- 感謝同學(xué)作文 推薦度：
- 感謝同學(xué)的作文 推薦度：
- 感謝你同學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感謝同學(xué)的作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感謝同學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
感謝同學(xué)的作文 1
在生活中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時(shí)候，有一個(gè)熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動(dòng)。她就是我的同學(xué)——小萱，小名萱萱。
記得在一年級的某一天，數學(xué)華老師讓我們把口算本交上去。我在書(shū)包里找了半天也沒(méi)找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的'小萱走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“曦曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了�！陛孑婧臀乙黄鹑�(wèn)華老師怎么辦，華老師溫和地對我說(shuō)：“你問(wèn)一下小朋友們，有沒(méi)有人看到你的口算本�！�
當時(shí)我很膽小，不敢在班里問(wèn)大家�！罢l(shuí)看到31號的口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說(shuō)。
可是有一些聽(tīng)到了的小朋友都說(shuō)沒(méi)有，還有一些小朋友根本沒(méi)聽(tīng)到，我很傷心，萱萱安慰我說(shuō)：“你再找幾遍，我幫你到講臺上找一找�！�
我們找了又找，還是沒(méi)找到，我沮喪到極點(diǎn)，差點(diǎn)要哭出來(lái)了。萱萱又去翻自己書(shū)包，還是沒(méi)找到。她拉起我的手，從第一排一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)幫我問(wèn)過(guò)去，問(wèn)到的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)看到�？伤敛环艞�，依然陪著(zhù)我一邊找，一邊問(wèn)。忽然，她好像想起了什么，對我說(shuō)：“你再看看地上有沒(méi)有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺(jué)”，我高興地說(shuō)：“找到了，找到了！”
我連忙撿起口算本，快步走上講臺交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學(xué)，這位熱心的朋友，是她陪我度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。
感謝同學(xué)的作文 2
在生活中，有很多值得我感謝的人！現在，讓我感謝下面這些同學(xué)。
我第一個(gè)要感謝的是樊藝強。我很感謝你！有一次，我一道數學(xué)題不會(huì )，我去問(wèn)別人，別人都說(shuō)沒(méi)時(shí)間。最后是你，很全面地幫助我解決了那個(gè)問(wèn)題，我很感謝你！你很會(huì )打籃球，還教過(guò)我一些打球要領(lǐng)，我要謝謝你！
我要感謝馮源和巴壹道。他們都是在我最失落的時(shí)候，安慰和鼓勵我。最近一次的模擬考試成績(jì)出來(lái)，我的心情已經(jīng)跌到谷底，那種感覺(jué)，就像行尸走肉。雖然我覺(jué)得英語(yǔ)試題有些難，可是根本沒(méi)有想到會(huì )不及格。我拿到試卷時(shí)，眼前已經(jīng)一片空白，老師講的什么內容，我都聽(tīng)不見(jiàn)。馮源似乎看出了我的失落，下課總在我身邊講笑話(huà)給我聽(tīng)，我也僅僅是微微一笑。王凱文下課后跑到我課桌邊，看了我的成績(jì)，然后說(shuō)：“我這次考得太爛了，才78分！”他不明白我是什么心情，我只能沉默。王凱文又說(shuō)：“你怎么一次比一次差！”我也不想一次比一次差��！繼續沉默！這時(shí)，一個(gè)很生氣的聲音喊起來(lái)：“你考得這么好，還在我們面簽曬什么？別人考得差，你就應該嘲笑他嗎？我最恨你們這種人了！”是巴壹道，他在和王凱文爭辯著(zhù)、吵著(zhù)，我卻什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。我只記得你幫助我的話(huà)，謝謝你！
最后，我要感謝的是李詩(shī)田。他人很好的`。有一次數學(xué)課，老師講到一個(gè)重要地方，我那時(shí)可能開(kāi)了一下小差，他看到我沒(méi)有動(dòng)筆，馬上提醒我。我立刻反應過(guò)來(lái)，記住了重要內容，感謝你對我的幫助！
我還有很多要感謝的同學(xué)：你們讓我在困難的時(shí)候看到希望；迷茫的時(shí)候找到方向；失落的時(shí)候得到安慰；被傷害的時(shí)候得到保護；學(xué)習的時(shí)候得到幫助！有了你們的陪伴，我不會(huì )孤單。感謝你們，同學(xué)們！
感謝同學(xué)的作文 3
學(xué)習生活本來(lái)是枯燥無(wú)味的，每天早上早起吃早飯去上學(xué)，上著(zhù)語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，各種無(wú)聊乏味的課程，上完課后還要完成繁重的作業(yè)。學(xué)習生活本身是沒(méi)有什么意思的，但是因為有了同學(xué)學(xué)習生活才變得豐富多彩起來(lái)。正是有了同學(xué)們上課的氣氛才變得活躍，有不少同學(xué)會(huì )舉手回答問(wèn)題，還有同學(xué)會(huì )，在上課的時(shí)候用滑稽幽默的話(huà)來(lái)回答老師的提問(wèn)，這都給課堂增加了很多歡樂(lè )的氣氛，讓課堂不再變得陰郁沉重。下課的時(shí)候同學(xué)們會(huì )扎堆在一起玩兒，讓本來(lái)安靜的教室變得有一些熱鬧。下課本是我們放松的時(shí)間，正是有了同學(xué)們的嬉戲打鬧，下課的時(shí)間才變得歡樂(lè )歡騰。是同學(xué)們讓我們的校園生活更加豐富多彩。
我也要感謝我的同學(xué)在學(xué)習上對我的幫助。我們班級的班干部都很負責任，每科的課代表都會(huì )積極主動(dòng)的幫同學(xué)們處理本節課不會(huì )的疑難重點(diǎn)。每個(gè)課代表都會(huì )認真的整理今天需要完成的作業(yè)和任務(wù)，并發(fā)在班級群里或者寫(xiě)在黑板上，讓我們很清楚的知道，以防第2天漏掉作業(yè)。我們班的同學(xué)互幫互助，只要有什么題不會(huì )寫(xiě)，就可以問(wèn)班里一些會(huì )寫(xiě)的同學(xué)，他們都會(huì )很積極很認真很耐心的為我們解答。同學(xué)們在班里互幫互助，互相為對方解答難題，促進(jìn)了我們班級共同的進(jìn)步。
班級和學(xué)校還會(huì )舉行很多多姿多彩的'活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我的同學(xué)們也都很積極。他們會(huì )積極的為班級的活動(dòng)獻計獻策，并且積極的參與，作為班級的一份子，他們都很愿意為班里盡一份力爭一份光。每個(gè)同學(xué)都很愿意參加這些多姿多彩豐富的活動(dòng)，所以每次班級或者學(xué)校舉辦活動(dòng)，我們班都能是學(xué)校的先進(jìn)分子，從而拿到很多很好的獎項。
我要感謝我的同學(xué)，是我的同學(xué)，讓我的校園生活變得豐富起來(lái)。
感謝同學(xué)的作文 4
我很自豪，我有一個(gè)同村的小伙伴，他叫小文。我們經(jīng)常一起學(xué)習、旅游、閱讀，他是一個(gè)樂(lè )于助人的“及時(shí)雨”，經(jīng)常給我很大的幫助，最讓我難忘的一件事是他“雪中送炭”，挽救了我的蠶寶寶。
這學(xué)期，科學(xué)老師發(fā)下來(lái)如芝麻般大小的蠶卵，讓我們學(xué)習養蠶。我給它們做了一個(gè)溫暖的窩，不久，黑黑的小生命就孵了出來(lái)，我每天上學(xué)放學(xué)就愛(ài)開(kāi)心的看著(zhù)它們�？墒沁^(guò)了不久，我就開(kāi)始發(fā)愁：“蠶寶寶的'食物—桑葉，在我們家附近可是個(gè)稀罕物，我真擔心它們會(huì )被我餓死！”雖然我和爸爸努力出去為“寶寶們”找食物，卻還是發(fā)生“糧食危機”。
有一天上學(xué)時(shí)，我將冰箱里僅剩的幾片桑葉喂給了蠶寶寶們，懷著(zhù)忐忑不安地心情去了學(xué)校，一直心想：“食量越來(lái)越大的寶寶們今天可要挨餓了，希望爸爸能夠為我抽時(shí)間摘到桑葉”。等到放學(xué)回家，聽(tīng)到爸爸因為有事出差了，看著(zhù)蠶窩里只剩下干癟一點(diǎn)葉筋和嗷嗷待哺的蠶寶寶們，心里別提有多急了：“如果不馬上弄到桑葉，今晚它們就得餓肚子，明天我去上學(xué)也不一定有桑葉，這可怎么辦呢？”這時(shí)候，我想到了我的“及時(shí)雨”同學(xué)，看是否能借一點(diǎn)桑葉。到了小文家，他告訴我他有一株小桑樹(shù)，雖然葉子不多，剛夠他自己的蠶寶寶吃，但他很樂(lè )意幫助我。隨后他來(lái)到樹(shù)前，很慷慨地摘了些大葉子給我，由于樹(shù)小，他將幾片剛抽出來(lái)的嫩芽也摘下來(lái)送給我，我真是非常感激。
回到家里，我趕緊將桑葉喂給蠶寶寶們，再次聽(tīng)到“沙沙”的聲音，我開(kāi)心極了，懸了一天的心也終于放了下來(lái)。我把剩下的桑葉擦干凈，裝入袋子放到冰箱里冷藏，心想：“蠶寶寶們終于可以渡過(guò)難關(guān)了，等爸爸回來(lái)，我們一定要找許多桑葉，好好地去感謝我的好同學(xué)小文，希望我也能做一回及時(shí)雨，或許還能幫助其他同學(xué)呢！”
感謝同學(xué)的作文 5
小鳥(niǎo)問(wèn)雄鷹：你應該感謝誰(shuí)?雄鷹說(shuō)：我應該感謝藍天，是藍天，讓我自由的飛翔；小鳥(niǎo)問(wèn)魚(yú)兒：你應該感謝誰(shuí)?魚(yú)兒說(shuō)：我應該感謝大海，是大海，讓我自由的暢游；小鳥(niǎo)問(wèn)花朵：你應該感謝誰(shuí)?花朵說(shuō)：我應該感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光，讓我快樂(lè )的成長(cháng)；而在我心里，我應該感謝同學(xué)，是友愛(ài)，讓我鼓起生命的力量，去遠行!
記得八歲那年，我一個(gè)人帶了五元錢(qián)在跳跳虎游樂(lè )場(chǎng)里玩兒。玩兒了差不多半個(gè)小時(shí)，就碰見(jiàn)了我們班的兩位同學(xué)——王經(jīng)文和時(shí)心雨，我們便一起玩兒。我們來(lái)到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區’四仰八叉的`躺著(zhù)。突然，王經(jīng)文一下子從吊床上坐了起來(lái)，滿(mǎn)臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發(fā)，說(shuō)：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢(qián)了嗎!”話(huà)音剛落，我也一個(gè)激靈坐了起來(lái)，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“就沖這話(huà)，我舉雙手贊成!”
說(shuō)走就走，我們三人兒就屁顛屁顛的跑到了劃船專(zhuān)用道前，對著(zhù)一位大姐姐說(shuō)：“姐姐，我們要劃船!”大姐姐說(shuō)：“好，來(lái)!”正當我們要付錢(qián)的時(shí)候，我一掏兜：“呀，我的5元錢(qián)呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉!沒(méi)辦法，只能自認倒霉了。這時(shí)，王經(jīng)文和時(shí)心雨想了一會(huì )兒，眼神對視了一下，說(shuō)：“我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!”說(shuō)完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開(kāi)心，因為我知道：同學(xué)之間的愛(ài)，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
感謝同學(xué)的作文 6
一個(gè)男孩膽怯地走進(jìn)教室一個(gè)人，獨自坐著(zhù)，看著(zhù)別人談笑風(fēng)生你過(guò)來(lái)跟他打個(gè)招呼我們成了好朋友。
在一起玩的時(shí)候，男孩不小心摔倒了你跑過(guò)去問(wèn)：“你還好嗎？”男孩微笑著(zhù)搖了搖頭每天下課后，你總是和男孩子們玩所以男孩變得越來(lái)越快樂(lè )生活也變得多姿多彩。
在第一學(xué)期的期中考試中，這個(gè)男孩因為考試成績(jì)不佳而泄氣。你過(guò)去安慰他。"不要氣餒。這次不算什么會(huì )有下一次的。相信自己，你能做到。但是那個(gè)男孩不聽(tīng)你的，他整天都悶悶不樂(lè )的，學(xué)習也無(wú)精打采。下課了，不要出來(lái)玩，一個(gè)人坐在教室里。
這個(gè)男孩失去了以前的活力和信心。你也很傷心，試著(zhù)找到他以前的樣子。但不管你有多安慰，他都不會(huì )聽(tīng)，不讓他出來(lái)玩，他會(huì )忽略這一點(diǎn)。連續幾天，情況就是這樣。最后，你情不自禁地對男孩喊道：“你是個(gè)什么樣的人？”即使你不能輸掉一次考試，你將來(lái)還能做些什么呢？“男孩對你說(shuō)的話(huà)感到驚訝，但同時(shí)他醒了過(guò)來(lái)，終于意識到他只是在浪費時(shí)間。
于是男孩擺脫傷心往事的一切，開(kāi)始更加努力地工作，勤奮學(xué)習。最后，在最后的考試，所以他們對結果表示滿(mǎn)意取得的男孩。
那男孩很高興你也來(lái)祝賀他，和他一起開(kāi)心地笑了男孩感激地說(shuō)：“謝謝你的話(huà)，這讓我清楚地看到了自己的愚蠢；明白“忠誠有利于行動(dòng)”；明白什么是真正的朋友！”這個(gè)男孩恢復了以前的活潑和自信，他很高興和你一起玩。
也許親愛(ài)的讀者會(huì )奇怪我為什么對那個(gè)男孩這么了解。因為我是男孩！
我要感謝你們，我親愛(ài)的.同學(xué)，最真誠的朋友！你就像那個(gè)站在窗前看著(zhù)冬天下雪的人。
當收獲季節陶醉在秋日私語(yǔ)；拿著(zhù)熱茶的手時(shí)；進(jìn)去的時(shí)候傾盆大雨拿著(zhù)一把傘夏天的手；冬天來(lái)了春風(fēng)吹來(lái)那憂(yōu)郁的葡萄酒冬天的樂(lè )趣難忘杯痕跡......
感謝你，同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文 7
在一天早上，那時(shí)正下著(zhù)鵝毛大雪。媽媽說(shuō)：“去 當媽媽送我到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我只有進(jìn)去了。到了我的`班級之后，大家都高興地歡迎我，但我只有傻笑。
上課了，老師講的什么我都聽(tīng)不進(jìn)去，只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了，同學(xué)們都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看著(zhù)同學(xué)們打雪仗。我也很羨慕，但是，我和同學(xué)們又不認識，唉——我嘆了一口氣。班長(cháng)過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“你怎么不去玩��？”我說(shuō)：“同學(xué)們我都不認識，怎么一起玩��？”班長(cháng)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后相互慢慢就熟悉了�！卑嚅L(cháng)從口袋里摸出一張賀卡，說(shuō)：“給你，這是我們全班同學(xué)的心意，請你收下�！�
我的心里流過(guò)一絲暖暖的愛(ài)意，我知道全班同學(xué)對我是多么好。我穿上外套，和同學(xué)們一起打雪仗。雖然外面很冷，但是我心里是非常的溫暖，從那以后，我和同學(xué)們成了最要好的朋友了。
感謝同學(xué)的作文 8
在我記憶的長(cháng)河里，有著(zhù)許許多多難忘的事情，但是最難忘的就是初中的那個(gè)晚上。
記得在七年級的那一天，那是我的生日。我每次過(guò)生日我的爸爸和媽媽都會(huì )給我買(mǎi)很多好吃的，不過(guò)這次，非常令我失望，我的爸爸和媽媽什么也沒(méi)給我準備，好像壓根就忘了我的生日，這使我非常傷心。于是，我快速的吃完飯，騎上我的自行車(chē)飛快的奔向學(xué)校。到了學(xué)校，我就趴在桌子上，也不說(shuō)話(huà)。這使我的同學(xué)非常不適應，因為我在班里每次都很活潑開(kāi)朗，喜歡開(kāi)玩笑，可是今天我卻截然相反。就這樣，一個(gè)下午終于熬過(guò)去了。下午放學(xué)，我在外面吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去，我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候，我走到教學(xué)樓下時(shí)，我發(fā)現就我們一個(gè)班的教室沒(méi)開(kāi)燈，我就想該不會(huì )是出什么事了吧，于是我飛快的跑到教室門(mén)口，一下子沖了進(jìn)去。這時(shí)，教室的燈一下子亮了起來(lái)，我們班的同學(xué)每人都拿著(zhù)一個(gè)氣球。這時(shí)，我聽(tīng)到了我期望已久的歌：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……"我當時(shí)就留下了幸福的眼淚，我發(fā)誓，這是我聽(tīng)到的最好聽(tīng)最美麗的歌。
同學(xué)，謝謝你！謝謝你給我過(guò)了一個(gè)與眾不同的生日，一個(gè)難忘的生日。
每當想起那件往事，我都會(huì )說(shuō)一聲“同學(xué)，謝謝你！”因為那件事對我來(lái)說(shuō)是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著(zhù)，同學(xué)們在安靜地寫(xiě)著(zhù)今天課堂上布置的作文。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，再寫(xiě)，再甩，再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的'鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果—寫(xiě)不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著(zhù)我們說(shuō)：“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了。10分鐘后，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，第一名應該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫(xiě)��！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說(shuō)道：“周莉華，就差你一個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫(xiě)完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著(zhù)濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣東西——自信。同學(xué)，謝謝你！
感謝同學(xué)的作文 9
謝謝你，小萱。你周三時(shí)把老師布置的作業(yè)告訴我以后，使我能按時(shí)完成作業(yè)。
每周三四點(diǎn)到六點(diǎn)我都要去吹樂(lè )器，上不了最后兩節語(yǔ)文課，老師布置的作業(yè)也沒(méi)辦法抄。學(xué)完大雅，回到家，我知道自己的作業(yè)沒(méi)抄，急得像熱鍋上的.螞蟻，搜腸刮肚地也只能想出一兩項作業(yè)。
于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔也恢雷鳂I(yè)，完不成作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“問(wèn)小萱把�！蔽艺f(shuō)：“媽媽那請你幫我聯(lián)系�！庇谑菋寢寭茈娫�(huà)，這時(shí)候我很緊張，因為我怕小萱去培訓了，那樣我就完不成作業(yè)，被老師批評。
電話(huà)終于撥通了，我接過(guò)電話(huà)，我的心里長(cháng)舒了一口氣，便問(wèn)：“你好，小萱。今天的作業(yè)是什么？”于是小萱把作業(yè)一一告訴了我。她說(shuō)得很詳細，有的地方對我說(shuō)要簽字，有的地方要背誦，我聽(tīng)了以后踏實(shí)了許多，也知道怎么樣做作業(yè)了。我說(shuō)：“謝謝”。
于是我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我覺(jué)得寫(xiě)得特別順溜。
還有一次小萱對我說(shuō)：“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+，我覺(jué)得小萱很關(guān)心我。
我以為我成績(jì)差，沒(méi)人關(guān)心我，其實(shí)有很多人關(guān)心我。小萱就是其中一個(gè)。她在告訴我作業(yè)時(shí)，很耐心，一點(diǎn)也不嫌我煩，也不怪我打擾她，在她寫(xiě)作業(yè)時(shí)問(wèn)她。
作業(yè)對我很重要，可以知道當天學(xué)得怎么樣，還可以鞏固知識。我從心底謝謝你，小萱。
感謝同學(xué)的作文 10
謝謝你，小龍！
我要謝謝我的同學(xué)——小龍。因為，他教會(huì )了我做一個(gè)寬容大度的人。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直覺(jué)得小龍是一個(gè)無(wú)私奉獻，任勞任怨的好學(xué)生。每次干活，他都懷著(zhù)一顆為班級服務(wù)的心。即使有人在背后埋怨他，他也從不計較，總是微笑著(zhù)。所以，我和他漸漸成了好朋友。
但不久，我們的友誼破滅了！記得那天，煩人的知了在樹(shù)上叫著(zhù)，太陽(yáng)像火球一樣炙烤著(zhù)大地，腳往地上一踩，就會(huì )冒起一串白煙。我這個(gè)七品芝麻官——美術(shù)課代表抱著(zhù)一大疊美術(shù)書(shū)，吃力地向學(xué)校辦公室走去。剛剛來(lái)到樓梯的轉角處，小龍直沖過(guò)來(lái)，一下子將我的書(shū)撞掉在了地上，灑落了一地。我頓時(shí)怒氣沖天，大聲呵斥了一聲。小龍氣喘吁吁，滿(mǎn)臉通紅，汗珠順著(zhù)他的`臉頰往下掉。他趕緊走了過(guò)來(lái)，幫我撿書(shū)：“對不起！對不起！”“你看你！大熱天的！你跑什么呀？我的書(shū)全部被你撞掉在了地上啦！你看這本和那幾本！那么多的灰！我可怎么向老師交差呀!”我急得直跺腳�！皩Σ黄�！對不起！”小龍一個(gè)勁兒地說(shuō)�？墒菬o(wú)論他如何道歉，我都覺(jué)得不滿(mǎn)意。就連他幫我把所有的書(shū)撿起來(lái)、又一起送到了美術(shù)老師那里，我也覺(jué)得那是應該的，對他依然沒(méi)有好臉色……
可是不久之后發(fā)生的一件事兒，讓我羞愧難當。那一天上書(shū)法課，小龍就坐在我的前面。只因我一不小心，將一滴較大的墨汁滴撒到了小龍的新羽絨服上�？粗�(zhù)那新衣服上刺眼的墨跡，整節課，我都無(wú)法安心……下課后，我不好意思地小聲說(shuō)：“小龍，對不起，我上課的時(shí)候，一不小心將墨汁撒到了你的衣服上了！”我以為他要指責我，可沒(méi)想到他卻擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事！我回去用洗衣液洗一下就可以了嘛！”望著(zhù)他一如往常的笑臉，我猛然間看清了我們之間的差距……
謝謝你，小龍。你讓我懂得——有時(shí)候，寬容大度一點(diǎn)。退一步，海闊天空！
感謝同學(xué)的作文 11
學(xué)校義賣(mài)那天，我負責義賣(mài)時(shí)宣傳用的小黑板報�？赡棠虆s遲遲沒(méi)送來(lái)？這可把我急壞了，只能到校門(mén)口等。一聽(tīng)說(shuō)我要下去等，軒急忙跑了出來(lái)，“我陪你去�！钡覀兊攘撕镁�，板報還是沒(méi)來(lái)。軒幫我撥了電話(huà)，奶奶說(shuō)，已經(jīng)在路上了，讓我再等一會(huì )兒�？纯窜�，他似乎連自己的事都沒(méi)辦，也正急得焦頭爛額呢�！败�，你先回去吧，我自己等�！笨此背蛇@樣，我對他說(shuō)�！安�，不用了，我陪你等�！彼b作一副輕松的樣子�！澳阏鎵蚋鐐儍��！蔽遗牧伺乃募绨�。正在我們談笑之時(shí)，板報送到了，軒又幫我抬去操場(chǎng)，才漸漸走遠去忙自己的事。
二三年級時(shí)，我中飯都在奶奶家吃。軒想我留下來(lái)，可沒(méi)辦法，學(xué)校食堂里的飯菜實(shí)在是太難吃了。于是，軒天天中午都送我出校門(mén)，目視我走遠。因此，他天天中午都是最遲吃飯的一個(gè)。老師得知此消息后，三番五次“下令”，說(shuō)軒送我會(huì )太遲來(lái)吃飯的�？绍幉](méi)有“聽(tīng)令”，不在乎自己有沒(méi)有吃飯，依然陪我下去。
由于突然的'英語(yǔ)補習班，我得盡快出校。但我是值日班長(cháng)，必須留下為值日打分。我問(wèn)遍全班，也沒(méi)有一人跟我換。就在這時(shí)，軒挺身而出，答應同我換，而且輪到他時(shí)不用我補做。為此，我感激涕零。認定他是我的好哥們。
雖然這個(gè)“謝謝”我一直憋了好久，但我還是非常感謝他。以后我一定要當面跟他說(shuō)。
感謝同學(xué)的作文 12
看到了這個(gè)作文題，我就自然地想起了她——一位不知姓名的小同學(xué)。
這學(xué)期一個(gè)星期六的下午，學(xué)校圖書(shū)室的大門(mén)剛剛打開(kāi)，便和同學(xué)們一道進(jìn)了圖書(shū)室。我選了一個(gè)靠邊的位置，剛坐下，便發(fā)現桌上小書(shū)架里有一本封面很漂亮的圖書(shū)。我迫不及待便伸手想把它拿來(lái)看，可它像被什么東西夾住了，怎么也拿下來(lái)。我生氣了，用力一拉，隨著(zhù)“咔嚓”一聲，書(shū)被我拉出來(lái)；但那漂亮的封面卻被分成了兩半。我呆呆地坐在那里，不知怎么辦才好�！按蠼憬�，你把這本書(shū)撕破了�！币粋�(gè)奶聲奶氣聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我抬頭一望，原來(lái)是坐在我旁邊的一位小同學(xué)對我說(shuō)。我只是無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有出聲�！拔铱上矏�(ài)這本書(shū)了，媽媽還到書(shū)店里給我買(mǎi)了一本呢�！蹦切⊥瑢W(xué)繼續說(shuō)。我的目光又回到這本被撕破封面的書(shū)上，《兒童365夜的`故事》幾個(gè)醒目的字眼便映人眼簾。此時(shí)，那位小同學(xué)也打開(kāi)書(shū)包拿出了一本嶄新的《兒童365夜的故事》，遞給我，說(shuō)：“大姐姐，你拿我這本書(shū)賠給學(xué)校吧！這本撕破的書(shū)給我算了�！蔽曳浅ｓ@訝，懷疑自己聽(tīng)錯了。不，這是真的。當我再次聽(tīng)到這個(gè)小同學(xué)那帶著(zhù)稚氣的話(huà)語(yǔ)時(shí)，不禁心頭一熱，激動(dòng)地說(shuō)：“太感謝您了，小同學(xué)�！钡疫�沒(méi)來(lái)及問(wèn)清她的姓名，她便飛快地跑了。望著(zhù)她那矮小的身影，我覺(jué)得她實(shí)在太可愛(ài)了。
現在，每當我回憶起那時(shí)的情景，對那小同學(xué)感激之情便然而生。讓我再說(shuō)一聲：“謝謝您，親愛(ài)的小同學(xué)！”
感謝同學(xué)的作文 13
世界上有許多充滿(mǎn)愛(ài)的人，他們給快要絕望的人一絲生機，他就是我的同學(xué)。說(shuō)到這里，有一件事情讓我記憶猶新。
記得有一次我在學(xué)校里做數學(xué)作業(yè)，前面的題都非常簡(jiǎn)單，我下筆如有神，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了�？墒亲鲋�(zhù)做著(zhù)，我被一道題目給難住了，我絞盡腦汁想了半天，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。它好像一座高大無(wú)比的山峰，誰(shuí)都無(wú)法跨過(guò)它；它好像是一條奔流不息的江河，水是那樣急，沒(méi)有任何一條小舟幫我度過(guò)他；它更像一只兇猛的老虎，不管用什么辦法，也還是對它無(wú)可奈何。我算了一遍又一遍，還是找不到任何的解題的方法，我在茫茫的題海中穿行著(zhù)，完全迷失了方向。
就在我心急如焚，絞盡腦汁想的時(shí)候，有一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這道題你是不會(huì )做嗎？”我邊想邊答道：“是呀，你可以幫幫我嗎？”他答道：“沒(méi)問(wèn)題呀�！彼某霈F就像給快要餓死的人送上一碗米飯，給快要凍死的人送上一個(gè)熊熊燃燒的`火爐，給快要淹死人一個(gè)救命圈一樣，給人帶來(lái)了一線(xiàn)希望。他的出現把我前面的大山劈開(kāi)了一條大道，他一點(diǎn)一點(diǎn)非常耐心的教我，我也專(zhuān)心致志認真的在一旁聽(tīng)著(zhù)，大約過(guò)了十分鐘，這道題也迎刃而解了。
我的內心非常感激他，他幫我解決掉了一只“攔路虎”，還沒(méi)有要求任何一點(diǎn)回報。他的內心是純潔的，是善良的，是美好的，我決心長(cháng)大后也要成為跟他一樣的人。謝謝你，我的同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文 14
這個(gè)星期二，我感到十分溫暖。不是因為天氣很好，不是今天有很有趣的課，而是因為同學(xué)俞蘆蕓、張薇幫助了我。
星期二早上，我流了幾分鐘鼻血，媽媽說(shuō)我太累了，不要多運動(dòng)。但是，到了體育課，我還是控制不了自己。跟著(zhù)同學(xué)們跑了兩圈。當同學(xué)們跑“50米乘8”時(shí)，我和俞蘆蕓、張薇在一起休息。就在此時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的鼻血像斷了線(xiàn)的珍珠涌出了我的鼻子。我忙拿出紙巾按住鼻梁骨，她們倆見(jiàn)了也趕緊拿紙巾幫我止血。但鼻血像不聽(tīng)話(huà)的孩子，不停地從我的鼻子里蹦出來(lái)。張薇扶起我來(lái)到醫務(wù)室，讓衛生老師幫我止血。老師在我的鼻子里塞了一點(diǎn)兒棉花，血就慢慢地聽(tīng)話(huà)了。
過(guò)了一會(huì )兒，血止住了。低頭一看我的衣服已經(jīng)被血染紅了一片，我正要開(kāi)口，張薇不慌不忙已經(jīng)拿出了紙巾，對俞蘆蕓說(shuō)：“小俞，快把這張紙沾濕，我把周好的衣服擦一下�！庇崽J蕓一會(huì )兒就沾濕了紙巾回來(lái)了，張薇一手捏起我的`衣服，一手用紙巾來(lái)回擦拭我的衣服，很快，衣服上的血跡一點(diǎn)點(diǎn)淡了下去�；氐浇淌�，她們兩個(gè)又幫我把臉上的血跡擦了干凈。雖然身體不舒服，但是兩個(gè)細心的同學(xué)卻帶給我暖暖的感動(dòng)。
“行來(lái)北涼歲月深，感君貴義輕黃金�！蓖瑢W(xué)之情比黃金重。
感謝同學(xué)的作文 15
真倒霉！暑假快結束時(shí)，我腳骨折了！這對于愛(ài)運動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是太糟了！都怪那場(chǎng)突如其來(lái)的臺風(fēng)，當然也怪我自己不小心，跑步下樓，結果被那臺風(fēng)吹進(jìn)樓道的水滑倒了……
結果9月1日開(kāi)學(xué)，我是被爸爸背上樓，撐著(zhù)拐杖，走進(jìn)課室的。同學(xué)們看到我，馬上關(guān)心地圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌的問(wèn)：“鄭皓仁，你腳怎么啦？你是怎么搞傷的？。為什么要稱(chēng)著(zhù)拐杖？”我一聲不吭坐在那里。
上課了，吳老師在講臺上鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，鄭皓仁的腳受傷了，請同學(xué)們不要嘲笑他，要幫助他，誰(shuí)要幫助鄭皓仁？”一只小手高高舉起，接著(zhù)第兩只，第三只……越來(lái)越多同學(xué)主動(dòng)想來(lái)幫助我了，我覺(jué)得特別溫暖。
轉眼上午的課上完了，午飯時(shí)間到了。飯堂離教室很遠。肖丞軒就和我勾著(zhù)肩膀，一起下樓去飯堂。一路上，每一步腳印像都是我倆灑下的.汗水和笑聲。
到了飯堂，吃完飯，肖丞軒又扶著(zhù)我回宿舍。他扶著(zhù)我走的那么穩，可是我看見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，使了不少力氣。當我躺下時(shí)，我看見(jiàn)他在甩胳膊，肯定是累了。就這樣，肖丞軒成了我的保鏢。只要有我的地方，就有他。直到我的腳好了，又可以橫沖直撞了，他才算是解脫了。
這兩個(gè)月你辛苦啦，肖丞軒。我為有你這個(gè)朋友而驕傲，希望你有需要的時(shí)候，我也能幫到你，謝謝你，我的好朋友，肖丞軒。
感謝同學(xué)的作文 16
在人們眼中，熱心人總是警察、醫護人員、消防隊員……人們往往會(huì )忘記身邊一些不起眼的人。在我心中，有一個(gè)熱心人，他并不是什么大人物，而是一個(gè)和我一樣大的孩子——我的同班同學(xué)小曄。在可以玩得痛痛快快的寒假里，我的心里一直想到他。
這個(gè)學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)總是不容樂(lè )觀(guān)，不是漏題就是計算錯誤，而我每一次都不認真審題、檢查，成績(jì)便一次比一次不堪入目。這時(shí)我的“救星”出現了，他是班里的數學(xué)大王小曄。
有一天，小曄看見(jiàn)我為一次數學(xué)成績(jì)而憂(yōu)傷的時(shí)候，便主動(dòng)對我說(shuō)：“小梵，怎么啦？又考砸了？要不要我幫你？”“好��！”我興奮極了，畢竟這次的“師傅”是班上的數學(xué)大王。他告訴我，考試時(shí)一定要認真審題，一行一行地看，才不會(huì )漏題，然后做題時(shí)不用太急，速度適中即可；最后，做完了要檢查幾遍，整次考試才算完成了。我記住了小曄的話(huà)，并在以后的'考試中更加用心對待。 平時(shí)碰到了難題，我也就從小曄那里得到幫助。
真是“一分辛勞一分收獲”，我的期末考試成績(jì)竟然比小曄高了兩分。新年到了，我想到了小曄對我的熱心幫助，心里對他充滿(mǎn)了感激。因此，我準備做一張新年賀卡送給他。我還要在賀卡上寫(xiě)著(zhù)：小曄，謝謝你！
感謝同學(xué)的作文 17
星期四那天，我們去上音樂(lè )課，心情是快樂(lè )的，剛走進(jìn)＂音樂(lè )的天地＂坐在熟悉的位子上。
音樂(lè )老師站在講臺上，莊重嚴肅地說(shuō)：＂這次考試，請一號同學(xué)做好準備。＂接著(zhù)又說(shuō)：＂考試共分五個(gè)環(huán)節�。⑽覀內囝D時(shí)緊張起來(lái)，我心想：怎么來(lái)了一場(chǎng)考試呢？再說(shuō)一號和三號又不在，二號考完就是我了，我趕緊向同學(xué)借歌詞來(lái)練習。
二號考時(shí)，我心中好像有只兔子在跳，又像心中一直掛著(zhù)塊大石頭。這么快二號就考完了，輪到我上臺，老師先叫我唱歌詞，可我腦子一片空白，什么也沒(méi)有，唱得都跑了調，我是急死了。音樂(lè )老師說(shuō)：＂想得時(shí)間太久，下一題。＂我手心都出汗了，后面幾題，我只會(huì )兩題，老師叫我下去，我心想：又要掛紅燈籠回家了。
回到坐位上，我眼里含著(zhù)淚，過(guò)一會(huì )兒，我的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。幾乎全班同學(xué)都看著(zhù)我，其中最熱心的就是楊晗哲了，他先安慰著(zhù)我，叫我別哭，說(shuō)：“葉芷汀，老師不是說(shuō)還有補考的機會(huì )嗎？”慢慢地我不哭了，楊皓哲溫柔地說(shuō)：“三拍的手勢動(dòng)作是這樣的�！闭f(shuō)著(zhù)在空中做了好似三角形的動(dòng)作。我是滿(mǎn)臉的.疑惑，問(wèn)楊皓哲：“我還是看不懂！”楊皓哲笑了笑說(shuō)：“一是在上面，二再下來(lái)，三再回上去�！闭f(shuō)著(zhù)又做了一遍，我用佩服的目光看著(zhù)他，說(shuō)：“謝謝你！”心想，楊皓哲真厲害��！真不愧是我們班的“音樂(lè )之王�！�
楊皓哲接著(zhù)又說(shuō)：“那個(gè)拍子是這樣打的�！迸e起手有打了一遍，“你來(lái)試一試�！蔽业谝淮文７滤膭�(dòng)作打了一遍，可還是有些不對，心想：楊皓哲什么都會(huì )，而我卻只能掛個(gè)紅燈籠回家，這次楊皓哲肯定會(huì )笑話(huà)我的，但他沒(méi)笑話(huà)我，而是又認真的教我，還說(shuō)：“先拍一下，再是一拍弱的，所以只要拍半只手，最后再一下�！蔽医�(jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于學(xué)會(huì )了。
我非常感謝楊皓哲，我相信下一次補考一定可以把這個(gè)紅燈籠換成優(yōu)秀。
感謝同學(xué)的作文 18
一彈到我心愛(ài)的鋼琴，我就想起了你—一個(gè)比我年齡大一點(diǎn)，不知名的考生，你多么優(yōu)秀，可我邊一聲感謝的話(huà)都沒(méi)來(lái)得及對你說(shuō)。
暑假里的一個(gè)星期六的下午，媽媽把我送去鋼琴考級，因為這是第一次，所以我不知道考級時(shí)要背譜，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，喇叭里傳來(lái)我的號碼“103號”！“哇！慘了！我的譜還沒(méi)背好呢！”我的心一下子收緊了。我緊張地走進(jìn)了考室里，我的心呯呯直跳，腦子里一片空白，好像有什么東西把我的腦汁吸空了。這時(shí)，我的手和腳不由自主地打起了哆嗦。我身邊的一位小姐姐看出了我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習一樣就可以了�！�
聽(tīng)了小姐姐的話(huà)，我的心中平靜了許多。我走上鋼琴，回頭一看，小姐姐用微笑給我加油，我一下子自信起來(lái)了。我彈起了考級的曲子，每首曲子都只彈了一個(gè)開(kāi)頭，考官就說(shuō)“過(guò)了”。走下鋼琴，我正準備去找你，對你說(shuō)聲謝謝時(shí)，你已經(jīng)走了。
現在，我一彈到鋼琴，耳畔就會(huì )響起你說(shuō)的'那句話(huà)：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習一樣就可以了�！笔悄隳菢闼氐恼Z(yǔ)言給了我自信和勇氣，是你那甜美的微笑給了我戰勝自己的力量�，F在，我只想對你說(shuō)一聲：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我就不會(huì )成功！”
感謝同學(xué)的作文 19
鮮花感謝大地，因為大地為它提供養分；雛鷹感謝藍天，因為藍天讓它學(xué)會(huì )飛翔；幼魚(yú)感謝小溪，因為小溪給它家園。我們要常懷一顆感恩的心去感悟世界。
有人謝天，有人謝地，卻不想著(zhù)為自己無(wú)私奉獻的人，我，就要謝謝一位同學(xué)。
是哪一天我記不清了，只記得那是在一個(gè)課間，我的一位“死黨”跑了過(guò)來(lái)，摟住我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“肖安安，我的筆出了點(diǎn)情況�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，模糊地猜到些什么，卻問(wèn)：“什么情況？”“呃，”他顯然有些不好意思，“就是沒(méi)水了�！彼行┞掏痰卣f(shuō)。我的`心里本想回去玩的，如果我去拿筆，豈不是耽誤我的時(shí)間？他見(jiàn)我沒(méi)有反應，就從我的筆袋里拿出一支來(lái)，“這支可以嗎？”我分明覺(jué)得他的聲音含著(zhù)些急切，等待著(zhù)我的回答�！斑�，真不巧，這支筆只剩下一點(diǎn)油了，而且我今天就帶了這一支筆�！逼鋵�(shí)，我是想快點(diǎn)出去玩兒�！芭�！”他的眼神里含著(zhù)一種失望的情緒。
上課了，老師還沒(méi)上樓，我剛剛坐到座位上，就看見(jiàn)一支筆在我眼前搖晃。我順著(zhù)筆看去，正是我那個(gè)“死黨”，“給你”他的眼睛快活的眨了眨，“你的筆不是快沒(méi)油了嗎？我也給你接了一支，省的你沒(méi)油又找別人借�！薄翱墒恰薄皠e可是了”他將那支可愛(ài)的筆塞到我手里，“老師快來(lái)了！”說(shuō)完，他就走了。
我低頭看了看這支在夕陽(yáng)下閃耀著(zhù)友誼光芒的筆，感受著(zhù)上面剩存的體溫……
感謝同學(xué)的作文 20
明天就要春游了，我高興地在床上翻來(lái)覆去地久久不能入睡。終于等來(lái)了天明，一大早我就從被窩里爬起來(lái)，吃好早飯，背上裝滿(mǎn)零食的書(shū)包，揮手和媽媽告別，滿(mǎn)心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車(chē)。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我只能找個(gè)車(chē)廂最中間的位子坐了下來(lái)，車(chē)子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來(lái)�！败�(chē)上的汽油味可真濃��！”我一邊情不自禁地用手捂著(zhù)鼻子，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
不久，我覺(jué)得胸口越來(lái)越悶，人越來(lái)越難受，感覺(jué)要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車(chē)廂、這么多的同學(xué)，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著(zhù)口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。
當我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，人卻變得越來(lái)越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來(lái)，臉色也變得十分蒼白，我只能無(wú)力地趴在椅背上。
一個(gè)清脆的`聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺(jué)不舒服，來(lái)，我和你換個(gè)座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說(shuō)：“謝謝”。話(huà)音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來(lái)。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動(dòng)極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)之間互相幫助是應該的！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭……
感謝同學(xué)的作文 21
在平時(shí)的學(xué)習和生活中，我們要相互關(guān)心，相互幫助。上星期，梓豪幫助了我，我要對他說(shuō)，謝謝你，梓豪！
上個(gè)星期四，我回到教室，想拿出文具學(xué)習時(shí)，卻突然發(fā)現筆袋忘了帶。天哪！我的心跳個(gè)不停，緊張死了！我想，怎么辦？第一節課是語(yǔ)文課，可是要進(jìn)行年級書(shū)寫(xiě)比賽的呀！我越想越緊張，一腦門(mén)子汗。我連忙向身邊的小時(shí)、小紅、小華、小藍借�？墒撬麄儏s都說(shuō)：“自己不帶，還想找我借，想的美！等著(zhù)被老師罵吧！”小華還到處說(shuō)，幾乎全班都知道啦！我好沮喪！
正在這時(shí)，我的老朋友梓豪跑過(guò)來(lái)了。他手上拿著(zhù)一只筆，笑著(zhù)說(shuō)：“老鄭，你今天忘帶筆啦？我借你！”說(shuō)完，很快地把筆塞到我手里，飛快地跑回了自己的座位。我感動(dòng)極了，平時(shí)借支筆沒(méi)什么，可今天這支筆，可是救了我的“命”��！這次書(shū)法考試，多虧了有梓豪借給我的`筆，我帶著(zhù)這支飽含著(zhù)美好心靈的筆，完成了書(shū)法比賽，比平時(shí)寫(xiě)得更用心，寫(xiě)得更漂亮！
下午放學(xué)時(shí)，我把筆還給了梓豪，感激地對他說(shuō)：“謝謝你，梓豪！”梓豪笑咪咪地說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助，這一點(diǎn)幫忙算什么呀！”我特感動(dòng)！
以后。只要別人有困難，我都要主動(dòng)去幫助，這是梓豪給我的啟發(fā)。我要再次說(shuō)一聲，梓豪，謝謝你！
感謝同學(xué)的作文 22
六年來(lái)，你們陪我走過(guò)。我的心里有千言萬(wàn)語(yǔ)。
入學(xué)的第一年，我們非常陌生。每天只說(shuō)一兩句話(huà)。一年一年的過(guò)去了，我們越來(lái)越熟悉。從原來(lái)的`陌生變成了好朋友。從原來(lái)的兩言三語(yǔ)成了現在的千言萬(wàn)語(yǔ)。這六年來(lái)，我們有說(shuō)有笑。打架也在所難免。
你是我小學(xué)時(shí)候最喜歡的一個(gè)人。你來(lái)自北京。你的身高比我高。學(xué)習成績(jì)綜合比我強。你還不容易生氣。別人欺負你的時(shí)候，你總是不生氣。你簡(jiǎn)直就是一個(gè)“非人類(lèi)”。你的身上幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。你是四年級的時(shí)候轉進(jìn)我們班了。你和我的關(guān)系也不錯�？上У氖�，你在六年級下學(xué)期回到了北京。就是你，我最崇拜、喜歡的一個(gè)人——孔德駿。
我們就要畢業(yè)了，實(shí)在是很不舍。我們將會(huì )在以后的日子里面對新同學(xué)、新老師和新朋友。但是，以后的日子里基本上不會(huì )有這么久的交情了。我們不知道將來(lái)要發(fā)生什么事情。但是，我真心希望你們在以后的日子里一帆風(fēng)順、心想事成。
這六年來(lái)，謝謝你們陪我走過(guò)——我的同學(xué)。
感謝同學(xué)的作文 23
按下收音機，一首《同桌的你》轉入耳簾，我緊閉著(zhù)的雙睫也顫動(dòng)了一下，這首風(fēng)靡一時(shí)的歌是怎樣深入人心的呢？
隨之而來(lái)，印入腦海的是一幅幅同桌的畫(huà)面。我自小以來(lái)，已換過(guò)七名同桌，這不是因為我本性頑固，而是因為他們一個(gè)個(gè)都是大魔頭，讓我這個(gè)溫順的小綿羊做他們的同桌，我不禁對老師的好算盤(pán)感到妙，而我現在的同桌卻是個(gè)小女生。我很喜歡這個(gè)女孩，所以快過(guò)一年了，也沒(méi)換過(guò)位置。而此以后，也有人會(huì )包容我的任性。
《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢(mèng)想》。我和她懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想來(lái)到這里，在這所學(xué)校開(kāi)始自己的學(xué)業(yè)。為了我的夢(mèng)想，她幫助了我許多，可我覺(jué)得我沒(méi)什么忙可以幫助她，只好在學(xué)習上提她一下。她說(shuō)她的夢(mèng)想是當一名心理醫生，為人類(lèi)治病，我調侃她：“治那么多病人，自己也要病了吧�！彼龣M瞪我一眼，說(shuō)：“這是我最初的夢(mèng)想，無(wú)法改變！”她教會(huì )了我堅持、努力、和奮斗。
一首播完，緊跟著(zhù)一首是《北京東路的日子》，不知不覺(jué)中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷于自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過(guò)。在我艱難的時(shí)候，你安慰我；在我頹廢的時(shí)候，你鼓勵我；在我成功的`時(shí)候，你為我而高興！你無(wú)時(shí)不刻在我身旁。
接著(zhù)是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒(méi)有那些年，只有那些天。那些天，若沒(méi)有了你，我似乎在沉重的學(xué)業(yè)面前，會(huì )被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。
止不住的淚接連不斷的垂下來(lái)，待啟眸，只留碟片空泛的轉動(dòng)聲。謝謝你，我親愛(ài)的同桌，你包容了我，任我胡鬧；你教會(huì )了我堅持、努力和奮斗；你永遠陪在我身邊，包括我失意之時(shí)，你鼓勵著(zhù)我，讓我堅持走上了美好的人生道路。
感謝同學(xué)的作文 24
在我的腦好中，總有一個(gè)影子蕩來(lái)蕩去，他就是我最難忘的一位同學(xué)，她不僅樂(lè )于助人，還很善良。那年，就是她常在我受傷的時(shí)候幫助我，“郭若瑤，謝謝你！謝謝你在我最柔弱，最痛苦的時(shí)候，一次次挺身而出地幫我，到現在我還不知道怎么感謝你呢！”
在我上小學(xué)三年級的的時(shí)候，有一天的中午，我們幾個(gè)女生還在樓下的花壇邊玩耍，開(kāi)心得不得了。忽然，男孩子里跑得最快的余瑋勁來(lái)向我們發(fā)起挑戰，我 們心里明白自己應該跑不過(guò)他，但還是試一下為好。比賽開(kāi)始了，由郭若瑤擔任裁判，大喊一聲：“開(kāi)始，”我和余瑋勁瘋子似得飛奔出去，第一圈跑完后，我超過(guò) 他一點(diǎn)點(diǎn)，他不服氣了，一把把我推到地上，手上一個(gè)個(gè)小孔，就像用好幾百根針扎破的，痛得不得了，就因為這些小洞，痛得讓我哭了一個(gè)大中午。郭若瑤見(jiàn)此情 況，急忙跑過(guò)來(lái)，幫我扶到醫務(wù)室，讓醫生給我上藥。
“郭若瑤，我真的`要謝謝你，是你在我最低落的時(shí)候幫助了我，是你在我最需要人幫助的時(shí)候扶我到醫務(wù)室，是你在我最傷心的時(shí)候給我勇氣，真的要謝謝你！”
感謝同學(xué)的作文 25
那一年的冬天，格外寒冷，可是我的心里卻暖洋洋的'……窗外，風(fēng)用力的刮著(zhù)，吹得那枯枝“噼啪”作響;雪花如鵝毛般從天而降，不久，地上便落了厚厚的一層，結白而純凈;飛鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)早已耐不住寒冷，躲到自己溫暖的“小屋”里;路上已沒(méi)有行人走動(dòng)，整個(gè)世界顯得孤寂而祥和。在這樣美好的雪景里，一節“美術(shù)課”便開(kāi)始了……
我站在雪地里瑟瑟發(fā)抖，早上出門(mén)太急，忘了穿校服棉襖，只披了一件很薄的校服最外層那件披風(fēng)。怎么辦?老師下一節課要檢查我們有沒(méi)有穿棉襖的，不穿的好像小組倒扣5分，這可怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。許是看見(jiàn)了我的異常，我的一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)，我告訴她原因，聽(tīng)完后，她似乎在沉思，又像是在猶豫了……忽然，她竟直接脫下棉襖將它塞到我手里，然后轉身跑得沒(méi)影兒了。我拿著(zhù)手上留有余溫的棉襖，竟有點(diǎn)不知所措，但我還是選擇穿上。
第二節課，我們小組加了5分，因為我們全組人都穿了棉襖;而他們組卻扣了5分，只因為她把棉襖給了我……
第二天，她因感冒沒(méi)有來(lái)上學(xué)，老師也提醒了我們，要穿好衣服，不要像她一樣感冒。同桌湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“其實(shí)她也是活該，誰(shuí)叫她不穿棉襖�！蔽覜](méi)有接話(huà)，因為只有我一個(gè)人知道，她把棉襖給了我……
感謝同學(xué)的作文 26
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節即將來(lái)臨，記憶中那些溫暖的場(chǎng)景在眼前翻來(lái)翻去。記得有這樣一個(gè)人感動(dòng)過(guò)我。
記得在五年級，學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)。我們全校兩百多人都要去運動(dòng)場(chǎng)上表演。那時(shí)正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來(lái)，興沖沖地向體育器材跑去�！昂討c，”我對他說(shuō)道：“咱們去玩那個(gè)單杠吧！”他也應和道：“好呀！”但是昨天剛下過(guò)雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開(kāi)始向前蕩去�？墒菦](méi)到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著(zhù)落了下去。我為了不讓臉與地面來(lái)個(gè)“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來(lái)的是手上傳來(lái)的痛以及強烈的嘔吐感。頓時(shí)，我直覺(jué)得天旋地轉，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來(lái)靠在墻上，觀(guān)察起自己：手應該沒(méi)骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開(kāi)就好。至于嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會(huì )就好了。我不斷安慰自己，這時(shí)，我的好朋友胡子慶走過(guò)來(lái)，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問(wèn)我：“你怎么樣？傷的.嚴不嚴重？”我看到他如此關(guān)心，不由得心中涌過(guò)一股暖流。我微笑地說(shuō)：“沒(méi)事兒，走吧�！�
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學(xué)的關(guān)愛(ài)和幫助，我十分感動(dòng)，疼痛也減輕了不少。在感恩節來(lái)臨之際，我想衷心地說(shuō)一聲：謝謝你，同學(xué)！
【感謝同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
感謝同學(xué)的作文01-27
感謝同學(xué)作文01-27
感謝同學(xué)作文02-13
感謝同學(xué)的作文08-31
感謝同學(xué)優(yōu)秀作文01-27
感謝同學(xué)的學(xué)生作文01-29
關(guān)于感謝同學(xué)作文12-17
感謝同學(xué)幫助的作文01-28
感謝同學(xué)小學(xué)作文11-29
關(guān)于感謝同學(xué)的作文11-11