感謝同學(xué)作文匯編八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的感謝同學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué),名叫陳xx,是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉,小小的嘴巴,玲瓏剔透的眼睛,性格開(kāi)朗,善于思考。他什么科目都不錯,特別是數學(xué),不管什么問(wèn)題都回答得十分棒,考分總是比誰(shuí)都高,但就愛(ài)開(kāi)玩笑。
星期三那天,老師把數學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)給我們。我一看,是“優(yōu)”!高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個(gè),是xx。又是他!林老師把他的作業(yè)本拿上來(lái)了,開(kāi)始給我們念他的答案。大家聽(tīng)得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。林老師最后說(shuō):“xx把這個(gè)問(wèn)題回答得多好。聽(tīng)清楚了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤(pán)算,下課后我得向他請教。然后我們自己改,但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來(lái)念她的回答。他說(shuō)了半天,我們覺(jué)得還是不如xx的答案好。老師又一次表?yè)P了xx,害得我羨慕死了。
下課了,我第一個(gè)跑到xx身邊,問(wèn)他為什么回答得這么好,誰(shuí)教你的。他看了看我,說(shuō)自己想的,然后轉了身就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當時(shí)真是丈著(zhù)和尚——摸不著(zhù)頭腦。心想:俊朗這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!
“這個(gè)人奇怪也不奇怪!比绻懵仄肺端膭(dòng)作,答案不就出來(lái)了嗎?
感謝同學(xué)作文 篇2
要感謝的人有很多,老師、爸爸、媽媽?zhuān)有許多給過(guò)我關(guān)心的人,但這里我想感謝一位同學(xué)--肖思詩(shī)。
有一次,我和同學(xué)一起做游戲,被猛跑過(guò)來(lái)的同學(xué)狠狠撞倒了,痛得我站都站不起來(lái)。肖思詩(shī)看見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我。一看,褲子破了一個(gè)洞,膝蓋上還滲著(zhù)絲絲血跡。旁邊一些同學(xué)看到我狼狽的樣子,居然還哈哈笑了起來(lái)。肖思詩(shī)見(jiàn)狀,連忙批評那些同學(xué)道:“摔跤有什么好笑的!比缓箨P(guān)切地問(wèn)我:“是不是很痛?我扶你到醫務(wù)室去!
這雖然是一件小事,但肖思詩(shī)關(guān)心同學(xué)、積極幫助同學(xué)的品質(zhì)讓我一直難以忘記,我也要像她一樣,做一個(gè)熱愛(ài)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生。
感謝同學(xué)作文 篇3
可愛(ài)的同學(xué),是你在我最需要有人來(lái)幫助我的時(shí)候來(lái)幫助我;可愛(ài)的同學(xué),是你在我最孤單的時(shí)候來(lái)陪伴我;可愛(ài)的同學(xué),是你在我傷心的時(shí)候來(lái)安慰我。今天,我要感謝你,真摯的感謝你。希望咱們友誼長(cháng)存!
記得有一次,咱們倆鬧別扭了,當晚我出去和李璇姐姐玩,而你在和保玉婷玩。我見(jiàn)李璇姐姐能從單杠上翻一圈,而我卻不會(huì ),但我非常想試一試,便開(kāi)始試驗,我雖然翻了過(guò)去,但是頭先著(zhù)的地。!好痛啊,便大哭起來(lái)。在涼亭里的你和保玉婷聞聲趕來(lái)。你立刻過(guò)來(lái)安慰我,說(shuō):“黃宇欣,不哭了好嗎?”我一聽(tīng)是你的聲音,我把不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,這時(shí),我才感到,你的聲音對于我來(lái)說(shuō)是多么的熟悉!到時(shí)我就對你說(shuō):“哈玉,咱們和好吧,是我錯了,請原諒我!蹦阄⑿χ(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了,不知道你幫了我多少次。你每次都是在我最無(wú)助的時(shí)候出現,來(lái)幫助我。我雖然不知道你幫了我多少次,但是我卻知道咱們永遠是好朋友,永遠是世界上最好的一對朋友!
感謝同學(xué)作文 篇4
人的一生要感謝許多人,感謝父母、感謝他們的養育之恩;感謝老師,感謝他們給你的無(wú)私奉獻;感謝社會(huì ),感謝它對你的關(guān)懷。那么今天,我要告訴大家,我要感謝我的同學(xué)們。
我要感謝他們這幾年來(lái)給我的幫助,有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助,有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信,有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空
有一次,我和黃九龍一起玩卡,結果我輸了。這可怎么辦呢?我這次出得很多,如果輸了,就會(huì )輸很多。咦!對了,我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下,不如根據這說(shuō)他作弊,對了,就這樣。于是,我和他爭執起來(lái),正當我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,他也許是為了不破壞我們的友誼,退了一步,說(shuō)是我贏(yíng)了,哪一剎那,我震驚了,當收下那些卡片時(shí),我的心里忐忑不安,覺(jué)得很對不起他。不久,我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了:友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。
即將畢業(yè)了,我這時(shí)才感覺(jué)到和同學(xué)們的友情是那么的真摯,在這里,我要對我的'同學(xué)們說(shuō)一聲”謝謝“。
感謝同學(xué)作文 篇5
(一)
當我們生病臥床不起時(shí),是父母在無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們;當我們考試考差了,是父母的鼓勵著(zhù)我們;當我們犯了錯誤,是父母的教育著(zhù)我們改正錯誤??
感謝父母在我受到>挫折時(shí),鼓勵我、安慰我、給我>勇氣,讓我樹(shù)立自信勇敢地去面對困難。記得一次數學(xué)測驗,我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家,作業(yè)也做不好,飯吃不香。媽媽看見(jiàn)我的反常,坐在我的身邊和藹地問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)钗覜](méi)想到的是媽媽不但沒(méi)有批評我,反而安慰我說(shuō):“好孩子,一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了,你要好好地分析原因,知道錯誤到哪里,這就是進(jìn)步!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我的心情一下子輕松多了。
有一句話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”。因此,為了報答辛苦養育我的父母,我現在一定要好好學(xué)習,長(cháng)大后,找一個(gè)好的工作,讓父母安享晚年。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報他們,讓他們的付出有價(jià)值。
(二)
每個(gè)人都有感恩之心,我也不例外。小樹(shù)享受陽(yáng)光,尚知匯報給大地一片綠葉;莊稼享受呵護,尚知匯報給人們累累碩果;羊羔享受乳汁,尚知匯報給羊媽媽。何況我們人類(lèi)呢?
首先我要感恩小桔燈。因為小桔燈的課程豐富多彩,幫助我提高成績(jì)。沒(méi)有學(xué)會(huì )的,小桔燈老師會(huì )耐心的指導我,從不嫌麻煩。第二,小桔燈老師會(huì )細心的指導我們,不會(huì )打罵學(xué)生。
我還要感恩>我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o錢(qián)讓我學(xué)習。只要我遇到不懂的問(wèn)題,爸爸媽媽就會(huì )耐心的指導我,知道我我弄懂為止。如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有今天的我。假如我現在看到家里臟了,我去抹干凈爸爸媽媽會(huì )說(shuō):“你別弄了,去學(xué)習吧讓我們來(lái)吧!蔽疑〉臅r(shí)候,爸爸會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē),讓媽媽抱著(zhù)我上醫院看病。有一次,我生病進(jìn)了醫院,醫生說(shuō),他發(fā)燒了,需要輸液,爸爸媽媽毫不猶豫的答應了。因為發(fā)燒我迷迷糊糊的睡著(zhù)了。一覺(jué)醒來(lái),媽媽就在我的跟前,眼睛布滿(mǎn)血絲,我感受到了爸爸媽媽的愛(ài),所以我感恩爸爸媽媽。
從中我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩,去感恩那些愛(ài)你的人。
(三)
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??“每當我聽(tīng)到這首歌,便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái),需要感謝的人實(shí)在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對我的養育
之恩,感謝爺爺奶奶對我的無(wú)微不至地的關(guān)懷,但我最感謝老師們對我辛勤的培養。
感謝您,姜老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員。我那一張張榮譽(yù)證書(shū),無(wú)不浸透著(zhù)您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補課、批改作業(yè)。記得二年級時(shí),有一次由于我過(guò)于驕傲,考試成績(jì)有些不好,是您及時(shí)地提醒了我,學(xué)習要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯誤。感謝您!姜老師。是您把我帶進(jìn)了知識的海洋,體會(huì )到閱讀的快樂(lè ),您的精彩講課引人入勝,把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界,教給我們做人的道理。
姜老師,您給予我的關(guān)愛(ài)現在我還無(wú)以回報,但我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您!
(四)
如果,一個(gè)人與你素不相識的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃,你會(huì )對那位陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你毫不認識的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披,你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí),你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們許許多多的知識和怎么去做人?,有誰(shuí)對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當然的,甚至,有的同學(xué)認為老師很啰嗦。
我們班有一位老師,她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細心,一點(diǎn)兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們三年!
有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對我說(shuō)了一些話(huà),我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導,我的成績(jì)從80分”爬“90分以上。老師還真靈!
老師,感謝您!
感謝同學(xué)作文 篇6
今天,我感謝的是我同學(xué),那是因為很久以前的一件事。想知道原因,請看下文。
期末考試那天早上我在拼命復習,想考個(gè)好成績(jì),誰(shuí)知,我唯一的一只黑筆,在我翻書(shū)時(shí),被我用手肘碰掉了。也許是筆尖著(zhù)地,我撿起來(lái)一看,筆斷墨了。我便開(kāi)始了“求筆之旅”。
旅途第一站:葛家升。我走過(guò)去對他說(shuō):“老葛,借我一支筆唄!”他“嗯,嗯”地答應著(zhù),找出一支筆給我。我看出了他眼里壓抑不住的笑意,心中生疑,打開(kāi)筆蓋一看,沒(méi)筆芯。我知道,他存心想戲弄我,也就轉身去向別人借?烧伊撕脦讉(gè)人都說(shuō)沒(méi)有,眼看離考試只剩一分鐘了,監考老師都進(jìn)教室了,我還沒(méi)借到筆,急得我焦頭爛額。
突然一個(gè)聲音如救命稻草似的傳入我耳中:“康揚風(fēng),你是在借筆嗎?來(lái),我借你!蔽遗ゎ^一看,啊,是徐振洋。我連忙跑過(guò)去,他讓我在筆袋里隨便挑選一只筆,我選了一支漂亮一點(diǎn)的筆,趕緊坐四座位準備開(kāi)考。
考完試,我忘了還筆,便和別的同學(xué)去玩了。玩的時(shí)候,我一不小心撞到了桌子,把借來(lái)的筆撞掉在了地上。我光顧著(zhù)玩,沒(méi)察覺(jué),踩了一腳時(shí),我才發(fā)現地上的筆。這時(shí),我撿起來(lái)一看,呀,筆頭都給我踩斷了!把,不好!蔽蚁胫(zhù),“徐振洋肯定要找我麻煩的!毕氲竭@兒,我心里“咯噔”一下,“說(shuō)謊又不好,徐振洋他挺溫和,還是?實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧!”我拿著(zhù)筆,忐忑不安的走到徐振洋面前,對他說(shuō):“對?對不起?我?我把你的筆?弄壞了!蔽业椭(zhù)頭,正準備挨一頓罵呢,誰(shuí)知,他一擺手,笑著(zhù)說(shuō):“算了吧,沒(méi)事的,不就一只筆嗎?”我瞪大了眼,他反而對我微微一笑。
后來(lái)我才知道,這支筆是他的生日禮物。自已的生日禮物被我弄壞了,也不生氣。你說(shuō),我不感謝他,還感謝誰(shuí)?
感謝同學(xué)作文 篇7
在我記憶的長(cháng)河里,有著(zhù)許許多多難忘的事情,但是最難忘的就是初中的那個(gè)晚上。
記得在七年級的那一天,那是我的生日。我每次過(guò)生日我的爸爸和媽媽都會(huì )給我買(mǎi)很多好吃的,不過(guò)這次,非常令我失望,我的爸爸和媽媽什么也沒(méi)給我準備,好像壓根就忘了我的生日,這使我非常傷心。于是,我快速的吃完飯,騎上我的自行車(chē)飛快的奔向學(xué)校。到了學(xué)校,我就趴在桌子上,也不說(shuō)話(huà)。這使我的同學(xué)非常不適應,因為我在班里每次都很活潑開(kāi)朗,喜歡開(kāi)玩笑,可是今天我卻截然相反。就這樣,一個(gè)下午終于熬過(guò)去了。下午放學(xué),我在外面吃飯的時(shí)候,看見(jiàn)我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去,我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候,我走到教學(xué)樓下時(shí),我發(fā)現就我們一個(gè)班的教室沒(méi)開(kāi)燈,我就想該不會(huì )是出什么事了吧,于是我飛快的跑到教室門(mén)口,一下子沖了進(jìn)去。這時(shí),教室的燈一下子亮了起來(lái),我們班的同學(xué)每人都拿著(zhù)一個(gè)氣球。這時(shí),我聽(tīng)到了我期望已久的歌:“祝你生日快樂(lè ),祝你生日快樂(lè )……"我當時(shí)就留下了幸福的眼淚,我發(fā)誓,這是我聽(tīng)到的最好聽(tīng)最美麗的歌。
同學(xué),謝謝你!謝謝你給我過(guò)了一個(gè)與眾不同的生日,一個(gè)難忘的生日。
感謝同學(xué)作文 篇8
(一)
其實(shí)人們都會(huì )在不知不覺(jué)中得到快樂(lè )。下課了,鈴聲響起,我說(shuō):“走啊,我們玩去!笨墒俏铱匆(jiàn)大家都在學(xué)習,也回到座位上做起了題。同學(xué)來(lái)問(wèn)我不會(huì )做的題,我高興地給他講,他會(huì )了說(shuō)聲“謝謝”,這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字讓我感到無(wú)比快樂(lè )。上體育課時(shí),同學(xué)跑累了我買(mǎi)一瓶水遞過(guò)去,他對我說(shuō)“你真夠哥們!”一句話(huà)讓我感到>幸福,其實(shí)幸福就在我們身邊,我們要珍惜每一次的感動(dòng)。
過(guò)生日時(shí)的一句“生日快樂(lè )”,失敗時(shí)的一句鼓勵,成功時(shí)的一聲喝采,都在不知不覺(jué)中讓你感快樂(lè )。我們要做一個(gè)有信心飛翔的小鳥(niǎo),要做一個(gè)幸福的人,其實(shí)你只要去幫助別人,得到他人的信任,就等于得到了幸福。不要做關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),要做一只展翅飛翔的大雁,讓心兒飛向遠方,去廣闊的天空中尋找本應該屬于你的快樂(lè )。
(二)
下課了,同學(xué)們在操場(chǎng)上你追我跑,打打鬧鬧,大家在盡情地玩耍。我閑著(zhù)沒(méi)事干,就在操場(chǎng)上走來(lái)走去。不一會(huì ),只聽(tīng)“哎喲”的一聲,有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái),幫她拍去身上的塵土,送她回教室里休息。下午,我收到一封她寫(xiě)的>感謝信,上面寫(xiě)著(zhù):“謝謝你,在我摔倒的時(shí)候把我扶起來(lái)!”她還在信上畫(huà)了一幅圖。頓時(shí),我感到又開(kāi)心又高興,心想:原來(lái)我們幫助別人,也能得到快樂(lè )和>收獲。
還有一天,課間休息的時(shí)候,我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著(zhù),突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫務(wù)室,我關(guān)切地問(wèn)他:“疼嗎?”他用感激的目光看著(zhù)我,說(shuō):“不疼!睆哪且院,這位同學(xué)對我們可好啦。
現在我常常想,幫助別人的感覺(jué)真好!如果同學(xué)們都互相幫助,那我們的校園該多美好呀。我覺(jué)得自己又>長(cháng)大了,今后一定還要多多幫助別人。
(三)
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。
我上完素描課,正急匆匆地走在回家的路上。這時(shí),一個(gè)看上去老實(shí)巴交的叔叔風(fēng)風(fēng)火火的朝背著(zhù)畫(huà)板的我跑來(lái),我還沒(méi)來(lái)的及張口,那位叔叔就用洪亮的聲音對我說(shuō):“小朋友,你知不知道哪兒有買(mǎi)畫(huà)工筆畫(huà)的紙?那種有四個(gè)你背的畫(huà)板那么大的紙!迸,我這個(gè)畫(huà)板是四開(kāi)的,所以那個(gè)叔叔說(shuō)的紙應該是一開(kāi)的,而叔叔說(shuō)畫(huà)工筆化的紙,就應該是熟宣紙了。這時(shí),那個(gè)叔叔有說(shuō):“還有狼毫筆。如果可以帶我去,就謝謝你了!”這有什么難的,不就是帶一個(gè)叔叔買(mǎi)筆和紙嘛,于是我想都沒(méi)想就爽快的答應了。
我帶叔叔來(lái)到了萬(wàn)州最大的文具店雙白文具店,精挑細選地幫叔叔拿了一枝質(zhì)量非
常好的北尾狼毫筆,又為叔叔拿了一大卷熟宣紙,結帳,剛好30元,我想,幫忙幫到底,于是拿出我的錢(qián)包,取出會(huì )員卡,一刷,只用給25元,那叔叔激動(dòng)的熱淚盈眶,我卻毫不在意。繼續向家走去??
通過(guò)這件是,我明白了一個(gè)道理:幫助別人,快樂(lè )自己!
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