[優(yōu)秀]我的好同學(xué)作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的好同學(xué)作文，歡迎大家分享。

我的好同學(xué)作文1

　　我有一個(gè)好同學(xué)——朱丹妮。朱丹妮今年十歲了，中等的身材，她留著(zhù)一縷長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾巴一樣。一張可愛(ài)的小臉上，有一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，顯示出她的天真爛漫。

　　朱丹妮她品學(xué)兼優(yōu)，給我們的印象很深，但我最敬佩的還是她那金子般善良的心！

　　有一次，我和朱丹妮去公園玩。在半路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)可憐的乞丐。

　　我仔細地打量這個(gè)老乞丐：他的衣服很破，身上很臟，臉色泛黃，大概是有好幾天沒(méi)吃飯了吧！那乞丐靜靜的坐在一個(gè)小角落，他拿出一個(gè)破碗，在街邊不停地向路人乞討�？尚腥俗哌^(guò)都只是淡淡一笑，看了一眼就姍姍而去了。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)老乞丐十分可憐，可看歸看，我心里可不是這么想的`。正當我想叫朱丹妮和我一起和我離開(kāi)的時(shí)候，朱丹妮就拉住我的手，說(shuō)：“劉冬玲，你看這個(gè)老乞丐多可憐��！我們幫幫他吧！”

　　“萬(wàn)一那是騙人的怎么辦��？”我問(wèn)道。

　　“不可能，如果他真是騙子的話(huà)，他為什么要去大街上去乞討？就算他是騙子，他也一定是被生活給逼的！”她回答。

　　頓時(shí)，我被他說(shuō)得心服口服。

　　之后，我和朱丹你把僅有的四塊錢(qián)給了老乞丐，他一邊拿著(zhù)我們給他的錢(qián)，一邊感激地對我和朱丹妮說(shuō)：“謝謝！謝謝！”這時(shí)，我們的心里像吃了蜜一樣的甜。

　　這就是我的好同學(xué)，朱丹妮，在她的身上，我學(xué)到了不少，我打心里眼地佩服她。聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡上她了呢？

我的好同學(xué)作文2

　　我班有個(gè)同學(xué)名叫高嘉，她梳著(zhù)馬尾辮，說(shuō)話(huà)聲音既溫柔又好聽(tīng)，整天笑呵呵的。她是一個(gè)既有愛(ài)心又熱心的好女孩，大家都喜歡她！

　　說(shuō)起她的熱心，那真是講也講不完。比如有一天，我突然接到放學(xué)后啦啦操排練的通知，但是碰巧輪到我值日，這該怎么辦呢？正在我不知所措的時(shí)候，高嘉對我說(shuō)，“于及峰不要著(zhù)急！今天我跟你換值日吧。如果下次輪我值日的時(shí)候你還有事，那我還值日，你就不用值日了，你就放心的去吧”。聽(tīng)了高嘉的話(huà)，我非常感激她。那天，我既去了啦啦操排練，值日的.任務(wù)也完成了，兩個(gè)都沒(méi)耽誤。

　　她的熱心對每個(gè)同學(xué)都是一樣的，無(wú)論是誰(shuí)，只要有困難，她能夠幫上的，她都會(huì )毫不吝惜地伸出援助之手。記得有一次，我們班的“淘氣包”忘記帶文具了，小朋友都不愿借給他。正在他一籌莫展的時(shí)候，高嘉主動(dòng)地把自己的文具借給了他。

　　高嘉很有愛(ài)心，不只對同學(xué)，甚至對一只小小的昆蟲(chóng)也是這樣。有一天，同學(xué)們正在學(xué)校操場(chǎng)上玩，突然發(fā)現了一條毛毛蟲(chóng)。大家不約而同地聚在一起，有的提議直接踩死它，有的想干脆用石頭砸死它……同學(xué)們的想法真是層出不窮。正在這時(shí)高嘉看見(jiàn)了，她不緊不慢地對同學(xué)們說(shuō)：“算了吧，雖然我也不喜歡毛毛蟲(chóng)，但是它也是一個(gè)小生命��！還是讓它好好活著(zhù)吧，我們?yōu)槭裁匆�弄死它呢？”�?tīng)了高嘉的話(huà)，大家都覺(jué)得有道理，于是就紛紛解散了。

　　這就是我的同學(xué)高嘉，她就是這樣一個(gè)既熱心又有愛(ài)心的小女孩。如果你遇到了她，你也會(huì )喜歡她。

我的好同學(xué)作文3

　　今天，我繼續來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的好同學(xué)。

　　有一種精神叫目不窺園。在班中，她的英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)得是一級棒，她十分熱愛(ài)英語(yǔ)，在課堂上極積舉手發(fā)言，成績(jì)也是名列前茅。課上，她認真地做筆記，不會(huì )與任何人交頭接耳，做作業(yè)時(shí)總是心無(wú)旁騖。她的寫(xiě)作功底也非常好，她的一篇《初秋微涼》就受到大家的一致好評，還曾被謝老師當作范文在班中朗讀，她的學(xué)習態(tài)度令人佩服。

　　有一種精神叫樂(lè )于助人，我的同學(xué)——關(guān)天瑜，就是很好的例子，平時(shí)不管其他同學(xué)向她提出任何的請求，她都會(huì )毫不猶豫的答應下來(lái)。她的`行為影響著(zhù)我們周?chē)�的人，讓大家變得團結友愛(ài)。

　　有一種精神叫永不言敗。她是一位樸實(shí)的姑娘，她總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，人很文靜。她把自己比作苔花，"苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)"，雖然她的成績(jì)沒(méi)有像別人一樣特別出色，但她一直用行動(dòng)悄悄保持著(zhù)她那份對學(xué)習的熱愛(ài)，她仍然鼓起十二分的努力，堅持綻放出自己的花蕾，面對挫折，她永不言敗，依舊保持著(zhù)她對學(xué)習的信念。她就是王梓涵，在我的意識中，也就是一朵奮發(fā)向上、永不言敗的苔花。

　　尺有所短，寸有所長(cháng)，我們要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步!

我的好同學(xué)作文4

　　我的好同學(xué)數不勝數，他們每個(gè)人都對我和藹可親。但是有一天，龍顏突然不理我了，這是為什么呢？和我一起去看看吧！

　　這是一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗的日子，龍顏和我正在玩游戲。過(guò)了一會(huì )兒上課了，我知道這些課是體育課，所以我先來(lái)到了操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們全部下來(lái)了，班干部讓我們排好了隊。我扭頭掃視了我后面一排的隊伍卻沒(méi)有看見(jiàn)龍顏。

　　于是，我問(wèn)了同學(xué)們，同學(xué)們回答說(shuō)：同學(xué)說(shuō)她不舒服，所以不來(lái)上體育課了。我聽(tīng)完后才恍然大悟。過(guò)了不久，下課鈴響了，我們都排隊回教室去了。我剛回到教室，就看見(jiàn)李老師在教室里的講臺上站著(zhù)，只見(jiàn)他說(shuō)：把第九課的作業(yè)做完！我一聽(tīng)便拿出文具盒，我剛打開(kāi)文具盒的時(shí)候，我翻了一下，卻發(fā)現我的價(jià)值100多元的鋼筆不見(jiàn)了！

　　我非常確定是龍顏拿了我的`筆，因為上體育課的時(shí)候，只有他沒(méi)有去上體育課�；鹈叭�丈的朝他吼：龍顏！是不是你拿了我的筆！龍顏說(shuō)：沒(méi)有我哪里拿了你的筆呀！我又說(shuō)：真的沒(méi)有嗎？胡說(shuō)，你明明就偷了我的筆！他有點(diǎn)生氣了，他朝我吼：本來(lái)就沒(méi)有偷你的筆，你冤枉人！我十分生氣，他也是一樣，從此，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　但是有一次我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但是，龍顏卻把紅領(lǐng)巾遞給我并說(shuō)：對不起，是我不對。我便說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。就這樣，我們又成了一對形影不離的好朋友了。

我的好同學(xué)作文5

　　我有一個(gè)同學(xué)，她叫刁子耘，長(cháng)得非常漂亮，大家都非常喜歡她。

　　她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，扎的一條小辮子走起路來(lái)一甩一甩的。又長(cháng)又粗的眉毛下嵌著(zhù)一雙亮晶晶的小眼睛，只要有不會(huì )的問(wèn)題，她的眼神兒滴溜溜地轉，就會(huì )立刻開(kāi)始想問(wèn)題。小伙伴們都說(shuō)她是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。對了，她的.皮膚也很好，雪白雪白的，你們看是不是特別漂亮呢？

　　她還有一個(gè)特長(cháng)，那就是唱歌，她的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)。有一次他去參加演唱比賽，下面的觀(guān)眾都說(shuō)這個(gè)小朋友唱得真好，就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，她聽(tīng)了特別高興�；丶液�，她把這個(gè)好消息告訴了她的爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了就對她說(shuō)：“寶貝你太棒了，不過(guò)以后還要繼續努力�！�

　　她還樂(lè )于助人。一次上語(yǔ)文課，我忘帶文具盒，是她借了我一支鉛筆和一塊橡皮。我熱情地對她說(shuō)：“謝謝你，等下課了，我一定按時(shí)還你�！彼�聽(tīng)了笑嘻嘻地對我說(shuō)：“不用謝，這都是我應該做的，老師說(shuō)應該多幫助別人�！毕抡n了，我把她借我的文具還給了她，然后和她一起出去玩了。

　　你們愿意跟可愛(ài)的、熱心的她一起玩嗎？

我的好同學(xué)作文6

　　我有一個(gè)同學(xué)，當然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛笑瞇著(zhù)，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著(zhù)，帶著(zhù)些調皮，這是她在我腦海中的印象。

　　她的臉總是蒼白的，就算是劇烈運動(dòng)后也是蒼白的，讓人懷疑她生了大病，被風(fēng)一吹就會(huì )倒下，可這只是表面的，實(shí)際上她確實(shí)精神無(wú)比，活力無(wú)限的。最最吸引人的`就是她的眼睛了，黑鉆石般耀眼，也似白云般純潔，總是毫無(wú)保留的顯現出她的想法，也許你只需看她一眼，就會(huì )知道她此時(shí)在想什么，每次看到她的時(shí)候，她都會(huì )毫不客氣的對你現出一個(gè)大大的笑容，仿佛看到她，你就不會(huì )再有煩惱。

　　她總是喜歡幫我的倒忙。有一次，我和她牽著(zhù)手去買(mǎi)東西，沖店，那天剛下了雨，我的前面有個(gè)小水坑，我剛想一步跨過(guò)去，可她卻尖叫一聲，并用力把我拉到一旁去，這下可好，我一個(gè)重心不穩，兩人一下子倒在了地上，撲了個(gè)嘴啃泥，就因此，那天也沒(méi)買(mǎi)成東西。真是好心辦壞事��！但不要否認，她確實(shí)是一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　這是一個(gè)純真的人，在她的心里總是藏不住事情，她曾說(shuō)過(guò)，哭泣是她最好的宣泄方式，所以她啊又是一個(gè)脆弱的人，是個(gè)易碎的瓷娃娃，對待她時(shí)，就要小心加關(guān)心，因為她的骨子里也有自尊，她的心也是極易破裂的。她就是我的同學(xué)——xxx。

我的好同學(xué)作文7

　　我有個(gè)好同學(xué)，也是我最好的朋友。她長(cháng)著(zhù)一條柳絮般的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃嘴，一雙靈巧的.手，那就

　　是——楊婧艷。

　　她很愛(ài)樂(lè )于助人。記得有一次，上美術(shù)課，我這小馬虎，不是忘帶了紙，就是忘帶記號筆，不是忘帶了鉛筆，就是忘帶了橡皮。這次，我忘帶了記號筆。我看著(zhù)大家都用鉛筆畫(huà)好了草圖，都開(kāi)始用記號筆開(kāi)始描了，我看了這幅畫(huà)面，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我又看了一下教室里的時(shí)鐘，天哪！離下課還有5分鐘，那簡(jiǎn)直是給我雪上加霜了。我又胡思亂想了起來(lái)，一定有人借我記號筆。正當我想這句話(huà)時(shí)，忽然，有一支記號筆被人扔了過(guò)來(lái)，呵呵，真是天助我也。我不管三七二十一，就用了起來(lái)。��！我終于趕上時(shí)間。在我交作業(yè)時(shí)有人拍了我一下，我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是我的好朋友——楊靖艷。我問(wèn)：“課堂是你把記號筆借給我的嗎？”“對，我看你還不描，于是，我抬起了頭，看了看，就知道你沒(méi)帶記號筆，所以，我用最快速度描好了，借給了你�！睏铈浩G說(shuō)�！爸x謝你，要不是你，我今天作業(yè)沒(méi)法交了�！蔽腋屑さ卣f(shuō)�！爸x什么，都是好朋友，好朋友有困難，就要幫忙，對吧？”“對�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這就是我的好同學(xué)。

我的好同學(xué)作文8

　　他，一張國字形的臉蛋，兩只眼睛像黑珍珠似的，還長(cháng)著(zhù)小小的眼睛和嘴巴，剃著(zhù)一個(gè)頭，因為他戴著(zhù)眼鏡，我們就喜歡叫他“小四眼”。這是我的同學(xué)--小陳

　　小陳非常不講衛生。有一次，我們正在上英語(yǔ)課，不知小陳是不是感冒了，鼻子下拖著(zhù)一條鼻涕。只見(jiàn)他轉過(guò)身，從書(shū)包里抽出一張紙巾來(lái)抹鼻涕，接著(zhù)就隨手一扔，扔到小馮那兒。所以教室地上的紙巾差不多都是他的“杰作”。

　　雖然小陳不講衛生，但他卻是一位熱心的.孩子。有一次，桌面上放著(zhù)一本本老師批改好的英語(yǔ)本，老師叫小吳下課以后發(fā)到同學(xué)們的手上，小吳卻忘記了，小陳看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，把本子發(fā)到同學(xué)的手上。還有一次，魏老師叫小蘇下課后去辦公室拿本子放到桌面上，不知過(guò)了多久，下課鈴聲響了，但小蘇也把拿本子的事情忘得一干二凈，還跟同學(xué)玩起游戲來(lái)，可是小陳馬上沖出教室，來(lái)到辦公室，魏老師見(jiàn)小陳來(lái)了，問(wèn)道;"小陳，你來(lái)干什么��？”小陳說(shuō)："魏老師，您剛才叫小蘇拿本子，放在桌上，可他忘了，所以我就下來(lái)了�！蔽豪蠋熉�(tīng)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“啊，原來(lái)是這樣，那么辛苦你幫我一下吧�！毙￡惛吒吲d興地把本子放在了桌上，認真地點(diǎn)了一下人數才回到自己的座位上。

　　瞧，這就是我的同學(xué)，一位熱心的同學(xué)！

我的好同學(xué)作文9

　　在我們班里，有許多值得我們學(xué)習的同學(xué)，比如：高子欽樂(lè )于助人、于海露保護環(huán)境、張宇航愛(ài)護公物，還有一個(gè)就是上課積極回答老師提出問(wèn)題的張李澤源。大家一起來(lái)欣賞一下吧。

　　看，高子欽正在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老奶奶，他快步如飛地過(guò)去扶這位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶笑了笑說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！彪m然這只是一件小事，但高子欽樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現了出來(lái)。

　　再來(lái)看一看于海露是怎么保護環(huán)境的吧？上體育課我們休息的時(shí)候，于海露看見(jiàn)地上有幾片廢紙，她就馬上把那飄浮滾動(dòng)的廢紙一張一張的拾了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。于海露真是一個(gè)保護環(huán)境的好同學(xué)呀！

　　下一個(gè)就是張宇航愛(ài)護公物的事情了。每次下午放學(xué)的時(shí)候，張宇航都會(huì )先把桌子底下的廢紙收拾干凈，只要是看見(jiàn)的都會(huì )拾起來(lái)，再把桌椅擺整齊，才出去排隊。

　　這一次的是上課積極回答問(wèn)題的`張李澤源，每一次老師提出問(wèn)題讓大家回答的時(shí)候，張李澤源積極地把手朝天舉著(zhù)，我都會(huì )微微一笑。張李澤源每次回答問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì )說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！蹦銈冋f(shuō)張李澤源積極不積極。

　　我們班還有一個(gè)“大同學(xué)”，在課堂上教給我們許多知識，卻不拿一點(diǎn)架子，愉快的學(xué)習環(huán)境，使我們將知識輕松掌握，在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來(lái)俏俏地告訴你，這個(gè)“大同學(xué)”就是我們班的丁老師。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是值得大家學(xué)習呢？

我的好同學(xué)作文10

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫崇芊蘋(píng)。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。 崇芊蘋(píng)是個(gè)非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩(shī)明打了，李響回來(lái)哭了。老師讓她別哭了……

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫崇芊蘋(píng)。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。

　　崇芊蘋(píng)是個(gè)非常搞笑的女孩子。

　　有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩(shī)明打了，李響回來(lái)哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個(gè)勁地哭。

　　“別哭了。李響�！蔽业�.同學(xué)——崇芊蘋(píng)像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著(zhù)眼淚，一臉慈悲地安慰著(zhù)他。

　　“還是讓我自己來(lái)擦吧�！币荒樞邼�難當的李響，接過(guò)崇芊蘋(píng)手里的紙巾。

　　我們笑倒了一大片。

　　還有一次，李響在上課時(shí)玩，被馮老師看見(jiàn)了，馮老師說(shuō)：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說(shuō)：“還有誰(shuí)不想聽(tīng)課的，一起陪李響站！”沒(méi)想到崇芊蘋(píng)捧著(zhù)書(shū)。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。

　　“崇芊蘋(píng)，你為什么站到后面去了？”馮老師問(wèn)。

　　“不是您說(shuō)不想聽(tīng)課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。

　　“我嘴里這么說(shuō)著(zhù)，目的是要你們引以為戒��！我的同學(xué)們�！瘪T老師忍俊不禁。

　　在我的心中，崇芊蘋(píng)仍然是那位“善良”、“可愛(ài)”的崇芊蘋(píng)。我喜歡我的同學(xué)——崇芊蘋(píng)。

我的好同學(xué)作文11

　　我交了很多同學(xué)，但最好的是黃志澤。雖然我們進(jìn)入四年級時(shí)才認識，但我們仍然相處得很好。

　　黃智則有一雙小巧玲瓏的眼睛。下面是一個(gè)“迷你鼻子。下面還有一張小嘴，外加一頭濃密的扁平頭發(fā)！

　　他曾是一名主管，但一段時(shí)間后他又辭職了。我問(wèn)過(guò)他很多次，然后說(shuō):你為什么退出？這是一個(gè)多么光榮的稱(chēng)號啊。其他人想成為失敗者。但他總是說(shuō):哦，太麻煩了！”不行，我只能談另一個(gè)話(huà)題。

　　最后，他和另一個(gè)人加入了足球隊，所以他每天都帶著(zhù)一個(gè)特殊的護膝去踢足球。對我來(lái)說(shuō)，我更喜歡他。他的學(xué)習也很好。最重要的是，每當我遇到我做不到的問(wèn)題，他都會(huì )耐心地向我解釋。然而，我們之間也會(huì )有沖突:有一次，我偷偷藏了他的'筆袋，當他成為一個(gè)真正的筆袋時(shí)，他對我充耳不聞。幸運的是，我把我心愛(ài)的鋼筆給了他，我們又和好了。此外，它比以前好了100倍！

　　每次學(xué)校組織活動(dòng)，我們都在一起。我們也將齊心協(xié)力為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。我們也會(huì )互相幫助，變得越來(lái)越友好。

我的好同學(xué)作文12

　　我佩服過(guò)許多名人，有我國的詩(shī)仙李白，他的詩(shī)總能帶給我一種浪漫/神秘的感覺(jué)，有古代著(zhù)名書(shū)法家王獻之，他的書(shū)法作品令人賞心悅目。在我們班級中國，我最佩服朱世豪，他雖然沒(méi)有名人那樣偉大，但他的品質(zhì)值得我去敬佩。

　　朱世豪是一個(gè)不恥不問(wèn)的.人。在一次作文，老師讓我們修改作文，教室里鴉雀無(wú)聲，只咱見(jiàn)筆尖摩擦紙面的聲音。這時(shí)候，朱世豪站了起來(lái)，從容地走向了講臺，不時(shí)指向這，不時(shí)指向那兒，向老師請教問(wèn)題，下課經(jīng)過(guò)他的位置時(shí)，我不禁問(wèn)他：“你不是作文很好嗎？”他不緊不慢地說(shuō)道：“只有不斷進(jìn)取，才會(huì )有收獲，我明知自己不會(huì )，干嘛不問(wèn)老師呢？”這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，讓我知道了唯不恥下問(wèn)，才能收獲更多。

　　朱世豪是一個(gè)善學(xué)善思的人。每當下課，總能看到他拿著(zhù)一本書(shū)，一邊看一邊思考的背影。他看書(shū)時(shí)，是那樣的專(zhuān)注，就算別人叫他，他也可能看得入了神，進(jìn)入了自己的世界。他思考時(shí)，仿佛在聯(lián)想著(zhù)什么。

　　的確，朱世豪就是一個(gè)不恥下問(wèn)，善學(xué)善思的人。

我的好同學(xué)作文13

　　我的同學(xué)兼好朋友名叫麻奕航，他的個(gè)子不高不矮，長(cháng)著(zhù)紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，像兩顆漂亮的寶石。高高的鼻梁，笑起來(lái)會(huì )露出潔白的牙齒，喜歡穿校服。

　　他是個(gè)跳繩高手。每次上體育課，他就飛快地跑向操場(chǎng)。一到操場(chǎng)，迫不及待地拿起繩子跳起來(lái)。他越跳越快，雙手快速甩繩，腳尖點(diǎn)地，我們只聽(tīng)到啪啪啪啪的聲音，繩子像狂風(fēng)一樣不停刮著(zhù)，他可是全年級跳繩最厲害的。跳完繩也不顯得氣喘吁吁，身上大汗淋漓，但是臉上顯得非常輕松。同學(xué)們都為他豎起大拇指，老師說(shuō)他明年可以參加跳繩比賽。

　　他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每次上美術(shù)課，他都飛快地從箱子里拿畫(huà)畫(huà)紙開(kāi)心地畫(huà)起來(lái)。他畫(huà)得非常認真，一筆一畫(huà)，不管畫(huà)什么都栩栩如生，搭配的顏色很好看。參加畫(huà)畫(huà)比賽時(shí)，他獲得第二名。同學(xué)們都紛紛夸贊他，老師也說(shuō)，他下次會(huì )畫(huà)的更好，爭取獲得第一名。

　　他很愛(ài)樂(lè )于助人。早上跑操的時(shí)候有人摔打倒了，他沖過(guò)去把那位同學(xué)扶到旁邊休息。上課的.時(shí)候有位同學(xué)肚子不舒服，吐了，同學(xué)們連忙站到邊上嫌棄臟。而他不但沒(méi)嫌臟，還拿起拖把，將嘔吐物清理干凈。老師要到辦公室拿作業(yè)本，他就沖過(guò)去幫老師拿作業(yè)本。

　　我的同學(xué)兼好朋友各方面都很優(yōu)秀，是我們班的牛人，我真該向他好好學(xué)習！

我的好同學(xué)作文14

　　一個(gè)西瓜頭，一張國字形的臉，還有一個(gè)引人注目的啤酒肚。他是我的一個(gè)同學(xué)。他，是一個(gè)吃貨。大人們常說(shuō)他吃這么多，真是長(cháng)肉不長(cháng)腦。

　　今天，我們去爬長(cháng)城，還沒(méi)有開(kāi)始爬的時(shí)候，他開(kāi)心的手舞足蹈，還一邊歡呼，我跑了上去，一下子就把第一層跑完了。轉頭一看，看見(jiàn)他弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰，手壓在石板上，手小心翼翼的往上提一格，我看到了他的腳在顫抖，剛剛踩上一格的時(shí)候，他的嘴角露出了絲絲微笑，他努力著(zhù)向上爬，終于，他爬上了第一層。再爬上第二層的時(shí)候，動(dòng)作已經(jīng)熟練了，操縱自如。慢慢的，終于爬到了長(cháng)城頂，我們幾個(gè)同學(xué)在最頂層玩了好一會(huì )兒了。

　　“我們下去吧！”“好！我們走�！蔽乙约�的速度跑下去，第三層還沒(méi)有跑完，我轉頭一看，他抱著(zhù)長(cháng)城邊的小石柱，抱得緊緊的，腳一邊邁向下一格階梯，一邊在顫抖，抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會(huì )顫抖，“你到這邊來(lái)，那邊別人要上來(lái)的�！彼�雙腳半蹲，手扶著(zhù)階梯，慢慢的'走過(guò)來(lái)。他在走過(guò)來(lái)的時(shí)候，臉都白了。他努力著(zhù)，堅持著(zhù)，終于走完了，走完的時(shí)候已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。

　　在我們一般人看來(lái)，就那么一段不高也不長(cháng)的攬勝門(mén)的長(cháng)城“好漢坡”，但在一個(gè)有恐高癥，而平時(shí)又缺乏鍛煉的肥胖者來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)不小的難度。但胖子能夠堅持用打顫的腿，去征服這段長(cháng)城，也未必不是一種成功，也應該得到路人投來(lái)的贊許的目光。我相信，當他在面對下一個(gè)陡坡時(shí)，腿不再那么打顫，而是勇敢，踏實(shí)地面對。

我的好同學(xué)作文15

　　管陽(yáng)帆，美其名曰“睡美人”，跟他剛做同桌不久，幾乎每節課（包括自習課）都能看到憨厚可愛(ài)的睡覺(jué)姿勢，看到他睡覺(jué)我都有些難堪了。不過(guò)，每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他身上的一些優(yōu)良品質(zhì)是我不得不提的。

　　管陽(yáng)帆平日里學(xué)習很下功夫，在課堂上。他把書(shū)上的每一處空白都不放過(guò)，上面承載了他上課時(shí)收獲的碩果，早讀時(shí)雖然有時(shí)難免受不了疲勞的'折磨，但，他的背誦能力很強，基本上完成一節課的任務(wù)手到擒來(lái)。

　　每每下課，他總是像塊磁鐵一樣粘到剛到不久的老師身邊。有時(shí)問(wèn)老師問(wèn)題，有時(shí)拿著(zhù)昨日的家庭作業(yè)，問(wèn)不會(huì )的問(wèn)題。老師們也很喜歡給他講解，從他的微笑可以看出。他這棵幼苗正在慢慢收收陽(yáng)光和養分。

　　管陽(yáng)帆性格很溫和，從來(lái)不主動(dòng)招惹別人。與我一起時(shí)，他經(jīng)常談?wù)摳鞣N有趣的話(huà)題，常常使我捧腹大笑，上課的疲憊和壓力頓時(shí)云肖霧散。

　　還有，他有著(zhù)驚人的邏輯思維和想象力。自從他腰受傷后，我便常見(jiàn)他寫(xiě)著(zhù)什么。一次，我走到他書(shū)桌前，發(fā)現他在寫(xiě)勵志小說(shuō)。我很好奇，便拿來(lái)看。他只寫(xiě)了幾個(gè)主人公的經(jīng)歷，不過(guò)，主人公的挫折，遇到的困難，都接近于自己，小說(shuō)中還配有精美的插畫(huà)，他把小說(shuō)融入了自己的生活。

　　他還常常用一句自已編寫(xiě)的名言來(lái)激勵自己。他說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì )成功”對��！管陽(yáng)帆，我的好同學(xué)，好同桌，期望你茁壯成長(cháng)，早日成為參天大樹(shù)。

　　一課參天大樹(shù)。

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