【實(shí)用】寫(xiě)同學(xué)作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)同學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
要說(shuō)全班最令人捉摸不透的人一定是徐華健，此人十分奇葩，頗受爭議。瘋話(huà)說(shuō)本班有三大瘋神，位居首位的自然是徐華健。每天下課，都有一些“幽靈”在教室里竄來(lái)竄去，桌子有節奏地搖晃著(zhù)，三大瘋神又在進(jìn)行激烈地斗爭，每次上課時(shí)都是最后進(jìn)教室。老師沒(méi)來(lái)之前，章逸卓，眼中透出一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，似乎在說(shuō)：“葉祎民，為你師父報仇呀！”而徐華健就坐在座位上，擺出一副你就是捉不到我的神情，氣得章逸卓直咬牙。煩有時(shí)候，你同別人說(shuō)起一些事情時(shí)，徐華健就會(huì )湊在一邊，無(wú)論是他知道的還是他不知道的，他都會(huì )在旁邊說(shuō)兩句，弄得別人莫名其妙。
上次在昝老師家補課時(shí)，正巧，我的一位小學(xué)同學(xué)也在老師家補，八年級學(xué)生還沒(méi)下課，而徐華健還在那廢話(huà)，不勝其煩。呆徐華健給人的感覺(jué)有點(diǎn)呆，不會(huì )見(jiàn)好就收。有一天，王珂的東西壞了，她正氣得想哭時(shí)，徐華健還在一旁盡講一些風(fēng)涼話(huà)，王珂越想越氣，將手中的礦泉水瓶狠狠地砸向徐華健的手臂，從徐華健的表情可以看出王珂砸得很有勁，誰(shuí)叫他看見(jiàn)王珂氣得直發(fā)抖，還說(shuō)一些風(fēng)涼話(huà)？奇說(shuō)起徐華健，他有一些奇葩是地方。上星期去數學(xué)老師家補課后，我與吳意姿一同下樓，下樓時(shí)徐華健還在前面。到公交站臺時(shí)，人也在，等車(chē)來(lái)時(shí)，人卻蒸發(fā)了，前后僅一分鐘，人就不見(jiàn)了。還有他的衣著(zhù)方面，他經(jīng)常穿一件衣服到臟得不能再臟的`時(shí)候，或是別人說(shuō)他時(shí)，他才會(huì )換。昨天，王金燕看不下去了，說(shuō)：“徐華健，你就不能換件衣服？看看！衣服臟得！換件衣服好不好？”今天下午才換了一件黑色的衣服。但放學(xué)后，衣服上又不知道從哪兒“借”來(lái)一身灰。盡每次上體育課，都會(huì )看見(jiàn)徐華健在打籃球的身影，很盡興的樣子，與一群男生一起瘋，烈日，下雨，天氣不是問(wèn)題，他的體育細胞是不是太多了？想想自己，好久沒(méi)有像他那樣盡興地玩了！分析了這么多，這是不是一位令人琢磨不透的人！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
丁一的小學(xué)是在曹圩的肖家潦上的。七歲時(shí)，父母終于從外婆家把他接回來(lái)。小時(shí)候母親總是打他，打的地方不是后腦勺就是臉。五表叔領(lǐng)著(zhù)丁一去學(xué)校報了名。在學(xué)校大門(mén)前，丁一呆看了半天，畏畏縮縮不敢進(jìn)去。正是校門(mén)一入深似海，從此丁郎是文人。
剛開(kāi)始學(xué)的是拼音和算術(shù)。丁一的算術(shù)很差，加法和乘法學(xué)的還可以，減法和除法就一塌糊涂。丁一為此挨了不少教棍。后來(lái)增加了自然課，丁一很感興趣。小學(xué)時(shí)的娛樂(lè )活動(dòng)很多。主要有下烏龜棋、摜寶、跳繩和對踘子。對踘子就是將一只腿彎曲在另一只腿上，用手提著(zhù)褲腳，用膝蓋互相碰撞。誰(shuí)先被撞倒或者手放開(kāi)了褲腳就算輸。這是丁一小時(shí)候最熱愛(ài)的一項運動(dòng)。不過(guò)有次被老師發(fā)現了，老師命令這些勇士們用膝蓋對著(zhù)墻碰撞。
上小學(xué)時(shí)丁一家庭困難。他從沒(méi)有買(mǎi)過(guò)零食吃。整整五年，母親只給過(guò)他兩次零花錢(qián)。一次是他參加縣里的自然課競賽獲了三等獎，母親獎勵他五毛錢(qián)。還有一次是參加升初中的`考試，丁一走到半路跑回家跟母親要了三塊錢(qián)。丁一只獲得過(guò)三張獎狀：一張是三好學(xué)生，一張是全班第二名，還有一張就是自然競賽三等獎。
肖家潦小學(xué)的南門(mén)有一對石獅子，北門(mén)有一段樓梯。丁一既喜歡坐到石獅子上玩，又喜歡順著(zhù)樓梯往下滑。由于貪玩，丁一的數學(xué)成績(jì)很差，作業(yè)總是錯多對少，于是經(jīng)常被罰留在教室里寫(xiě)作業(yè)。丁一和別的小朋友思路不同。數學(xué)老師說(shuō)1，讓他接著(zhù)往下數，他每次都數0。有次語(yǔ)文課上老師發(fā)現坐在后排的丁一用毛筆蘸著(zhù)墨水往嘴里吸，便問(wèn)他為什么？他回答說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)出好作文首先得肚子里有墨水。
班上的女生排帥哥名次，丁一是第三十八名，而班上總共只有四十名男生。這件事讓丁一幼小的心靈受到了傷害，導致丁一此后一直很自卑。
小學(xué)時(shí)的丁一沒(méi)有一個(gè)知心玩伴，他總是獨自一人做事情，小小年紀的丁一飽嘗了孤獨的滋味。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
在我的班，有一位自詡聰明的“聰明大王”，他的個(gè)頭不高，卻整天在我們面前吹噓自己的聰明才智。他還有一個(gè)嗜好，那就是在早自修時(shí)唱他所謂的“聰明歌”，他就是桂小寶。
“我呀，我是一個(gè)天才，千古第一奇才！你呀，你們一個(gè)個(gè)小傻瓜……”瞧！他又在唱了，他扯著(zhù)他破銅鑼一般的烏鴉嗓子，唱著(zhù)“動(dòng)聽(tīng)”的歌。那聲音就像是烏鴉在咆哮，更仿佛是地獄惡魔的慘叫。那聲音傳到同學(xué)耳中時(shí)，同學(xué)們痛不欲生；傳到沙漠，也許沙漠里僅存的'綠洲也會(huì )消失；傳到太空，外星人聽(tīng)見(jiàn)了，興許會(huì )走上地球，斬草除根。
班長(cháng)見(jiàn)了，上前阻止，喂喂喂！這位“聰明大王”，早自修是學(xué)習的？還是唱歌騷擾其他同學(xué)的？“那當然是唱歌啦！”“你，你個(gè)頭這么高，倒無(wú)法無(wú)天了！”“我個(gè)頭不高，所以才會(huì )智慧充滿(mǎn)全身！哪像你，人高馬大頭腦簡(jiǎn)單�！薄澳�，你……”班長(cháng)啞口無(wú)言。
這時(shí)，“聰明大王”的鐵桿粉絲楊蔥來(lái)了，楊蔥連書(shū)包都沒(méi)放下，便跑到講臺前拍馬屁，“哇塞，大哥！這歌唱得也太好了吧，此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”
“那是當然，想當年你哥我在家練歌，把全屋子的老鼠蟑螂都給趕跑了……”
“桂小寶！”正當桂小寶說(shuō)的唾沫橫飛時(shí)，他身后傳來(lái)一個(gè)聲音�！罢l(shuí)呀？誰(shuí)呀？打擾我說(shuō)話(huà)�！惫鹦氁贿呣D頭，一邊嚷嚷道。只見(jiàn)老師一臉嚴肅，目光犀利地瞪著(zhù)他，“你來(lái)我辦公室喝茶去！”
過(guò)了一會(huì )兒，“聰明大王”沮喪地回來(lái)了，嘴里還在輕輕地嘟囔著(zhù)什么，天哪，難道他又在唱他的“聰明歌”？
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
在我們班有一個(gè)非常關(guān)心她人的一個(gè)人，她扎著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的辮子，一雙明亮的大眼睛，笑起來(lái)臉上出來(lái)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，漂亮極了。她就是我們班的女班長(cháng)。
那是一天下著(zhù)雨的晚上了。我們都在上晚自習，班里的同學(xué)都在，偶爾能聽(tīng)到雨嘩啦啦的下著(zhù)，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。我感到非常的不安，因為我沒(méi)有帶雨傘，所以我感覺(jué)我要淋著(zhù)雨回去了。正在我想著(zhù)怎么班的時(shí)候，下課鈴響了。我拿起了書(shū)包走到教師門(mén)口，看看能不能找個(gè)人和他一起走，可是看了半天幾乎每個(gè)人都是兩個(gè)兩個(gè)一起的，我頓時(shí)嘆了口氣。正當我嘆氣是我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，扭頭一看是我們班班長(cháng)。她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱倆一起走吧，我知道你忘了拿傘，就等你跟你一起走�！蔽衣�(tīng)了心里非常的感動(dòng)。于是我們就一起回去了。
在路上，看著(zhù)下著(zhù)的大雨，我的.心里也沒(méi)有原來(lái)的那么討厭了。因為有一個(gè)很關(guān)心同學(xué)的人，幫我擋住了這大雨。到家侯，望著(zhù)她那背影我站在原地直到看不到她為止。我心想一定要像她一樣成為一個(gè)關(guān)心她人的人。
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