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身邊的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-21 13:58:30 同學(xué) 我要投稿

實(shí)用的身邊的同學(xué)作文3篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的身邊的同學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的身邊的同學(xué)作文3篇

身邊的同學(xué)作文 篇1

  我的同學(xué)有很多很多,其中李之玉是值得夸贊的。李之玉的臉白白的,像豆芽開(kāi)了一樣,濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的.嘴唇一張開(kāi),露出一排潔白的牙齒。

  上課李之玉積極回答老師提出的問(wèn)題李之玉都會(huì )。每次李之玉的作文都是優(yōu)秀的。

  有一次,我和李之玉正玩“木頭人”的游戲,忽然,一位小女孩不小心絆倒了,覺(jué)得摔得很厲害,她正想扶,一個(gè)女生說(shuō)“又不是咱們班的,管她呢,她愛(ài)起不起,我們接著(zhù)玩吧!蹦闹,她眉毛擰成了一條蚯蚓,生氣地說(shuō)“說(shuō)的什么?”說(shuō)著(zhù),徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),小女孩一拐一拐的回班里去了,多么好的同學(xué)呀!我們多么自私呀!她是一位樂(lè )于助人的好孩子。

  要是我能做到這一點(diǎn)也可以當上組長(cháng),就是最優(yōu)秀的,加油!李之玉你是最棒的!

  我會(huì )向你學(xué)習的!

身邊的同學(xué)作文 篇2

  我的初中同學(xué),是一個(gè)皮膚黝黑,性格古怪的人,他總是愛(ài)裝扮得酷酷的,但也不乏有時(shí)顯得很土。

  “潮”

  他時(shí)常戴著(zhù)一條藍色的,上面綴有小花的圍巾,別人戴是為了騎自行車(chē)時(shí)防風(fēng),然而他卻每天乘公交上學(xué)。春游時(shí),老師剛一說(shuō)解散,他便沖到紀念品店里買(mǎi)了副墨鏡,迫不及待地戴上,顯得自己很帥,又舉起手機很拽地自拍幾張。他總是趕在時(shí)尚前沿。

  “土”

  說(shuō)他愛(ài)打扮吧,也對,但在跑步時(shí)他那綠絨衣總是不合時(shí)宜地從校服里鉆出來(lái),跑起來(lái)一顛一顛的。坐在車(chē)上,他不由自主地從書(shū)包里掏出耳機,邊聽(tīng)邊唱。然而他聽(tīng)得既不是流行音樂(lè ),也不是什么清新文藝,反而獨愛(ài)老歌,就是六七十年代那種早已“out”的老歌,更使他在人群中顯得與眾不同。

  “熱”

  他的熱情無(wú)人能比,有一次聽(tīng)說(shuō)文委要教大家唱團歌,大家都齊刷刷地坐在班里等著(zhù),唱歌時(shí)而跑調的他身為文委只好硬著(zhù)頭皮上了,緊接著(zhù)是一陣熱烈的'掌聲。雖然并不專(zhuān)業(yè),但他不怕嘲笑,敢于在全班面前唱歌,真是勇氣可嘉。又一回,得知宣委要畫(huà)板報,我皺起了眉頭,他走過(guò)來(lái),輕輕地拍了一下我的肩膀“有什么事嗎?”“沒(méi)事,又要畫(huà)板報了,恐怕來(lái)不及!薄皼](méi)事兒,到時(shí)候加上我,人多力量大!薄澳悄阕鳂I(yè)怎么辦?”“這你不用管,為班級服務(wù),俺驕傲!”說(shuō)著(zhù)他笑了笑。那天晚上他幫我們打下手跟我們留到了七點(diǎn)多才回家,這種奉獻精神,實(shí)在是值得我們學(xué)習的。

  他就是這樣與眾不同,甚至是拿筆的方式,小到他的眼神,一舉一動(dòng),處處令人新奇。他就是集“潮”“土”“熱”與一身的我的好哥們。

身邊的同學(xué)作文 篇3

  記得有一次,我生病沒(méi)有去上學(xué),在家里休息。已經(jīng)兩天了……

  快到放學(xué)的時(shí)間了,我著(zhù)急地心想:“這下怎么辦呢,今天老師有沒(méi)有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學(xué)習要是跟不上了,多著(zhù)急呀!”就在我一籌莫展時(shí),門(mén)鈴聲響了。

  我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是黎明茜!“你怎么來(lái)了呢?”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說(shuō):“我是來(lái)給你講上課內容的,順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了!薄翱煺堖M(jìn),快請進(jìn)!蔽倚南耄骸拔业摹熬刃恰苯K于來(lái)了!

  我忙請黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的`主要內容,她還給我出了一道數學(xué)題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問(wèn):“你會(huì )了嗎?”“嗯,我會(huì )了!薄澳銜(huì )了,我就走了!

  我說(shuō):“謝謝你,是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我,你真是我的好朋友!崩杳鬈缯f(shuō):“不用謝,這是我應該做的,平時(shí),在我不會(huì )做題目的時(shí)候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對方!

  望著(zhù)她遠去的背影,我感慨萬(wàn)分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時(shí)伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。

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