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忘不了那位同學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的忘不了那位同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
忘不了那位同學(xué)作文1
我的書(shū)柜里有一支白色的、不常見(jiàn)不常用的自動(dòng)鉛筆，看見(jiàn)這支鉛筆，我的腦子里總會(huì )不由自主地想起那次讓我難忘的考試。
那次考試發(fā)生在四年級期末，同學(xué)們復習得很不錯，個(gè)個(gè)都信心十足。坐我前面的.同學(xué)體育很不錯，但不愛(ài)講話(huà)，總是獨來(lái)獨往，不過(guò)很有愛(ài)心，喜歡幫助別人。
開(kāi)始考試前，我查看了自己的筆盒。不好，竟然忘記帶鉛筆！身上沒(méi)有一分錢(qián)，時(shí)間也不夠，不可能跑出去買(mǎi)了。算了，去借吧。我向四周張望，最后決定向前面的這位同學(xué)借一下�！巴瑢W(xué)，我的筆沒(méi)帶，能不能……”“借”字還沒(méi)說(shuō)出口，他便問(wèn)我：“什么筆？”“一支鉛筆，我帶了橡皮�！蔽曳路鹱サ搅艘桓让静�，一口氣說(shuō)完�！敖o，拿去用吧�！彼杆俚匕雁U筆遞給了我�！爸x謝！”我一想，又問(wèn)他：“那你呢？”“哥們兒，我還有后手呢，看！”他變魔術(shù)一般又拿出了一支鉛筆。
上午考試考完了，可下午還有一場(chǎng)考試。我走到他面前，把筆放在他的桌子上。他卻說(shuō)：“我這支筆送你了，給我不好使�！蔽倚睦镉盅鹨徊ǜ屑ぶ�。
如今，我早已習慣用水筆，很少再用那支鉛筆，可留下的，是那份難忘的友情。對我來(lái)說(shuō)，友情就是那一支鉛筆，很小很短，卻很有分量。
忘不了那位同學(xué)作文2
雖然那件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但他還是深深的印在我的腦海中，使我忘記不了，那件事關(guān)于我的同學(xué)——鄭**。
那是一個(gè)炎熱的夏天我們剛好在上體育課，終于上完體育課啦，一下課，我們就像離弦的箭一樣，飛快的沖向教室。拿起自己的茶杯大口大口的喝著(zhù)水。而我那天剛好沒(méi)有帶水杯，于是就向我的好朋友要水喝，可是每一個(gè)人都只顧著(zhù)自己喝水，不借我喝。我渴極啦，再加上流了許多的汗，我的喉嚨就像著(zhù)了火似的，此時(shí)的我多么希望有一杯水為我解渴。我只好向我的蜜友——金佳琪求助，我正看向她時(shí)，只見(jiàn)她把一大瓶水全部喝完了，又向別人要茶。正當我口干舌燥，喉嚨里要噴火的時(shí)候我看到了鄭佳媛。鄭佳媛正要拿起她那滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯喝茶時(shí)，突然看到了沒(méi)有帶茶水的我，于是走過(guò)來(lái)，將她的茶杯遞給了我，說(shuō)：“你流的`汗真多，這是我的茶杯，里面有水，反正我也不渴，你喝吧”。我聽(tīng)了，說(shuō)了一聲謝謝后就大口大口的喝起來(lái)，這時(shí)我看到，她滿(mǎn)頭都是汗，比我流的汗要多很多，我想原來(lái)她也很渴，但她還是把茶給我喝了。大顆大顆的淚水，帶著(zhù)這杯水一起使我的喉嚨變得舒服。
忘不了，那位同學(xué)，忘不了鄭佳媛和她借我喝的水，她使我知道了，要多多幫助需要幫助的人。