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同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-11-27 14:26:38 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文常用3篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文常用3篇

同學(xué)的作文 篇1

  我最敬佩的人是我們班的同學(xué)張心怡。讓我佩服的,還是張心怡那股認真負責的勁兒。

  期中考試那幾個(gè)星期,老師拿來(lái)了一張期中的測試卷,讓我們班每人自己都復印一份,寫(xiě)完交上去。然后,把卷子交給了張心怡。張心怡沒(méi)有把卷子交給別人去復印,她把同學(xué)們的錢(qián)收起來(lái),在每張錢(qián)上寫(xiě)上那個(gè)同學(xué)的`名字,又拿來(lái)一張紙,記上每個(gè)同學(xué)的名字以及交的錢(qián)數,核對了好幾遍才去復印。發(fā)卷子的時(shí)候,張心怡站到講臺上,看著(zhù)那張紙大聲地念著(zhù)名字,又小心翼翼地把卷子和找回的錢(qián)放到領(lǐng)卷子的那位同學(xué)的手里。

  還有一次健教課該上自習,老師出去了,讓張心怡到講臺上看著(zhù)我們。張心怡在講臺上描著(zhù)字帖,還時(shí)不時(shí)地看我們一眼。突然,張心怡盯住了李?lèi)鹞,目光變得無(wú)比氣憤,可李?lèi)鹞倪是像沒(méi)事人一樣,繼續扭著(zhù)頭說(shuō)著(zhù)話(huà)。張心怡更加氣憤了,她把“李?lèi)鹞摹比齻(gè)字寫(xiě)在了批評欄里。李?lèi)鹞慕K于意識到了,他嚷嚷著(zhù)要把名字從批評欄里去掉。

  “為什么?”張心怡反問(wèn)道。

  “反正得擦掉,擦掉,擦掉!崩?lèi)鹞恼酒饋?lái),繼續嚷嚷著(zhù)。

  “你再鬧我把你調到作業(yè)寫(xiě)兩遍者里面去!”張心怡絕對不會(huì )心軟。李?lèi)鹞牧⒖套聛?lái),不再說(shuō)話(huà)了。

  看,張心怡就是這么認真負責。

同學(xué)的作文 篇2

  終于開(kāi)學(xué)了,這是我期盼已久的了。從小學(xué)升上初中,開(kāi)學(xué)就意味著(zhù)有很多新同學(xué),一想到這些,我就特別興奮!

  開(kāi)學(xué)快有一周了,我結交了一個(gè)既樸素又單純的朋友,她就是我的前桌——小X。她的個(gè)子并不算高,身材很瘦,因為她的`身材小,所以顯得他個(gè)頭小。她彎彎的眉毛像柳條一樣細,一樣淡雅,他的眼睛總是炯炯有神,還有一張小巧嘴,經(jīng)常和我開(kāi)玩笑。

  從小X身上,讓我感受到了朋友的理解與寬容。

  那天我和小X商量好一起去上學(xué),我們決定1點(diǎn)準時(shí)到達小區的后門(mén),由于上午的軍訓導致我起晚了,當時(shí)我一看表,1點(diǎn)12分,我急忙起來(lái),一想小X也許還在那等我呢!我下樓騎上車(chē)子就直竄小區后門(mén),一看表都已經(jīng)1點(diǎn)17分了,我到學(xué)校時(shí)是27分兒了,快上課了。下課小X告訴我下次起早兒,我害羞了。后來(lái)我得知,我的朋友小X足足在赤熱的太陽(yáng)下等了我20分鐘,她對我也沒(méi)說(shuō)什么,也許她不僅對我的是一種寬容,更是朋友之間的理解。

  新學(xué)期,新氣氛,新同學(xué),新校園,新的花草樹(shù)木帶跟我無(wú)窮的歡樂(lè )和幫助。

同學(xué)的作文 篇3

  他有一個(gè)圓滾滾的身體兩只大大的耳朵在又圓又大的臉蛋上,一雙小小的眼睛放射出光芒,他鼻尖圓圓的,頭發(fā)像小刺猬身上的`刺,是一個(gè)標準的小刺頭,活像一只可愛(ài)頑皮的小刺猬。

  李承浩心中有集體。運動(dòng)會(huì ),因為我們才得了第三名李承浩心想:哎呀!才得了這個(gè)成績(jì),他看著(zhù)同學(xué)們都很苦惱,說(shuō):“我下次要帶兩個(gè)嶄新的接力棒給班級!毙瞧谌鎺Я藘蓚(gè)接力棒過(guò)來(lái),對姚老師說(shuō):“這是我用竹子做的接力棒,送給班級的!边@時(shí),我心里涌起了一股暖流。

  李承浩愛(ài)幫助人。每次做清潔,清潔班長(cháng)總是抱怨,第一個(gè)簸箕壞了,第二個(gè)簸箕也壞了,他們雖然在抱怨,可也沒(méi)把簸箕抱怨好,但李承浩沒(méi)有怨言,而且還把簸箕帶到家里去修好了,夏游的時(shí)候,他把一個(gè)嶄新的簸箕送到了班上。

  李承浩也很關(guān)心教室里的清潔,他在教室里看見(jiàn)垃圾都會(huì )去撿起來(lái),所以我們的教室是亮潔如新、干干凈凈,這都歸于他的功勞。

  李承浩身上的許多優(yōu)點(diǎn),我都沒(méi)有,我應該向他學(xué)習,吸取他身上的優(yōu)點(diǎn)以為我用。

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