新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇1
開(kāi)學(xué)時(shí)，班里轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)——她高傲地昂著(zhù)頭，踏著(zhù)輕快的腳步走上講臺。我毫不在意地瞥了一眼——她有著(zhù)白皙的肌膚，高挺的鼻梁，身型修長(cháng)，烏黑的的秀發(fā)好似輕紗一樣披在肩上，真漂亮��！不過(guò)，我還是認為她是一個(gè)高冷的女孩，我不禁撇了撇嘴。
過(guò)了幾天，她以開(kāi)校以來(lái)有史最高的成績(jì)登上了全年級第一的寶座。我驚嘆：“天哪！好厲害”同桌恨恨地罵道：“切，成績(jì)如其人，都是裝出來(lái)的�！蔽衣�(tīng)同桌這么一說(shuō)，心里對她的崇拜慢慢暗淡下去，隨即變成了藐視。她倒是快活，可我那在全年級都擠不進(jìn)前一百名的成績(jì)，可就不怎么如我的心意了。
放學(xué)時(shí)，班主任很?chē)烂C地找到我，詢(xún)問(wèn)我是否發(fā)生了什么事，我沉默地搖著(zhù)頭，她便知趣的把卷子交給我，提醒我不要誤入歧途。最近，我發(fā)現了一本很好看的小說(shuō)，吃飯在看，走路在看，就連躺在床上時(shí)也開(kāi)著(zhù)小夜燈在看，沒(méi)有精力去思考作業(yè)上的題目、沒(méi)有去復習、也沒(méi)有去預習、這導致我的成績(jì)一落千丈。
當我正準備回家的時(shí)候，她出現了，大方的擺出一本書(shū)，笑吟吟地說(shuō)道：“想看嗎？這可是限量版的書(shū)哦！”我翹起眉頭，眼中閃著(zhù)激動(dòng)的光芒，想抓住那本書(shū)。她縮回手，挑釁道：“哼！你可沒(méi)資格看，等上了年級前十名，再來(lái)找我吧！”我心中隱藏的那股斗氣漲了起來(lái)，想著(zhù)怎樣才能上前十名�？墒�，之前上課的時(shí)間，我可都用來(lái)睡覺(jué)了，可一丁點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)到呀。我只好去求助平時(shí)與我要好的同學(xué)，她們都拜拜手，說(shuō)“真抱歉呢，實(shí)在沒(méi)空�！边@時(shí)，她乖乖地捧著(zhù)個(gè)笑臉，說(shuō)：“呀？這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做？你真笨，是我，我都賴(lài)得教你�！彪m然嘴上這么說(shuō)，可手上卻忙得停不下來(lái)：拿出課堂筆記，手把手助我攻破難題，復習錯題……
幾周下來(lái)，我的成績(jì)有著(zhù)驚人的提高——我勉勉強強地擠進(jìn)了前十名。我歡快地跑到她跟前：“我進(jìn)前十名了�！彼砬槠降�，道：“哦，恭喜�！彪S后，便把書(shū)塞進(jìn)我手里，接著(zhù)就慢慢地離開(kāi)了我的視線(xiàn)。
我認為她是一場(chǎng)鵝毛般不解風(fēng)情的大雪，但其實(shí)她是一陣淅淅瀝瀝溫柔的小雨，擁抱我，用溫暖融化我身上的寒冰。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇2
他個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)方方正正的大腦袋，瞇著(zhù)小眼睛，雖其貌不揚，卻是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸。
他，博覽群書(shū)，出口成章。有一次語(yǔ)文課上老師讓大家賞析句子�；蛟S是因為不會(huì )賞析，又或許是怕說(shuō)錯，沒(méi)幾個(gè)同學(xué)敢舉手。而這時(shí)我發(fā)現后方有只手臂高高地舉起，于是老師請他回答問(wèn)題。他的發(fā)言似乎是精心準備過(guò)，巧妙地將學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，文言文融入其中，可謂是妙語(yǔ)連珠！他發(fā)言結束后，老師表?yè)P了他，而其他同學(xué)一臉茫然地轉向他，一副“您能說(shuō)人話(huà)”的眼神看著(zhù)他。我也沒(méi)太聽(tīng)懂，卻十分佩服他深厚的文學(xué)功底。要是我，別說(shuō)幾秒內，怕是一晚上都想不出來(lái)。
這位同學(xué)老師眼中的學(xué)霸有時(shí)卻也讓人哭笑不得。課上，每個(gè)同學(xué)的桌上都擺著(zhù)教科書(shū)和一本“可記三年”的筆記本，一邊奮筆疾書(shū)地抄筆記，一邊嘴里喊著(zhù)：“老師等等，只差一句話(huà)啦�！边@時(shí)，如果你仔細一看，定會(huì )發(fā)現教室里有一處“別樣的風(fēng)景”：一位男生悠哉悠哉地翻著(zhù)教科書(shū)，桌上除了幾支筆和一本書(shū)外干凈地什么也沒(méi)有。翻了幾頁(yè)，看同學(xué)們還沒(méi)抄完，他在一旁小聲地嘀咕：“抄什么筆記？趕快講課啊�！�
老師循著(zhù)聲音找到了他，以為他抄完了，便走下講臺夸他：“大家都需要向這位同學(xué)學(xué)習，手速快，腦子也要跟著(zhù)老師走，我給大家展示一下……”老師邊說(shuō)邊下意識地從他桌上拿起一個(gè)本，卻發(fā)現拿的是本教科書(shū)，再低頭一看那“干凈的課桌”，愣住了：“你筆記本呢？”他不慌不忙地說(shuō)：“我沒(méi)記�！崩蠋熉�(tīng)完態(tài)度180°大轉彎，批評道：“你怎么能不記筆記呢？課上給你時(shí)間記你都不記，以后考試前怎么復習？你現在就去黑板上做那道題�！�
他淡定地走到黑板前，盯著(zhù)眼前的題想了一下，不一會(huì )兒便傳來(lái)粉筆在黑板上發(fā)出的“噔噔”聲。等他回到座位后，老師開(kāi)始判剛剛他做的那道題，發(fā)現他步驟連答案沒(méi)有一絲差錯，便不好說(shuō)什么。他得意地對我們說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)用不著(zhù)記筆記�！�
他，就是我的新同學(xué)小福，一個(gè)博學(xué)多才，陽(yáng)光大氣，樂(lè )觀(guān)自信的男孩，同學(xué)心目中公認的學(xué)霸。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇3
風(fēng)輕輕托起一片泛紅的楓葉，在半空中劃一道優(yōu)美的弧，而后悄然落下，不偏不倚，飄落在怡的課桌上。
怡輕輕地撫弄著(zhù)楓葉。半紅的楓葉在她白凈的掌心中更顯得紅艷。怡將紅葉夾入閱讀的書(shū)中�！安痪�，它將是一枚精致的書(shū)簽了呢�！扁粗�(zhù)轉過(guò)身來(lái)的我，淺笑嫣然。
我靜靜地看著(zhù)怡。怡還算漂亮，皮膚白皙，頗有小家碧玉的韻味。只是臉上的痘痘讓她遜色不少。怡見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，也不再說(shuō)什么。問(wèn)了旁人下節課是語(yǔ)文。怡是語(yǔ)文科代表。不得不承認，怡非常優(yōu)秀，擅舞文弄墨，篇篇習作都被老師當作范文朗讀；還喜繪畫(huà)，鐘情于漫畫(huà)。這段日子我還纏著(zhù)她要拜師呢。音樂(lè )也是她極喜愛(ài)的。
怡看了看鐘，喃喃自語(yǔ)：“還有三分鐘就要打預備鈴了呢�！焙鲇窒虺聊�(zhù)的我調皮的一笑；“這節課是講評試卷哦。嘻嘻，這次肯定又是我第一�！钡靡庋笱蟮臉幼幼屛蚁氲搅酥焊邭鈸P的孔雀。
預備鈴響起，極微弱，幾不可聞，但怡還是聽(tīng)到了。她緩步走上講臺，看了我一眼。我拿出哨子，置于唇邊，嘹亮的哨聲響徹班級。短暫的寂靜后，是較小聲卻依舊嘈雜的交談。
怡輕輕拿起教鞭，敲擊講臺，大聲朗讀起一篇課文。我也大聲地一起朗讀，好讓我們的聲音盡量蓋過(guò)其他人的竊竊私語(yǔ)。怡不時(shí)地用手推一推她那淡紫色的眼鏡，口中朗讀依舊。怡的聲音清脆悅耳，朗讀極富感情。越來(lái)越多的同學(xué)加入到了朗讀的行列，交談聲雖還有，但較之前已極微弱了。
老師已經(jīng)到了。怡略歡快地走下講臺，看得出來(lái)，她心情不錯。果然回到座位，她開(kāi)心地輕聲對我說(shuō)：“我第二呢，你第三，要加油喲。我們一起努力吧！”
初中，我的同學(xué)很多，如同那一樹(shù)的楓葉，各有千秋，但留給我最深刻印象的，卻是那枚極精致的紅葉。它姿態(tài)優(yōu)美地劃過(guò)半空中時(shí)，我已被吸引。因為它是那樣的自信，那樣的張揚。對，它就是她，她就是怡。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇4
這學(xué)期，我們班迎來(lái)了四位新同學(xué)：紫瑜，佳樺，詩(shī)瑩，葦鵬。給我印象最為深刻的就是葦鵬和佳樺。
葦鵬這個(gè)男孩，聽(tīng)說(shuō)是從深圳轉校來(lái)的，可是他的表現卻那么的不盡人意。不說(shuō)別的，就說(shuō)他的作業(yè)。每天我都會(huì )抄寫(xiě)英語(yǔ)需要訂正的名單，次次都有他的份。每次作業(yè)都需要重做，字跡也不是很工整，每天催他把我都要催瘋了！上課從來(lái)不舉手，還老是講話(huà)。
而佳樺呢，跟葦鵬剛好相反。在報名時(shí)，她跟媽媽在林老師辦公室，我剛好提水回辦公室。林老師跟我說(shuō)：“王熳，這位女同學(xué)很厲害喲！”我定睛一看，天��！又一個(gè)比我高一頭的女生，還長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉。
開(kāi)學(xué)的第一天，她走到我旁邊，問(wèn)我許多問(wèn)題：王熳，你哪一科比較厲害？你成績(jì)?yōu)槭裁茨敲春�？有沒(méi)有做筆記呢？課后有沒(méi)有復習和預習？呵呵，我是第一次遇見(jiàn)像佳樺那么熱情，那么好學(xué)的同學(xué)。我忽然感覺(jué)壓力好大，第一名好像要被佳樺搶走了似的。有一次，我發(fā)日記本時(shí)，偶然翻看她的名字，字不錯，不過(guò)，好像我的字比她漂亮一點(diǎn)兒。我想，這么十全十美的學(xué)生，我終于有一處比她優(yōu)秀了。哈哈！高興之余似乎還有一點(diǎn)慶幸和驕傲，不過(guò)以后得更認真了，因為我有了一個(gè)強勁的對手了，加油！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇5
我們迎來(lái)了第一堂語(yǔ)文課，老師捧著(zhù)課本走到講臺前，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家用掌聲歡迎他自我介紹！”
新同學(xué)悄無(wú)聲息地走過(guò)去，臉漲得通紅。那是一張有趣的臉，腦門(mén)和下巴突出，鼻子似乎凹了進(jìn)去，從側面看，就像只彎彎的香蕉。有個(gè)同學(xué)低聲嘟囔：“嘿，長(cháng)得有點(diǎn)像猩猩！”旁邊的同學(xué)立刻附和：“就是就是，他不是來(lái)作自我介紹，倒像是來(lái)嚇人的�！�
他咧開(kāi)大嘴憨憨地說(shuō)：“我有個(gè)很好玩的綽號，大家都叫我大猩猩�！闭f(shuō)著(zhù)，就揮動(dòng)拳頭擂著(zhù)自己的胸膛，發(fā)出一聲怪叫。教室里爆發(fā)出笑聲，老師憋不住也捂著(zhù)嘴笑了。老師安排好他的座位，他屁股一撅坐了下來(lái)。
我一直無(wú)法平靜，時(shí)不時(shí)還會(huì )偷笑，如果他真是大猩猩的話(huà)，又是怎么從動(dòng)物園跑出來(lái)的呢？不過(guò)，有了“大猩猩”，我們平淡的生活變得風(fēng)趣了。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇6
今天我們班來(lái)了一名新同學(xué)，他姓石名叫巍，看來(lái)他要和作家魏巍齊名呢。他的頭圓圓的，眼睛也不怎么大，個(gè)子也不怎高，大概和我差不多，當然也和我一樣瘦，不過(guò)人挺有意思的。
他最喜歡撓腳心了。有時(shí)，正在上課，石巍就跑到桌子底下，偷偷地撓謝天睿的腳，他撓了一下，謝天睿假裝不知道，石巍還不罷休，他又撓了一下，謝天睿發(fā)火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四腳朝天。從此以后，他再也不敢撓腳心了。
他還喜歡耍人。有一次，他騙王鑠說(shuō)：“那里有只蝴蝶”。 王鑠就朝窗外去看，此時(shí)的石巍連忙用紙團砸王礫，砸完之后還裝作若無(wú)其事，可聰明的王鑠一眼就看明白，然后就送石巍一個(gè)禮物——重重的一拳。真是自作自受啊!他什么時(shí)候才能改掉這個(gè)愛(ài)作弄人的壞毛病啊!
難以置信的是：別看他這樣淘氣，但他和我一樣，也是個(gè)書(shū)呆子呢。只要作業(yè)做完或者老師講完課后，他就拿起課外書(shū)看，連下課鈴聲也叫不醒他。除非有五人以上的同學(xué)來(lái)叫他玩，他才會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)座位，跟同學(xué)到外面去玩。
瞧!這就是我的新同學(xué)，一個(gè)淘氣又有個(gè)性的新同學(xué)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇7
今天，我班來(lái)了一位新同學(xué)，他的名字叫楊逢風(fēng)。他是一個(gè)胖男孩兒，他和我們班最胖的一個(gè)人相比，還要胖許多。他下課的時(shí)候，和其他的同學(xué)交談也十分融洽；他在上課的時(shí)候積極發(fā)言，但有時(shí)候要插嘴，為了這件事，語(yǔ)文老師還批評了他好幾次；在自然課上，他講了許多知識，老師也表?yè)P了他，看來(lái)他看書(shū)不少，課外知識也很豐富；他在體育課上的發(fā)揮可不怎么樣，體育老師讓我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，可是楊逢風(fēng)跑得太慢了，別的同學(xué)已經(jīng)跑好五圈了，可他只跑了三圈，看來(lái)他要加緊鍛煉身體了。
我覺(jué)得他是一個(gè)很聰明的同學(xué)，但有時(shí)有點(diǎn)粗手粗腳的。這不，今天剛剛拿到的本子，沒(méi)多久，一本嶄新的本子就被他弄得不成樣子。但我還是真心地祝他更聰明，更健康。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇8
轉眼間，我從小學(xué)來(lái)到初中，在這個(gè)新的環(huán)境里，我感到陌生而新奇。在這里，我又結識了新同學(xué)。
她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，濃密的睫毛，還有著(zhù)明亮的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。她梳著(zhù)整齊的馬尾辮，臉上總是帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，向身邊的每一個(gè)人盡情揮灑她心中的溫暖。
她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學(xué)校的舞蹈隊，每天中午和自習課都要去排練。她畫(huà)的畫(huà)也很好看，美術(shù)老師經(jīng)常展示她的畫(huà)作。
不僅如此，她還樂(lè )于助人。
那是開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，英語(yǔ)老師不似小學(xué)，默寫(xiě)都用英語(yǔ)本，而是用一張紙默寫(xiě)，我那天恰好忘帶默寫(xiě)紙了，整個(gè)早讀課都在祈禱-英語(yǔ)課上千萬(wàn)別默寫(xiě)。然而“天有不測風(fēng)云”，英語(yǔ)老師在早讀課結束后扔下一句話(huà)“今天英語(yǔ)課上默寫(xiě)，好好準備”。不一會(huì )兒，英語(yǔ)課開(kāi)始了，伏案短短幾十秒，只見(jiàn)英語(yǔ)老師快步走向講臺，說(shuō)道：“把教案放到抽屜里，默寫(xiě)紙拿出來(lái)”。同學(xué)們很快拿出默寫(xiě)紙，而我卻不知所措，想問(wèn)同學(xué)借一張紙，可話(huà)到嘴邊又不知從何說(shuō)起�！癗umber One”老師已開(kāi)始默寫(xiě)了，就在這時(shí)，一張白紙出現在我的眼前，“給你”清脆的聲音在我耳邊響起，這是多么美好的聲音��！我急忙拿起水筆，開(kāi)始默寫(xiě)……
自從那以后，我對她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時(shí)候幫助我，給我送來(lái)“及時(shí)雨”。
她,就是我樂(lè )于助人的新同學(xué)——吳泱。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇9
開(kāi)學(xué)第四天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫張美卉，是從北京轉來(lái)的。聽(tīng)老師說(shuō)，她原來(lái)是學(xué)校大隊委的，學(xué)習還不錯。
我一見(jiàn)她，就喜歡上了她：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳了一條長(cháng)辮子。白凈的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長(cháng)長(cháng)的，好看極了。
星期一，班里選學(xué)習委員，有很多同學(xué)都選了張美卉。雖然我沒(méi)選她，可她的票最多。學(xué)習委員當然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹，她猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“我喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)�！崩蠋熥屗皇赘�，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽(tīng)。老師讓她把自己最拿手的畫(huà)畫(huà)到黑板上，她拿起一只粉紅色的粉筆畫(huà)了一朵荷花，纖細的花柄，飽滿(mǎn)的花瓣，栩栩如生。她還說(shuō)自己喜歡看書(shū)，尤其是一些童話(huà)書(shū)，冰心奶奶的《寄小讀者》等。
下課了，老師說(shuō)，誰(shuí)想對張美卉有今天我幫你排飯，明天我幫你排水，后天，一大清早我又把你從夢(mèng)中叫醒。你看！在體育課的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團結獲得的。
現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習上，同學(xué)們還互相勉勵……這一類(lèi)的事，還有很多很多。
我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學(xué)生！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇10
新學(xué)期到了，同學(xué)們都長(cháng)大一歲了。在開(kāi)學(xué)的第一天，老師帶著(zhù)一位同學(xué)走進(jìn)教室，那位同學(xué)是一個(gè)男孩，名叫謝則群。他有一頭烏黑的頭發(fā)，雖短，但很濃密。長(cháng)著(zhù)瓜子臉，眼睛大大的，炯炯有神，初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細一瞧，��！謝則群的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
可愛(ài)，是我對謝則群的第一印象。
有一次，放學(xué)了，謝則群到少年宮門(mén)口找他的媽媽?zhuān)墒撬趺凑乙舱也坏�，就自言自語(yǔ)道：Where‘smymother？Whocanfindher？”話(huà)剛落音，好多同學(xué)都捧腹大笑，原來(lái)“逗逗”（謝則群的外號）這么可愛(ài)��！
幽默，是我對謝則群的第二印象。
還記得有一次在放學(xué)排隊的時(shí)候，“逗逗”用手指作了一個(gè)表示委屈的形象，王?瑋關(guān)心的.問(wèn)他：“怎么了，是不是有人欺負你？走，我們去找他算賬。我王?瑋可是天不怕地不怕的啊，哈哈哈哈，迪迦奧特曼”突然，“逗逗”將兩根手指觸摸到王?瑋的臉上“��！有靜電��！”王?瑋的叫聲幾乎全世界人都能聽(tīng)見(jiàn)�！岸憾骸笨吹搅�，哈哈大笑：“你不是說(shuō)你膽子大嗎？現在怎么變得這么膽小啦？？”王?瑋氣得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我猜，王?瑋一定會(huì )在心里說(shuō)“逗逗”是壞豆子的。
助人為樂(lè )，是我對謝則群的第三印象。
有一次，做數學(xué)課堂作業(yè)，突然，我有一題不會(huì )做，頓時(shí)傻了眼，急得熱火朝天。這時(shí)，被謝則群看到了，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。頓時(shí)，我像找到了救星一樣，欣喜若狂，就把題目告訴了他，看完后，就很耐心的講解給我聽(tīng)。不一會(huì )兒，我就明白了。
這就是我們班新轉來(lái)的同學(xué)謝則群，你聽(tīng)完了我的介紹，是否也喜歡上了他呢？
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇11
《紅樓夢(mèng)》中的“林黛玉”體弱多病，性格尖刻，但文采飛揚，巧了，我的初中新同學(xué)中也有一個(gè)，還是個(gè)男“黛玉”。
第一面見(jiàn)他是記得牢的，要說(shuō)五官嘛很可愛(ài)，瞇縫眼，小嘴巴，一對招風(fēng)元寶耳，最突出的是他的頭發(fā)，別人都留個(gè)一兩寸，又軟又松，他的卻不同，僅有一點(diǎn)兒，幾近于光頭的，根根立在頭上，仿佛顯得很剛強，但一開(kāi)始校園生活，哈哈，他的林黛玉人格也就顯露無(wú)遺了。
體弱多病這個(gè)短語(yǔ)從軍訓便開(kāi)始黏在他身上了，當時(shí)正是日中如探湯的時(shí)候，站軍姿的一個(gè)個(gè)都冒了汗，腳痛背酸，十分難受，這時(shí)，“林黛玉”人格的她堅持不住了。只見(jiàn)他搖頭晃腦，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，突然就見(jiàn)他筋骨一軟，向我這兒倒來(lái)。一霎時(shí)，眼疾手快的我一下抱住了他，等他醒后老師把這個(gè)林妹妹帶去體育場(chǎng)的房中休息，我方才放下了這一顆心。
身體弱弱的他可不是林黛玉般的刻薄，反倒是一個(gè)有肚量，和和氣氣的宰相。軍訓是有內務(wù)考核的，每個(gè)人都要疊豆腐塊，把床單展平，我和他機緣巧合分在一個(gè)寢室。
那天真不知道我當時(shí)是怎么想的！中午沖進(jìn)屋里時(shí)我一下子坐到了他的床上，只顧著(zhù)低頭思故鄉了，我猛地反應過(guò)來(lái)，把他的床單坐亂了。我望著(zhù)他的臉，剛想起身走開(kāi)，卻又怯了，只好連叫對不起賠不是，一邊等著(zhù)林黛玉劈頭蓋臉的數落。一抬頭，竟發(fā)現他竟然溫和的笑了，說(shuō)：“哎呀，都是一個(gè)屋子睡覺(jué)的人了，這算個(gè)啥？我分分鐘讓他恢復如初！”說(shuō)罷便低頭工作了起來(lái)。望著(zhù)他的背影，我對他一開(kāi)始的好奇，小看全沒(méi)了，有的只是對他氣度的無(wú)限贊嘆。
如今我們已經(jīng)是非常好的朋友了，他的名字叫郝登宇。這可真是“病似黛玉久不斷，性若彌勒勝三分”��！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇12
今天下午，我們學(xué)校又增添了新同學(xué)，我們身為五年級，一定要迎接新同學(xué)，學(xué)校將這個(gè)重任交給我們班級，每個(gè)人要買(mǎi)捧花，然而我沒(méi)有買(mǎi)到，于是我向同學(xué)借了一捧花。
我們站在紅毯的邊上，拿著(zhù)捧花喊到：“歡迎歡迎，歡迎新同學(xué)祝福你們進(jìn)步多多，收獲多多。我們喊完之后來(lái)到操場(chǎng)，看到即將邁入一年級的小朋友們，個(gè)個(gè)都非常期待，舉行了拜師儀式，小朋友們，不知道該怎么鞠躬，看到這里，我想到了剛邁入一年級的我們，也不知道怎么樣鞠躬。
然后舉行了抱媽媽?zhuān)粋�(gè)個(gè)小朋友都緊緊的抱住媽媽?zhuān)吹竭@里，我感受到了母愛(ài)，這里讓我印象最深刻的是一個(gè)一年級小朋友，在演講臺上激烈的講話(huà)，我沒(méi)有想到一個(gè)小朋友都可以在臺上勇于發(fā)言，我感覺(jué)在這一個(gè)方面，我不如一個(gè)小朋友做的好，但是我默默地為他豎起大拇指。
最后我祝福他們好好學(xué)習，天天向上，一代更比一代強。李佳佳
今天是個(gè)大日子，不但是開(kāi)學(xué)第一天還是幼兒園小孩轉來(lái)的日子，所以我一早起來(lái)就收拾東西了到了學(xué)校我們先是打掃了幾下一樓的樓梯，然后有個(gè)老師在樓梯上摔倒了我們，然后我們連忙扶起老師，直到老師走開(kāi)，看到這種情況我們又用干抹布擦了一遍才回到教室，因為有雨所以我們下午開(kāi)始歡迎儀式。
下午我們手捧花分兩隊站在紅毯兩側排好隊后，就怕練了一會(huì )兒，這時(shí)小孩子們和他們的家長(cháng)進(jìn)來(lái)了，我們哈你這口號。歡迎，歡迎，歡迎新同學(xué)門(mén)，祝你們收獲多多。突然一位照相師走過(guò)來(lái)，給我們拍了幾張照后就開(kāi)始唱國歌，唱完了以后我們就會(huì )班級了，雖然很累但是我們可以看到那些新入的學(xué)生我很開(kāi)心，因為在看見(jiàn)他們的同時(shí)我也看到了自己。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇13
在這新的校園里，我無(wú)比興奮。望見(jiàn)新的老師，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺(jué)。摸著(zhù)嶄新的桌椅，看著(zhù)綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺(jué)到科技的進(jìn)步，祖國的進(jìn)步。
我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見(jiàn)到他，就感覺(jué)他十分搞笑，他是一個(gè)這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚(yú)的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚(yú)。甲魚(yú)敦厚的樣貌讓人覺(jué)得有一種老實(shí)的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒(méi)等你發(fā)起問(wèn)題，他就早已把你問(wèn)個(gè)一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒(méi)有話(huà)說(shuō)，之后他又會(huì )挑出你身上的缺點(diǎn)，使你十分尷尬，卻又不好意思回擊。雖然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新校園，有科技樓，有畫(huà)廊，有實(shí)驗室，有教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習累了，也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了，能在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰一場(chǎng)，添加學(xué)習的樂(lè )趣。
在開(kāi)學(xué)的第一天里，我見(jiàn)識到了新校園的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事，我們的語(yǔ)文老師第一天就測驗了一次，一張普通的小升初的語(yǔ)文試卷，結果分數出來(lái)了，老師十分生氣，我們四十幾個(gè)人，就考了十幾個(gè)人及格了。當天老師就布置了許多的作業(yè)，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒(méi)及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就轉成國寶大熊貓了。
我愛(ài)我的校園，我的老師，我的同學(xué)，這開(kāi)學(xué)的第一天，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動(dòng)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇14
新學(xué)期迎來(lái)了新的老師和學(xué)生。我們班有兩個(gè)新學(xué)生。我們是雙胞胎，名叫“”和“王”。
嘉信長(cháng)著(zhù)黑色的長(cháng)發(fā)，又矮又可愛(ài)！顏佳，她有一雙黑色的大水晶眼睛和一雙動(dòng)人的耳朵。
有一天，鐘老師說(shuō)：“今天我們考試�！敝�，鐘老師把試卷分發(fā)給大家。我們一拿到試卷，就開(kāi)始做了。過(guò)了一會(huì )兒，我看著(zhù)賈信和嚴嘉，看見(jiàn)賈信咬著(zhù)筆發(fā)呆地看著(zhù)試卷。嚴嘉認真地寫(xiě)道。我覺(jué)得：嘉信的分數肯定比顏佳低。顏佳的分數會(huì )是100分嗎？鈴聲一響，除了賈信，所有人都交了卷子。因為她還沒(méi)寫(xiě)完，鐘老師就走過(guò)去對她說(shuō)：“嘉信，快點(diǎn)，大家都交卷了！”“哦�！辟Z信說(shuō)著(zhù)，然后匆匆把試卷遞給鐘老師。這時(shí)，嚴嘉對我說(shuō)：“嘉信平時(shí)不是這樣的！”
第二天，鐘老師發(fā)了卷子。說(shuō)來(lái)也巧，我和嚴嘉都得了100分，只有賈信得了60分。
賈信坐在座位上，傷心地哭了。我和嚴嘉走過(guò)去安慰她。我問(wèn)嚴嘉：“嚴嘉，你和賈信太不一樣了。你們是雙胞胎嗎？”“我們是雙胞胎，但她跟著(zhù)我們家的一個(gè)鄰居。她非常喜歡每天玩qq和玩qq游戲。她跟他玩，變成這樣�！蔽覍涡耪f(shuō)：“你怎么能這樣？以后不能玩qq了。qq里有很多bug，會(huì )吃掉你的知識，讓你變傻！”當賈信聽(tīng)說(shuō)玩qq會(huì )耗光自己的知識時(shí)，她后悔了。她說(shuō)：“我再也不玩qq了。我必須努力學(xué)習。我一定要你像嚴嘉一樣取得好成績(jì)！”聽(tīng)了她的話(huà)，我想，“我一定要幫嘉欣，趕上她的學(xué)業(yè)，告訴她的同學(xué)，以后我們不能玩qq游戲了，會(huì )害了我們的�！�
聽(tīng)到這里，我激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇15
時(shí)光荏苒，一晃又是一個(gè)新學(xué)年，我背起書(shū)包，走進(jìn)校園，又是一個(gè)新的征程。
胸前已沒(méi)有飄揚的紅領(lǐng)巾，我有了一個(gè)新的身份——初中生。新教室、新老師、新同學(xué)，這就是我嶄新的世界。
教室里，一張張稚嫩的臉，一雙雙求知的眼，依然成了朝氣勃勃的春天，匆匆坐下，迎接新的一天。不久，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一份友情。
我的同桌外表看上去是一個(gè)文靜的女孩，一張平凡的臉，有著(zhù)偏黑的皮膚，一雙眼睛卻格外靈氣逼人，如一汪清水，清澈明亮，如一片星河，星光閃爍；長(cháng)長(cháng)的睫毛，忽上忽下，為她增添了幾份少女的俏皮，當她笑起來(lái)時(shí)，眉眼彎彎，眸光閃閃。
她很愛(ài)笑、開(kāi)朗、充滿(mǎn)陽(yáng)光；她很活潑，也很安靜，所以“靜若處子，動(dòng)若脫兔”便是她的寫(xiě)照。
最令我夸贊的，便是她那一手好字，每當她的筆尖劃過(guò)紙面，那一筆一畫(huà)仿佛施了魔法，筆走如飛，其韻自成，當這時(shí)，我看向她總有一種歲月靜好的感覺(jué)。我問(wèn)：“為什么你的字這么好看？”她笑了笑，道：“我小時(shí)候總想得到老師的星星，可是字好，才能得到，于是我就一筆一畫(huà)的，這樣一直練了六年，好字自然就出來(lái)了�！蔽液鋈挥悬c(diǎn)佩服她了，一件事堅持六年，其毅力，其精神，都是讓我可望不可及的。我望著(zhù)她，我仿佛看到了那一顆堅持不懈的跳動(dòng)的心。
我心頭動(dòng)蕩，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？”任何事物都是一塊原石，用你的毅力切開(kāi)它，用你的堅持磨煉它，那它就是一塊美玉，流轉達無(wú)限風(fēng)華。
我的新同學(xué)，希望在新的學(xué)習征途上，我們攜手并肩，砥礪前行，為了美好的前程進(jìn)發(fā)！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇16
“呵!呵!呵!”一陣爽朗的笑聲傳來(lái)，不用猜，一定是我的同桌——李盈巧。
她是本學(xué)期剛轉來(lái)的新同學(xué)，最初印象里的她，瘦瘦的臉龐上有一雙又大又黑的眼睛，戴著(zhù)紫色的眼鏡，就像一個(gè)成熟的小大人一樣，嚴肅可敬;還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和白雪公主的頭發(fā)一樣黑，時(shí)常扎著(zhù)一個(gè)小馬尾辮，顯得很有活力�？蓻](méi)想到的是，老師讓她上臺自我介紹的時(shí)候，她卻很靦腆，不怎么敢看大家，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速也很快，我都沒(méi)聽(tīng)清楚她的名字，她就已經(jīng)走下了講臺。
機緣巧合，她成為了我的新同桌。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，她融入到了我們這個(gè)集體中，我也開(kāi)始更了解她。
其實(shí)她是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的同學(xué)，非常喜歡笑。下課跟我們聊天的時(shí)候，她笑得溫柔可親，像小貓一樣，帶給人吃了巧克力般的甜蜜;而當有調皮搗蛋的男生違反紀律追跑打鬧，或者過(guò)來(lái)惹我們生氣的時(shí)候，她就會(huì )像一只發(fā)威的老虎一樣，發(fā)出震天動(dòng)地的笑聲，讓他們落荒而逃。
她有一個(gè)最可貴的品質(zhì)——有愛(ài)心，喜歡幫助別人。有一次，語(yǔ)文成績(jì)單發(fā)下來(lái)，她考了第三名，而我的成績(jì)很不理想，我心里很難受，她沒(méi)有炫耀自己，也沒(méi)有像別人一樣嘲笑我，而是露出了她標志性的笑容，上前安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，作為你的同桌，我可以幫你，下次再把勁，你一定能考好的，我們一起努力!”她的笑容立刻溫暖了我的心田，我們很快成為了最好的朋友。
我的好同桌，感謝你!每次我上課想分神時(shí)，看到你專(zhuān)注地樣子，也會(huì )立刻認真起來(lái);你品學(xué)兼優(yōu)，是我學(xué)習的榜樣。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇17
這位走進(jìn)來(lái)的新同學(xué)，個(gè)子很高，打破了全班的身高記錄。他頭上有一個(gè)不引人注意的指甲大小的禿斑，麻子臉，笑嘻嘻的。我抱著(zhù)好奇的心態(tài)盯著(zhù)他，他是個(gè)好學(xué)生，還是個(gè)壞學(xué)生？
站在講臺前，他的聲音不大，卻很清朗地傳來(lái)：“大家好，我叫李潤謙�！睗欀t？是潤之之文筆與謙讓之美德嗎？這個(gè)來(lái)自河南的大個(gè)子，引起了我的注意。
分座位時(shí)，他被分在我后面。這家伙的傻笑令我厭煩。我是個(gè)不愛(ài)笑的人，實(shí)在想不出他有什么事那么好笑。上課時(shí)，他空話(huà)不斷，還愛(ài)畫(huà)一些漫畫(huà)，讓我更煩了——這可不是一個(gè)好學(xué)生干的事兒！
過(guò)了一段日子，第一單元數學(xué)考試考完，王老師“神速”批完卷子，抓著(zhù)卷子走進(jìn)來(lái)，笑吟吟地說(shuō)道：“第一名小李�！彼哪樕祥_(kāi)了花，笑得高興極了。我暗想：還“謙”呢！一點(diǎn)也不謙虛，這么驕傲自大，哼，語(yǔ)文考試等著(zhù)瞧！
讓我更氣的事發(fā)生了，語(yǔ)文考試，他竟把我從第一的寶座上推下來(lái)，自己坐上了，我變成了第二。他作文也比我好，我在班中“寫(xiě)作圣手”的高大形象轟然倒塌了。
我之前很討厭他。但有一天，我開(kāi)始欣賞他了。
一次，我去借《三體》，只有他有，我向他借。他立刻強硬地回答：“不借�！蔽液退�(jīng)常吵架，我便立刻生氣了：“不借就不借，有什么了不起的！”令人沒(méi)想到的是，他竟抱歉地說(shuō)：“我借給我哥了，沒(méi)法借你。別生氣�！蔽乙幌伦硬簧鷼饬�。這樣和善的同學(xué)，干嘛要沖他發(fā)脾？
過(guò)幾天，我又向他借《紅一方面紀實(shí)》，他也不計較，滿(mǎn)口答應，毫不猶豫地借給了我。我很感動(dòng)，心里熱乎乎的。
雖然小李有一些缺點(diǎn)，但他不計前嫌、友愛(ài)同學(xué)的品質(zhì)值得我學(xué)習。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇18
暑假已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期開(kāi)始了，我成了一名中學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一天我剛走進(jìn)教室，便看見(jiàn)一張張熟悉的面孔，他們是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，同時(shí)也發(fā)現了一些新面孔。我找了個(gè)位置坐下來(lái)，和幾個(gè)好友坐在一起暢談，同時(shí)也在悄悄的打量其他新同學(xué)。
老師走進(jìn)教室開(kāi)始點(diǎn)名：“蔡緣”“到”多有意思的名字，我的那幾個(gè)好友聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，都忍不住笑出了聲來(lái)。我也好奇地循聲望去。哇！如果你看見(jiàn)她，她一定會(huì )在你的腦海中留下深刻的印象。
或許是她學(xué)習太用功了，你一眼就能看到她滿(mǎn)臉的“小碉堡”。真不知道她從哪里空出那么多的時(shí)間來(lái)護理頭發(fā)，可不是嗎，她的頭發(fā)已經(jīng)齊腰了，如瀑布一樣，幕簾般的劉海垂在額前，那么長(cháng)的頭發(fā)真讓人羨慕。再一瞧，哦！她和我還是“同道中人”呢！我們都是“四眼妹”。
蔡緣很愛(ài)笑，她的臉上經(jīng)常掛著(zhù)笑容，給人一種親切的感受，如果遇到什么令人發(fā)笑的事，她的眉毛立刻彎成月牙兒狀，嘴邊露出兩個(gè)甜甜的酒窩。瞧，老師不知說(shuō)了一句什么，她立即笑開(kāi)了，好甜的笑容。
她的成績(jì)很好，雖算不上第一名，可前幾名還是可以的。就拿今天的作文課來(lái)說(shuō)吧，當別人還在埋頭沉思時(shí)，她卻已經(jīng)在奮筆疾書(shū)了，瞧那專(zhuān)注的模樣，我想，她應該稱(chēng)的上是個(gè)才女了吧！
第一天，我便喜歡上了她，喜歡上她的長(cháng)發(fā)，喜歡上她的甜甜的笑，喜歡上她的勤奮。我想，時(shí)間長(cháng)了我們一定會(huì )成為好朋友的。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇19
溫柔的三月攜著(zhù)一縷春光從凜冽的冬天手中接過(guò)了歲月的齒輪，整個(gè)大地迎來(lái)了春的時(shí)令。而隨著(zhù)春天的到來(lái)，我們作文班也迎來(lái)了一位新同學(xué)。
那日，老師如同往常一樣來(lái)到百川上課，可不同的是，老師身后卻多了一抹身影，老師說(shuō)這是我們的新同學(xué)L。
L穿著(zhù)紅色的大衣，乍一看，她身形纖瘦，四肢修長(cháng)，想來(lái)一定是一個(gè)跳舞的好胚子。再細瞧，她一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，如同絲柔的綢緞，順滑飄逸；一張白里透著(zhù)淡淡的桃花粉的瓜子臉，美麗又動(dòng)人。雖然戴著(zhù)眼鏡，但那黑寶石般的大眼睛無(wú)時(shí)不閃爍著(zhù)自信的光芒，又像一潭深不見(jiàn)底的湖水，讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。堅挺小巧的鼻梁下是一張櫻桃般的嘴巴，笑起來(lái)就像百花盛放的春花一樣美麗。
老師請L同學(xué)做一個(gè)介紹自己。我以為初來(lái)乍到的她難免會(huì )有一些緊張和害羞，但沒(méi)想到她竟然一點(diǎn)也不羞怯，反而深吸一口氣，口齒清晰流利，語(yǔ)調不急不徐地說(shuō)道：“大家好！我叫做L，來(lái)自?shī)涞资形逍�，我性格活潑，喜歡閱讀，初來(lái)乍到，請大家多多關(guān)照�！闭f(shuō)完，她向我們鞠了一躬。簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻讓人感受到了她的自信與從容，看來(lái)L同學(xué)人不簡(jiǎn)單。
果不其然，那次科學(xué)實(shí)驗課便驗證了我的想法。那日，老師為我們做了一個(gè)“讓雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗，當老師提問(wèn)我們實(shí)驗原理時(shí)，全班同學(xué)個(gè)個(gè)都一頭霧水，無(wú)人回答。正在苦思冥想時(shí)，突然，一個(gè)好聽(tīng)的聲音不緊不慢地說(shuō)道：“雞蛋的比重比水大，所以就落到杯底；而放了鹽后，水的密度就會(huì )加大，致使雞蛋浮起來(lái)�！蔽覀兟劼曂�，竟是新同學(xué)L。這使我們大吃一驚，竟連科學(xué)實(shí)驗原理都知道，顯然她是一位知識淵博的同學(xué)。
這就是我們班的新同學(xué)，她美麗、自信、學(xué)識寬泛，真希望我能與她成為好朋友。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇20
新學(xué)期要開(kāi)始了，新學(xué)期里我的班級里還迎來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
開(kāi)學(xué)那天的晚上，班主任叫了班上新來(lái)的一位同學(xué)自我介紹。新同學(xué)姓陽(yáng)，她是一位很可愛(ài)的女孩。最讓我意外的是，她居然還成為了我的新同桌。
在之后一些天里，我對這位新同學(xué)又有了新的認識。新同學(xué)的自我素質(zhì)很高，并且從新同學(xué)的談吐來(lái)看，新同學(xué)還是一位很善良的人。
與新同學(xué)同桌的這些天，新同學(xué)還幫助了好些次。我的筆壞了，新同學(xué)二話(huà)不說(shuō)的就遞給了我她的筆，并且新同學(xué)的學(xué)習成績(jì)很好。平常的時(shí)候，我若是遇到了自己不會(huì )的題目，她都會(huì )主動(dòng)幫助我，為我解答。
我的新同學(xué)還是一個(gè)非常受歡迎的人，新同學(xué)雖然才來(lái)我班不久，但是班上的同學(xué)都非常喜歡這位新同學(xué)。這主要還是與新同學(xué)的為人有關(guān)，新同學(xué)是一個(gè)大方的人，還樂(lè )于助人。班上的同學(xué)只要誰(shuí)有困難，新同學(xué)都會(huì )第一個(gè)主動(dòng)站出來(lái)幫助他。這樣熱心的新同學(xué)怎么不受人歡迎呢？
與新同學(xué)同桌的這些日子，我感受到了新同學(xué)內心里的坦蕩，以及善良。并且新同學(xué)還是一個(gè)上課非常認真的人，一到上課時(shí)間，新同學(xué)都會(huì )坐得端端正正，一堂課下來(lái)，新同學(xué)的目光只在老師黑板與書(shū)本上來(lái)回，這也是為什么新同學(xué)能夠極快的接受這些新知識點(diǎn)的原因。新同學(xué)還是一個(gè)非常有耐心的人，自從班上的人知道新同學(xué)的厲害之后。一到下課的時(shí)間就會(huì )有不少的人來(lái)詢(xún)問(wèn)新同學(xué)問(wèn)題，新同學(xué)都會(huì )一一為班上的同學(xué)們解答。新同學(xué)面對每一位來(lái)問(wèn)題目的人都會(huì )耐心以待。
我的新同學(xué)現在不僅受班上同學(xué)們的歡迎，而且還受老師們的歡迎。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇21
他，有一頭烏黑的短發(fā)，一雙不大的眼睛，他就是我們班的運動(dòng)健將，也是我們班的好學(xué)生，我的新同學(xué)。他總是可以讓我想起神奇寶貝中的小智！
小智他是個(gè)運動(dòng)能力極強的人。
說(shuō)到運動(dòng)，他可是我們班最有發(fā)言權的人了。中午，天空中星星點(diǎn)點(diǎn)的下著(zhù)小雨，我身體涼的直發(fā)抖�？伤麉s在球場(chǎng)上充分體現著(zhù)自己的能力。搶斷，過(guò)人，控球，突破。這一整動(dòng)作充分體現了他完美的身法，加上一個(gè)假動(dòng)作，出手！球在空中畫(huà)出了一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)。球好像被計算過(guò)似的，準確的命中了籃筐進(jìn)球！這整個(gè)過(guò)程加在一起不到十秒，他真的可以說(shuō)是神一樣的人了。
他不但是一個(gè)運動(dòng)能力極強的人，他還是一個(gè)好學(xué)生。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴上課鈴聲如鬧鐘一樣準時(shí)回蕩在每間教室，又是一個(gè)45分鐘開(kāi)始了！剛上了不到半節課我就開(kāi)始犯困，體內的犯困細胞開(kāi)始活動(dòng)了。剛剛想小瞇一會(huì )兒，卻看到小智正聚精會(huì )神地聽(tīng)講。我開(kāi)始還想要不要睡覺(jué)，最后，小智用他的行動(dòng)成功感化了我，我開(kāi)始向他學(xué)習了。
小智他還是一個(gè)助人為樂(lè )的人。
游泳課到了！游泳池的涼爽讓我想先下去游幾圈。但是，像我這種手腳不太協(xié)調的人當然是不會(huì )游泳的。正當別人在水中自由的游戲打鬧時(shí)，我和幾個(gè)不會(huì )游泳的同學(xué)只能在一邊學(xué)。這時(shí)，小智游了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：不要緊，慢慢來(lái)，我教你！這一句話(huà)讓當時(shí)在冰冷游泳中的我池感動(dòng)了好久。功夫不負有心人，加上小智的熱心幫助，我學(xué)會(huì )了蛙泳。謝謝你！小智！
小智，就是這樣一個(gè)運動(dòng)能力極強，好學(xué)生，助人為樂(lè )的人，我要向他學(xué)習！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇22
開(kāi)學(xué)的第一天，我在“班級表”上找到了我所在的班級，于是我走向我的班級。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢？我的同桌又會(huì )是誰(shuí)呢？
到了七年級（六班）（我的班級），我看到了許多人——有在小學(xué)就認識的；有陌生的；還有來(lái)自一小、三小的同學(xué)。班里的位置已經(jīng)快坐滿(mǎn)了，于是我就到后面找個(gè)空位坐下了，過(guò)了一會(huì )兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)扎著(zhù)馬尾辮，背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，臉上帶著(zhù)微笑坐在了我旁邊。我想：這會(huì )是我的新同學(xué)嗎？如果我們成了好朋友，在一齊玩，她會(huì )注意到我嗎？一連串的問(wèn)題在我的頭腦中浮現出來(lái)，最后我決定問(wèn)她的名字：“你……？”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，她就說(shuō)：“你好，我！叫白淑君，你呢？”我發(fā)呆了半天才反映過(guò)來(lái)，“��！…我叫張天琦�！�
經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認為她很善良，而且讓人感到她很樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，給人新的感受。于是，我加了她的QQ號。星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事，就去聊QQ，發(fā)現她也在線(xiàn)上，而且也不知怎樣的，我還沒(méi)上線(xiàn)多大會(huì )兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本？數學(xué)題有一題我不會(huì )請你給我說(shuō)一下？”等等。我真服了她，大部分人上線(xiàn)都是為了玩，但她上線(xiàn)居然是為了學(xué)習�？梢�(jiàn)她多么熱愛(ài)學(xué)習��！
我回答了她的問(wèn)題，于是我想出了一個(gè)主意：“讓她和我一齊玩QQ游戲，反正她那么愛(ài)學(xué)習，游戲必須打但是我�！闭l(shuí)明白，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒(méi)想到她學(xué)習那么好，打游戲還那么“�！�。
這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習時(shí)好好學(xué)，而玩游戲也十分“�！�，我為我有這樣一個(gè)同學(xué)感到驕傲，感到自豪。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)對新同學(xué)的描寫(xiě)作文 篇23
“海內存知已，天涯若比鄰”。光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我便踏入了初中校門(mén)。完全融入班級后，我認識了許多新同學(xué)。其中有一個(gè)在我的腦海中留下深刻印象。一想起到她，我的心頭總涌上一股熱流。
她，短頭發(fā)，小小的臉，濃濃的眉；大眼睛，小鼻子，櫻桃嘴。她就是我的同桌——劉如燕。也許你會(huì )問(wèn)，普普通通的有何不同？
記得那天，上課前，我和她幾言不合便大吵了起來(lái)。還越吵越兇。那是因為我的橡皮不見(jiàn)了。課間只有她和我共用一塊橡皮，我絕對不會(huì )出賣(mài)自己，那么就一定與她用與她脫不了關(guān)系。于是我不分青紅皂白便和她吵了起來(lái)。不過(guò)在吵的過(guò)程中只是我一個(gè)人在唱獨角戲。她只是一言不發(fā)，我想她應該是心虛了吧。也是，你說(shuō)別人好心借橡皮給你。
多虧下節是音樂(lè )課能排遣我心中的郁悶。就在拿音樂(lè )本的時(shí)候，突然有個(gè)東西掉了出來(lái)，“咦！這是不是我的橡皮嗎”？我自言自語(yǔ)，“天哪，我錯怪她了”。在知道真相后，因為面子的原因，我不原與她道歉，還把橡皮藏了起來(lái)，依舊裝出橡皮不見(jiàn)的樣子。課堂上我寫(xiě)錯了五線(xiàn)譜。改不改呢?正在我不知所措時(shí)，劉如燕把新買(mǎi)的橡皮借給了我，真是讓我無(wú)地自容。用完后，我把東西還給她，她卻說(shuō)，送給我，無(wú)論如何也不拿回去了。天啊，我呆了，你明明知道自己沒(méi)有錯，為什么要這樣？如今看著(zhù)這塊橡皮，我心里十分不是滋味。
現在你知道我為什么對她印象最深了嗎？因為她身上有一種獨特的品質(zhì)，我以后將更珍惜這個(gè)朋友，因為我知道如果錯過(guò)了，定會(huì )“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。
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