精選身邊的同學(xué)作文合集八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的身邊的同學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

身邊的同學(xué)作文 篇1

　　在接受這個(gè)本子的時(shí)候，只能默默的嘆息一聲。該來(lái)的，終究是要來(lái)的，也好，早寫(xiě)完，早了事。

　　我們今天繼續來(lái)談?wù)勆磉叺娜恕?/p>

　　先從最近的人說(shuō)起吧！王晗懿。他有著(zhù)憨厚老實(shí)的外表，黑黑的皮膚，被別人公認為是狗熊。他有良好的品質(zhì)，我能成為他的同桌，我真是倍感榮幸。

　　身為衛生委員的他，盡職盡責，任勞任怨。每天中午，總看見(jiàn)他在這個(gè)工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把自己的勤勞都獻給了我們班的輝煌戰績(jì)都少少了他的辛勤勞動(dòng)。

　　第二位周濤。同學(xué)們別看他有著(zhù)那老實(shí)的外表，一到寢室，他說(shuō)的“火星語(yǔ)”那一連束的沒(méi)有人能聽(tīng)懂。他也是502的`“神經(jīng)三號”，他之所以被502的人稱(chēng)為“神經(jīng)三號”，那就是因為他成績(jì)好，容易發(fā)呆，做什么事情都比別人慢了半拍。

　　你們別以為他比別人慢半拍就是傻，而那是因為他已經(jīng)在狀態(tài)上了，已經(jīng)準備好一切了，想得遠去了罷了。

　　第三位劉凱榮。502的“神經(jīng)一號”自稱(chēng)是劉德華。一個(gè)“笑話(huà)大王”，每次跟他聊一番天，保證讓你笑得合不攏嘴，再來(lái)談一談他的另一方面——學(xué)習的方面，每次打水，總看見(jiàn)他的課桌上擺著(zhù)一本書(shū)在看，我相信你會(huì )進(jìn)步的。

　　最后，我把這本《我們的故事》傳給鄧銘佩，愿她能給我們寫(xiě)出更有趣的故事。

身邊的同學(xué)作文 篇2

　　張博森和我同桌很長(cháng)時(shí)間了，最近才調開(kāi)。他大大的腦袋，圓圓的臉，小小的眼睛整天咪咪笑。我很喜歡他，也很佩服他。

　　他性格開(kāi)朗，為人大方，與人相處得很好。上課積極舉手發(fā)言，帶動(dòng)了我。平時(shí)他也很愛(ài)學(xué)習，古詩(shī)八十首，他已全部讀得滾瓜爛熟，字帖一本接著(zhù)一本地寫(xiě)。假期，他參加幾個(gè)學(xué)習班，但他不喊累，每天都認真學(xué)習。晚上做學(xué)校老師布置的.作業(yè)。

　　他還能科學(xué)安排時(shí)間，見(jiàn)縫插針，有時(shí)間就和我們幾個(gè)鄰近的同學(xué)玩，我們玩卡，玩彈東西，玩射擊。

　　張博森有許多優(yōu)點(diǎn)，我要好好向他學(xué)習。

身邊的同學(xué)作文 篇3

　　記得有一次，我生病沒(méi)有去上學(xué)，在家里休息。已經(jīng)兩天了……

　　快到放學(xué)的時(shí)間了，我著(zhù)急地心想：“這下怎么辦呢，今天老師有沒(méi)有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學(xué)習要是跟不上了，多著(zhù)急呀！”就在我一籌莫展時(shí)，門(mén)鈴聲響了。

　　我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是黎明茜��！“你怎么來(lái)了呢？”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說(shuō)：“我是來(lái)給你講上課內容的，順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了�！薄翱煺堖M(jìn)，快請進(jìn)�！蔽倚南耄骸拔业摹熬刃恰苯K于來(lái)了�！�

　　我忙請黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內容，她還給我出了一道數學(xué)題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問(wèn)：“你會(huì )了嗎？”“嗯，我會(huì )了�！薄澳銜�(huì )了，我就走了�！�

　　我說(shuō)：“謝謝你，是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩杳鬈缯f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，平時(shí)，在我不會(huì )做題目的'時(shí)候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方�！�

　　望著(zhù)她遠去的背影，我感慨萬(wàn)分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時(shí)伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。

身邊的同學(xué)作文 篇4

　　在我的身邊讓我敬佩的同學(xué)有很多，但是最讓我敬佩的是她——楊曼君。

　　楊曼君是一個(gè)很溫柔的女孩，眼睛炯炯有神那櫻桃小嘴，真可愛(ài)。她不只好看，成績(jì)也好看。說(shuō)起成績(jì)好我就想起了一件讓我敬佩的事。

　　有一次下課，我想向楊曼君學(xué)習，于是跑到她的座位旁邊，看到她在寫(xiě)數學(xué)創(chuàng )優(yōu)，我便問(wèn)：“你在寫(xiě)什么？這不是數學(xué)創(chuàng )優(yōu)嗎？難道這是你媽要你寫(xiě)的？”

　　她便對我微微笑，說(shuō)：“是的！怎么了嘛？”

　　我不好意思的對她說(shuō)：“沒(méi)有！只是在想，如果是我，我肯定死都不會(huì )寫(xiě)，不對！不對！死也不會(huì )讓我媽買(mǎi)的！”

　　“呵呵！是嗎？”

　　我便羞愧起來(lái)，心想：她不只成績(jì)好，還會(huì )做一些另外的作業(yè)，我還真該學(xué)習楊曼君。

　　剛好他的桌上放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，我隨手拿起，隨手一翻，我驚嘆：“哇！你做的筆記好精致��！”她剛好拿起一本語(yǔ)文筆記說(shuō)：“還好吧！”她拿這一本語(yǔ)文本被我看到，我的心里充滿(mǎn)好奇，便問(wèn)她：“這是什么啊，可以借我看嗎？”

　　“可以啊”她依然微笑的對著(zhù)我，我一翻開(kāi)語(yǔ)文本，我就立志要想楊曼君學(xué)習，里面寫(xiě)著(zhù)每一課的筆記，還有很多自己出的題目，讓我實(shí)在太震驚了！

　　“這都是你寫(xiě)的嗎？”

　　她臉上充滿(mǎn)疑問(wèn)的表情：“是的！怎么了？難道有哪里錯了嗎？”

　　我不敢相信這竟是人做的，但是現在我相信了！我說(shuō)：“沒(méi)有��！寫(xiě)這個(gè)要花很多功夫吧？我也要向你學(xué)習！”

　　“還好，只是有空就盡量把這些寫(xiě)完�！�

　　我還有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)她，于是我趕緊轉移話(huà)題文明：“那你每天都要寫(xiě)這些筆記和家庭作業(yè)，不會(huì )很忙嗎？而且你還要幫老師做事！”

　　她笑瞇瞇的說(shuō)：“不會(huì )啊，只不過(guò)要抓緊時(shí)間，把該做的作業(yè)寫(xiě)完，其實(shí)只要認真寫(xiě)，也沒(méi)有你說(shuō)的那么夸張的�！�

　　上課鈴響起，我很感謝她的教導，便對她說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )向你學(xué)習的`，我先回座位了�！彼龑ξ尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　對��！我們是學(xué)習人士，不讀書(shū)那我們要干些什么呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書(shū)遲，這句話(huà)就是告訴我們應該好好學(xué)習，不讓自己后悔。我們要更加努力學(xué)習班上的榜樣，成為別人的榜樣，讓自己成為自己的驕傲。

　　她——楊曼君就是一位值得我們學(xué)習的榜樣。她，就是讓我最敬佩的同學(xué)。

身邊的同學(xué)作文 篇5

　　我的同學(xué)，也就是我的好朋友——韓淑云。她有一雙大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　說(shuō)她能說(shuō)會(huì )道吧，有時(shí)候又不肯開(kāi)口。她口才很好，說(shuō)什么都不會(huì )結巴，因此，我們開(kāi)始“吵架大戰”時(shí)，她總是占上風(fēng)，讓我很不服氣。不過(guò)，我不開(kāi)心時(shí)，她總是有辦法讓我開(kāi)心，她也是個(gè)“開(kāi)心果”，讓人一聽(tīng)她說(shuō)話(huà)就忍不住哈哈大笑。她不說(shuō)話(huà)時(shí)，就是生氣了。這時(shí)，又輪到我千方百計地逗她，往往，我會(huì )累得口干舌燥，她實(shí)在是太不好逗了。

　　她很善良。每次有人摔倒了（男生除外），她都會(huì )跑過(guò)去把人扶起來(lái)，送到醫務(wù)室。但是，她生起氣來(lái)也很恐怖，惹惱她的人就要當心了。如果是女生，她會(huì )在背后罵你，諷刺你，如果她氣得很?chē)乐氐?話(huà)，她可就要拳腳相加了；如果是男生的話(huà)，那你就要好好安全防備了。因為，我以前看到過(guò)一場(chǎng)“追殺案”。一次，一個(gè)男生惹惱了她，她便像一只獵豹一樣沖出教室，追著(zhù)“獵物”跑了數十圈，“獵物”終于跑不動(dòng)了，她一把抓住“獵物”，又踢又打，直到那個(gè)男生道歉才住手。

　　她可真猛��！不過(guò)，她雖然性格急躁，但是，這只是她的性格不好的一面，她的其實(shí)本性還是很善良的，她是我最好的朋友，也是我最親近的好同學(xué)。

身邊的同學(xué)作文 篇6

　　我們班有個(gè)女同學(xué)，她的名字叫余艾瀠。她不高不矮，不胖不瘦，很普通，但是，我就是想夸夸她。

　　記得還是二年級英語(yǔ)課的時(shí)候，老師在全班同學(xué)面前展示了余艾瀠的“綠本子”。我們一看，全都傻眼了，大家都說(shuō)：“余艾瀠寫(xiě)的字像是印刷上去的一樣�！边B老師也不停的夸獎?wù)f(shuō)：“寫(xiě)得好漂亮呀！”

　　還有一次上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師在網(wǎng)上找了一副很漂亮，但是很難畫(huà)的圖案讓余艾瀠畫(huà)下來(lái)。我們都很好奇，她真的能把圖案畫(huà)下來(lái)嗎？結果余艾瀠只用了一節課的時(shí)間，就把那幅圖案給畫(huà)了下來(lái)。我們全部同學(xué)都把熱烈的掌聲送給了她。老師和同學(xué)們都說(shuō)：“畫(huà)得太像了，真的`很佩服�！�

　　余艾瀠是個(gè)愛(ài)寫(xiě)字、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)學(xué)習的好孩子。我要以她為榜樣，像她學(xué)習。

身邊的同學(xué)作文 篇7

　　我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但我最想夸的是雷雅琦。雷雅琦個(gè)子不高也不矮，也不算胖。她長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓形的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一笑時(shí)，兩個(gè)彎彎的新月掛上眉梢，臉上還漾出了兩個(gè)漂亮的小酒窩。

　　雷雅琦喜歡幫助別人，每當看到同學(xué)有困難的時(shí)候，她會(huì )毫不猶豫地沖上前去，為同學(xué)排憂(yōu)解難。她是同學(xué)們的”及時(shí)雨“。

　　記得一次上課時(shí)，陳老師說(shuō)：請拿出聽(tīng)寫(xiě)本，在上面寫(xiě)上”第一單元“。我找了書(shū)包，抽屜都沒(méi)有找到本子，這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。心急如焚的我坐立不安，正當我要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的`耳朵�！崩畹ゆ�，沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本嗎？我給你一張紙吧！“我轉過(guò)頭來(lái)一看，是雷雅琦！說(shuō)完，她微微一笑，從本子上小心撕下來(lái)一張紙，放在我的桌子上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了了我的心田……雷雅琦這種樂(lè )于助人的精神，讓我從心里敬佩她。

身邊的同學(xué)作文 篇8

　　要說(shuō)到雷鋒叔叔，大家肯定是贊不絕口，雷鋒叔叔的那種助人為樂(lè )的精神，是值得我們學(xué)習的。今天，我就要介紹我身邊的一個(gè)好雷鋒李世鵬。

　　李世鵬是我們班數一數二的數學(xué)高手也是我們班的學(xué)習委員，平常呀總是助人為樂(lè )。就是有一次，我遇到了一題數學(xué)題，我想了半天也想不出來(lái)，只好轉過(guò)頭去問(wèn)李世鵬：“世鵬，你這題會(huì )不會(huì )做呀？”他馬上放下手頭正在寫(xiě)的作業(yè)，看了看題目，想了又想，于是就滔滔不絕的跟我說(shuō)了這題的解法，我聽(tīng)了立馬豎起大指拇。

　　還有一次，我和李世鵬放學(xué)后路過(guò)一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，不經(jīng)意的看見(jiàn)花叢里坐著(zhù)一個(gè)大約5歲的小女孩，還哭著(zhù)，李世鵬見(jiàn)了立即跑了過(guò)去我也跟著(zhù)跑了過(guò)去，李世鵬到小女孩的身旁就問(wèn)：“小妹妹呀，你怎么在這哭呢？叫什么呀？”小女孩邊哭邊說(shuō)：“我叫小涵，玩的時(shí)候和媽媽走散了，嗚嗚！”李世鵬聽(tīng)了親切地說(shuō)：“我帶你去找媽媽?zhuān)�好不好？”說(shuō)完給我了一個(gè)眼神讓我來(lái)扶小涵，放到他的背上，我把小涵放到李世鵬的背上后，李世鵬抖了幾下，就背了小涵，我們就在游樂(lè )園里找小涵的媽媽?zhuān)�我們東找西找也找不到小涵的媽媽。這是，聰明的李世鵬出了一個(gè)好主意，就是：去游樂(lè )園的廣播室，來(lái)呼喚小涵的'媽媽?zhuān)瑏?lái)領(lǐng)走小涵，讓她們母女倆團聚。我一路邊走邊問(wèn)游客游樂(lè )園的廣播室在哪，我用眼睛藐視了一下李世鵬，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，經(jīng)過(guò)了十多分鐘的尋找，終于找到了游樂(lè )園的廣播室，我推開(kāi)了廣播室的門(mén)，李世鵬也走了進(jìn)來(lái)，廣播室的叔叔見(jiàn)李世鵬背著(zhù)小涵，就問(wèn)：“三位小朋友有什么事嗎？”李世鵬邊喘氣邊說(shuō)：“您好叔叔！這位小女孩和他的媽媽走散了，能不能請您用廣播來(lái)呼喚一下她的媽媽呢？”叔叔說(shuō)：“當然可以�！闭f(shuō)完，就用廣播喊了幾句話(huà)。我們在廣播室等了差不多五分鐘，就有一位阿姨，沖進(jìn)了廣播室，看見(jiàn)了小涵就立馬跑了過(guò)來(lái)，抱起了小涵邊親小涵邊說(shuō)：“我的小寶貝你去哪��？”小涵吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是這兩位哥哥，來(lái)幫我找你的，你應該感謝他們�！卑⒁剔D過(guò)頭來(lái)看我和李世鵬，我和李世鵬行了一個(gè)少先隊隊禮，就匆匆的走了……

　　李世鵬的這種助人為樂(lè )的精神值得我們學(xué)習。

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