有關(guān)同學(xué)作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文600字 篇1
快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，是要看你是怎樣開(kāi)啟這扇快樂(lè )之門(mén)的，有時(shí)候，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙。
我每天都很快樂(lè )，有時(shí)是因為老師的鼓勵，有的是因為我的作業(yè)得了“A”，但這些快樂(lè )都是在課堂上的快樂(lè )，課下的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )，而這種快樂(lè )是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門(mén)，雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話(huà)，搞個(gè)惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每當想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個(gè)男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生
距離女生不遠的地方被女生抓獲了，接下來(lái)出現了戲劇性的變化，那個(gè)男生裝做什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，而女生卻堅持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長(cháng)，女生怎么追都追不上，總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書(shū)包，男生感覺(jué)不對，一溜煙跑回了座位，提起書(shū)包就往門(mén)外跑，正巧我從外面回來(lái)，上樓時(shí)碰到了班主任，我便不在意的說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了”。不知是他跑得太急沒(méi)有聽(tīng)到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門(mén)，可剛到門(mén)口，就與班主任來(lái)了個(gè)深情的擁抱，那個(gè)男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見(jiàn)了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來(lái)不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒(méi)有斷。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間了，每到同學(xué)們提起這事，便會(huì )惹來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實(shí)快樂(lè )就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來(lái)喚醒它，如公雞每天早上叫太陽(yáng)起床一樣。
快樂(lè )是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們的，就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè )之門(mén)的鑰匙。
同學(xué)作文600字 篇2
我們班寫(xiě)字最漂亮的同學(xué)是葉正則，他也是我從上幼兒園開(kāi)始時(shí)最好的朋友。他很淘氣，還經(jīng)常跟我們玩捉迷藏的游戲，他還總是搞突然襲擊，嚇得我膽戰心驚……
我們班唱歌最好聽(tīng)的是王欣雅，可是她的夢(mèng)想不是當歌唱家，而是想當一名畫(huà)家。我跟她是好朋友，她經(jīng)常到我們家來(lái)玩，每次來(lái)都會(huì )畫(huà)一匹馬送給我，她畫(huà)的馬像真的一樣，我爸爸媽媽都很喜歡；有一次，她還給我折了一只紙鶴，還送給我一個(gè)小盒子，上面還印著(zhù)荷葉、白鴿、小花、船和漫山遍野的樹(shù)林�？傊�，王欣雅真的很棒！
我的同桌是朱佳瑩，她也是我從幼兒園開(kāi)始的好朋友。課間的時(shí)候，我們也總是在一起玩各種各樣的游戲，今天她還幫我交到陳晨和陳瑞曦這兩個(gè)好朋友。她是我們班的打字高手，她的學(xué)習也非常好，而且她還喜歡幫助別人，每次我遇到不懂的題，她還很有耐心的給我講。今天，我還聽(tīng)說(shuō)她也是巨蟹座的，我們還高興地擁抱在一起。
我還有一個(gè)好朋友，他的名字叫王一辰，他喜歡玩打仗的游戲。我們既是同學(xué)，也是鄰居，所以經(jīng)常在一起玩。記得有一次，我們 還 放了幾顆鳳凰樹(shù)的果實(shí)在一個(gè)秘密基地，結果不見(jiàn)了，我們都很傷心。以前，他就住在我家樓下，我一打開(kāi)書(shū)房的窗戶(hù)就能看見(jiàn)他家，我們想約著(zhù)玩的時(shí)候，就在樓上樓下叫喚一聲就行。不幸的是：他們搬家了，媽媽說(shuō)，他們搬家的時(shí)候，忙得忘記給王一辰報實(shí)驗小學(xué)的名了，害得我們在一年級的時(shí)候沒(méi)能做成同學(xué)。高興的是：他媽媽買(mǎi)了奧斯卡的房子，他才終于轉學(xué)回來(lái)了，我當時(shí)還高興地哭了呢！
我們班個(gè)子最高的`是蔣懋霖，我很羨慕他，我什么時(shí)候才能長(cháng)得和他一樣高呀？我的同學(xué)還有很多很多，以后再講吧……
同學(xué)作文600字 篇3
在五年級上期，我們班來(lái)了一位學(xué)生。那時(shí)，他可謂是我們班的——數學(xué)大王。老師經(jīng)常表?yè)P他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽(tīng)他的哥哥講過(guò)。
開(kāi)學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話(huà)說(shuō)：“新開(kāi)廁所三天香�！钡谒奶�，他的舊病就復發(fā)了。當時(shí)，我正捧著(zhù)一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著(zhù)里面的每一個(gè)細節。突然，我耳邊傳來(lái)了“劉洋，劉洋，你爺爺來(lái)了�！边@話(huà)語(yǔ)。我舉目四望，可是窗外、門(mén)口以及身邊都沒(méi)有爺爺的蹤跡。我比較生氣地沖著(zhù)他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書(shū)呢？”他沒(méi)有回答，只做了一個(gè)鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來(lái)。最終，還是金文豪勸止了我。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒(méi)有向老師請教。突然，成老師來(lái)了，他叫我去辦一點(diǎn)事，我不敢耽誤時(shí)間，便馬上去了�？墒�，當我回來(lái)時(shí)，我的作業(yè)本不見(jiàn)了。這不急死我嗎？就在這時(shí)，我發(fā)現坐在最后一排的學(xué)習委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會(huì )兒，覺(jué)得應該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問(wèn)他要本子，并且對他說(shuō)：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的�！八妻q道：“我沒(méi)有�！绷ⅠR把他從座位上拉起來(lái)，在他的座位上發(fā)現了我的本子。
“這下我看你怎么狡辯！”
他只好低頭認錯。忽然，我發(fā)現我做不到的這道題，居然也做出來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說(shuō)：“師的。你難道沒(méi)有做出來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不用怕，我來(lái)幫你�！彪S后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類(lèi)的題應該怎樣思考。
從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。
同學(xué)作文600字 篇4
王虹同學(xué)：
你好!
你的來(lái)信我已經(jīng)收到了，我也認真地讀了你的信，我非常愿意幫助你擺脫困境。
你在信中提到，因為你父母的堅決反對，你沒(méi)能參加要好同學(xué)的生日會(huì )，從而使得其他同學(xué)也漸漸地疏遠你，你感到孤獨。我很理解你現在的心情，所以讓我們來(lái)分析分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因吧!
你想一想，你當時(shí)答應了同學(xué)，但是沒(méi)有和父母商量，這樣是不是有些草率了呢?還有，你答應了同學(xué)，又沒(méi)有做到，這樣是不是又失信于人了呢?我覺(jué)得如果我是你的父母，我也會(huì )像他們那樣做的。因為他們可能擔心你晚上一個(gè)人出去有危險;可能擔心影響你第二天的學(xué)習;也可能不愿讓你鋪張浪費，和別人比誰(shuí)的禮物貴重;更可能是怕你沾染不良的社會(huì )風(fēng)氣。天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，他們不讓你去，肯定是因為愛(ài)你，你不要怪他們。
分析完原因，我給你一個(gè)建議吧!你可以親手制作一張生日賀卡，把祝福語(yǔ)和道歉語(yǔ)一并寫(xiě)上，雖然是遲到的祝福，但是你的同學(xué)肯定能從你的賀卡中讀懂你的心思。我為什么這么肯定呢?因為這也是我的自身經(jīng)歷。
我上三年級的時(shí)候，好朋友邀請我周末一起去公園玩，我當然也是欣然答應，可到了周末，父母堅決反對我獨自出門(mén)，他們還給我講了一大堆的道理，我聽(tīng)完后，不僅沒(méi)有責怪他們，反而為自己的輕率自責。后來(lái)，在媽媽的指導下，我親手制作了卡片，把不能去的原因寫(xiě)明白，我的好朋友收到卡片后，非常理解我，還夸我心靈手巧，制作了這么精美的卡片。
希望我的建議你能采納，并且能夠幫到你。也歡迎再次收到你的來(lái)信。
祝你
學(xué)習進(jìn)步，愉快生活每一天!
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