞任怨的黃牛。就在上個(gè)星期的那次值日,我們小組有一個(gè)人溜掉了。那少了一個(gè)人怎么辦呢?黃曉葳思索了一下,慷慨地說(shuō):“他的份我來(lái)倒吧!闭f(shuō)完,他提起那兩桶垃圾就走。想起來(lái),我真是慚愧不已。
黃曉葳在學(xué)習方面非常的勇敢積極,即使是大家都沒(méi)有把握的題目,他也勇于去做并且樂(lè )意去做。比如有一節語(yǔ)文的背書(shū)課,老師讓大家“毛遂自薦”來(lái)背,大家一聽(tīng)此話(huà),都慌慌張張地打開(kāi)書(shū),搖頭晃腦的背了起來(lái)。我心想:都唯恐不及了,誰(shuí)還會(huì )毛遂自薦呀?正當這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了——黃曉葳把手舉起來(lái)了。盡管他背的不是很流利,但他起碼比一些會(huì )背但龜縮在座位上的人強一百倍!
我不得不從心底里說(shuō)一句:“葳哥,好樣的!”
我的新同學(xué)作文 篇4
斗轉星移,一轉眼新的學(xué)期來(lái)臨了,我們班轉來(lái)了幾個(gè)新同學(xué),其中令我印象最深刻的是孫含蕊同學(xué)。
初次見(jiàn)她的時(shí)候,她穿著(zhù)一雙黑色的運動(dòng)鞋,給人一種休閑的`感受。再仔細一看她的臉,是圓圓的,長(cháng)著(zhù)一口并不整齊的牙,一頭不算長(cháng)的頭發(fā)被梳到腦后扎成了一個(gè)馬尾辮。
自從跟她經(jīng)過(guò)幾次交流后,我發(fā)現她活潑熱情,待人很是和善,讓人覺(jué)得很好相處,開(kāi)得起玩笑,最重要的是她很有自信,讓一直膽小如鼠的我感到十分佩服。
一個(gè)星期五的下午,班級競選班干部,有幾位同學(xué)推薦了我,孫含蕊也同時(shí)被同學(xué)們推選。但我認為,我性格比較膽小,還沒(méi)有這個(gè)當班長(cháng)的能力,因此我在蘇老師說(shuō)有誰(shuí)不想當班長(cháng)的同學(xué)可以坐下時(shí),我毫不猶豫地坐了下來(lái)?墒菍O含蕊并沒(méi)有坐下,而是和楊竣杰一起走向講臺,開(kāi)始以投票的方式來(lái)決定誰(shuí)當班長(cháng)。
我認為孫含蕊很有自信心,為她投上寶貴的一票。雖然最后以26票敗下陣來(lái),但蘇老師認為應該各自先試一個(gè)星期,再投票選出正式的班長(cháng),她聽(tīng)了眼睛直閃著(zhù)光,似乎在說(shuō):“我要用行動(dòng)讓大家認為我有能力成為班長(cháng)!
這就是我的新同學(xué),一個(gè)自信開(kāi)朗的同學(xué),你們認為她怎么樣呢?
我的新同學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)這樣的同學(xué),她既是我的同床,又是我在湘郡未來(lái)實(shí)驗學(xué)校里最好的朋友。
她叫羅新宜,我剛看見(jiàn)她的時(shí)候就覺(jué)得她是一個(gè)很可愛(ài)的女孩。紅撲撲的娃娃臉,寶石般的大眼睛,櫻桃般的小嘴,讓人一眼看上去就覺(jué)得她很可愛(ài)。她還留著(zhù)短短的`而又烏黑的頭發(fā)。
我的學(xué)號是27號,而她的學(xué)號是25號,是挨在一起的同床。跟她在一起玩我感到很開(kāi)心,久而久之我和她便成為了形影不離、可以互相訴說(shuō)苦衷秘密的好朋友了。
和她一起度過(guò)了將近三個(gè)學(xué)期了,轉眼就要畢業(yè)了,我更是舍不得和她分開(kāi)。我們倆一起合作,一起分享,吵架后又和好如初的事情我一直都記得。
那是我們剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)發(fā)生的事情了。我們的床上都鋪著(zhù)被單,而每天我們睡完覺(jué)后也要把被單整理好。那時(shí)兩張床的中間并沒(méi)有欄桿,所以很容易就會(huì )把對方的床單弄亂。有時(shí)候我不小心把蘿卜子床單弄亂了,她看見(jiàn)了,就會(huì )“河東獅吼”道:“快把我的床單弄好!”我便再一次幫她弄好,但之后她每次都要叫一句我又不是沒(méi)弄好,何必這么兇。我也煩了,便和她吵了起來(lái)。我們倆互不理睬,冷戰了大約二三天的樣子,蘿卜子“投降”了,有若無(wú)其事的來(lái)找我玩?此巧袂楹孟駴](méi)有這回事一樣,我們就又像以前那樣天天膩在一起了。
我的這個(gè)同學(xué)啊,有時(shí)候很調皮,有時(shí)候又很可愛(ài)。你說(shuō)誰(shuí)能不愿意跟她玩呢?
我的新同學(xué)作文 篇6
軍訓結束了,我們得到了兩天不到了休息時(shí)間,今天天下午三點(diǎn)左右我爸媽幫我打理好之后便離開(kāi)了,心中有多少有點(diǎn)難受,我只好先背上書(shū)包去教室。
在教室里我認識了一位新同學(xué),她有著(zhù)大眼睛,小鼻子和小嘴巴,還扎著(zhù)馬尾辮。這星期日晚飯的時(shí)候我都說(shuō)有點(diǎn)兒想家,但是我想起我還有一個(gè)朋友,心中頓時(shí)好了不少。
晚上一位學(xué)姐來(lái)到了我們宿舍,她說(shuō)學(xué)校統一要求疊“豆腐塊兒”,我學(xué)了好久,一定學(xué)了好久才學(xué)會(huì )?僧攣(lái)到教室,想著(zhù)自己疊的被子和大嫂的.衛生,心里有點(diǎn)放心不下,在中午時(shí)去吃飯的時(shí)候,我的心一邊想著(zhù)宿舍還有一點(diǎn)想家。,這種壓力讓我吃不下飯,而他卻一直在開(kāi)導我,安慰我。這才吃下了點(diǎn)飯。在晚上,學(xué)姐說(shuō)我們打掃的不行,被子有幾個(gè)不合格時(shí)我又緊張了起來(lái)。
第二天我們倆都有一點(diǎn)壓力,但是她卻仍然在開(kāi)導我,不讓我自卑在教室里她幫我做過(guò)一些事情,每次都是笑著(zhù)向我走來(lái),還向我推送一些好看的課外書(shū),她雖然個(gè)子小,但是精神力量卻很強大,常常幫我一起支撐心中信念,就去雜念努力學(xué)習,好好生活,希望總會(huì )在前方。
我也很感謝她,如果不是她,也許我再也不會(huì )這么開(kāi)朗了,如果不是她,也許我會(huì )變得心灰意冷,如果不是她也許我已經(jīng)被那種壓力壓的死死的,根本穿不了一口氣,所以我要在這里祝福她,祝你身體健康天天有一個(gè)好心情。
我的新同學(xué)作文 篇7
自從進(jìn)入初中以來(lái),我跟唐燦同學(xué)一直是很好的朋友。早在軍訓時(shí),我們就一直在互相聊天,就這樣漸漸養成了真摯的友誼。
她跟我一般高,是一個(gè)活潑開(kāi)朗又不失文靜的女孩,但我看中她的不只是這一點(diǎn),她的友善和平易近人讓我們相處的更加融洽了,接下來(lái)就是一個(gè)簡(jiǎn)單卻讓我感動(dòng)和感激的事例。
從我的小學(xué)到這所學(xué)校讀書(shū)的人本來(lái)就不多,同班同學(xué)就更少了,第一次環(huán)視教室時(shí),在我眼前的'新同學(xué)們都讓我感到陌生,感覺(jué)很失望,至少是當時(shí)感覺(jué)很失望。
七月中旬來(lái)報到時(shí),我沒(méi)有和任何同學(xué)說(shuō)過(guò)話(huà)。
軍訓第一天,我、來(lái)到學(xué)校,剛開(kāi)始一切照舊,而準備下樓軍訓時(shí)她正好排在我前面,一到操場(chǎng)她就和我熟悉起來(lái),并且很快就大大方方地談起了自己的小學(xué)生活,問(wèn)我最擅長(cháng)哪一門(mén)科目。她的強項是數學(xué),而我的數學(xué)正好一般,她聽(tīng)了還是不以為然地說(shuō):“沒(méi)事,當時(shí)我的數學(xué)也不好,是一點(diǎn)一點(diǎn)才好的!
第二天,我們就開(kāi)始交換自己的意見(jiàn),我似乎感受到了久別的友誼的美好,這讓我越來(lái)越活躍了。第三天會(huì )操結束,我們一起為自己的班級獲得榮譽(yù)而感到高興,為辛苦的三天終于結束而放松。我們發(fā)現了和對方的共同點(diǎn),了解的也更深了。
軍訓三天,卻讓我感受到了本以為不會(huì )感受到的友情的溫暖,讓我驚喜而又激動(dòng)我們互相分享自己的心情和看法,了解對方,希望我們的友誼能更長(cháng)久。
我的新同學(xué)作文 篇8
在我們班有一個(gè)亭亭玉立的小姑娘,她白凈的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,清亮的就像兩汪清潭,兩片薄薄的嘴唇中里、露出了兩排白玉般的牙齒,齊肩的短發(fā)烏黑濃厚,格外引人注目。
她非常愛(ài)看書(shū),幾乎每天有一半的時(shí)間在書(shū)海中漫游,從《笑貓日記》到《老人與!,從《三國演義》到《福爾摩斯探索集》等多的像繁星一樣數不清。每當下課時(shí)同學(xué)們都出去玩了,只剩下她一個(gè)人在教室里捧著(zhù)書(shū)津津有味地品嘗著(zhù),外面的吵鬧聲、嬉戲聲絲毫不能吸引她,她整個(gè)人都彌漫在書(shū)的境界里,仿佛在與書(shū)中的同伴們一齊玩耍,看她一會(huì )兒緊鎖眉頭,一會(huì )兒喜笑顏開(kāi),一會(huì )兒又在那兒認真地做筆記。有一次我一連叫了她三聲,她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我走上前去,用力地拍了她一下,她才回過(guò)神來(lái),我驚奇地發(fā)現她的臉上竟然還有幾滴淚珠,肯定她又是被書(shū)中動(dòng)人的'故事所感動(dòng)了,這已經(jīng)不是第一次了,我們也見(jiàn)怪不怪啦,她經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)就是:生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光。為此,我們私底下還送了她個(gè)雅號“書(shū)癡”。
同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你們一定知道她是誰(shuí)了吧,對她就是我們班新來(lái)的同學(xué)——紀禹涵。
我的新同學(xué)作文 篇9
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,轉眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了,我認識了許多的新同學(xué),開(kāi)朗的,文靜的,活潑的。當然,我也交了幾個(gè)好朋友,其中一個(gè)叫xx。
xx是一個(gè)長(cháng)相平凡的女生,扁扁的腦門(mén)上蓋著(zhù)一層流海,流海下那彎彎的眉毛,配著(zhù)一雙明亮的大眼睛,眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒,她用小巧的嘴巴,時(shí)而和我們開(kāi)玩笑,時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處,我從她身上看出了勤奮與認真。
開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試,她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jì),從而擠進(jìn)了全年級前5名,全校有將近800名學(xué)生,她都能考得那么好,這當然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認真,因為勤奮與認真是分不開(kāi)的.。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多,有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認真,但是,雖然李朗寫(xiě)作業(yè)速度快,但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè),每一次答題,也應此,作業(yè)多次得到老師的表?yè)P。
xx惜時(shí)如金,在下課時(shí)爭分奪秒的完成家庭作業(yè),所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半,而且正確率極高。
在新的學(xué)校里,同學(xué)們之間的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
我的新同學(xué)作文 篇10
進(jìn)入中學(xué),以前的同學(xué)已經(jīng)離我而去,可新的同學(xué)又向我們走來(lái),在這些朋友中,我又結識了一位新的同學(xué)而他有是我的同位,他叫梁曉琳。
他的個(gè)子和我的差不多高,一副慈祥又頑皮的面孔他的皮膚白白的,和我組成了黑白小組。要問(wèn)我倆是怎樣相識的,那可太荒唐拉。
在軍訓的第一天晚上,我們都沒(méi)睡著(zhù),結果半夜肚子餓的是叫的厲害,當我們陷在最無(wú)住的情況下,梁曉琳說(shuō),我著(zhù)還有一袋香腸,你們分拉吧,我當時(shí)聽(tīng)拉這句話(huà)興奮的不的了,以百米沖刺搶到拉一根 及帶著(zhù)溫暖又帶著(zhù)香味的香腸,三下五除二的.解決拉它。就在那一刻我覺(jué)得這個(gè)朋友我交定拉,在軍訓時(shí),我還觀(guān)察到拉一件令人不可思議的事情,梁曉琳竟然睜著(zhù)眼睛睡覺(jué),難道他是神,不可能吧!第二天我 問(wèn)他怎么回事,他竟說(shuō) 是練的,我死也不相信,就躺在床上試了試,結果疼的我直大歸滾。直到最后我也搞不懂是怎么回事。
小梁也是一個(gè)關(guān)心別人的人,一次上著(zhù)課,我發(fā)起高燒,頭疼的厲害,我說(shuō)爬一會(huì )就好了,可小梁不答應,告訴了老師,并且使濕毛巾給我擦拉擦臉。
經(jīng)過(guò)了這幾件事之后,我知道了人一生中有一個(gè)朋友難,有一個(gè)好朋友難上加難,所以我一定要珍惜著(zhù)份友情。
我的新同學(xué)作文 篇11
新來(lái)的同學(xué)叫黎落。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)蓋過(guò)了她的臉龐,這么多天以來(lái),她一直很沉默。我忍不住對她說(shuō):“我們做好朋友吧!”她點(diǎn)頭,淡淡一笑……就這樣,我們成了朋友。
我的世界又恢復了往日的平靜,書(shū)桌的合照換成了我和落落的。課堂上,老師讓我們畫(huà)自己最想畫(huà)的東西,我畫(huà)了一棵蘋(píng)果樹(shù),上面掛滿(mǎn)了鮮紅的蘋(píng)果,因為我想擁有永遠也吃不完的蘋(píng)果。落落笑了笑,說(shuō)我傻得可愛(ài)。我偷偷看了落落的'畫(huà),那是一片枯黃的雜草,凌亂且沒(méi)有生機。難道落落的心就這么暗淡無(wú)光嗎?
是的,落落和小糖不一樣,小糖是快樂(lè )的天使,總是笑得那么燦爛,而落落卻終日掛著(zhù)一副憂(yōu)傷的表情,就算偶爾露出笑容,也是淺淺的。
落落過(guò)生日那天,只有我去了,因為她沒(méi)有告訴別人。慶生的蠟燭是薰衣草做的,發(fā)出誘人的淡淡的清香。我和落落唱起了生日歌,我第一次看見(jiàn)落落笑得這么燦爛。在閃閃的燭光中,這一切顯得多么溫馨、美好!
時(shí)光一如既往地向前進(jìn),落落代替了小糖,為我的青春歲月添上了一道明媚的光。
我的新同學(xué)作文 篇12
中學(xué)生活是生命饋贈給我們的一段奇妙旅程,而這些新同學(xué)便是生命贈予我們結伴而行的同游者。其中令我印象最深的莫過(guò)于我們班的王哲宇了。
他,一對晶瑩剔透的眼睛,一根根精神抖擻的'直豎著(zhù)的頭發(fā),嘴唇上隱約可見(jiàn)的一個(gè)小白印,成了他的顯著(zhù)標志。
他落落大方。剛入校不久,一次課間休息,我和楊名在一起玩得熱火朝天。他看我們這么開(kāi)心,便走過(guò)來(lái)對我們說(shuō):“我是王哲宇,我們一起玩疊漢堡好嗎?”我們沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)的話(huà),繼續玩著(zhù)。他并沒(méi)有放棄,拍了一下我的肩,對我說(shuō):“我們一起玩疊漢堡,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。
他豁達樂(lè )觀(guān)。上次地理課的時(shí)候,我便認定了要向他學(xué)習。老師抽查背誦情況,大發(fā)雷霆。向我們斥責道:“都有沒(méi)有認真學(xué)習,幾個(gè)知識點(diǎn)都沒(méi)有背出來(lái)!边@時(shí)不知道誰(shuí)打了一個(gè)嗝,老師誤以為是王哲宇,便叫他站到教室后面。這時(shí)許多同學(xué)都說(shuō)不是他,那個(gè)打嗝者也自己站了起來(lái)。老師知道自己誤會(huì )了他便要他回坐位了。下課以后,我看見(jiàn)他依然與同學(xué)玩在一起好像沒(méi)有發(fā)生的一樣。
在中學(xué)這段旅程中,我們要完成人生的蛻變,其中一定有快樂(lè )有痛苦,但因為有王哲宇這樣的同行者一定不會(huì )孤單。
我的新同學(xué)作文 篇13
時(shí)間匆匆,白駒過(guò)隙,如風(fēng)般的悄然的就溜走了。
我踏入了新的校園,見(jiàn)到了許多新的老師,并且認識了許多的新同學(xué),其中有一位同學(xué)讓我深深的記住了他。
那是周日的那天下午,我一人來(lái)到學(xué)校,看到一個(gè)個(gè)子不算太高的,長(cháng)的一頭黑色頭發(fā),并且還十分的熱心。
那天我去領(lǐng)東西時(shí),因為東西太多,我剛到樓梯口,床墊就掉了,那時(shí)我和他并不相識,況且我也沒(méi)有向他需要幫助,但他直接就走過(guò)來(lái)幫我收拾東西,以前問(wèn)我哪個(gè)寢室的,他幫我收拾完?yáng)|西我向他道歉后,準備上樓梯,但是東西太多,所以上樓梯有一點(diǎn)不穩,他要走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“我幫你拿上去吧”就這樣,我們兩個(gè)一起去了我的寢室,到寢室后,他幫我裝被子,還幫我干了好多事情,之后,他就自己默默的走了。
還有一次是在軍訓期間,我們在一張桌子上吃飯,他就坐在我的`右邊,他幫我盛一碗飯,我幫他盛一碗湯,在飯桌上吃起飯來(lái),我還沒(méi)有吃飽,他便吃完了,他起身離開(kāi)去接水了,我就繼續吃飯,等我起身準備離開(kāi)時(shí),我卻找不到我的杯子了,我連忙放下碗筷開(kāi)始尋找,但怎么就是找不到呢?我正在疑惑時(shí),突然我的杯子出現了我的眼前,我抬頭一看,原來(lái)是他去幫我接水了,我接過(guò)杯子后,心里有一種說(shuō)不出的感受,此以后我們便成為了最好的朋友!
我的新同學(xué)作文 篇14
這學(xué)期,我們班轉來(lái)一位新同學(xué)——趙百彭,他是從黑龍江齊齊哈爾轉來(lái)的。他上課發(fā)言時(shí)的樣子,經(jīng)常逗得我忍不住地笑。
趙百彭上課發(fā)言的時(shí)候,非常踴躍。老師上課時(shí)和我們做一個(gè)詞語(yǔ)接龍的游戲,她說(shuō)前面的詞,我們說(shuō)后面的詞。老師說(shuō)“一只——”,我們說(shuō)“燕子”。在我們接的過(guò)程中,所有同學(xué)都是端端正正地坐著(zhù)的.,可是,趙百彭一邊用手指著(zhù)大屏幕上的圖片,一邊喊“燕子!”,老師說(shuō)“一對——”,他又跟大家一起看“翅膀!”,同時(shí),右手的食指又指著(zhù)大屏幕,特別興奮。
平時(shí)老師讓我們舉手發(fā)言,他也是把手舉得高高地,連屁股都離開(kāi)凳子了,恨不得站起來(lái)。嘴里喊著(zhù)“我!我!”
老師不叫他發(fā)言時(shí),他就嘆氣——唉!怎么不叫我?怎么不叫我?!等到老師一點(diǎn)他名字說(shuō):趙百彭,你來(lái)回答。他激動(dòng)得說(shuō)一句:“Yes!叫我了!”然后才回答問(wèn)題。
如果是我們班老同學(xué)這樣,老師就會(huì )批評我們了,可是,老師卻沒(méi)有批評趙百彭。我想是因為他是轉學(xué)來(lái)的新同學(xué),老師包容他了。
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