我的漫畫(huà)同學(xué)作文（精選52篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的漫畫(huà)同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 1
在我們班，聚集了會(huì )同縣各路英雄人物，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，各具特色。其中，最最特立獨行的就是我又愛(ài)又恨的好朋友——楊清月。
他的頭尖尖的，臉長(cháng)長(cháng)的，眼睛小小的，像算盤(pán)上的小珠子。小鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)一副書(shū)呆子模樣。身子瘦稈稈的，腿細細的，真可以用骨瘦如柴來(lái)形容，也許因為身材輕巧的緣故，他的跑步速度居然如豹子的速度一般。
他是我們班的搞怪王。他在上課的時(shí)候非常聰明，喜歡回答問(wèn)題，但是常常會(huì )答非所問(wèn)。他也愛(ài)嘀嘀咕咕，老師說(shuō)一句，他也說(shuō)一句，而且把喜歡把老師的話(huà)改成幽默的句子。老師在講臺念了一個(gè)詞語(yǔ)，而他就把這個(gè)詞語(yǔ)改變成一個(gè)新的詞語(yǔ)脫口而。如語(yǔ)文老師講《將相和》改編自《史記》。他就立馬瞪圓了眼睛，大聲嚷嚷：“什么？古人真是奇怪，連個(gè)屎都要記錄一下！”惹起全班哄堂大笑，氣得老師吹胡子瞪眼！老師兩三次都想把他轟出去，但老師還是深呼吸，深呼吸，不住地說(shuō)：“不知者不為罪！”就這樣，一次又一次原諒了他。
下課的時(shí)候，他就成了我們班的“孫悟空”。楊清月喜歡去捉弄別人，比如他會(huì )把同學(xué)的筆呀、文具盒呀就藏在其他人的`桌子里面，害得同學(xué)滿(mǎn)天世界地找，而他卻躲在角落偷笑，最后他還是會(huì )把東西還給別人。他還喜歡借故和別的同學(xué)打鬧，他在玩的時(shí)候總是要把其他的同學(xué)惹怒，然后就在教室里追打，常常打得兩敗俱傷，最后那個(gè)跟他打鬧的同學(xué)肯定會(huì )想買(mǎi)十瓶后悔藥吃，因為他會(huì )像一個(gè)嬰兒一樣在在那哭泣。然后，楊青月會(huì )在那里不住地雙手合十作揖賠不是：“對不起，對不起！求你千萬(wàn)不要告訴老師！來(lái)，你打我，你打我！”。他既搞笑，又頑皮，但骨子里還是很善良的。
何其有幸，與此君為友，希望我們之間的友情地久天長(cháng)。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 2
大家看過(guò)《貓和老鼠》吧？記得那只敏捷、調皮的杰瑞鼠呢？每次看到他用各種奇葩的招數，讓貓吃盡苦頭時(shí)，我就情不自禁地笑起來(lái)。最近，我們班也出現了一只“杰瑞鼠”，那就是孫藝航。
當你走近這個(gè)“杰瑞鼠”，就會(huì )發(fā)現，他長(cháng)得十分帥氣：一頭蓬松烏黑的前劉海，看起來(lái)像邁克爾·杰克森。向下彎的眉毛讓他顯得很隨和。尤其是那藍鉆石般的`眼珠，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )一笑二跳三尖叫的。
這個(gè)調皮的“杰瑞鼠”啊，人長(cháng)得像明星一樣，字卻寫(xiě)得像螞蟻爬一樣。而他平日里還聲稱(chēng)最喜歡練字，并且閑來(lái)無(wú)事就寫(xiě)上幾個(gè)�？墒�，無(wú)論他練多久，字體仍然是龍飛鳳舞，在一次上書(shū)法課時(shí)，老師給他的字起了一個(gè)名字“孫世草書(shū)”，這一提名，他書(shū)寫(xiě)“草書(shū)”的興致就更高了，真讓人哭笑不得。
這個(gè)“杰瑞鼠”，像動(dòng)漫中的那樣調皮，在班里上躥下跳，惹得他人見(jiàn)人散，花見(jiàn)花敗。
有一次，我的同桌帶了一瓶紅墨水。這孫藝航不早不晚，偏偏在我同桌剛剛打開(kāi)墨水瓶蓋時(shí)碰了一下他�！鞍 彪S著(zhù)我同桌那劃破天際的尖叫聲，再看桌面已經(jīng)“鮮血成河”了。同學(xué)們驚恐無(wú)比的目光紛紛投向孫藝航，想看他如何收拾這個(gè)爛攤子。教室里，空氣頓時(shí)凝固了，一秒，兩秒七秒，大家驚呆七秒后，不敢相信眼前的情景：不嫌事大的孫藝航，竟然滿(mǎn)臉欣喜地把雙手按進(jìn)“鮮血”之中，并用沾滿(mǎn)紅墨水的雙手，一下子按在同桌的臉蛋上�？粗�(zhù)同桌那副生不如死的滑稽樣兒，同學(xué)們由不可思議到狂笑不止。瞬間，班里就全亂了：玩墨水的玩墨水，打墨水的打墨水，互相“化妝”的互相“化妝”，弄得教室里一片狼藉。直到上課鈴響，同學(xué)們才依依不舍地回到座位。
孫藝航，是不是很像動(dòng)漫里的杰瑞鼠呢？
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 3
我們班上有一個(gè)“小可愛(ài)”。他的臉圓圓的，嘴巴大大的，一雙水靈靈的`眼睛上披著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)。
那么，“小可愛(ài)”這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢?這還得從那天說(shuō)起。有一天，我們品德老師來(lái)上課，一名坐在第一排的同學(xué)主動(dòng)打招呼，老師見(jiàn)了他這么熱情，就去和他聊了會(huì )兒天，就這樣，經(jīng)過(guò)幾節課的短時(shí)間交流，品德老師給他起了一個(gè)外號，“小可愛(ài)”。后來(lái)，這個(gè)名字開(kāi)始傳播，我們全班人都知道了，有的人還告訴了別人，就這樣，這個(gè)名字在我們班，人人都知。不過(guò)，他好像還是有點(diǎn)反對這個(gè)名字的，因為，每次只要老師叫他小可愛(ài)，他都會(huì )自閉一會(huì )兒，而且有一次，我叫了他一聲“小可愛(ài)”，他跟我絕交了，不過(guò)，我最后還是以我自己的方法討好他了，沒(méi)錯，就是請客，我不忍心地拿出了我的錢(qián)，用掉了，唉，再也不叫他“小可愛(ài)”了。
他渾身上下都是優(yōu)點(diǎn)，就是脾氣有點(diǎn)爆。有一次，他逗他玩，對他說(shuō)，你個(gè)蠢――真的孩子，他聽(tīng)了，以為我罵他，二話(huà)不說(shuō)，直接過(guò)來(lái)教訓了我一次，從那以后，我再也不敢說(shuō)那句話(huà)了。
他是我一個(gè)非常要好的朋友，他成績(jì)好，動(dòng)手能力好，表達能力好，樣樣精通，是我們班的一個(gè)好班長(cháng)，雖然有時(shí)會(huì )鬧小矛盾，不過(guò)，很快就會(huì )和好。
這就是我的“漫畫(huà)”同學(xué)。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 5
我有許許多多的同學(xué)，有的內向、有的幽默、有的是個(gè)“熊孩子”，有的是個(gè)“野孩子”……這里，我就和大家談?wù)勎业呐笥阎�，“呆中之呆”——沈雨軒�?/p>
他有點(diǎn)肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個(gè)名副其實(shí)的'國字臉。他的皮膚黝黑，有個(gè)小鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，大門(mén)牙上還有白色的斑點(diǎn)。他的笑容猥瑣，眼睛瞇成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線(xiàn)，門(mén)牙裸露在外面。
他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來(lái)一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應有盡有。吃東西時(shí)，他好似在戰場(chǎng)上戰斗。一會(huì )兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣(mài)！只要他吃自助餐，準能吃回本！哎，有大肚子真好！
此外，他的學(xué)習成績(jì)也很好，數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、美術(shù)……樣樣精通，樣樣拿手。
其中，他最擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有可能前世是一根畫(huà)筆。他也在班級里創(chuàng )建了SOSON漫畫(huà)公司，只要你想得出來(lái)，畫(huà)得出來(lái)，就可以來(lái)投稿！現在公司辦得一帆風(fēng)順呢！
聽(tīng)沈雨軒說(shuō)話(huà)，一定要記住一件事，一定不要問(wèn)他對你來(lái)說(shuō)很急的事，因為他說(shuō)話(huà)有些結巴。記得之前，我問(wèn)他某件事，于是，他開(kāi)始了他結巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個(gè)個(gè)什么……”而我，已經(jīng)坐在了座位上，用手支撐著(zhù)我的頭，眼睛直視著(zhù)一旁的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)。一當我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)“我不懂”三個(gè)字的時(shí)候，我的頭一下倒了下去，對沈雨軒說(shuō)話(huà)充滿(mǎn)了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來(lái)的這個(gè)結果，無(wú)語(yǔ)。
沈雨軒又呆又可愛(ài)，還是個(gè)大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著(zhù)美好的友誼！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 6
瞧！這是我的閨蜜顧一舟。她不僅是我的閨蜜，而且是我的同班同學(xué)，并且和我住同一個(gè)小區，你說(shuō)是不是巧到外婆橋了？
她人高馬大，壯實(shí)無(wú)比。一雙小而炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。一條粗而長(cháng)的`馬尾辮，十分有特色�？傊�，她的身材讓我很有安全感。我們常常喜歡叫對方的小名，我叫她苗，她也親切地稱(chēng)我為蓉。
苗的愛(ài)好十分奇怪，她居然喜歡珍藏物品。有一次，我去她家玩，發(fā)現有一個(gè)十分精致的盒子。我很好奇，便打開(kāi)一看，發(fā)現只是一塊白得刺眼的石頭而已，我大吃一驚。沒(méi)想到，苗卻怒氣沖沖地對我說(shuō)：“蓉，你千萬(wàn)別碰我的寶物，告訴你，這可是一塊特別漂亮的石頭呢！”我百思不得其解，這到底漂亮在哪兒？苗似乎看出了我的疑惑，便解釋道：“這塊石頭的表面是一抹銀白色，你看，其中還隱約有幾道紋路，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，顯得非常美麗，特別像夜里一抹皎潔的月光呢！”我一看，還真是，也不得不佩服她文筆優(yōu)美，看待事物的那種詩(shī)意。其實(shí)，她的家里還珍藏著(zhù)魚(yú)骨、貝殼等，都是她的寶貝。這大概就是“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”吧！
苗的成績(jì)很好，這離不開(kāi)她平時(shí)的閱讀和積累。她的閱讀面很廣，她家的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，有必讀書(shū)、四大名著(zhù)、經(jīng)典書(shū)、百科書(shū)、偵探書(shū)，美食書(shū)。當然，她也不是個(gè)書(shū)呆子，看完書(shū)會(huì )聯(lián)系生活實(shí)際，比如：什么魚(yú)好吃啦……讓我覺(jué)得，她就是個(gè)“百科全書(shū)”。
苗還十分喜歡貓。什么英短、銀漸層，布偶啦，她都很了解。下課時(shí)，她愛(ài)與我聊天，三句中兩句又是她家那只可愛(ài)的藍灰色的貓，真是個(gè)名副其實(shí)的貓迷。
苗不僅學(xué)習好，而且又會(huì )擁抱生活，是值得我學(xué)習的“寶藏”同學(xué)！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 7
我的朋友不計其數，她們的性格各不相同，但與我關(guān)系卻好得不得了。
one。韓欣芳
她很文靜，瘦小的身子加上一頭精干的短發(fā)，有種清新的感覺(jué)。
她是簡(jiǎn)約派，字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧，力氣卻比號稱(chēng)“大力士”的周榮浩也大哩！我費九牛二虎之力都打不開(kāi)的瓶蓋，她輕輕地就能夠打開(kāi)。
她喜歡看書(shū)，因此我們有了許多共同話(huà)題，但值得我學(xué)習的是韓欣芳的字，工整、輕瘦。
韓欣芳的畫(huà)畫(huà)水平也不錯，那次上美術(shù)課，她讓我給她出考題，我隨手給她一張本皮，考題就是本皮上的那個(gè)小女孩。半節課后，她給了我“試卷”，我看了看，天！顏色也上了！線(xiàn)條流暢，顏色鮮艷。簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔！于是，我在這張“試卷”的上方打了個(gè)鮮紅清晰的——
“A+”
在班上，她整天嘻嘻哈哈，樂(lè )此不疲，所以，我們都喜歡與她交朋友！這個(gè)朋友給帶來(lái)了輕盈美麗的快樂(lè )。
Two。李宇鑫
她戴著(zhù)一副眼鏡，高鼻梁，頭發(fā)烏黑，身體矯健。
本來(lái)舉班牌是我的事，但我懶得放，便把這項“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時(shí)，我才勉強舉一回，李宇鑫看我這般懶勁，只是無(wú)語(yǔ)。嘿嘿！
有她在，好多讓我為難的難事情輕而易舉便可解決。這個(gè)朋友沒(méi)白交。
Thvee。秦嘉悅
小秦很“富有”，她的“富有”讓我們羨慕得五體投地，哎呀，是書(shū)多啦！如果我哪天缺書(shū)，問(wèn)她，準會(huì )有好書(shū)源源不絕地來(lái)到我身邊，讓我看得忘了上課，忘了下課，忘了回家，忘了一切。我真的'真的不能沒(méi)有她��！
可是，可是她現在轉學(xué)了！
她們與我天天嬉笑，在我的小學(xué)史上留下了深刻的印象。我們永遠都是好朋友！包括轉學(xué)的小秦。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 8
我的同桌像一條可愛(ài)的“金魚(yú)”。
她的體型像條打了催化劑的金魚(yú)，因為不管從哪個(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來(lái)時(shí)會(huì )有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的`“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來(lái)簡(jiǎn)直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚(yú)，只有七秒。永遠也不會(huì )為聽(tīng)寫(xiě)或考試不理想而悶悶不樂(lè )，因為她的傷心只持續七秒。
當聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她開(kāi)始變成勤奮的“小金魚(yú)”，爭分奪秒地看語(yǔ)文書(shū)。直到聽(tīng)寫(xiě)前一秒，她才依依不舍地放下書(shū)。
老師報出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。當老師報“荊條”時(shí)，我懷疑她會(huì )不會(huì )寫(xiě)成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳��！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫(xiě)了四個(gè)，其中一個(gè)還寫(xiě)錯了。
哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線(xiàn)上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候，她又會(huì )從“小金魚(yú)”進(jìn)化成“大鯊魚(yú)”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚(yú)”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說(shuō)那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長(cháng)的。
這就是我的“金魚(yú)”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚(yú)”。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 9
一天下課，老師說(shuō)：“張楠、謝瑤你們去看一下，哪些同學(xué)有不認識的生字�！�
我和張楠來(lái)到了劉婷婷的兩邊，看她那么認真的`在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，就問(wèn)她，如果你有不明白的問(wèn)題和生字就問(wèn)我們，我們會(huì )幫助你解決。
我指著(zhù)鎖鏈的鎖字問(wèn)她：“這個(gè)是什么字？”
劉婷婷什么也沒(méi)說(shuō)，我想她肯定不認識這個(gè)字，張楠很用心地教她，讓她先查字典，我們在教她讀，她也在跟我們一起讀，一遍兩遍，最后她終于會(huì )讀了。
于是，我又問(wèn)了起來(lái)，我指著(zhù)實(shí)驗兩個(gè)字讓她讀，這會(huì )她就讀對了，我感到非常的奇怪，剛剛我們考她，她會(huì )讀了。這會(huì )我們沒(méi)有教她，她自己反而會(huì )讀了，我們很高興。
然后，我們來(lái)到了莊遠園的旁邊，我們看到了她也在那里認真的讀書(shū)，我和張楠走過(guò)去問(wèn)她：“有沒(méi)有不認識的字？”
莊遠園說(shuō)有，她指著(zhù)灌水的灌字說(shuō)：“我這個(gè)字不太會(huì )�！蔽液蛷堥趟�，她跟我們讀，一遍二遍，她也讀會(huì )了，我們真高興，通過(guò)這一次教同學(xué)讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，學(xué)習才能有進(jìn)步。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 10
她是我原先的同桌，人長(cháng)得高大，用陳詠健對我和她共同的評價(jià)就是“大只"。記得有一次陳詠健問(wèn)她，你是從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)嗎，不，只是話(huà)不多。人壯，話(huà)雖少，字真好。別看那么“高大威猛”，話(huà)那么少，但是他寫(xiě)的字真是沒(méi)話(huà)可說(shuō)。
還記得那一次寫(xiě)字帖，我敢說(shuō)當時(shí)我寫(xiě)的夠快的了，可是她呢，刷刷刷筆飛快的游走，字立刻出來(lái)了，整個(gè)過(guò)程有一秒嗎？我都不知道。老師說(shuō)字會(huì )寫(xiě)出來(lái)大概都不好，可是她打破了這個(gè)規律，寫(xiě)字快字也好。我仔細看她的字帖，字工工整整，但跟字帖有些許不一，這大概就是這位寫(xiě)字大師的獨有風(fēng)格吧。都說(shuō)臺上十分鐘，臺下十年功。都說(shuō)臺上十分鐘，臺下十年功，從這字就可以看出她練字多久了，至少一年��！平時(shí)她可不少練字，字體寫(xiě)字板通通練上。都說(shuō)字如其人，寫(xiě)字寫(xiě)的這么好，那平時(shí)肯定很少出去活動(dòng)不說(shuō)話(huà)，其實(shí)不然，她還有一個(gè)好朋友，她們就是無(wú)話(huà)不談的`好朋友。
壯，少說(shuō)話(huà)，是好的讓我都自嘆不如，讓大部分人都自嘆不如，但對自己的好朋友卻很熱情，這諸多特點(diǎn)，構成了一個(gè)她，而他就是我的寫(xiě)字榜樣，因為他跟我同桌時(shí)，看他一眼字就會(huì )對我造成打擊。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 11
老師說(shuō)有一位同學(xué)來(lái)我們教室。我想：這位同學(xué)會(huì )是誰(shuí)？心里已經(jīng)有了一個(gè)的問(wèn)號。
她到底是誰(shuí)呢？我不是很清楚。
5分鐘后，教室門(mén)被推了一小半兒，從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著(zhù)，邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來(lái)，感覺(jué)像天上掉下一個(gè)天使一樣。
她的皮膚白里透紅，看起來(lái)很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿(mǎn)了羞澀。老師把她抱了起來(lái)，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說(shuō)：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學(xué)們把她和老師比了比，正好兩個(gè)人的'身高差不多。
她穿著(zhù)綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著(zhù)的小熊，它帶著(zhù)官帽，系著(zhù)領(lǐng)結，臉上滿(mǎn)面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導提升當了官，很開(kāi)心。
她留著(zhù)剛過(guò)肩的頭發(fā)，梳個(gè)馬尾辮，還戴著(zhù)一個(gè)粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個(gè)花瓣是紅色的，兩個(gè)花瓣是淡藍色，花蕊是雪白的。
她告訴同學(xué)，她叫鄒語(yǔ)函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學(xué)讀三年級。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 12
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她叫李伊喬，胖胖的，可可愛(ài)愛(ài)。水汪汪的大眼睛，小小的'鼻子，嘴巴與櫻桃一般，是那么紅潤，皮膚是雪白的，身高和我一樣高。
李伊喬的特點(diǎn)是說(shuō)相聲，下課沒(méi)事就喜歡給我或別的同學(xué)說(shuō)相聲，說(shuō)得可流利，可棒了！有一次我去她家玩，發(fā)現李伊喬在房間認真地背相聲，拿一張紙，一字不漏的看好再背，拿著(zhù)快板邊說(shuō)邊打快板，我聽(tīng)了哈哈大笑。說(shuō)的太搞笑了吧！那表情認真，又多么搞笑。
李伊喬樂(lè )于助人，不管誰(shuí)需要幫助，她都會(huì )第一時(shí)間去幫助他人。好比有一次，我和李伊喬正在玩耍，一個(gè)同學(xué)摔倒了，她立馬過(guò)去扶他起來(lái)，我在一旁看到，她是一個(gè)多么助人為樂(lè )的小朋友��！
我們都不叫對方的名字，而叫對方的外號，我叫她伊喬，她叫我丁涵。我們打打鬧鬧，有難同當，一起加油，一起嬉戲，我和李伊喬都是信守承諾的朋友，我和她發(fā)過(guò)誓，一輩子都是好朋友！
這就是我的同學(xué)，李伊喬。不，我們不僅是同學(xué)，還是一輩子的最最最好的朋友！那就是我，婁丁涵，她李伊喬！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 13
我們奧數班上的同學(xué)們可都是頂尖的調皮之王，想知道他們是如何調皮的嗎？你向下看不就知道了。
首先獲得了“金牌”的是令人開(kāi)心的夏悠然。她一般的時(shí)間都是花在了吃、喝、玩、樂(lè )上，雖然這樣，可是身材依然是那么苗條。她是班上唯一一個(gè)假小子，在舞廳中左跑右跳，時(shí)不時(shí)還秀個(gè)劈叉。
獲得了“銀牌”的是王熙超。他上課坐得端端正正，我第一次來(lái)的時(shí)候，以為他是個(gè)好孩子，結果一下課他總是第一個(gè)跑出來(lái)，像一只小鳥(niǎo)被放了出來(lái)，快樂(lè )地飛翔，連奧斯卡都欠他一座小金人兒呢！
班上的“銅牌”是李思穎。不要驚嘆，她并不是肢體上的幽默，而是語(yǔ)言上的'。有一次我發(fā)火了，大聲吼道：“你有毛病��！你死了嗎？”我原來(lái)以為她會(huì )說(shuō)你才有毛病，帕金森(我在班上的外號)�？伤f(shuō)：“我的確有，但是被你傳染的，而且只有死人才可以聽(tīng)見(jiàn)死人說(shuō)話(huà)喲！”我聽(tīng)了這話(huà)趕緊走了，最后我還是破涕而笑了，心想：不帶這樣玩的吧！還有這種操作，恐怕連神都會(huì )說(shuō)：“這個(gè)人真是個(gè)天才中的天才呀！”
這就是我們奧數班的同學(xué)們，真是又好笑又好氣呀！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 14
我有一個(gè)同學(xué)，他是個(gè)短頭發(fā)的男孩子，看起來(lái)胖乎乎的，挺著(zhù)個(gè)圓圓的肚子，十分可愛(ài)。
在同學(xué)們眼里，他是個(gè)熱情、大方又很貼心的朋友，平時(shí)他樂(lè )于幫助大家，也總是能細心的關(guān)心每個(gè)同學(xué)。比如，有一次體育課，我和他在操場(chǎng)上比賽跑步，我們想比比看，誰(shuí)跑的更快�！伴_(kāi)始！”口令一下，我們同時(shí)飛奔了出去，盡管我也十分努力，但是最后的結果還是我輸了。在終點(diǎn)的'我，默默地低著(zhù)頭，感覺(jué)很難過(guò)，他看見(jiàn)之后就主動(dòng)跑來(lái)鼓勵我：“別難過(guò)，你也很棒呀，下次可以再努力，說(shuō)不定下次你就贏(yíng)了呢！”聽(tīng)完他的話(huà)，我們互相看看對方，“噗呲”一聲都笑了。
他還有個(gè)最大的愛(ài)好，就是看書(shū)。下課時(shí)，只要有課外書(shū)看，他就像被釘在椅子上了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，非常入迷。不過(guò)，有一次他借給我的課外書(shū)，我一不小心被老師沒(méi)收了，他知道之后也沒(méi)有生氣，只是反復告訴我上課一定不能看，下課才可以。
看，這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，一個(gè)樂(lè )于助人、熱情大方的短頭發(fā)男生，陳志遠。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 15
我有許多同學(xué)，有活潑的張佳怡、徐佳麗，蔡逸青，有文靜的朱吉雨、許曉雯、顧思怡，還有許多許多……
我最好的朋友是徐佳麗，她和我的生日只差一天！她的生日是1月19日，而我是1月18日的生日。從幼兒園起我們倆就是最要好的朋友，沒(méi)有那對好朋友是比我們鐵的.！
記得有一次……
我買(mǎi)了一支筆，這支筆可是限量版，要4元多！第二天，我帶著(zhù)這支筆高高興興地去了學(xué)校，徐佳麗看見(jiàn)了這支筆，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“丁丁，這支筆是你新買(mǎi)的��？”“對啊，怎么樣好看嗎？”“嗯，那你能借我嗎？”“啊，這支筆是我新買(mǎi)的，借你別的行嗎？”“可我想用這支筆�！薄澳呛冒�，不過(guò)不可以用橡皮！”“沒(méi)問(wèn)題！”
結果，一星期后徐佳麗走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，我哥哥把這支筆不小心踩壞了，對不起，真的很對不起��！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，但我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一支筆嘛，怎們能比得過(guò)我們的友誼呢？筆可以再買(mǎi)，可是友誼是用金錢(qián)換不來(lái)的！”
通過(guò)這件事我和徐佳麗的友誼更深了！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 16
神不知，鬼不知，六年的光陰一下子就過(guò)去了。在那段日子里，有歡笑，有淚水，有一起經(jīng)歷過(guò)的酸﹑甜﹑苦﹑辣五味瓶，我們的友誼像一道記憶，永不磨滅……我的同學(xué)性格都不同�？谆刍郏ㄎ业耐瑢W(xué)）的性格非常開(kāi)朗，很活潑。記得有一次我們班的女同學(xué)在玩踢毽子。她看見(jiàn)了，來(lái)到了這里，說(shuō)：“我也想玩�！睕](méi)想到，她一下子跳了二百多個(gè)，比我們這些老手還厲害。一看見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)微笑的人，你就會(huì )知道，她是我們班的“開(kāi)心果”。
記得有一次，我有一道題目算不出來(lái)，正在其思妙想。正時(shí)，陳陳（這是我們親切的稱(chēng)呼），向我解釋了好幾遍，才使我明白。她有一副熱心腸，都愛(ài)樂(lè )于助人。你應該知道她的性格了吧。班長(cháng)孫瑤的.性格不知道該怎么說(shuō)。她這個(gè)人熱情，大方，很好講話(huà)。身為我們班的一班之長(cháng)，別人有事，她都會(huì )竭力相助。別人吵架了，她總是會(huì )逗笑你，哄你開(kāi)心。她不僅人好，才藝也是豐富多彩的。小學(xué)生活是多姿多彩的，就像五味瓶一樣。當你小學(xué)畢業(yè)后，回想起小學(xué)生活，你會(huì )感到回味無(wú)窮。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 17
我有許多好朋友，其中和我最要好的是陳滿(mǎn)穎，她中等身材，扎著(zhù)馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛下面長(cháng)著(zhù)個(gè)高高的鼻子她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。
一天快放學(xué)的時(shí)候，天色漸漸變暗了，馬上就要下雨了，我想：糟了，今天忘帶傘了，爸爸媽媽又出差了，我該怎么回家呀？我一直目不轉睛地看著(zhù)窗外，老師講的內容我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。腦海里一直想著(zhù)該怎么回家。下課后，狂風(fēng)驟起、烏云翻滾，忽然下起了傾盆大雨�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了，最后只剩下我一個(gè)人了，天色越來(lái)越暗，好幾次我都想冒著(zhù)雨沖回去，可是雨實(shí)在太大了，我又被雨沖回來(lái)了。這時(shí)，在雨幕中，我看到遠處有一個(gè)小小的身影向我這邊走來(lái)，我想：會(huì )是誰(shuí)呢？那身影越來(lái)越近，原來(lái)是我的.鄰居陳滿(mǎn)穎。我問(wèn)：陳滿(mǎn)穎，你都回家了，為什么還到回學(xué)校來(lái)呢？”她笑著(zhù)說(shuō)：我知道你爸媽出差了，你還沒(méi)回家，給你送傘來(lái)了�！闭f(shuō)完，便把雨傘遞到我手上，這時(shí)，我喉嚨像被什么東西塞著(zhù)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。她拖著(zhù)我便往回家的路上走。
這就是樂(lè )于助人的陳滿(mǎn)穎同學(xué)，今后，我也要向她學(xué)習那種樂(lè )于助人的精神。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 18
隨著(zhù)“哈哈”幾聲，教室里爆發(fā)出了一陣狂笑，捧腹大笑，個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉。笑神劉涵的表演開(kāi)始了。
“劉涵，上去表演個(gè)節目�！焙缃�(jīng)常被黃老師“友好”地請上臺，這不，他又要開(kāi)始他的`表演了�！鞍�？這樣不好吧�！眲⒑瓭M(mǎn)臉疑惑。黃老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，對大家說(shuō)：“今天的，就寫(xiě)劉涵”。
劉涵還想說(shuō)些什么，就被推上去了，他轉過(guò)身來(lái)，對大家說(shuō)：“哼！想寫(xiě)我，我就不讓你們寫(xiě)得好！”接著(zhù)大家又笑了起來(lái)�！敖裉�，就讓你們看我系鞋帶！看你們怎寫(xiě)！”說(shuō)著(zhù)，坐在桌子上，他那坐姿，讓人忍不住要笑。接著(zhù)老師講起了寫(xiě)作的要點(diǎn)，劉涵打斷說(shuō)：“現在請我的寵物——黃剛烈講話(huà)，大家掌聲歡迎！”哈哈，弄得大家捧腹大笑……
“笑什么笑，你這香腸嘴猴子，還有你這黑猩猩……”這笑神，非要讓大家笑到抽筋不可！寫(xiě)作時(shí)，老師把很多吵鬧的人關(guān)了出去，卻把劉涵留了下來(lái)，劉涵可憐巴巴地說(shuō)：“老師，你必須賠償馬戲團，你把猴子們都放走了！”哈哈哈……大家又笑了起來(lái)，劉涵卻還在說(shuō)著(zhù)“馬戲團團長(cháng)救我……”。
劉涵這位笑神幽默的表演，深深印在了同學(xué)們的心里，大家都忘不了那幾分鐘。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 19
我有一位好朋友，她在我困難時(shí)給我勇氣，她在我演出時(shí)為我加油，她在我煩惱時(shí)為我排憂(yōu)……她還有一個(gè)百靈鳥(niǎo)一樣的嘴兒，給予我安慰。她就是“有愛(ài)天使”——張高睿。
記得有一次，我們在跳啦啦操，我因為踩到自己的腳而不小心摔倒了，旁邊的人在那兒哈哈大笑，要么說(shuō)我笨手笨腳的，要么就是看見(jiàn)了也不管，我又疼又傷心。這時(shí)張高睿趕緊跑了過(guò)來(lái)，一把將我扶起。她眉頭緊鎖，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事兒吧？”我咬了咬牙勉強地苦笑了一聲：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒�！笨蓮埜哳２环判�，她慢慢地扶我去石階上坐下來(lái)，雖然他們已經(jīng)開(kāi)始跳操，但她還是一直扶著(zhù)我安慰我。我著(zhù)急地說(shuō)：“呀！你快去跳操吧，我沒(méi)事兒，休息會(huì )兒就好了一手拎著(zhù)一桶水，往樓上跑去，因為�！笨伤齾s一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我陪你一會(huì )兒�！弊狭伺_階她麻利地把我的褲腿往上一提，哎呀擦破皮了！她趕忙打開(kāi)水壺，把水灑在我腿上，又用紙巾擦干了水，她一邊弄一邊說(shuō)：“你以后可要小心一點(diǎn)兒�！彼偃龂诟牢易屛倚菹⑿菹�。我的心里像有個(gè)小太陽(yáng)，溫暖我的心，安撫我的'傷痛……
張高睿，你就是我們班的“友愛(ài)小天使”，是我們的好榜樣！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 20
“戒指...戒指……”放學(xué)后，我們排成一行走出校園。
我一邊走，一邊看見(jiàn)了交警。不管是刮風(fēng)還是下雨，他們每天都在學(xué)校門(mén)口保持交通暢通，以確保我們的安全通行。在我看來(lái)，這才是真正的職業(yè)。
一只鳥(niǎo)攔住了我。我環(huán)顧四周，發(fā)現兩只小麻雀。平時(shí)很少觀(guān)察麻雀。心血來(lái)潮，我停下來(lái)仔細看了看他們。麻雀看見(jiàn)我，趕緊飛走了。為了不打擾他們，我只好站在遠處觀(guān)察他們，好像沒(méi)看見(jiàn)他們一樣。
小麻雀好像在找吃的，在地上小步往前跳，很可愛(ài)�！巴铺亍笔橇硪环N叫法。地上的小麻雀飛走了，一只青鳥(niǎo)又在樹(shù)枝上飛了。它的'羽毛很漂亮。綠色羽毛后面有一根白色羽毛。它沒(méi)看見(jiàn)我。它一直站在樹(shù)枝上，唱著(zhù)“嘰嘰喳喳”。多美啊。過(guò)了一會(huì )兒，它停止了歌唱，仿佛看到了什么，高高地飛向天空。
我又徑直往前走了。突然，我看到一個(gè)失明的爺爺正準備過(guò)馬路。我跑過(guò)去扶著(zhù)失明的爺爺說(shuō):“爺爺，我幫你過(guò)馬路�！毕棺訝敔斦f(shuō):“謝謝�！蔽宜兔敔斶^(guò)馬路，盲爺爺笑著(zhù)說(shuō):“快回家！你父母應該著(zhù)急�！蔽覍ο棺訝敔斦f(shuō):“我知道，我現在就回去�！�
我不再四處張望，而是專(zhuān)心走路回家。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 21
她中等身高，一叢烏黑茂密的干枯的頭發(fā)，好似那好久沒(méi)有澆水的快要枯竭的草，也愛(ài)把這叢頭發(fā)梳到頭頂，鳥(niǎo)兒也可能會(huì )把這兒當它們溫暖的鳥(niǎo)巢，鬢發(fā)曲得像綿羊尾巴。
她的'皮膚保養得很好，雖沒(méi)有“皺似樹(shù)皮”，卻也黝黑。我無(wú)數次地想象過(guò)，若她的皮膚白皙，再去換掉枯燥的頭發(fā)，會(huì )是什么樣？
可是我無(wú)法想象那場(chǎng)景將會(huì )是怎樣的不協(xié)調。不過(guò)她那水滴型的鼻子上的一副金色邊框的眼鏡，倒也是給這張灰白色調的臉和黑里微微透著(zhù)紅的嘴帶來(lái)了一些色彩點(diǎn)綴。
她天生一雙嫵媚的狐貍眼，笑時(shí)姣甜，不笑時(shí)，眼睛上挑，冷艷，銳利而犀利，神秘又與優(yōu)雅。
雖然表面像是一個(gè)“冷血動(dòng)物”，語(yǔ)言犀利而又“官方”，但事實(shí)上是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”，三觀(guān)正得令人敬畏，她很少以自己的一面之詞來(lái)批評一個(gè)人的好壞，就算要點(diǎn)評，也會(huì )加上“我認為”“我覺(jué)得”諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)來(lái)表達這僅僅是她單方面的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。上課回答問(wèn)題的聲音也溫柔細膩，微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，好像將她的頭發(fā)柔化了。
“我想成為一個(gè)溫柔的人”
“因為曾被溫柔的人那樣對待”
“深深了解那種”
“被溫柔相待的感覺(jué)”……
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 22
他怎么會(huì )是我的同學(xué)呢？他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒，有他在，我就會(huì )變得非常高興。他——是我們三一班最聰明、愛(ài)讀書(shū)的人。你猜猜他是誰(shuí)？我想你一定能猜出來(lái)，他叫李嘉懿。
為什么說(shuō)他是最聰明的呢？因為在我們上一二年級時(shí)，我們班第一就是他，但是到了三年級，班里來(lái)了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學(xué)習跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓?zhuān)?jīng)常輪流名列前茅。為什么說(shuō)他愛(ài)讀書(shū)？因為他家的書(shū)非常多。他的書(shū)就像水，他像一艘船，正所謂水漲船高。他家的書(shū)非常多，現在要說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我想還真是沒(méi)記住多少書(shū)名呢！我跟你說(shuō)，他現在已經(jīng)開(kāi)始研究《上下五千年》——人類(lèi)五千年的歷史和傳說(shuō)故事。
對了，我忘記介紹他的外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的眼鏡后面閃著(zhù)智慧的光芒。名如其人，他的小名是可愛(ài)的”豆豆“，這讓我們想起名著(zhù)《窗邊的小豆豆》。
同學(xué)之情是寶貴的`，我希望能和更多的同學(xué)建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿(mǎn)快樂(lè )。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 23
我的同學(xué)叫門(mén)雨菲，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走起路來(lái)好像蝴蝶一樣上下飛舞，白白凈凈的臉上長(cháng)著(zhù)柳葉的眉，大大的眼睛下面有一長(cháng)能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。她能歌善舞，多才多藝。
有一次下課，門(mén)雨菲和一位同學(xué)比賽踢毽子，張夏先踢，只見(jiàn)張夏一邊踢一邊看著(zhù)毽子，我在一邊數著(zhù)，踢了19個(gè)的時(shí)候，毽子像只斷了翅膀的鳥(niǎo)，直直的落在了地上。門(mén)雨菲說(shuō)：“看我的吧，我一定可以超過(guò)你的�！闭f(shuō)著(zhù)就把毽子拾了起來(lái)往天上一扔，就踢了起來(lái)，她一邊踢一邊數：“1，2，3，……”踢到60的時(shí)候，張夏在一邊說(shuō)：“別踢了，再踢就算全班一起跟你比，也沒(méi)有一個(gè)能超過(guò)你了�！遍T(mén)雨菲心里好像在想：“我才不理你呢，我要看看我到底能踢多少個(gè)？”踢到90個(gè)的時(shí)候，人越來(lái)越多，頭都跟著(zhù)毽子一起搖了起來(lái)。毽子在空中像一只五顏六色的'小鳥(niǎo)上下翻飛，到最后，也是許門(mén)雨菲體力不夠了，毽子才終于落地了。那時(shí)幾乎全四年級都過(guò)來(lái)看，張夏問(wèn)她踢了多少個(gè)，門(mén)雨菲上氣不接下氣的說(shuō)：“149個(gè)�！蔽覀兌俭@嘆不已，她破了全年級的紀錄，可真是太厲害了，真讓我佩服��！
這就是我的同學(xué)，多才多藝的門(mén)雨菲。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 24
我有一個(gè)同學(xué)叫王騰，他頭圓圓的，臉滑滑的，眼睛大大的`。還有點(diǎn)可愛(ài)。
他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是自戀。常常說(shuō)：“本公子，英俊瀟灑丶玉樹(shù)臨風(fēng)丶風(fēng)流倜儻丶花見(jiàn)花開(kāi)。從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)說(shuō)了三四百遍了。有一些同學(xué)問(wèn)他我們班誰(shuí)是班草，或我們班誰(shuí)最帥。他都會(huì )說(shuō)當然是本公子。大家覺(jué)得他自戀嗎？我覺(jué)得不是一般的自戀，是很自戀。
有一次我們去野炊大家提出誰(shuí)最能吃年糕。只見(jiàn)王騰飛速的站起來(lái)說(shuō)：“當然是本公子”還豎起來(lái)大拇指。于是我們開(kāi)始炒年糕，炒完我們就開(kāi)始吃。十個(gè)碗，有大丶中丶小，他選了一個(gè)最大的碗，拿起勺子盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，再用勺子壓一壓，再疊起來(lái)像座小山峰。走到一個(gè)位置開(kāi)始吃了起來(lái)。他吃了一口還沒(méi)咽下去又吃了一口腮幫子都鼓起來(lái)了，吃完再去盛。我們第一碗還沒(méi)，他已經(jīng)第二碗了，就這樣不知吃了幾碗，等胡戍來(lái)吃時(shí)鍋底已經(jīng)朝天了。王騰還漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你來(lái)的太晚了，都到我的肚子里了�！�
每當大家說(shuō)起我的同學(xué)是我都會(huì )笑口常開(kāi)，還說(shuō)：“他這個(gè)性真拿他沒(méi)辦法。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 25
作文班里有一位經(jīng)常溜號的同學(xué)名叫劉浩，他的個(gè)子不高，身材中等，眼睛上架著(zhù)一副黑色框架的眼鏡。他什么事做的都不錯，就是上課總溜號。你說(shuō)說(shuō)他，不就是上課溜號嘛！上課不東張西望不就完美了嗎！哎呀，真是搞不懂。
有一次上課，老師在黑板上寫(xiě)要記的筆記，同學(xué)們都爭分奪秒地埋頭記筆記，因為過(guò)一段時(shí)間老師就會(huì )把黑板擦掉。就在同學(xué)們拼命記筆記的時(shí)候，他卻東張西望的，像哪有寶藏似的望著(zhù)四周。
最后他的目光停在了墻角處的蜘蛛網(wǎng)上，他看著(zhù)墻角上的蜘蛛網(wǎng)，發(fā)出一陣陣“呵呵”的笑聲，同學(xué)們都奇怪得瞪大了眼睛，也不知道是怎么回事，老師覺(jué)得這次溜號得非常嚴重，要找他家長(cháng)談?wù)劇?/p>
下課了，同學(xué)們都圍著(zhù)他，想知道是怎么回事，他說(shuō)：“那只蟲(chóng)子都已經(jīng)撞到網(wǎng)上了，蜘蛛也不吃，真是太傻了�！蔽也唤氲揭痪渌自�(huà)“沒(méi)文化，真可怕�！睅讉�(gè)愛(ài)想象的同學(xué)和他聊了起來(lái)，他們議論的`非常開(kāi)心。
回到家，劉浩傻了眼，老媽讓他抄今天學(xué)的文章五十遍。他差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。他才抄了一半的文章，大半天就過(guò)去了，可想而知，如果把五十遍都抄完，估計他現在可能正在醫院的病房里躺著(zhù)呢吧。
從此以后，他的學(xué)習成績(jì)迅速上升，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 26
他大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，他就是我們班有名的淘氣包夏崔林，我們班同學(xué)幾乎全被他欺負過(guò)，我也不例外。
記得有一次下雨，教室外全是水，下課時(shí)，夏崔林想了一個(gè)怪念頭，于是他就在走廊里亂奔跑，頓時(shí)水花四濺，我正好路過(guò)這里，突然被飛濺的水花“襲擊”，褲子都被弄濕了，我只好穿著(zhù)濕褲子進(jìn)教室上課了�？上拇蘖帜�？一點(diǎn)兒也沒(méi)對他這樣的行為感到抱歉，反而在一旁樂(lè )呵呵地笑了。
夏崔林最喜歡把人絆倒。一天，他躲在柱子后面，把腿伸了出來(lái)，準備把路過(guò)的`人絆倒，忽然劉鳴晨過(guò)來(lái)了，沒(méi)有注意到腳下，所以就被夏崔林絆倒了，這可樂(lè )壞了夏崔林，嘴里還不停地喊道：“摔倒了！摔倒了！“真夠讓人生氣的。
還有一件事你聽(tīng)了肯定會(huì )很生氣的。一天，我寫(xiě)了一篇3頁(yè)紙的超長(cháng)作文，夏崔林就趁我不在時(shí)，把我的作文給撕了，等我回來(lái)的時(shí)候，他還裝作若無(wú)其事，好像在說(shuō)：“反正作文已經(jīng)撕了，你能把我怎么樣？”我真是又生氣又心疼。
雖然這個(gè)“淘氣包”給我們增添了許多麻煩，但是，每次事過(guò)之后，我們倒覺(jué)得更輕松愉快了，因為有了他我們班班也多出了許多快樂(lè )，所以我還是很喜歡他的。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 27
結實(shí)的身子，圓圓的臉，圓滾滾的腦袋，頭上頂著(zhù)一個(gè)圓盤(pán)似的頭發(fā)，看起來(lái)虎頭虎腦的，他就是我的新同學(xué)——李佳韻。
他還非常率真搞笑。
有一次，我們班要表演《將相和》，可是秦王、趙王、藺相如、廉頗的角色都被搶走了，他一拍腦門(mén)：“藺相如威脅秦王怎么能沒(méi)有柱子呢?我來(lái)當柱子吧!”說(shuō)著(zhù)，他就在紙上寫(xiě)上大大的“柱子”二字，又撕下膠帶，粘在了自己的腦門(mén)上，這一舉動(dòng)讓我們全班捧腹大笑。好戲開(kāi)始了，它成了妥妥的歷史上最搶鏡的'“柱子”。
演到《負荊請罪》這一段，李佳韻雙腿并攏，跪下來(lái)，說(shuō)：“我就是一匹千里馬�！闭f(shuō)著(zhù)，四腳四手的在地上爬了起來(lái)。
他雖然很搞笑，但也很淘氣。
有一次，他好多作業(yè)都沒(méi)完成，數學(xué)老師鄭老師把他留了下來(lái)，但他趁老師不注意，悄悄溜出了教室，繞過(guò)隊伍，打算溜出學(xué)校。說(shuō)是遲那時(shí)快，鄭老師踩著(zhù)高跟鞋“噠噠噠噠”地追了出來(lái)，在樓道口把他給逮了回來(lái)。
李佳韻，你遇到什么困難也不要害怕，你其實(shí)很聰明，你只要再努力一點(diǎn)，你的學(xué)習也會(huì )像你演的馬兒一樣精彩。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 28
開(kāi)學(xué)第一次上書(shū)法課，班上來(lái)了兩個(gè)新學(xué)生，這兩人特別有意思。
先說(shuō)第一個(gè)穿著(zhù)桔色衣服、胖乎乎的小男孩。老師讓他寫(xiě)橫，他寫(xiě)得也不錯，但就是不蘸墨。寫(xiě)了幾個(gè)橫之后，筆尖因為沒(méi)有墨，紙上筆畫(huà)都泛白了，像無(wú)字書(shū)一樣，但他還是不蘸墨。到最后，他在一個(gè)地方重復地添了好幾次，紙上什么痕跡都沒(méi)有。只見(jiàn)他頭上都冒出了汗，嘴巴里還不停地嘮叨著(zhù)：“真煩人�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)對他說(shuō)：“筆沒(méi)墨了，就要蘸墨�！敝灰�(jiàn)他用筆尖在硯臺上輕輕地點(diǎn)了下，形象給我展示了什么叫做“蜻蜓點(diǎn)水”，然后就接著(zhù)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)兩筆，字又變白了。然后，就聽(tīng)他對老師抱怨：“怎么我蘸了墨，還是只能寫(xiě)兩個(gè)字?”
再說(shuō)另外一個(gè)穿白色衣服瘦瘦的'男孩，他寫(xiě)完了一行，自己覺(jué)得不滿(mǎn)意，怕老師看到生氣，就把寫(xiě)過(guò)的那一行折起來(lái)。老師發(fā)現后問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我把寫(xiě)過(guò)的字折起來(lái)，想讓老師以為我換了一張紙寫(xiě)，就不會(huì )說(shuō)我的字不好看了�！崩蠋熉�(tīng)后鼓勵他說(shuō)：“你寫(xiě)得還行，不用折了�！蔽以谝慌孕南耄骸斑@個(gè)小家伙心思還蠻多的�！�
不知不覺(jué)下課了，有了這兩個(gè)小家伙，感覺(jué)這次書(shū)法課比之前有意思多了。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 29
我們班高手云集，個(gè)個(gè)身懷決技。且能做到深藏不露，該出手時(shí)就出手。老師常�？洫勗蹅冋f(shuō)咱們夠正直。還用說(shuō)！我們可都是正人君子！
宋兄--
此人乃羽毛球精英，球技實(shí)在高超。動(dòng)作靈敏，將快準狠集于一球。你要是到了咱們班問(wèn)一下誰(shuí)打球厲害？同學(xué)們肯定會(huì )告訴你是宋兄弟。宋兄臺不僅球技高超，學(xué)習成績(jì)也是一流的--他的語(yǔ)文水平非常高，幾乎每次測驗都能拿到95分或以上的分數，厲害不厲害？
劉兄--
此人也是體育健將。身為體育委員的他力大無(wú)窮。且他的學(xué)習成績(jì)也很好。劉兄弟有許多愛(ài)好，不過(guò)除了跑步，其它水平都一般般。不過(guò)就因為這樣，跑步就是他的特長(cháng)，現在，他還是學(xué)校田徑隊的'成員呢！
張兄--
此人學(xué)習極其勤奮，但成績(jì)卻時(shí)高時(shí)低。他常�！疤舳骸眲e人，聽(tīng)到這里，你肯定以為他是一個(gè)強壯的男孩吧！No！他在我們班可不算強壯。因此，他每次“挑逗”別人，都不會(huì )有好下場(chǎng)。不過(guò)，同學(xué)們都知道他只是鬧著(zhù)玩，也不會(huì )“以牙還牙”。同學(xué)們還親切地稱(chēng)呼他“小張”呢！
我們班還有很多男子漢大丈夫，那么多“好漢”，像不像《水滸傳》里的“梁山泊”？
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 30
“啊，鈕祺云！快，把球傳給我……”Look！我們班的“小豬”又在踢足球的時(shí)候大喊大叫了，哎，真是拿他沒(méi)辦法。
“小豬”的大名叫朱亦凡，他有著(zhù)一雙濃眉大眼，特別是眼睫毛，簡(jiǎn)直長(cháng)得無(wú)法想象。說(shuō)到“小豬”的耳朵，那可真是“大”極了！要是你從你的書(shū)包里拿出一本最小的筆記本放到“小豬”的耳邊比一比，那我敢保證，你肯定會(huì )大聲喊到:“天哪，世界上居然有人的耳朵跟‘筆記本’一樣大！打破‘吉尼斯記錄’啦！”
接下來(lái)，我將要隆重介紹的.是“小豬”那既好聽(tīng)又沙啞的聲音。記得每次顧老師叫大家朗讀課文時(shí)，“小豬”總是讀得很流暢，總能贏(yíng)得顧老師那微微的笑容，同學(xué)們那羨慕的眼光。即使“小豬”的嗓子動(dòng)過(guò)手術(shù)，變得沙啞，但“小豬”這樣的嗓音不是一樣很動(dòng)聽(tīng)嗎？
“小豬”的特長(cháng)可多啦！比如踢足球、跑步，還有……打架？哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑！“小豬”其實(shí)最厲害的還是跑步，有時(shí)，下課鈴剛想響，他就以飛快地速度沖出去，而且邊跑邊發(fā)出“咚咚”的聲音，讓人感覺(jué)仿佛要發(fā)生地震了！真不知道他上半輩子究竟干了什么
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 31
在生活中，有各種各樣的人，貪吃的，利索的，潔癖的，還有自戀的，在我們班中，還有一個(gè)膽小如鼠的。
她是一個(gè)女生，是一名組長(cháng)，別看她表面很有威嚴，對人非常的厲害，但是，遇到小蟲(chóng)子的話(huà)，像蚯蚓，臭蟲(chóng)，甚至螞蟻到了他的跟前，腿也會(huì )被下軟的。
就在這一次，我們正在開(kāi)班會(huì )，這時(shí)，突然，“啊，蜘蛛�！币宦暣潭穆曇繇懥似饋�(lái)，頓時(shí)把我嚇了一跳，于是，我朝她看去，咦？怎么會(huì )有一只蜘蛛呢？再看看她，已經(jīng)被嚇出了魂，嚇出了眼淚，臉色非常不好，這時(shí)，老師過(guò)去了，看著(zhù)她淚瓏滿(mǎn)面的樣子，然后看看蜘蛛，拿了一張紙，將蜘蛛攥住，丟到了垃圾桶里，但是，就是這樣，她，依然還在哭泣和被恐嚇中。
還有一次，也是遇到了一只蟲(chóng)子的事，但是這次遇到的蟲(chóng)子不同，是一大群蚯蚓。這時(shí)，又是新的`一天，雨已經(jīng)停了，地上濕淋淋的，還到處都是長(cháng)長(cháng)的蚯蚓，這次呀，她見(jiàn)到一只蚯蚓，縮手縮腳的，從離蚯蚓很遠的地方走了過(guò)去，又一只，他又從離蚯蚓很遠的地方走了過(guò)去，就這樣一直的循環(huán)著(zhù)，每次遇到了蚯蚓，他的心好像都快要被蚯蚓給嚇碎了，臉色也白了，就像見(jiàn)了蜘蛛的時(shí)候一樣。
知道這是誰(shuí)嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，他就是我們的膽小如鼠的同學(xué)齊茉溪。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 32
同學(xué)的快樂(lè )小學(xué)生活結束了。我一直想給我的同學(xué)畫(huà)一幅素描。今天我終于有時(shí)間為他們畫(huà)一幅素描了。
初級甲，我是
初級甲的中國同學(xué)，我的英語(yǔ)很差，而其他科目都很好。為什么？因為，他在英語(yǔ)課上睡覺(jué)，英語(yǔ)書(shū)里沒(méi)有字這個(gè)詞，他也不做練習。他為什么這么做？原因有很多:“我是中國人，我不學(xué)外語(yǔ)，我考試不及格，這證明了我的愛(ài)國主義……”
小b，哈利·波特
這個(gè)同學(xué)可能看哈利·波特看得太多了，他每天都很神秘。一天中午，我們來(lái)到教室，看見(jiàn)小b戴著(zhù)一副像哈利·波特的.大黑眼鏡，騎著(zhù)一把大掃帚。他嘴里喃喃自語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，他突然說(shuō)道把它變成烏龜�！岸何覀冃�。
小C，武林中人
小C的學(xué)生特別愛(ài)看武俠小說(shuō)，無(wú)論如何，都可以用武俠小說(shuō)中的詞語(yǔ)。讓我們以最后一個(gè)事件為例。這是一個(gè)自學(xué)班。全班都在忙著(zhù)做作業(yè)。只有她在看小說(shuō)。突然，他的前臺冒出了一個(gè)屁。味道太難聞了，她大聲喊道:“老師，我中毒了�！比嗪逄么笮�。
這是我的同學(xué)...
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 33
打掃衛生為什么又輪到我，要交的功課我還沒(méi)有做。為什么要七點(diǎn)半跑到教室，聽(tīng)著(zhù)朗朗早讀聲最合適睡覺(jué)。
老師難當，同學(xué)也難當。校園里，笑了累了困了倦了，總可以笑笑跑跑伸個(gè)懶腰，輸贏(yíng)也有血有淚有過(guò)感動(dòng)。
同學(xué)們，我們會(huì )在初中度過(guò)這初中的三年，兩年后，我們一起畢業(yè)，我們這三年會(huì )一直這么和諧嗎，兩年之后，山羊還”是一條好漢，七九，八九，，九九，我們還是那和諧的班級，上課，會(huì )有某人的驚聲怪“笑”，會(huì )有許多孩子的認真聽(tīng)講，會(huì )有許許多多被罰站，被表?yè)P，被批評的同學(xué)就這樣，一起度過(guò)這仨年，一起拼死做作業(yè)。
40幾個(gè)人，難免會(huì )有爭執的時(shí)候，但不要放在心上，不想理你，還懶得跟你煩呢，老師，跟我們這么認真是為我們好，這個(gè)誰(shuí)都懂，但偶爾確實(shí)會(huì )有點(diǎn)不爽，老師也不要放在心上，我們班確實(shí)有許多很有特色的孩子，山羊就不用說(shuō)，你我都懂，閔哥哥的嘮叨，大家也都領(lǐng)會(huì )過(guò)，小河的夸張大笑，也沒(méi)有哪個(gè)人沒(méi)聽(tīng)過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，看見(jiàn)他笑，我都想笑了。pyc那略見(jiàn)猥瑣的'表情，有沒(méi)有人不為之震顫。我們班就是那么妙趣橫生，有沒(méi)有有沒(méi)有。
老師說(shuō)的好的壞的，十年后成為笑話(huà)一則兩則。十年后的你呢我呢。
十年后，是否還記得曾經(jīng)的難同學(xué)。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 34
告別小學(xué)，進(jìn)入初中，感覺(jué)一切都很陌生。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)能分辨出我們七（6）班男生女生的相貌和名字了。
還記得剛開(kāi)學(xué)，老師把我們的名字一一報過(guò)。我起先根本沒(méi)留意聽(tīng)，但突然耳畔響起老師尖銳的聲音：“葉永琪�！彪S后，一個(gè)中等個(gè)子，眼睛圓溜溜的，戴著(zhù)透明眼鏡男生站了起來(lái)。我心里就想：“六班人的名字好怪呀，連清朝的永琪五阿哥都穿越到了我們班，真是榮幸之至啊�！�
在六年的小學(xué)生活中，我都從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)這么愛(ài)哭的男生，直到初中，我見(jiàn)識到了。那是一節英語(yǔ)課，老師叫一個(gè)男生回答問(wèn)題，“應紀豪�！彪S著(zhù)老師的聲音，一個(gè)矮矮胖胖的.男生站了起來(lái)。老師溫柔地對他說(shuō)：“請你回答�！笨墒�，這位名叫應紀豪的男生卻沒(méi)有一點(diǎn)豪氣，他一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只有兩行眼淚掛在他胖乎乎的臉蛋上。老師一臉無(wú)辜，大概是奇怪自己也沒(méi)有很兇，他怎么就哭了呢。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，現在大家都了解了應紀豪的性子了，絕對不能對他兇，否則，他那胖乎乎的臉上就會(huì )滿(mǎn)是淚水。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 35
當大家看到這個(gè)題目時(shí)，都很好奇吧，我要說(shuō)的是這個(gè)人可不一般。他不但是個(gè)“小氣鬼”，還是個(gè)“馬虎蟲(chóng)”。走，我帶你去看看吧！
我要說(shuō)的人叫小剛，他身材比較胖，長(cháng)著(zhù)一頭炸毛頭發(fā)，還有一口參差不齊的牙。他特別愛(ài)笑，天天都張著(zhù)大嘴，露出他一排長(cháng)短不齊的牙齒。笑的時(shí)候，眼睛瞇成一道縫，感覺(jué)像是在夢(mèng)游。
有一次，期中考試分數下來(lái)了，老師看到一張試卷問(wèn)：“這是誰(shuí)的考試卷？”，然后老師把考試卷子正面給我們看。我們一看就知道是小剛的.。小剛顫顫巍巍的把手舉起來(lái)說(shuō)：“老……師……那是我的考試卷子�！崩蠋熣f(shuō)：“你過(guò)來(lái)看看，卷子上是204，你非得寫(xiě)成2004�！蔽覀兌夹ζ饋�(lái)。小剛臉紅紅的，像舞臺上的丑角，炸毛頭發(fā)好像有煙霧升起�？砂盐覀冃Ο偭�。
小剛還特別小氣。有一次，我們同學(xué)對他說(shuō)：“借我鋼筆用用�！彼f(shuō)：“等一下�！彼唁摴P擰開(kāi)看看里面還有多少墨水，然后說(shuō)：“給你�！钡饶俏煌瑢W(xué)用完鋼筆，他又擰開(kāi)鋼筆，看看少了多少墨水。他就對那位借他鋼筆的同學(xué)說(shuō)：“你把少的墨水還給我�！蹦俏煌瑢W(xué)非常生氣。
看，這就是小氣又馬虎的的小剛。哎，希望他今后能改正自己的小毛病。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 36
梁永正是我最好的朋友之一，他的皮膚黝黑，讓人印象深刻。他的兩顆大牙是突出的，咬在手上會(huì )出現一個(gè)“心形’。另外他說(shuō)起話(huà)來(lái)很幽默，常常能調節無(wú)聊氣氛，總能讓人開(kāi)懷大笑。他還有一個(gè)怪癖，喜歡在冬天吃雪，他說(shuō)：“雪冰冰涼涼的，舒服極了�！钡俏腋械剿@樣做不利于健康。不過(guò)我卻很愿意和他在一起玩，因為我從他身上學(xué)到了有益的東西。
他很樂(lè )于助人。有一次，我們還是三年級的時(shí)候，我的籃球丟了，我非常傷心，于是我用曲奇餅干作為報酬，讓大家一起幫我找球。但梁永正說(shuō)：“即使我不給他曲奇餅干，也會(huì )幫我找球！”他犧牲了課間休息時(shí)間，同我一起去找球。這讓我非常感動(dòng)。
和他相處了幾個(gè)月后，我發(fā)現他有拾金不昧的品質(zhì)。有一次，我們中午在玩的時(shí)候，發(fā)現墻角有一只可愛(ài)的小玩具兔子，不知是誰(shuí)丟下的。當時(shí)我們都覺(jué)得丟失玩具的.人一定很著(zhù)急，于是梁永正就以最快的速度送到了失物招領(lǐng)處。這又一次讓我對他刮目相看。
他就是一個(gè)熱心、善良的人，他既是我的同學(xué)，又是我學(xué)習的榜樣。我為有這樣的朋友而自豪！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 37
我們班的同學(xué)有各種各樣，有老實(shí)本份的、有調皮搗蛋的、有熱愛(ài)學(xué)習的、也有不思進(jìn)取的，而大多數相同的`是，每到下課時(shí)許多同學(xué)都會(huì )奔向小店，準備買(mǎi)零食吃，只有一位同學(xué)經(jīng)常喜歡和其他幾位男同學(xué)在那談著(zhù)什么......他們正是我們班里的“地獄之王”也就是“游戲之王”。
他有一頭烏黑的短發(fā)，水靈靈的眼睛，不時(shí)嘴邊露出一個(gè)小酒窩，圓溜溜的腦袋，不大不小的鼻子，性格外向，他叫黃玉華。
他的學(xué)習成績(jì)不是很好，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，他的字寫(xiě)的其丑無(wú)比，英語(yǔ)單詞是怎么記也記不��！讓他背景英語(yǔ)單詞簡(jiǎn)直是要了他的命呀！數學(xué)和科學(xué)也是糊里糊涂的。
他還特別愛(ài)吃，每次他的“士兵”買(mǎi)好零食回來(lái)正在吃時(shí)，他總要拿錢(qián)健步如飛地奔向小店，恨不得立馬品嘗一下。等他沒(méi)錢(qián)時(shí)，他總會(huì )饞得直流口水，接下來(lái)，我用一句詩(shī)描述他：口水嘩啦啦，可是沒(méi)錢(qián)發(fā)。
他還特別愛(ài)�？�，在女同學(xué)面前，總是身出他一只手搞一下自己那短短的頭發(fā)，另一只手插在口袋昂起腦袋，還睜一只眼閉一眼，他還總喜歡在教室里故意橫沖直撞的跑來(lái)跑去，許多人都覺(jué)得他就像個(gè)神經(jīng)病。
雖然他很多時(shí)候讓人很討厭，但是他也給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣，也會(huì )時(shí)不時(shí)的令我開(kāi)懷大笑！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 38
在我眼里我們班有個(gè)異常的同學(xué)，他有一雙大大的眼睛，高鼻梁，一雙柳葉眉，一張靈巧的嘴巴。他的個(gè)子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有著(zhù)令人意外的`能量。
所以，一向以來(lái)他的體育在我們班是數一數二的。我們長(cháng)跑時(shí)，他總是最快的那一個(gè)，像一支離弦的箭般在田徑場(chǎng)上飛奔，以至于我們只能望著(zhù)他的背影咬牙跟上；跳遠時(shí)，他簡(jiǎn)便一躍，像只雄鷹簡(jiǎn)便取得優(yōu)秀；足球場(chǎng)上的他，更是像一只離開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，興奮異常。一開(kāi)球，只見(jiàn)他一腳鏟向對方，球立刻飛了起來(lái)。這時(shí)，對方來(lái)了個(gè)飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時(shí)對方已經(jīng)亂成一團，他找準機會(huì )沖了過(guò)去搶到了球。這時(shí)對方分別從左右兩邊夾了過(guò)去，想要限制他的行動(dòng)。然而，他靈巧地一閃，突破了對方的包圍圈。因為他的活躍，對方的士氣大減，同時(shí)我們也因為他的活躍越戰越勇。
此刻正是他們防守最弱的地時(shí)候，要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動(dòng)，干擾了對方，在對方的緩神之際，他將腳向后一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢�！扒蜻M(jìn)了！”人群中發(fā)出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場(chǎng)上奔跑，相互擊掌。
哈哈！同學(xué)們，你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎沒(méi)錯，他就是趙子豪！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 39
告別小學(xué)，來(lái)到憧憬已久的中學(xué)。開(kāi)學(xué)那天，剛剛還是陌生的同學(xué)，才一眨眼的功夫就有說(shuō)有笑了。今天，我提筆寫(xiě)下我們七（6）班的這群男生女生，與大家一起分享。
瞧，那矮胖的身軀，背著(zhù)一個(gè)沉重的`大書(shū)包，手里握著(zhù)一瓶礦泉水的男生，他就是葉信炫。初次見(jiàn)面，我就對他有幾分厭惡，因為他那龐大的身軀和骯臟的胖手老在我面前晃來(lái)晃去�！澳隳莻�(gè)聽(tīng)寫(xiě)本子交了沒(méi)��？老師說(shuō)要上交�！比~信炫眨著(zhù)兩只大眼睛傻傻地說(shuō)�！耙愎馨�？走開(kāi)啊，煩人！”“老師說(shuō)要交的……”葉信炫還是不厭其煩地說(shuō)著(zhù)。哎，這個(gè)天真的男孩！
“叫你帶作業(yè)本不帶，把老師的話(huà)當什么了？��？”翁宗想瞪著(zhù)一雙大眼睛，用手指著(zhù)我說(shuō)。我憤怒地丟給他一個(gè)白眼。翁宗想這人，自己做好了就會(huì )批評別人。有時(shí)，他自己沒(méi)完成作業(yè)，就會(huì )四處向人求救。你看，又來(lái)了：“你是好人，借我抄抄吧，來(lái)世我一定給你做牛做馬，你叫我干什么我就干什么……”那位同學(xué)受不了他的糾纏，便只好把作業(yè)本給他了。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 40
王開(kāi)妍是我的同學(xué)，我們每天都在學(xué)校玩耍，互相幫助。
王開(kāi)妍性格十分開(kāi)朗，她長(cháng)著(zhù)黑烏烏的頭發(fā)，經(jīng)常扎個(gè)小辮在腦后。一雙求知的眼睛，看什么都用好奇的眼光。小小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，和一張一見(jiàn)到人就像盛開(kāi)的，美麗的笑臉，可愛(ài)極了。
王開(kāi)妍學(xué)習非常好，不管是哪門(mén)功課，她都非常認真，這從她上課時(shí)，眼睛里“貪婪”的`目光，便可知道。她還非常喜歡看書(shū)。有時(shí)下課，她就捧起一本書(shū)津津有味地看著(zhù)。直到上課，才依依不舍地把書(shū)合上。
王開(kāi)妍也是個(gè)熱心的人。不管是誰(shuí)有困難，她都非常樂(lè )意地幫助別人。她也幫助過(guò)我。有一次，我有道題不會(huì )，就問(wèn)她。她看了看，沒(méi)有告訴我答案，反而教我理解這道題的意思，一直教到我會(huì )為止。
王開(kāi)妍的優(yōu)點(diǎn)非常多，可她也有些小小的缺點(diǎn)。比如說(shuō)，雖然吃飯時(shí)比我快，可是，朝她盤(pán)子里看一看，不愛(ài)吃的食物就像一座小山一樣堆在盤(pán)子上。
王開(kāi)妍還有許多的優(yōu)點(diǎn)，她字寫(xiě)得非常好，上課認真聽(tīng)老師講課，樂(lè )于助人……
這就是我的同學(xué)，王開(kāi)妍。上課時(shí)像一個(gè)求知的學(xué)者，下課時(shí)又像一只歡快的百靈鳥(niǎo)。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 41
自從我步如中學(xué)的殿堂，到現在我以經(jīng)感受到了，有同學(xué)是一件非�？鞓�(lè )的事情。不管你做了什么錯事，他們都會(huì )敞開(kāi)胸懷來(lái)原諒你。
我的每一位同學(xué)都是那么可愛(ài)，我沒(méi)事從各地來(lái)的同學(xué)，但組成了一個(gè)溫馨的班級，我有這樣一個(gè)班級，我感到很驕傲，我感覺(jué)我們一（9）班是最棒的。比如說(shuō)是繆俊俊，他在上課的時(shí)候一直講話(huà)，老師發(fā)現了，就罵了他，他還是笑笑，不只是繆俊俊，還有胡震濤，他的名字響亮吧！不要看他的名字和胡錦濤就差了一個(gè)字，他們的差別那可是十萬(wàn)八千里。他還自稱(chēng)說(shuō)是未來(lái)的主席，我們被他的“�？凇毙α似饋�(lái)�！霸趺纯赡�，看你這小樣，在等到幾百年，也不可能�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)就是這樣，每天打打鬧鬧的這就是快樂(lè )，我每天生活在這樣快樂(lè )的同學(xué)身邊，我感到我好幸福，好溫馨。我在這一（9）班的“家庭”里，我一天天的長(cháng)大，我在這里學(xué)習，不斷的增長(cháng)知識，我在這里有哭有笑，有著(zhù)這么多的朋友，而且是那么可愛(ài)，我以經(jīng)離不開(kāi)這么一群令人開(kāi)心的.同學(xué)，伙伴。
我的同學(xué)就是那么搞笑，我的校園生活是多姿多彩，我們的班級是我心中的驕傲，我唯有這樣一個(gè)班級，我真的太幸運了。我可能真的喜歡上了我們的班級。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 42
每個(gè)人都有自己敬佩的同學(xué)，我敬佩的同學(xué)正是我的好朋友和同桌，也是溫嶺市唯一的“曙光福娃”——李閃閃。她有著(zhù)一雙亮亮的大眼睛，一眨一眨的看著(zhù)前方；她，有著(zhù)一個(gè)高高的小鼻子，上面還架著(zhù)一副眼鏡；她，那個(gè)紅紅的櫻桃小嘴一縮一縮的，有時(shí)還微微咧開(kāi)，露出潔白的牙齒。她很樂(lè )于助人。
有一次，我忘帶了橡皮，一絲不茍地坐在座位上寫(xiě)，有一個(gè)錯誤，但是我沒(méi)有橡皮擦，她見(jiàn)我非常著(zhù)急，就問(wèn)我：“你怎么了？”我低聲答道：“我橡皮忘帶了，你借我一下吧！”她一邊從鉛筆盒里拿出橡皮，一邊說(shuō)：你拿去吧�！蔽医舆^(guò)橡皮，感激的說(shuō)了一聲：“謝謝！”她不但這兩個(gè)方面好，她的管理能力也很強。她在班里可有很多職務(wù)的，什么班長(cháng)‘什么組長(cháng)’什么課代表……這都是因為她的管理能力強。每次老師讓他辦什么事，她總能在第一時(shí)間里完成。
她在“六一兒童節”的時(shí)候，不但當起了全校的主持人，還表演了許多精彩的'節目，如我們四年級段演的《去年的樹(shù)》，她是里面的主人公，演得非常身臨其境，把我也帶進(jìn)了童話(huà)世界。她還是“校十佳學(xué)習型學(xué)生”呢！這就是令我最敬佩的最喜歡的同學(xué)——李閃閃。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 43
“今天你帶的餅干味道不錯，可惜有點(diǎn)少�！贝笳n間，小劉滿(mǎn)意地如是對我說(shuō)。
“可這已經(jīng)是你吃的第十二塊了!”我很無(wú)奈。
“別呀，分享也是一種快樂(lè )嘛�！毙⑿Σ[瞇的，還不忘在上課前拿走我的最后一塊。
小劉其人，年方十有三歲。如同千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通初中女生一樣，規規矩矩地穿著(zhù)校服，扎著(zhù)馬尾，圓潤白凈的臉上嵌著(zhù)一雙和善的大眼睛，笑的時(shí)候總是彎成月牙，瞳仁閃著(zhù)亮晶晶的`光。
一個(gè)課間，我正在與一道數學(xué)題做斗爭。就在我焦頭爛額之時(shí)，小劉探過(guò)頭來(lái)，三下五除二就解了那道題。
當我感激得幾欲涕泗交流之際，小劉卻把頭一揚，得意之色一覽無(wú)遺：“快夸我吧，500字以上，要有修辭�！�
可即使是天才小劉，也會(huì )有迷糊的時(shí)候。
午休前，我們這群“文化人”在玩成語(yǔ)接龍，在接到“兔死狐悲”時(shí)，輪到了小劉。
只見(jiàn)小劉眉頭緊鎖，手指摩挲著(zhù)下巴，忽而一拍桌子，猛地站起來(lái)，手一指，雙眼放光，“我想起來(lái)了!是‘杯弓對影成三人’”!
眾人沉寂三秒鐘，哈哈哈哈……笑聲飛出教室，回蕩在藍天白云之間。
好友小劉，趣事多多，且聽(tīng)下回!
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 44
咱班的小林，是個(gè)典型的暴力女。她老是哭，每次都哭得把班級?mèng)[翻天。
看，她又哭了，準有好戲看了。果不其然，她和小方打架了。她哭得滿(mǎn)臉通紅，頭發(fā)凌亂地披散下來(lái)，被沁出的汗水粘在額頭上，掛在脖子上的`手機到處亂晃，白色的校服更加襯出了她通紅的臉，讓她顯得格外憤怒。她邊哭邊發(fā)出一種恐怖的尖叫，那音高得比海豚音還要厲害，不信自己去聽(tīng)聽(tīng)看呀！
她越哭越猛，頗有勢不可擋的感覺(jué)。她瘋狂地用拳頭砸小方，身體向前沖去，小方被她打得連退幾步。但小方也不甘示弱，揮著(zhù)拳頭又沖上來(lái)，打了她幾拳。這更把小林給激怒了。她更瘋狂了，雙手猛推小方，企圖把他摁在地上，她用力過(guò)猛，差點(diǎn)把課桌給弄倒了。
這時(shí)圍觀(guān)的人群已經(jīng)沸騰了！剛才還只是有幾個(gè)同學(xué)注意到他們倆在打架，可現在場(chǎng)面那個(gè)熱鬧呀，里三層外三層圍了個(gè)水泄不通。居然還有同學(xué)把中隊旗拿來(lái)?yè)]舞著(zhù)，高喊“加油”，不知他在為哪一方吶喊助威！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的緩沖，她終于停止了哭泣。她這么能哭，我們可傷不起啊，下次誰(shuí)還敢惹她！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 45
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說(shuō)了，我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當我思考的時(shí)候，你別說(shuō)，她還真跳了起來(lái)。我一看，哦，原來(lái)是空手跳！正當她跳得起勁的`時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來(lái)是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場(chǎng)，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀唔”的聲音又響了起來(lái)，我以為是救護車(chē)來(lái)了，再仔細一看，原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì )搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會(huì )搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由于很難，所以班里沒(méi)人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 46
“一二三四，五六七八……”每當熟悉的旋律響起，這個(gè)時(shí)候總會(huì )出現一個(gè)人——那就是眼操檢查員。而這學(xué)期我的同桌也就是一個(gè)盡職盡責的眼操檢查員——鐘翊暉。
皮膚略黑，微胖——這是我對鐘翊暉的第一印象。說(shuō)實(shí)話(huà)，鐘翊暉在班上并不出眾，但是，當我真正接觸她時(shí)，我才發(fā)現“盡職盡責”才是她身上最大的閃光點(diǎn)。
“唉，怎么辦��！我到底要不要上去競選啊……”正當我在聆聽(tīng)別人的競選詞時(shí)，只聽(tīng)旁邊似有人在小聲嘀咕，我轉頭一看，只見(jiàn)鐘翊暉的手不停地揉著(zhù)那一張競選稿，眼神中流露出一種不自信與不確定。見(jiàn)到此狀，我說(shuō)道：“要不你也上去競選？我們大家一定會(huì )投你的票的……”終于，她鼓足勇氣，站上了講臺。她講述得很流利，但通過(guò)細微的觀(guān)察仍可看見(jiàn)她的雙手有一些細微的'顫抖……最終，鐘翊暉如愿得到了語(yǔ)文科代表的職務(wù)。而“盡職盡責”這個(gè)閃光點(diǎn)，也就是從那時(shí)起逐漸發(fā)光。
記得有一次，鐘翊暉沒(méi)有完成一項作業(yè)，本以為她會(huì )抓緊補寫(xiě)而置語(yǔ)文作業(yè)于不顧，但沒(méi)想到她卻仍然像平時(shí)一樣一絲不茍地清點(diǎn)，交完作業(yè)后才開(kāi)始補寫(xiě)作。沒(méi)完成作業(yè)固然不對，但她的做法依舊令我欣賞。
她，就是這樣一個(gè)盡職盡責的眼操檢查員兼語(yǔ)文科代表——鐘翊暉！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 47
開(kāi)學(xué)報到的第一天，我興奮地背著(zhù)可愛(ài)的小書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了新的教室，班里熱鬧非凡，我和小朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝?zhù)暑假里發(fā)生的趣事。
就在我談的最開(kāi)心的時(shí)候，王老師拿著(zhù)包走進(jìn)教室，我們都回到自己的座位上，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
王老師環(huán)顧一下教室，問(wèn)：“大家都到齊了嗎？”
“到齊了！”我們異口同聲地回答。
突然，一個(gè)小小的聲音說(shuō)：“陳寶江還沒(méi)有來(lái)！”
我們把目光投向陳寶江的座位上，只見(jiàn)陳寶江的座位空蕩蕩的。
陳寶江是生病了？還是有事沒(méi)有來(lái)��？同學(xué)們議論紛紛。
最終，王老師說(shuō)出了答案：陳寶江轉學(xué)了。
我望著(zhù)天花板，淚水在眼眶里打轉。陳寶江的模樣我現在還記得，瘦瘦的身子，矮矮的`個(gè)子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，一笑眼睛就會(huì )瞇成一條線(xiàn)，嘴角還有兩個(gè)小酒窩，嘴巴甜甜的，說(shuō)起話(huà)來(lái)惹人喜愛(ài)。
陳寶江特別喜歡給王老師當小助手，每當王老師教了一天的課，陳寶江就一蹦一跳地走上講臺，用他那小拳頭給老師捶背。
陳寶江，雖然你轉走了，但是我永遠記得你的微笑！我祝福你在新的學(xué)校、新的班級好好學(xué)習，天天向上，有新的伙伴和好老師。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 48
在我們班，有一大群有著(zhù)特別的同學(xué)。有幽默的，有深藏不露的，還有讓人又喜又恨的。
幽默的同學(xué)
說(shuō)到幽默，那當然要數咱們班的王智聰了，他還是我最好的朋友之一。有一次上體育課時(shí)，他給我們表演了一個(gè)“懸崖飛人”的動(dòng)作。下來(lái)的時(shí)候，他還揮動(dòng)著(zhù)“翅膀”完美的站在了地上，這連續的動(dòng)作令我們目瞪口呆。他看到我們的表情后，得意的說(shuō)：“哈哈，我真牛，我真是一只厲害的鳥(niǎo)��！”從此得到了“鳥(niǎo)人”的雅號。
深藏不露的同學(xué)
我們還有一個(gè)深藏不露的武術(shù)大師——梅宇軒。別看他平時(shí)很文靜，但一被惹毛就像開(kāi)了掛一樣，見(jiàn)誰(shuí)都打。
有一次我向他開(kāi)了一個(gè)玩笑，誰(shuí)知他那天的心情不好，便虎視眈眈的瞪著(zhù)我，像餓了三天沒(méi)吃的'猛獸，一直追著(zhù)我這個(gè)獵物不放，直到上課了他才停止追逐。我累得氣喘吁吁，心想他這功夫真是深藏不露啊。
又喜又恨的同學(xué)
這是一個(gè)我們又喜又恨的同學(xué)，他叫雷堯。為什么說(shuō)喜呢？因為他是一個(gè)很厲害的學(xué)霸，可以教會(huì )我們許多不懂的題目，為什么又說(shuō)恨呢？因為他非常調皮總喜歡撞人，如果撞的厲害都能把人撞出“十萬(wàn)八千里”。
看我們班原來(lái)有這么多特別的同學(xué)��！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 49
我們班的風(fēng)云人物
我們班的風(fēng)云人物可真多呀！正是有了這些人，我們在學(xué)校的生活才充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
吹牛大王
我們班吹牛大王夏宇吹牛的功夫可深了，簡(jiǎn)直無(wú)人能比。
瞧，他又在吹牛了，夏宇坐在課桌上滔滔不絕的講起了他英雄救美的故事，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我?jiàn)^不顧身的沖過(guò)去打了那個(gè)流氓一拳，把他打倒在地，然后拉起女孩的手逃走了……他講的好像真的一樣，一邊講，一邊還做著(zhù)動(dòng)作，聽(tīng)眾們都入迷了。
唱歌高手
“唱歌高手”夏羽還真是名不虛傳，可是為什么加引號，馬上你就知道了。
一到下課，她拿起掃把當作吉他開(kāi)始唱歌。一次語(yǔ)文課時(shí)，她不自覺(jué)地手癢癢了，正好他就坐在“掃把堆旁”。隨手拿起一把“吉他”，假裝彈了起來(lái)，然后低聲唱：“老子明天不上班，不上班�！本谷贿�帶上了東北口音，把坐在他前面的我逗笑了。
耍賴(lài)大王
我們班的耍賴(lài)大王夏俞，耍賴(lài)的.功夫也很深呢！下課時(shí)，我們玩老鼠靠墻，首先猜出黑白，找出一只“貓”，其余都是“老鼠”，“老鼠”要從這面墻跑到那面墻，靠到墻的老鼠不能捉，貓明明捉到了夏同學(xué)，他卻不承認，還大聲質(zhì)問(wèn)：“你有什么證據？”我們竟無(wú)言以對。
唉，我們班的奇葩呀！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 50
在我的初中生涯里，浮現出了這樣的一位人來(lái)，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見(jiàn)過(guò)他，總是那么熟，那么的親近．我的小孫同學(xué)他似乎是多面的：
一，他是可愛(ài)的，他總是有一個(gè)毛病，喜歡無(wú)緣無(wú)故的唱歌．每次上一些無(wú)趣的課時(shí)，他總會(huì )哼出那首你愛(ài)我還是他，讓我聽(tīng)得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著(zhù)問(wèn)我：＂你說(shuō)我唱得怎么樣．＂而我總是一如以前的說(shuō)了句，還行。
二，他還有點(diǎn)自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問(wèn)周?chē)娜四阏f(shuō)我帥不帥，你說(shuō)我比那某某帥，是不是�。揖褪钦f(shuō)他憑著(zhù)那點(diǎn)小姿色在這炫耀．我猜他的臉一定比一般人厚．三，他還有點(diǎn)惡心，他總是會(huì )喜歡問(wèn)你一些不良話(huà)題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問(wèn)，你說(shuō)我該怎么辦��？四，他還喜歡和別人比較，我時(shí)常會(huì )和他說(shuō)，別班的'誰(shuí)好，誰(shuí)怎樣怎樣，他只要聽(tīng)到，準會(huì )問(wèn)你他是誰(shuí)，還會(huì )問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好，我如果說(shuō)別人好，他準會(huì )跑過(guò)去，看是不是像我說(shuō)的那樣．在初中，我遇見(jiàn)他，還真有點(diǎn)高興哎！因為他似乎是你的一個(gè)朋友，一個(gè)可以促膝長(cháng)談的朋友！
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 51
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)。他就是我的同學(xué)博。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的`像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節課��！這時(shí)博正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！辈┙又�(zhù)說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝博：“博，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對博不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 52
我有一個(gè)好朋友叫趙。她有一雙像黑色寶石一樣閃亮的眼睛，一雙彎曲的柳眉，一個(gè)高高的鼻梁，一張紅色的'櫻桃嘴。她既漂亮又可愛(ài)。
趙有廣泛的愛(ài)好。他喜歡唱歌、跳舞和玩游戲。他最大的優(yōu)點(diǎn)是他能寫(xiě)一篇好作文。我們兩個(gè)經(jīng)常一起看書(shū)，課外閱讀是我們最大的樂(lè )趣。但也有一個(gè)小缺點(diǎn)：膽小如鼠，上課不愛(ài)回答問(wèn)題。如果老師讓她點(diǎn)名回答問(wèn)題，她的聲音細如蚊子，讓人聽(tīng)得耳朵像兔子。于是李老師在班上給我們叫了一對寶貝。
我記得當時(shí)學(xué)校舉行秋季運動(dòng)會(huì )，趙和坐在樹(shù)蔭下寫(xiě)演講稿。這時(shí)，陳老師走了過(guò)來(lái)。趙秦龍抓住我的手，迅速躲在松樹(shù)后面，小聲對我說(shuō)：“噓，什么也別說(shuō)，等陳老師離開(kāi)�！蔽艺f(shuō)：“我感覺(jué)像兩只小老鼠，我遇到了一只大花貓�！壁w聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：‘一定要改掉上課不回答問(wèn)題怕老師的毛病，做個(gè)勇敢的人�！�
趙學(xué)習很努力，特別愛(ài)看書(shū)，所以她是個(gè)小書(shū)迷。她吃飯的時(shí)候總是拿著(zhù)一本書(shū)，媽媽總是搶著(zhù)拿，她就很不情愿的放下了書(shū)。
我最喜歡我的朋友。一起上學(xué)的時(shí)候，給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，讓我每天都過(guò)得很精彩。希望我們能變得越來(lái)越勇敢，在學(xué)習上互相鼓勵，在生活中一起成長(cháng)。
我的漫畫(huà)同學(xué)作文 53
我的同學(xué)汪道焱，他身高1米20厘米，水靈靈的眼睛，一張不大不小的臉蛋，還有留著(zhù)一個(gè)小辮子，很可愛(ài)。他最喜歡打乒乓球，可是每次都要跟別人借球拍。
記得有一次，我和他打乒乓球，他每次都輸給我�？墒�，即使他打輸我，也是很愉快的�？墒�，突然有幾個(gè)六年級的大哥哥過(guò)來(lái)玩，他們沒(méi)有球拍就大聲地對我們說(shuō)：“把你們的球拍給我們�！�
我們不甘示弱地回答：“不借，我們自己也要打�！�
“你們不借給我喔就要打人�！闭f(shuō)完他打了我一拳。汪道焱見(jiàn)勢馬上跑到辦公室去告訴老師。老師把他們叫了上去，狠狠地批評一番。我們下去了我對王道焱說(shuō)：“我們去操場(chǎng)比賽跑步吧？”我的`同學(xué)說(shuō)好。我們一起去比賽！到了操場(chǎng)我們倆一起向前沖，但是不管我怎么跑，怎么沖也沒(méi)有我同學(xué)快。
還有一次，我沒(méi)有做壞事，但是別人一直說(shuō)是我做的，王道焱聽(tīng)到了也支持我沒(méi)有做那件壞事，他請老師調查，查清了事情的真相。我才沒(méi)被別人說(shuō)成壞小孩。
這個(gè)同學(xué)，我是不是很值得和他做朋友，做最好的朋友。
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