有關(guān)夸夸同學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的夸夸同學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
夸夸同學(xué)作文 篇1
我有一位同學(xué)，他非常喜歡看書(shū)。他家的書(shū)數不勝數。他在家里看，在學(xué)校也看，只要有空，在隨便的地方都可以看書(shū)。
一天放學(xué)，他在學(xué)校里等他的媽媽來(lái)接他。于是，他就拿起一本《故事大王》坐在操場(chǎng)上津津有味的讀起來(lái)。一會(huì )兒，他就看入迷了，完全沉浸在書(shū)香之中。一點(diǎn)兒也不被外邊的喧鬧聲所影響。他看書(shū)的表情還真豐富呢：一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒皺著(zhù)眉頭，有時(shí)悲痛不已，有時(shí)似乎來(lái)到了仙境，真是看書(shū)也能看出個(gè)千變萬(wàn)化啊。我本 想找他去玩球的。但是見(jiàn)他這么入迷，就改變了想法。我走到他身邊，用手在他眼前晃了晃，他好像沒(méi)有覺(jué)察到我們存在一樣。還是目不轉睛的盯著(zhù)他的書(shū)，我突然想逗一下他。就把一本語(yǔ)文書(shū)放在他的頭頂上，如果他動(dòng)了，書(shū)本就會(huì )掉下來(lái)。然后我跑開(kāi)了。在不遠處繼續觀(guān)察他。很久很久 了，我被這樣的場(chǎng)景感到驚奇：那本書(shū)居然沒(méi)有掉下來(lái)。我走進(jìn)他，發(fā)現他那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，在閃爍著(zhù)智慧的光芒。
我問(wèn)他：“你怎么那么愛(ài)看書(shū)呢？”他一本正經(jīng)的回答：“書(shū)是知識的海洋，不愛(ài)讀書(shū)的他才沒(méi)有好成績(jì)呢！”哦，我明白了，怪不得他的成績(jì)總是名列前茅呢！
這就是我們班的小書(shū)迷——小明！
夸夸同學(xué)作文 篇2
她，百里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴兒能說(shuō)會(huì )道，中等個(gè)兒，使人感到可愛(ài)。
她，上課愛(ài)積極舉手發(fā)言，是個(gè)學(xué)習上有上進(jìn)心的人。
記得有一次，媽媽給她買(mǎi)了一摞書(shū)讓她看，下課看，寫(xiě)完作業(yè)看，回家看，周末看……只要有空，她就會(huì )捧著(zhù)一大摞書(shū)津津有味地看起來(lái)。甚至，上廁所的時(shí)候也捧著(zhù)看呢！之后，她的考試成績(jì)經(jīng)常在班里名列前茅。每當有同學(xué)問(wèn)她怎么把成績(jì)提高時(shí)，她總是笑笑說(shuō)：“只要功夫深，鐵桿磨成針�！�
她不僅上課積極發(fā)言，學(xué)習有上進(jìn)心，且她還能寫(xiě)一手好字。有一次，她在班里寫(xiě)了一手好字，老師叫她參加書(shū)法大賽，她得了一等獎呢！她還得了好多獎，為班級里爭了光。
她很關(guān)心班集體，有一次，班里有一張桌子和一把椅子壞了，她自己放學(xué)留在班里幫我們修椅子，有一次，我的書(shū)忘在學(xué)校了，我回學(xué)校拿，突然，我聽(tīng)到班里傳來(lái)砰砰的響聲，我小心翼翼地走進(jìn)教室，看見(jiàn)她還在為我們修椅子和桌子，我很感動(dòng)，我有一個(gè)愛(ài)班集體的朋友，我要向她學(xué)習。
她，就是我的朋友——楚晗玉。
夸夸同學(xué)作文 篇3
在我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里，有許許多多樂(lè )于助人的同學(xué)，他們?yōu)槲覀冏隽撕檬聞e人向他道謝的時(shí)候他們還謙虛的說(shuō)：“不客氣，我們是一個(gè)班的，我們之間應該互相幫助，謝什么呀�！蔽覀內嗟暮芨屑に麄�，我最感激的還是出柴浩然，因為他在我有困難的時(shí)候，常常幫助我。
在一天，那天真是期中考試的前幾天，老師把柴浩然的桌位跳到了我的前面，我剛開(kāi)始好感到不滿(mǎn)，之后，柴浩然幫助過(guò)我之后我對他有了新映象。
那天我正在寫(xiě)作業(yè)，之后，我的鋼筆掉了，我彎腰撿起來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)筆尖已經(jīng)被摔彎了，之后我如熱鍋上的螞蟻不知道該怎么辦，這時(shí)，柴浩然看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)我的筆尖不小心摔彎了，這時(shí)，他從兜里拿出來(lái)一支鋼筆讓我用，我問(wèn)他：“你怎么辦？”他說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一支呢，對了，這支筆送你了，你不用還我了�！蔽疫B忙對他說(shuō)謝謝，他說(shuō)“不客氣，我們本來(lái)就是一個(gè)團體，互相幫助是應該的�！敝�，柴浩然去廁所了，我看見(jiàn)他桌面上擺的是一支水不多的一支水筆，我的心一下子就被感動(dòng)了。
柴浩然，謝謝你，你是一個(gè)無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人的人。
夸夸同學(xué)作文 篇4
拿起這一塊橡皮就讓我想起一個(gè)人，他的名字叫王金彪。他有一雙炯炯有神的眼睛，方形的臉，兩個(gè)小小的酒窩，笑起來(lái)可愛(ài)極了。
記得有一次數學(xué)考試，我正寫(xiě)到一道列豎式計算時(shí)，發(fā)現有一題寫(xiě)錯了，可是怎么也找不到橡皮。我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚的我早已坐立不安了，我把桌子里面都翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)找到橡皮。這個(gè)時(shí)候有許多同學(xué)都已經(jīng)快寫(xiě)完了，我心想這下完了完了！要被李老師罵死了。過(guò)了一會(huì )兒，我一抬起腳來(lái)才發(fā)現，橡皮被我的腳踩住了，我趕緊撿起臟臟的橡皮一擦，不但沒(méi)擦干凈反而給試卷增加了幾分“生機”，我本來(lái)想向王金彪借借，可又怕被李老師發(fā)現。突然，一塊橡皮飛了過(guò)來(lái)，我環(huán)顧四周看到王金彪朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，馬上又低頭奮筆勤書(shū)了，這時(shí)我如同看到“救命毫毛”，擦完之后我也奮筆勤書(shū)了。終于，我完成了這次考試。
下了課，我把橡皮還給王金彪并且向他道謝：“謝謝你的橡皮檫，謝謝你的雪中送炭！”王金彪露出兩個(gè)帥氣的酒窩，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)間不用這么客氣，互相幫助是應該的。這塊橡皮送給你了�！�
說(shuō)完就走了。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝，可是他已經(jīng)走了，我望著(zhù)他那背影，心情久久不能平靜。
夸夸同學(xué)作文 篇5
朱子愷是我們班的“開(kāi)心果”。他算得上是我們班最瘦的男生了。他有一頭烏黑的秀發(fā)，大大的眼睛時(shí)常瞪著(zhù)，他還喜歡裝這個(gè)裝那個(gè)，常把我弄得捧腹大笑。
有一天晚上，我和他一起吃飯。這時(shí)，我媽媽問(wèn)他：“今天你聽(tīng)寫(xiě)幾分？”
他猶豫了一會(huì )兒，滿(mǎn)臉堆笑地望著(zhù)我媽媽?zhuān)骸霸趺凑f(shuō)呢？你可能不知道，我改名了�！�
“改了什么呢？”我問(wèn)。
“我把自己的名字改成‘及時(shí)忘’了�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我、媽媽、爸爸和外公都笑了起來(lái)，還說(shuō)他是個(gè)“小小開(kāi)心果”。
朱子愷真是個(gè)有趣的人。
夸夸同學(xué)作文 篇6
每當我看見(jiàn)籃球時(shí)，就會(huì )想起那一節與眾不同的體育課，想起同學(xué)們在操場(chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景，特別是那一位同學(xué)。
一個(gè)圓圓的臉，肉嘟嘟的，不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指，即使這樣也無(wú)法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對四的比賽開(kāi)始了。他搶到了球，奔跑起來(lái)，單憑他一只手也十分無(wú)敵，他拿著(zhù)球，傳給了隊友，可隊友不靠譜，被一群人圍著(zhù)，只好把球傳出去。他見(jiàn)此狀，一只手拍著(zhù)球突破我們一道又一道的防線(xiàn)。他手中拿著(zhù)球，身體下蹲，球進(jìn)了！他擺出一個(gè)勝利的'手勢。
第二輪比賽開(kāi)始了，他仍氣勢如虹，他再次搶到了球。他拍著(zhù)球，目光鎖定在籃筐上，他站在了三分界外。我們如同一道人肉墻，堵在了他的前面，他當然也不甘示弱，向我們沖來(lái)，可終究還是敗了，球落到了我們手中，我們把球傳來(lái)傳去，最后，我猛地一蹬球被劫在了半空中，那身影是如此敏捷，��！是他！他由于手的關(guān)系，把球傳給了別人，這回，這位隊員沒(méi)有讓他失望。他站在后邊，掩護著(zhù)隊友們投球。豆大般的汗珠劃過(guò)我們的臉頰。他用袖子一擦，繼續投入到比賽中。
隊員跑到了球框周邊，用盡全力，如猛虎附體，沖向籃筐，猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過(guò)，那個(gè)矯健的身影又出現了，他搶過(guò)球，使盡渾身解數，猛地一投，球正好進(jìn)了籃筐，他們歡呼著(zhù)。我望著(zhù)他，仿佛看見(jiàn)了一位運動(dòng)健將……
大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧，他其實(shí)很可愛(ài)哦。
夸夸同學(xué)作文 篇7
我曾以為，她是這個(gè)世上最?lèi)?ài)笑，最大大咧咧的人了。小眼睛瞇成一條縫，利落的馬尾在腦后一甩一甩，她笑時(shí)，仿佛把一切煩惱都拋在了遠方……直到那天，一個(gè)不經(jīng)意間的轉身，我才發(fā)現，原來(lái)她的內心深處也有著(zhù)細膩的情感，只是一直隱藏……
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，稀疏地撒下兩三方，悠揚卻陌生的旋律，竟使班里出奇地靜。沙啞地女聲吟唱著(zhù)：“當你老了，頭發(fā)白了……”這首歌是這么靜，卻讓人心中泛起漣漪。父母含辛茹苦養育我們的情景，被這首歌一一展現。它被譜寫(xiě)得是那么令人深思，令人感動(dòng)……坐在位子上，不經(jīng)意間一轉頭，她呆滯在那，淚卻如雨般傾瀉，那歌中的每一個(gè)字，仿佛都印在了她心上�，嵥榈念^發(fā)簾濕漉漉地伏在臉頰，雜亂地抹在額頭，那一刻，她哭得是那么淋漓。
音樂(lè )結束，她站起身，哽咽著(zhù)：“這首歌，真正地打動(dòng)了我，這是我第一次用靈魂去感受一首歌曲。那節課，望著(zhù)她內心的柔軟一點(diǎn)點(diǎn)流淌，真想夸夸她，夸她終于敞開(kāi)了心扉。
后來(lái)一個(gè)清晨，望著(zhù)別人匆匆走過(guò)，我也加快了腳步。忽然，耳邊傳來(lái)銀鈴般的嗓音：“爸媽再見(jiàn)！路上注意安全！”轉頭一看，她揮舞著(zhù)細細的胳膊，一步步向后慢慢挪著(zhù)，在人流中顯得那么不和諧。寒風(fēng)刮過(guò)，她瘦弱的小身板卻沒(méi)顫抖，轉過(guò)身，臉上的微笑仿佛僵住，神情卻有些失落�？吹轿�，她連忙跑過(guò)來(lái)，拍拍我的肩。望著(zhù)我驚詫的眼神，她解釋道：“爸爸媽媽喜歡看我笑，我便常笑，為了他們，我做什么都行！”她的淡然令我吃驚。原來(lái)，她開(kāi)心時(shí)笑，難過(guò)時(shí)也笑，不是大大咧咧，而是她愛(ài)的人喜歡。一個(gè)柔弱的女孩為了親人，可以將所有的委屈和弱小埋在心底。真想夸夸她，夸她那對父母的感恩和純潔，無(wú)私的愛(ài)。
那天過(guò)后，我明白了她聽(tīng)一首歌就潸然淚下的原因，也變得愛(ài)觀(guān)察她，不知怎的，她的愛(ài)笑，卻總讓人感覺(jué)有些不同。
直到那個(gè)盛夏，我們一起出游。站在山頂，被陽(yáng)光普照。她是如此平靜地望著(zhù)那艷陽(yáng)生輝，卻又忽然激動(dòng)地對著(zhù)山澗高喊：“我就是我，是不一樣的煙火！”回聲久久不息，回蕩在山間，更蕩漾在心頭，久久不息……“你聽(tīng)了新歌�！蔽易叩剿砼��！笆前�，我變了！變成了另一個(gè)自己。我想，爸爸媽媽?xiě)摳矚g一個(gè)真實(shí)的我！但，笑既已成本能，就讓它這樣吧！現在我要做的，就是靜靜等風(fēng)來(lái)！”她張開(kāi)雙臂，清風(fēng)徐來(lái)，發(fā)絲凌亂，真想夸夸她，夸她終于釋然！
在人生的路上，有坎坷，但也不失快樂(lè )，那么，為何不跟隨自己的內心走一回！
是她，改變了自己，更改變了我。愿，她能永遠如此釋然，永遠給予我們快樂(lè )！
夸夸同學(xué)作文 篇8
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫沈弈同，他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)??其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著(zhù)各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠??我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著(zhù)一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著(zhù)。不一會(huì )兒，我就發(fā)現他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走??
還有一次活動(dòng)課時(shí)，王小帥同學(xué)在踢足球時(shí)不小心踢到了小石子，踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時(shí)，鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾“哇哇”大哭。就在這時(shí)，又是沈弈同，急忙跑了過(guò)去，一邊抱住他，一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后他一下抱起王小帥，向醫務(wù)室跑去，他的身影漸漸消失在我的眼簾里??
他總是無(wú)微不至地幫助同學(xué)；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛(ài)幫助集體，幫助同學(xué)；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰別人；他總是??許許多多的總是在我的眼簾浮現著(zhù)，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會(huì )受到很多人的喜歡。
評點(diǎn)：
全文緊扣主題，所選事件具有代表性，敘事生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富含感情，人物形象鮮明，注意通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現人物性格特征。開(kāi)篇就點(diǎn)出了要描寫(xiě)的對象，清楚自然，同時(shí)起到了引起下文的作用。最后一自然節，小作者直抒胸臆，用了一個(gè)排比的句式，揭示了這位同學(xué)身上的諸多閃光點(diǎn)，同時(shí)也表達著(zhù)自己對他優(yōu)秀品質(zhì)的贊美和欽佩，以及對他的美好祝愿。
夸夸同學(xué)作文 篇9
我的同學(xué)王正航，他身高一米35，他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，濃眉大眼，小鼻子，大嘴巴。
他的閃光點(diǎn)是很聰明。有一次，我們倆在看一本叫：《查理九世》的書(shū)。突然，我們看到一道題，我們倆比賽誰(shuí)先把這道題解答出來(lái)。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢，他一下子就把答案找了出來(lái)。他可真聰明��！
他還有一個(gè)閃光點(diǎn)是美術(shù)特別好。有一次，上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們畫(huà)一副以黃色為主的畫(huà)。我們左想右想，也沒(méi)畫(huà)出什么好看的畫(huà)。只有王正航畫(huà)出了好看的畫(huà)，他畫(huà)的駱駝活靈活現，美術(shù)老師給他評了個(gè)A。
王正航你值得我們佩服，也值得我們學(xué)習！
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