【精選】特別同學(xué)的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的特別同學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
特別同學(xué)的作文 篇1
從小我就躲著(zhù)他。
他整天不是傻笑就是一個(gè)人大聲的唱歌。
他坐在教室最后一排，卻享受著(zhù)種種“特權”——不交作業(yè)，老師們會(huì )用一種淡淡的不耐煩的語(yǔ)氣道：“他不交就算了，他不算我們班的”；上課不聽(tīng)講，老師們不但會(huì )大開(kāi)綠燈，還會(huì )用一種近乎懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“請不要影響上課的同學(xué)好嗎？”
又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄桿上，朝樓下大聲吼叫。這時(shí)，總會(huì )引得許多人駐足圍觀(guān)，有些女生擔憂(yōu)地看著(zhù)他道：“會(huì )不會(huì )有危險��？”可她一旁的男生會(huì )接話(huà)：“那你去關(guān)心他吧，到時(shí)候他纏上你就沒(méi)地兒哭嘍……”更有調皮的男生在他背后大叫著(zhù)：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！”
有一次，我在打掃教室衛生，當我掃到他的座位下時(shí)，看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重復的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)猙獰的大字：“我是正常人！”‘正�！瘍蓚�(gè)字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日里同學(xué)的捉弄，老師們的視而不見(jiàn)，在這個(gè)看似只會(huì )傻笑，無(wú)法與人交流的“傻子”眼里是一種多么巨大的傷害。
對于他，我實(shí)在想象不出是什么力量支撐著(zhù)他穿過(guò)那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢？這位母親天天都會(huì )在校門(mén)口接兒子放學(xué)，當這對母子穿越重重漠視來(lái)到彼此身邊時(shí)，他總會(huì )依偎在母親懷里撒嬌，像別的孩子一樣。
沒(méi)有人在乎，除了他的母親。
他就像海中的孤島，看著(zhù)眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因為孤島還有強大的礁石支撐，他卻沒(méi)有，只能在海面上無(wú)助的漂著(zhù)；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因為孤舟還有一雙船槳，他卻沒(méi)有一個(gè)朋友。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們不再同班了，我也終于不用再躲著(zhù)他了。直到有一天，一個(gè)小時(shí)同班的閨蜜跟我重新提起他，因為他們住同一個(gè)小區，他媽媽曾向她媽媽哭訴過(guò)，因為生他時(shí)難產(chǎn)，差點(diǎn)命都沒(méi)了，三天三夜才生下他，結果卻留下腦癱的后遺癥。更可悲的是在這之后，他爸爸也離開(kāi)了他們。
殘酷的現實(shí)讓人唏噓的同時(shí)，也使我始終忘不了這個(gè)特別的同學(xué)。我真希望有一天，人們能脫下有色眼鏡，真誠友好地看待每一個(gè)雖然有著(zhù)不同外表，卻一樣有尊嚴的個(gè)體——人！
特別同學(xué)的作文 篇2
他，是一個(gè)特別的男孩兒，僅僅十歲，卻有著(zhù)超出十歲小孩的體重和個(gè)子，隨隨便便干一件他認為再普通不過(guò)的“小事”，也能“博得”其他同學(xué)和老師都對他的“驚嘆”，引起“驚濤駭浪”！你們猜猜，他是誰(shuí)？沒(méi)錯，他就是王鈺博。
王鈺博是個(gè)強壯有力的小伙子，他長(cháng)得高高大大的，比我們同學(xué)都能高出一個(gè)多頭來(lái)，肚子大得仿佛能裝下個(gè)一個(gè)啤酒桶。一雙大眼睛在他的臉上也顯得小了，但生起氣來(lái)兩個(gè)眼睛瞪著(zhù)大大的，他的頭發(fā)黑黑硬硬的豎著(zhù)，同學(xué)們都有點(diǎn)怕他。就因為他這出眾的身材，所以他已經(jīng)成為我們五年級（5）班的名片了。
他是一個(gè)不折不扣的搗蛋鬼。記得夏天的一個(gè)中午，天氣炎熱，教室外面都悶熱極了，更別說(shuō)我們在教室里面了，熱的幾乎能讓人中暑了！王鈺博實(shí)在忍無(wú)可忍了，便跑出了教室。一出來(lái)就碰上了老師，老師讓他到自己的辦公室里去做作業(yè)。在辦公室里，王鈺博邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，他閑得無(wú)聊，就碰碰這，摸摸那的，門(mén)口擺著(zhù)一個(gè)玻璃柜子，他就靠在上面休息。但這個(gè)小柜子哪里能承受他的重量呢？只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲，柜子被摔得粉碎。這巨大的響聲驚動(dòng)了老師和同學(xué)們，同學(xué)們有的十分驚訝，張大了嘴巴，聲稱(chēng)自己一輩子也干不出這樣的事情來(lái)，有的打聽(tīng)發(fā)生了什么事兒，有的.在指手劃腳的議論著(zhù)……可他自己呢，卻一點(diǎn)也不在乎，偏說(shuō)這柜子是自己倒的。
當然他不是只有頑皮的一面，還有很善良的一面。
不久前開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師派他和幾個(gè)同學(xué)一起去為大家搬書(shū)，他主動(dòng)去搬最重的一箱，還幫拿不動(dòng)的同學(xué)拿，天氣很熱，當他搬著(zhù)書(shū)到教室時(shí)，已經(jīng)是大汗淋漓！但當老師問(wèn)他累不累時(shí)，他卻笑呵呵地說(shuō)：“不累，能幫助大家很開(kāi)心！”老師和同學(xué)們都向他豎起了大拇指。
他是我們班的大力士，每當大掃除時(shí)，最累的總是他，擦燈，擦電扇這些最辛苦的工作，他總是搶著(zhù)干，還幫一些同學(xué)提水桶，拖地等，干得滿(mǎn)頭是汗，在他每次微笑著(zhù)跑前跑后時(shí)，我發(fā)現他很善良，很樂(lè )于助人。
王鈺博，我希望你這學(xué)期一定要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，改掉自己身上的壞習慣，改變大家對你的印象，讓我們一起加油吧！
特別同學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都有同學(xué)，我也不例外。我一生中遇到過(guò)很多同學(xué)，他們或許善良，或許溫暖，或許可愛(ài)活潑……但，小陽(yáng)，卻是一個(gè)十分令我感動(dòng)的同學(xué)，因為她貌不驚人，卻有著(zhù)強烈的集體主義感，她熱愛(ài)我們的班級，默默做著(zhù)一些細節的小事兒，用行動(dòng)感染著(zhù)我們。
初次見(jiàn)她，只覺(jué)得她是個(gè)沉默寡言，但氣質(zhì)溫婉的女孩子。她個(gè)子瘦小，并不太高，與我一樣，放在人群中似乎就會(huì )被淹沒(méi)。巴掌臉，柳葉眉，有著(zhù)一雙美麗的笑眼。
開(kāi)學(xué)時(shí)，整個(gè)教室都是鬧哄哄的。大家互相不熟識，而我又是個(gè)極度怕生的人，坐著(zhù)又感覺(jué)渾身不自在。忽然，我自己的一塊表帶被甩了出去�！霸趺椿厥�？好倒霉！”我低頭去看，發(fā)現它已經(jīng)掉在了前面一桌。我低下頭去撿十分不方便，而且前面還坐了一個(gè)女生。
她似乎察覺(jué)到了什么，回過(guò)頭來(lái)，只迅速看了我一眼，馬上毫不猶豫地低下頭去將我的手表?yè)炝似饋?lái)，還細心地撣了撣上面的灰塵，微笑遞給了我。我一下子就被這女生的沉靜與善良吸引了。她告訴我她的名字：小陽(yáng)。緊接著(zhù)，我發(fā)現她真的有一種獨特的“善良�！�
在全班同學(xué)都鬧哄哄地說(shuō)著(zhù)話(huà)，聊著(zhù)天，甚至吃著(zhù)零食的時(shí)候，她一個(gè)人卻默默地站了起來(lái)，環(huán)顧四周，彎下腰撿起了自己周?chē)囊恍┘毤埿嫉壤�。然后，默默走出座位�！澳愀墒裁窗�？”我疑惑地�?wèn)�！芭�，沒(méi)事兒，教室有點(diǎn)臟，我想先粗略地打掃打掃�！闭f(shuō)著(zhù)，不顧他人的目光，小陽(yáng)走到教室一角，拿起笤帚和掃把來(lái)到這一大組，她彎下腰，從第一桌的座位挨著(zhù)挨著(zhù)掃到了最后一桌，還細細清理了墻壁上的一些貼紙。我忽然就有這樣一種感覺(jué)：整個(gè)教室，只有她一個(gè)人在默默綻放。
大家還是在各做各的她當事，吵的吵，鬧的鬧，笑的笑。我看著(zhù)小陽(yáng)行走于整個(gè)教室，默默打掃了很多垃圾，她的臉上還是那么清澈的笑容。這一細節，為我以后熟識她打下一個(gè)記憶點(diǎn)。
在這將近一年的學(xué)習中，我更能從她身上看到那不變的閃光點(diǎn)：愛(ài)集體。在班級需要辦活動(dòng)的時(shí)候，她不管課業(yè)是否繁重，都會(huì )積極地獻計獻策；班級的大掃除，小陽(yáng)總是充當先鋒，毫不猶豫地承包很多活兒，卻從不邀功；她當我們組的小組長(cháng)的時(shí)候，定下的規則第一條就是：團結友愛(ài)愛(ài)集體。
班里的老師看到了小陽(yáng)對于班集體的付出與熱愛(ài)，我們有心的同學(xué)也看在眼里。
這不，臨近國慶，班級需要重新辦一期黑板報，主題就是建國七十周年。班主任老師讓我們自主行動(dòng)為班級出力�？墒钦n業(yè)繁重，全班幾乎很少人去把這件事兒記在心上。轉眼就到了學(xué)校來(lái)檢查的時(shí)候了，可我們的黑板上還看不見(jiàn)幾個(gè)字呢。
這天中午放學(xué)，我因為有事兒在辦公室多和老師談?wù)摿艘幌聦W(xué)習方法。當我回到教室時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)多了，可是，小陽(yáng)還沒(méi)有走。她和幾位同學(xué)還待在教室辦黑板報，只見(jiàn)她瘦弱的身軀站在椅子上，身體微微前傾，拿著(zhù)潔白的粉筆，像一只靈動(dòng)的小鳥(niǎo)兒在黑板上認真地寫(xiě)著(zhù)一些優(yōu)美的詞句，反復修改，還不停地說(shuō)著(zhù)：“粉筆灰塵大，大家小心點(diǎn)�！�
“小陽(yáng)，都快到吃午飯的時(shí)間了，你怎么還不回去��？”我問(wèn)道�！皼](méi)事兒，馬上就辦完了�！彼仡^對我淡淡一笑，“我馬上就回家，這不是課間同學(xué)們都在教室不好行動(dòng)嘛。大家都挺忙的，我不想耽誤他們的時(shí)間，早點(diǎn)完工，不然班級又會(huì )被扣分了�！彼难凵衩髁炼鴪远�，說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)依舊那么真誠。我情不自禁地想為她鼓掌。
后來(lái)，我們這期黑板報又大獲成功，這其中百分之七十是小陽(yáng)的功勞。是她如此熱愛(ài)班級的一顆心感染了我。她理所應當收獲大家的贊美與掌聲。熱愛(ài)集體，說(shuō)來(lái)容易，可現實(shí)生活中又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到將集體放在第一位呢？小陽(yáng)，她瘦小的身軀下便是這樣一顆真摯而溫暖的心。
真幸運，我的人生遇到這樣普通而又特別的同學(xué)。
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