同學(xué)的作文（合集4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　一雙像黑葡萄似的眼睛一閃一閃的，像天上最明亮的星星，她的`五官十分精致，鼻子小小的，眉毛像一對彎彎月牙，還有一個(gè)櫻紅色的小嘴巴，仔細看會(huì )發(fā)現兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)的時(shí)候才看得見(jiàn)，這樣就組成了一張帶著(zhù)稚氣的娃娃臉。

　　她看上去十分秀氣，還不完全知道她性格的人對她的感覺(jué)是好像什么都不敢做的樣子�？煽瓷先ト绱诵銡獾乃�，竟然做出讓我如此驚訝的事：那一天在運動(dòng)場(chǎng)上，她一不小心跑錯了道，摔倒在地上，可她一點(diǎn)也不氣餒，繼續堅強的跑到終點(diǎn)。這讓我突然感覺(jué)到她外表雖然很秀氣，可那不是她堅強的性格。

　　這就是我認識的楊蕊寧，一個(gè)勇敢又堅強的楊蕊寧。

同學(xué)的作文 篇2

　　我所在的班級名曰“飛翔一班”，一班一班，非同一般，在這個(gè)大家庭中，同學(xué)們性格各異，在成熟穩重一派，有搞笑無(wú)厘頭一派，當然，還有不少隱姓埋名一派……。今天，我要介紹的是平時(shí)與我接觸較多的好兄弟：——“丁君”。

　　丁君是一個(gè)真正的“大老爺們”，走起來(lái)昂首挺胸，呼呼帶風(fēng)，把地蹬得“咚咚”直響。在一次運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，丁君要表演跳操，有一個(gè)動(dòng)作是把腳伸出去再收回來(lái)，丁君伸腳時(shí)頭往后仰去，收腳時(shí)頭盡力向前伸去，雙手很有節奏搖擺，他那滑稽的樣子，令我們紛紛捧腹大笑，從此，他便有了：“大河向東流”的雅號。

　　丁君的眼睛特別能引人注目，他的`眼睛特別有神，眼睛里總閃爍著(zhù)別樣的光芒，像探照燈一樣，特犀利。丁君的個(gè)子不算太高，臉像一塊餅一樣，圓圓的，嘴唇上已悄悄長(cháng)出了一層淡淡的絨毛，可愛(ài)的大餅臉配上平添英氣的胡須，造就了奇妙的對撞。

　　丁君身上的閃光點(diǎn)很多，如成熟穩重，樂(lè )于助人……，這幾點(diǎn)從我上的社團課上就能體現。

　　我和丁君同上了“C++編程社團”，丁君以前學(xué)習過(guò)，有過(guò)一定基礎。而社團中有一位同學(xué)也曾學(xué)過(guò)，且稱(chēng)他為FZ先生（PS：FZ先生=浮躁先生），他仗著(zhù)自己學(xué)過(guò)，不但上課不認真聽(tīng)講，還到處耀武揚威，炫耀自己的本事，鄙視別人的不足，經(jīng)常影響別的同學(xué)學(xué)習，最終引起了眾怒，在課堂上被驅逐了事。相比之下，丁君同學(xué)和FZ先生簡(jiǎn)直是天壤之別，他就像一個(gè)知心大哥哥，耐心協(xié)助我完成編程，并能及時(shí)糾正我的錯誤。他從不會(huì )像FZ先生一樣罵人，總是耐心教導我，直到我弄懂為止。他還借給我編程書(shū)，教我許多新算法，還告訴我編程技巧……在他虛心指導下，我逐步能看懂程序，并能簡(jiǎn)單自主編繹了，當然，這一切都虧了丁君同學(xué)。

　　丁君的數學(xué)有些欠缺，我也經(jīng)常幫助他，我們經(jīng)�；ハ嘤懻�，共同探討難題，雖在一起時(shí)間不長(cháng)，但我們儼然成了一對互幫互助的好兄弟！

　　丁君的性格使我很樂(lè )意和他交往，從他身上我也學(xué)到了很多，希望我們的友誼永不消散！

同學(xué)的作文 篇3

　　我和施秋云是同桌，她成績(jì)很好，經(jīng)�？嫉谝�。

　　我很佩服她，老師也經(jīng)常表?yè)P她。班主任虞老師很喜歡她。

　　我們無(wú)話(huà)不談，她很喜歡足球，是女球迷，我喜歡港臺流行音樂(lè )，是追星族。

　　但是有一次我們鬧了矛盾了。

　　她是金陵中學(xué)直升班的，有一個(gè)男同學(xué)在隔壁一班。一班和二班我們班都是重點(diǎn)班。那個(gè)男同學(xué)小趙對她很好，經(jīng)常送她回家。小趙的.字特別好，還幫施秋云出過(guò)黑板報。施秋云是宣傳委員。

　　我經(jīng)�？吹侥悄泻�，就問(wèn)施秋云了，你喜不喜歡他。她說(shuō)不喜歡，只是普通朋友。我說(shuō)那你不要讓他盯得這么緊啊。這樣不是在玩弄別人嗎？我怕傷害他。不喜歡人家就應該疏遠一點(diǎn)，給人家希望，和他接近，卻不喜歡。

　　我真佩服你啊。你原來(lái)喜歡玩弄別人的感情。我在心里罵了一句。從此對她有看法了。我想她小小年紀這么有心計。不適合和我做朋友，后來(lái)我們就疏遠了。

　　高中時(shí)代，也不小了。懂得戀愛(ài)感情。如果她是純潔的，就應該和男生保持距離。

同學(xué)的作文 篇4

　　清風(fēng)滌蕩你的肺腑，天籟撥動(dòng)你的心音。9月，這個(gè)炊煙裊裊的季節里，我找到了一把鑰匙，一把讓我開(kāi)啟六中大門(mén)的鑰匙。 作為一名住校生，我們更多的時(shí)間是和同學(xué)們在一起度過(guò)的，四年的時(shí)光就像一曲生活的歌，只是，在這首歌里出現了一些小插曲，就像6月的天一樣，陰晴不定。

　　風(fēng) “我的筆怎么在你這兒！你知不知道隨便拿別人的東西是不禮貌的行為！”我生氣的說(shuō)�！拔也皇嵌己湍阏f(shuō)過(guò)了嗎？當時(shí)你不是答應得好好的`嗎，怎么現在到說(shuō)起我來(lái)了�！绷硪粋�(gè)同學(xué)同樣不服氣�！澳愀�我說(shuō)過(guò)嗎！我怎么不記得，你這叫偷！”我大吵到。最后我們兩個(gè)人打了起來(lái)，最后那個(gè)同學(xué)甩下一句：“咱倆絕交！”，頭也不回地走了，當時(shí)，我看見(jiàn)。她分明落了淚。我愣愣的站在那兒，手里握著(zhù)那支筆。我仔細回想了一下，那天她確實(shí)跟我說(shuō)過(guò)要借用我的筆，我也答應了。怎么辦？想去道歉又拉不下這張臉，這時(shí)，她流淚的畫(huà)面又浮現在我眼前。我握了握筆，下定了決心。

　　第二天我拿著(zhù)那支筆去跟她到歉，并把那只“罪魁禍首”狠狠地拋了出去，同學(xué)也原諒了我，我們的友誼又加深了。 有時(shí)候，朋友之間的誤會(huì )就像一股風(fēng)，總在不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)，但總會(huì )吹走的，只需要一句對不起。

　　晴

　　友誼，又像晴天的太陽(yáng)般，溫暖人心。

　　一個(gè)夜如漆夜晚， 兩個(gè)女孩并肩坐在花壇邊，抬頭望著(zhù)滿(mǎn)天星際。這兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友——楊琪。

　　我指著(zhù)天空，對楊琪說(shuō)：“看！星星！多亮��！”“哪有？你又騙我�！睏铉魍屏宋乙话��！罢娴恼娴�！你看嘛！”我挽著(zhù)她的胳膊，使勁的晃�！澳俏以趺礇](méi)看見(jiàn)？”楊琪疑惑了�！坝械挠械�！它是最亮的一顆！永遠閃耀在我心里！”我閉著(zhù)眼睛說(shuō)。你又犯神經(jīng)經(jīng)病了吧！胡想八想寫(xiě)啥呢!”楊琪拍了拍我的頭說(shuō)。

　　“是咱倆的友誼之星啦！”我靠在楊琪的肩膀上甜甜地說(shuō)。 楊琪久久不說(shuō)話(huà)，任由我拖回教室。

　　因為，其實(shí)那晚根本就沒(méi)有星星。

　　雨

　　“憑什么我們一個(gè)星期干3次值日，你就干一次��？”我們憤憤的對扈永琪說(shuō)�！靶瞧谖逶缟媳緛�(lái)就應該是星期四的干！再說(shuō)我早上怎么過(guò)來(lái)呀！”扈永琪不滿(mǎn)了�！霸僬f(shuō)了，你每天都可以回家，垃圾袋想什么時(shí)候帶就什么時(shí)候帶，我們還沒(méi)法帶。你叫我們干也行，可是你又不給我們垃圾袋！”我們吵了起來(lái)，各有各的理，誰(shuí)勸也不行�！拔覒{什么給你們垃圾袋！”扈永琪吼道。最后，高老師來(lái)了，分別開(kāi)導了我們。

　　是啊，大家都在一個(gè)宿舍里，誰(shuí)多干幾次又有何妨呢？我們還要在一起4年時(shí)間，所有困難要一起面對，所有快樂(lè )要一起分享。何必

　　對這種問(wèn)題這么在意呢？舉手之勞而已。 同學(xué)之間的糾紛，就像一陣細微的小雨，對對方都不好，但如果我們讓這陣雨停了，就會(huì )看見(jiàn)雨后的彩虹。 金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉的秋風(fēng)和煦輕柔。在一片落葉下，我撿到一把鑰匙，一把名叫友誼的鑰匙……

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