同學(xué)對我的愛(ài)作文（精選14篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)對我的愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇1
自從我被同學(xué)選為班級中隊委員、擔任班級衛生委員后，關(guān)心同學(xué)的個(gè)人衛生成為我的職責，而去衛生室報到，也成了我經(jīng)常要做的事。就在我關(guān)心、幫助他人時(shí)，我體味到了快樂(lè )。而當我身體上出現一些小毛小病、感到不舒服時(shí)，由擔任班副衛生委員的吳寒琪和金子鈺，熱情關(guān)心、幫助我，讓我感受到了同學(xué)給我的愛(ài)。
我記得這是發(fā)生在一天上早自修的事，我正在教室寫(xiě)作業(yè)，突然有一種不適的感覺(jué)在我的胃中沖涌，我當時(shí)的第一反應是，要趕緊去衛生間嘔吐。但還沒(méi)來(lái)得及去衛生間，嘔吐物已從我的口中沖涌而出，頃刻，嘔吐物弄臟了干凈的地板。我的同桌同學(xué)，見(jiàn)狀立刻叫了起來(lái)：“蔣依昀嘔吐了！蔣依昀嘔吐了！”話(huà)音剛落，大家不約而同地往教室外跑，他們的第一反應是去找班主任老師。教師里只剩下吳寒琪和金子鈺，他們先將餐巾紙覆蓋在嘔吐物上，然后他們跑去衛生室叫來(lái)阿姨，請阿姨打掃和清理教室里的嘔吐物。早自修后大家還要上課呢！
接著(zhù)，他倆扶著(zhù)我去衛生室，并陪著(zhù)我在衛生室等候，還關(guān)心地問(wèn)我：“還會(huì )不會(huì )吐？”我說(shuō)胃里的東西已全吐光了。此時(shí)老師也聞?dòng)嵹s來(lái)看我。老師見(jiàn)我已不再?lài)I吐，即給我家長(cháng)打了電話(huà)，告知他們我剛才嘔吐的情況。而吳寒琪和金子鈺兩位同學(xué)，始終在旁邊陪伴著(zhù)我。直至我的家長(cháng)趕來(lái)學(xué)校衛生室，這兩位同學(xué)才回教室去上課。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得不管是不是衛生委員，都應該關(guān)心、幫助同學(xué)，如我的同桌同學(xué)，見(jiàn)我嘔吐，大聲告訴教室里的同學(xué)，大家奔著(zhù)去告訴老師，而擔任班級副衛生委員的這兩位同學(xué)，陪在我身邊照顧我。同時(shí)，請衛生室阿姨來(lái)及時(shí)打掃教室。同學(xué)后來(lái)告訴我，當老師來(lái)上課時(shí)，教室里已是非常的干凈。如今回想起這件事，讓我非常感動(dòng)，我要感謝吳寒琪和金子鈺，也要感謝全班同學(xué)，讓我感受了同學(xué)間的友情、來(lái)自同學(xué)的愛(ài)。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇2
“愛(ài)”是什么？愛(ài)，就是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團，快樂(lè )的玩耍；愛(ài)，就是六一節的禮物，母親節的心意；愛(ài)，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么，同學(xué)給予我的愛(ài)是什么樣的呢？那，是永恒的，是珍貴的。
記得那是我讀四年級的時(shí)候，我和好伙伴小紅手牽手一起來(lái)到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個(gè)精致的漂亮的蝴蝶結。我倆相視一笑說(shuō)：“就是它了�！庇谑�，我們找到了店老板說(shuō)：“老板，還有沒(méi)有一個(gè)這樣的蝴蝶結？”老板可惜的搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有了，這批貨很好銷(xiāo)，其余的都被買(mǎi)走了，就只剩下這一個(gè)了�！蔽倚南耄哼@可怎么辦，我可舍不得失去這一個(gè)好寶貝啊，那小紅怎么辦，他可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對方的心思，便異口同聲地說(shuō)：“我要�！拔肄D過(guò)頭，瞪著(zhù)他，他也瞪著(zhù)我，我們倆居然同時(shí)抓住了蝴蝶結，誰(shuí)也不讓步�！拔屹I(mǎi)”，“我要買(mǎi)”我們怒火中燒，最后誰(shuí)都沒(méi)有買(mǎi)，賭氣走了。
過(guò)了幾天，我們都沒(méi)有理睬彼此，我以為我們的友情沒(méi)有挽回的余地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發(fā)高燒，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有，小紅見(jiàn)我滿(mǎn)臉紅彤彤的，很不舒服的樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會(huì )是發(fā)高燒了吧？”他用自己心愛(ài)的`手絹蘸了點(diǎn)涼水，再敷在我的額頭上，讓我喝下熱水�！比缓�，他又到辦公室報告老師，望著(zhù)他離去的身影，我的眼睛濕潤了。
��！同學(xué)給予我的愛(ài)是永恒的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無(wú)暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇3
從小到大，我接受過(guò)許許多多愛(ài)，有父母愛(ài)、老師愛(ài)、同學(xué)愛(ài)……其中給我感受最深是同學(xué)愛(ài)。
有一次上體育課，老師讓我們解散后，突然，一位六年級人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛我哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們聞聲趕來(lái)，看到我受傷了，都安慰我，我們班力大無(wú)比曾祥譚把我背起來(lái)，跑到了教室累他滿(mǎn)頭大汗。班長(cháng)史曉青拿來(lái)了藥箱，只見(jiàn)她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦干凈我傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些藥，敷在我腿上。有同學(xué)說(shuō)：“傷口還疼嗎？”有說(shuō)：“揉揉就不疼了。來(lái)，我幫你揉�！蔽腋袆�(dòng)地又一次哭起來(lái)，這次不是疼痛淚水，而是感動(dòng)淚滴。
古人曾說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報！”同學(xué)們，你們給我愛(ài)我感激不盡，我一定會(huì )盡力幫助你們。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇4
我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，有祖父祖母對我們的愛(ài)，有父母對我的愛(ài)，有老師對我們的愛(ài)……
記得有一次，我的紅領(lǐng)巾忘戴了，我徘徊在校門(mén)口，急得直跺腳。我看見(jiàn)值勤的大哥哥大姐姐用嚴厲的目光注視著(zhù)我，我著(zhù)急極了。心想：這次死定了，誰(shuí)讓我把紅領(lǐng)巾給忘戴了呢？想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。突然，有一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她蹲下身子，撫摸著(zhù)我烏黑的頭發(fā)，親切地問(wèn)：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢？”說(shuō)完，她又用手摸干了我的眼淚�！拔摇彝骷t領(lǐng)巾了，可有沒(méi)有什么錢(qián)去買(mǎi)紅領(lǐng)巾�！蔽铱薜酶鼌柡α�。大姐姐猶豫了一下，只見(jiàn)她掏出一元錢(qián)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，你拿去吧，去買(mǎi)根紅領(lǐng)巾吧！”“不，不行！”我說(shuō)，“這是你乘車(chē)回家的錢(qián)，你把錢(qián)給了我，你怎么辦呢？”大姐姐笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以走回家，正好鍛煉身體�！蔽夷昧隋X(qián)，奔向小店，買(mǎi)了紅領(lǐng)巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門(mén)口，覺(jué)得無(wú)比興奮，又感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我的心田。
大姐姐的每一個(gè)舉動(dòng)，都像在鼓勵著(zhù)我，以后也要做一個(gè)像她一樣的好人。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇5
同學(xué)的愛(ài)雖然沒(méi)有父愛(ài)深沉，沒(méi)有母愛(ài)無(wú)私，但它是友誼的結晶。
叮鈴鈴，叮鈴鈴放學(xué)鈴響了。同學(xué)們迅速整理好毛筆用品，準備回家，我也不例外。
我匆匆忙忙地跑出教室，小悅，快停下。我聽(tīng)到同學(xué)的喊叫聲，便轉身一看。噢，原來(lái)是小雯��！她急忙對我說(shuō)：你的墨水灑了。我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書(shū)包的一角也染黑了。當時(shí)我一下子驚呆了，不知該怎么辦？瞬間，小雯打開(kāi)書(shū)包，把里面的書(shū)拿了出來(lái)，發(fā)現大部分的書(shū)也被墨水染黑了。她靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法找宣紙把地上的墨吸掉了些。
一會(huì )兒，我們就把地上的墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地干凈打掃干凈了�？墒�，書(shū)包上還有很多的墨，小雯馬上拿著(zhù)濕布幫我擦書(shū)包。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，墻上的時(shí)鐘已走到五點(diǎn)了。我對她說(shuō)：小雯，你先回家吧！要不然你的爸爸媽媽會(huì )著(zhù)急的。小雯搖了搖頭，堅定地說(shuō)：我們是同學(xué)，我一定會(huì )幫助你的。頓時(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)了我的心里，讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)給我的愛(ài)，讓我永遠銘記在心，每次回憶都會(huì )讓我的心感到暖暖的。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇6
我生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，有祖父祖母對我們愛(ài)，有父母對我愛(ài)，有老師對我們愛(ài)……
記得有一次，我紅領(lǐng)巾忘戴了，我徘徊在校門(mén)口，急得直跺腳。我看見(jiàn)值勤大哥哥大姐姐用嚴厲目光注視著(zhù)我，我著(zhù)急極了。心想：這次死定了，誰(shuí)讓我把紅領(lǐng)巾給忘戴了呢？想著(zhù)想著(zhù)，我眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。突然，有一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她蹲下身子，撫摸著(zhù)我烏黑頭發(fā)，親切地問(wèn)：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢？”說(shuō)完，她又用手摸干了我眼淚�！拔摇彝骷t領(lǐng)巾了，可有沒(méi)有什么錢(qián)去買(mǎi)紅領(lǐng)巾�！蔽铱薜酶鼌柡α�。大姐姐猶豫了一下，只見(jiàn)她掏出一元錢(qián)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，你拿去吧，去買(mǎi)根紅領(lǐng)巾吧！”“不，不行！”我說(shuō)，“這是你乘車(chē)回家錢(qián)，你把錢(qián)給了我，你怎么辦呢？”大姐姐笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以走回家，正好鍛煉身體�！蔽夷昧隋X(qián)，奔向小店，買(mǎi)了紅領(lǐng)巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門(mén)口，覺(jué)得無(wú)比興奮，又感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我心田。
大姐姐每一個(gè)舉動(dòng)，都像在鼓勵著(zhù)我，以后也要做一個(gè)像她一樣好人。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇7
從小到大，我接受過(guò)許許多多的愛(ài)，有父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……其中給我感受最深的是同學(xué)的愛(ài)。
有一次上體育課，老師讓我們解散后，突然，一位六年級的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們聞聲趕來(lái)，看到我受傷了，都安慰我，我們班力大無(wú)比的曾祥譚把我背起來(lái)，跑到了教室累的他滿(mǎn)頭大汗。班長(cháng)史曉青拿來(lái)了藥箱，只見(jiàn)她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦干凈我的傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些藥，敷在我腿上。有的同學(xué)說(shuō)：“傷口還疼嗎？”有的說(shuō)：“揉揉就不疼了。來(lái)，我幫你揉�！蔽腋袆�(dòng)地又一次哭起來(lái)，這次不是疼痛的淚水，而是感動(dòng)的淚滴。
古人曾說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報！”同學(xué)們，你們給我的愛(ài)我感激不盡，我一定會(huì )盡力幫助你們的。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇8
同學(xué)愛(ài)雖然沒(méi)有父愛(ài)深沉，沒(méi)有母愛(ài)無(wú)私，但它是友誼結晶。
叮鈴鈴，叮鈴鈴放學(xué)鈴響了。同學(xué)們迅速整理好毛筆用品，準備回家，我也不例外。
我匆匆忙忙地跑出教室，小悅，快停下。我聽(tīng)到同學(xué)喊叫聲，便轉身一看。噢，原來(lái)是小雯��！她急忙對我說(shuō)：你墨水灑了。我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書(shū)包一角也染黑了。當時(shí)我一下子驚呆了，不知該怎么辦？瞬間，小雯打開(kāi)書(shū)包，把里面書(shū)拿了出來(lái)，發(fā)現大部分書(shū)也被墨水染黑了。她靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法找宣紙把地上墨吸掉了些。
一會(huì )兒，我們就把地上墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地干凈打掃干凈了�？墒�，書(shū)包上還有很多墨，小雯馬上拿著(zhù)濕布幫我擦書(shū)包。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，墻上時(shí)鐘已走到五點(diǎn)了。我對她說(shuō)：小雯，你先回家吧！要不然你爸爸媽媽會(huì )著(zhù)急。小雯搖了搖頭，堅定地說(shuō)：我們是同學(xué)，我一定會(huì )幫助你。頓時(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)了我心里，讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)給我愛(ài)，讓我永遠銘記在心，每次回憶都會(huì )讓我心感到暖暖。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇9
同學(xué)的愛(ài)是珍貴的，是富裕的，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助。我們班是一個(gè)快樂(lè )的大家族。
每當班里有空位的時(shí)候，同學(xué)樣都爭先恐后的幫他拿作業(yè)。
前一個(gè)月，常然請假了，牽動(dòng)著(zhù)大家的心。當時(shí)，我還以為常然請一天的假，但是，我第二天到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現常又沒(méi)來(lái)。我非常驚訝。心想：難道常然要請長(cháng)假嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)，連續等了三天、四天，可遲遲不見(jiàn)常然來(lái)上學(xué)，我的心情越來(lái)越糟糕。
有一天，我聽(tīng)張老師和丁老師說(shuō)：“常然有什么病請這么多天哪？是不是不來(lái)了？”我聽(tīng)了這句話(huà)，好像給我了一個(gè)重重的打擊，眼淚直在眼眶里打轉，我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣，什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
就在前幾天，我們在早讀的時(shí)候，突然，外面傳來(lái)一陣哭聲。趁老師讓去廁所的時(shí)候，我裝做神秘的向外看，哇！是常然來(lái)上學(xué)了！經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我知道了常然在家休息的都不敢來(lái)上學(xué)了！我心里默默地勸常然說(shuō)：“常然，上學(xué)可以學(xué)習很多的知識，還可以和同學(xué)一起玩、做游戲，多好��！”
在老師和同學(xué)的鼓勵下，我們這個(gè)大家族又團圓了！希望我們班永遠不會(huì )有空位。因為每一個(gè)空位都牽動(dòng)著(zhù)大家的心。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇10
我們班級是一個(gè)溫暖集體，同學(xué)們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團結友愛(ài)，真情溫暖著(zhù)每個(gè)人心。
記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想著(zhù)電影中內容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看著(zhù)我，王軍走過(guò)來(lái)仔細地察看了一下，不安地說(shuō)：“你腳腫起來(lái)了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧！”我不好意思地說(shuō)：“不要緊，我休息一會(huì )兒，自己回去吧！”王軍用堅定口吻說(shuō)；“這怎么行，路還遠著(zhù)呢！”然后他像大家揮了揮手說(shuō)：“你們先走吧，電影快要開(kāi)演了�！闭f(shuō)完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一樣問(wèn)我痛不痛，不時(shí)地提醒我要小心，我非常感動(dòng)。想起前些日子，他一直盼望著(zhù)這部電影，當他知道我已經(jīng)買(mǎi)好了票時(shí)，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似，而此時(shí)此刻，他像對這部電影一點(diǎn)也不感興趣似，心里裝全部都是我。
同學(xué)對我關(guān)愛(ài)，向一股暖流流遍了我全身。大家在一起，真是快樂(lè )無(wú)比。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇11
記得那一個(gè)早晨，我剛到學(xué)校，感到肚子有些不舒服，但那時(shí)我還能忍。但是第一節課上課時(shí)，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因為正在上課，我怕老師說(shuō)我上課不認真聽(tīng)講，就只好硬撐起身子，聽(tīng)老師講課。這時(shí)候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地問(wèn)我：“李潤澤，你是不是哪里不舒服？”我怕這時(shí)候說(shuō)話(huà)被老師發(fā)現，便趕快對他說(shuō)：“我沒(méi)事�！�
第一節課下課了。我剛跑四班門(mén)口，就稀里嘩啦地吐了起來(lái)。于是，我扶著(zhù)墻慢慢向學(xué)校醫務(wù)室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉頭一看原來(lái)是王余粟。王余粟一邊攙扶著(zhù)我一邊關(guān)切地說(shuō)：“李潤澤，有病就別硬撐著(zhù)嘛！走，我扶你去醫務(wù)室�！本瓦@樣，王余粟陪著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室。到了醫務(wù)室，醫生給我開(kāi)了兩片藥吃說(shuō)沒(méi)大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著(zhù)我回到教室。
回到教室，坐在椅子上，感覺(jué)好多了。我感激地對王余粟說(shuō)：“謝謝你！”王余粟微笑著(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)事就好，同學(xué)之間互相幫助是理所應當的�！蓖跤嗨诘脑�(huà)，說(shuō)得我心里暖烘烘的。
我應該向王余粟同學(xué)學(xué)習，同學(xué)之間應該相互友愛(ài)，相互幫助。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇12
在我眼里，我們五（3）班就像一個(gè)溫馨大家庭。在這個(gè)大家庭中，我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們關(guān)愛(ài)。
就拿我好朋友程吟潔來(lái)說(shuō)吧。有一次放學(xué)，剛走出校門(mén)，我心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無(wú)法來(lái)接我，而我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦？這時(shí)程吟潔招呼我過(guò)去一起撐傘。我想：即使現在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面“T”字路口我們就該告別了，車(chē)站離這兒還很遠哪！唉，看來(lái)我也只能冒著(zhù)大雨一路飛奔到車(chē)站了。
到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑，程吟潔卻一把攔住了我，撐著(zhù)傘笑吟吟地對我說(shuō)：“你就這樣一路跑到車(chē)站，還不給淋成落湯雞��？這樣吧，你先去我家避一會(huì )雨，再順便打個(gè)電話(huà)告訴你媽媽好啦！”望著(zhù)她那樸實(shí)而真誠笑容，一股暖流涌上我心頭。
不一會(huì )兒，我們就到她家了。程吟潔放下書(shū)包，拿出一條干毛巾，接著(zhù)皺皺眉頭，自言自語(yǔ)：“哦！對了，我還有一條昨天買(mǎi)毛巾，比這條更新�！闭f(shuō)著(zhù)，她又跑到房間里，找出那條還未拆封新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧�！苯又�(zhù)又遞給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話(huà)告訴我媽媽?zhuān)屗灰獡�。過(guò)了一會(huì )兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然后起身奔到廚房，找出來(lái)一盒餅干：“先吃點(diǎn)東西吧�！蔽覀z一邊吃，一邊討論起數學(xué)題。過(guò)了一會(huì )兒，我打通了媽媽手機，媽媽正著(zhù)急著(zhù)呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等著(zhù)等著(zhù)，雨勢漸漸減弱，可老不見(jiàn)停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點(diǎn)��！”在她將那把傘遞給我時(shí)，一股暖流涌上了我心頭，此時(shí)我覺(jué)得有一件隱形而溫暖大衣蓋在了我身上。
雨漸漸小了，我撐著(zhù)程吟潔傘，慢慢向家方向走去。
一路上，我還在品味剛才那一幕幕溫馨情景。友愛(ài)也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃烈；也許沒(méi)有父愛(ài)那么深沉；也許沒(méi)有對師生之愛(ài)那么感人，但它是那么樸實(shí)，那么真誠，宛如一首清新小詩(shī)……
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇13
說(shuō)到互相幫助、互相愛(ài)護，我不由自主地想起了我上三年級時(shí)發(fā)生的一件事，這件事讓我記憶猶新。
那天，我騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)英語(yǔ)。中間下課了，我騎車(chē)去上廁所，回來(lái)的時(shí)候，我猛的一蹬，蹬空了，下車(chē)一看車(chē)鏈子掉了。我想：一會(huì )兒放學(xué)只有推車(chē)回家了。下學(xué)了，我推著(zhù)自行車(chē)慢慢向家走去。當我走到吉的堡幼兒園的時(shí)候，宋小青從后面跟了過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“你的自行車(chē)怎么了？”我說(shuō)：“也沒(méi)什么，只是鏈子掉了�！薄拔視�(huì )裝，我幫你吧！”宋小青不加思索地說(shuō)�！安挥昧�，馬上到家了�！蔽艺f(shuō)。宋小青說(shuō)：“還是我幫你裝一下吧！不用麻煩你們家里人了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他就把他的車(chē)子停到了路邊，在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說(shuō)：“你把車(chē)子傾斜一點(diǎn)兒�！蔽野凑账f(shuō)的把自行車(chē)傾斜了一點(diǎn)兒。他拿著(zhù)木棍把鏈子挑了起來(lái)，慢慢往鏈輪上裝，可裝上后一轉動(dòng)腳蹬就又掉了下來(lái)，試了幾次之后，還是不行。他不顧鏈子又黑又臟，直接用手裝了起來(lái)，不一會(huì )兒，他就滿(mǎn)頭大汗，可他依然認真地裝著(zhù)，可是不知怎么回事，鏈子又掉了下來(lái)。他還是一次一次地嘗試著(zhù)，終于功夫不負有心人，我的車(chē)鏈子被他裝好了。我高興地說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“別客氣，我們是同學(xué)，應該有福同享、有難同當，再說(shuō)，你以前也沒(méi)少幫我，我們走吧！”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心，相互幫助，就像花兒在大地、水和陽(yáng)光的滋養下才能開(kāi)出漂亮的花。
同學(xué)對我的愛(ài)作文 篇14
愛(ài)是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤著(zhù)我們，使我們每一天過(guò)得更加甜蜜，我也在愛(ài)的懷抱中漸漸成長(cháng)。
那是在四年級發(fā)生的一件事，在上體育課時(shí)，老師要求我們繞操場(chǎng)跑三圈，才三圈？三圈對于我這個(gè)“飛毛腿”來(lái)說(shuō)，壓根兒不打緊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。老師一聲令下，我便像離弦的箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學(xué)們都遠遠地甩開(kāi)了�？晌艺媸菢�(lè )極生悲了，在最后一圈時(shí)，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖著(zhù)受傷的腿想回到教室�？晌乙坏綐翘菥头鸽y了，我怎么上去呀？
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我奔來(lái)，啊，原來(lái)是我的好朋友——王毅，他說(shuō)：“哎呀，你的腳扭傷了，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著(zhù)，用一只手搭住我的背，另一只手扶住我的肩，說(shuō)：“來(lái)，我們走吧！”“這怎么行啊，你又沒(méi)比我胖多少！”“沒(méi)什么大不了的，就搭把手唄�！彼�(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)我就走。
我從來(lái)沒(méi)數過(guò)四樓有幾級樓梯，可今天，我覺(jué)得這路怎么這么漫長(cháng)。我中間幾次要求他放我下來(lái)，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來(lái)。到教室時(shí)，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了，他卻說(shuō)：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見(jiàn)！”
這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。
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