【實(shí)用】夸夸同學(xué)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的夸夸同學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夸夸同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，她是我最要好的同學(xué)。她的個(gè)子很高，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)整日披在身后。她有一雙炯炯有神的眼睛，她的嘴巴大大的，笑起來(lái)會(huì )露出兩個(gè)大門(mén)牙。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)——小雨。
她助人為樂(lè )。有一次上課，我忘記帶方格本，她看見(jiàn)了，就從書(shū)包里拿出了一本全新的方格本給我。
她做事非常認真，在一次期中考試中，她寫(xiě)完題目后又認真檢查起來(lái)，不浪費一分一秒，最終她考得了100分。
她除了助人為樂(lè )、珍惜時(shí)間，她心地還很善良。有一次上體育課，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳遠，還有的在打乒乓球……我和小雨在一起跑步，我跑步的時(shí)候不小心絆到了一個(gè)石頭，磕破了皮，我疼得哇哇大叫。同學(xué)們聽(tīng)到我的叫聲就圍了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我，不知道該怎么辦。這時(shí)，小雨從人群中擠了出來(lái)，抱住我，快速地走到辦公室告訴了老師。
小雨真是個(gè)好同學(xué)!她認真助人為樂(lè )、心地善良，值得我們學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文 篇2
一個(gè)學(xué)期的結束，代表著(zhù)另一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察，同學(xué)們的性格逐漸的顯示了出來(lái)。下面我要來(lái)夸夸我的好同學(xué)。
有一位組長(cháng)，他是生物課代表，檢查作業(yè)的時(shí)候，有著(zhù)孫悟空一樣的火眼金睛�？偸悄軌蚩闯稣l(shuí)的題沒(méi)做，有一次，他在檢查一個(gè)同學(xué)的作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現了她的作業(yè)和以前的不一樣，所以鐵面無(wú)私的他通過(guò)調查，發(fā)現了這不是她自己的卷子！于是，他立刻報告了老師，絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個(gè)人便是我的組長(cháng)：張澈！他不僅有著(zhù)鐵面無(wú)私的精神，還有愛(ài)惜組員的精神，讓我們許多人都敬仰。
有一個(gè)組員，他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè )于助人，還是我的老同桌。他整天笑著(zhù)面對生活，愛(ài)開(kāi)玩笑。他雖然在班級中默默無(wú)聞，但是他有一個(gè)最大的特點(diǎn)便是助人為樂(lè )。有一次，班中的門(mén)關(guān)不上了，是他從他的`家里拿來(lái)膠布和硬紙板，經(jīng)過(guò)了他的不懈努力，門(mén)終于能成功的關(guān)上了。他不僅僅會(huì )修門(mén)，還會(huì )修被同學(xué)們破壞的工具，是一位修東西的高手。他便是我的同桌：葛書(shū)宇！他雖然不張揚，但是他樂(lè )于助人的精神值得我們去學(xué)習！
有一個(gè)同學(xué)，他的成績(jì)名列前茅，是我的學(xué)習目標！他就是：李勇博！他喜歡學(xué)習，從來(lái)不為學(xué)習而感到煩惱，每天的作業(yè)都提前完成。他熱愛(ài)學(xué)習的精神使我也要發(fā)奮學(xué)習，趕超他。
他們三人都是我們班中的楷模，是值得我們去學(xué)習的人！
夸夸同學(xué)作文 篇3
他的成績(jì)并不優(yōu)異，相貌也并不出眾。也許在眾多老師的眼里，他稱(chēng)得上是一個(gè)后進(jìn)生吧。但在我的眼里，他卻是一個(gè)集眾多優(yōu)點(diǎn)與一身的好學(xué)生。
他的成績(jì)雖然不怎么優(yōu)秀，但他完成作業(yè)的速度與質(zhì)量卻讓我自嘆不如。在學(xué)校里，他幾乎已經(jīng)將作業(yè)寫(xiě)的差不多了，回到家寫(xiě)寫(xiě)剩下的一點(diǎn)。差不多可以在九點(diǎn)前睡覺(jué)。想想十一、二點(diǎn)才睡覺(jué)的我真是自愧不如��！。每次交作業(yè)，他總會(huì )最先呈上他那寫(xiě)滿(mǎn)答案的各項作業(yè)，而我有時(shí)還會(huì )漏寫(xiě)一、兩項作業(yè)。
除了學(xué)習之外，他在音樂(lè )方面也很突出，天生一副好嗓子。每次一開(kāi)口，簡(jiǎn)直可以用余音繞梁來(lái)形容他的歌聲。特別是有一次上音樂(lè )課，他用一首《國王與乞丐》收獲了全班五十多人乃至老師的掌聲與肯定。
其次，他性格樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗。每次放學(xué)和他一起回家，他總能和周?chē)娜肆纳蠋拙�，不管是認識的，還是不認識的，這恐怕就是人們常說(shuō)的見(jiàn)面熟吧。他有時(shí)候會(huì )因各種原因被老師批評，但他會(huì )立即扔掉負面情緒進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。就在最近幾周，在他自控力的堅持下（以及我的管理），他連續三周都沒(méi)有被記名，這在以前從沒(méi)有過(guò)的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
聽(tīng)我嘮叨了這么多，你大概已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧？
夸夸同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦�(zhù)聲音望去，��！原來(lái)是龔永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。
下午，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗�(zhù)看著(zhù)，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì )兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說(shuō)：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會(huì )想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯�！�
龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習，讓自己變得更優(yōu)秀。
夸夸同學(xué)作文 篇5
小朋友們，你們知道我愛(ài)夸的同學(xué)是誰(shuí)嗎?哈哈！這就不知道了吧，她就是我們班個(gè)子最?lèi)?ài)的一個(gè)同學(xué)，她的名字叫雷雨冊。
她長(cháng)著(zhù)一雙黑亮亮的眼睛像珍珠一樣、她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的馬尾辮走起路來(lái)左右搖擺著(zhù)、她長(cháng)著(zhù)一雙又黑又彎的眉毛像月芽一樣。
我上博客的時(shí)候看到雷雨冊的博文都有60多篇，都能寫(xiě)一本書(shū)了，所以我要天天堅持發(fā)表我的博文超過(guò)雷雨冊。
這就是我的作文夸夸我的同學(xué)。
夸夸同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，她既是我的好朋友又是我的同桌，我們是從小一起長(cháng)大的，感情非常的深，這位同學(xué)就是我們班很有名的人——劉靜文。
劉靜文是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。有一天語(yǔ)文考試，我正要寫(xiě)作文呢，忽然鋼筆沒(méi)有墨水了，我心想這可怎么辦啊!我急得團團轉，忽然從我身邊遞過(guò)來(lái)一支鋼筆，我抬頭一看，是我的同桌劉靜文給我一支鋼筆，我感動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
她不僅是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，而且是一個(gè)搞笑大王。有一次老師笑咪咪地說(shuō)：“我要找一個(gè)會(huì )撒嬌的女孩來(lái)表演�！边@時(shí)同學(xué)們都低下了頭，心想：千萬(wàn)別挑住了我。這時(shí)只有劉靜文舉起了手要上講臺表現。她大步流星地走向講臺，雙手叉在身邊雙腿彎曲，身子一轉一轉的，那小嘴一撅，搞笑極了。同學(xué)們有的笑的滾在地上，有的拍著(zhù)桌子笑，有的笑的肚子都疼了。
劉靜文樂(lè )于助人，是我學(xué)習的榜樣，我希望我可以像她一樣成為老師的好學(xué)生，家長(cháng)的好孩子。
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