漫畫(huà)同學(xué)作文（通用53篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的漫畫(huà)同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)是我的好朋友名叫小謝（謝煒）。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，那高鼻梁下面有一張大嘴，里面有兩排潔白堅硬的牙齒。
小謝穿的衣服十分樸實(shí)，他聰明伶俐，常受老師的表?yè)P�？墒莿e看他平時(shí)那么的乖巧，但是在排路隊時(shí)他就變的十分奇怪，人稱(chēng)“變臉大師”。
記得有一次，那是在星期天的下午，寒風(fēng)習習。第三節剛下課，我們洗完澡，整齊地排在食堂門(mén)口。我的好朋友小謝，又來(lái)管隊伍了，可是，有幾位同學(xué)終于控制不住自己的身體了，像一條蠕蟲(chóng)在扭來(lái)
扭去，顯的悠然自得，還跟旁邊的同學(xué)講話(huà)，講得不亦樂(lè )乎。嘴巴像個(gè)連珠炮似的講個(gè)不停，口水四濺。剎那間，一陣涼風(fēng)飄過(guò)，小謝早已站那位同學(xué)面前，板著(zhù)一張嚴肅的臉，怒目圓睜對那位同學(xué)破口大罵，那位同學(xué)不但不知錯還敢頂嘴。
小謝怒發(fā)沖冠，鼻子都氣歪了，讓那位同學(xué)不要講話(huà)，小謝臉上十分通紅，同學(xué)見(jiàn)他那么激動(dòng)，就不敢再講了。過(guò)了一會(huì )兒小謝的心平靜了下來(lái)，為了緩解氣氛，像變魔術(shù)一樣，變了一張臉，變得眉開(kāi)眼笑，和藹可親的："你們看，那邊兒的小孩好搞笑啊……”旁邊的同學(xué)似乎很配合小謝，被逗的捧腹大笑，笑地合不攏嘴。
雖然小謝也有嚴厲的時(shí)候，但他也是為了班級著(zhù)想，所以他還是我們的好朋友！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)有著(zhù)一束很長(cháng)的馬尾，大大的眼睛下面有高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，以及一張較黑的皮膚。
她是我的好朋友（楊鈺瑩），尤其是她的聲音，就像被天使吻過(guò)似的。
她身上最有特征的地方，就是她那一束長(cháng)發(fā)，長(cháng)得到腰的位置。記得有一次，她那天洗了頭發(fā)，見(jiàn)到我扎了一個(gè)麻花辮，她想讓我也給她編一個(gè)，我一看她的頭發(fā)，咽了一口口水，勉強地說(shuō)了一聲好，她解下皮圈放在了我手上，我開(kāi)始編了，一開(kāi)始我編得很慢，到處是結，她的頭發(fā)越編越長(cháng)，我編著(zhù)編著(zhù)就蹲了下來(lái)，以這個(gè)時(shí)間計算，我起碼編了十分鐘，一站起來(lái)我腿都蹲麻了，我把她的頭發(fā)扎好后，她又說(shuō)：“哎呀！你編得這個(gè)太松了�！蔽抑缓媒o她重編一次，我實(shí)在蹲不住了就跪下了，把頭發(fā)扎好半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，最后才發(fā)現上面又打了一個(gè)結，不像我的頭發(fā)，編個(gè)麻花辮二、三秒就可以編好了！
上次我還問(wèn)她：“你為什么不把頭發(fā)剪了呢？”她告訴我：“留了十年的頭發(fā)，剪了怪可惜的！”——她成功地說(shuō)服了我。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇3
如果給一位同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì )選擇誰(shuí)呢？是才華橫溢的“智多星”，還是樂(lè )于助人的”小精靈”？是古靈精怪的“開(kāi)心果”，還是脾氣火爆的“紅辣椒”呢？我肯定會(huì )選擇樂(lè )于助人的“小精靈”。因為她真的很樂(lè )于助人。
先來(lái)介紹一下她吧！她叫陳夢(mèng)然。她總是梳著(zhù)一把烏黑的馬尾辮，白白的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。她的臉上總是會(huì )掛著(zhù)微笑。雖然她成績(jì)不是太好，但是她的人卻很好。
有一次，老師布置了課堂作業(yè)，接近放學(xué)了，我還差一些才能做完。正當我拿出水筆準備開(kāi)始做時(shí)，突然發(fā)現筆居然沒(méi)有墨水了！我再翻了翻筆袋，完了！我這才想起昨天忘記放新的水筆進(jìn)去了，這下可糟了，作業(yè)完不成可是要留校的，而且自己還是一個(gè)好學(xué)生呢！
一個(gè)好學(xué)生被留�？梢獊G死人了。我只好去問(wèn)同桌借支筆�？蓻](méi)想到的是，我的同桌也正好只有一支水筆，而且他也要用呢。唉，完了,完了！怎么就那么巧呢？老天可真不長(cháng)眼��！正當我急得像熱鍋上的螞蟻似的時(shí)候，覺(jué)得有人拍了一下我的肩膀，我轉過(guò)頭去，“這支筆給你用吧！”這聲音正是陳夢(mèng)然的，我十分感激。我用這支筆飛快地完成了作業(yè)，把它還給了陳夢(mèng)然。
她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，和她的友誼并不是說(shuō)她的成績(jì)有多好，長(cháng)得有多美。而是她給我帶來(lái)了溫暖與快樂(lè )！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇4
我的同桌像一條可愛(ài)的“金魚(yú)”。
她的體型像條打了催化劑的金魚(yú)，因為不管從哪個(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來(lái)時(shí)會(huì )有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來(lái)簡(jiǎn)直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚(yú)，只有七秒。永遠也不會(huì )為聽(tīng)寫(xiě)或考試不理想而悶悶不樂(lè )，因為她的傷心只持續七秒。
當聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她開(kāi)始變成勤奮的“小金魚(yú)”，爭分奪秒地看語(yǔ)文書(shū)。直到聽(tīng)寫(xiě)前一秒，她才依依不舍地放下書(shū)。
老師報出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。當老師報“荊條”時(shí)，我懷疑她會(huì )不會(huì )寫(xiě)成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳��！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫(xiě)了四個(gè)，其中一個(gè)還寫(xiě)錯了。
哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線(xiàn)上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候，她又會(huì )從“小金魚(yú)”進(jìn)化成“大鯊魚(yú)”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚(yú)”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說(shuō)那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長(cháng)的。
這就是我的“金魚(yú)”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚(yú)”。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇5
我有一位同學(xué)，她很乖，今天就讓我為你們介紹一下她吧！
她長(cháng)得很好看，一雙彎彎的眉毛像一個(gè)弓掛在她的臉上，水靈靈的眼睛里含著(zhù)一種讓人看了就喜歡的氣質(zhì)，長(cháng)長(cháng)的睫毛讓她更添加了些優(yōu)雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一樣光滑，小嘴巴像涂了口紅般紅潤，每天都會(huì )梳著(zhù)兩條又細又長(cháng)的雙馬尾。她的皮膚白白的，像兔子一樣。真的，她長(cháng)得好好看，優(yōu)雅又文靜，自從她從廣東轉學(xué)回來(lái)后，我就喜歡上她了。
她有兩大優(yōu)點(diǎn)：文靜、學(xué)習好。先說(shuō)文靜吧，她在學(xué)校幾乎都不會(huì )去主動(dòng)說(shuō)話(huà)，好像讓她說(shuō)話(huà)就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點(diǎn)點(diǎn)，可她的話(huà)依舊對我這樣愛(ài)說(shuō)話(huà)的人來(lái)說(shuō)還是少的可憐。大家都說(shuō)她是“惜字如金”，可我不這么認為，我感覺(jué)她是在我們班上太害羞了，不知道是不是真的這樣子哩。
再說(shuō)學(xué)習，她的學(xué)習就太強了，語(yǔ)文從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85。數學(xué)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90，期中期末考試從來(lái)沒(méi)有退過(guò)班里前三年段前五，她的小考數學(xué)一般都是98到100，寫(xiě)作業(yè)也是寫(xiě)得快，對得多。
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友涵涵，別看她每次很文靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很少人與人接觸，其實(shí)在班里交朋友她可是第一哦，因為大家都好喜歡她！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇6
我們班上有位同學(xué)名叫何嘉旻，他活潑開(kāi)朗，天天笑嘻嘻的，像是沒(méi)有煩心事一樣。
他有一個(gè)很大的特點(diǎn)：胖！他的肚子圓滾滾的，跳繩時(shí)，如果不把衣服塞到褲子里面去，肚子就會(huì )露出來(lái)。如果他用手抱住身體蹲下身，縮成一團，就像一個(gè)會(huì )滾動(dòng)的皮球。
他雖然胖，可是卻很靈活。他經(jīng)常會(huì )趁你不注意時(shí)悄悄地靠近你，迅速伸出手來(lái)捅你一下，然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時(shí)你如果去追他，那么在你快追上他那一刻，他會(huì )突然向左一閃。如果你撲了個(gè)空，他就會(huì )站在邊上得意地嘲笑著(zhù)你。你再去追他，他就干脆跟你繞圈圈，不管你怎么抓他最后抓到的都會(huì )只是空氣。因此他“膽大包天”，有時(shí)都敢跟蹤老師。
有一次他真的跟蹤了吳老師，并且一路尾隨他到了教室，不怕被發(fā)現，也不會(huì )被發(fā)現。
他不但調皮，而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人，他有次甩掉抓的人之后對我們大喊道：“我真是‘一毛’聰明！”“什么？‘一毛聰明’是什么意思？”我們也喊回去�！澳銈兩祮�？一毛等于十分呀！只不過(guò)有個(gè)缺點(diǎn)，再用兩次我就成三毛了，所以我以后還是說(shuō)十分吧！”他又說(shuō)�！肮�，太好笑了�！贝蠹衣�(tīng)完解釋后，都笑個(gè)不停。
我們班上的他，可真是一顆胖乎乎的開(kāi)心果！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇7
他個(gè)子高高的，臉蛋方方正正，看起來(lái)肉嘟嘟的，眼睛像兩顆黑寶石，透著(zhù)智慧的光芒，臉上經(jīng)常洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。他是我班的“學(xué)霸”——沈昱辰，是個(gè)文靜的男孩。
別看他平時(shí)一言不發(fā)，文質(zhì)彬彬，但他下課后可是拼命寫(xiě)作業(yè)的“狂魔”呢！
一天下午，老師宣布下課后，教室里一下子熱鬧了起來(lái)：有的同學(xué)在座位上談天說(shuō)地，有的同學(xué)在前面擦黑板，有的同學(xué)在飲水機前取水喝，還有的在教室里追跑打鬧……只有沈昱辰埋著(zhù)頭在認真寫(xiě)作業(yè)。他的耳朵，似乎能屏蔽外界喧鬧的聲音，他沉浸在自己的世界里，早已達到了忘我的境界。我上完廁所回來(lái)，途徑他的位置，瞅了瞅，發(fā)現他做英語(yǔ)作業(yè)的速度可快了，瞄一眼，答案就出來(lái)了。同時(shí)我還發(fā)現老師上午布置的英語(yǔ)家庭作業(yè)——兩張試卷他全寫(xiě)完了，我目瞪口呆地看著(zhù)他�！拔�，沈昱辰，你的手速哪練的，給我介紹一下唄�！蔽议_(kāi)了句玩笑，而他只是咧嘴笑了笑。我們這些“學(xué)灰”們，英語(yǔ)家庭作業(yè)還沒(méi)動(dòng)手做，人家“學(xué)霸”早就完成了�！皩W(xué)霸”真是名副其實(shí)��！老師常說(shuō)：“沈昱辰成績(jì)優(yōu)異，不是天智超群，而是他愿意利用一切的時(shí)間來(lái)認真學(xué)習。你們啊，都被人家甩了好幾條街了，還不自知！”
沈昱辰是個(gè)珍惜時(shí)間的人，更是個(gè)會(huì )利用時(shí)間的人！我要向他學(xué)習！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇8
他是我的同學(xué)，一個(gè)口不離球、球不離手的同學(xué)，人送外號“足球小子”。
他的頭發(fā)像一口鍋倒扣在腦門(mén)兒上，把眉毛都蓋住了。一雙小眼睛不時(shí)滴溜溜地轉動(dòng)著(zhù)，顯示出他的機靈。一張嘴像連珠炮一樣說(shuō)個(gè)不停。他的皮膚有點(diǎn)黑，因為他經(jīng)常踢足球。
他是我們班足球隊的隊長(cháng)，對足球非常癡迷，只要一談起足球就會(huì )滔滔不絕，什么球王貝利呀、馬拉多納啦……講三天三夜也講不完，真是口不離球。
他愛(ài)談足球，更愛(ài)踢足球。記得有一次學(xué)校組織足球聯(lián)賽，我們班與四（2）班比賽。一開(kāi)始大家就奮力拼搏，作為隊長(cháng)的他更是神勇無(wú)比。一會(huì )兒盤(pán)球過(guò)人，像小猴子一樣敏捷；一會(huì )兒帶球疾進(jìn)，像小鹿一樣輕快……忽然他接到一個(gè)隊友的高空球，他順勢一個(gè)頭球把球頂向對手的球門(mén)，卻被守門(mén)員一個(gè)空中撈月“摘”了下來(lái)。他們毫不氣餒，又卷土重來(lái)。不一會(huì )兒，他一腳怒射，攻破了對手的球門(mén)，全班都為他喝彩。最后我們班球隊憑借著(zhù)過(guò)硬的球技以4：0大獲全勝！這件事，他得意了好久了呢！
他就是陳其磊，名副其實(shí)的“足球小子”。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇9
我的同學(xué)長(cháng)得高高的，有一雙有力的手，眼睛水靈靈的，他的性格非常堅強，不懼怕什么惡人，不信你聽(tīng)我說(shuō)一下吧。
我同學(xué)力大無(wú)窮，有一次我和我同學(xué)坐公交車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)六年級的大哥哥來(lái)到我們的座位前，那一個(gè)大哥哥說(shuō)小子把位置讓給我，不然老子揍你，我那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，還是低下頭做自己的事情。那個(gè)六年級哥哥想了一下，就直接給了我的同學(xué)一拳，而我的同學(xué)也還擊了一拳，把他打倒在地，我覺(jué)得我的同學(xué)真的好酷。
不過(guò)我的同學(xué)他有時(shí)候也不守紀律，因為在一次上課的時(shí)候，他上課時(shí)借了一本漫畫(huà)看，被老師發(fā)現，漫畫(huà)被老師收了，他本來(lái)打算買(mǎi)一本漫畫(huà)還給那本漫畫(huà)的主人的。結果那個(gè)主人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，他就說(shuō)沒(méi)有買(mǎi)，可是有一天那個(gè)主人再次問(wèn)他的時(shí)候，他就說(shuō)已經(jīng)還了，那個(gè)主人就說(shuō)沒(méi)有還，我的同學(xué)就堅持著(zhù)，意思說(shuō)沒(méi)得還。
不過(guò)最后他經(jīng)過(guò)父母的教訓，父母說(shuō)借別人的東西應該有借有還，再借不難，他就買(mǎi)了一本跟那個(gè)一樣的漫畫(huà)，還給了那個(gè)主人。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇10
我這個(gè)有意思的同學(xué)，嘴巴沒(méi)有一秒鐘不是在笑的。那雙腿一到下課，就如同椅子上有刺一樣的，就要在課桌間來(lái)走來(lái)走去。他那雙大大的眼睛睜得鼓鼓的，和玻璃球一樣。
他非常喜歡體育運動(dòng)，課余時(shí)間基本上是在打籃球。開(kāi)始的時(shí)候，場(chǎng)上一片混亂，球突然傳到了他的手上。他立刻回過(guò)神來(lái)，向籃球架跑去。不過(guò)眾人也向他跑去要搶他手中的球。不過(guò)他轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去，沒(méi)有人能拿到他的球。這時(shí)有個(gè)人拍用手拍向他的球，這時(shí)他把球往下一拍，那個(gè)人撲了個(gè)空摔了一跤。他一下子就把球投進(jìn)了籃球架里，那個(gè)時(shí)候的他，簡(jiǎn)直帥呆了！
他也很搞笑，有一天他打完籃球對我說(shuō)，他不小心把短褲露出來(lái)一點(diǎn)了，問(wèn)我有沒(méi)有人看見(jiàn)？我聽(tīng)完后哈哈大笑！后來(lái)我去上個(gè)廁所，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在討論我露短褲的事是真是假。我聽(tīng)后生氣極了！啥時(shí)候露短褲的主角變成我啦？！我聽(tīng)了立刻沖出來(lái)說(shuō)：“大膽小賊！竟敢在這里說(shuō)我壞話(huà)！找死！”，他見(jiàn)我生氣了就一溜煙地跑了。有些同學(xué)看見(jiàn)他跑了就來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么事。我說(shuō)出了他的這件事，他們聽(tīng)了哈哈大笑，看見(jiàn)他們那么開(kāi)心我也不生氣了。
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我那搞笑的黃康同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇11
我們班有一個(gè)非常貪吃的同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一張肉嘟嘟的臉，像西瓜似的肚子，兩條腿非常粗壯，體重有一百來(lái)斤。
有一次，我們學(xué)校的午飯里有雞腿，每個(gè)人都有，他見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，像餓狼見(jiàn)了小羊羔似的，可被其他人攔住了，讓他最后一個(gè)打飯。終于到他盛飯了，這可把他興奮壞了，連忙抓起雞腿就往碗里放，可他又覺(jué)得不夠，就向同學(xué)們去要，結果真的被他要來(lái)六七個(gè)，全被他吃完了，我一個(gè)都吃不下，所以我在暗暗的佩服他。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了一次活動(dòng)，每個(gè)人都要帶月餅，我帶了六個(gè)，可是他什么都沒(méi)帶，我們班有五位同學(xué)帶了一大盤(pán)，他看了立刻流下口水。老師開(kāi)始切月餅了，切了十分鐘終于切完了，我們按組分開(kāi)去拿，他坐在第一組的第一排，還是第一個(gè)去拿的，他拿了最大的一塊。我心想：你要不要臉呀！自己一塊都沒(méi)帶來(lái)，還好意思吃最大的！我們都拿完了，但還剩下兩塊，老師問(wèn)：“誰(shuí)還想要？”話(huà)音剛落，他像離弓的箭一樣沖上來(lái)說(shuō)：“我要我要！”他拿了兩塊中最大的一塊，他又狼吞虎咽了起來(lái)，可是還是不夠，剛想上去再拿一塊，被我無(wú)情地打斷了，我說(shuō)：“老師還沒(méi)吃呢！”他聽(tīng)了只好坐回自己的位置上。
每個(gè)人都有自己的不同之處，雖然他貪吃，但是他心地很善良。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇12
說(shuō)起丁舟童，我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因為她由內而外散發(fā)的“可愛(ài)”氣質(zhì)，還因為她那一件件令人捧腹大笑的“光榮”事跡。
一下課，我就聽(tīng)到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲：“哈哈哈哈！我古娜拉黑暗之神又回來(lái)啦！”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來(lái)欠揍的小眼睛轉了兩下，一臉賤賤的表情。一年級時(shí)，我曾天真地認為她是一個(gè)很正常的人，沒(méi)想到今天一看，居然是如此的一言難盡��！
丁舟童的外號也是多得數不清，而且大都是她自己取的，如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據有關(guān)人員統計，大都代表著(zhù)四個(gè)她常說(shuō)的字：我是天才。而微信名更是花樣百出，如“對方正在輸入中”“我是你們可愛(ài)的小沙雕”等，且從不重復。我有時(shí)在心底暗暗地說(shuō)：“丁舟童的取名功底真是牛��！”
她以表情管理大師而出名。有一次，她正在課堂上背《示兒》。作為連任數屆影后的她不甘示弱，開(kāi)始了精彩的表演。首先，她先裝出一副痛心的樣子說(shuō)：“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬(wàn)事空呀！”邊說(shuō)還拍著(zhù)彭惠玲的手，裝模作樣地擠了幾滴眼淚，看起來(lái)無(wú)比喜感。隨后，她抓住椅背猛地搖晃起來(lái)：“但悲不見(jiàn)—九洲同！”接著(zhù)，她拼命擠眼睛，看起來(lái)像想睡覺(jué)的哈士奇：“王師北定中原日”，最后又換了一副口吻，亮著(zhù)牙齒大聲說(shuō)：“家祭無(wú)忘告乃翁啊”。我親眼看到這場(chǎng)戲劇，笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀！
她雖然很沙雕，但給我們帶來(lái)了歡樂(lè )；她雖然笑起來(lái)像佩奇，但那象征性的笑也讓我們快樂(lè )。她就是沙雕女王——丁某童！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇13
我有一個(gè)同學(xué)，她是一個(gè)比我矮一些的女生，她有一頭短發(fā)，有點(diǎn)兒像“猴頭菇”，但是，最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒(méi)錯，她，姓陳，名吳嫣。
陳吳嫣是前幾天剪的.短發(fā)，于是，她有了“猴頭菇”這個(gè)稱(chēng)號�！癚Q糖”這個(gè)稱(chēng)號是我不久以前才取的名字，但是并沒(méi)有告訴她，正好，趁著(zhù)這一次，我要給她一個(gè)小驚喜。
在平時(shí)，我只要看見(jiàn)她就會(huì )情不自禁地捏捏她的臉。第一次，她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近，所以一直沒(méi)有察覺(jué)，直到我“嘿！”地叫了一聲，她才嚇了一跳，說(shuō)：“媽呀！誰(shuí)呀？”我幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“是我，你咋沒(méi)聽(tīng)出來(lái)呢？”陳吳嫣還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏，捏呀捏……我感嘆道：“啊，真軟呀！簡(jiǎn)直跟QQ糖一模一樣，真想咬一口！”頓時(shí)，陳吳嫣傻眼了，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“��！我是誰(shuí)？我在哪？我在干什么？……”我偷偷地笑了笑�？墒恰绑氩断s，黃雀在后”？此刻，周怡然來(lái)了，伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓，把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲，模糊，而我卻在一邊不亦樂(lè )乎哈哈大笑，笑得前仰后合。
記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭，鼻尖和臉龐紅通通的，好像一個(gè)紅紅的小蘋(píng)果，臉熱烘烘的，像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強，有時(shí)候問(wèn)她是誰(shuí)把她弄哭了，她不太肯說(shuō)，即使是她的好朋友，她也不說(shuō)，只有在我們的“逼迫”下，才說(shuō)出實(shí)情。我們并不會(huì )去打或找那個(gè)人，我們只是把陳吳嫣安慰好，逗她開(kāi)心，這樣她地傷心難過(guò)就會(huì )煙消云散。
“QQ糖”不但是臉柔軟Q彈，她還很樂(lè )觀(guān)，跟她在一起玩總會(huì )感覺(jué)像吃QQ糖的一樣開(kāi)心與快樂(lè )。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇14
他叫陳紹端，是我的一位新同學(xué)，初見(jiàn)他，給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā)，上面還有幾縷彎彎的頭發(fā)，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)，看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個(gè)比圓少一點(diǎn)的圓型，再加上那頭劉海，活像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。兩個(gè)耳朵小小的，嘴巴上總是掛著(zhù)笑容，右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著(zhù)幾聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們如風(fēng)一般的跑出教室，陳紹端總是第一個(gè)跑出來(lái)的，來(lái)到了學(xué)校的大廳里，只見(jiàn)他如一只猴子。一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳，一會(huì )兒爬，一會(huì )兒滾……一刻都不停。突然，一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊，只見(jiàn)他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現的及時(shí)，把他送到醫院，要不然后果更嚴重！
過(guò)了好些天，終于他的胳膊好了，可以寫(xiě)字了，于是課間又見(jiàn)到他像猴子一樣的身影。
上課時(shí)他可又是像變成另一個(gè)人了，總是認真地聽(tīng)著(zhù)老師的課，還時(shí)不時(shí)的大膽發(fā)言，給老師補充。
這天老師給大家來(lái)了個(gè)突襲，拿了一摞卷子走進(jìn)了教室，同學(xué)們都略顯緊張，考試中他總摸著(zhù)他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢！考完試，只見(jiàn)他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔憂(yōu)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就又閃露出了自信。果然，課間過(guò)后，老師出成績(jì)了�！瓣惤B端……”老師的眼神中閃出一道激動(dòng)的光芒，“100分！”
只見(jiàn)陳紹端可是樂(lè )開(kāi)了花，他頭上的那兩根呆毛隨著(zhù)圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對他的祝賀。
現在，我們成了最要好的伙伴，總是結伴一起上課，一起下課，一起玩耍。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇15
他，是上課怪招迭出的“煩人狂”；他，是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”；他，是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧，現在他朝你緩緩走來(lái)，嘴角帶著(zhù)一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦，以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的，眼瞼也是，但眼珠子卻是凸出來(lái)的，怪得很呢！
有一次上奧數課，王老師在黑板上寫(xiě)了一到奧數題，王老師問(wèn)：“遇到這類(lèi)題目怎么辦呢？”這時(shí)，“煩人狂”不假思索地說(shuō)：“還能怎么樣呢？涼拌炒雞蛋唄！”一時(shí)間，他惹得同學(xué)們狂笑不止，笑聲響得跟打雷一樣，震得王母娘娘的水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒：“張軒逸，你再搗亂就給我站出去，這是課堂，不是你發(fā)瘋的地方！”“切！出去就出去，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”“煩人狂”不屑地說(shuō)。王老師生氣地說(shuō)：“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我帶出去……我的心臟受不了�！本瓦@樣，這節課沒(méi)了�！盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨�，老師都拿他沒(méi)轍。哎，跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了！
下課了，“煩人狂”就變成了“皮精張”，特愛(ài)整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤；把別人鎖在廁所里；在別人的畫(huà)上亂涂亂畫(huà)，實(shí)在惹人厭。
可是，他也有閃光點(diǎn)的。一次，回家的時(shí)候，我偶然看到了張軒逸，于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方，我看到他從書(shū)包里拿出一袋貓糧，隨后吹了聲口哨，一只小貓就竄了出來(lái)，于是，張軒逸就把貓糧到在手上，讓小貓吃。我心里不禁想：張軒逸居然還有這一面，我有點(diǎn)兒愛(ài)慕他了呢！瞬間，“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前這個(gè)富有愛(ài)心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變，在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”，“皮精張”，“愛(ài)心小天使”。張軒逸，還有哪一面是我不曾認識的呢？
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇16
他是我們班的影帝，他是未來(lái)球場(chǎng)上的明星，他有著(zhù)瘦猴般的身材，細長(cháng)的單眼皮透著(zhù)一股機靈勁。乍一看就是一個(gè)營(yíng)養不良的小男孩，光看外表你一定會(huì )覺(jué)得他沒(méi)有絲毫力氣，那你可大錯特錯了，他其實(shí)渾身是勁，投軟標槍可是全班第一名。說(shuō)到這里你們肯定會(huì )異口同聲的說(shuō)這個(gè)同學(xué)就是段博軒。
說(shuō)起小段同學(xué)，我覺(jué)得他不去拍電影，真是可惜了，那些導演不請他，絕對是一筆重大的損失，如果說(shuō)小米是鉆石級的戲精，他肯定就是王者級別的影帝。
為什么我說(shuō)他是影帝呢?
有一次，他在外面玩，我從教室出來(lái)見(jiàn)到他，我隨手輕輕拍了一下他的頭，他立馬倒下，抱著(zhù)我的腿，兩眼翻白，但我知道他是裝的，我說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就用你身上的打火石來(lái)燒你�！笨伤琅f昏迷不醒，不省人事。大家看我跟怪物似的，以為我把他打昏了，我只好往他臉上倒了一點(diǎn)水，然后嚇唬他說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就人工呼吸伺候�！边@時(shí)他才緩緩睜開(kāi)眼睛，還裝模作樣地扶著(zhù)墻壁慢慢起來(lái)。我對他做個(gè)鬼臉，撒腿就跑，他立馬追了上來(lái)，居然跑得比我還快。
為什么說(shuō)他是未來(lái)球場(chǎng)的明星?大家還記得我們三年級時(shí)的足球比賽嗎?在球場(chǎng)上，他跑步帶球，閃過(guò)好幾名同學(xué)的攻擊和阻攔，突破對方班級的防守，一腳射門(mén)，姿勢帥極了。當時(shí)我就想拜他為師。那次比賽以后，我印象中的調皮搗蛋鬼段博軒揮之而去，心中只有一個(gè)段博軒，那就是足球明星段博軒。
別看他調皮，一天到晚蹦蹦跳跳，可是他如果認真寫(xiě)起毛筆字來(lái)的時(shí)候，那可是能靜下心來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的坐幾個(gè)小時(shí)，也正是因為他能刻苦練習，所以還被選入了書(shū)法隊校隊。來(lái)，讓我們一起為他鼓掌。
這就是我眼中的段博軒，一個(gè)調皮可愛(ài)的段博軒。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇17
一雙明亮的大眼睛，一個(gè)堅挺的小鼻子，一張大大的嘴巴，兩條濃密的眉毛，那眉毛可謂是他臉上的“點(diǎn)睛之筆”，左長(cháng)，右斜，仔細一看，仿佛是有生命力，顯得他整張臉時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)笑意。而兩顆硬邦邦的大門(mén)牙，更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學(xué)校名聲響當當的“人物”——朱宸龔。
上課時(shí)，他總是突然扭過(guò)頭來(lái)，兩只大眼睛炯炯有神地盯著(zhù)我。突然，皺起眉頭，像只哈巴狗似地吐著(zhù)舌頭，把我嚇得毛骨悚然，差點(diǎn)滾進(jìn)桌子底下，這時(shí)的他仿佛是個(gè)魔鬼，一下子就把我抓進(jìn)了地獄，連做夢(mèng)時(shí)也忘不了那宛如怪獸，形似惡魔的表情。
別看課堂里，他的惡作劇耍的得心應手，一到需要他發(fā)表看法的關(guān)鍵時(shí)刻，他卻掉鏈子了，就說(shuō)他想表示附和上個(gè)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)時(shí)吧，他本想說(shuō)：“是的，我也贊同!”但是憋了半天，硬生生地憋出幾個(gè)字：“是是是……是，我我我……我也贊同!”聽(tīng)得我都著(zhù)急，恨不得幫他把話(huà)說(shuō)完。
我們聊天時(shí)，他總是像一陣旋風(fēng)似的，刮到我們身邊，趁我們不注意的時(shí)候，偷偷地拍我們一下，然后逃之夭夭，整套動(dòng)作好似如行云流水般流暢，讓我們發(fā)現不出一絲蛛絲馬跡，然后躲在一個(gè)安全的小角落，偷偷地朝著(zhù)我們笑。如果被我們發(fā)現的話(huà)，那又是一場(chǎng)惡戰，我們會(huì )不顧一切地沖向他，像一位警察一般將他繩之以法，但抓到他可不容易。一會(huì )兒上竄下跳，一會(huì )兒來(lái)個(gè)調虎離山之計，可把我們累得夠嗆，一天下來(lái)，這仿佛是一種樂(lè )趣，讓我們壓抑的心情得到釋放了。
這樣的一位同學(xué)是我們的“開(kāi)心果”。如果缺少他，我們的校園生活將會(huì )失去許多色彩。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇18
在田徑隊，我結識了幾名六年級的同學(xué)，其中“開(kāi)心果”周楚杭給我留下了很深的印象。所以，我要給能吃又調皮搞笑的周同學(xué)畫(huà)一幅漫畫(huà)。
周楚杭是我的學(xué)長(cháng)，個(gè)子卻沒(méi)有我高，皮膚有些黑，留著(zhù)一個(gè)平頭，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。平時(shí)，他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，人稱(chēng)“開(kāi)心果”，笑起來(lái)時(shí)，兩只眼睛瞇成了一條線(xiàn)，露出了兩排潔白的牙齒。別看他個(gè)子小，跑起步來(lái)非常有毅力。在余姚市1500米的比賽中，他被別人絆倒，摔了一跤，仍堅強地站了起來(lái)，忍著(zhù)疼痛繼續跑，最終拿到了第五名，讓我們看到了他堅強的一面。
“開(kāi)心果”周楚杭也是我們田徑隊名副其實(shí)的吃貨，他又能吃，吃得又快。有一次，我們訓練完，來(lái)到食堂吃早餐，他拿了四個(gè)碗，每個(gè)碗里都裝有不同的食物。只見(jiàn)周楚杭端起碗，仰起頭，把面往嘴里倒，他的嘴像個(gè)無(wú)底洞，面吃完了，還沒(méi)噎著(zhù)；我自認為自己也算能吃了，沒(méi)想到周同學(xué)的吃相讓我大吃一驚，我真是甘拜下風(fēng)呀！
“開(kāi)心果”不僅能吃，而且也很調皮搞笑。我們田徑隊在今年的余姚市比賽中獲得了小學(xué)組團體第一名，我們一起在操場(chǎng)上拍照留念，這時(shí)“開(kāi)心果”又冒出來(lái)了。他趁我們在拍照的間隔時(shí)，居然把比自己高一個(gè)頭的“小黑”（魏喜勇）的黑外套穿在自己身上，還戴上了帽子，雙手舉了起來(lái)，在一旁扮演著(zhù)僵尸跳，把我們所有人都樂(lè )得合不攏嘴，捂著(zhù)肚子笑了半天，把所有人逗樂(lè )的同時(shí)，也可以看見(jiàn)“開(kāi)心果”自己也在哈哈大笑呢！
這就是我田徑隊的隊友，搞笑又好玩的“開(kāi)心果”周楚杭，他給我們田徑隊帶來(lái)了無(wú)窮的歡聲笑語(yǔ)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇19
“劉堅強”這個(gè)外號可以被分成三個(gè)部分——“劉”就是“留”；“堅”就是皮厚；“強”就不用說(shuō)了——厲害的意思。
“劉堅強”總是被老師留下，這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊踢足球�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：“去足球隊不是很好嗎？”不，這可不見(jiàn)得。由于他在球隊里訓練要占用一些時(shí)間，他會(huì )不定期缺課。少聽(tīng)一節課或者少做一些題，不但會(huì )讓他有很多題要補，而且還讓他搞不懂要怎么做這些題。不會(huì )怎么辦？他就要留很久。除了這個(gè)還有很多詛咒：作業(yè)本會(huì )暫時(shí)消失，改完作業(yè)后老師突然不批了……
既然要補的作業(yè)這么多，他怎么還沒(méi)崩潰？這就要說(shuō)到“堅”了。
“劉堅強”的皮很厚，這是有兩個(gè)方面的——心理和物理。第一個(gè)方面心理，你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業(yè)：悄悄地背起書(shū)包溜走或借著(zhù)訓練回家。就算是練得太晚了，回家也總能補的吧？可第二天他交不上作業(yè)。于是老師們發(fā)現了，又叫他補，可他還剩一個(gè)作業(yè)時(shí)又溜走了。老師們跟家長(cháng)說(shuō)了，他免不了挨了一頓痛打，這時(shí)第二層含義——皮厚打不動(dòng)又可以發(fā)揮作用了。這下你知道他為什么沒(méi)有崩潰了吧。
“劉堅強”的“強”是很特殊的，可以說(shuō)是被動(dòng)技能——被追時(shí)跑得賊快；想補作業(yè)時(shí)，補起作業(yè)賊快；一回家認真起來(lái)就會(huì )提高作業(yè)正確率等等。他表面上呆呆的，只要你觸發(fā)了“被動(dòng)條件”，他就立馬神速、正確率超高了，可以說(shuō)是“披著(zhù)學(xué)渣皮的半個(gè)學(xué)霸”。他的寬容和樂(lè )天也是值得佩服的：你就算故意去惹他，他也不會(huì )發(fā)怒；他不論考了幾分，都沒(méi)有垂頭喪氣過(guò)。這可不是因為他“堅”，而是因為他知道心態(tài)差不好，心態(tài)平和才能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇20
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，許多人在大巴車(chē)上車(chē)處排著(zhù)隊，準備著(zhù)回家過(guò)年。這時(shí)，幾個(gè)中年男子圍成一團，好像在說(shuō)著(zhù)什么。過(guò)了一陣子，他們起身走向了母子上車(chē)處，這是大巴車(chē)公司為了不讓社會(huì )的弱勢群體排隊，專(zhuān)門(mén)設立的。
幾個(gè)中年男子走到了母子上車(chē)處，一個(gè)站在位置上抱著(zhù)孩子的阿姨，也被他們擠到了一邊，而這幾個(gè)中年男子呢，卻若無(wú)其事的站在那里。瞧瞧他們：第一個(gè)人，穿著(zhù)一個(gè)長(cháng)袍，手放在衣兜里，看都不看那個(gè)阿姨一眼，就像什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。
第二個(gè)人，戴著(zhù)一頂棉帽子，穿的好像是軍裝。他心中的一點(diǎn)點(diǎn)良知，迫使他向原本該排的位置看了一下，隊伍是一條長(cháng)龍，天氣這么冷，于是他打消這個(gè)念頭，他心中的最后一絲良知也沒(méi)有了。他眼睛閉著(zhù)，似乎故意躲著(zhù)那個(gè)阿姨的視線(xiàn)，真正的文盲會(huì )這個(gè)樣子嗎？
第三個(gè)人，頭戴一頂鴨舌帽，一副大眼鏡掛在鼻梁上，看樣子還是一個(gè)知識分子。他這么多年的書(shū)算是白讀了，竟然連尊老愛(ài)幼都不知道。
第四個(gè)人，帶著(zhù)一個(gè)口罩，身穿白色大衣，看上去像是個(gè)醫生，可他的變現卻是個(gè)畜生。
再看看那個(gè)阿姨，我在他的眼神里看出了無(wú)奈和憤怒。
在我們的生活中，也有不少這種“假文盲”現象。比如有一次，我在公交車(chē)上看到，本來(lái)是老人專(zhuān)座的位置上卻坐了一個(gè)年輕人，而站在一旁的卻是顫顫巍巍的老人，那個(gè)年輕人頭看著(zhù)窗外，耳朵上一對耳機，似乎無(wú)視了旁邊的老人。
我想：生活中的這些“假文盲”，什么時(shí)候能夠變成“知識分子”呢？
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇21
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。只有我們愛(ài)護環(huán)境，地球才會(huì )成為我們賴(lài)以生存的地方。
這最近我看到了一副有關(guān)環(huán)保主題的漫畫(huà)，題目是《這段木頭里有蟲(chóng)》，內容是：在一片寂靜可愛(ài)的樹(shù)林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物。這些可愛(ài)的小動(dòng)物們在森林里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活著(zhù)。一只啄木鳥(niǎo)也像往常一樣，在林子里低低的飛著(zhù)，忽然“轟隆”一聲這是什么聲音？突然發(fā)現有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷！啄木鳥(niǎo)趕緊飛過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)嘴里叼著(zhù)煙，穿著(zhù)皮鞋和工作服的人，拿著(zhù)一把鋒利的斧頭在砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，于是，啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)去，用力地啄起那人的腦袋，還憤怒的鳴叫到：
“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！蹦莻�(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)這個(gè)蟲(chóng)不是蟲(chóng)子，而指的是那個(gè)人破壞不顧生態(tài)平衡，大量砍伐樹(shù)木的心蟲(chóng)。
生活中確實(shí)有著(zhù)許多“腦袋生蟲(chóng)”的人。某些人為了能夠賺錢(qián)，不惜大量砍伐樹(shù)木制造紙張、牙簽等木制品；某些企業(yè)看到金銀、鉆石的價(jià)格不斷上升，竟過(guò)量開(kāi)采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益�？蛇@些行為在無(wú)形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲(chóng)”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應該袖手旁觀(guān)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來(lái)愛(ài)護著(zhù)養育我們的大地母親吧！
現在，人們已經(jīng)漸漸覺(jué)醒，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，加入保護自然資源的行列當中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫(huà)中正砍伐樹(shù)木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲(chóng)所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營(yíng)生命綠色！”
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇22
我是一個(gè)轉校生，來(lái)到新學(xué)校時(shí)，我認識了不少好朋友，其中有一位令我印象深刻。
讓我印象深刻的原因不是他的學(xué)習成績(jì)好，也不是他運動(dòng)有多好，而是因為他的大度。他就叫易子淳。有一天下午，我們剛下美術(shù)課，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，找到各自的座位，開(kāi)始自習。易子淳坐在自己的座位上畫(huà)著(zhù)美術(shù)課上沒(méi)畫(huà)完的國畫(huà)，我剛從講臺上拿了一把格尺準備回座位，突然看見(jiàn)一個(gè)引人注目的東西。低頭一看，原來(lái)是易子淳畫(huà)了一幅星空圖。見(jiàn)他畫(huà)得這么好忍不住想摸一摸，我把拿著(zhù)尺子的那只手伸了出去，他說(shuō)了一聲：“別摸！”可是，已經(jīng)遲了，由于紙太軟了，我的手剛一碰到他的畫(huà)上，那幅畫(huà)就被我的尺子弄破了。見(jiàn)到這場(chǎng)面，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)，嘴里說(shuō)：“對不起，對不起！”他雖然有點(diǎn)傷心，但還是對我擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，洞不大。你趕快回座位吧，一會(huì )兒老師來(lái)了，可要點(diǎn)名了�！蔽抑�，那是他畫(huà)了一下午的畫(huà)，心里不可能沒(méi)事，我感到十分對不起他。
還有一次下課時(shí)，他拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的氣球，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你看，這個(gè)氣球用手弄不破�！拔以嚵嗽�，果真弄不破。我想：手弄不破，借助外力能不能弄破呢？想到這兒，我把氣球扔了出去，他問(wèn)道：“你干嘛？”我回頭一看，球不見(jiàn)了！我連忙說(shuō)道：“對不起啊，我只是想試試球會(huì )不會(huì )破�！彼终f(shuō)：“沒(méi)事，再做一個(gè)就好了�！蔽颐靼�，水氣球很難做成，心里又一次感到很對不起他。這兩件事發(fā)生以后，每次當別人不小心弄壞我的東西，我想指責他人的時(shí)候，都會(huì )想到易子淳的大度，然后靜下心來(lái)，就當沒(méi)發(fā)生一樣，我想，這也是老師們常說(shuō)的，榜樣的力量吧！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇23
我有許許多多的同學(xué)，有的內向、有的幽默、有的是個(gè)“熊孩子”，有的是個(gè)“野孩子”……這里，我就和大家談?wù)勎业呐笥阎�，“呆中之呆”——沈雨軒�?/p>
他有點(diǎn)肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個(gè)名副其實(shí)的國字臉。他的皮膚黝黑，有個(gè)小鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，大門(mén)牙上還有白色的斑點(diǎn)。他的笑容猥瑣，眼睛瞇成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線(xiàn)，門(mén)牙裸露在外面。
他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來(lái)一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應有盡有。吃東西時(shí)，他好似在戰場(chǎng)上戰斗。一會(huì )兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣(mài)！只要他吃自助餐，準能吃回本！哎，有大肚子真好！
此外，他的學(xué)習成績(jì)也很好，數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、美術(shù)……樣樣精通，樣樣拿手。
其中，他最擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有可能前世是一根畫(huà)筆。他也在班級里創(chuàng )建了SOSON漫畫(huà)公司，只要你想得出來(lái)，畫(huà)得出來(lái)，就可以來(lái)投稿！現在公司辦得一帆風(fēng)順呢！
聽(tīng)沈雨軒說(shuō)話(huà)，一定要記住一件事，一定不要問(wèn)他對你來(lái)說(shuō)很急的事，因為他說(shuō)話(huà)有些結巴。記得之前，我問(wèn)他某件事，于是，他開(kāi)始了他結巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個(gè)個(gè)什么……”而我，已經(jīng)坐在了座位上，用手支撐著(zhù)我的頭，眼睛直視著(zhù)一旁的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)。一當我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)“我不懂”三個(gè)字的時(shí)候，我的頭一下倒了下去，對沈雨軒說(shuō)話(huà)充滿(mǎn)了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來(lái)的這個(gè)結果，無(wú)語(yǔ)。
沈雨軒又呆又可愛(ài)，還是個(gè)大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著(zhù)美好的友誼！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇24
瞧！這是我的閨蜜顧一舟。她不僅是我的閨蜜，而且是我的同班同學(xué)，并且和我住同一個(gè)小區，你說(shuō)是不是巧到外婆橋了？
她人高馬大，壯實(shí)無(wú)比。一雙小而炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。一條粗而長(cháng)的馬尾辮，十分有特色�？傊�，她的身材讓我很有安全感。我們常常喜歡叫對方的小名，我叫她苗，她也親切地稱(chēng)我為蓉。
苗的愛(ài)好十分奇怪，她居然喜歡珍藏物品。有一次，我去她家玩，發(fā)現有一個(gè)十分精致的盒子。我很好奇，便打開(kāi)一看，發(fā)現只是一塊白得刺眼的石頭而已，我大吃一驚。沒(méi)想到，苗卻怒氣沖沖地對我說(shuō)：“蓉，你千萬(wàn)別碰我的寶物，告訴你，這可是一塊特別漂亮的石頭呢！”我百思不得其解，這到底漂亮在哪兒？苗似乎看出了我的疑惑，便解釋道：“這塊石頭的表面是一抹銀白色，你看，其中還隱約有幾道紋路，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，顯得非常美麗，特別像夜里一抹皎潔的月光呢！”我一看，還真是，也不得不佩服她文筆優(yōu)美，看待事物的那種詩(shī)意。其實(shí)，她的家里還珍藏著(zhù)魚(yú)骨、貝殼等，都是她的寶貝。這大概就是“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”吧！
苗的成績(jì)很好，這離不開(kāi)她平時(shí)的閱讀和積累。她的閱讀面很廣，她家的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，有必讀書(shū)、四大名著(zhù)、經(jīng)典書(shū)、百科書(shū)、偵探書(shū)，美食書(shū)。當然，她也不是個(gè)書(shū)呆子，看完書(shū)會(huì )聯(lián)系生活實(shí)際，比如：什么魚(yú)好吃啦……讓我覺(jué)得，她就是個(gè)“百科全書(shū)”。
苗還十分喜歡貓。什么英短、銀漸層，布偶啦，她都很了解。下課時(shí)，她愛(ài)與我聊天，三句中兩句又是她家那只可愛(ài)的藍灰色的貓，真是個(gè)名副其實(shí)的貓迷。
苗不僅學(xué)習好，而且又會(huì )擁抱生活，是值得我學(xué)習的“寶藏”同學(xué)！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇25
大家看過(guò)《貓和老鼠》吧？記得那只敏捷、調皮的杰瑞鼠呢？每次看到他用各種奇葩的招數，讓貓吃盡苦頭時(shí)，我就情不自禁地笑起來(lái)。最近，我們班也出現了一只“杰瑞鼠”，那就是孫藝航。
當你走近這個(gè)“杰瑞鼠”，就會(huì )發(fā)現，他長(cháng)得十分帥氣：一頭蓬松烏黑的前劉海，看起來(lái)像邁克爾·杰克森。向下彎的眉毛讓他顯得很隨和。尤其是那藍鉆石般的眼珠，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )一笑二跳三尖叫的。
這個(gè)調皮的“杰瑞鼠”啊，人長(cháng)得像明星一樣，字卻寫(xiě)得像螞蟻爬一樣。而他平日里還聲稱(chēng)最喜歡練字，并且閑來(lái)無(wú)事就寫(xiě)上幾個(gè)�？墒�，無(wú)論他練多久，字體仍然是龍飛鳳舞，在一次上書(shū)法課時(shí)，老師給他的字起了一個(gè)名字“孫世草書(shū)”，這一提名，他書(shū)寫(xiě)“草書(shū)”的興致就更高了，真讓人哭笑不得。
這個(gè)“杰瑞鼠”，像動(dòng)漫中的那樣調皮，在班里上躥下跳，惹得他人見(jiàn)人散，花見(jiàn)花敗。
有一次，我的同桌帶了一瓶紅墨水。這孫藝航不早不晚，偏偏在我同桌剛剛打開(kāi)墨水瓶蓋時(shí)碰了一下他�！鞍 彪S著(zhù)我同桌那劃破天際的尖叫聲，再看桌面已經(jīng)“鮮血成河”了。同學(xué)們驚恐無(wú)比的目光紛紛投向孫藝航，想看他如何收拾這個(gè)爛攤子。教室里，空氣頓時(shí)凝固了，一秒，兩秒七秒，大家驚呆七秒后，不敢相信眼前的情景：不嫌事大的孫藝航，竟然滿(mǎn)臉欣喜地把雙手按進(jìn)“鮮血”之中，并用沾滿(mǎn)紅墨水的雙手，一下子按在同桌的臉蛋上�？粗�(zhù)同桌那副生不如死的滑稽樣兒，同學(xué)們由不可思議到狂笑不止。瞬間，班里就全亂了：玩墨水的玩墨水，打墨水的打墨水，互相“化妝”的互相“化妝”，弄得教室里一片狼藉。直到上課鈴響，同學(xué)們才依依不舍地回到座位。
孫藝航，是不是很像動(dòng)漫里的杰瑞鼠呢？
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇26
她，是一個(gè)班長(cháng)，同時(shí)也是一個(gè)讓我十分敬佩的學(xué)霸，幾乎從來(lái)沒(méi)有不“坐”在前三的寶座的時(shí)候。她是誰(shuí)？你猜！
一次語(yǔ)文考試，試卷的題有點(diǎn)難。下發(fā)試卷時(shí)，還伴隨著(zhù)自責聲、嘆氣聲……當我拿到試卷，一看分數，一個(gè)鮮紅的八十多分擺在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦眼睛，希望這一切都是夢(mèng)。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績(jì)很差，95以上的有項同學(xué)……”。我都掉到八十多了，項同學(xué)居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這時(shí)，我把目光投向項同學(xué)，無(wú)意中看到了她那讓人感覺(jué)是夢(mèng)一樣的分數，居然是99分！因此，我給她起了個(gè)外號——“學(xué)習之王”。
“學(xué)習之王”當班長(cháng)時(shí)，也有嚴厲的時(shí)候。我們班的黃同學(xué)堪稱(chēng)“世界第一調皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽(tīng)一聲“黃同學(xué)”，項同學(xué)三步并作兩步走了出來(lái)。她拉著(zhù)黃同學(xué)，要把他從座位上拉出來(lái)。黃同學(xué)也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著(zhù)“helpme”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項同學(xué)眉頭一皺，使勁一拉，黃同學(xué)被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學(xué)趕緊掙脫出這個(gè)“學(xué)習之王”的魔掌，又回到了座位上。項同學(xué)見(jiàn)他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無(wú)可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來(lái)何老師，把黃同學(xué)的情況一五一十地告訴了何老師。何老師見(jiàn)黃同學(xué)中午不乖，便把“世界第一調皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。
她是誰(shuí)？我已經(jīng)在前面詳細提到她的姓了，不用再多說(shuō)，相信大家已經(jīng)了然于心了。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇27
我們班上有個(gè)同學(xué)，他肚子里好像有永遠都說(shuō)不完的笑話(huà)，他很幽默，他一見(jiàn)人就能隨口講出笑話(huà)來(lái)，所以大家都叫他“笑話(huà)大王”。
一天，我剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到從教室里傳來(lái)樂(lè )呵呵的笑聲。我心想：“這一定又是笑話(huà)大王在講笑話(huà)了”。我走進(jìn)去一看，果不其然真是“笑話(huà)大王”在講笑話(huà)。只見(jiàn)他坐在椅子上，腳還神氣地搭在桌子上，真是個(gè)大王呢！周?chē)�有一大群“小粉絲”呢！他們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕錯過(guò)一個(gè)字，不知道的人還以為我們班來(lái)了位大明星呢。
好奇的我看著(zhù)，看他們笑得那么開(kāi)心，便決定湊過(guò)去聽(tīng)一聽(tīng)�？晌胰サ臅r(shí)候，“笑話(huà)大王”正好講完了一個(gè)故事�？伤切胺劢z”還想再聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)，可"笑話(huà)大王"卻死活不肯講。這下他那群“粉絲”可忙起來(lái)了，有的給這位“大王”端茶送水，有的給這位“大王”捏捏背揉揉腿，就連我們班公認的“大胃王”也獻出寶貝的零食給了這位“大王”，要知道平時(shí)他的零食他是誰(shuí)都不給的，小氣的很呢。只有我在旁邊一直看著(zhù)他們。
這時(shí)“笑話(huà)大王”才注意到我，他連忙從椅子上跳了下來(lái)并說(shuō)：“班長(cháng)大人，您就不需要做些什么嗎？”我對他笑了笑，態(tài)度來(lái)了個(gè)180大轉變，我對他說(shuō)：“誰(shuí)讓你把腿放在桌子上了？桌子弄臟了，知不知道！罰你擦一個(gè)星期桌子。這時(shí)他就一下慌了，他想找個(gè)“小粉絲”幫他做，這回沒(méi)一個(gè)人搭理他都裝作不認識他，乖乖上早自習去了。
這位“笑話(huà)大王”真是有趣極了，聽(tīng)他講笑話(huà)能讓我們忘了不開(kāi)心的事情，我們都很喜歡他。親愛(ài)的同學(xué)們，你們猜出這位“笑話(huà)大王”是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的陳杰勇。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇28
她，是一個(gè)班長(cháng)，同時(shí)也是一個(gè)讓我十分敬佩的學(xué)霸，幾乎從來(lái)沒(méi)不“坐”在前三的寶座的時(shí)候。她是哪個(gè)？你猜！
一次語(yǔ)文考試，試題的題有點(diǎn)難。下發(fā)試題時(shí)，還隨著(zhù)著(zhù)自責聲、嘆氣聲……當我拿到試題，一看分數，一個(gè)鮮紅的八十多分擺在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦雙眼，期望這所有都是夢(mèng)。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績(jì)非常差，95以上的有項同學(xué)……”我都掉到八十多了，項同學(xué)居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這個(gè)時(shí)候，我把目光投向項同學(xué)，無(wú)意中看到了她那被人感覺(jué)是夢(mèng)一樣的分數，居然是99分！因此，我給她起了個(gè)外號——“學(xué)習”。
“學(xué)習”當班長(cháng)時(shí)，也有嚴厲的時(shí)候。我們班的黃同學(xué)堪稱(chēng)“世界第一調皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽(tīng)一聲“黃同學(xué)”，項同學(xué)三步并作兩步走了出來(lái)。她拉著(zhù)黃同學(xué)，要把他從座位上拉出來(lái)。黃同學(xué)也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著(zhù)“help me”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項同學(xué)眉頭一皺，使勁一拉，黃同學(xué)被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學(xué)快點(diǎn)掙脫出這個(gè)“學(xué)習”的魔掌，又回到了座位上。項同學(xué)見(jiàn)他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無(wú)可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來(lái)何老師，把黃同學(xué)的狀況一五一十地告訴了何老師。何老師見(jiàn)黃同學(xué)中午不乖，便把“世界第一調皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。
她是哪個(gè)？我已經(jīng)在前面詳細提到她的姓了，不需要再多說(shuō)，相信大伙已經(jīng)了然于心了。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇29
現在是追求個(gè)性的時(shí)代，我們班就有許多個(gè)性人物。
金絲猴：綽號就如漫畫(huà)一樣，極為傳神。他紅潤的臉龐，金黃的頭發(fā)，滴溜溜亂轉的眼睛無(wú)不充滿(mǎn)猴性。他很饞，上課時(shí)嘴仍“不辭辛勞”地咬著(zhù)零食，可能是嚼得太多，那兩顆老鼠牙也合謀逃離了崗位，奔到了唇外。有時(shí)老師讓他回答問(wèn)題，他知道大事不好，只好把食物往抽屜里藏，想要起立又要咽下滿(mǎn)嘴的食物，那種狼狽的樣子常惹得全班同學(xué)哈哈大笑。別看他個(gè)小，機靈古怪的腦子里裝滿(mǎn)了各種主意。你瞅，他一臉的壞笑不知又在算計哪一個(gè)。
石佛：他爸爸早就離世，這使他過(guò)早認識了生活的艱難，他把出路放在學(xué)業(yè)上，一有時(shí)間就學(xué)習，自然學(xué)習成績(jì)是全年極的佼佼者，屬于撞了電線(xiàn)桿說(shuō)“對不起”的那種。唯一的休息就是酸楚地看著(zhù)窗外發(fā)呆，大概是在想念他的爸爸吧。這時(shí)你千萬(wàn)別去打擾他。如果惹了他，他就會(huì )沖著(zhù)你大吼大叫，眼睛從滑落的鏡片上方發(fā)射出可怕的光，加上頭發(fā)沒(méi)空梳理，看上去活像一頭發(fā)怒的獅子。記得他日記中有這樣一段話(huà)：我是一條生活在地下的蟲(chóng)，我只能生活在泥土中，但有一天我會(huì )變成一只美麗的蝴蝶，飛舞在春光里，飛舞在鮮花叢中。
野蠻美眉：她從大都市上海來(lái)，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)一不精，一口流利的英語(yǔ)，使我們這些鄉村的“丑小鴨”自愧不如，人長(cháng)得相當漂亮，也許受韓國“野蠻美眉”全智賢的影響。她有一個(gè)壞毛病，就是會(huì )欺負人。每當她輕啟朱唇，鶯聲燕語(yǔ)地對小男生說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)，我不打你�！瘪R上教室里就會(huì )傳來(lái)一聲聲慘叫。
青春其實(shí)并不都如牛奶加巧克力般甜蜜，也有橄欖般酸澀，茶水般清苦。這就是成長(cháng)的味道。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇30
“呵!呵!呵!”一陣爽朗的笑聲傳來(lái)，不用猜，一定是我的同桌——李盈巧。
她是本學(xué)期剛轉來(lái)的新同學(xué)，最初印象里的她，瘦瘦的臉龐上有一雙又大又黑的眼睛，戴著(zhù)紫色的眼鏡，就像一個(gè)成熟的小大人一樣，嚴肅可敬;還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和白雪公主的頭發(fā)一樣黑，時(shí)常扎著(zhù)一個(gè)小馬尾辮，顯得很有活力�？蓻](méi)想到的是，老師讓她上臺自我介紹的時(shí)候，她卻很靦腆，不怎么敢看大家，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速也很快，我都沒(méi)聽(tīng)清楚她的名字，她就已經(jīng)走下了講臺。
機緣巧合，她成為了我的新同桌。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，她融入到了我們這個(gè)集體中，我也開(kāi)始更了解她。
其實(shí)她是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的同學(xué)，非常喜歡笑。下課跟我們聊天的時(shí)候，她笑得溫柔可親，像小貓一樣，帶給人吃了巧克力般的甜蜜;而當有調皮搗蛋的男生違反紀律追跑打鬧，或者過(guò)來(lái)惹我們生氣的時(shí)候，她就會(huì )像一只發(fā)威的老虎一樣，發(fā)出震天動(dòng)地的笑聲，讓他們落荒而逃。
她有一個(gè)最可貴的品質(zhì)——有愛(ài)心，喜歡幫助別人。有一次，語(yǔ)文成績(jì)單發(fā)下來(lái)，她考了第三名，而我的成績(jì)很不理想，我心里很難受，她沒(méi)有炫耀自己，也沒(méi)有像別人一樣嘲笑我，而是露出了她標志性的笑容，上前安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，作為你的同桌，我可以幫你，下次再把勁，你一定能考好的，我們一起努力!”她的笑容立刻溫暖了我的心田，我們很快成為了最好的朋友。
我的好同桌，感謝你!每次我上課想分神時(shí)，看到你專(zhuān)注地樣子，也會(huì )立刻認真起來(lái);你品學(xué)兼優(yōu)，是我學(xué)習的榜樣。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇31
在我們班，聚集了會(huì )同縣各路英雄人物，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，各具特色。其中，最最特立獨行的就是我又愛(ài)又恨的好朋友——楊清月。
他的頭尖尖的，臉長(cháng)長(cháng)的，眼睛小小的，像算盤(pán)上的小珠子。小鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)一副書(shū)呆子模樣。身子瘦稈稈的，腿細細的，真可以用骨瘦如柴來(lái)形容，也許因為身材輕巧的緣故，他的跑步速度居然如豹子的速度一般。
他是我們班的搞怪王。他在上課的時(shí)候非常聰明，喜歡回答問(wèn)題，但是常常會(huì )答非所問(wèn)。他也愛(ài)嘀嘀咕咕，老師說(shuō)一句，他也說(shuō)一句，而且把喜歡把老師的話(huà)改成幽默的句子。老師在講臺念了一個(gè)詞語(yǔ)，而他就把這個(gè)詞語(yǔ)改變成一個(gè)新的詞語(yǔ)脫口而。如語(yǔ)文老師講《將相和》改編自《史記》。他就立馬瞪圓了眼睛，大聲嚷嚷：“什么？古人真是奇怪，連個(gè)屎都要記錄一下！”惹起全班哄堂大笑，氣得老師吹胡子瞪眼！老師兩三次都想把他轟出去，但老師還是深呼吸，深呼吸，不住地說(shuō)：“不知者不為罪！”就這樣，一次又一次原諒了他。
下課的時(shí)候，他就成了我們班的“孫悟空”。楊清月喜歡去捉弄別人，比如他會(huì )把同學(xué)的筆呀、文具盒呀就藏在其他人的桌子里面，害得同學(xué)滿(mǎn)天世界地找，而他卻躲在角落偷笑，最后他還是會(huì )把東西還給別人。他還喜歡借故和別的同學(xué)打鬧，他在玩的時(shí)候總是要把其他的同學(xué)惹怒，然后就在教室里追打，常常打得兩敗俱傷，最后那個(gè)跟他打鬧的同學(xué)肯定會(huì )想買(mǎi)十瓶后悔藥吃，因為他會(huì )像一個(gè)嬰兒一樣在在那哭泣。然后，楊青月會(huì )在那里不住地雙手合十作揖賠不是：“對不起，對不起！求你千萬(wàn)不要告訴老師！來(lái)，你打我，你打我！”。他既搞笑，又頑皮，但骨子里還是很善良的。
何其有幸，與此君為友，希望我們之間的友情地久天長(cháng)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇32
文家之子，增之一分則肥，減之一分則瘦，素之一忽則白，黛之一忽則黑，唇如抹朱，肌如白雪，眉如翠羽，齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。
文需辰外表憨態(tài)可掬，因為他同時(shí)兼備黑眼圈和白皮膚，還很能睡覺(jué)，所以同學(xué)們都叫他“國寶”大熊貓。
在學(xué)校文需辰是一只可愛(ài)的大熊貓。每天早自習的時(shí)候只要我一告訴他今天有體活，他就會(huì )忘乎所以，一蹦三尺高，臉上露出燦爛的笑容，要不是我催他趕快寫(xiě)作業(yè)，他根本就停不下來(lái)。但是每當我告訴他今天有英語(yǔ)課的時(shí)候，他的表情馬上由晴轉陰，臉拉長(cháng)得像一根長(cháng)黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了�？扇腌姴坏剿陀指吲d起來(lái)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，時(shí)而抱著(zhù)心愛(ài)的竹節筆啃咬，時(shí)而活潑地手舞足蹈，時(shí)而沖你瞇著(zhù)眼笑，活脫脫一只可愛(ài)的大熊貓！
別看他在學(xué)校里很可愛(ài)，但一出校園，他的兇悍勁兒就彰顯無(wú)疑了。在跆拳道培訓班里，他身形靈活，力大無(wú)窮，是一位高手，這可和他的身形完全不相符。哎，“國寶”也需要武技來(lái)防身嗎？但凡有人敢向他發(fā)起挑戰，他定要將那人打得落花流水，連號稱(chēng)跆拳道高手的班長(cháng)都對他退避三舍。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇33
“你畫(huà)的是軸對稱(chēng)圖形嗎？回去重新認認真真地看一遍！”教室里傳來(lái)了黃老師的聲音，原來(lái)是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。
說(shuō)起這位小張同學(xué)的外貌嘛，還真是不敢恭維。他身材瘦小，但骨頭卻格外的硬，一頭烏黑而油亮的頭發(fā)，兩顆黑珍珠般的大眼睛，最明顯的還是他的大板牙，遠遠看去就像一只瘦弱的小兔子。
別看他瘦弱，干起活來(lái)一點(diǎn)也不輸給其他人。暑假的一天，小區里的物業(yè)爺爺們在給花園里的花澆水。我們倆看了對方一眼，會(huì )意的拿起了水桶幫著(zhù)干了起來(lái)�？粗�(zhù)他一次又一次拎起沉重的水桶，我問(wèn)他：“你還能拎動(dòng)嗎”？他輕松地對我說(shuō)：“小事一樁”！這還是我眼里那個(gè)瘦弱的小兔子嗎？
我們課間在操場(chǎng)上聊天時(shí)，他總是像一陣旋風(fēng)似的，刮到我們身邊，趁大家不注意，偷偷地拍誰(shuí)一下，然后逃之夭夭，再躲在一個(gè)安全的小角落里，偷偷地朝著(zhù)我們笑。如果被我們發(fā)現的話(huà)，那又是一場(chǎng)惡戰。我們幾個(gè)不顧一切地沖向他，想要將他“繩之以法”，但想抓到他可不容易，他一會(huì )兒上竄下跳，一會(huì )兒左右閃躲，偶爾還會(huì )來(lái)個(gè)調虎離山，可把我們累得夠嗆。
這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇34
圓圓的臉上有一顆小小的痣，正好長(cháng)在貪吃的嘴角，大大的鼻子非常敏銳，挺起肚子來(lái)像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學(xué)——小峰。
記得有一次，趙政帶了幾個(gè)果凍，小峰同學(xué)一見(jiàn)果凍就生了愛(ài)慕之心，于是就用起了第一招——“求人法”�？筛偁帉κ猪嵑膊桓事浜�，也用起了和他同樣的方法。見(jiàn)此狀，小峰就用起了“表情包”中的可憐表情，他合并起那一雙滿(mǎn)是污垢的手，口水直流三千尺啊，真是“江山易改，本性難移”呀！
然而普通的第一招在吝嗇的趙政面前不奏效，接著(zhù)小峰用起了第二招“交易大法”。他誠懇地說(shuō)：“你要什么？我給你！你要不要海苔，換不換？”“不要，我不吃海苔�！壁w政，滿(mǎn)臉不屑地說(shuō)道。
最后，小峰無(wú)可奈何，使起了絕招——“搶大法”！他一把搶過(guò)果凍，隨手一撕，包裝一扔，拿起果凍一口就吃了�？蓯旱氖且贿叧赃�一邊稱(chēng)贊著(zhù)果凍有多好吃。惹得趙政同學(xué)又好氣又好笑，幸好趙政同學(xué)海量沒(méi)有與他斤斤計較。
這就是我們個(gè)性特別的貪吃同學(xué)，你們可別學(xué)他哦！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇35
我們班有一個(gè)“瀚堡”，他就是大名鼎鼎的張子瀚。他個(gè)子矮矮的，身體瘦瘦的，眼睛大大的，所以被我們稱(chēng)為“瀚堡”。
有一次，我們五兄弟在“蹲大炮”，我們正要上完時(shí)，就“瀚堡”一人沒(méi)有沖廁所，我就開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“如果你這個(gè)“火箭筒”還沒(méi)沖下去，我就不給你紙了！”說(shuō)完，一個(gè)“火箭筒"直沖到坑里去了。
有一次下課，我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戲，規則是誰(shuí)輸了就被打一巴掌，我們玩了十幾分鐘后，“瀚堡”打不贏(yíng)我，臉幾乎被我打得通紅�！板ぁ敝�(zhù)急地說(shuō)：“我不玩了，猜不贏(yíng)你，再也不玩，哼！”看他那著(zhù)急樣，我在旁邊一直哈哈大笑。
還有一次，我打籃球腳扭傷了，“瀚堡”連忙跑來(lái)著(zhù)急地說(shuō)：“清揚呀，你沒(méi)事吧？我看你真的是活該！”。說(shuō)完，他就扶著(zhù)我去醫務(wù)室了。在醫務(wù)室里，醫生說(shuō)要一個(gè)人來(lái)把我的腳揉一下，“瀚堡”毫不猶豫地來(lái)幫忙，絲毫不嫌棄我的腳臟，揉完后，我很感動(dòng)，便開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)我真的是活該把腳扭傷了呀！”說(shuō)完，我們倆就相視一笑。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)既搞笑又關(guān)愛(ài)我的同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇36
我有一個(gè)同學(xué)，他非常愛(ài)下棋，談到棋的話(huà)，他可是可以說(shuō)服所有人，他對下棋是多么的執著(zhù)。
有一次，他在下棋的一個(gè)軟件上下棋，他的對手級別比他高，但是他依舊是那么認真，對每一步棋他都可以想很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。他從九點(diǎn)多開(kāi)始下，一直下到十二點(diǎn)，結果，他輸了，可他并不傷心，反而非常的開(kāi)心，覺(jué)得非常的有趣。因為他這一戰，讓他知道“定式”并不一定是好的，而是存在一些漏洞，這樣他就可以從中學(xué)習了。我問(wèn)他：“花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就只學(xué)會(huì )這么一個(gè)技巧，值得嗎？”他說(shuō)：“下棋學(xué)到了知識，那肯定是好的啊，至于花多長(cháng)時(shí)間，這個(gè)是無(wú)需思考的，因為學(xué)無(wú)止境！所以這些付出是非常值得的，沒(méi)有付出沒(méi)有汗水，哪能得到回報呢？”我說(shuō)：“的確，沒(méi)有付出，哪來(lái)的回報，就像今天沒(méi)有學(xué)習，那么考試上就會(huì )丟分�！�
他還是那么認真，有一次，吃飯了，可他還在那下棋，于是我沒(méi)有叫他�？烧l(shuí)知，他一下就是一下午，下好棋后，他問(wèn)我什么時(shí)候吃午飯，我說(shuō)：“午飯早就吃好了！現在已經(jīng)下午六點(diǎn)了！”他說(shuō)：“我還以為才下了兩三個(gè)小時(shí)呢�！�
他就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)下棋而且一下起棋來(lái)就沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念的人。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇37
瞧！那位笑得很開(kāi)心的“四只眼”同學(xué)，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分樂(lè )觀(guān)的女孩。
小胡她上輩子一定是個(gè)活在漫畫(huà)里的人，有著(zhù)又圓又白的臉蛋，臉上架著(zhù)一副眼鏡，像長(cháng)了四只眼睛，她最大的特點(diǎn)就是她的頭發(fā)，那頭發(fā)又長(cháng)又細，都到她的腰上了。我想：她會(huì )不會(huì )是長(cháng)發(fā)公主的女兒呀！
說(shuō)她樂(lè )觀(guān)也沒(méi)錯，有一次我和她一起上美術(shù)補習班時(shí)，一位同學(xué)走進(jìn)來(lái)撞了她一下，她手中的筆劃出了一條線(xiàn)，我原以為她的畫(huà)會(huì )因此被破壞了，正在為她擔心�？晌铱戳丝此�，她將那條劃出來(lái)的線(xiàn)變成了一根柳條，還說(shuō)：“真謝謝那位同學(xué)，讓我的畫(huà)變得更好了�！蔽乙幌伦泳托α�，哪兒找這么樂(lè )觀(guān)的女孩呢？
還有一次上課時(shí)老師檢查作業(yè)發(fā)現她沒(méi)有做，問(wèn)她為什么沒(méi)做，她頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，支支吾吾地說(shuō)出了原因，老師讓她補好。我一下課就立馬跑去找她，想讓她不要傷心了，下次做好就可以了�？晌业搅怂奈恢蒙�，發(fā)現她正和同學(xué)們在說(shuō)笑呢！跟剛才仿佛是兩個(gè)人，我趴在耳邊對她說(shuō)：”你是不是會(huì )變臉��！剛才還哭得淚流滿(mǎn)面，現在笑得那么開(kāi)心，真樂(lè )觀(guān)！她笑了笑，便走了。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)小胡，是不是很樂(lè )觀(guān)？下次我也介紹給你這個(gè)樂(lè )觀(guān)女孩，好不好？
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇38
我的同學(xué)中有一個(gè)很特別，她就是——當當當當，我們的歐陽(yáng)同學(xué)。為什么她很特別？原因有二：其一，她是復姓，其二嘛——她是一個(gè)提倡用暴力解決問(wèn)題的人，是我們班四大暴力女之一，其他三個(gè)我就不說(shuō)了，怕被揍。
她有一對在打人上很有用的拳頭和一身不正經(jīng)的“武功”。對了，她還有一張你永遠說(shuō)不過(guò)的嘴、永遠看你不爽的眼神；而且她說(shuō)話(huà)也不是很客氣；她還有一對你永遠不可能追上的腿。
她很暴力，這一點(diǎn)不是我說(shuō)的，而是真實(shí)事件，不信我舉個(gè)例子給你聽(tīng)：一次周末我去上補習班，偶然見(jiàn)到她，不知我怎么了，她就把我勒得半死。還有一件就是我結了個(gè)反暴力女聯(lián)盟，沒(méi)想到有叛徒出賣(mài)我，小歐同學(xué)知道后又在背地里整我，你說(shuō)她暴力不暴力？
她有一個(gè)算是好的特點(diǎn)，就是她作文寫(xiě)得不錯，不過(guò)她有篇作文讓我重新認識她，她在作文里說(shuō)她自己是小綿羊，下課安靜看書(shū)。我想：這確定是她？溫柔？安靜？你確定？這可不是我一個(gè)人說(shuō)的，而是全班58人共同的疑惑。
這就是我們班的小歐同學(xué)，我還希望這篇作文寫(xiě)完之后我不會(huì )被她綁架并撕票。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇39
我有一位同學(xué)，她叫小曉。她的眼睛黑黑的，像一顆龍眼籽；眉毛彎彎的，像極了春日微風(fēng)吹過(guò)的柳；一個(gè)精致的櫻桃小嘴，像玫瑰花瓣一樣紅；雙手嫩嫩的，像極了嫩藕芽?jì)�。她好似一個(gè)小娃娃，有時(shí)我還以為是哪個(gè)洋娃娃來(lái)到了教室呢！
她很聰明，有一次我們在上奧數課，老師送給我們一道超難的奧數題，讓我們做，正當我們大家苦苦思考的時(shí)候。小曉大叫一聲：“耶，我做完了！”大家的目光同時(shí)看向了她，這時(shí)老師說(shuō)：“那小曉你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎么做呢？還沒(méi)做的同學(xué)好好學(xué)學(xué)�！彼敛华q豫地講了起來(lái)：“我先來(lái)讀一下題，等她講完以后，老師都夸她太聰明了。
她也很樂(lè )于助人，上次我有題不會(huì )做的題，我又不敢向大家問(wèn)，因為我那時(shí)剛到奧數班，只能坐在那一遍一遍地讀題。小曉看出來(lái)了我不會(huì )做，主動(dòng)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你好，我來(lái)告訴你怎么做吧�！彼齽傉f(shuō)完就讀起了題，很有耐心的。我還是不會(huì )做的時(shí)候，她會(huì )繼續很有耐心的一遍遍講給我聽(tīng)。
她不僅在我不會(huì )的時(shí)候幫助我，還會(huì )無(wú)條件地幫別人撿東西，借東西給別人。這就是我的同學(xué)——小曉，一個(gè)聰明又善良的好同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇40
我的同學(xué)長(cháng)得高高的，有一雙有力的手，眼睛水靈靈的，他的性格非常堅強，不懼怕什么惡人，不信你聽(tīng)我說(shuō)一下吧。
我同學(xué)力大無(wú)窮，有一次我和我同學(xué)坐公交車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)六年級的大哥哥來(lái)到我們的座位前，那一個(gè)大哥哥說(shuō)小子把位置讓給我，不然老子揍你，我那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，還是低下頭做自己的事情。那個(gè)六年級哥哥想了一下，就直接給了我的同學(xué)一拳，而我的同學(xué)也還擊了一拳，把他打倒在地，我覺(jué)得我的同學(xué)真的好酷。
不過(guò)我的同學(xué)他有時(shí)候也不守紀律，因為在一次上課的時(shí)候，他上課時(shí)借了一本漫畫(huà)看，被老師發(fā)現，漫畫(huà)被老師收了，他本來(lái)打算買(mǎi)一本漫畫(huà)還給那本漫畫(huà)的主人的。結果那個(gè)主人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，他就說(shuō)沒(méi)有買(mǎi)，可是有一天那個(gè)主人再次問(wèn)他的時(shí)候，他就說(shuō)已經(jīng)還了，那個(gè)主人就說(shuō)沒(méi)有還，我的同學(xué)就堅持著(zhù)，意思說(shuō)沒(méi)得還。
不過(guò)最后他經(jīng)過(guò)父母的教訓，父母說(shuō)借別人的東西應該有借有還，再借不難，他就買(mǎi)了一本跟那個(gè)一樣的漫畫(huà)，還給了那個(gè)主人。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇41
如果你來(lái)到我們教室，那個(gè)手里拿把尺當飛機玩的人一定是李鴻達。他雖然成績(jì)不好，但音樂(lè )課經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
李鴻達的特點(diǎn)莫過(guò)于聲音多變。上音樂(lè )課唱歌時(shí)，他的聲音很洪亮，都快蓋過(guò)我們其他人的聲音了。孫老師夸他音準好、聲音響亮，很適合獨唱。但因為李鴻達的聲音“不合群”，所以在每次合唱、齊唱、唱歌譜時(shí)，他的聲音總是“孤獨地”飄蕩在每個(gè)同學(xué)的耳中。
李鴻達雖然唱歌聲音洪亮，但也有聲音小的時(shí)候。當他作業(yè)沒(méi)交時(shí)，老師嚴厲地讓他站起來(lái)，李鴻達只能緩緩地站起來(lái)。老師批評他時(shí)，他就一直盯著(zhù)地板，仿佛要把地板瞪出個(gè)洞來(lái)。此時(shí)問(wèn)他問(wèn)題，他就是嘴巴說(shuō)給鼻子聽(tīng)了。
李鴻達還特別喜歡用語(yǔ)氣詞。作業(yè)訂正好了，老師再問(wèn)他作業(yè)有沒(méi)有訂正好時(shí)，李鴻達就說(shuō)：“好嘞——�！边@個(gè)“嘞”拖得特別長(cháng)，跟唱京劇一樣。你跟他說(shuō)什么事，他不說(shuō)“知道了”，而是說(shuō)“知道嘞——�！彼荚嚳嫉煤脮r(shí)，就會(huì )歡呼：“耶——”
他就是我們班聲音最奇特的李鴻達。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇42
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，一些身上沒(méi)有光澤的同學(xué)，我只見(jiàn)過(guò)，身上到處發(fā)著(zhù)光的同學(xué)，這些同學(xué)就像小精靈一樣，每天帶給我快樂(lè )。
溫柔的小貓
說(shuō)起小貓，不管男女生都特別喜歡，在我的身邊，就有一只這樣的“小貓”她的名字叫—�！痢�。
�！痢潦侨昙壪聦W(xué)期從利民小學(xué)轉過(guò)來(lái)的，我和她剛認識不久，但已經(jīng)成了一對形影不離的好朋友，她一來(lái)到我們班，就當上了英語(yǔ)課代表。好了，步入正題。我為什么說(shuō)�！痢料裰恍∝埬�？就是因為有一次下課，我不小心把�！痢磷驳乖诘厣�，我急忙扶她起來(lái)對她說(shuō)：“對不起，對不起�！彼坏珱](méi)有責怪我，反而對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，問(wèn)題是在我身上，你不必擔心�！彼f(shuō)完，慢慢地向樓梯走去，我望著(zhù)她那遠去的背影，我的鼻子也不由自主地一酸。
水龍頭
“水龍頭”，就是我六年的好朋友——王××。我之所以叫王×ד水龍頭”那時(shí)因為王××特別愛(ài)哭，她只要一哭我就對她說(shuō)：“王××，我們要節約用水呀！不要輕易打開(kāi)水龍頭讓她漏水�！彼推铺闉樾α�。有一次我們在玩跳皮筋，在跳高級時(shí)，她慢慢蹲下，哭了，我看見(jiàn)了，走過(guò)去對她再次說(shuō)那句話(huà)。她又被我逗號笑了。
王××除了愛(ài)哭之外，有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)。她寫(xiě)的字就像書(shū)法家一樣，簡(jiǎn)直太漂亮了。
學(xué)霸女神
說(shuō)起學(xué)霸這個(gè)角色，一定是每個(gè)同學(xué)都想擁有的，她就是我們班的——王××，她學(xué)習很好，在我們班是數一、數二的好學(xué)生。但是學(xué)霸也有學(xué)霸的愛(ài)好，學(xué)霸也有自己的苦衷。
愛(ài)好是：雨婷喜歡玩橡皮泥，而且喜歡粉色。
苦衷是：有一次王××要去院子里玩，剛走出一步，就被數學(xué)老師叫到說(shuō)：“王××我把這位同學(xué)交給你，你教他三位數除以?xún)晌粩等��！蓖酢痢谅?tīng)了，不得不去完成任務(wù)。
王××除了是學(xué)霸，還是我們班的暴力女，只要有男生一不聽(tīng)她的話(huà)，她就會(huì )用她的“必殺技”來(lái)對付他們。
這就是我身邊的三位“小天使”，我希望她們一直都陪伴在我身邊。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇43
人說(shuō)“宰相”肚里能撐船，我們班的“宰相”，肚子里卻裝著(zhù)萬(wàn)卷書(shū)，他并非坐著(zhù)“宰相”的位置，卻有著(zhù)“宰相的學(xué)識，他叫鄒立澄。你想跟我一起見(jiàn)識見(jiàn)識他嗎？沒(méi)問(wèn)題，且看下文如何。
“宰相“同學(xué)不高不矮，腿長(cháng)胳膊細，瓜子臉，板寸頭，大眼睛靈動(dòng)又機智，鼻梁像滑滑梯似的高挺，下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里，總有無(wú)窮無(wú)盡的故事和無(wú)窮無(wú)盡的知識冒出來(lái)，猶如滔滔江水連綿不絕。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，且看“宰相“肚子里的萬(wàn)卷書(shū)是如何發(fā)揮作用的�！罢l(shuí)能把七夕節的歷史說(shuō)一說(shuō)？”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家，全班鴉雀無(wú)聲，可不到三秒，伴隨著(zhù)“誒”的一聲，“宰相”像彈簧般彈起，那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字�！捌呦�，古稱(chēng)乞巧節，在農歷七月七日。牛郎織女的故事就來(lái)源于這個(gè)節日。在古代，女孩子們總在這個(gè)晚上對月穿針，向天上的牛郎織女乞巧，如順利穿過(guò)針眼的7個(gè)孔，就算得巧……”看他行云流水的樣子，我們的大拇指都閑不住了。
“宰相“肚里不僅裝有百科全書(shū)，還裝著(zhù)“笑話(huà)大王”。平常的意思從他嘴里冒出來(lái)，就別有一番“韻味”。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)正在吵架，你一句我一句，爭得臉紅脖子粗，像極了菜場(chǎng)上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià)，眼看就要伸展拳腳，只見(jiàn)“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間，把手一伸，拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團，眉飛色舞地說(shuō)：“不要吵，不要吵！廣島免費的核廢料，大大的好！拿好，拿好，一人一堆，不要掉！”他一邊說(shuō)，一邊搖動(dòng)著(zhù)婀娜的舞姿，活像馬戲團里的小丑，笑聲就像病毒一樣傳染給了大家，每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看，那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。
這就是我們班充滿(mǎn)智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級里沒(méi)有了他，就如天空里沒(méi)有美麗的朵朵云彩，又如五線(xiàn)譜里沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué)，誰(shuí)不喜歡呢。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇44
“快點(diǎn)，加油！”“加油！你可以的！”伴隨著(zhù)一聲聲的吶喊，只見(jiàn)他賽道電光般飛快的跑在跑道上，他猛地一個(gè)沖刺，躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，成功得到了第一名。
這人不是別人，正是“驢挺碩”。
驢挺碩不姓驢，他姓呂，因為驢和呂是諧音，而他那臉又正像驢臉，因此得到了這個(gè)雅號。驢挺碩其貌不揚，左臉嵌了顆黑痣，一對整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底，手臂賽猩猩般粗壯有力，站著(zhù)賽根竹筷，跑著(zhù)賽道煙兒。
驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學(xué)校，他稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一，第三還差十萬(wàn)八千里。
就舉上次的金華比賽吧！驢挺碩一臉的朝氣，大步流星地走到比賽場(chǎng)地，站在自己的位置上。伴著(zhù)“嘟——”的口哨聲，比賽式開(kāi)始。只見(jiàn)聊挺碩率先搶到了球，他賽C羅附體般繞過(guò)了數名對手，向著(zhù)球門(mén)奔去，突然，另一只隊伍的隊長(cháng)賽道閃電般沖了過(guò)來(lái)，想把球半路劫持了，兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了，躲也躲不掉了，俯仰之間，只見(jiàn)驢挺碩將球往右一踢，賽道閃電般欻的一聲繞過(guò)了另只隊伍的隊長(cháng)，他將球接在自己的腳中，向著(zhù)球門(mén)打出了個(gè)漂亮的香蕉球�！芭椤钡囊宦�，球進(jìn)了，1比0，驢挺碩隊得1分，比賽仍然繼續，大家各顯神通分別為自己的隊伍加著(zhù)分。白駒過(guò)隙之間，比賽早已結束了，裁判員再次吹響了哨子，公布出了最終的結果：5比2，雄英隊勝！頃刻間，臺上喊聲不斷，一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過(guò)了隊手們的哭泣聲，再看驢挺碩，竟賽個(gè)平常人般，不帶半點(diǎn)勞累，生龍活虎地走出了比賽場(chǎng)地。
人是沒(méi)有十全十美的，驢挺碩也不是個(gè)例外。雖然他球技高超不過(guò)他還是有個(gè)缺點(diǎn)：太會(huì )說(shuō)話(huà)了。要讓他講起話(huà)來(lái)，他就會(huì )滔滔不絕，口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般，讓人頭皮發(fā)麻，直起雞皮疙瘩。
這就是我喜愛(ài)的驢挺碩，在我心中，他不僅是位足球小子，還是我學(xué)習的榜樣。因為在光鮮的背后，他有著(zhù)對足球的無(wú)限熱情，用刻苦的訓練提升自己的足球技術(shù)，時(shí)刻秉持著(zhù)勝不驕敗不餒的信念，這才成就了優(yōu)秀的他。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇45
她有一頭帶點(diǎn)自然卷的頭發(fā)，她的臉圓都嘟的，面頰上就像打了腮紅一樣，紅通通的。她還有一個(gè)玲瓏小巧的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的“大力士” 劉怡樂(lè )。
你可能會(huì )問(wèn)：“她這么可愛(ài),怎么可能是一個(gè)‘大力士’?”這么想，你就錯了。她可愛(ài)的外表下，是一個(gè)強壯的身體。下課鈴響了，剛上完體育課的同學(xué)們以每分鐘500米的速度奔向教室。國家隊看了都拍手叫好�？膳艿迷倏�，也不能喝到水，因為水桶空了!有的同學(xué)不甘心，搖了搖水桶。希望有一兩滴水可以喝到，但是水桶可不情愿，水一滴都不剩了。有的同學(xué)跑去辦公室求救老師,可老師也不在。
“大力士”看見(jiàn)這番情境，擼起袖子，拍了拍胸膛，自信地說(shuō)道:“我可以搞定!”同學(xué)們都投去了質(zhì)疑的目光。但在這種情況下,還有誰(shuí)能幫大家得到水?當然是"大力士”劉怡樂(lè )啊!“大力士”走到水桶面前,撕掉塑料紙,提起水桶,扛在肩上,邁著(zhù)沉重的步伐走向飲水機,一個(gè)"過(guò)肩摔”,水桶成功地放在了飲水機上方。到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,水究竟能不能流進(jìn)同學(xué)的水杯里?一位、兩位、三......都接到了水，大家都喝到了甘甜的水。大家也都在感謝著(zhù)這位“大力士”�！按罅κ俊甭冻隽讼矏偟男θ�。
在春游時(shí)“大力士”也幫了同學(xué)們。當我吃完薯片后,渴得不得了�？晌覄诘乃且黄扛揪蜎](méi)開(kāi)過(guò)的農夫山泉。我試了很多方法,可都失敗了。我向小組里的同學(xué)求救,最后全軍覆沒(méi)。這時(shí)我的腦中出現了"大力士”。我一個(gè)箭步奔向"大力士旁,請求"大力士"幫我。"大力士"接過(guò)后,一用力,瓶子和瓶蓋分開(kāi)了,我驚得目瞪口呆。
怎么樣?你喜歡這個(gè)外表可愛(ài)但實(shí)際上是一個(gè)女漢子的“大力士”嗎?
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇46
“啊，陳哲發(fā)怒了！”只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過(guò)來(lái)，沒(méi)錯，這就是我們班的“霸道陳”。
他壯，整個(gè)身子就像一個(gè)巨人，雙腳踏步的時(shí)侯簡(jiǎn)直轟動(dòng)全校；開(kāi)心時(shí)，就把眼晴瞇成一條縫，生氣時(shí)，眼睛瞪得大大的，盯著(zhù)我們；他也高，腿都快長(cháng)到別人的腰際上了，脖子時(shí)常伸得長(cháng)長(cháng)的。全身的肌肉讓你認識到———他不是小孩，而是一個(gè)大人。
可別去惹他，他是一個(gè)脾氣暴躁的人，在我考試的時(shí)侯，我正在吹著(zhù)小調，樂(lè )哼哼的，嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺(jué)不到的笑容，我淮備做畫(huà)圖題的時(shí)侯，陳哲忽然轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)“借我一下鉛筆�！蔽抑�，他要求人的事情一定要做，可看到老師在場(chǎng)，知道他不敢亂來(lái)，心里又放松了下來(lái)，想捉弄一下他。
過(guò)了一會(huì )兒，我做完了試卷，心里又焦急地想：要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問(wèn)我怎么辦？要是打我怎么辦？會(huì )不會(huì )被老師批評？作為他的朋友，這樣捉弄他，萬(wàn)一他以后不理我怎么辦？……就這樣我的心情忽高忽低，終于，陳哲的臉色難看了，臨近下課時(shí)，我慌張地，焦急地給他鉛筆，他一聲不吭地接過(guò)去了，最后，他的試卷沒(méi)做完，生氣得直接把我的鉛筆折斷了，我內心惴惴不安，就淚流滿(mǎn)面，可是沒(méi)辦法，他高，他壯，我只能由著(zhù)他的性子來(lái)。我知道，這件事不會(huì )就這樣結束的。
下午，我和他在訓練籃球，他每次看我的時(shí)侯，都把眼睛瞪得大大的，只聽(tīng)老師說(shuō)：“現在開(kāi)始一打一練習�！彼鲃�(dòng)跟我一組，我也沒(méi)在意什么，也很樂(lè )意和他一組，可是，隨后我就慘了，由于他因為上午的事情滿(mǎn)懷怨氣，打球的時(shí)候動(dòng)作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睜睜地“享受”這種滋味，這時(shí)，他卻把手向我伸了過(guò)來(lái)，一把把我拉了起來(lái)，就這樣，我們又和好如初。
這，就是我們班的“霸道陳”，是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇47
我要給能吃的，會(huì )社交的李玉博同學(xué)畫(huà)一副漫畫(huà)。
李鈺博同學(xué)長(cháng)的胖胖的，只要一說(shuō)到李鈺博，我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸，即使跳起來(lái)或被風(fēng)吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊緊貼在一起，我發(fā)現有句詩(shī)很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現在也不知道他是怎么做到的，他也教不會(huì )我。
李鈺博同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先分了他七八口才能吃完的量，他拿個(gè)勺子撥著(zhù)面就往嘴里倒，他的嘴就像個(gè)無(wú)底洞，那么多面竟然全倒進(jìn)去了，而且還沒(méi)噎著(zhù)他，我吃驚的兩個(gè)眼睛瞪得溜圓，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)他。我曾跟李鈺博炫耀自己吃的多，結果李鈺博說(shuō)他有一次吃了三個(gè)漢堡，七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚(yú)眼，呆呆地看著(zhù)李鈺博。關(guān)于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候，感覺(jué)有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺(jué)的嘴都快腫了，想往外噴火。但是李鈺博吃的津津有味，三五串的一起吃也沒(méi)事，最后還把辣椒水給喝了，我心想他是不是四川人？
李鈺博很有社交能力，他向陌生人問(wèn)話(huà)時(shí)，都會(huì )用上禮貌用語(yǔ)，如：您好、請問(wèn)、請幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語(yǔ)，別人就無(wú)法拒絕他了。有一個(gè)星期天，我和他去找楊晨蕭玩，聽(tīng)聲音不是楊晨蕭，便說(shuō)：“叔叔您好，請問(wèn)楊晨蕭在嗎？我是他同學(xué)�！薄八ゴ蛴鹈蛉チ恕�。李鈺博又禮貌的問(wèn)：“請問(wèn)可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門(mén)口找我們呢？”叔叔答應了。我對李鈺博佩服的五體投地，雖然我也會(huì )用這些禮貌用語(yǔ)，可就是沒(méi)他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習。
這就是我的“�？凇蓖瑢W(xué)，擅社交的胖墩李鈺博。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇48
要說(shuō)我們班上的鬼精靈，那一個(gè)個(gè)的還真不少�？梢f(shuō)這行的經(jīng)典人物，那非陳詩(shī)涵莫屬。
要論她到底從事這個(gè)行業(yè)多久了，誰(shuí)也不知道。但大家都知道，她是一個(gè)專(zhuān)業(yè)“碰瓷”兼搞笑高手。
她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)神奇的可以伸縮的鼻子和一張櫻桃小嘴�？撮L(cháng)相感覺(jué)很可愛(ài)、很老實(shí)。
有一次，我們倆結伴從音樂(lè )教室走回去。當我們置身于擁擠的走廊時(shí)。陳同志忽然眼睛一亮，嘴角咧開(kāi)了2厘米，露出了童話(huà)里狐貍般標準微笑。我感覺(jué)事有不妙，轉身撒腿就跑，可陳詩(shī)涵的動(dòng)作更快，她一把抓住我的手，一擰、一提、一松！我的手正好落在了她的手臂上。陳同志失聲尖叫，吸引了所有人的目光，幾百張嘴合上了，幾百只眼睛瞪著(zhù)我，她抓住機會(huì )擺了一個(gè)很帥的POSS：身體微斜，右手倚靠在欄桿上，左手叉腰，瀟灑地一笑。突然忘記她的目的是什么了。
同學(xué)們哄堂大笑，走廊上更熱鬧了。
這也許是陳同志最難忘的一次經(jīng)歷了，因為事后她總會(huì )時(shí)不時(shí)的回憶，總是會(huì )忍不住地感嘆：“失誤了！失誤��！”還經(jīng)常會(huì )像一個(gè)身經(jīng)百戰的老將軍講述“歷史”一樣，給大家一遍遍地講解。
此時(shí)的陳詩(shī)涵，還只是新手。
老陳同志僅僅失誤過(guò)一次，她還有許多豐功偉績(jì)。且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一次，在樓道的拐彎處，我從廁所的方向小跑過(guò)來(lái)，陳詩(shī)涵則從教室的方向飛奔過(guò)來(lái)。機靈的她從廁所的鏡子里看到了我，想起了之前那次失敗，便放慢腳步，等待時(shí)機�？蓱z的我并沒(méi)有感覺(jué)到異常，還是直沖沖地往前跑�！芭椤钡囊宦�，我不小心撞在了墻上，我忍著(zhù)痛直起腰，卻看到她躺在地上扭動(dòng)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦。我非常奇怪，我碰都沒(méi)碰她。此時(shí)，周?chē)呀?jīng)聚集了里三圈外三圈嚴防死守的吃瓜群眾。好不容易等人群散了，再回頭一看，她早已不見(jiàn)了蹤影。
此時(shí)的陳詩(shī)涵，已升級為王者。在我們班上，有她在的地方，總會(huì )有笑聲。
無(wú)論怎么樣，陳詩(shī)涵一直很強。在“碰瓷”和搞笑領(lǐng)域，仍然遙遙領(lǐng)先。之前、現在、以后，都會(huì )如此。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇49
她，有一對粗粗的眉毛，配著(zhù)她那櫻桃小嘴，還有她那散發(fā)著(zhù)一股奶味的頭發(fā)，簡(jiǎn)直能讓人如癡如醉，每當一聞到她的頭發(fā)就能想起小時(shí)候的記憶，她，就是我們班的——丁舟童。
丁舟童，有兩大特點(diǎn)：第一，愛(ài)笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，愛(ài)模仿人動(dòng)作。她在秋游的時(shí)候，在狼山里有一個(gè)裝飾的拱門(mén)，就在那個(gè)門(mén)上，她一只腳放在門(mén)的一半邊，另一只腳放在門(mén)的另一半邊，然后閉上眼睛，雙手合十。最后周怡然給這幅圖片做了一個(gè)表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，圖片里面，丁舟童神態(tài)安詳，正好她的外套系在腰上，感覺(jué)像一對翅膀，這對翅膀真是襯托了拉翔的“翔”��！
既然愛(ài)笑，就先來(lái)說(shuō)她第一個(gè)特點(diǎn)。那充滿(mǎn)魔性的笑，讓人忍不住想笑的笑。
那是一個(gè)晨會(huì )課的下課，我“自動(dòng)”跑到彭惠玲旁邊，彭惠玲看見(jiàn)我來(lái)了，就給我講了一個(gè)笑話(huà)，這時(shí)，丁舟童轉過(guò)身子也來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，她就是發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲，我的嘴微微上揚了一下，心想彭惠玲還沒(méi)講到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“詭異”的笑容了？等都講完了，丁舟童終于忍不住笑了出來(lái)，那笑聲讓我也情不自禁的，控制不住的，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，而且笑得肩膀直抖，我想控制不笑，直把鼻子捏著(zhù)，盡量憋住，但實(shí)力不允許��！
再來(lái)說(shuō)她第二個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)模仿別人動(dòng)作。那動(dòng)作，簡(jiǎn)直了！我們上次在寫(xiě)“漫畫(huà)老師”這篇作文的時(shí)候，說(shuō)到任老師的走路姿勢，丁舟童隨即做了一個(gè)任老師“大蝦”的走路姿勢，那樣子，簡(jiǎn)直就是在克��！那動(dòng)作，雙臂大搖大擺，那神情，霸氣！我估計她在做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，步步到位。厲害厲害！佩服佩服！
這就是我們班的“搞笑大王”——丁舟童，她就是我們的開(kāi)心果。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇50
一串清脆的笑聲輕盈地越過(guò)窗臺，跳到戶(hù)外，伴著(zhù)清晨的朝陽(yáng)一起升騰。隨著(zhù)笑聲傳來(lái)的方向追溯，你會(huì )發(fā)現五年級（3）班――一個(gè)桃花源般的世界在向你招手，一群活潑可愛(ài)的同學(xué)正在努力學(xué)習著(zhù)……
我們班里有位同學(xué)，她從小就是我的好朋友。自從四年級分班后我們就成了同班同學(xué)，她姓徐，名夢(mèng)茹。因她的成績(jì)好，成為我們四人小組的組長(cháng)。一米五的身高，不胖不瘦，看著(zhù)身材挺不錯。留著(zhù)兩條馬尾辮，一雙如寶石般清澈明亮的眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)一眨一眨地特別好看。年后的某一天突然發(fā)現她的鼻梁上架起了一副眼鏡，使原本文靜的她看起來(lái)更增添了書(shū)卷氣。
文文靜靜的她也有膽小的一面。記得有一次，我們一起去戶(hù)外游玩，我在玩那種可以射水的水槍?zhuān)齾s站在遠處看著(zhù)不敢玩。其實(shí)這種水槍威力不大，也傷不了人，我就遞給她，想讓她體驗一下�？伤齾s嚇得邊擺手邊后退，一邊嘴里嘀咕著(zhù)“不要不要”，還差點(diǎn)把她給嚇哭了，因我的太熱心，最后卻使她一溜煙地跑進(jìn)廁所里不敢出來(lái)。每每回想起當時(shí)的場(chǎng)景，覺(jué)得她真是太可愛(ài)了。
雖然她膽子小，但是也有勇敢的一面。記得有次周末去公園玩，看到池塘里有許多魚(yú)兒在游動(dòng)，它們一個(gè)個(gè)探出小腦袋，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地吃著(zhù)游客投入水中的食物�！巴邸崩锩娴聂~(yú)兒可真多……“瞧，還有烏龜”順著(zhù)同學(xué)手指的地方，不遠處的水草叢中還有幾只小烏龜在爬動(dòng)。正當看得聚精會(huì )神，只聽(tīng)到一聲“哎呦，我的腳……”我立刻意識到是她受傷了，我趕忙沖到她身邊把她扶起來(lái)，支撐著(zhù)讓她坐到長(cháng)椅上�？粗�(zhù)她額頭滲出密密麻麻的汗珠，原來(lái)是腳崴到了，明明很疼卻強忍著(zhù)沒(méi)哭出來(lái)，可想而知這份堅強需要多大的勇氣��！
風(fēng)兒輕輕地吹，樹(shù)葉悄悄地落。時(shí)間在變，不變的是彼此的這份友誼更加深厚了。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇51
在生活中， 你一定會(huì )有一個(gè)從漫畫(huà)中走出來(lái)的人物，我也有。他有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的小臉蛋，笑起來(lái)眼睛瞇瞇的，像兩道彎彎的月牙兒。
生活中，他經(jīng)常穿著(zhù)一身藍色的樂(lè )高衣服，一雙球鞋，一條裝許多衛生紙的短褲。上學(xué)時(shí)，他總是穿著(zhù)一身干凈的校服，上完有趣生動(dòng)的體育課后，紅領(lǐng)巾整個(gè)歪成了180度。更像是一個(gè)上學(xué)快要遲到的一年級學(xué)生，飛奔到學(xué)校，發(fā)現還有五分鐘就要遲到的馬大哈。
性格方面呢，開(kāi)心時(shí)，他整個(gè)人輕飄飄，仿佛都要飛到太空中去了，時(shí)不時(shí)還會(huì )跳個(gè)舞；傷心時(shí)，像一個(gè)上班沒(méi)帶文件的奮斗青年，像一只找不到食物的小灰狼；生氣時(shí)，像紅蓮化哥斯拉發(fā)射的沖擊波，方圓百里，寸草不生。你看見(jiàn)他時(shí)一定要繞著(zhù)走，可不要被他的內功所震飛了，他不知道怎么了，猶如PM2.5一樣陰氣沉沉，讓人感覺(jué)到一絲壓抑。
他還是一個(gè)電玩高手，手柄、電腦、VR3D模擬放映，手游、射擊類(lèi)可是他的拿手活。有一次，我去他家做客時(shí)他正在玩賽車(chē)，我便興致濃濃的跟他玩了起來(lái)，大戰三百個(gè)回合，不相上下�？倹Q賽時(shí)，他選擇了一輛牧馬人，我則選擇了一臺超跑，比賽誰(shuí)先到達終點(diǎn)。3、2、1，開(kāi)跑，他看我要用氧化加速，直接二話(huà)不說(shuō)用牧馬人撞了過(guò)來(lái)。我突然發(fā)現前面有一個(gè)彎道，只要在離彎道一公里時(shí)利用加速甩開(kāi)他，那么一來(lái)他則一頭栽到彎道上，到那時(shí)我便可以將他甩到九霄云外去。好的，就這么干，按照計劃加速、拐彎，一切都是那么完美。但他死亡后，并沒(méi)有宣布勝利。我往后一看，他居然騎著(zhù)一臺哈雷像我奔來(lái)。原來(lái)牧馬人死亡后會(huì )讓哈雷代替它繼續競賽，竟然留了一手。但沒(méi)有用，我已經(jīng)快到終點(diǎn)了。前面有一個(gè)坡，我只要利用氧化給出最大馬力，然后飛躍終點(diǎn)，就能翻新記錄，一鼓作氣沖��！就在這時(shí)，他見(jiàn)狀充足馬力，從我的車(chē)身飛躍過(guò)去，比賽宣布他贏(yíng)了，我只好敗下風(fēng)來(lái)。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)，他的性格總是那么好玩，他就是我最好的朋友—小劉。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇52
一雙水靈靈的大眼睛，一副粉紅色的小眼鏡，一張小嘴，還有那一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā)。這便是我最好的朋友——孫梓萌。
她樣貌可愛(ài)，但是個(gè)害羞的小女孩，在班級里不怎么發(fā)言。每當班級里同學(xué)們大聲討論老師的問(wèn)題時(shí)，她總是安靜地坐在座位上，默默地思考著(zhù)；每每碰到生人，她總是漲紅了臉，像紅蘋(píng)果似的，小聲地問(wèn)好；每次請同學(xué)表演時(shí)，她也總是躲在后面，猶猶豫豫地不敢上前……她真像躲在草叢中遮遮掩掩的嬌艷花朵，害羞得不敢露面。
別看她那么靦腆，其實(shí)她是只“小百靈鳥(niǎo)”，唱歌可好聽(tīng)了！還曾經(jīng)是校合唱隊的成員呢！有一次，班里幾個(gè)同學(xué)一起去野外郊游，大家玩得挺快樂(lè )，請孫梓萌來(lái)唱幾首歌！她不好意思地開(kāi)了口，唱起一首輕松活潑的小曲兒。清脆悅耳的聲音讓大家猛地沉寂了下來(lái)，連空氣都安靜了。同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注，陶醉其中。她也全身心地投入到歌曲中，身子輕輕搖擺。一曲過(guò)后，大家似乎都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。直到有人打破了寂靜：“太棒了！”便緊接著(zhù)響起了一片鼓掌聲、喝彩聲：“再唱一首！”……唱歌，便是她的一大愛(ài)好。
她讀書(shū)也很認真、專(zhuān)注。雖然她的成績(jì)并不是很出色，但她一直很努力，認真對待每一堂課，成績(jì)也在不斷提升，取得了極大的進(jìn)步。每天回到家，她便早早地完成作業(yè)，閱讀大量書(shū)籍，有時(shí)還會(huì )做做課外習題呢！學(xué)習，也是她的愛(ài)好之一。
聽(tīng)了這些，你不會(huì )就覺(jué)得她是個(gè)只愛(ài)學(xué)習的書(shū)呆子吧？才不是呢，她也很喜歡運動(dòng)呢！體育課上常�？吹剿钴S的身影，體育項目樣樣拿手：跳繩、仰臥起坐、50米跑……其中，她最出色的便是跑步了，跑起來(lái)像小獵豹似的，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快，小腳似乎永遠都不用停歇，勁頭十足！對了，她還有一個(gè)特別的“業(yè)余愛(ài)好”——爬雙杠、單杠，像小猴子似的靈活地爬上爬下，一雙小手有力極了！
這，就是我最好的玩伴——孫梓萌，一個(gè)可愛(ài)、有趣的小女孩，你喜歡她嗎？
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇53
我要介紹給大家的是一個(gè)小男孩，他不僅是我的同學(xué)，也是我的組員，就坐在我后面。
他有一張女孩子都羨慕不已的瓜子臉，圓圓的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常協(xié)調的長(cháng)在這張臉上。兩只眼睛滴溜溜的轉著(zhù)，好像時(shí)刻都能想出些古靈精怪的點(diǎn)子。再配上他那瘦小的身體，就是個(gè)不折不扣的“鬼靈精”。你們猜出他是誰(shuí)了嗎？——沒(méi)錯，他就是甘佳樂(lè )！
為什么說(shuō)他是“過(guò)山車(chē)”同學(xué)呢？因為他太多變了！他可以一下很調皮，一轉眼又很聽(tīng)話(huà)；他可以一下很高興，一轉身就掉下眼淚；他還可以剛剛還在喋喋不休，突然間就又沉默不語(yǔ)了。簡(jiǎn)直就像過(guò)山車(chē)一樣，一下子從山頂蕩到谷底，又轉瞬從谷底飛馳到山巔。
有一次在課堂上，他在后面弄出悉悉嗦嗦的聲音。我轉頭一看，只見(jiàn)他低著(zhù)頭，眼里閃著(zhù)光，望向他那裝滿(mǎn)寶貝的抽屜。下課后，我打開(kāi)他的“百寶箱”，原來(lái)是他利用上課時(shí)間畫(huà)游戲本。我立馬對他怒吼：“誰(shuí)叫你上課畫(huà)游戲本的，那樣會(huì )耽誤學(xué)習！”他不僅把我的話(huà)當耳邊風(fēng)，還相當不服氣。我怒氣沖沖，只好使出我的“殺手锏”——“甘佳樂(lè )，你以后再也別想去我家玩了！”話(huà)音剛落，他就裝可憐說(shuō)，“帥哥組長(cháng)，我再也不敢了，拜托拜托�！笨蓻](méi)過(guò)一分鐘，他又畫(huà)了起來(lái)，還偷偷在我背后做鬼臉�！案始褬�(lè )，我再也不理你了！”他以迅雷不及掩耳之勢向我撲了過(guò)來(lái)，“好組長(cháng)，不要這樣嘛�！闭f(shuō)著(zhù)立馬嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不離地緊緊黏著(zhù)，無(wú)論我怎么掙扎也逃不開(kāi)他的魔掌�？粗�(zhù)他那賴(lài)皮樣，我的心一下又軟了，無(wú)奈只好把他扶起來(lái)，真是又好氣又好笑。
這就是我有時(shí)調皮，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)又“可惡”的“過(guò)山車(chē)”同學(xué)。希望我們能好好相處，共度美好的小學(xué)時(shí)光。也希望他以后上課能認真聽(tīng)講，把他的聰明才智放在學(xué)習上，學(xué)習也像坐過(guò)山車(chē)一樣直沖頂端！
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