有關(guān)寫(xiě)同學(xué)作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)同學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
我有這樣一個(gè)好朋友，她叫曉雪。我們都叫她小雪，她和我是從幼兒園小小班開(kāi)始認識的，到現在她還是我形影不離的好朋友。老師們都說(shuō)她是“百靈鳥(niǎo)”，因為她朗讀的聲音十分甜美動(dòng)聽(tīng)，而且她還十分喜歡看小說(shuō)。
早晨，一到學(xué)校，就開(kāi)始早讀了。小雪有時(shí)搖著(zhù)身子高聲朗讀，像一個(gè)不倒翁搖頭晃腦的；她有時(shí)皺著(zhù)眉頭輕聲背誦；有時(shí)還進(jìn)行著(zhù)表情朗誦。她一朗讀起來(lái)，那聲音又甜又脆，像一只百靈鳥(niǎo)在唱歌似的。別以為她只有上了小學(xué)才有這般像百靈鳥(niǎo)一樣的聲音，她在幼兒園大班的時(shí)候，就曾被老師選為主持人，主持六一聯(lián)歡會(huì )呢！她將主持稿背得朗朗上口。到了六一聯(lián)歡會(huì )當天，她十分輕松地主持著(zhù)每個(gè)節目，而且非常流利，聲音也特別動(dòng)聽(tīng)、美妙、朗讀得非常有感情。自從那次以后，老師們都說(shuō)她像百靈鳥(niǎo)。
她也出奇地愛(ài)看小說(shuō)，尤其是言情小說(shuō)，一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，就像有一塊磁鐵把她吸引住似的。有一次她過(guò)生日，我一進(jìn)她房間，就看到她正抱著(zhù)手機，十分入迷的看著(zhù)小說(shuō)，時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而黯然神傷。一看就看了一個(gè)多小時(shí)，要不是她媽媽強行把手機奪走，她一定會(huì )繼續看下去的。
還有一次，課間休息十分鐘，她就從位子上走到我的座位旁，根我講了一大堆關(guān)于小說(shuō)的情節，告訴我什么言情小說(shuō)好看啊之類(lèi)的話(huà)，給我推薦一大堆言情小說(shuō)，活像百貨里推銷(xiāo)商品的推銷(xiāo)員。
曉雪雖然她的聲音像百靈鳥(niǎo)，可是我最受不了她向我推薦一大堆的言情小說(shuō)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
我小伙伴，長(cháng)相平平：挨個(gè)頭，圓臉蛋，一頭短而黑中帶青的頭發(fā)，一雙小小的眼睛里烏黑發(fā)亮的眼珠，不高的鼻梁下中等大的嘴。
你可千萬(wàn)別小看他，智力可不，他曾圍棋賽的全市第十六名、全市名和全省第九名，在的數學(xué)奧林匹克班也算很不錯。他喜歡看書(shū)，是漫畫(huà)書(shū)，每天上學(xué)總看他好幾本課外書(shū)，除了上課，他一分一秒都的盯著(zhù)課外書(shū)，真可謂手不釋卷呀！
我和他的故事還不少，但有事我一來(lái)笑不出聲：上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓演買(mǎi)書(shū)的，老師正不點(diǎn)反不點(diǎn)偏偏點(diǎn)中倆。哎！真是難友一場(chǎng)吧，我。我雙腳都軟了，快走不動(dòng)站不穩了。表演開(kāi)始了，我從嘴里隨便說(shuō)了：歡迎觀(guān)臨，小朋友，你要買(mǎi)書(shū)？
這本語(yǔ)文書(shū)。他想了想說(shuō)。
9塊8。我脫口而出。
貴！圖書(shū)館里只賣(mài)6塊多而已。他說(shuō)。
有新鮮的事嗎？你拿來(lái)賣(mài)給我呀。我笑著(zhù)說(shuō)鬧了好半天，我才以7塊8的價(jià)錢(qián)賣(mài)掉了，并離開(kāi)了演臺（講臺）。
說(shuō)了多，你們很想名字吧，他就叫林豐。嘻！嘻！不好意思讓大伙都等急了。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
友誼就好像無(wú)形的泡沫，隨時(shí)讓我們得到愛(ài)與幫助。我們這些無(wú)知的孩子們，在友誼的面前，表現得總是那么天真和真誠。
在上次的班會(huì )中，班里評選“文明之星”的同學(xué)。馬曉雪當選以后，丁老師讓她再推薦一名“文明之星”。我微笑地望著(zhù)她，并沒(méi)有想要爭當“文明之星”的意思。馬曉雪紅著(zhù)臉，高聲地說(shuō)：“我選劉嘉欣！”“不同意——”講臺下的董浩頑皮地吼叫著(zhù)，只見(jiàn)他傻笑著(zhù)，眼都瞇成了一條縫，兩顆大板牙也露了出來(lái)。我看了看他，并沒(méi)有因為那句話(huà)而和他生氣，反而逗得我也笑了。突然姚豆站了起來(lái)，說(shuō)：“我也不同意她！劉嘉欣不善于和人交往，平常她是一個(gè)冷淡的女孩，從來(lái)沒(méi)有笑容……”我轉頭看她，心里頓“咯噔”一下，難道自己真的是她說(shuō)的那樣嗎？我終于忍不住了，竟在老師、同學(xué)們的面前掉下了眼淚，心情也整整地郁悶了一星期。
從這次班會(huì )結束后，我連正眼都沒(méi)瞧姚豆一眼，也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
可在昨天，她突然跑到我面前，遞給我一張同學(xué)錄，好像我們倆從未鬧過(guò)矛盾一樣，說(shuō)：“劉嘉欣，你給我寫(xiě)一張吧，OK？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種莫明的感動(dòng)涌了上來(lái)，為自己的小心眼而羞愧不已。我在她給的同學(xué)錄上面寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)，也把我們上星期發(fā)生的不愉快寫(xiě)在了同學(xué)錄上面，讓同學(xué)遞給了她。我悄悄地轉回頭去，姚豆的臉上明顯多了幾分憂(yōu)慮，她寫(xiě)了一張紙條給我，上面寫(xiě)了一句：劉嘉欣，對不起。這是她一直想對我說(shuō)的話(huà)，可她說(shuō)不出口……我內心在一次地被感動(dòng)了，看著(zhù)她寫(xiě)的話(huà)，眼圈紅紅的，日記本上分明多了幾滴眼淚。
是那張記錄著(zhù)我們在一起六年的同學(xué)錄、是彼此的那份寬容與理解，我才真正地體會(huì )到了現在這半年有多么重要、不舍。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著(zhù)，三年級作文同學(xué)之間。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。 今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈�？墒前l(fā)完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂(lè )。我滿(mǎn)懷疑問(wèn)地問(wèn)他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說(shuō)：“我的雜志不見(jiàn)了�！薄半s志不見(jiàn)了？老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找�！蓖瑢W(xué)們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著(zhù)急的樣子，決定繼續幫他找雜志。于是，我問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有看見(jiàn)李文瀚的雜志，可是他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來(lái)是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！痹谀且粍x那間，我覺(jué)得有一股特殊的快樂(lè )洋溢在心里，恰似一朵充滿(mǎn)友誼的愛(ài)心之花在我們心頭怒放…… 真誠的友誼啊，在我們相親相愛(ài)的同學(xué)間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。
同學(xué)們和我一起讀書(shū)學(xué)習，我們身邊每天都會(huì )發(fā)生許多故事，有的時(shí)候，大家團結友好、開(kāi)心說(shuō)笑、助人為樂(lè )，有的時(shí)候，又會(huì )出現打罵爭吵、搗蛋捉弄、無(wú)事生非的事，這就是我們一群同齡人之間經(jīng)歷的故事，這也是我們純真樸直的生活。
記起有一次，我和一位同學(xué)玩得正高興，突然，他腳下一滑，卻一把抓住我，我這根救命稻草一下子便被拉倒了，我生氣地罵了一句：“沒(méi)長(cháng)眼睛呀，身后明明是柱子，你為什么不扶住柱子呢？哼！”我氣呼呼地走開(kāi)了，準備去找別的同學(xué)玩，他卻在我背后說(shuō)了一句：“放學(xué)有你好看的！”
我們上課了，老師講的話(huà)我一句也沒(méi)有聽(tīng)到，心里想他好像不是故意的，我卻狠狠罵了他，我是否該對他說(shuō)“對不起”，可如果當著(zhù)他的`面，我自認為這三個(gè)字怎么也說(shuō)不出來(lái)，畢竟被拉倒的人是我啊。又想起媽媽平時(shí)說(shuō)的話(huà)：“打架爭執，爭勇斗狠，用武力解決問(wèn)題不是明智之舉，要盡快讓自己冷靜下來(lái)，想想解決問(wèn)題更好的辦法�！笨晌沂裁匆矝](méi)干，只是回過(guò)神來(lái)聽(tīng)講便是了。
終于挨到放學(xué)，我早早跑出來(lái)，很快遇見(jiàn)了他，可他沒(méi)有立刻對我怎樣，我們彼此用眼睛對視著(zhù)，默默站了一分鐘后，他終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你會(huì )原諒我嗎？為剛才我拉倒你的事�！蔽掖蟪砸惑@，他居然說(shuō)出這樣的一句話(huà)，我說(shuō)：“明天早上再說(shuō)吧！”我轉身回到家里，慢慢回想為什么他的態(tài)度變了，是他意識到自己有不對嗎，難道他明白了嗎？我始終疑惑不解，像剛睡醒時(shí)一樣，頭腦有些不清醒。第二天早上，感覺(jué)我的心情還不錯，昨天的不愉快已經(jīng)淡忘了。我來(lái)到學(xué)校單獨和他碰了面，出口便問(wèn)：“我罵了你，你還生不生氣了？”他急忙說(shuō)：“早忘了，我想請求你的原諒！”我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你并不是故意拉倒我的，我還沖你生氣，想想也挺不好意思的，我們不該為這點(diǎn)小事斤斤計較，我們重新做好朋友吧！”他高興地答道：“OK！這事就算過(guò)去了，我倆還是好朋友�！痹谶@之后，我們倆又一起玩耍、一起游戲，一起分享做好朋友的快樂(lè )時(shí)光。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們可能也經(jīng)歷過(guò)同類(lèi)的事吧！或許發(fā)生在同學(xué)之間的故事多得數不清也道不盡，可我想，這些故事不光是帶給我們精彩和難忘，而且還可以幫助我們從另外一種不同的角度來(lái)看待生活。故事在繼續，生活在繼續，校園內四處蕩漾著(zhù)真誠，傳遞著(zhù)友誼，請珍視同學(xué)之間的生活和故事。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇5
有一種情叫同學(xué)情，有一種心叫心連心，有一種愛(ài)叫珍藏心底。同學(xué)那深深的情意叫我銘記在心。
“咦，我的語(yǔ)文書(shū)呢，怎么不翼而飛了呢？高志橋，快幫我找找！”我開(kāi)始“翻包倒桌”似的地毯式的搜索起來(lái)，結果翻遍了整個(gè)教室也不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我害怕老師排山倒海式地訓斥我，我想：“這次我中大獎了，抄課文的獎勵非我莫屬了�！毕氲竭@里，我不禁打了一個(gè)寒戰。淚水順著(zhù)我的臉頰溜了下來(lái)，高志橋看見(jiàn)了，連忙遞給我一張紙巾，小聲地說(shuō)：“男人有淚不輕彈，別哭了，先擦干眼淚，你可是我們的開(kāi)心果哦！”聽(tīng)了她的話(huà)，我忍不住笑了。高志橋笑著(zhù)說(shuō)：“有什么大不了的事，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，有我幫你想辦法，別怕！”她樂(lè )觀(guān)的話(huà)逗得我開(kāi)懷大笑。
叮鈴鈴，清脆的上課鈴響了，我的心砰砰亂跳。王老師叫同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)，我把求助的眼神投向高志橋。只見(jiàn)她迅速地把語(yǔ)文書(shū)遞給我，我不好意思地接了過(guò)去。王老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么回事？”高志橋輕輕說(shuō)：“我的書(shū)忘在家里了�！睘榱硕惚芾蠋煹摹皯土P”，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)承認， 只好把頭埋得低低的。沒(méi)想到的是，王老師不但沒(méi)有批評她，而是和藹地對她說(shuō)：“好習慣才能創(chuàng )造好的人生。相信你以后一定能養成收拾好書(shū)包的習慣的�！�
說(shuō)著(zhù)她輕輕地撫摸著(zhù)高志橋的頭，我慚愧地地下了頭。
有一種情叫同學(xué)情，它使我深深地感受到愛(ài)的存在。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇6
我現在已經(jīng)讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學(xué)有許許多多.有的同學(xué)喜歡學(xué)習,有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最?lèi)?ài)學(xué)習的是小琳,她是我們班的班長(cháng).她不但長(cháng)得漂亮,而且學(xué)習很好,是我們班學(xué)習的好榜樣.
她學(xué)習很努力,也很善于發(fā)現問(wèn)題,動(dòng)腦思考.記得有一次,老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題：學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽(tīng)后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個(gè)問(wèn)題.我的同桌小宇想了很久,也沒(méi)想出來(lái).我坐在位子上焦急地想著(zhù),也沒(méi)想出來(lái),心里很著(zhù)急.時(shí)間過(guò)了一會(huì )兒,我們班的班長(cháng)小琳在這個(gè)時(shí)候,把手舉起來(lái).大家神奇地看著(zhù)她,正在等待她的回答.
老師看見(jiàn)了,讓她站起來(lái)回答.她站起來(lái)了,用洪亮的嗓音回答：學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了：當別人身處困境的時(shí)候,我們不要忘了把關(guān)愛(ài)、鼓勵和幫助獻給別人.大家聽(tīng)了她的回答,都羨慕不已.老師表?yè)P了她,告訴大家要向小琳學(xué)習,學(xué)習她善于動(dòng)腦思考問(wèn)題.老師說(shuō)完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲.
小琳在學(xué)習上善于動(dòng)腦思考,贏(yíng)得了大家的掌聲與尊重.她是我們班學(xué)習的好榜樣,我要向她學(xué)習.
寫(xiě)同學(xué)作文 篇7
上周六是我初中的同學(xué)聚會(huì )。因為我沒(méi)文化，學(xué)上的少，所以同學(xué)普遍比大家要少兩批。高中同學(xué)聚會(huì )對我來(lái)說(shuō)是比較費腦子的，因為我念了兩次高一，都只有一年，每次進(jìn)門(mén)前都要拉一個(gè)熟悉的同學(xué)偷偷把其他名字給問(wèn)齊了，要不然叫不上來(lái)影響惡劣。初中相對好點(diǎn)，畢竟滿(mǎn)了三年。
這次的同學(xué)聚會(huì )安排在原來(lái)的班級，還請來(lái)了班主任蔡老師和彭老師。我賽了四年車(chē)，中風(fēng)中浪里也算過(guò)了七八年，覺(jué)得自己的心理素質(zhì)很不錯，但在樓梯上看見(jiàn)蔡老師的一瞬間，還是腿軟了一下�？磥�(lái)很多小說(shuō)和電影里一直強調的“童年的影響”還是有根據的。為了不罰站，我本年度第一次參加活動(dòng)沒(méi)遲到。
這次一共來(lái)了20個(gè)女同學(xué)和9個(gè)男同學(xué)。當年我們班級是特色班，我第一次中考考了三門(mén)總分273分，平均91分一門(mén)(滿(mǎn)分100分)，我回家興高采烈告訴父母，肯定有年級前十名，結果排名出來(lái)是班級第四十二名。從此以后我就自暴自棄了。
9年以后，我突然發(fā)現，其實(shí)我們班級的女同學(xué)還是普遍很漂亮的。依照現在我見(jiàn)過(guò)了許多美景，我見(jiàn)過(guò)了許多美女的標準來(lái)看，都很不錯。奇怪的是當年我怎么沒(méi)發(fā)現呢�？赡墚斈晡业淖⒁饬θ谖业母舯诎嗉�，十三班。當時(shí)我信奉兔子不吃窩邊草，然后老師為了更好的監控我，又把我的座位安排在第一排，所以好馬不吃回頭草�，F在想來(lái)，真是毫無(wú)意義，我既不是兔子又不是馬，兩個(gè)莫名其妙的動(dòng)物吃草的癖好關(guān)我什么事。
開(kāi)始的活動(dòng)內容是抽到的同學(xué)上講臺抽題目，按照題目?jì)热莼卮饐?wèn)題或者做完成一個(gè)動(dòng)作。我一直沒(méi)能被抽到，兩位主持看著(zhù)不爽，說(shuō)我一定要主動(dòng)上臺抽題獻丑，結果我上臺抽到的內容是，你有權問(wèn)現場(chǎng)任何一個(gè)同學(xué)問(wèn)題和讓任何一個(gè)同學(xué)做一件事。
吃完飯，組織者建議玩殺人游戲，提出去小公園的亭子里坐成一圈玩，我一時(shí)沒(méi)弄明白是什么路子，連一直寒的我都覺(jué)得有點(diǎn)寒。后來(lái)改在KTV里進(jìn)行。我打電話(huà)問(wèn)我父親本地什么KTV大點(diǎn)。因為我們小鎮很破，沒(méi)什么正規唱歌的KTV，所以很害怕到了KTV要派發(fā)小姐，我們29個(gè)人，發(fā)29個(gè)小姐，58個(gè)人一起玩殺人游戲，而且小姐又全穿一個(gè)樣，難度有點(diǎn)大。進(jìn)了門(mén)才放心，因為我們這里實(shí)在太破了，連小姐都沒(méi)有。
剛要開(kāi)始，我事先咨詢(xún)過(guò)正KTV場(chǎng)所的父親又打來(lái)電話(huà)，說(shuō)，賠唱的小姐一百塊錢(qián)一個(gè)啊，不用多給。
從小費就可以看出我們這里的消費水平的確不高。
寫(xiě)到這里，突然想起來(lái)，我媽?xiě)摬粫?huì )上網(wǎng)吧?
殺了幾局人后，開(kāi)始陸續有人回家或去約會(huì )。這讓我想起了幾個(gè)小時(shí)前彭老師臨告別前的的叮囑，說(shuō)我們班到現在才一個(gè)人結婚，所以要加緊了，千萬(wàn)不能放松。務(wù)必早點(diǎn)結婚生子。
我想，這話(huà)要是說(shuō)在九年前，那就更有效了。但我們初中14班的結婚率的確算很低。為了證明這點(diǎn)，我說(shuō)了一句到現在我也想不明白當時(shí)是怎么想的話(huà)——“大家看，我的高中同學(xué)，已經(jīng)有不少都結婚了，初中是三年……那我的高中同學(xué)應該都比你們小三歲吧，都已經(jīng)……”
寫(xiě)同學(xué)作文 篇8
她，是我的好哥們兒，也是我的同學(xué)，我親切的稱(chēng)他為老畢。
老畢，瘦瘦小小的個(gè)子，濃濃的眉毛，一對黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的畢尾辮，走起路來(lái)一擺一擺的，可愛(ài)極了！
老畢有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，熱愛(ài)班集體、學(xué)習努力、熱心幫助同學(xué)……
記得有一次，在放學(xué)后，由于我粗心大意，把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)記錄本忘在學(xué)校了，回到家才發(fā)現，記得我滿(mǎn)頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時(shí)，老畢給我即時(shí)打來(lái)了電話(huà)告訴我：她放學(xué)走在后面，發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)記錄本落在學(xué)校了，并幫我收撿著(zhù)，現在正往我家給我送來(lái)。聽(tīng)到這些，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，感動(dòng)的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……
這就是老畢，我的好哥們兒。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇9
讀書(shū)多年，從中也結識了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個(gè)“大嘴婆”，他常常在別人面前胡說(shuō)一些無(wú)中生有的事，鬧幾個(gè)小玩笑，也偶爾會(huì )發(fā)些小脾氣，還愛(ài)耍小聰明！他叫張林東。這個(gè)外號是我和幾個(gè)好朋友替他起的。因為我們都受過(guò)他的“欺負”。
記得有一次，我看書(shū)正看得津津有味，便心生一記，悄悄走到我后面，大喊一聲：“你媽媽來(lái)了�！蔽冶恪膀v”地一下跳了起來(lái)，四處張望，可是看了半天，連媽媽的影子也沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)才從同學(xué)那里得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他，他看見(jiàn)我氣勢洶洶的來(lái)找他，忙強裝出一幅笑臉說(shuō)：“請問(wèn)有什么事情，大小姐？”我大聲答道：“你為什么戲弄我？”他說(shuō)：“我哪年哪月哪時(shí)哪分戲弄你了？”我紅著(zhù)臉，大罵道：“你還挺能，你在今年今月今日今時(shí)今秒戲弄我了！”他說(shuō)：“剛才那叫聲我是為了試驗多大聲音才能把你從書(shū)的海洋里拉出來(lái)，我現在知道多大的聲音能叫醒你了，所以不會(huì )打擾你了，你安心到書(shū)的海洋去睡覺(jué)吧！”我被他這翻話(huà)弄得哭笑不得！你說(shuō)，這“仇” 還能報成嗎？
我們可真是一對生死冤家��！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇10
她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴，彎彎的眉毛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，顯得她多么文靜，多么可愛(ài)��！你知道她是誰(shuí)嗎？對了她就是我的好同學(xué)林小曼。
她平時(shí)總是那么膽小，那么膽怯，那么沒(méi)有自信。那時(shí)，我真想對她說(shuō)：“下課之后，你躲在一旁，同學(xué)們肯定沒(méi)有發(fā)現你�！辈贿^(guò)，在王老師的“精心培育”之下，她“茁壯成長(cháng)”。漸漸地，她開(kāi)始大膽了，平時(shí)不敢舉手的她，竟……舉起手來(lái)回答問(wèn)題。我心想：王老師，您用了什么“巧招”，把林小曼的膽小、膽怯、不自信的心魔給趕跑了？現在，王老師總是夸她寫(xiě)作文寫(xiě)得越來(lái)越好。不僅這樣，她對待自己的工作總是那么認真：她做完口算，就立刻給林老師改，當有某一題錯了，她不會(huì )抄別人的，她會(huì )自己一步一步地繼續算，如果再錯出了，就繼續算，算到正確為止，否則，她決不罷休。如果是我，我早就拿別人的來(lái)“參考”“參考”了。
你現在認識她了嗎？
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