夸同學(xué)的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夸同學(xué)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸同學(xué)的作文 篇1
他比我還瘦，卻跑得很快，還在運動(dòng)會(huì )上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動(dòng)物小說(shuō)。他的學(xué)習很好，經(jīng)�？家话俜�.......沒(méi)錯!他就是張奕旻。
說(shuō)他的跑步快，一點(diǎn)兒也不假,他雖然比我瘦，看起來(lái)比我身體弱，可他的體質(zhì)很好，他在運動(dòng)會(huì )上比我貢獻大（是怎么貢獻的呢？讀者都不了解，可以寫(xiě)的再具體一些）。說(shuō)到看動(dòng)物小說(shuō)誰(shuí)看得多，我敢肯定，金獎非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書(shū)，還閱讀那些我并不知道的作家的書(shū)。而且寫(xiě)得比沈石溪的書(shū)還好看呢�。ㄗ詈笠痪淙サ�，寫(xiě)的有沒(méi)有沈石溪好不是討論的范疇，也和同學(xué)讀書(shū)多少沒(méi)有關(guān)系。）
他學(xué)習成績(jì)很好，經(jīng)常拿到一百分的好成績(jì)，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒(méi)有拿過(guò)八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言，好多問(wèn)題我一時(shí)想不出來(lái)，都被他搶答了。他的腦袋反應好快呀！數學(xué)課的.時(shí)候，老師提出了好多疑難問(wèn)題，他都能迎刃而解，對答如流。
他也很幽默，不愛(ài)打架，經(jīng)常和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，很少發(fā)生爭吵。我有一次看見(jiàn)他和一些調皮的玩，好像玩著(zhù)玩著(zhù)忽然發(fā)生了爭執，但張奕旻很快地緩解了爭執，又開(kāi)心地玩了起來(lái)，真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。
我要向張奕旻學(xué)習，做一名學(xué)習好，又團結友愛(ài)的學(xué)生。
夸同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)跟我玩了三年的同學(xué)，她溫柔，體貼，善良，心細，可愛(ài)。
下課時(shí)，她都會(huì )邁著(zhù)輕盈的腳步跑來(lái)找我玩，我們倆一起捉迷藏，編花籃，跳舞，唱歌……每一次都那么開(kāi)心，快樂(lè )。
有一次，我們一起去公園，我們一起在雙杠那里玩，我迫不及待的跳上雙杠坐了上去，她也不甘示弱也跳了上去，我倆坐在雙杠上“打拳”，這是我們最喜歡的游戲之一了，��！一不小心，我從雙杠上摔了下來(lái)，她連忙跳下來(lái)，扶著(zhù)我坐在公園里的長(cháng)凳上，她輕輕地把我的褲腿弄開(kāi)，她著(zhù)急的說(shuō)：“別哭了，我來(lái)把你的傷口摁住�！闭f(shuō)完，他從口袋里摸出一袋衛生紙，把我的`傷口包扎起來(lái)。他總是那么體貼……她是我三年以來(lái)最貼心，心細，溫柔的同學(xué)，那就是—李盈暄。
夸同學(xué)的作文 篇3
我們班的同學(xué)有四十多個(gè)，他們每個(gè)人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點(diǎn)。于是，我帶上一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，通過(guò)細心觀(guān)察，我發(fā)現同學(xué)丁子衡就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機會(huì )，我得夸夸他！
說(shuō)起丁子衡，我的腦海里就會(huì )不由自主地浮現出他熟悉的身影：高高的身體，潔白整齊的牙齒，還有愛(ài)笑的臉龐……
丁子衡非常關(guān)心集體。每天清晨，他就自覺(jué)地帶著(zhù)值日生去包干區打掃衛生，把包干區的樓道打掃得一塵不染。每一次放學(xué)他總是最后一個(gè)離開(kāi)，因為他在班里為我們打掃衛生。他把講臺地板拖得發(fā)亮，把每位同學(xué)的桌子都擦得干干凈凈，然后把桌椅板凳擺放得整整齊齊。走的.時(shí)候他還不忘記看看有沒(méi)有同學(xué)把什么東西忘在學(xué)校里。正是因為他的關(guān)心集體和認真負責的精神使我們班每期都得衛生紅旗。
他就是我們三（2）班的班長(cháng)，他這種為班集體、為他人負責的精神值得我們學(xué)習。
夸同學(xué)的作文 篇4
老師經(jīng)常對我們說(shuō)一句話(huà)：“生活中并不缺少美，只是你缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙發(fā)現美的眼睛去看，光我們班的同學(xué)就有許多值得被夸贊的優(yōu)點(diǎn)。那就先說(shuō)說(shuō)在班上我最了解的人吧，那該就是她。
她的身高在班級里算中等偏下。頭發(fā)烏黑中夾雜著(zhù)金色和棕色，眼睛里總是透露出來(lái)一種很兇的"殺氣“雖然看著(zhù)不是很好接觸，但你跟她熟了以后，你會(huì )發(fā)現她是一個(gè)很熱情開(kāi)朗的`人。她畫(huà)畫(huà)的很好，在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她就被老師選中當了美術(shù)課代表，一直參加著(zhù)初一年級的美術(shù)社團，是美術(shù)老師的好幫手。那么，她對美術(shù)到底有多熱愛(ài)呢？你只要提到和美術(shù)有關(guān)的東西，她準會(huì )兩眼放光，在下課的時(shí)候，她是陪我說(shuō)笑的好伙伴，可是，只要上了美術(shù)課，她就變成了鐵面無(wú)私的美術(shù)課代表。上課時(shí)一言不發(fā)，眼睛卻像是尋找獵物的鷹一樣犀利，下了課，她總能把不好好上美術(shù)課的人統計成名單交到美術(shù)老師和班主任的手中。
她的字寫(xiě)的也不錯，四四方方的。橫豎撇捺不管是拆開(kāi)寫(xiě)還是組合成字，都寫(xiě)的非常不錯。她脾氣也很好，熱情開(kāi)朗，和誰(shuí)都可以自來(lái)熟。她是搞笑達人，不管是一件多么平常的小事，只要從她嘴里出來(lái)，就會(huì )變得十分搞笑。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友，程華。
夸同學(xué)的作文 篇5
下課了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，來(lái)到走廊“透風(fēng)”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧著(zhù)書(shū)，全神貫注的看著(zhù)，好像下課鈴與他無(wú)關(guān)，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。
他便是我的小伙伴——程子榮，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、樂(lè )于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。
程子榮酷愛(ài)看書(shū)。一下課，他就拿起書(shū)，聚精會(huì )神地看了起來(lái)。有一天，程子榮正在看書(shū)，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室：“程子榮，英語(yǔ)老師喊你去！”可他還是目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)本看�！俺套訕s，英語(yǔ)老師喊你去，快點(diǎn)�。�！”那同學(xué)邊喊邊推他，可他仍然無(wú)動(dòng)于衷，似乎別人叫的'不是他。真是看書(shū)入了迷，什么也不管啦。直到好幾個(gè)同學(xué)一起喊他，他才反應過(guò)來(lái)。
程子榮不但愛(ài)看書(shū)，還很樂(lè )于助人。那天，語(yǔ)文老師讓我們用一本軟面抄來(lái)做練習，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。當我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時(shí)，她嘿嘿一笑：“我沒(méi)本子啦！”我明明看見(jiàn)你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎么啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發(fā)現了什么。他從書(shū)包里找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了�！边@才解了我的燃眉之急。
但程子榮還有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)咬手指甲。為此，王老師的教鞭�！肮忸櫋彼氖�，可他仍然我行我素。
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、樂(lè )于助人的男孩。
夸同學(xué)的作文 篇6
她扎著(zhù)羊角辮，眼睛水汪汪的，唇紅齒白，一笑露出兩個(gè)小酒窩，特別可愛(ài)。
她是一個(gè)學(xué)習好、愛(ài)讀書(shū)的女孩。她的日記寫(xiě)得很好，每篇日記都能寫(xiě)到四百字以上，得到了老師很多的笑臉。雖然我也得到過(guò)老師的`笑臉，但次數沒(méi)有她的一半多。她不但愛(ài)寫(xiě)日記，而且特別愛(ài)看書(shū)。她只要發(fā)現哪個(gè)同學(xué)帶來(lái)了增長(cháng)知識的或者娛樂(lè )的書(shū)，都會(huì )向同學(xué)借來(lái)看。
借到書(shū)以后，她就會(huì )靜靜地坐在位子上用心看起來(lái)。這時(shí)候無(wú)論誰(shuí)去逗她，她都不理。有時(shí)候，我會(huì )故意在她耳邊吼一聲，她這才會(huì )搭理我。她雖然是個(gè)小女孩，可她還是班上的中隊長(cháng)呢！也許你會(huì )問(wèn)： “她怎么會(huì )是中隊長(cháng)呢？能管得住班上的同學(xué)嗎？ ”
告訴你吧，她管起同學(xué)的時(shí)候可毫不含糊，大有“小辣椒”的辣勁。有一次，她看見(jiàn)班上的一個(gè)同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)弄哭了，趕緊去追問(wèn)到底是怎么回事。等她弄清原因后，狠狠地罰了“小壞人”一頓。
夸同學(xué)的作文 篇7
我有許多朋友，但最最好的朋友還是“最好的劉”——劉欣迪。
劉欣迪外向又大方，每當她笑起來(lái)時(shí)，我就覺(jué)得特別親切，仿佛前生是親姐妹一樣。而且我們有許多共同點(diǎn)：都戴眼鏡，都姓劉……所以我們互相起了個(gè)“綽號”：最好的.劉。
劉欣迪還有許多優(yōu)點(diǎn)呢！有一次沙龍班，薛老師讓我們看了一段關(guān)于企鵝的錄像，讓后又讓我們看完后寫(xiě)一篇文章。我便馬上賣(mài)力地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，教室里一片靜寂，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鉛筆頭“沙沙”的響聲。我覺(jué)得心有余而力不足，又想起了自己以前說(shuō)的一句話(huà)：“我的思想是光，我的筆頭是聲音。光在前面面不改色心不跳地快速飛翔，聲音在后面氣喘吁吁又慢吞吞的趕�！�
我忍不住偷偷瞄了劉欣迪一眼。天哪！她竟然已經(jīng)寫(xiě)了一頁(yè)！而我才寫(xiě)了一頁(yè)的一半多一點(diǎn)。頓時(shí)，心底油然升起一股敬佩之情，沒(méi)想到她的字竟寫(xiě)得又快又好。放學(xué)時(shí)，她也自豪地對她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覍?xiě)的字比劉怡葭寫(xiě)得多！”我有些不服，但也笑了。
想不到劉欣迪的字寫(xiě)得那么快又那么好，我也要趕上她，否則還怎么和她比賽寫(xiě)字呢？
夸同學(xué)的作文 篇8
我有一個(gè)要好的同學(xué)叫李麗,她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā),月牙般的眉毛下,長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄般的大眼睛。別看她身材瘦小,可她助人為樂(lè )的事早已家喻戶(hù)曉了。
記得有一次上自習課,我正在復習。突然,我胸口發(fā)悶,頭也暈暈的.。整個(gè)教室一下子在我面前晃動(dòng)起來(lái)。終于,我忍不住了,“嘩”的一聲吐了出來(lái)。頓時(shí),教室彌漫著(zhù)一股腥臭味。同學(xué)們都不約而同地捂住鼻子,并對我指指點(diǎn)點(diǎn)的,我難過(guò)極了。
這時(shí),李麗走過(guò)來(lái),輕輕地拍了拍我的背,安慰我說(shuō):“別怕,等會(huì )我幫你拖干凈�！苯又�(zhù),她拿出紙巾,幫我擦去嘴角上的臟物,安慰我說(shuō):“現在好點(diǎn)了嗎?”我被她的熱情感動(dòng)了,渾身立刻輕松了不少。我激動(dòng)地握住她的手說(shuō):“沒(méi)事了,謝謝你�！崩铥愇⑿χ�(zhù)說(shuō):“沒(méi)事就好�！闭f(shuō)完,卷起衣袖,把我的嘔吐物清理得干干凈凈�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的她,我再次感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這就是我的同學(xué)李麗,她樂(lè )于助人的精神永遠留在我的心中。
夸同學(xué)的作文 篇9
記得有一次，我生病沒(méi)有去上學(xué)，在家里休息。已經(jīng)兩天了……
快到放學(xué)的時(shí)間了，我著(zhù)急地心想:“這下怎么辦呢，今天老師有沒(méi)有上新課?都兩天了，我的功課拉下不少。學(xué)習要是跟不上了，多著(zhù)急呀!”就在我一籌莫展時(shí)，門(mén)鈴聲響了。
我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是李子怡啊!“你怎么來(lái)了呢?”我驚訝極了。李子怡笑嘻嘻地說(shuō):“我是來(lái)給你講上課內容的，順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了�！薄翱煺堖M(jìn)，快請進(jìn)�！蔽倚南�:“我的“救星”終于來(lái)了�！�
我忙請李子怡坐下。李子怡把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的'主要內容，她還給我出了一道數學(xué)題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問(wèn):“你會(huì )了嗎?”“嗯，我會(huì )了�！薄澳銜�(huì )了，我就走了�！�
我說(shuō):“謝謝你，是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩钭逾f(shuō):“不用謝，這是我應該做的，平時(shí)，在我不會(huì )做題目的時(shí)候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方�！�
望著(zhù)她遠去的背影，我感慨萬(wàn)分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時(shí)伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
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