有關(guān)最美的同學(xué)作文（通用37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的最美的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美的同學(xué)作文 篇1
在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我獨自站在陽(yáng)臺上，看星星眨著(zhù)眼，看月亮織著(zhù)夢(mèng)……四下無(wú)人，靜得令人膽顫!我的腦海里人不知鬼不感到浮現出一遍明白的畫(huà)面，那是我七歲那年的回憶，但卻成了我無(wú)奈忘卻的記憶。
記得那年，下了一場(chǎng)很大的雪，我正上幼兒園，感冒不聲不響地盯上了我，在醫院里，跟我一起掛瓶的小伙伴合唱著(zhù)《新年好》。
“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”在這么熱鬧的氣氛下，我甜甜地笑了起來(lái)。很快，我也熟悉了環(huán)境，又是唱歌，又是吟誦童謠……但好景不長(cháng)，在我的無(wú)意中，我看到了隔壁的小孩正在哭泣，他們面黃肌瘦，我看到這些搭檔不開(kāi)心了，心情也一落千丈。我十分地猜忌，“他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心?”“為什么這么苗條?”“為什么他們的眼神怪怪的”“為什么不來(lái)我們這兒唱歌，而是躺在床上”……
但當初，我有答案了，在快樂(lè )地成長(cháng)中我知道了，在自由地飛翔中我曉得了。他們由于得了怪病而不開(kāi)心;他們不是修長(cháng)，而是瘦削;他們不是不來(lái)唱歌，而是無(wú)奈與我們相處;他們不怪怪的，那是因為他們心中充滿(mǎn)了希望，眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)慕，而他們就在這一天天地傾慕中，默默地凋落……
就這樣，隨著(zhù)藥水滴入我的體內，跟著(zhù)時(shí)間促流逝，我心中不禁泛起一陣惻隱�？赡菚r(shí)我太小，不懂買(mǎi)什么禮物。于是，我折了六只千紙鶴，分給躺在床上的錯誤們。我紅著(zhù)臉，羞答答地說(shuō)：“我……我只會(huì )折千紙鶴，我最?lèi)?ài)好它，渴望你們喜好�！蔽野褱蕚淞艘惶斓脑�(huà)都說(shuō)了出來(lái)，只看見(jiàn)蒼白的臉蛋綻開(kāi)了笑顏，我也笑了……
或者，那便是最美的一剎那吧?或者，那就是生命的欲望吧?興許，那便是春天的信息吧?
瞧，那顆閃亮星星也笑了……
最美的同學(xué)作文 篇2
我眼中的最美的同學(xué)是朱博洋。雖然他長(cháng)的很美，但是我認為他是最美的同學(xué)絕對不是因為他長(cháng)得美，因為我這個(gè)人根本不看長(cháng)得美，我認為他美是認為他的心靈美。
為什么說(shuō)他的心靈美呢？因為雖然他長(cháng)的很美，但是他從來(lái)不炫耀，所以說(shuō)他的心靈美。
朱博洋非常喜歡幫助同學(xué)。薛明標感冒了，所以經(jīng)常借他的紙，結果他的一卷沒(méi)有開(kāi)封的紙幾天就被薛明標消滅干凈了，他自己還沒(méi)有用一點(diǎn)，這一點(diǎn)，我深有同感。
還有一次，薛明標借他的東西，他毫不猶豫地借出去了，薛明標很開(kāi)心，沒(méi)有還給他。
這一次被鄭國華看見(jiàn)了，鄭國華也跑去借他的東西，也沒(méi)有還，可憐的朱博洋好人沒(méi)好報，東西都被借光了，也沒(méi)見(jiàn)換的影兒。
朱博洋經(jīng)常幫助班級搬東西，所以我們都非常恨他，因為我們班的人只要是個(gè)人都想搬東西！
這就是最美麗的同學(xué)朱博洋，他雖然很矮，雖然他被坑了好幾回，但是他還是借別人東西，所以他的錢(qián)都打水漂了。
最美的同學(xué)作文 篇3
“快，快，快，把這再刷刷！”
一聽(tīng)這聲兒，就知道又是我們班的勞動(dòng)委員在組織大掃除啦。
只見(jiàn)一個(gè)高高瘦瘦的男生正提著(zhù)一只水桶正在潑水。他雖然近視，眼鏡卻不常戴，大概為了方便勞動(dòng)吧。平時(shí)他待人親切，但在工作崗位上，他的小眼睛可容不得半點(diǎn)馬虎。
身為勞動(dòng)委員的他管理著(zhù)餐廳衛生。
每當學(xué)校要大掃除，餐廳里都少不了他的身影。他不會(huì )像有的班干部一樣站在邊上指指點(diǎn)點(diǎn)，自己卻不動(dòng)手。他總是親力親為，把別人不愿意做的臟活累活搶過(guò)來(lái)做。
餐廳衛生主要有兩點(diǎn)，第一是地面，除了要掃干凈外，還要把地面上的污漬刷干凈。別以為這活兒簡(jiǎn)單，要想做好這件事，可要花上好大的勁。這時(shí)，他就會(huì )用洗衣粉在要刷的地方撒上一些，然后往上潑水。做完這些他自然不會(huì )傻站著(zhù)，而是抄起掃把上來(lái)就是一陣猛刷，也就初現了最開(kāi)始的一幕。很少有污漬能逃出他眼睛和雙手，往往都是很快就棄械投降了。他嚴格要求，自己也參與其中，即使鞋子濕透了也依然奮斗在“第一線(xiàn)”，讓其他同學(xué)心服口服地跟著(zhù)一起干。
第二就是瓷磚。有人會(huì )說(shuō)擦瓷磚不是女生的活兒?jiǎn)�？大多女生都怕臟，泔水桶周?chē)呛谄崞岬囊粠Ь统闪恕盁o(wú)人區”，于是他義不容辭地承包了這一片。無(wú)論多臟多臭，他都是拿起抹布沖在最前面。橫擦擦，豎擦擦，撒點(diǎn)洗衣粉再擦擦。最后，無(wú)論多臟的瓷磚都能被他擦得干干凈凈。
有這樣一位勞動(dòng)委員在，我們班的餐廳衛生能不好嘛。
我認為他就是我們班最美的勞動(dòng)委員——胡奕航！當別人都逃避臟活累活的時(shí)候，他一聲不吭地做了；當別人都站在旁邊休息的時(shí)候，他還埋頭苦干著(zhù)；當別人都忙著(zhù)邀功的時(shí)候，他嘿嘿一笑就算了。這樣的同學(xué)不正是我們所尋找的最美的同學(xué)嗎？
最美的同學(xué)作文 篇4
黑黑的皮膚，胖胖的臉蛋，鼻梁上架著(zhù)一副近 視眼鏡。她就是我們班的龔燕敏。雖然人長(cháng)得不怎么 樣，但我卻從她身上學(xué)到了好多好多……
今天中午吃好午飯，我像往常一樣端著(zhù)飯盆去 洗。剛走到503班教室門(mén)口時(shí)，突然，從里面沖出來(lái) 一個(gè)男同學(xué)，和我猛烈地撞了一下。我一下子控制不 住自己，身子猛地向前撲去，總算穩住了�？捎捎诖� 幅度的震動(dòng)，碗里剩下的湯全灑了出來(lái)，剛好灑在了 路過(guò)的龔燕敏的身上，碗里的湯匙也“咣當”一聲掉 在了地上。我的心中頓時(shí)燃起了熊熊烈火�？僧斘姨� 頭看龔燕敏時(shí)，發(fā)現她正低著(zhù)頭一聲不響地用手撣著(zhù) 被湯濺著(zhù)的地方，我的臉上火辣辣的。
回到教室，我坐在座位上想著(zhù)剛才發(fā)生的事。 那一幕幕像電影一樣在我的腦海里一遍一遍地不斷地 回放，揮之不去。我悄悄地看了一眼龔燕敏，發(fā)現她 的眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花，手里拿著(zhù)一塊手帕，不停 地擦著(zhù)褲子。我暗暗地自責：“我真不好，還剩那么 多湯。要是沒(méi)有湯，就不會(huì )把龔燕敏的褲子弄臟，她 就不會(huì )這么傷心了�！蔽也粩嗟睾紒y想著(zhù)，再也沒(méi) 有心思做作業(yè)了。我真想跟她說(shuō)聲對不起，可話(huà)到嘴邊卻是這樣的艱難……
這時(shí)，龔燕敏像是覺(jué)察到了什么，她轉過(guò)身 來(lái)，輕輕地對我說(shuō)：“吳楨妮，沒(méi)關(guān)系。你又不是故意的，別去想它了，做作業(yè)吧！”
啊，一個(gè)多么善解人意的好同學(xué)��！我真為自 己感到汗顏！龔燕敏，她將成為我的榜樣，讓那個(gè)凡 事都要斤斤計較的吳楨妮成為過(guò)去！
最美的同學(xué)作文 篇5
正悠閑地在操場(chǎng)上走著(zhù)，突然一個(gè)身影如一陣風(fēng)輕快地從我的身邊掠過(guò)，定睛一看，個(gè)子高高的，瘦瘦的，不用說(shuō)，這肯定就是我的“閃電”好同學(xué)——周澤了。
說(shuō)周澤是“閃電”，那可真是名不虛傳。瞧，體育課上，老師的哨聲剛一吹響，周澤就繃緊了臉，目光如兇狠的老虎盯著(zhù)前方，快速地揮動(dòng)著(zhù)手臂，奮力向前跑去。不一會(huì )，就和大家拉開(kāi)了差距。他越跑越快，快到連擺動(dòng)的雙臂都看不清，快到臉上的表情都看不清。其他同學(xué)在后面奮起直追，可還是望塵莫及。就連體育老師也對他嘖嘖稱(chēng)贊，說(shuō)：“周澤，你可真是比閃電還要快呀�！币虼�，周澤“閃電”的稱(chēng)呼就不脛而走。大家私下里都這么叫他，他也從來(lái)不惱。
周澤的“快”，不僅體現在運動(dòng)上，他幫人也是非�？�。有一次，我做值日的時(shí)候，想找一個(gè)同學(xué)幫忙抬桌子。話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，周澤早就已經(jīng)發(fā)現了我的需要，像一只豹子迅速地跑過(guò)來(lái)，和我一起抬起了桌子。我正準備向他道謝時(shí)，“謝”字還沒(méi)說(shuō)出口，他就一溜煙地走掉了，只留給我一個(gè)瀟灑遠去的背影。
周澤還非常愛(ài)笑，無(wú)論何時(shí)何地，只要你看到他，他的臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑，那笑容就像是刻上去似的。即使他玩游戲輸了或受了小傷，他從不會(huì )傷感，而是笑著(zhù)擺擺手說(shuō)：“這不過(guò)是小事，笑一笑就過(guò)去了�！�
周澤跑得快、熱心而溫暖，他是我最好的朋友，也是同學(xué)們心中的“閃電”好同學(xué)。
最美的同學(xué)作文 篇6
黑黑的膚色，好動(dòng)的性格，一雙渴望學(xué)習的眼神，構成了我的好同桌－熊儀煌，和名中的“熊”大為相似。
他是一個(gè)學(xué)習能手。他呀，就一名大將，帶著(zhù)我這個(gè)小兵，走人陣地，戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變，硝煙彌漫。突然，一個(gè)敵軍大將－－“工程題”，讓位我陷入“苦戰”。只見(jiàn)熊儀煌飛快地掃了一眼，嘿嘿，我找到弱點(diǎn)啦，他拿起“大矛”，飛快寫(xiě)出了答案，“大將”被打得落花流水。我羨慕地看了他一眼，滿(mǎn)含贊許地眼神，心想：好——厲——害——��！
他是一個(gè)搞笑剩手，他呀，沒(méi)別的，就是愛(ài)笑！可他卻不是在一般人的“哈哈——”的大笑，而是“哈哈”一笑而過(guò)，有次我把周子燁的肖像拿出來(lái)，說(shuō)是肖像，只不過(guò)是我用圓珠筆隨便畫(huà)了一個(gè)人。我說(shuō)：看看周子燁……。我話(huà)還未說(shuō)完，“呵呵”看我的！熊儀煌的畫(huà)技便發(fā)出來(lái)了。沒(méi)幾下，熊儀煌畫(huà)好了，我看了，“哦、哈哈……”我笑得落花流水。
他更是我的好朋友，有一次，我和熊儀煌玩“報數游戲”，規則是這樣的，每一個(gè)人報一個(gè)數，從一開(kāi)始，報到同樣數便說(shuō)出對方的名字，誰(shuí)最快誰(shuí)勝利。游戲開(kāi)始了，我說(shuō)一，他說(shuō)二。我緊張得很，手心有點(diǎn)出汗了，而熊儀煌呢，像一個(gè)高手，完全沒(méi)有一點(diǎn)緊張。突然，他出其不意地說(shuō)“五”我在他說(shuō)“五”的同時(shí)，也喊出了一個(gè)“五”，他笑了一下，便大聲說(shuō)“李巍”，我楞住了，好久沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
他就是我的伙伴，同桌——熊儀煌，他，這個(gè)朋友，我一定交一生。
最美的同學(xué)作文 篇7
我們班有許多值得我學(xué)習的人，有“主持人”王淇樂(lè )，“書(shū)法家”宋易辛，“舞者”陳鑫磊……在這里，我特別要夸夸余祥尉，他是我們班的“小畫(huà)家”。
余祥尉長(cháng)得古靈精怪，稍胖的臉上有一雙靈活的眼睛，只要他一眨眼，準出鬼點(diǎn)子。他有一個(gè)閃光點(diǎn)非常值得我學(xué)習，我都不由自主地想給他點(diǎn)個(gè)贊，不！一千個(gè)贊。他的閃光點(diǎn)就是勤奮好學(xué)。
有一次，學(xué)校搞科技活動(dòng)比賽，老師說(shuō)：“這一次，我們要參加科技活動(dòng)比賽，同學(xué)們，你們可以制作科技小報，科幻畫(huà)或者是科技小制作�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家都興奮不已，議論紛紛地說(shuō)：“我要做什么�！薄拔乙鍪裁��！薄檬菄鴳c節七天，我在家查資料，準備材料和老爸一起完成了科技小報。
到了交作品那天，同學(xué)們都拿出自己精心制作的作品并相互稱(chēng)贊，點(diǎn)評。老師把作品收了上去，選取了幾個(gè)比較優(yōu)秀的，在課堂上展示，其中特別表?yè)P了余祥尉的科幻畫(huà)。那是一幅多科幻的畫(huà)呀！從畫(huà)面來(lái)看，色彩豐富；從構思來(lái)講，它是一輛具有高科技含量的校車(chē)，它可以變成飛船，載著(zhù)同學(xué)們去探索宇宙的神奇；還可以變成潛水艇，帶著(zhù)同學(xué)們探索海洋的奧秘。從這里我就能體會(huì )到余祥尉經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，思想開(kāi)闊，非常勤奮，才能完成這樣一幅完美的畫(huà)。
我應該向余祥尉那樣，思想開(kāi)闊，多看課外書(shū)，勤奮好學(xué)。
最美的同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)有很多，但其中令我印象最深刻的，還是我們班的班長(cháng)——周子陽(yáng)。
他個(gè)子不高， 跑起來(lái)卻很快；身子不壯，力氣卻很大。在一張白俊的臉上，鑲嵌著(zhù)兩顆寶石一樣的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，一個(gè)小鼻子下面是一張妙語(yǔ)連珠的嘴，經(jīng)常掛著(zhù)小酒窩。要我說(shuō)為什么對他印象最深？那就要從那一次早讀說(shuō)起。
一天，老師讓我們起立背誦《草原》一課的第一、二自然段。我拿起課本往后一翻，就傻眼了——這有兩頁(yè)多��！我正埋頭苦讀，一轉眼看見(jiàn)周子陽(yáng)已經(jīng)悠閑地坐在了位子上了。我再四下張望，也沒(méi)有看到第二個(gè)人坐下。心想：周子陽(yáng)怎么會(huì )背這么快？難道他是在偷懶？這時(shí)，值日班長(cháng)看到了我在發(fā)呆，便走過(guò)來(lái)叫我。我這才又回歸正題，背起了課文。時(shí)間一會(huì )就飛過(guò)去了，“鈴鈴鈴”，下課鈴響起了，我們都還不會(huì )背。我又想起坐在位子上的周子陽(yáng)，便跑到周子陽(yáng)的座位前，問(wèn)周子陽(yáng)：“你都會(huì )背了？”“當然！”周子陽(yáng)毫不含糊地說(shuō)。我拿起我的語(yǔ)文書(shū)，對周子陽(yáng)說(shuō)：“你如果會(huì )背就現在背給我聽(tīng)，怎么樣，不敢了吧？”“誰(shuí)說(shuō)不敢了，背就背，‘這次，我看到了草原，那里’�！彼持�(zhù)，我對著(zhù)，不一會(huì )就背完了，一字不差，滾瓜爛熟！我聽(tīng)得心里早已沒(méi)有了器長(cháng)的氣焰，而是充滿(mǎn)了對周子陽(yáng)的佩服。周子陽(yáng)看出來(lái)了我的詫異，便對我說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是我在預習的時(shí)候背的�！甭�(tīng)完他的這一番話(huà)，更讓我深深的佩服他。
這就是我們的班長(cháng)，一個(gè)令我敬佩的人——周子陽(yáng)。
最美的同學(xué)作文 篇9
我們班里有一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生——胡航。他不但學(xué)習效率高，品德好，而且體育也是強項，尤其是跑步快。
要說(shuō)他跑得快，那都是有原因的。在一次的接力賽中，她與班級同學(xué)配合默契，接棒的一剎那間，他用盡了全身氣力，右腳向后一蹬，把步子邁到最大，極速沖刺。我們的對手也不甘示弱，也在用盡全力的跑，到了最后沖刺階段，他好像瞬間變成了獵豹，將所有能量都聚集在了腳上，鞋貼在地皮，似乎擦出火花，“過(guò)線(xiàn)了！”我們大吼大叫，都說(shuō)自己班是第一，但這些并不重要，重要的是同學(xué)全部用盡了全力，為了班級榮譽(yù)，拼一把！
英雄的事跡有那么多，當然，他的成就也不僅如此。
五月，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一年一度的運動(dòng)會(huì )也即將開(kāi)幕。
在開(kāi)幕前，隊員們都堅持練習，胡航也是如此，他刻苦練習，不怕辛苦，為了本次運動(dòng)會(huì )跑步比賽，他也真是下了苦功夫。
“一份耕耘，一份收獲�！痹谶\動(dòng)會(huì )的百米賽跑開(kāi)始前，大家都很期待胡航的表現，“各就位！預備！”砰！隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員都飛馳起來(lái)。我們大喊加油，希望胡航能夠為我們爭光。雖然不知他是否聽(tīng)清，但我始終相信他一定能行！果然距離越拉越大，胡航領(lǐng)先了不少，呼喊聲，尖叫聲始終未停，雖然胡航已經(jīng)筋疲力盡，但他卻像那些經(jīng)久不息的掌聲一般，堅持到了最后。
我想，一位這樣為班級著(zhù)想，德才兼備的好學(xué)生，真是可貴呀！
他陽(yáng)光，他愛(ài)笑，他懂事，他就是我的好同學(xué)——胡航。
最美的同學(xué)作文 篇10
我的同學(xué)兼好朋友名叫麻奕航，他的個(gè)子不高不矮，長(cháng)著(zhù)紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，像兩顆漂亮的寶石。高高的鼻梁，笑起來(lái)會(huì )露出潔白的牙齒，喜歡穿校服。
他是個(gè)跳繩高手。每次上體育課，他就飛快地跑向操場(chǎng)。一到操場(chǎng)，迫不及待地拿起繩子跳起來(lái)。他越跳越快，雙手快速甩繩，腳尖點(diǎn)地，我們只聽(tīng)到啪啪啪啪的聲音，繩子像狂風(fēng)一樣不停刮著(zhù)，他可是全年級跳繩最厲害的。跳完繩也不顯得氣喘吁吁，身上大汗淋漓，但是臉上顯得非常輕松。同學(xué)們都為他豎起大拇指，老師說(shuō)他明年可以參加跳繩比賽。
他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每次上美術(shù)課，他都飛快地從箱子里拿畫(huà)畫(huà)紙開(kāi)心地畫(huà)起來(lái)。他畫(huà)得非常認真，一筆一畫(huà)，不管畫(huà)什么都栩栩如生，搭配的顏色很好看。參加畫(huà)畫(huà)比賽時(shí)，他獲得第二名。同學(xué)們都紛紛夸贊他，老師也說(shuō)，他下次會(huì )畫(huà)的更好，爭取獲得第一名。
他很愛(ài)樂(lè )于助人。早上跑操的時(shí)候有人摔打倒了，他沖過(guò)去把那位同學(xué)扶到旁邊休息。上課的時(shí)候有位同學(xué)肚子不舒服，吐了，同學(xué)們連忙站到邊上嫌棄臟。而他不但沒(méi)嫌臟，還拿起拖把，將嘔吐物清理干凈。老師要到辦公室拿作業(yè)本，他就沖過(guò)去幫老師拿作業(yè)本。
我的同學(xué)兼好朋友各方面都很優(yōu)秀，是我們班的牛人，我真該向他好好學(xué)習！
最美的同學(xué)作文 篇11
我班上最好的同學(xué)是肥頭大耳朵。他應該始終意識到那些假裝自己很困惑的人，有時(shí)喜歡和別人打架，但這并不影響學(xué)習。
上完數學(xué)課后，一位同學(xué)在黑板上教了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。這個(gè)數學(xué)問(wèn)題幾乎由全班同學(xué)解決。同學(xué)講完話(huà)后，他突然舉起手站了起來(lái)，說(shuō)：“為什么？你要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題嗎？”
所有同學(xué)都無(wú)語(yǔ)。那時(shí)，我轉過(guò)頭對他說(shuō)：“您是要弄清楚如何裝得很困惑，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然后問(wèn)這樣的問(wèn)題�！蔽蚁抡n后去找他。對于這樣的問(wèn)題，他說(shuō)要抓住要點(diǎn)。真是令人困惑。但是，他有時(shí)會(huì )頭腦混亂。老師教了一個(gè)難題。老師講完后，他問(wèn)同學(xué)們是否理解。只有他了解。下課結束后，我對他說(shuō)：“你明白了�！� ，然后你再告訴我�！�
他說(shuō)他也不明白�？鬃诱f(shuō)：“知道就是知道，不知道就是不知道�！彼娴暮芷婀�。他也喜歡和人打架。我記得有一次，我忘記了中文作業(yè)，所以我問(wèn)他。他告訴我中文作業(yè)后，他說(shuō)：“這可以忘記，我的記憶太差了�！彼晕掖蛘哿�。紙飛機把它扔給他，他又把它扔了回來(lái)。我們一直來(lái)回扔它，但是我們被班主任直截了當地抓住。他說(shuō)，我將率先采取行動(dòng)，并獨自毆打他。出去后，他在我后面走來(lái)走去，把我摔了好幾次。無(wú)論如何，他們被毆打了，所以不必如此殘酷。
我最好的朋友很奇怪。他喜歡制造麻煩，但不影響他的學(xué)業(yè)。他喜歡問(wèn)問(wèn)題。一天不問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題感到不舒服。
最美的同學(xué)作文 篇12
我有一個(gè)好朋友，她的個(gè)子矮矮的，經(jīng)常梳一個(gè)低辮子，學(xué)習中等。她說(shuō)話(huà)的聲音不是很大。不是很喜歡說(shuō)話(huà)。有時(shí)晚上不敢睡覺(jué)，因為她相信這個(gè)世界有吸血鬼、惡魔等迷信。
她的缺點(diǎn)是愛(ài)臭美。記著(zhù)在宿舍洗完澡正往教室上課的路上，我和她都是第一個(gè)帶路的人。路上，她一邊用梳子梳理頭發(fā)，一邊走著(zhù)，還問(wèn)我：“馬琳，你看我美嗎？”我不厭其煩地說(shuō)：“美，你真美�！钡搅私淌�，她來(lái)到我身旁，拿著(zhù)梳子對我說(shuō)：“你可以幫我編頭發(fā)嗎？”我說(shuō)：“好吧�！碑斘医o她梳完時(shí)，她立刻對我說(shuō)：“我美嗎？”我的肚子里一股火，忍著(zhù)說(shuō)：“美，你真是太美了�！彼袝r(shí)一到下課時(shí)間，就拿起鏡子照一照。我也經(jīng)常為她打扮。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，最明顯的就是樂(lè )于助人。
有一次，我和她在學(xué)校操場(chǎng)里玩游戲。突然，有一個(gè)小年級的同學(xué)不小心摔倒了，其他同學(xué)沒(méi)注意，還在玩。正好，這一幕被我和她看到了，她飛快的跑過(guò)去，連忙扶起小同學(xué)，我也跑了過(guò)去，看見(jiàn)小年級同學(xué)膝蓋上的皮蹭掉了，流出血來(lái)。她扶著(zhù)小年級同學(xué)正要往醫務(wù)室走的時(shí)候，我叫住了她：“要不要讓他們班里的同學(xué)扶她去醫務(wù)室呀，這樣很浪費我們玩的時(shí)間�！彼敛华q豫的搖搖頭，說(shuō)：“不行，我們這個(gè)年紀當大哥哥大姐姐們的怎么會(huì )看見(jiàn)小弟弟受傷了置之不理呢做人要樂(lè )于助人，所以我必須把這位小弟弟送到醫務(wù)室，你給他們班的老師說(shuō)一聲吧�！闭f(shuō)完，她就走了。我站在那里，看著(zhù)她遠去的背影
她就是張碩，一個(gè)比較羞澀的女生！
最美的同學(xué)作文 篇13
我最好的朋友將在班上數侯杰昆。他有著(zhù)白皙的皮膚，黑色的頭發(fā)，大大的葡萄眼睛，紅潤的嘴巴，一米四五，瘦瘦的，一身制服總是很干凈，穿著(zhù)一雙漂亮的運動(dòng)鞋，更別說(shuō)有多帥了！
他在我們班的學(xué)習不均衡。他是一名優(yōu)等生。他經(jīng)常在考試中名列前三，但他的思維有點(diǎn)狹隘。在一次考試中，在分發(fā)了他的數學(xué)論文后，他看著(zhù)分數，驚訝地呆住了。我看著(zhù)它，哇！他實(shí)際上得了98分。如果我當場(chǎng)跳起來(lái)，我會(huì )非常高興。然而，他的臉上顯示出強烈的不滿(mǎn)。他反復認真地看著(zhù)自己的錯誤問(wèn)題，希望能把試卷咽下去。一連幾天，他都不開(kāi)心。
他有點(diǎn)壞，很特別緩慢。一切都做得很慢。如果有一只狼在追他，我不知道他是否還那么慢。那時(shí)，我們倆打算去公園玩。當我們出發(fā)的時(shí)候，他只是呆在家里，喝著(zhù)水，穿著(zhù)外套。我匆忙跳了起來(lái)，但他并不慢。好不容易準備出去，他又要去廁所了，沒(méi)辦法，我可以等他。一分鐘，兩分鐘......差不多過(guò)了五分鐘，他才慢慢出來(lái)。我幾乎是瘋狂的等待。當我快到車(chē)站時(shí)，公共汽車(chē)停在那里。我盡可能快地向它跑去，當我轉過(guò)頭時(shí)，它正慢慢地走著(zhù)。我一直催促他快點(diǎn)。他終于到了，但是公共汽車(chē)離開(kāi)了。沒(méi)有出路，所以我們不得不乘下一班公共汽車(chē)。
侯杰昆就是這樣一個(gè)人。他學(xué)習很好，但是他的脾氣很慢。��！我真的希望他能繼續發(fā)揚他的優(yōu)點(diǎn)，在未來(lái)進(jìn)入一所好的大學(xué)。然而，慢脾氣的問(wèn)題必須得到糾正。
最美的同學(xué)作文 篇14
她，長(cháng)相普通，并非大家閨秀。但她性格很好，很受大家喜愛(ài)。當然，我也很喜歡她。她出生在一個(gè)貧困的家庭，又因為是最小的，哥哥姐姐們都出去外面打工了。
因此，家里所有的家務(wù)都包在他一個(gè)人身上，洗衣服，拖地，洗碗……沒(méi)有一樣不是她做的。她每天都很勞累，但作為朋友的我，總會(huì )在她最勞累，最需要鼓勵的時(shí)候站出來(lái)，給她一個(gè)大大的擁抱。
她的家庭環(huán)境雖然不好，但她每天依舊保持著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。人們都說(shuō)“愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )太差�！笔堑�，她在學(xué)校里有很多朋友。她很愛(ài)笑，同時(shí)也是我們大家的開(kāi)心果。只要有她在的地方，就一定會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
她性格也很好，很適合當別人的傾聽(tīng)者。以前我一有心事的時(shí)候，她都會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)，仔細傾聽(tīng)，給出意見(jiàn)直到現在，依舊如此。她總給人一種很成熟的感覺(jué)，像經(jīng)歷了很多事一樣。
不管是學(xué)習上的事還是情感方面的事，只要你跟她傾訴，她都會(huì )認真聽(tīng)，當你最優(yōu)秀的傾聽(tīng)者。我想，這點(diǎn)我應該得以她為榜樣，得改掉我沉默寡言不愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格了。
她唯一的缺點(diǎn)就是不自信。每次老師上完課，教了新知識，她總說(shuō)“好難，我根本理解不了�！薄敖裉熘R點(diǎn)好多�！薄鋵�(shí)，她不是不懂，而是她對自己沒(méi)有信心。我覺(jué)得，她得要對自己有信心，這樣才容易學(xué)好一切東西。這就是我的朋友，一個(gè)樂(lè )觀(guān)，優(yōu)秀的傾聽(tīng)者，但同時(shí)也有點(diǎn)不自信的人。你知道她是誰(shuí)嗎？
最美的同學(xué)作文 篇15
我的好朋友謝愛(ài)瑩是個(gè)十分講誠信的人，所以我十分信任她。
記得四年級上冊寒假前幾個(gè)星期，她找我借了本《天使不穿襪子》，這本書(shū)是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，可是一月二十一日我就要回上海了，所以我叮囑她一月二十日一定要把書(shū)還給我�？墒且辉率呷漳翘炖习滞蝗桓淖兞擞媱�，說(shuō)一月十八日就走，我那天昏頭昏腦的，竟忘了謝愛(ài)瑩過(guò)幾天就要來(lái)還書(shū)，等第二天坐在飛馳的火車(chē)上時(shí)才想起這件事兒，我心想：完了，我就這樣走了，那謝愛(ài)瑩會(huì )怎摸想呀，萬(wàn)一她說(shuō)我不講信用，本小姐講誠信的形象不就毀于一旦了嗎？老爸呀，你可害慘我嘍……
不出我所料，一月二十一日那天，謝愛(ài)瑩就打來(lái)電話(huà)：“哎，小桃子，我來(lái)還書(shū)了，你怎么沒(méi)在家呀！”我支支吾吾地說(shuō)：“哦，哦，那個(gè)，那個(gè)，你那本書(shū)看完沒(méi)呀？沒(méi)看完就擱你那兒吧，我現在在上海，我們提前走了。對不起呀！我把這事兒忘了�！蔽医K于說(shuō)完了這些話(huà)，長(cháng)出了一口氣。謝愛(ài)瑩說(shuō)：“那怎麼行呢，我雖然沒(méi)看完那本書(shū)，可我不能不講信用，我不能食言�！蔽抑缓冒盐以谏虾ｌo安區的住址告訴了她，可沒(méi)想到的是，最不懂郵寄的她，沒(méi)過(guò)幾天就把書(shū)寄來(lái)了；最討厭寫(xiě)信的她，竟把一封內容十分精彩的信寄到了我的手里；最不懂挑選搭配的她竟把一張無(wú)與倫比的精美郵票貼在信封上！
謝愛(ài)瑩，我好佩服你，你竟為了“誠信”二字，把你最討厭的事做的近乎完美。
最美的同學(xué)作文 篇16
我的好同學(xué)有著(zhù)一雙像葡萄一樣又黑又大的眼睛，濃濃的眉毛，紅潤的嘴唇，挺直的鼻梁，恰到好處地嵌在他那圓圓的臉龐上，真叫一個(gè)英俊帥氣。你們知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的好同學(xué)——耿子衿。
我的好同學(xué)耿子衿的學(xué)習成績(jì)那是相當棒的。記得那是一次期中考試的時(shí)候，數學(xué)試卷的最后一題要求寫(xiě)出八種租車(chē)方案。這道題可難住了班級大部分同學(xué)，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮、絞盡腦汁的苦思冥想�？墒枪⒆玉仆瑢W(xué)卻是胸有成竹、勝券在握，唰唰唰就把試卷完成了，還是第一個(gè)交給了老師。果然，等批改結束試卷發(fā)下來(lái)，我一看耿子衿的試卷，那可真是整整齊齊、端端正正地把八種方案按照順序寫(xiě)了出來(lái)，真的和老師講評的答案一模一樣，同學(xué)們都徹底驚呆了!
我的好同學(xué)耿子衿不僅學(xué)習成績(jì)好，而且體育運動(dòng)也是他的強項呢!他的百米跑經(jīng)常在班級前幾名“轉悠”，不但速度快，而且姿勢那真叫一個(gè)“標準”�？�，他跑過(guò)來(lái)了，雙手前后擺動(dòng)有力，眼睛平視前方，手、腿配合默契，帶動(dòng)著(zhù)身體急速的向前沖刺，好!又是一個(gè)第一名。做下蹲運動(dòng)的時(shí)候，別的同學(xué)都叫苦叫累，只有耿子衿除外，你看他兩腿分開(kāi)，略比肩寬，自然站立，下蹲時(shí)，頭、背、腰始終都保持筆直的狀態(tài)。他那一絲不茍、認真訓練的態(tài)度，正是值得我們學(xué)習的。
這就是值得我們夸贊的好同學(xué)——耿子衿，一個(gè)名列前茅、成績(jì)優(yōu)秀的好同學(xué)，一個(gè)腳踏實(shí)地、勤學(xué)苦練的好同學(xué)，你們認識他了嗎?
最美的同學(xué)作文 篇17
我夸得同學(xué)胖胖嘟嘟的，臉頰上的肉像兩個(gè)肥肉球，頭發(fā)一直朝前，像一個(gè)向日葵。他的耳朵在兩側，顯得非常小，他的眼角往上翹，像鳳眼，他的眼睛只要一問(wèn)問(wèn)題或說(shuō)話(huà)的時(shí)候有一點(diǎn)夸張，就會(huì )瞇成一條縫。他的手非常地壯，在運動(dòng)會(huì )上給我們班拿了一個(gè)實(shí)心球比賽第一名。
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我以為他只是一個(gè)喜歡吃東西的貪吃鬼，而現在不一樣了。他就是我的同學(xué)李承浩。
他很大氣、不自私，別人借東西，他總是答應，從不拒絕。上次春游，陳璽臻很熱，就向李承浩借他的口香糖吃，盡管是最后一片，但李承浩還是答應了。
他很關(guān)心集體。上次春游，我們午飯后，吃剩的垃圾到處都是，李承浩主動(dòng)把我們組以及其他組的垃圾都掃干凈了。就連那里的保潔阿姨都表?yè)P他：“真是一個(gè)乖娃娃”。記得還有一次班主任姚老師拿出了兩個(gè)紅白相間的接力棒，這是李承浩自制的。我們問(wèn)他是怎么做的，他說(shuō)：“這是我上次去峨眉山玩的時(shí)候，用買(mǎi)的竹子做的。先把竹子切成相等的兩個(gè)竹棍，再用卡紙包起來(lái)，還把尖的地方磨平了，免得劃傷” 。
他還是一個(gè)負責任的清潔委員，同學(xué)讓他檢查座位的清潔情況，他總是立刻到達，認真檢查。他做教室的清潔工作也從來(lái)不抱怨。
我應該向李承浩同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心、有責任心的少先隊員。
最美的同學(xué)作文 篇18
她是一個(gè)陽(yáng)光、善良的小女孩。彎彎的眉毛，大大的眼睛都十分可愛(ài)。還有一張櫻桃小嘴，鼻子總是翹得老高。最令我羨慕的是她那一頭又細長(cháng)又烏黑的頭發(fā)。她上課不愛(ài)發(fā)言，下課總是玩得樂(lè )翻天。還是一名圖書(shū)管理員。她就是楊紫彤。楊紫彤很遵守職業(yè)。有一次，都五點(diǎn)了，楊紫彤還在登書(shū)。我們大家都在等她，因為約定好了，一定要一起走。楊紫彤仍然還在登書(shū)。我不耐煩了，說(shuō)：“麻煩你搞快一點(diǎn)，我們都遲到了！”她不假思索地說(shuō)：“你們上去吧，省得等我！”我們最終還是走了，只不過(guò)打破了約定。
楊紫彤做事很認真。一日下課，她在改作業(yè)。我由于沒(méi)玩的所以就去找她了�！拔�，楊紫彤！我們出去玩好不好？”楊紫彤不動(dòng)聲色，繼續寫(xiě)作業(yè)。我走近了她一些，說(shuō)：“楊紫彤，出去玩會(huì )兒?jiǎn)h！”楊紫彤還在寫(xiě)作業(yè)。我走到她身旁，大聲叫：“楊紫彤！”“哎，怎么回事？”楊紫彤反應過(guò)來(lái)，“何可人，干嘛？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴她。她這才恍然大悟：哦，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！八烧嫒肷�！
楊紫彤的東西保護得很好。有一次，我到她座位上去看她畫(huà)畫(huà)。她打開(kāi)了她的文具盒，只見(jiàn)鉛筆、鋼筆、橡皮……
都擺放得整齊有序而且每樣東西都是嶄新的。文具盒也沒(méi)有一點(diǎn)污泥。
楊紫彤真是我值得學(xué)習的榜樣。
最美的同學(xué)作文 篇19
江南是我們的`班長(cháng)，是同學(xué)們心目中的好學(xué)生。你想了解她嗎？聽(tīng)我來(lái)夸夸她吧！
她的個(gè)子高高的，常常梳著(zhù)一個(gè)馬尾巴，走起路來(lái)一甩一甩，顯得神氣十足。她長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，往講臺上一站，真像一個(gè)小老師。她上課時(shí)樣子很?chē)烂C，而下課與同學(xué)們玩的時(shí)候卻特別活潑，常聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲。
她很喜歡幫助同學(xué)。記得有一次上美術(shù)課，蘇老師叫我們課前準備樹(shù)葉與顏料，我忘了帶調色盤(pán)，她馬上主動(dòng)地把調色盤(pán)借給了我。江南知道有很多人沒(méi)準備好樹(shù)葉，就利用課余時(shí)間找了各種各樣的樹(shù)葉，送給班上的同學(xué)。我也要像江南一樣，做一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
她不僅樂(lè )于助人，而且還是老師的得力助手。記得前天，我們班進(jìn)行了”慶圣誕，迎元旦“的聯(lián)歡會(huì )，江南組織部分同學(xué)很早就來(lái)到了學(xué)校，把教室打扮得漂漂亮亮。我走進(jìn)教室一看，教室里金光閃閃，原來(lái)是彩帶在發(fā)光。五顏六色的彩帶、氣球在教室里飛舞，氣球上噴著(zhù)許多”雪花“，圣誕老人在向著(zhù)我們點(diǎn)頭微笑，仿佛把我帶到了美麗的童話(huà)王國。她還組織同學(xué)表演了節目，看著(zhù)她一本正經(jīng)主持節目的樣子，我想，她長(cháng)大了一定可以當——一名優(yōu)秀的主持人。
江南，真是老師的好助手，我們的好班長(cháng)，同學(xué)們的好伙伴。我要向她學(xué)習。
最美的同學(xué)作文 篇20
古人云：“短者持長(cháng)戟，長(cháng)者持弓弩，強者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養，智者為謀主”。領(lǐng)導是一門(mén)藝術(shù)�！昂猛呓硾](méi)有用不了的磚”。一個(gè)出色的領(lǐng)導者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長(cháng)，她學(xué)習好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領(lǐng)導力，又有壓倒眾人的聲調，只要她一說(shuō)話(huà)，班里就沒(méi)人敢嚷嚷。每到早讀，她總會(huì )拿著(zhù)課本，站上講臺，用清脆而響亮的歌喉領(lǐng)著(zhù)我們唱：輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……
她即是我們的大班長(cháng)，是老師的好助手的，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時(shí)，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語(yǔ)課時(shí)的，她領(lǐng)著(zhù)我們一起讀單詞，一起學(xué)語(yǔ)法；記得有一次上數學(xué)課時(shí)，她帶著(zhù)我們一塊兒探究，一起追尋。
記得……
她并不強大，但內心卻很堅強、不服輸的。她是我們的領(lǐng)導者，是我們尊敬的大班長(cháng)，她為班級做出的貢獻不計其數，在我看來(lái)，她有謙遜的品德的，有隨和的個(gè)性，具有領(lǐng)導和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學(xué)多才的人的。
雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創(chuàng )造時(shí)機，強者抓住時(shí)機，弱者等待時(shí)機，愚者錯過(guò)時(shí)機的真理。
她就是我們班的大班長(cháng)——張慧馨。
最美的同學(xué)作文 篇21
老師經(jīng)常對我們說(shuō)一句話(huà)：“生活中并不缺少美，只是你缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙發(fā)現美的眼睛去看，光我們班的同學(xué)就有許多值得被夸贊的優(yōu)點(diǎn)。那就先說(shuō)說(shuō)在班上我最了解的人吧，那該就是她。
她的身高在班級里算中等偏下。頭發(fā)烏黑中夾雜著(zhù)金色和棕色，眼睛里總是透露出來(lái)一種很兇的"殺氣“雖然看著(zhù)不是很好接觸，但你跟她熟了以后，你會(huì )發(fā)現她是一個(gè)很熱情開(kāi)朗的人。她畫(huà)畫(huà)的很好，在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她就被老師選中當了美術(shù)課代表，一直參加著(zhù)初一年級的美術(shù)社團，是美術(shù)老師的好幫手。那么，她對美術(shù)到底有多熱愛(ài)呢？你只要提到和美術(shù)有關(guān)的東西，她準會(huì )兩眼放光，在下課的時(shí)候，她是陪我說(shuō)笑的好伙伴，可是，只要上了美術(shù)課，她就變成了鐵面無(wú)私的美術(shù)課代表。上課時(shí)一言不發(fā)，眼睛卻像是尋找獵物的鷹一樣犀利，下了課，她總能把不好好上美術(shù)課的人統計成名單交到美術(shù)老師和班主任的手中。
她的字寫(xiě)的也不錯，四四方方的。橫豎撇捺不管是拆開(kāi)寫(xiě)還是組合成字，都寫(xiě)的非常不錯。她脾氣也很好，熱情開(kāi)朗，和誰(shuí)都可以自來(lái)熟。她是搞笑達人，不管是一件多么平常的小事，只要從她嘴里出來(lái)，就會(huì )變得十分搞笑。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友，程華。
最美的同學(xué)作文 篇22
我的好同學(xué)數不勝數，他們每個(gè)人都對我和藹可親。但是有一天，龍顏突然不理我了，這是為什么呢？和我一起去看看吧！
這是一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗的日子，龍顏和我正在玩游戲。過(guò)了一會(huì )兒上課了，我知道這些課是體育課，所以我先來(lái)到了操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們全部下來(lái)了，班干部讓我們排好了隊。我扭頭掃視了我后面一排的隊伍卻沒(méi)有看見(jiàn)龍顏。
于是，我問(wèn)了同學(xué)們，同學(xué)們回答說(shuō)：同學(xué)說(shuō)她不舒服，所以不來(lái)上體育課了。我聽(tīng)完后才恍然大悟。過(guò)了不久，下課鈴響了，我們都排隊回教室去了。我剛回到教室，就看見(jiàn)李老師在教室里的講臺上站著(zhù)，只見(jiàn)他說(shuō)：把第九課的作業(yè)做完！我一聽(tīng)便拿出文具盒，我剛打開(kāi)文具盒的時(shí)候，我翻了一下，卻發(fā)現我的價(jià)值100多元的鋼筆不見(jiàn)了！
我非常確定是龍顏拿了我的筆，因為上體育課的時(shí)候，只有他沒(méi)有去上體育課�；鹈叭傻某穑糊堫�！是不是你拿了我的筆！龍顏說(shuō)：沒(méi)有我哪里拿了你的筆呀！我又說(shuō)：真的沒(méi)有嗎？胡說(shuō)，你明明就偷了我的筆！他有點(diǎn)生氣了，他朝我吼：本來(lái)就沒(méi)有偷你的筆，你冤枉人！我十分生氣，他也是一樣，從此，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
但是有一次我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但是，龍顏卻把紅領(lǐng)巾遞給我并說(shuō)：對不起，是我不對。我便說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。就這樣，我們又成了一對形影不離的好朋友了。
最美的同學(xué)作文 篇23
你留給我的是美好的記憶，你使我懷念少年時(shí)的友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。每個(gè)人的人生中都有必不可少的角色一一同學(xué)。下面我給大家講一講我心中的好同學(xué)。
我心中的好同學(xué)可要求這四大點(diǎn)。第一點(diǎn)，好同學(xué)應該熱愛(ài)學(xué)習。學(xué)習是學(xué)生最主要的工作，但在學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)對所學(xué)知識的接受能力有所差異，成績(jì)的好壞，不能直接判斷同學(xué)的好壞。只要學(xué)習態(tài)度認真，上課積極端正，熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)就是好同學(xué)。
第二點(diǎn)，好同學(xué)應該樂(lè )于助人。樂(lè )于助人，是一種樸實(shí)的中國傳統美德，每一個(gè)人都會(huì )有遇到困難的時(shí)候，如果同學(xué)向你借用一下橡皮擦，你不借，等到下次你向同學(xué)借鉛筆時(shí)，別人也不會(huì )借給你的。我們同學(xué)之間應該互相幫助。
第三點(diǎn)，好同學(xué)應該身心健康。好學(xué)生要有一個(gè)良好的心態(tài)，面對考試，能夠從容自信。對于比自己成績(jì)好的學(xué)生，不要嫉妒別人，而是向他學(xué)習。面對失敗，也能夠坦然淡定，繼續向前努力奮進(jìn)。
第四點(diǎn)十分重要，好同學(xué)應該有和諧的師生關(guān)系。好同學(xué)應該既能與同學(xué)開(kāi)心相處，不會(huì )為一點(diǎn)小事而計較，又能與老師們保持亦師亦友的關(guān)系。當自己與集體發(fā)生沖突時(shí)，能學(xué)會(huì )退讓一步，為自己創(chuàng )造一個(gè)和諧、愉快的學(xué)習氛圍。
如果有些同學(xué)已經(jīng)做到了以上四點(diǎn)，說(shuō)明你已經(jīng)成為我心目中的好同學(xué)啦！
最美的同學(xué)作文 篇24
一個(gè)學(xué)期的結束，代表著(zhù)另一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察，同學(xué)們的性格逐漸的顯示了出來(lái)。下面我要來(lái)夸夸我的好同學(xué)。
有一位組長(cháng)，他是生物課代表，檢查作業(yè)的時(shí)候，有著(zhù)孫悟空一樣的火眼金睛�？偸悄軌蚩闯稣l(shuí)的題沒(méi)做，有一次，他在檢查一個(gè)同學(xué)的作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現了她的作業(yè)和以前的不一樣，所以鐵面無(wú)私的他通過(guò)調查，發(fā)現了這不是她自己的卷子！于是，他立刻報告了老師，絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個(gè)人便是我的組長(cháng)：張澈！他不僅有著(zhù)鐵面無(wú)私的精神，還有愛(ài)惜組員的精神，讓我們許多人都敬仰。
有一個(gè)組員，他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè )于助人，還是我的老同桌。他整天笑著(zhù)面對生活，愛(ài)開(kāi)玩笑。他雖然在班級中默默無(wú)聞，但是他有一個(gè)最大的特點(diǎn)便是助人為樂(lè )。有一次，班中的門(mén)關(guān)不上了，是他從他的家里拿來(lái)膠布和硬紙板，經(jīng)過(guò)了他的不懈努力，門(mén)終于能成功的關(guān)上了。他不僅僅會(huì )修門(mén)，還會(huì )修被同學(xué)們破壞的工具，是一位修東西的高手。他便是我的同桌：葛書(shū)宇！他雖然不張揚，但是他樂(lè )于助人的精神值得我們去學(xué)習！
有一個(gè)同學(xué)，他的成績(jì)名列前茅，是我的學(xué)習目標！他就是：李勇博！他喜歡學(xué)習，從來(lái)不為學(xué)習而感到煩惱，每天的作業(yè)都提前完成。他熱愛(ài)學(xué)習的精神使我也要發(fā)奮學(xué)習，趕超他。
他們三人都是我們班中的楷模，是值得我們去學(xué)習的人！
最美的同學(xué)作文 篇25
一個(gè)人的身上總會(huì )有一些閃光點(diǎn)，我的同學(xué)們身上就有很多值得我學(xué)習的地方。
他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書(shū)，從來(lái)不受同學(xué)打擾。他成績(jì)也很優(yōu)秀，做事學(xué)習都很認真，紳士風(fēng)度也從不缺席，平時(shí)講話(huà)也很幽默風(fēng)趣。他上課聽(tīng)講，課堂練習，家庭作業(yè)樣樣都很好。他圓潤的身材裝得下大量的知識。從他身上可以學(xué)到如何為人處世，如何學(xué)習。他就是宋亞軒
她是一個(gè)大方活潑的女孩兒。各方面都很出色，筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好，寫(xiě)的句子優(yōu)美，用詞得當，體育也很不錯，這都是值得我學(xué)習的。她就是張笑語(yǔ)
他平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，但數學(xué)非常棒。以前小學(xué)的班主任也承認他是“數學(xué)天才”，不僅數學(xué)其他的科目也不錯，成績(jì)一直很穩定。他對數學(xué)很感興趣，總是研究一些很難的奧數題�？匆恍╆P(guān)于數學(xué)和科學(xué)的書(shū)和雜志。他就是張子健
她是一個(gè)假小子，但琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，她的成績(jì)挺不錯，當然它最突出的就是體育，體育回回滿(mǎn)分，相信她是因為喜愛(ài)和她每天早上都堅持鍛煉有關(guān)。她總是很樂(lè )觀(guān)，同學(xué)們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂(lè )胥。
每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而且都不一樣，其他的同學(xué)也有許多閃光點(diǎn)，我就不一一列舉了。我身邊的同學(xué)都很優(yōu)秀，我為身邊有這樣的同學(xué)而驕傲！
最美的同學(xué)作文 篇26
在八班中，有這么一個(gè)人，他在茫茫人海中并不起眼，身高也并不高，但特別的活潑，他就是我的好同學(xué)齊李昊了。
每當想起他時(shí)，臉上總是不自禁的浮現出淡淡的微笑，因為他給我的印象太深刻了，和他的第一次相見(jiàn)是在初一上學(xué)時(shí)。
那時(shí)，因為我們的家都住在一棟樓上，所以齊李昊的家長(cháng)和我的家長(cháng)也熟了起來(lái)。于是，我們兩個(gè)便也漸漸的熟了起來(lái)，我們兩個(gè)便在對話(huà)中產(chǎn)生了友誼，我開(kāi)始漸漸地去了解齊李昊。
我發(fā)現，齊李昊的身上有一種特殊的品質(zhì)，這種品質(zhì)是大多數人所沒(méi)有的，這一種品質(zhì)便是開(kāi)朗和堅持。直到現在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩，被王老師無(wú)情的踹了一腳后，依然對著(zhù)我笑的事情。
而他的堅持又體現在哪兒呢？那當然是在學(xué)習上，因為我和齊李昊的往來(lái)，我看到了他的認真學(xué)習，有時(shí)我叫他下去玩，他卻說(shuō)自己在寫(xiě)作業(yè)，還讓我也去寫(xiě)作業(yè)，這也是他進(jìn)步飛速的原因吧。
我們倆人在每次放學(xué)時(shí)，都會(huì )一起回家。在路上，我們有時(shí)一起談?wù)搶W(xué)習，有時(shí)一起討論今天都發(fā)生了什么，有時(shí)還會(huì )給對方開(kāi)一下玩笑。我也從他的身上學(xué)到了許多我原來(lái)沒(méi)有的東西，比如說(shuō)開(kāi)朗、愛(ài)笑，學(xué)習也比其他時(shí)候認真了。
我之前也曾有段時(shí)間疏遠過(guò)他，使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這里，我要向你說(shuō)聲對不起，齊李昊，我以后不會(huì )因為我有了新朋友而疏遠你，因為你可是我的好同學(xué)！
最美的同學(xué)作文 篇27
管陽(yáng)帆，美其名曰“睡美人”，跟他剛做同桌不久，幾乎每節課（包括自習課）都能看到憨厚可愛(ài)的睡覺(jué)姿勢，看到他睡覺(jué)我都有些難堪了。不過(guò)，每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他身上的一些優(yōu)良品質(zhì)是我不得不提的。
管陽(yáng)帆平日里學(xué)習很下功夫，在課堂上。他把書(shū)上的每一處空白都不放過(guò)，上面承載了他上課時(shí)收獲的碩果，早讀時(shí)雖然有時(shí)難免受不了疲勞的折磨，但，他的背誦能力很強，基本上完成一節課的任務(wù)手到擒來(lái)。
每每下課，他總是像塊磁鐵一樣粘到剛到不久的老師身邊。有時(shí)問(wèn)老師問(wèn)題，有時(shí)拿著(zhù)昨日的家庭作業(yè)，問(wèn)不會(huì )的問(wèn)題。老師們也很喜歡給他講解，從他的微笑可以看出。他這棵幼苗正在慢慢收收陽(yáng)光和養分。
管陽(yáng)帆性格很溫和，從來(lái)不主動(dòng)招惹別人。與我一起時(shí)，他經(jīng)常談?wù)摳鞣N有趣的話(huà)題，常常使我捧腹大笑，上課的疲憊和壓力頓時(shí)云肖霧散。
還有，他有著(zhù)驚人的邏輯思維和想象力。自從他腰受傷后，我便常見(jiàn)他寫(xiě)著(zhù)什么。一次，我走到他書(shū)桌前，發(fā)現他在寫(xiě)勵志小說(shuō)。我很好奇，便拿來(lái)看。他只寫(xiě)了幾個(gè)主人公的經(jīng)歷，不過(guò)，主人公的挫折，遇到的困難，都接近于自己，小說(shuō)中還配有精美的插畫(huà)，他把小說(shuō)融入了自己的生活。
他還常常用一句自已編寫(xiě)的名言來(lái)激勵自己。他說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì )成功”對��！管陽(yáng)帆，我的好同學(xué)，好同桌，期望你茁壯成長(cháng)，早日成為參天大樹(shù)。
一課參天大樹(shù)。
最美的同學(xué)作文 篇28
榜樣不一定是報紙、上電視上出現的大人物，也可以是我們身邊的人。細觀(guān)，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習的地方。今天，我就來(lái)夸夸我的同桌——李欣婧。
她寫(xiě)的每一個(gè)字都工工整整。每天早上，翻開(kāi)她的隨筆本，會(huì )給你帶來(lái)一天的好心情：每一個(gè)筆畫(huà)都規規矩短、方方正正；整篇文章學(xué)大小一致、排列整齊。不僅是隨筆，英語(yǔ)筆記、數學(xué)習題，她也會(huì )合理安排空間，讓人看到便感到舒適。
她說(shuō)每一句時(shí)都心平氣和我不論是聊天時(shí)，還是檢查時(shí)；不論是平常，還是著(zhù)急時(shí)，她總會(huì )用一樣的語(yǔ)進(jìn)去說(shuō)每一句話(huà)。給人的感覺(jué)就是端莊、大方。
她對人很友善。有時(shí)，我志帶了什么書(shū)，在其它班義不認識人，就只能在本班里找人緣廣的同學(xué)幫忙。而每當這時(shí)，她總會(huì )來(lái)幫助我，一本書(shū)拿在手中，一股暖流淌在心頭。
她從來(lái)都不會(huì )遲到。不論是酷著(zhù)嚴寒，還是風(fēng)霜雨雪，她總能早早地到了教室。雖然我們順路，但在上學(xué)時(shí)卻很少遇到；她出門(mén)總比我早。在我看來(lái)正常的到校時(shí)間在她看來(lái)，或“許是最晚出門(mén)的時(shí)間。每來(lái)來(lái)到教室，雖然很多時(shí)候人不太多，但總能看到她生在自己的位置上該書(shū)或是寫(xiě)作業(yè)。
她很細心。達一點(diǎn)，從很多細節都可以看出來(lái)：桌墊下干干凈爭沒(méi)有一張紙片，上課前總能把書(shū)擺在課桌上；每次離開(kāi)座位都把凳子收好……這么多證據，誰(shuí)能說(shuō)她不細心？
這就是我的好同學(xué)；李欣婧。她身上那么多值得我學(xué)習的地方，我卻現在才發(fā)現，真是后悔��！快去尋找你身邊的傍樣吧！
最美的同學(xué)作文 篇29
在我的學(xué)習生涯中，我遇到過(guò)許許多多的同學(xué)，他們在各方面都有數不清的優(yōu)點(diǎn)，他們就如星空上璀璨的星星，每一顆都呈現著(zhù)自己獨特的光芒，但是與我玩的最好的朋友，就數多才多藝的郭良旭同學(xué)了。
在學(xué)習上，我們是競爭對手。我們在戰場(chǎng)上相互切磋，但每次都是他更勝一籌，我們也會(huì )相互取經(jīng)學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，觀(guān)察對方的缺點(diǎn)，加以勉勵，這也正如孔子說(shuō)的：擇其善者而從之，其不善者而改之共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
在生活中，我們是趣味相投的好兄弟，我們放學(xué)一同回家，在路上一起討論作業(yè)上的難題，一起訴說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的趣事，我甚至可以毫不夸張的說(shuō)：他，是我除了家人之外最親近的人。
郭良旭同學(xué)不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且多才多藝，他愛(ài)好口才，有一副能說(shuō)會(huì )道的嘴，因此常常擔任班會(huì )主持人，還主持過(guò)升旗儀式。他愛(ài)好音樂(lè )，小提琴已經(jīng)考到了六級，可以拉得一手好琴，琴聲悠揚曼妙，蕩氣回腸，當他拉小提琴時(shí)，每個(gè)人無(wú)不沉浸在音樂(lè )的世界里，使人如癡如醉，駐足觀(guān)望，觀(guān)眾都忍不住拍手叫絕。
在我們這個(gè)藏龍臥虎的九班中，還有許許多多像郭良旭一樣為我們大家庭做貢獻的許多的人。
認真負責的中隊委：侯研琪、陳子禾，默默背下一切的大班長(cháng)：婁一茗；小身體，但卻爆發(fā)著(zhù)大能量的李屹諶；妙筆生花的徐奧辰；我們的開(kāi)心果張寧宇；足智多謀的閆一鳴；還有關(guān)心同學(xué)的盧飛旭
夸夸我的好同學(xué)能說(shuō)會(huì )唱，多才多藝的郭良旭，以及全體九班同學(xué)！
最美的同學(xué)作文 篇30
自從我到了初一（八)班，就慢慢地發(fā)現我身邊有很多值得我學(xué)習的同學(xué)。
第一位就是馮筱雅，自從軍訓開(kāi)始，我們倆好似心有靈犀一樣，她的性格幽默而活潑，而且身上具有堅持不懈、知難而進(jìn)的精神，她就好似在大雪紛飛的惡劣天氣里傲然挺立的梅花。她的英語(yǔ)口語(yǔ)十分好，就在這一點(diǎn)上我就很羨慕，在英語(yǔ)課上也十分的出色。另外，她的文筆也很好，曾被謝老師當成范文，總會(huì )把那些美妙的文字串起來(lái)，形成有聲有色的好文章，讓人佩服。
第二位是劉鑫陽(yáng)，她是一個(gè)典型的做事認真、用心的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度端正、謙虛，遇到什么事情都會(huì )謙讓別人三分，做事情也非常大度，從而很多同學(xué)都愿意跟劉鑫陽(yáng)做朋友。她自己的成績(jì)也在班里名列前茅，在英語(yǔ)課上表現也十分出色，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
第三位便是潘雨田同學(xué)了，她最近一直戴著(zhù)一副金絲邊圓眼鏡，全身都充滿(mǎn)了正氣。每次在數學(xué)課上，她總能靈活運用每一個(gè)概念和題例，從而舉一反三，積極回答問(wèn)題。在語(yǔ)文學(xué)習上，她也真正下了一番功夫，什么《琵琶行》……我們不會(huì )的詩(shī)詞她幾乎都會(huì )，也從而可以認真、細心的做事，我需要好好的跟她學(xué)習。
其實(shí)，我們班的優(yōu)秀學(xué)生遠遠不止以上三位，希望八班能夠齊心協(xié)力，再創(chuàng )佳績(jì)！
最美的同學(xué)作文 篇31
我們班的同學(xué)各有特色，各有所長(cháng)，今天我就夸夸我最好的朋友——薏薏吧!
她的皮膚白白的，兩條彎彎的眉毛像月牙兒，又像小船兒。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，可愛(ài)極了!她那櫻桃小嘴蘊藏著(zhù)豐富的表情：高興時(shí)，扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。 從這張嘴巴說(shuō)得話(huà)有時(shí)讓人大笑不已，有時(shí)讓人感動(dòng)，有時(shí)能讓人火冒三丈。
說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)，薏薏可是我們班大名鼎鼎的運動(dòng)健將。從一年級開(kāi)始，她就顯現出了運動(dòng)天賦。無(wú)論是跳遠，還是跳皮筋;無(wú)論是跳繩，還是扔壘球;無(wú)論是長(cháng)跑，還是短跑，她樣樣都精通!記得前不久的 運動(dòng)會(huì )上，薏薏參加了女子100米跑步。她不費吹灰之力拿到了預賽的第一名。在決賽中，槍聲一響，她就像離了弦的箭一樣“飛”了出去。在同學(xué)們的“加油”聲中，她爆發(fā)了，把對手遠遠得甩在后面 ，興奮得沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，為班級拿了一個(gè)第一名。
她還是一個(gè)小書(shū)迷，課余的大部分時(shí)間，她都用來(lái)飽覽各種各類(lèi)的書(shū)籍。尤其每次課間，她不像其它同學(xué)，一聽(tīng)到下課鈴聲就飛奔到學(xué)校的各個(gè)角落游戲，而是愛(ài)不釋手的捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，如饑似渴得閱 讀著(zhù)。如果這時(shí)有人打擾她，她就會(huì )瞪圓了眼睛，怒氣沖沖得喊道：“沒(méi)看到有人在看書(shū)嗎?”看這眼神，聽(tīng)這聲音，一下子就把人給嚇跑了。
薏薏是一個(gè)出色的人，也是我學(xué)習的好榜樣!
最美的同學(xué)作文 篇32
在我小學(xué)的生活當中，有很多令我感動(dòng)的事情，有的發(fā)生在老師身上，有的發(fā)生在同學(xué)身上，他們都是在我最需要的時(shí)候給了我幫助，每當想起的時(shí)候，我的心情是萬(wàn)分感激。
記得有這么一件事情，在我上小學(xué)五年級的一個(gè)課外活動(dòng)課上，我的一支自動(dòng)鉛鉛筆，被一位同學(xué)給弄壞了，我當時(shí)心里很難過(guò)，這時(shí)，顧薇看到我很不開(kāi)心，就問(wèn)我：“喬鈺婷，你怎么了，你好想看起來(lái)不怎么高興啊，到底發(fā)生了是什么事情了，跟我說(shuō)一說(shuō)�！蔽覜](méi)有回她的話(huà)，而是，從我的文具盒里拿出那只壞掉的自動(dòng)鉛筆給她看 ，她雙手接過(guò)那支壞掉的自動(dòng)鉛筆，說(shuō)，“原來(lái)，你是為這支自動(dòng)鉛筆，而哭啊，放心吧，我會(huì )給你修好的�！闭f(shuō)完，她仔仔細細的觀(guān)察起來(lái)，接著(zhù)，她又叫上了許多的同學(xué)來(lái)幫我修理這支壞掉的自動(dòng)鉛筆，他們修理自動(dòng)鉛筆時(shí)，是從這頭觀(guān)察到那頭，從那頭觀(guān)察到這頭，從里頭觀(guān)察到外頭，又從外頭觀(guān)察到里頭，反正，那支壞掉的自動(dòng)鉛筆，沒(méi)有他們沒(méi)有看過(guò)的地方，最后，他們把壞掉的自動(dòng)鉛筆給我修好了，然后，顧薇用雙手拿著(zhù)那只以前已經(jīng)壞掉的自動(dòng)鉛筆，鄭重的對我說(shuō)：“喬鈺婷，您的自動(dòng)鉛筆已經(jīng)被我給修好了，請拿走你的那只自動(dòng)鉛筆吧�！闭f(shuō)完后，我帶著(zhù)心奮、激動(dòng)、感激的心情鄭重的從顧薇手里拿過(guò)了那支漂亮的自動(dòng)鉛筆。
自從，我的那支自動(dòng)鉛筆，被顧薇修好后，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學(xué)會(huì )了“寬容、大度、助人為樂(lè )”的精神。
最美的同學(xué)作文 篇33
提起我的同學(xué)，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點(diǎn)，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時(shí)大大咧咧，做事馬馬虎虎，班里一些同學(xué)管他叫“馬虎王子”。
他十分有趣，每當我不開(kāi)心的時(shí)候 ，他總是會(huì )想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包，不過(guò)，他學(xué)習非常好，4-6年級都是班里的前三名，老師都拿他沒(méi)辦法。
他很愛(ài)幫助別人，舉個(gè)例子：一次考試，所有學(xué)習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個(gè)小時(shí)，我的筆突然寫(xiě)不出字了，我非常著(zhù)急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫(huà)，終也沒(méi)用，教室很靜，我感覺(jué)自己的心咚咚直跳，腦子里翁翁直響，不由得小聲自言自語(yǔ)：“該死，還有20分的題沒(méi)答，怎么辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著(zhù)遞過(guò)一支筆，我感激地接過(guò)筆，快速地埋頭答起題來(lái)！一切動(dòng)作在極快的瞬間完成！
時(shí)間到了，我順利地答完卷子，滿(mǎn)意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時(shí)成績(jì)比我好的他分數平平，原來(lái)他也只有一支筆，將筆借給我時(shí)，他還有一道10分的題沒(méi)做！當我很內疚地向他道歉時(shí)，他平靜地說(shuō)：“我并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，很開(kāi)心！”
類(lèi)似這樣的事兒，在他身上不知發(fā)生過(guò)多少回！他那種助人為樂(lè )的精神給同學(xué)們留下深刻的印象！
這就是我的好同學(xué)，他的名字叫鄭博涵。
最美的同學(xué)作文 篇34
他皮膚白凈，遇見(jiàn)人總面帶微笑。在我眾多同學(xué)中，身高不算高，有著(zhù)炯炯有神的眼睛。這雙眼晴令人深刻：好似里面充滿(mǎn)了精靈，如同兩個(gè)璀璨生輝的星星。
哈，他就是我的初中好同學(xué)——方孝琦，他愛(ài)學(xué)習，愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)思考，也樂(lè )于助人。曾經(jīng)一個(gè)大雨天，他及時(shí)“送傘”的舉動(dòng)，至今令我難忘。
記得有一次星期五的下午因為當時(shí)中考，所以星期六也要上課打掃完教室后，外面的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，越下越大。我因為粗心大意，把傘忘在了家里，所以只好淋雨回去。正當我絕望之際，畫(huà)面一轉，方孝琪叫了我一聲：“李，我帶了兩把傘，我要上去拿一下�！蔽倚廊坏亟舆^(guò)了傘，輕輕地回復了一句：“好的，謝謝！”看著(zhù)他快步上樓的身影，我徑直向校門(mén)口走去，準備在那里等他，可是一直沒(méi)有等到，我只好在雨中打著(zhù)傘往家走�？墒窃谇胺�，一個(gè)熟悉的身影讓我心里一緊——這不是方孝琦嗎？他怎么沒(méi)打傘一個(gè)人淋著(zhù)雨呀？看到這一幕，我才想明白：原來(lái)方孝琦將他唯一帶的一把傘讓跟我了，而怕我拒絕，借口說(shuō)“他還有一把傘”。
雨越下越大，眼淚模糊了我的眼睛，此時(shí)我想叫住方孝琦，但方孝琦也好象看到我一樣，向我揮揮手，就跑著(zhù)走遠了……
多好的同學(xué)呀！真奇怪的一件事，當天晚上在睡夢(mèng)中，我竟夢(mèng)到方孝琦在大雨中飛奔的樣子，他的身姿是那樣的美……
從此以后，我們成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友�！昂猛瑢W(xué)”，未來(lái)的初中生活里，我們將并肩同行，一起學(xué)習一起成長(cháng)。
最美的同學(xué)作文 篇35
Z是我的同學(xué)。他有一雙神奇的眼睛：笑起來(lái)時(shí)會(huì )變成一條線(xiàn)，根本看不見(jiàn)瞳仁；可他睜大時(shí)，兩個(gè)眼珠子不停地滴溜兒轉著(zhù)，像一只小老鼠想出去找食，可又害怕貓的樣子。
今天大課間，發(fā)生了一件關(guān)于Z的奇怪的事情。
Z在大課間抄課文，語(yǔ)文課代表有事，讓我看著(zhù)他。Z百般無(wú)奈地抄了一會(huì )，就開(kāi)始玩筆：把三支鋼筆放在下面當底座，再放兩支圓珠筆和兩個(gè)墨囊當炮彈……正當他玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，我對Z說(shuō)：“你再玩，我就把筆收走，讓你站到旁邊去�！彼移ばδ樀卣f(shuō)：“你又不是語(yǔ)文課代表，管得著(zhù)我嗎？”說(shuō)著(zhù)挑釁似的繼續玩起來(lái)。我把筆收走后，他一下子蔫了，像一個(gè)泄了氣的皮球，可憐巴巴地央求道：“把筆還給我嘛，我抄完這一段就去站�！蔽彝饬�。
Z抄完后，我要求他：“到旁邊站著(zhù)去！”他突然雙手捂著(zhù)肚子，像有萬(wàn)根鋼針扎在身上，眉頭擰成一個(gè)“川”字，表情扭曲，痛苦地說(shuō)：“我……我胃病犯了，讓我休息吧�！蔽铱此@么可憐，趕緊答應了。他把頭趴在桌子上，愁眉苦臉，眼睛一閃一閃的，像是要暈倒了。勉強抄了幾行字后，就“疼”得拿不動(dòng)筆了。我只好作罷。
可在下午第一節課時(shí)，Z像變了個(gè)人。因為是外教老師上課，Z有些不把她放在眼里。他站在座位上，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，極其得瑟地嘟起了金魚(yú)嘴，伸長(cháng)了脖子，腰扭來(lái)扭去，跳起了“吃雞舞”，像一只大公雞，要多得意就有多得意。
我很困惑：Z不是肚子疼嗎？怎么又活蹦亂跳了呢？我把困惑告訴了語(yǔ)文課代表，她不假思索地說(shuō)：“你太天真了，Z那小子肯定是不想抄課文，裝肚子疼騙你的。以后別相信那個(gè)厚臉皮的‘老油條’了�！蔽一腥淮笪�，想去找Z算帳，可他早已跑去玩了。
Z，你真是我的“好”同學(xué)呀！
最美的同學(xué)作文 篇36
從小學(xué)一年級到現在，我的同學(xué)朋友多得像天上一些數不清的星星一樣。但在這些星星當中，有一顆最亮的星星，她就是我的同學(xué)曄琳。
曄琳有一張白白的臉蛋，似彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴，時(shí)常會(huì )帶一副紅色邊框的眼鏡。曄琳這人有很多好處，她很謙虛，愛(ài)學(xué)習，更是愛(ài)幫助同學(xué)。
有一次，睡懶覺(jué)的我生怕遲到，急匆匆地趕到學(xué)校。來(lái)到教室，我卻把英語(yǔ)課本給落在家了。天哪！第一節課可是上英語(yǔ)課耶，而且，最近老師還要檢查英語(yǔ)課文，如果被老師罰站一節課耶！我這時(shí)馬上到隔壁班去借英語(yǔ)課本，誰(shuí)知，平時(shí)老遲到的梁老師今天卻提前來(lái)上課。老師像魔鬼般的一步一步向我邁進(jìn)，我立刻沖進(jìn)教室里，坐到座位上。我想：慘了，要罰站了。這時(shí)，曄琳把一本英語(yǔ)書(shū)遞給我。我問(wèn)：“曄琳，你呢？”曄琳說(shuō)：“我有一本呢！”我那懸掛在半空中的心終于放了下來(lái)。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我今天之所以那么早來(lái)是想讓同學(xué)們高興一下，現在開(kāi)始檢查課本了�！薄靶姨澪矣辛艘槐��！蔽倚睦锇蛋档较��！皶狭�，你今天為什么沒(méi)有帶？”我聽(tīng)老師說(shuō)。曄琳站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我忘記帶了，下次一定緊記在心�！薄昂冒�！我信你�！崩蠋熣f(shuō)，并叫曄琳坐下。我心里想：為什么曄琳要把英語(yǔ)書(shū)借給我呢？下課后，我問(wèn)曄琳：“你為什么要把英語(yǔ)書(shū)借給我呢？”曄琳笑著(zhù)說(shuō)：“反正我不會(huì )被罰�！薄暗恪蔽壹�(dòng)地說(shuō)�！拔覀兪呛猛瑢W(xué)嘛！”曄琳說(shuō)。
從此之后，我們彼此更珍惜友誼。就算我們快要分開(kāi)了，但我們的心還是在一起的。
最美的同學(xué)作文 篇37
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué)，她叫小語(yǔ)。她的眉毛淡淡的，眼睛不大，圓圓的，人們只要看見(jiàn)她，都會(huì )說(shuō)她聰明、勤奮好學(xué)。她的辮子不長(cháng)，總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾，馬尾辮上還戴著(zhù)一個(gè)小蝴蝶結呢！
她樂(lè )于助人。有一次，一位老奶奶因為眼睛看不見(jiàn)，所以過(guò)不了馬路，于是她就扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路，安全的把老奶奶送到了家，老奶奶很感謝她。
她不僅樂(lè )于助人，還是個(gè)懂得謙讓的好孩子。記得一次同學(xué)們上完體育課，個(gè)個(gè)口干舌燥，同學(xué)們快速的拿起水杯，紛紛擠在飲水機旁，爭先恐后地說(shuō)要讓自己第一個(gè)打水。差點(diǎn)把飲水機給撞壞了，她看見(jiàn)了不但沒(méi)有擠在飲水機旁，而是跟大家說(shuō)：“同學(xué)們，我知道你們口干舌燥，但是你們這樣的行為是不對的，因為你們會(huì )把飲水機撞壞的�！贝蠹衣�(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，都自覺(jué)的排起隊來(lái)，一個(gè)個(gè)地打水。
她除了樂(lè )于助人、謙讓?zhuān)�是一個(gè)勇敢的孩子。有一次我們學(xué)校的地下室沒(méi)電了，我們都不敢進(jìn)去拿車(chē)。因為地下室里黑漆漆的，要是一個(gè)人進(jìn)去會(huì )嚇得不敢動(dòng)，所以我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)去�？墒遣贿M(jìn)去，怎么回家呢？我們班的小聰說(shuō)：“同學(xué)們，我們都不敢進(jìn)地下室，可是這樣子我們回不了家。怎么辦呢？”這時(shí)，她走出來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我幫你們把自行車(chē)取出來(lái)吧，可以嗎？”大家都非常相信她，于是，她帶著(zhù)我們來(lái)到地下室門(mén)口，讓我們在門(mén)口等她，說(shuō)完她就獨自進(jìn)去了。我們在門(mén)口都很擔心她會(huì )出什么事，我卻不覺(jué)得她會(huì )出什么事，因為她那么勇敢！果然，過(guò)了一會(huì )兒，她就開(kāi)開(kāi)心心地走了出來(lái)，我們大家都開(kāi)心極了，有幾個(gè)同學(xué)高興的說(shuō)：“太棒了，終于可以回家了�！�
你們說(shuō)她是不是值得夸一夸呢？
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