難忘的一個(gè)同學(xué)作文通用8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一個(gè)同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文1
我們班，有一個(gè)同學(xué)，他叫李小諄，他的成績(jì)不好，但他的某種方面卻很優(yōu)秀。
他是一個(gè)“考試東方常敗”。正是因為這一點(diǎn)，他很多次遭到老師的破口大罵，也正是因為這一點(diǎn)，他遭了數不勝數的同學(xué)欺負。但這時(shí)，他也只能忍耐。
但是，作為學(xué)習這樣差一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習卻不同于他人。記得上次那堂語(yǔ)文課，一篇課文很好玩，我們全班都笑得前仰后合，一個(gè)安安靜靜的教室頓時(shí)變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。唯獨他依然一絲不茍地聽(tīng)老師講課。他那堅定不移的眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)老師，仿佛正在跟大家說(shuō)：“我雖然不是最棒的，但我是最努力的！”他那不動(dòng)聲色的嘴巴似乎正在告訴我們：“我一定要努力地學(xué)習，這樣成績(jì)才能天天向上、步步高升！”他那豎起的耳朵似乎也在告誡我們：“我的學(xué)習成績(jì)，只有這般專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，才能提升�！蹦鞘且粋�(gè)寒冬臘月，他背課文時(shí)不會(huì )背，他驢拉磨似得背、驢拉磨似得練，后來(lái)竟然背出了汗。即使他的成績(jì)依然比較差，但是他也是經(jīng)過(guò)努力了。
他不光學(xué)習態(tài)度，而且還很樂(lè )于助人。一天，我要和小子涵玩畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有橡皮。我們頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一般著(zhù)急。我們一起去借橡皮，可是對兩個(gè)人借橡皮，他們都不給。我們灰心喪氣，只好把求助的目光投向了他。此時(shí)，他正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)。我們這樣冒昧地叫他是一件不好的事，沒(méi)想到他竟然爽快地答應了。并且把橡皮遞到了我們的手上。我們喜出望外，欣喜若狂，連連說(shuō)謝謝。他卻微微一笑，說(shuō)：“不用謝�！�
這就是我的好同學(xué)李小諄。他的學(xué)習雖然不優(yōu)秀，但是態(tài)度很優(yōu)秀。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文2
我曾經(jīng)的一個(gè)同桌給我留下了很深的印象，她叫羅雨。
羅雨在我們班的地位都是屬于那種若有若無(wú)的那種，像我，我和她同桌半年我都記不清她的名字。實(shí)在是羅雨太不喜歡說(shuō)話(huà)了。記得那時(shí)候還小，我們曾經(jīng)一起捉弄過(guò)她，我聯(lián)合某個(gè)同學(xué)把他的作業(yè)藏起來(lái)，然后故意告訴她我們將她的作業(yè)扔進(jìn)了水桶里，每次都是看她紅了眼才把作業(yè)還給她。我們還經(jīng)常嚇唬她，告訴她老師要罵她了，她考得不好。雖然她成績(jì)一直全校第一。然后再看她大哭一場(chǎng)，忐忑不安的等著(zhù)上課的樣子，我們幾個(gè)人哈哈大笑。
我們還偷偷往她的座位上放膠水，看她下第二節課后想起又起不來(lái)急得要哭的樣子。她經(jīng)常被我們欺負哭。直到后來(lái)，我才發(fā)現我喜歡上她了。于是，我開(kāi)始不在捉弄她，每天試著(zhù)幫她交作業(yè)，誰(shuí)如果欺負她一個(gè)拳頭過(guò)去。班里傳著(zhù)我和她的流言蜚語(yǔ)，可是她卻一直沒(méi)有表示。
直到有一天，我偷偷往她桌肚里塞了一封情書(shū)，我放在了數學(xué)書(shū)里，上課要用的，果不其然，她一翻開(kāi)書(shū)，臉就刷的紅了。匆匆將紙揉成團，塞進(jìn)桌肚里。
下第二節課后，我等待著(zhù)她的回應，遲遲沒(méi)有出操，等到教室里只剩下我倆，她將紙團狠狠地砸在了我的臉上，“莫邪！你到底要干什么�！闭f(shuō)完，她哭了，她哭得很傷心，我不知道該如何是好，只是吞吞吐吐的`告訴她我喜歡她。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她退學(xué)了。因為我說(shuō)的話(huà)被老班聽(tīng)到了，老班告訴了她的家長(cháng)，她的家長(cháng)就要她輟學(xué)。
羅雨，我至今仍然對不起她。昨天我又看見(jiàn)了她，她長(cháng)高了，她也看見(jiàn)了我，她笑著(zhù)向我打了個(gè)招呼，我還是喜歡她。我真后悔我做的那些沖動(dòng)事情！昨天看到她對我笑，我內心的自責才少了些，我毀了一個(gè)女孩！
難忘的一個(gè)同學(xué)作文3
他，是我的小學(xué)同學(xué)。一叢亂草似的頭發(fā)，烏黑茂密，兩只柳葉眼，一個(gè)高挺的長(cháng)鼻子，再配上兩片厚嘴唇，那么一笑，足以讓正在吃飯的你噴出飯粒。
他不僅人長(cháng)得令人發(fā)笑，行為舉止也很可笑。
記得有一次課堂上，大家正安靜地記著(zhù)筆記，一個(gè)女生突然說(shuō)“猶豫的‘豫'怎么寫(xiě)��？”話(huà)音剛落，只見(jiàn)他挺直了身子，果斷地走上講臺，奪走老師手中的粉筆，在黑板上寫(xiě)了個(gè)又大又難看的“豫”字，之后微笑著(zhù)朝那位女生說(shuō)：“做好事，不留名，不必感激我，再見(jiàn)！”說(shuō)著(zhù)，他回到了自己的座位上。大家看見(jiàn)這一連串大膽的行為目瞪口呆，所有同學(xué)都往他那邊看，他發(fā)現后，驚奇地說(shuō)了一句：“看我干嗎？我長(cháng)得很帥嗎？”隨即是一片沉寂。
“GOout！”語(yǔ)文老師大喊一聲，并順手拉開(kāi)教室的門(mén)。外面寒風(fēng)呼嘯，冷極了……
他看到這一幕，不緊不慢地套上棉襖，擺出一副趾高氣揚的樣子，很有儀式感地走到門(mén)口。出去之前，他還不忘來(lái)句洋文：“Goodbye，seeyoulater！”那模樣真是有趣極了！
還有一次，老師要提問(wèn)題，題目剛說(shuō)完他就瘋狂地揮舞著(zhù)右臂，大喊：“我，我！”看見(jiàn)他自信十足的樣子，老師毫不猶豫地點(diǎn)了他的名字。
“��？”他起先是驚叫一聲，“老……老師，這道題我不會(huì )�！�
我仿佛看到老師頭上點(diǎn)了一把火，火勢越燒越旺。結果可想而知，他當然被請出了教室。
但即使天天被老師請出教室，他也毫不在乎，被老師罵還笑呵呵的。我承認他樂(lè )觀(guān)的精神值得學(xué)習，但他也容易樂(lè )觀(guān)過(guò)頭，總之，他從沒(méi)有完整地上過(guò)一次課。
剛剛步入六年級時(shí)候，他突然轉走了，不過(guò)，他帶給我們五年的快樂(lè )，我是忘不了的！
難忘的一個(gè)同學(xué)作文4
說(shuō)到最難忘的同學(xué)，我的腦海第一個(gè)閃過(guò)的是江匯。
江匯與我同齡，比我稍矮一點(diǎn)，平日扎個(gè)馬尾辮，有時(shí)還戴個(gè)發(fā)箍，看上去活力十足。正是這樣的一個(gè)人，留給大家不同的印象。在老師眼里，她是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、乖巧聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生；在同學(xué)眼里，她是一個(gè)不拘小節、善解人意的好榜樣；在我眼里，她是一個(gè)斤斤計較又寬容大度的好伙伴。
在我們之間，小吵小鬧幾乎已是家常便飯。放學(xué)后遇到她，她會(huì )嘰嘰咕咕說(shuō)個(gè)不停，什么放學(xué)沒(méi)等她等，那時(shí)我真覺(jué)得她像極了更年期的老婆婆。說(shuō)完以后，又聊起天來(lái)，仿佛不說(shuō)就不痛快似的。
其實(shí)，江匯有時(shí)挺大度的。一個(gè)雨天，雨嘩啦啦地下著(zhù)，天始終陰沉沉的，看起來(lái)一時(shí)半會(huì )不會(huì )停。老天非要和我們這些沒(méi)帶雨傘卻又想回家的人作對嗎？我越想越氣憤。偏偏在這時(shí)，江匯連同她的傘一起映入我眼簾，不過(guò)當然還有她一臉幸災樂(lè )禍的笑。她繼續笑著(zhù)說(shuō)：“要不要我撐你一段路？”“好��！”我故作興奮�！安豢赡堋鼻�！早就料到。江匯一蹦一跳出去了。我失落地等待雨停。但沒(méi)一會(huì )兒，江匯又回來(lái)了，帶著(zhù)友好的笑回來(lái)的，二話(huà)不說(shuō)就把我拉到她的雨傘下。走了一段路，江匯露出略顯邪惡的笑：“記住哦！你欠我一個(gè)人情�！蔽覀儌z個(gè)人又打鬧起來(lái)。
果然，還是這樣的朋友最難忘呢。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文5
如果家是世界上最溫暖的地方，那么學(xué)校就是第二個(gè)家！我記得上學(xué)期結束時(shí)，期末考試定于第二天舉行，但我生病了。老師正在講臺上講課。我把頭埋在書(shū)桌前，虛弱地在桌子上爬行。這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我:王家興，你怎么了？我無(wú)力地說(shuō):老師，我感覺(jué)不舒服，我頭疼！老師又問(wèn):你能忍受嗎？不要回宿舍！
老師明天要考試，我能忍受。下課后，老師還是讓許福源帶我回宿舍。那天是冬天，天氣非常冷。即使是不怕冷的老師也穿上羽絨服。在回宿舍的路上，徐福源堅持要給我穿上衣服。我無(wú)法拒絕。最好為我穿上他的外套。他撓了撓頭，用手揉了揉鼻子，笑了。一瞬間，一種感激和痛苦的感覺(jué)涌上心頭。雖然許福源學(xué)習正常，但他對別人很友好，所以他總是很受歡迎�；氐剿奚�，我躺在床上很不舒服。這時(shí)，又是許福源。他拿了一塊平板電腦，送到我的接待室。
此時(shí)此刻，另一種感激之情涌上心頭。他給我倒了一杯水，放在床頭。當我喝完藥后，他匆匆忙忙回到教室獨自學(xué)習。我也睡著(zhù)了。當我頭暈目眩地醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現床頭旁邊有一個(gè)飯盒。飯盒上有一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù):賴(lài)斯，我會(huì )給你回電話(huà)。小心點(diǎn)，別下床，許福源。感激的淚水立刻涌上我的眼睛。
看著(zhù)這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜許福源。他的學(xué)習不是很好。我曾經(jīng)瞧不起他。但是今天，他的行為讓我再次認識了他。他非常感動(dòng)我，因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習的榜樣，也是我永遠不會(huì )忘記的好朋友。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文6
時(shí)間就像一只箭，飛出去，就回不來(lái)了。五年的光陰就像流水，“嘩”就從身邊流走了。五年里，我們在一起，哭是一起哭，笑時(shí)一起笑所以，畢業(yè)分手的時(shí)候，最舍不得的還是我的同學(xué)。要說(shuō)最難忘的同學(xué)，就是佳寧了。
還記得那一次，那段時(shí)間因考得不錯，便有些得意了，于是，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)亂寫(xiě)的事是我每天的“必備課”。這個(gè)“必備課”就導致了我一次考試考得十分差。
卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我就追悔莫及：錯的全部是簡(jiǎn)單的題，老師發(fā)完卷子說(shuō)：“這張卷子晚上讓家長(cháng)簽字�！蔽衣�(tīng)后，心想：完了！這成績(jì)，我媽媽還會(huì )對我客氣嘛？怎么辦？這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響了，我便開(kāi)始收拾書(shū)包了。
走出教室門(mén)后，我便和佳寧在一起說(shuō)這次考試的事。我對佳寧說(shuō)：“佳寧，今天晚上我不敢回家了，讓我去你家吧！”“為什么？”佳寧疑惑地問(wèn)我。我只好一五一十地告訴佳寧。佳寧聽(tīng)完后，對我說(shuō)：“立杰，不行，你還是要回家的�！蔽艺f(shuō)：“為什么？回家我媽媽這次肯定會(huì )打我的，我不敢回家�！�
可是，佳寧卻說(shuō)：“立杰，你不能這樣，再怎么說(shuō)那也是你的家呀！更何況，你想一想近段時(shí)間你的表現呀？上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不認真寫(xiě)，這是你該做的嗎？也難怪這次你會(huì )考差。再說(shuō)了，你媽媽也是為了你好呀！”
我聽(tīng)了佳寧的話(huà)，想了想，覺(jué)得佳寧說(shuō)得對，于是，我對她說(shuō)：“佳寧，謝謝你，我明白了，今天我會(huì )回家的，我也不會(huì )再怕媽媽的打了�！奔褜帉ξ倚α诵�，說(shuō)：“現在我們回家吧！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，兩個(gè)活潑的小身影在夕陽(yáng)中漸漸遠去
鄭佳寧，謝謝你！你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠是無(wú)價(jià)的！陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有你我的友誼地久天長(cháng)！
難忘的一個(gè)同學(xué)作文7
每當我在學(xué)習生活上取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，心底里就想念起韋雪林同學(xué)來(lái)。
記得我剛上小學(xué)一年級時(shí)，我寫(xiě)字歪歪斜斜的，真不像樣。韋雪林同學(xué)知道我寫(xiě)字不太好，就親自到我家來(lái)教我寫(xiě)。她先叫我把筆拿緊，一遍一遍地教我寫(xiě)“一二三……”一連寫(xiě)幾遍。寫(xiě)得端正了些，她又教我寫(xiě)課文中的生字。她說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，要記住，橫要平，豎要直……做到，先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里頭后封口……”按照她的指教，我就自己，試寫(xiě)了“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”這首詩(shī)。我手酸了，詩(shī)寫(xiě)完了，她接過(guò)我的寫(xiě)字本一看，臉上露出了笑容，她說(shuō)：“寫(xiě)得真端正��！”我高興地跳起來(lái)，因為我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字。
又一天上午，我碰上一道難題，我左思右想，怎么也算不出來(lái)。韋雪林同學(xué)看見(jiàn)了就走到我身邊，坐了下來(lái)，給我講解。她先叫我自己讀題，然后一邊教我分析題意，重溫公式，一邊教我列式計算，五分鐘過(guò)去了、十分鐘又過(guò)去了，她還給我講解。我看了看時(shí)鐘，已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了，我說(shuō)：“明天再講吧！”她說(shuō)：“不，明天還有明天的作業(yè)，你不能拖到明天��！”十五分鐘過(guò)去了。我弄懂了，做對了。她說(shuō)：“你回家吃飯吧！”我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您了！”她說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！�
平時(shí)，我常和她一塊兒上學(xué)，溫習功課，干點(diǎn)力所能及的活兒．我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，也會(huì )干了不少小活兒。我年年還評上“三好”學(xué)生。每一點(diǎn)進(jìn)步都和韋雪林的幫助分不開(kāi)。
韋雪林轉學(xué)去外地讀書(shū)了，我看見(jiàn)自己堂屋里貼著(zhù)的光榮的獎狀時(shí)，就好像聽(tīng)到了她的話(huà)：“做錯了不要灰心，要克服；做對了不要驕傲，要虛心�！蔽覜Q心做一個(gè)永不褪色的“三好”學(xué)生。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文8
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了，難忘的一個(gè)同學(xué)。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著(zhù)頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“王家興，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐福元，他拿著(zhù)一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習了。我也隨之睡著(zhù)了。
等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現床頭旁有一個(gè)飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“飯，我幫你打回來(lái)了，小心點(diǎn)，別下床——徐福元�！鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�(zhù)這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜……
xxx，他的學(xué)習不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認識了他，他讓我很感動(dòng)，因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
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