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同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-11-18 10:57:08 同學(xué) 我要投稿

【集合】同學(xué)的作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【集合】同學(xué)的作文3篇

同學(xué)的作文 篇1

  我們班上有一個(gè)“大活寶”——陳喆,為什么這么說(shuō)?請聽(tīng)我講一講吧!

  一次,我們班上音樂(lè )課,課上大家都在唱歌,可他卻與眾不同。他 把屁股翹得高高的,還在那左搖右晃,像一條蛇,臉上露出一臉笑容,還挺得意的,搞得我們一直想笑卻不敢笑出來(lái)。突然,“咚”的一聲,怎么回事?原來(lái),他的` 屁股把椅子給弄翻了,大家終于忍不住了,大笑了起來(lái)。就在這時(shí),他的臉“唰”地一下,紅了,看著(zhù)慍怒的老師,他滿(mǎn)臉無(wú)辜地說(shuō):“我不是故意的……”老師聽(tīng) 了后,不忍責怪他,嘴也笑成月芽?jì)骸?/p>

  音樂(lè )課下了是語(yǔ)文課,老師讓我們做作業(yè),說(shuō)完后,大家開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。五分鐘過(guò)去了,他有些堅持不住了,他心里仿佛在暗暗地想:那我在下面偷玩橡皮泥吧!一分鐘、兩分鐘、十分鐘……過(guò)去了,他玩得不亦樂(lè )乎。這時(shí),下課鈴打響了,“叮!,他一下子傻了眼,呀!我還沒(méi)做完呢!

  但是,“大活寶”也有讓我們刮目相看的優(yōu)點(diǎn):謙虛、開(kāi)朗,待人真誠。

  “大活寶”在我們班給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。對了,我還想對他說(shuō)句話(huà):“請永遠‘保留精華’,‘去其糟粕’,做一個(gè)文明、乖巧的男孩,更受大家歡迎!”

  精彩點(diǎn)評:雅丹還挺有觀(guān)察力,這“大活寶”的一舉一動(dòng)都盡收眼底,那音樂(lè )課上的滑稽表現叫人忍俊不禁;那語(yǔ)文課上的貪玩樣子讓人哭笑不得!選材很豐富,就是結尾不要慌,保持整體的流暢性!

同學(xué)的作文 篇2

  蔣心蕊是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。

  她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,頭上扎著(zhù)一個(gè)大大的馬尾辮。

  有一次上體育課的時(shí)候,體育老師叫我們比賽跑步,她跑起步來(lái)可真快!連我們班的.男生都比不過(guò)她。還有一次,老師又叫我們比賽跳繩,當我們跳到幾十個(gè)的時(shí)候就停了下來(lái),可是她還在跳呢!原來(lái)她跳繩也挺不錯。結果,她得了第一名。她真是高興極了。

  蔣心蕊真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生

  老師評語(yǔ):文章結構很好,語(yǔ)言也很通順流暢?少F的是你能巧妙突出蔣心蕊的優(yōu)秀。用男生都比不過(guò)她,突出了她跑得快!用我們停下她還在跳,突出好跳得多!很好!

同學(xué)的作文 篇3

  我們班有很多人,她們的性格都很古怪。

  游戲型:每天,他都有黑眼圈,原來(lái)他昨晚在打游戲。有一次,我和一個(gè)很要好的朋友到另一位同學(xué)家去玩我們中午去吃飯他當然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過(guò)飯,忘了給他打包,我們回到家,發(fā)現他目不轉睛地盯著(zhù)電腦,打他一下都沒(méi)反應,我們心想我們應該不用再去幫他去再買(mǎi)一份午餐了吧。玩具型:我們班的一個(gè)女生酷愛(ài)芭芘娃娃,是她的媽媽從廣州帶回來(lái)的。她把心愛(ài)的芭芘娃娃帶到學(xué)校來(lái),我本來(lái)以為沒(méi)有人理她?扇嘤幸话氲呐鷵砹松先,我心里默默地想著(zhù):無(wú)聊。

  學(xué)習型:我們班班長(cháng)學(xué)習成績(jì)特別好。一次,我們問(wèn)她秘決。至今她的回答還刻在我的心里:上課認真聽(tīng)講,3本語(yǔ)文練習書(shū),3本數學(xué)練習書(shū),3本科學(xué)練習書(shū),3本英語(yǔ)練習書(shū),還上補習班。原來(lái),想當成績(jì)特別好的還不容易呀。歡迎同學(xué)到我班做客,我們歡迎,歡迎,熱烈歡迎!我們班有很多人,她們的性格都很古怪。游戲型:每天,他都有黑眼圈,原來(lái)他昨晚在打游戲。有一次,我和一個(gè)很要好的朋友到另一位同學(xué)家去玩我們中午去吃飯他當然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過(guò)飯,忘了給他打包,我們回到家,發(fā)現他目不轉睛地盯著(zhù)電腦,打他一下都沒(méi)反應,我們心想我們應該不用再去幫他去再買(mǎi)一份午餐了吧。

  玩具型:我們班的一個(gè)女生酷愛(ài)芭芘娃娃,是她的'媽媽從廣州帶回來(lái)的。她把心愛(ài)的芭芘娃娃帶到學(xué)校來(lái),我本來(lái)以為沒(méi)有人理她?扇嘤幸话氲呐鷵砹松先,我心里默默地想著(zhù):無(wú)聊。學(xué)習型:我們班班長(cháng)學(xué)習成績(jì)特別好。一次,我們問(wèn)她秘決。至今她的回答還刻在我的心里:上課認真聽(tīng)講,3本語(yǔ)文練習書(shū),3本數學(xué)練習書(shū),3本科學(xué)練習書(shū),3本英語(yǔ)練習書(shū),還上補習班。原來(lái),想當成績(jì)特別好的還不容易呀。歡迎同學(xué)到我班做客,我們歡迎,歡迎,熱烈歡迎!

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