同學(xué)小學(xué)作文【熱門(mén)】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的同學(xué)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
同學(xué)小學(xué)作文1
她的一張白凈的鵝蛋臉上泛起幾絲紅暈，一雙水靈靈的大眼睛總是眨巴眨巴地閃著(zhù)，像天上的星星一樣亮晶晶。她還經(jīng)常扎著(zhù)一條又粗又長(cháng)的馬尾辮，穿著(zhù)一條黑白花紋的裙子，真是既時(shí)尚又漂亮。她是誰(shuí)呢？她就是我們班的班長(cháng)――銀盈。
銀盈學(xué)習非�？炭�。一次放學(xué)后，同學(xué)們都走了，只有我們倆在教室里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)到一半時(shí)，我不耐煩了，就對銀盈說(shuō)：“銀盈，我們走吧。別的同學(xué)都是明天才寫(xiě)這個(gè)作業(yè)，不如我們也這樣，行嗎？”我的話(huà)剛說(shuō)完，她立刻站起來(lái)，堅定地回答：“不行，今天有今天的事，明天有明天的事，只有把今天的事干完了才能做明天的事！”說(shuō)完，她坐下來(lái)，繼續埋頭寫(xiě)起作業(yè)。聽(tīng)了她的話(huà)，我十分羞愧，臉上一陣滾燙。我下定了決心，就坐下來(lái)和銀盈一起寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完為止。
銀盈還很多才多藝。每個(gè)學(xué)期，她都報名參加好幾項好幾項興趣班呢！這個(gè)學(xué)期，她報名了舞蹈和小提琴這兩項興趣班。瞧，學(xué)校的聯(lián)歡會(huì )上，銀盈表演小提琴。聽(tīng)，銀盈拉的小提琴，如天籟之音般動(dòng)聽(tīng)，又似海上的波浪，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，我們聽(tīng)得津津有味。市里開(kāi)“慶祝五一”晚會(huì )，她表演，《快樂(lè )恰恰》。只見(jiàn)銀盈身穿粉紅色的短裙，腳上穿著(zhù)金色高跟鞋，與舞伴不停地搖擺。她那優(yōu)美的舞姿使觀(guān)眾拍手叫好。
銀盈，她學(xué)習刻苦而又多才多藝，她可真值得我們學(xué)習��！
同學(xué)小學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)，名字叫張彤，他剃著(zhù)小平頭，眼睛不大，身高1米23，體重28千克，十分愛(ài)耍小聰明。
他喜愛(ài)穿藍色衣服，簡(jiǎn)直像個(gè)運動(dòng)員。
一天，他覺(jué)得很無(wú)事干，所以拿起一張紙，好像在寫(xiě)什么。我過(guò)去一看，他居然寫(xiě)下了一種游戲叫《剪刀、石頭、布之排隊戰》。寫(xiě)完后，他對我說(shuō)：“怎么樣？我說(shuō)我能發(fā)明兒童游戲，可你就是不聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)：“有又耍小聰明了�！苯Y果這個(gè)游戲吸引了那么多人。
還有一次，我們學(xué)校要舉行足球比賽。對手的球太瘋狂了，經(jīng)過(guò)我們的艱辛努力，戰到最后勉強達到二比二平。
比賽的時(shí)間就要到了，這是最后決定成敗的時(shí)刻，而我們的隊員都已經(jīng)筋疲力盡了，坐在地上起不來(lái)了，看到對方的臉上堆著(zhù)笑容，我們都知道這次一定輸了，我們每個(gè)人的垂頭喪氣的，像斗敗的公雞，霜打的茄子。
但是張彤說(shuō)：“在我的字典里根本沒(méi)有輸字，你們看我的�！彼屛覀兌纪说角蜷T(mén)，只要不讓秋進(jìn)就行了。
比賽開(kāi)始了，對方飛起一腳，球像一支離弦的箭，朝我們這兒射過(guò)來(lái)，只見(jiàn)張彤閉上眼睛，他感到了球的所在，猛的轉身，一腳踢出，足球像一條水龍一樣被踢出。天啊，球竟然飛進(jìn)了對方的球門(mén)里，“我們贏(yíng)了！”我們歡呼起來(lái)。
這就是我的同學(xué)張彤。
同學(xué)小學(xué)作文3
在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學(xué)朋友，可我卻最想感謝他……
他是我的同學(xué)也是我最好的朋友，還是我學(xué)習中的競爭對手。他的學(xué)習成績(jì)比我好一些，可是他從來(lái)不驕傲，依然謙虛的對待我。這時(shí)，我便從他身上學(xué)到了為人處事不應該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛(ài)的東西給別人分享。也不會(huì )為一些小事而生氣，而是盡量的去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學(xué)習。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。
他不僅是我生活中的學(xué)習榜樣，在學(xué)習上，也是我的“小老師”。
記得有一次，我上完奧數課回家做作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一題我不會(huì )做，便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)伤齾s和我一樣，也答不出來(lái)。無(wú)奈之下，我只好把這道題空著(zhù)，決定周一去問(wèn)問(wèn)他。我等待著(zhù)周一時(shí)的上課鈴聲……終于，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會(huì )的一道題告訴了他，他聽(tīng)了，快速地說(shuō)出了自己想到的答案，我把答案帶到題目里試了試，“正確！”我心里說(shuō)了句�？墒�，我卻不知道這道題的解題思維。于是，我把這個(gè)問(wèn)題告訴他，他聽(tīng)了，快速的將解題思維說(shuō)了一遍，于是我，茅塞頓開(kāi)，十分興奮。
��！這就是我的好朋友——秦子凱，一個(gè)我要感謝的人。
同學(xué)小學(xué)作文4
我有一個(gè)很好的同學(xué) ，他叫唐嘉成。因為別人很老實(shí) ，他總是給我一些東西 ，所以我和他相處得很好。
他有一個(gè)特長(cháng) ，那就是書(shū)法。他從二年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法 ，所以書(shū)法寫(xiě)得很好。每當班里出黑板報 ，
我們的班主任毛老師一定會(huì )讓他寫(xiě)的。早操之后 ，最好的黑板報評選中總有我們班 ，功勞大部分可以歸功于唐家誠。蔣老師說(shuō) ：“每次你讓唐嘉成寫(xiě) ，每次你拿了獎 ，其他班都沒(méi)意見(jiàn)�，F在我規定你不能每次都讓唐嘉成寫(xiě) ！”教我們書(shū)法的石老師 ，學(xué)書(shū)法才兩年 ，學(xué)了四年。他的字寫(xiě)得比石老師好 ，石老師就說(shuō)拜他為師。你知道他書(shū)法寫(xiě)得多好。
如果你站在擁擠的地方 ，別人永遠找不到你。但是 ，如果唐家成站在人多的地方 ，你一定一眼就能認出他來(lái)。為什么 ？因為 ，他有兩只又大又長(cháng)的耳朵。我聽(tīng)父親說(shuō) ：“誰(shuí)要是有耳朵 ，成績(jì)一定很好�！边@可能是他學(xué)習成績(jì)好的原因。在陽(yáng)光下 ，他的影子就像一個(gè)“外星人”。哦 ，不像 ，應該一模一樣。平時(shí)他的方頭是加的大耳朵 ，活像一只可愛(ài)的“小猴子”。
我還通過(guò)唐加成認識了一個(gè)新朋友 ，他叫盛律律。他和盛律律從一年級就認識了 ，一直到現在。兩個(gè)人關(guān)系好得有點(diǎn)“不同尋�！�。所以盛律律常常來(lái)唐加成的座位玩 ，我就認識了他。
唐加成還是一個(gè)熱心腸的人 ，每當我遇到不認識的題目而去問(wèn)他的時(shí)候 ，他從不推辭 ，他總會(huì )細心的教我怎么做這道題目。他會(huì )把自己發(fā)現的好方法毫不保留地教給我。我為有這么一個(gè)好朋友而感到高興！
同學(xué)小學(xué)作文5
現在流行將好朋友稱(chēng)為閨蜜，我曾經(jīng)也擁有一位非常要好的閨蜜，她在我的眼中近乎是完美的。
她在老師和同學(xué)們的眼中，是一個(gè)乖乖女，十分老實(shí)，她的成績(jì)很好，名列前茅。她寫(xiě)的一手漂亮的好字。她的人緣也很好，全班女生幾乎都是她的好朋友。她那水晶般的大眼睛，閃爍著(zhù)歡樂(lè )的光，在上課時(shí)總會(huì )用認真，渴望求知的眼神看著(zhù)老師。下課時(shí)，她也是最活潑的，總會(huì )組織大家玩一些有趣的游戲。在課下，她也是最勤奮的人，每天放學(xué)都十分用心地復習功課。
但是，不知發(fā)生了什么事，她突然發(fā)生了變化。
她變成了一個(gè)傲嬌的公主，有些簡(jiǎn)單的事，她都要別人幫她做，（這也包括我）她似乎變懶了。而她也總是冷落我，忽視我，不再像以前和我一起玩，談心，這讓我的心受到了打擊，所以，我在想著(zhù)是否和她“斷交”，而她收到的絕交信越來(lái)越多，可她仍然去指責別人，令別人感到不快。
有一次，她對文采奕說(shuō)：“你是我最好的朋友，我們要一直保持這種友誼�！蔽牟赊嚷�(tīng)后非常高興。轉過(guò)身，可她卻對其他人說(shuō)：“那個(gè)文采奕，討厭死了，虛偽死了……”而文采奕的朋友把她的這種行為說(shuō)出來(lái)了，這對好姐妹彼此疏遠了，分裂了。友情，再也無(wú)法找回來(lái)了。
她，一個(gè)“兩面派”，一個(gè)傲嬌的公主。失去了曾經(jīng)的好朋友，希望她能像原來(lái)一樣，還做我們的“好閨密”。
同學(xué)小學(xué)作文6
在走出校門(mén)的路上，總會(huì )有一些事情可以解決學(xué)習和生活的壓抑。事實(shí)并非如此。今天放學(xué)的路上，還有一件事讓我很開(kāi)心。我會(huì )說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心。
本來(lái)今天上學(xué)的路上，因為拿著(zhù)一張不滿(mǎn)意的成績(jì)單，我也不是很開(kāi)心。然而，當我的朋友從后面打電話(huà)給我時(shí)，事情發(fā)生了變化�！拔�，等等我，我告訴你一件重要的事�！碑斘衣�(tīng)到我朋友的聲音時(shí)，我停在那里，轉過(guò)身來(lái)。當我聽(tīng)說(shuō)有重要的事情時(shí)，我想讓她向我沖刺。
“你知道嗎？這次試卷被我們班的學(xué)生看了。剛才聽(tīng)老師說(shuō)好多分數都錯了！”朋友帶來(lái)的這個(gè)消息讓我突然明白，這次可能是同學(xué)錯判了我的災難性結果。聽(tīng)完，我高興地搖著(zhù)朋友的胳膊。她見(jiàn)我這么開(kāi)心，又補充了一句：“不一定是你的不對！”但是，她的話(huà)不能影響我的喜悅。我心里相信我的成績(jì)是因為同學(xué)的分數不對。我已經(jīng)在心里宣布“我的成績(jì)一定要判錯！”
朋友見(jiàn)我高興得不知道怎么勸。她只是笑了笑，接受了我對自己分數的判斷，挽著(zhù)我的胳膊，告訴我明天的計劃。她說(shuō)：“明天老師改成績(jì)后，我們慶祝一下！”我趕緊搖著(zhù)她的胳膊說(shuō)“好”。她的成績(jì)一直排在第一，自然沒(méi)有錯。如果我的成績(jì)真的錯了，那應該是我自己估計的合理分數，所以我們倆沒(méi)有理由不慶祝。
就這樣，在放學(xué)的路上，我和朋友討論了第二天放學(xué)路上的慶祝時(shí)間。今天的放學(xué)路是明天放學(xué)路上的彩排。
同學(xué)小學(xué)作文7
在我的身邊，有許許多多的好朋友，她們對我很好，在我遇到挫折的時(shí)候，她們就會(huì )在我身邊鼓勵我，支持我。與我有共同的愛(ài)好，共同的特點(diǎn)，今天，我就來(lái)介紹一個(gè)我的同學(xué)吧！
她叫張怡婷，外號“啾啾”。她小小年紀就有了“書(shū)生牌專(zhuān)用眼鏡”。學(xué)習成績(jì)嘛，還行。她當上了衛生委員后，教室里呀還真是可以說(shuō)一塵不染。她一看挺可愛(ài)，但她發(fā)起火來(lái)，直拿同桌當“玩具”，還真不愧為四大“女魔頭”之一��！
有時(shí)候，她也很和善，不過(guò)就是時(shí)間短了點(diǎn)。當我受傷時(shí)，她就會(huì )第一時(shí)間趕到我身邊把我小心翼翼地扶起來(lái)帶我去醫務(wù)室。不過(guò)她還有個(gè)小毛病，那就是——愛(ài)哭鼻子。
有一次，我剛上完體育課回來(lái)，就看見(jiàn)張怡婷坐在座位上生悶氣，夏婉哲一行人則在出黑板報。我心里不禁納悶了：張怡婷應該也是板報組的呀，怎么沒(méi)在出呢？帶著(zhù)心中的疑惑，我疾步走上去，看了看張怡婷。嘿！她還在哭呢：肩膀一抽一抽的，眼眶紅著(zhù)，眼睛還“出了不少汗”呢。估計也流了很長(cháng)時(shí)間了吧？！。我疑惑地問(wèn)了問(wèn)她：“啾啾，你怎么又哭了？”啾啾紅著(zhù)眼眶看了我一眼，大聲說(shuō)著(zhù)：“是夏婉哲不讓我出黑板報嘛！我明明也是出黑板報的一員嘛，她為什么不讓我出��？！”我看著(zhù)張怡婷，心里不禁想：唉，這么點(diǎn)事，她也要哭��？真是的！我看了她一眼，默默地走開(kāi)了。
我的同學(xué)，經(jīng)過(guò)我五年的觀(guān)察，自然不會(huì )只有那么一點(diǎn)兒故事，好玩的還多哩！如果你想知道，那么請來(lái)我們五（4）班做客，也和我分享一下你好聽(tīng)的故事，有趣的同學(xué)吧！。生活就是游戲，要想玩得開(kāi)心，首先，必須有伴。
同學(xué)小學(xué)作文8
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就要告別母校，告別同學(xué)，告別老師了。
可我還是忘不了那些敬愛(ài)的老師們和可愛(ài)的同學(xué)們，我最好的朋友是雷小龍，外號叫雷龍。她長(cháng)得胖乎乎的，很可愛(ài)，為什么叫他雷龍呢，因為他和雷龍一樣“巨大”。他有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。臉上有一雙小小的眼睛，額頭上還經(jīng)常愛(ài)出痘痘。
他還有點(diǎn)逗，他經(jīng)常會(huì )挑釁許力權，罵完拔腿就跑，他跑得再快也跑不過(guò)許力權，這個(gè)原因，大家不用我說(shuō)也猜的出來(lái)了。所以，他當然只有挨打的份了，他嘴里還經(jīng)常哼著(zhù)小曲兒，哼著(zhù)哼著(zhù)。他就會(huì )大聲唱出來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)。特難聽(tīng)，這可是公認的。于是我們就說(shuō)雷龍笑話(huà)，雷龍憋了一臉通紅，說(shuō)以后再也不唱歌了，誰(shuí)知，第二天，遠處傳來(lái)一陣曲兒聲，原來(lái)雷龍的老毛病又犯了。
他尤其很愛(ài)吃才導致了現在的身材。有時(shí)候，去吃麥當勞的時(shí)候，他最少吃?xún)蓚�(gè)漢堡包，吃得最多的時(shí)候，他可以把一大桶全家桶全部吃完呢！
雖然他有許多的缺點(diǎn)，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，他人緣很好，待人方面也很好。見(jiàn)到老師和和一些長(cháng)輩的時(shí)候，會(huì )主動(dòng)問(wèn)一聲好，別人開(kāi)玩笑拍他一下，他不會(huì )去打別人，只會(huì )“嘿”的傻笑一聲。
雷龍就是我這一生最難忘的好朋友，雖然在接下來(lái)的日子里，我不知道能不能和他在同一所學(xué)校，但我相信時(shí)間改變不了我和雷龍之間的友誼！
同學(xué)小學(xué)作文9
六年，一眨眼就過(guò)去了。我即將告別昔日的同學(xué)，他們都令我很難忘。有善解人意的朱彥霖；有風(fēng)趣幽默的柳天宇；也有工作負責的楊鈺莉。其中讓我最難忘的還是班長(cháng)楊鈺莉。
楊鈺莉是個(gè)能為班級作貢獻，工作負責的同學(xué)。
記得有一次，我們的學(xué)校重建，要搬到偉鵬校區，那里沒(méi)有清潔工具。于是剛搬進(jìn)去時(shí)，老師就問(wèn)：“請問(wèn)哪位同學(xué)能為班級作貢獻，給班級捐贈一點(diǎn)勞動(dòng)工具？”在下面，有的同學(xué)憋著(zhù)嘴，好像說(shuō)“ 我才懶得帶呢”；有的同學(xué)用手擎著(zhù)腦袋，好像說(shuō)：“我才不愿意花錢(qián)呢”；還有的同學(xué)一臉的不屑，好像說(shuō)：“這跟我可沒(méi)關(guān)系”。楊鈺莉當天倒什么也沒(méi)說(shuō)，但用自己的行動(dòng)作出了表態(tài)，于是第二 天就帶來(lái)了幾塊抹布。她真是同學(xué)們的好榜樣呀！
還有一次，班級有兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾，越吵越兇，最后打了起來(lái)，楊鈺莉看見(jiàn)了，急忙勸架，她笑嘻嘻，搖頭晃腦地說(shuō)：“兩位大爺，這里可是學(xué)校，不是摔跤場(chǎng)，別打了行不？”周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了 都笑了，但他們卻絲毫沒(méi)有停下的.意思，其中一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你誰(shuí)呀，要你管！”、另一個(gè)也附和著(zhù)“就是，就是！‘霹靂’你也太多管閑事了吧！”楊鈺莉收起了笑容，嚴肅地說(shuō)：“我這么說(shuō)，可是 為了你們好，要是受傷了，誰(shuí)也擔不起！”“一邊去！”一個(gè)同學(xué)推了楊鈺莉一把。楊鈺莉急了，她說(shuō)：“你們要是再打，我就告老師！給你們家長(cháng)打電話(huà)，讓你們寫(xiě)檢討，在扣你的分！”這可是楊鈺 莉的殺手锏！兩位同學(xué)對視了一下，嘆了口氣齊聲說(shuō)：“算你狠！”但他們發(fā)現對方說(shuō)的話(huà)和自己一樣時(shí)，笑了起來(lái)。楊鈺莉總算松了一口氣。
楊鈺莉就是這樣一個(gè)有責任心，工作負責的班長(cháng)，怪不得老師都說(shuō)——這是她從教以來(lái)見(jiàn)到的最好的班長(cháng)！
同學(xué)小學(xué)作文10
我們班有四十三位同學(xué)，自然有四十三種人物性格，但在這四十三位同學(xué)中，最令我難以忘懷的就屬周美琪了。
她，一雙大大的眼睛；一頭烏黑的黑發(fā)；筆直的身板……那真叫一個(gè)美��！她不但長(cháng)得美，她的心也很美，為什么這么說(shuō)呢？因為她關(guān)心同學(xué)。
一天，中午，我、周美琪、常喆正在操場(chǎng)上玩耍。玩得正在熱頭上時(shí)，一個(gè)“飛來(lái)橫禍”——網(wǎng)球砸到了常喆的鼻子上，使常喆鼻子出血。常喆痛苦地哭了起來(lái)。見(jiàn)狀，周美琪趕忙跑過(guò)去，扶著(zhù)常喆就醫務(wù)室走。走之前，還囑咐我：“趕緊找到用網(wǎng)球打傷常喆的人，快去！”說(shuō)完，便帶著(zhù)常喆離開(kāi)了。聽(tīng)完她的話(huà)后，我朝著(zhù)網(wǎng)球飛來(lái)的地方找去，漲到了那個(gè)人，把他帶回了教室。
回到教室后，我發(fā)現周美琪正對常喆說(shuō)著(zhù)什么，走過(guò)去仔細一聽(tīng)。原來(lái)她在安撫常喆呢！”你鼻子還疼么？”“不太疼了”“你看，你的衣服都被血染濕了，在這樣穿下去，你會(huì )感冒的。這樣你把那媽媽的電話(huà)告訴我，我讓她給你送件衣服，好嗎？”“嗯……好，我媽媽電話(huà)是139xxxxxxx�！薄岸虐瑐�，你看看她，我去給他媽打電話(huà)�！边^(guò)了一會(huì )兒，他媽媽不衣服送來(lái)了。
周美琪不但關(guān)心同學(xué)，她還十分的愛(ài)勞動(dòng)。記得有一次，班里要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，班中要大清掃，老師問(wèn)出了值日生外：“誰(shuí)愿意留下來(lái)干活，沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有周美琪一個(gè)人把手高高舉起……第二天，我們來(lái)時(shí)，驚奇的發(fā)現教室十分干凈。
周美琪就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。我想，等我升入初中，總會(huì )想起她吧！
同學(xué)小學(xué)作文11
今天，陳老師教授了我們一篇既精彩又富有深刻道理的課文——《跳水》。這篇文章主要是講在一艘環(huán)游世界的帆船上，有一只大猴子，猴子很愛(ài)逗人笑。突然，猴子跳到了船長(cháng)兒子的身旁，把他的帽子奪去，想氣他。猴子在前面跑，孩子在后面追，他們邊追邊跑爬到了頂端最高的一根橫木上。正在這時(shí)候，船長(cháng)出來(lái)了，當他看到自己的兒子爬在橫木上時(shí)，他不慌不忙的命令孩子跳進(jìn)海里，孩子像顆炮彈似的扎進(jìn)了海里，水手們馬上下水去把他救了上來(lái)。
大家覺(jué)不覺(jué)得孩子的行為有些沖動(dòng)呢？在他從眺望臺商在向上爬時(shí)和不顧及生命去搶帽子時(shí)，他有沒(méi)有想到“安全第一”這四個(gè)字眼？
我覺(jué)得在我的同學(xué)當中，有一部分就充當了孩子或水手的角色。猴子喜歡挑釁，孩子自尊心太強，而水手們就是喜歡嘲笑。有一小部分男生閑著(zhù)沒(méi)事，便故意打女生一下，然后就就是自尊心太強，輸不起，喜歡耍賴(lài)皮，這是需要改正的地方。還有些男生喜歡嘲笑我們女孩子，說(shuō)我們只知道哭。我覺(jué)得他們不應該這樣，要是換了是他，別人這樣說(shuō)他，他心里又會(huì )怎么想？
以上我所說(shuō)的幾點(diǎn)都是我們班不好的風(fēng)氣。當然，還是有不少同學(xué)能做得到，這是值得我們學(xué)習的。
我希望能通過(guò)《跳水》這一課，我們班同學(xué)能改掉猴子、孩子和水手的壞毛病，發(fā)揚船長(cháng)臨危不懼的優(yōu)秀品質(zhì)。只要能夠做到這一些，我相信，不要多久，五、六班一定是一個(gè)團結、積極向上的班級，“示范班級”的榮譽(yù)稱(chēng)號一定又會(huì )回到我們班的！
同學(xué)小學(xué)作文12
難忘的六年小學(xué)即將結束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學(xué)和老師；即將告別那美麗可愛(ài)的校園；即將告別第二實(shí)驗小學(xué)寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學(xué)生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艷杰。
記得剛轉來(lái)時(shí)，老師隨便給安排了一個(gè)座位，讓我和王艷杰一個(gè)位.第二節課上的是數學(xué)，由于我來(lái)的慌慌張張，只帶了一個(gè)練習本和鉛筆盒，還有課本，沒(méi)有帶基礎訓練，就匆匆忙忙的來(lái)了。老師講完所有知識后，讓我們做習題。我和這個(gè)班的同學(xué)并不熟悉，更不知道他們叫什么，我也不好意思向同學(xué)借書(shū)，就在我不知所措時(shí)，同桌疑惑不解的問(wèn)我：“你不做題，干什么呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“----我--我沒(méi)帶---帶基礎訓練�！蓖缆�(tīng)后，不假思索德把書(shū)放在了中間，對我說(shuō)了一句：“咱倆看一本就可以�！彼f(shuō)完，便認真地做起來(lái)，我卻覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，畢竟這不是我的本？
還有一次，我有一道應有題沒(méi)做出來(lái)，在那里絞盡腦汁的想呀想，還是毫無(wú)頭緒，就去問(wèn)了問(wèn)王艷杰，他思索了一會(huì )，然后詳細地給我講了起來(lái)，經(jīng)過(guò)他這一點(diǎn)撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！她就是在我失落時(shí)安慰我的好朋友；她就是在我有困難時(shí)的好同學(xué)；她就是在我黑暗中看到的亮光！
我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園的角落會(huì )見(jiàn)證；我和她的竊竊私語(yǔ)，腦海中會(huì )浮現出來(lái)！她就是我的小學(xué)生活中最難忘的朋友，我會(huì )把我們的友誼永遠珍藏在心里！
同學(xué)小學(xué)作文13
就像昨天一樣，我們在一年級的教室里瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。這六年的時(shí)間轉瞬即逝，轉眼我們就到了畢業(yè)考試的總復習階段。過(guò)去6年里，我們經(jīng)歷了多少磨難，俗話(huà)說(shuō)“患難見(jiàn)真情”并不是假的。每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友，我的朋友就是她。
老實(shí)說(shuō)，她很胖，皮膚黝黑，兩只小手胖嘟嘟，看起來(lái)很傻，但通過(guò)眼睛看到智慧的光芒，我們親切地叫她“萌噠”
很喜歡萌萌噠，幫助別人。有一次貴州發(fā)生饑荒，人們喜歡熱鍋上的螞蟻3354。我們學(xué)校動(dòng)員我們向他們捐款，在一定程度上沒(méi)關(guān)系。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了。第二天，我們赤手空拳來(lái)到學(xué)校，我們已經(jīng)把這件事忘得一干二凈。還有萬(wàn)蒙，拿著(zhù)大箱子，氣喘吁吁地走來(lái)，學(xué)生們看了，鬧了一場(chǎng)。她把東西放在地上，這些東西突然堆積成小山，形成了包含衣服、書(shū)包、書(shū)和錢(qián)的“風(fēng)景”。她嶄新的鉛筆包也在里面我想：你會(huì )拿這么多東西做什么？拿什么都可以嗎？想了想，我走到她面前，疑惑地問(wèn)�！澳眠@么多東西干什么？隨便找東西跑腿不就行了嗎？還帶了你新買(mǎi)的鉛筆包，可惜嗎？單擊我接連問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題。她很容易地說(shuō)。"這是我們該做的，也是唯一能做的。難道你不心疼中國同胞受苦嗎？這東西雖然很少，但能代表我的心。只有這樣，一方才會(huì )遇到困難，成為八方支援者！“我對她的話(huà)印象深刻，覺(jué)得她很高，我很矮。
萌萌的就是這種人。不管自己有多少，總要奉獻，奉獻。
同學(xué)小學(xué)作文14
嗯 ？我的好同學(xué)是誰(shuí) ？那她一定是吳。吳——一聽(tīng)這個(gè)名字 ，你會(huì )覺(jué)得她是個(gè)文靜的小姑娘。是的 ，我現在就把她介紹給你 ！
吳既是我的好同學(xué) ，又是我的好朋友。她非常安靜可愛(ài) ，圓頭 ，眼睛明亮。小鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴 ，永遠紅潤潤澤。她笑起來(lái)臉上會(huì )露出兩個(gè)酒窩 ，很甜。最近 ，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)運球接力賽。每個(gè)班有20個(gè)男生和20個(gè)女生。所以在體育課上 ，老師要求我們先練 ，再選人。當天 ，譚老師和陳老師來(lái)到操場(chǎng)選人。我們一排排認真練習。最后 ，當我聽(tīng)到伍茲被淘汰的聲音時(shí) ，我心里感到非常難過(guò)。我認為伍茲的投籃確實(shí)很好 ，但是速度有點(diǎn)慢。如果她多練習 ，她就會(huì )成功。但是老師很快決定淘汰她 ，我們的好朋友幾乎都失望了。然而吳不但沒(méi)有灰心 ，還安慰我們說(shuō) ：“雖然我被淘汰了 ，但我可以在啦啦隊里為全班加油 ！”
吳不僅在外貌和性格上給我留下了深刻的印象 ，而且她的一些優(yōu)秀品質(zhì)也深深地影響了我。她很有禮貌。她不僅尊敬老師 ，而且從不咒罵同學(xué)。她總是很快很好地做老師讓她做的事情。她在音樂(lè )方面也很有天賦。她古箏彈得很好 ，在學(xué)校也表演過(guò) ！她有一個(gè)完整的業(yè)余時(shí)間表。周一練合唱 ，周四練單簧管 ，可見(jiàn)她對音樂(lè )的熱愛(ài)。甚至在體育課上我們分組練習運球的時(shí)候 ，我也對她說(shuō) ：“你和我�！彼厝粫�(huì )說(shuō) ：“交心�！币驗樗睦镞�想著(zhù)樂(lè )譜 ！
我希望吳永遠是我的好同學(xué)。
同學(xué)小學(xué)作文15
現在，同學(xué)之間的關(guān)系都很好，不再像從前那樣經(jīng)常鬧矛盾。
現在，我給你講講我那些有趣的同學(xué)吧！先談一談從四年級到五年級來(lái)進(jìn)步最大的兩位同學(xué)，他們就是董華龍和孫中太。
董華龍四年級時(shí)和我一個(gè)班，上學(xué)期，董華龍經(jīng)常把作業(yè)條弄丟，差不多每天我家的電話(huà)都會(huì )響起，上面顯示這董華龍家的電話(huà)號碼。還有，他很淘氣還愛(ài)犟嘴，如果他不聽(tīng)話(huà)，吵上他幾句，他肯定笑著(zhù)和你犟上幾句。不過(guò)，有時(shí)還蠻好玩的！可現在的董華龍和以前的董華龍大不相同，他很有禮貌，見(jiàn)了我就會(huì )喊：“班長(cháng)好！”我非常高興。即使我心情不好，也會(huì )對它笑一笑�，F在，董華龍聽(tīng)話(huà)了，懂事了，相信他以後一定會(huì )加油，做得更好的！
下面再來(lái)談一談孫中太。孫中太四年級也和我一個(gè)班。那時(shí)孫忠太很老實(shí)，一點(diǎn)也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，現在他成為了小組長(cháng)，上課還積極發(fā)言呢！現在孫中太的膽子也大了，作文寫(xiě)得也好了，班上有什麼事，他都搶著(zhù)舉手，搶著(zhù)幹。
再向大家介紹介紹我那兩個(gè)玩兒的最好的朋友武宇昊和孫佳慧吧！
武宇昊和我一樣是班長(cháng)，她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，很有神。我和孫佳慧經(jīng)常和她鬧著(zhù)玩，有事我倆不理她，她就會(huì )問(wèn)：“雪兒，咋啦？咋啦？慧兒？為啥不理我？我又做錯什麼了嗎？”而且是把兩只眼睛瞪大了問(wèn)。我和孫佳慧看到她這幅麼樣，常常會(huì )捧腹大笑。
孫佳慧四年級時(shí)也和我一個(gè)班，那時(shí)，我們兩個(gè)經(jīng)常鬧矛盾�，F在不知怎么的，我們兩個(gè)的關(guān)系特別好，倍兒棒倍兒棒的！我經(jīng)常給她搞惡作劇，她經(jīng)常用一個(gè)黑頭繩把頭發(fā)扎起來(lái)，我一拉，她的頭發(fā)就亂了，有時(shí)，我和劉奕然一起拉，我在旁邊叫好，劉奕然負責拉。然后一起哈哈大笑。
這就是我那些有趣的同學(xué)，最天真，最好的那些同學(xué)。
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