初三寫(xiě)同學(xué)情的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初三寫(xiě)同學(xué)情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三寫(xiě)同學(xué)情的作文1
我不禁想起了喬云曾經(jīng)在作文課上寫(xiě)過(guò)的一篇《同學(xué)情》。其實(shí)我覺(jué)得是時(shí)候接受和我想法相反的文章了。俗話(huà)說(shuō)，我們只要接受和我們想法一樣的文章就可以了。如何才能祈禱進(jìn)步？
是的同學(xué)！看著(zhù)初三后準備期寫(xiě)的一些簡(jiǎn)單的文字，往事依舊歷歷在目。前面左桌，一個(gè)男生，也是原班草，不過(guò)后來(lái)來(lái)了個(gè)代課學(xué)生，所以后來(lái)就退伍了，不過(guò)人品肯定比代課學(xué)生好。又或許，我就是不太了解轉學(xué)生！左前的桌子總是讓我想起我哥哥。他和哥哥很像，表達感情的方式也很相似，但也有很多不同。比如和我哥比，他比我強18萬(wàn)倍。我哥哥對我很不禮貌，但他對我很有禮貌。哥哥從來(lái)不在我需要的時(shí)候給我面巾紙。我一開(kāi)始以為，哥哥說(shuō)：“千樹(shù)只是一尺。他只是課后幾個(gè)小時(shí)的安慰，連一句對不起都沒(méi)有�！弊笄白朗堑湫偷暮萌�。反正和某些文章里的好人一樣，對誰(shuí)都好的那種。而且還是對那種特別好的人！后來(lái)在寫(xiě)校友記錄的時(shí)候，我跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：每天晚上我都會(huì )躺著(zhù)說(shuō)：阮* *真好。然后有很多東西觸動(dòng)了他。
曾經(jīng)有人說(shuō)他對我來(lái)說(shuō)很特別。我笑著(zhù)說(shuō)，誰(shuí)告訴我我是他的右后桌？然后學(xué)霸很不高興，說(shuō)：“我還在他的前桌，所以沒(méi)見(jiàn)他每周給我糖，一次都沒(méi)有�！�。我捂著(zhù)臉說(shuō)：“他可憐我是個(gè)沒(méi)人愛(ài)的孩子！”是的，有時(shí)候我真的很想問(wèn)他，如果我只是為自己是一個(gè)沒(méi)人愛(ài)的`孩子而感到遺憾，那么我真的不想要他的幫助。因為他對我的幫助和他對別人的幫助不一樣，只是我們感情不深，只是偶爾微笑。
但后來(lái)，我想起了喬云說(shuō)過(guò)的關(guān)于同學(xué)的話(huà)。其實(shí)我覺(jué)得，人這一生，經(jīng)歷的每一個(gè)階段，都應該對誰(shuí)特別好，至少讓自己走上這條路，因為有了這個(gè)人，才能不斷的讓自己變得更優(yōu)秀，更紳士。別忘了一路上有一個(gè)特別的人和特別的待遇。找一個(gè)特別的人，對他很好。不會(huì )吃虧，你也是受益！
初三寫(xiě)同學(xué)情的作文2
五年，就像一杯濃茶，喝的快，苦了就分開(kāi)；細細品味，原來(lái)味道是甜的。
五年小學(xué)時(shí)間即將結束�？粗�(zhù)歷史的影子流過(guò)我的腦海，最深最強的就是這個(gè)。早上剛到學(xué)校門(mén)口，心情格外珍妮弗，空氣仿佛加了蜂蜜，天空仿佛染上了色彩。當我來(lái)到教室時(shí)，班上還有幾個(gè)學(xué)生。我也坐下來(lái)和同學(xué)打招呼。但剛坐下，一陣刺骨的疼痛爆發(fā)出來(lái)，“我的頭！”我大叫。這時(shí)，我抱著(zhù)頭喊道。學(xué)生們驚呆了，沖了過(guò)去。小紅是個(gè)細心的女孩。她對我說(shuō)：“你怎么了？有關(guān)系嗎？”我難過(guò)地說(shuō)：“我的頭，我的頭疼！”小明開(kāi)口了：“你發(fā)燒了嗎？”小紅摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我有點(diǎn)發(fā)燒！小剛，小李，去老師辦公室借條毛巾，小明！快去給欣欣倒杯茶，快！我去聯(lián)系許的父母�！蔽铱吭谧雷由�，聽(tīng)小紅布置作業(yè)，聽(tīng)學(xué)生們快動(dòng)作。感激的淚水模糊了我的視線(xiàn)，但此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了對這個(gè)班級的深情和長(cháng)久的思念。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生們回來(lái)了，看到小桌子上有杯子、毛巾和臉盆，累得滿(mǎn)臉是汗。他們用盡全力站起來(lái)，向他們深深鞠躬，但他們很快幫我回到座位上。小紅輕輕把我扶起來(lái)，讓我喝口水。正在這時(shí)，我媽來(lái)了，她沖過(guò)去急切地問(wèn)：“徐從書(shū)，你沒(méi)事吧？”！你能煩死媽媽?zhuān)嗵澬〖t等同學(xué)！還是我帶你去看醫生？小紅道：“嬸子！看著(zhù)徐從書(shū)的臉燒紅了。請帶她去看醫生。我們幫她請假離開(kāi)老師，你放心吧！"
在去醫院的路上，我想了很多。多好的課��！同學(xué)就像兄弟姐妹，感情很深很久，但是現在要分開(kāi)了，怎么辦。但是天下沒(méi)有不散的宴席。未來(lái)，學(xué)生們將分道揚鑣。他們會(huì )留下什么？會(huì )留下連續美好的回憶，美好的時(shí)光總是短暫的，雖然短暫，意義卻很長(cháng)；雖小，卻深?lèi)?ài)；雖然看不見(jiàn)，但愛(ài)是有形的。在病床上，看著(zhù)流出的一滴藥水，我流淚了，因為那不僅僅是藥水，是愛(ài)，深深的愛(ài)…愛(ài)很深！意味著(zhù)更長(cháng)。
我被這美好的友誼所籠罩。
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