我的同學(xué)作文15篇（通用）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)作文1

　　王源森，一個(gè)瘦瘦的，高高的男生，一個(gè)樂(lè )于助人又不愛(ài)學(xué)習的男生，他就是我的同學(xué)王源森。

　　有一次，我們班的'孔彬楚不小心摔倒了，我們都愣住了，只有王源森飛快的跑了過(guò)去，把她扶了起來(lái)，一直扶到教室里坐下，還用紙幫他擦干凈腿上流下來(lái)的血。

　　可是，他還有一個(gè)壞習慣，就是上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，有一次，剛一下課，他就興奮的把語(yǔ)文書(shū)拿給我看，我一看忍不住笑起來(lái)——列寧的衣服變成了花衣服，胡子也變長(cháng)了很多，小男孩的臉上也多了兩片紅暈。原來(lái)他上課的時(shí)候，沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是在畫(huà)這些。我趕緊告訴他：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能玩這個(gè)�！彼�連聲答應了。

　　這就是我的同學(xué)王源森，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同學(xué)。

我的同學(xué)作文2

　　她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙明亮的大眼睛炯炯有神。腦袋后面扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，看上去非常漂亮。

　　她不僅長(cháng)得好看，學(xué)習成績(jì)也很好，常常門(mén)門(mén)功課都考100分，還光榮地加人了少先隊員，在班里當上了班干部。她喜歡樂(lè )于助人，上次，我遇到了一個(gè)問(wèn)題一直解不開(kāi)，她便走過(guò)來(lái)，認真地給我講解，講得很是仔細，還讓我用本了記了下來(lái)。還有一次，她的同桌忘記帶鉛筆了她便從自己的鉛筆盒里，拿出一支鉛筆，熱心地借給自己的`同桌呢！她還是老師的小助手，主動(dòng)幫老師分擔，比如搬東西啊、幫老師改作業(yè)啊，她樣樣都能完成的又快又好呢，還幫著(zhù)管班級紀律。

　　她像花一樣美麗，像太陽(yáng)一樣溫暖，你們猜猜，她是誰(shuí)呢？

我的同學(xué)作文3

　　我們班里有個(gè)安靜的男同學(xué)，和其他男同學(xué)不同的是，他特別得斯文。他長(cháng)得瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眼睛又大又亮，笑起來(lái)露出兩顆大大的門(mén)牙，特別帥氣。

　　下課時(shí)，當別的男同學(xué)都跑去操場(chǎng)上玩耍，他則在教室里認真地寫(xiě)作業(yè)。但其實(shí)他是個(gè)熱心的`同學(xué)，每次吃完午飯，他都會(huì )跑到我面前問(wèn)我要不要借書(shū)看，等我回答完后，他就對我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又飛快地跑去問(wèn)其他同學(xué)。在得到大家的回答之后，他就立刻熱心地為大家借來(lái)需要的書(shū)。

　　我十分喜歡他那既斯文又熱心的性格，其他同學(xué)也都喜歡他愿意和他交朋友、游戲、交談……

　　你們猜到他是誰(shuí)了嗎？

我的同學(xué)作文4

　　我的同學(xué)xx是一個(gè)熱愛(ài)體育的人，因為他擅長(cháng)跑步。

　　上體育課的時(shí)候，他跑得飛快，只有少數人才能超過(guò)他。但我跟他比的話(huà)，我會(huì )輸。

　　有一次，我去找他比跑步，他說(shuō)：“好�！比缓笪液退麃�(lái)到操場(chǎng)上，我說(shuō)：“從這里跑到那邊去�！比缓笪覀儍蓚�(gè)做好準備，就開(kāi)始跑。剛開(kāi)始我跑得快點(diǎn)，一會(huì )兒xx加快了，我們兩個(gè)不相上下，我又使勁跑，他也加速了，就這樣跑到終點(diǎn)的'時(shí)候，我們兩個(gè)平局。休息了一會(huì )兒，我說(shuō)：“這次我們兩個(gè)是平局，我們兩個(gè)再跑一次怎么樣？”他同意了。

　　然后我們又跑了一次。開(kāi)始，我先快點(diǎn)，后來(lái)xx慢慢加快，我們兩個(gè)又不相上下，雖然沒(méi)有分出勝負，但是我們卻跑得很開(kāi)心。

我的同學(xué)作文5

　　睢嘉一有著(zhù)一頭瀟灑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛閃著(zhù)智慧的光芒，鼻子下面有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道。

　　他是我們班的數學(xué)天才，每次考試都是班上數一數二的，而且有些深奧的`題他都會(huì )做，不得不讓我刮目相看。

　　有一次數學(xué)考試，我一拿到卷子，二話(huà)不說(shuō)，就直接做了起來(lái)�？墒亲鲋�(zhù)做著(zhù)，居然有道題不會(huì )，我絞盡腦汁，冥思苦想，還是沒(méi)想出答案。最終，我得了98分。我向睢嘉一請教錯題時(shí)，居然看到他考了100分，我說(shuō)：“你太棒了”。他卻不以為然，滔滔不絕地給我講起錯題，我恍然大悟，連忙感謝睢嘉一。

　　這就是我的同學(xué)睢嘉一，他是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，我要向他學(xué)習。

我的同學(xué)作文6

　　我喜歡的同學(xué)有很多，但我最喜歡xx，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的齊眉短發(fā)，眼睛不大。她最?lèi)?ài)笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她總愛(ài)抿著(zhù)嘴笑，而且從不露牙齒，顯得特別秀氣。

　　她是個(gè)熱心的.人，心中總裝著(zhù)他人，裝著(zhù)集體，而且幫助別人時(shí)總是默默的。

　　記得有一次，講臺前有一堆垃圾。下課了，同學(xué)們有的從垃圾上跨過(guò)，有的從垃圾上踩過(guò)，卻沒(méi)有人想起把垃圾搓走。只有xx默默地拿來(lái)掃帚和搓斗，把垃圾搓起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶。

　　還有一次，上課鈴響了，我們班的同學(xué)xx找不到椅子了，她站在座位上喊：“老師，我沒(méi)椅子！老師，我沒(méi)椅子！”老師說(shuō)：“你看看哪個(gè)座位上有多余的椅子�！彼�站在座位上一邊四處張望一邊喊著(zhù)：“老師，我找不到�！边@時(shí)，又是xx默默的走出來(lái)幫她找到了椅子并搬到了她的座位上。

　　這就是我的好朋友xx，她就是這樣的熱心。通過(guò)我的介紹你是否也和我一樣喜歡她呢？

我的同學(xué)作文7

　　我的同學(xué)叫王源森，他眼睛小小的，嘴巴也小小的，個(gè)子高高的，身子瘦瘦的。

　　王源森樂(lè )于助人。同學(xué)有了困難，他總是熱心相助。

　　記得有一次，正上語(yǔ)文課的`時(shí)候，同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，突然聽(tīng)到“嘩”的聲音，原來(lái)，是陳子恒吐了，有的同學(xué)捂住鼻子，有的同學(xué)說(shuō)太惡心了，還有的同學(xué)也想吐。王源森一看到就飛快的跑到后面，拿起拖把跑到了陳子恒的位置上拖了拖，然后跑到水池那洗干凈再拖，最終王源森把陳子恒的位置拖干凈了。難聞的氣味飄了出去，教室里的新鮮氣味又回來(lái)了。

　　這就是我的同學(xué)王源森，王源森樂(lè )于助人，我要向他一樣樂(lè )于助人。

我的同學(xué)作文8

　　一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂(lè )然了，因為他真的'十分聰明。

　　在數學(xué)課上，程樂(lè )然發(fā)言的次數非常多，每當數學(xué)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對的，同學(xué)們聽(tīng)了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開(kāi)眼笑地看著(zhù)他。

　　在語(yǔ)文課上，程樂(lè )然發(fā)言的次數更多。每當老師提出問(wèn)題時(shí)，他不用看語(yǔ)文書(shū)，就馬上舉起了手；每當老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來(lái)——那只手就是程樂(lè )然的。當老師請他回答那道難題時(shí)，他就流利地說(shuō)出了答案，又對了，同學(xué)們都驚呆了，連語(yǔ)文老師都鼓起掌，因為他實(shí)在是太聰明了。

　　我真想問(wèn)問(wèn)程樂(lè )然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著(zhù)一本我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的書(shū)在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？

我的同學(xué)作文9

　　一提起我們班的郁胡婉婷，她是十足的熱心腸，因此同學(xué)們都親切地叫她婉婷。

　　她個(gè)子高高的，是個(gè)大嗓門(mén)。每當班級里有不好的事情發(fā)生，她都會(huì )毫不留情的指出，提醒同學(xué)改正。她還是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人，班級里有許多本不屬于她管的`事情，由于管理的同學(xué)生病或有事，她都會(huì )毫不猶豫地認真管理起來(lái)，而且她還有自己一套獨特的管理方法。

　　婉婷的工作是負責檢查衛生，每當她管理班級大掃除時(shí)，同學(xué)們都干得熱火朝天，干勁十足，這是為什么呢？原來(lái)婉婷不只是站在旁邊看著(zhù)，指手畫(huà)腳地指揮別人干，而是跟帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一起干，給大家分工明確，同學(xué)們由此受到了鼓舞，自然就越干越有勁了。

　　哦，這就是婉婷獨特的管理方法。她就是這樣為我們蜂窩里的每一位小蜜蜂都送去了一份溫暖的愛(ài)！

我的同學(xué)作文10

　　我有一個(gè)同學(xué),她叫----謝雅萱,我非常敬佩她,因為她很喜歡幫助同學(xué).

　　記得有一次,我和謝雅萱一起去學(xué)英語(yǔ),因為太急了,到了學(xué)英語(yǔ)的教室才發(fā)現沒(méi)帶文具盒.當我準備向謝雅萱借筆時(shí),謝雅萱就已經(jīng)把筆放到我的課桌上,對我說(shuō):"我借你筆吧."頓時(shí),我覺(jué)得一股暖流流遍全身.

　　在上英語(yǔ)課時(shí),老師叫全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上講臺讀英語(yǔ).當時(shí)我有很多單詞不會(huì )讀,我急得就像熱鍋上的螞蟻,我連忙去問(wèn)謝雅萱,謝雅萱就熱情的來(lái)教我.在我和謝雅萱的共同努力之下,我的.英語(yǔ)終于過(guò)了關(guān).

　　這就是我樂(lè )于助人的好朋友----謝雅萱.

我的同學(xué)作文11

　　我們班有一位同學(xué)，他的個(gè)子比較高，頭發(fā)短短的，眼睛大大的。他獨立自主，樂(lè )于助人，他就是施沛霖。

　　施沛霖是個(gè)樂(lè )于助人的人，同學(xué)們有困難，他總是第一個(gè)出現。記得有一次，我們班的黃煜森在大掃除的時(shí)候扭到了骨頭，每天都要爸爸背著(zhù)來(lái)上學(xué)。于是施沛霖就主動(dòng)幫助他：黃煜森的'水喝完了，就幫他去接水；黃煜森想去洗手間，就扶他去洗手間。當黃煜森對他說(shuō)謝謝的時(shí)候，他就眼睛彎彎地微笑著(zhù)說(shuō)"不用謝。"

　　施沛霖自己的事情自己做，他每天上下學(xué)都自己走；他的書(shū)包里每天都放一把網(wǎng)球拍，他自豪地告訴我他每次都是自己搭2站公共汽車(chē)去網(wǎng)球班打球。我每次去上小主持人班都要家長(cháng)接送，我要向他學(xué)習，自己的事情自己做，這樣既可以讓爸爸媽媽多休息一下，還可以鍛煉自己獨立做事的能力。

　　這就是施沛霖，人見(jiàn)人愛(ài)的施沛霖，值得我們學(xué)習的施沛霖。

我的同學(xué)作文12

　　他的臉瘦瘦的，眼睛大大的，雙眼皮。

　　他學(xué)習很好，我們倆總是比著(zhù)學(xué)習。有一次早讀，英語(yǔ)老師讓我們讀課文，我們倆就開(kāi)始比了，我們倆先比誰(shuí)讀的快，誰(shuí)我的熟。我們先比了誰(shuí)讀的`快，可是總是我略勝一籌。第二次我們倆比堆背的熟，我們倆就開(kāi)始背了起來(lái)，我們背著(zhù)背著(zhù)就會(huì )背了我們就開(kāi)始比了，可是總是他贏(yíng)。其語(yǔ)老師看見(jiàn)了我們倆比著(zhù)學(xué)習，她非常滿(mǎn)意。他上課積極回答問(wèn)題，尤其是上語(yǔ)文課，老師讓我們搶答，他總是第一個(gè)回答出來(lái)。還有就是他總給我取名字，有好幾次他總是叫我混子堯。有一次，他總是抄我答案。數學(xué)老師讓我們抄練習五第4、5、6、7、8、9、10、11、12、3道題他就是抄我的，他總是不發(fā)揮他的聰明才智。

　　因為我們倆是好朋友，我非常喜歡和她玩。放學(xué)的時(shí)候我總是說(shuō)再見(jiàn)，他很瘦所以很敏捷，我們課外活動(dòng)的時(shí)候，我給他比過(guò)，可總是我贏(yíng)。這就就是我寫(xiě)這個(gè)同學(xué)的原因。

我的同學(xué)作文13

　　我有一個(gè)非常喜歡播音主持的同學(xué)。

　　她的眉毛彎彎的，像彎彎的月牙，下面鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，烏溜溜的眼珠可愛(ài)極了，還有一個(gè)微微上翹的鼻子和一張櫻桃小嘴。大家都說(shuō)她長(cháng)得真漂亮。

　　我的這個(gè)同學(xué)非常喜歡播音主持。記得有一次，老師要選四名主持人，其中就有我，而她卻只是候選人。因為我倆是好朋友，她很想和我同臺主持，所以她特別難過(guò)，眼睛不再忽閃忽閃的，仿佛都快留下眼淚來(lái)了，嘴巴撅的'高高的。第二天，她向老師懇求了很久，老師才答應把她加上。

　　這就是我喜歡播音主持的同學(xué)，我很喜歡她。

我的同學(xué)作文14

　　小朋友們，你們有沒(méi)有好朋友呢？他們有什么特點(diǎn)呢？我呀，有許許多多的好朋友，其中一個(gè)和我住在一個(gè)樓的好朋友，他有很多其它同學(xué)都不知道的特點(diǎn)呢！讓我給你們介紹吧！

　　他是我的組長(cháng)，長(cháng)得特別瘦，骨頭似乎都能看見(jiàn)。他平時(shí)不說(shuō)話(huà)，顯得有點(diǎn)兒膽小，不過(guò)回答問(wèn)題的聲音很響亮，而且上課坐得很端正，數學(xué)老師經(jīng)常表?yè)P他�？伤麃�(lái)我家玩的.時(shí)候，似乎變了個(gè)人，蹦蹦跳跳的到我家，話(huà)很多，而且還很搞笑，有好多次都讓我和妹妹笑得前俯后仰。他還有一個(gè)讓我佩服的地方，別看他平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，可說(shuō)起歷史、恐龍那些可是滔滔不絕，頭頭是道，真讓我羨慕！

　　我覺(jué)得他的確是個(gè)好學(xué)生，但如果他再膽大點(diǎn)兒，主動(dòng)點(diǎn)和大家交往，就會(huì )得到更多同學(xué)的喜愛(ài)了！你們說(shuō)是不是呢？

我的同學(xué)作文15

　　他，是個(gè)男孩子，他有一雙小小的耳朵，前面頭發(fā)有點(diǎn)兒長(cháng)，遮住了他的眉毛。

　　他不專(zhuān)心上課時(shí)，那雙腳一直在動(dòng)，有時(shí)候甚至會(huì )脫掉鞋子，把腳放進(jìn)桌肚里。他的手也不閑著(zhù)，用鉛筆搭房子，做飛機，還用橡皮當大炮來(lái)炸掉“房子”。他專(zhuān)心上課時(shí)，又是另一副樣子。他高舉雙手，嘴里發(fā)出“恩恩恩”的聲音，希望老師抽到他。

　　說(shuō)話(huà)時(shí)，他的'舌頭像是卷起來(lái)的，很多字的音都發(fā)不清楚，盡管如此，但他回答問(wèn)題時(shí)聲音還是很響亮，一點(diǎn)兒也不害怕別人會(huì )笑話(huà)他。他回答問(wèn)題緊張時(shí)，會(huì )假裝咳嗽�，F在，你能猜出他是誰(shuí)了嗎？

【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24

我的同學(xué)精選作文01-23

我的同學(xué)作文01-29

《我的同學(xué)》作文01-28

精選我的同學(xué)作文02-02

作文我的同學(xué)02-03

作文我的“同學(xué)”08-07

我的同學(xué)的作文08-22

我的同學(xué)作文02-01

我的同學(xué)-作文08-09