同學(xué)再見(jiàn)作文(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的同學(xué)再見(jiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)再見(jiàn)作文1
在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期之后，面臨著(zhù)分科分班，意味著(zhù)在這個(gè)班級里的一些就要被分到別的班。同學(xué)們有的報理科，有的報文科，還有人正在猶豫著(zhù)。很快我們就放假了。
新的學(xué)期開(kāi)始后，各到自己所分的班級�？蓱z的我被分出原班，而且在這個(gè)班里原班的卻只有兩個(gè)。我要與我的新同學(xué)分別了，在各把各的事情處理完之后，不知為什么，班的好多同學(xué)又走到了一起，有說(shuō)有笑的，這樣熱鬧的場(chǎng)合怎么能少了我呢？我也趕快湊了上去。
有人提出建議說(shuō)去到原班里坐坐，大家都同意了，六七個(gè)人進(jìn)了原來(lái)的教室，好多熟悉的面孔�？磥�(lái)，大數人還沒(méi)有被分出這個(gè)班，我就成了一個(gè)“幸運兒”。
就在這時(shí)，有人提出了做個(gè)游戲，可做個(gè)什么游戲呢？張同學(xué)說(shuō)：“顛三倒四，七上八下，十五的十六圓，怎么樣？”很多人都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)游戲，大家伙都湊了過(guò)來(lái)，去玩這個(gè)游戲的同學(xué)演示了一遍，記敘文，大伙都看明白了。這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)方法說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓，得約法三章，先說(shuō)好，誰(shuí)說(shuō)錯了得唱一首歌�！闭脺悏蛄耸鶄�(gè)人，圍成了一圈。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“四接著(zhù)‘三’‘五’‘六’‘七’”突然這個(gè)同學(xué)唱了一首歌，是周杰倫的《白色的風(fēng)車(chē)》，唱的簡(jiǎn)直像極了，游戲繼續開(kāi)始；這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“‘十三’接‘十四’‘十五’‘圓’一圈都過(guò)去了，每個(gè)同學(xué)的反應都不慢，突然到七了這個(gè)男生喊了出來(lái)，接著(zhù)下一個(gè)是男生，也跟著(zhù)喊了出來(lái)，這兩個(gè)人連續被罰，兩個(gè)人商量了一下，說(shuō)：“唱一首《千里之外》”同學(xué)們都說(shuō)行，兩人開(kāi)始唱了，兩個(gè)人唱的極為投入，我們班的女生聽(tīng)了，都不已，快把他們當做自己的了。在這時(shí)，有人又提出了換個(gè)游戲玩玩，一個(gè)游戲玩的長(cháng)了也沒(méi)意思，來(lái)個(gè)新游戲，怎么樣，來(lái)個(gè)“拋繡球”。還是有很多人不會(huì )玩說(shuō)：“十六個(gè)人坐成每排四個(gè)人，四個(gè)人一排，由第一個(gè)人在前面，拿一個(gè)‘繡球’，背向同學(xué)們，把這個(gè)‘繡球’拋出，砸中誰(shuí)，誰(shuí)就將拿出自己的絕活，被砸中的這個(gè)人來(lái)拋‘繡球’”，這個(gè)組織者拋出了“繡球”，砸中的一個(gè)男生，這個(gè)男生說(shuō)：“我給大家來(lái)一段桌面馬蹄聲”很多同學(xué)鼓掌叫好，這個(gè)同學(xué)開(kāi)始彈了，開(kāi)始一只手彈，接著(zhù)越來(lái)越快，好像很多馬一起跑的一樣。這個(gè)同學(xué)彈完之后，又開(kāi)始拋繡球了，這時(shí)砸中了一位女生：“我給大家來(lái)點(diǎn)絕的，一個(gè)手指上轉一本書(shū)，兩只手上各一本同時(shí)轉起來(lái)”。
在這時(shí)，從外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“班主任來(lái)了”。同學(xué)們都非常，就各回各的班。
同學(xué)再見(jiàn)作文2
蝴蝶銜著(zhù)童年遠去，我們即將畢業(yè)；即將告別童年長(cháng)不大的回憶；即將踏出小學(xué)的大門(mén)；即將走向中學(xué)的道路。時(shí)間不饒人，它把我們拆撒，它讓我們長(cháng)大。
最舍不得的，是朝夕相處的同學(xué)，我們之間擁有最珍貴而無(wú)邪的友誼，我們之間有著(zhù)美好的故事。
回到幾個(gè)星期前，我和龍庭瑤到奶茶店買(mǎi)東西。正當我們開(kāi)心的喝奶茶時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)。我和她開(kāi)著(zhù)玩笑，言語(yǔ)不和，她和我打了起來(lái)。龍庭瑤見(jiàn)狀，立馬把我推開(kāi)，那人的重重的拳頭打到了她的身上。隨著(zhù)“咚”的一下，龍庭瑤的淚水已跳到了眼眶�？伤棺I水，鏗鏘有力地說(shuō)：“告訴你，不允許打她，不信你試試�！闭f(shuō)完，龍庭瑤又挺直背。分開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)她偷偷地流淚。
時(shí)間把我帶到幾個(gè)月前。那天該我值日�？晌乙驗橐獙W(xué)英語(yǔ)，所以不能打掃衛生。我詢(xún)問(wèn)以及請求了多個(gè)同學(xué)，可他們多分別用了不同的理由推辭了，正當我失望而無(wú)助的時(shí)候，羅歡趴在我肩上，輕輕地說(shuō)：“快去吧，剩下的交給我�！鳖D時(shí)，我的心里感到了溫暖，道謝后急忙去補英語(yǔ)了。
我的朋友們，總會(huì )帶給我不一樣的驚喜：在我生日那天，放學(xué)后，周璇連哄帶騙的把我帶到三樓。我踏出最后一極階梯后，我看見(jiàn)了三張熟悉而純真的臉——周璇，林文清，羅歡，還有一個(gè)蛋糕。林文清讓我許愿吹蠟燭，羅歡讓我多吃蛋糕，周璇沖她們比手勢。此時(shí)，忘記驚喜又有一種不能用言語(yǔ)來(lái)形容的感動(dòng)，她們在這時(shí)從來(lái)我三份禮物。這些都是她們親手做的，在旁人眼里，這分文不值，可在我心里，這些都是無(wú)價(jià)之寶哇！
六年來(lái)，有人在我生病時(shí)發(fā)出問(wèn)候；有人在我傷心時(shí)，給予我最真摯的安慰。
以前，我恨這學(xué)校，恨郎郎的讀書(shū)聲；恨永遠做不完的作業(yè)；恨每天都呆在這兒�？山癯�，我更悔恨，恨自己當初沒(méi)有好好讀書(shū)；恨自己沒(méi)有珍惜時(shí)光；恨自己沒(méi)有把握一切機會(huì )。而如今擁有的時(shí)光，已不足夠自己學(xué)習，交友了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！在未來(lái)，我們將走向各自不同的工作崗位。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！我們每天都要開(kāi)心活潑。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我們要更加努力。我們不能當失去后才學(xué)會(huì )珍惜，我們要珍惜現在的一切。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
同學(xué)再見(jiàn)作文3
我在考前基本忙著(zhù)很晚睡。這幾天睡的很早。前天，昨天睡這很早。今天晚上，是由于跟ZZZZ年的學(xué)生們吃個(gè)畢業(yè)飯。
我是一個(gè)不喜歡照相的人，也許是我長(cháng)的不好看。我也是一個(gè)不喜歡參加聚會(huì )的人，除非是逼到?jīng)]辦法。我也是一個(gè)不常呆在學(xué)校辦公室的老師，因為怕在同行的面前說(shuō)錯話(huà)的人。因為我性格很直爽。做的事情跟別人不一樣�？梢杂靡粋�(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：“奇葩”。
今年的高三的孩子跟我相處了11個(gè)月。也是我第二個(gè)五年計劃的頭年。由于今年考試的試題基本難度有所降低。從他們的臉上看出來(lái)，應該還不錯。我也沒(méi)多問(wèn)，等著(zhù)6月23號浮出水面。
今天學(xué)生們說(shuō)，老師，你怎么這么會(huì )開(kāi)玩笑，這么會(huì )喝酒，還敢跟我唱英文歌，以及一起玩砸金花。完全和課堂的那個(gè)你不一樣。
我想說(shuō)的是，一切好壞已經(jīng)過(guò)去，只要我們曾經(jīng)努力付出過(guò)，結果是不重要的。因為一切都成為定局。無(wú)法更改。
每年都會(huì )有些學(xué)生到最后走，今年也一樣。我以為隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)。跟學(xué)生們的代溝越來(lái)越大。覺(jué)得應該沒(méi)有學(xué)生會(huì )留到最后。畢竟相處了11個(gè)月。
我經(jīng)歷了這么多，已經(jīng)很淡定和理性�；旧细嬖V自己，走了一批。來(lái)一批。沒(méi)什么好留念，沒(méi)什么好想的。就把學(xué)生的畢業(yè)當做自然規律。因為，生活教會(huì )我現實(shí)。謝謝生活。
看著(zhù)學(xué)生們，笑容滿(mǎn)面，說(shuō)話(huà)不斷，吃喝不斷。我看著(zhù)心里無(wú)比的高興。
學(xué)生跟我一一道別。到最后留下了10個(gè)。留下了眼淚。抱著(zhù)我哭。說(shuō)：“老師，我舍不得你”。當時(shí)我聽(tīng)這話(huà)，我還安慰他們說(shuō)，傻孩子，天下沒(méi)有不散的宴席，都是為了那次相逢留下空間。我笑著(zhù)，趕緊拿衛生紙跟他們擦眼淚。還說(shuō)，你們都是男子漢，不許哭。
我當時(shí)在那樣的氛圍，我挺住了。沒(méi)有哭。但是，我回到家，留下了眼淚。謝謝你們。你們認可了我，就是對我最大的安慰。
我接下來(lái)，就好好的在大學(xué)跟那些孩子上課，以及去參加改高考試卷，還有就是把自己的東西整理一下。
aaaa年高中所有的事情告一段落。同學(xué)們，再見(jiàn)。后會(huì )有期。
同學(xué)再見(jiàn)作文4
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們并肩一起面對，六年的坎坎坷坷我們攜手一同走過(guò)，兩千多日的歡聲笑語(yǔ)構成了我們不滅的記憶，兩千多日的朝夕相處煉就了我們不滅的情誼，然而，“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們也到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，。再見(jiàn)了，同學(xué)們�；厥淄�，一切的一切仍歷歷在目。告別的話(huà)語(yǔ)仿佛一把鑰匙，瞬間開(kāi)啟了六年所有沉封的記憶。同學(xué)們，那么多的酸甜苦辣，那么多的嬉笑怒罵，你們可曾記得？同學(xué)們，可曾記得上學(xué)年的那一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )？
那是我們班最后一次參加校運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)員們在賽道上拼命沖刺，在跳高場(chǎng)上奮力一躍，在鉛球場(chǎng)上咬牙投擲……從未勝過(guò)平行班的我們在為這最后一次的機會(huì )做背水一戰，縱使是沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也在各賽場(chǎng)上加油吶喊到聲嘶力竭。當最后那勝利的消息傳來(lái)，所有人擁在一起喜極而泣。六年的光陰，我們在一起獲得了許許多多的成功，那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的勝利不過(guò)是其中一次小小的果實(shí)。當我們品嘗著(zhù)那一個(gè)個(gè)甜美的果子時(shí)，也懂得了努力。分別之后，獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時(shí)，也不要忘卻：成功的鮮花要用心血去澆灌，成功的果實(shí)要用汗水去喂養。這是我們用六年時(shí)光提煉出的真理。
同學(xué)們，可還記得那一張張令人失望的試卷？面對老師、家長(cháng)的異樣目光，我們互相安慰，互相開(kāi)解，將那些涌入心中的負面情緒統統消散。每一次，我們都能從跌倒中爬起，重新綻放自信而燦爛的微笑。六年的歲月，我們一起經(jīng)歷了數不勝數的失敗，那些不如人意的試卷不過(guò)是其中一朵朵小小的浪花。當我們無(wú)數次跌倒又爬起后，懂得了堅強。
離別之后，一人邁向最華麗舞臺的你在銘記我們歡樂(lè )生活的同時(shí)，也要牢記：青春的路上不會(huì )一帆風(fēng)順，總是有許多荊棘，然而短暫的失敗并非永遠，只要重新上路，成功就在前方等你。這是我們六年來(lái)堅持的信念。同學(xué)們，再見(jiàn)了。數不完的話(huà)想要訴說(shuō)，數不清的情想要傾訴，在這“持手相看淚眼”時(shí)，卻只化做一句句叮嚀的話(huà)語(yǔ)。再見(jiàn)了，同學(xué)們�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂！”更寬廣的舞臺在等待著(zhù)我們，擦干淚吧，以我們的青春去譜寫(xiě)更美的詩(shī)篇。再見(jiàn)，同學(xué)們！
簡(jiǎn)評：一段段記憶的片斷拼出的是真情難忘，是共同成長(cháng)，是人生全新的起點(diǎn)。
同學(xué)再見(jiàn)作文5
既然大家就要離開(kāi)這個(gè)“家”了，那就請不要流淚。
和大家在一起的日子真的很開(kāi)心，大家也應該很開(kāi)心吧，那么在臨走時(shí)就要痛快的玩，先把淚水隱藏，我不希望大家是掛著(zhù)淚分別的。讓我記住你們的笑容。
我與大家都會(huì )舍不得老師，同學(xué)，朋友還有……
哎呀！別皺著(zhù)眉頭，讓我說(shuō)個(gè)笑話(huà)吧！
在上政治課時(shí)，沒(méi)做筆記，明察秋毫的老師發(fā)現了，說(shuō)“你做的筆記呢？”賈江支支吾吾地指著(zhù)畫(huà)著(zhù)歪歪斜斜的橫線(xiàn)說(shuō)：“在，在這�！比缓笳０椭�(zhù)眼睛仰著(zhù)頭看老師，就像是求助時(shí)的可憐表情而他卻用在這種場(chǎng)合想到這，我差點(diǎn)笑出來(lái)，卻又強忍住了，因為讓老師看到我就該哭了。
不用說(shuō)大家笑了吧！不笑可就太傷我的心了。
現在是分別時(shí)，我卻想起了相聚時(shí)。還記得嗎？當初我們來(lái)時(shí)，教室里可靜了，大家互相目睹著(zhù)這一個(gè)個(gè)陌生而又奇怪的面孔�？蓯旱氖俏遗赃吘谷欢际桥�，我心中暗暗叫苦，好像脫離了世界，獨自一人在荒島上。如今我已經(jīng)不在感到陌生，甚至我已經(jīng)把大家看作了家人，與大家在一起，苦也樂(lè )，累也樂(lè )。與大家在一起每天都會(huì )笑，無(wú)論有什么壞事，在這“家”里我都會(huì )很開(kāi)心，我個(gè)子小不免會(huì )受到大家的嘲弄，令我欲哭無(wú)淚，但是我卻覺(jué)得這有悲傷，有快樂(lè )的生活才會(huì )更豐富，更令人難忘，謝謝大家給我的悲傷與歡樂(lè )。
回首以前，我曾失去過(guò)多少朋友��！
以前的我從未意識到珍惜友誼，當今天又要離開(kāi)同學(xué)時(shí)，我想起了那些在朦朧記憶中的朋友，昨天我還遇見(jiàn)了兒時(shí)的朋友，但卻如同陌生人。我對他那種感覺(jué)是似曾相識的陌生人。
歲月已經(jīng)淡化了友情。
我不想再多一個(gè)“陌生人”，兒時(shí)所謂的友情已經(jīng)如同散去的云兒，已經(jīng)回不來(lái)了。但我絕對不會(huì )再失去一片浮云。
浮云��！飄，就算飄到海角，不朽的心也會(huì )讓大家相互銘記，世界之大，也許相見(jiàn)的機會(huì )很小但起碼我們的友誼還未磨滅。
我是個(gè)名副其實(shí)的藍天的崇拜者，也是個(gè)浮云的粉絲，朋友們，如果想我了就看看這深邃的天空，因為在天空中，我們可以看到在班里時(shí)的喜怒哀樂(lè )，說(shuō)唄了，是我們的腦海中放射出了這些影像，藍天是銀幕，浮云是點(diǎn)綴的背景。用心看，一定可以看到的。要知道在我在想念你的時(shí)候我也一定在想你。
如今的我只能通過(guò)qq號來(lái)記住大家的友情，我的演講要完了，今日所講絕對是肺腑之言，但慚愧的是這份演講代表的是大家要分離了，接下來(lái)互相笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)吧。
同學(xué)再見(jiàn)作文6
“畢業(yè)”，這詞讓人感到無(wú)盡傷感，即將離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，別是一番滋味。
曾經(jīng)天真的以為六年的`時(shí)間很長(cháng)，六年級的我還感覺(jué)它并沒(méi)有開(kāi)始過(guò)。卻想光陰似箭，畢業(yè)的日子越來(lái)越近，我還沒(méi)有把校園的一草一木看盡，還沒(méi)有和老師同學(xué)認真地告個(gè)別，發(fā)生過(guò)的多少事情已成往事！
六年級上冊那一次生病了，臨近期末考試，為了不落下功，我輸完液就去上課了�？吕蠋熀袜嵗蠋熛駤寢屢粯雨P(guān)心著(zhù)我，時(shí)常會(huì )走到我身旁，叮囑我要多喝水，問(wèn)我身體還能不能堅持上課，瞬間讓我很溫暖，那時(shí)真想擁抱老師說(shuō)聲謝謝，但我又不敢。離別將近，多想可以再多聽(tīng)幾次兩位老師的課，哪怕再讓你們批評我一次也好�！疤煅暮＝怯斜M處，只有師恩無(wú)窮期”，柯老師，是您的無(wú)私給予了我們知識。雖然與您相處只有短短的兩年時(shí)間，但您教會(huì )了我許多做人的道理。雖然到現在我做事還是會(huì )有點(diǎn)拖拉，但從您身上我已經(jīng)懂得“今日事今日畢”，我相信今后一定能勝戰它的。
六年里，在這個(gè)班級，上課時(shí)也曾調皮搗蛋過(guò)�，F在想想真的很對不起老師，老師使出渾身解數的來(lái)傳授知識，就怕我們哪里會(huì )不懂，而我卻……
曾經(jīng)和同學(xué)鬧些矛盾，甚至損過(guò)他們。李明基算是和我經(jīng)常有矛盾的一個(gè)，我曾經(jīng)在黑板上寫(xiě)他是小胖子，而因此傷到了他的自尊心；也曾因為一句善意的提醒被他誤會(huì )，在班級上演了”武術(shù)比賽”……但也有開(kāi)心相處的時(shí)候，在讀書(shū)會(huì )上，我們爭先恐后搶答，在“飛花令”環(huán)節卡殼時(shí)互相提醒……現在回想起來(lái)也充滿(mǎn)了生活色彩，想到要分開(kāi)了，沒(méi)想到竟對他有份莫名的不舍。
最最開(kāi)心的是屬于我們班歌詠比賽、班級文化布置比賽、詩(shī)歌朗誦比賽的一個(gè)個(gè)”一等獎”。大家聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)各各歡呼雀躍，把有史以來(lái)的”一等獎”銘記于心。感謝柯老師辛苦的指導，才有這份班級榮耀。
說(shuō)了這么多，應該說(shuō)再見(jiàn)了！一想到要離開(kāi)老師和同學(xué)，內心無(wú)比不舍。如果我們以后能三，五年再聚一下，那該有多好，很期待。不管我們怎么吵，怎么鬧，這份回憶都是美好的，
珍惜時(shí)間吧，趁現在還沒(méi)畢業(yè)，我們一起再認真地聽(tīng)老師講所剩無(wú)幾的課吧，以后再也沒(méi)有這種機會(huì )了，再和同學(xué)好好相處天，愿六年三班全體師生再重逢時(shí)，一切都剛剛好！
同學(xué)再見(jiàn)作文7
我們曾是并肩生長(cháng)的一顆小樹(shù)，我們曾是球場(chǎng)上配合默契的隊友。我們曾是一張課桌上的學(xué)友，我們曾是相互談心的知己……童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。
我們在一起度過(guò)了六個(gè)春秋，學(xué)校的槐樹(shù)也增加了六個(gè)年輪。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠��！六年的光陰，轉瞬即逝，身邊的這顆槐樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們將要告別七彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的青年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。
還記得我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，非常沉默寡言，是你，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你好，你是新來(lái)的同學(xué)吧！我叫侯志鵬，我們交個(gè)朋友吧！”我望著(zhù)你那童稚的小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，你拉著(zhù)我出去玩了；是你，告訴我上課應該遵守紀律，要多發(fā)言。對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，你就是我在校園里最親切的人。后來(lái)，你教我怎樣打籃球，打乒乓球。我在學(xué)校的第一位老師不是教書(shū)的老師，而是你��！
記得上個(gè)月前，我們還是一對默契無(wú)間的球友，知心的伙伴�？墒亲児拾l(fā)生了，打破了我們一直以來(lái)友好相處的情景——你要回老家讀書(shū)了。這個(gè)消息如一道晴天霹靂霹在我身上。我整個(gè)上午猶如靈魂出竅。離別在即，你只對我說(shuō)了寥寥幾句話(huà)：“楊陽(yáng)，再見(jiàn)了，暑假我還會(huì )回來(lái)的，你可要加油練你的球技，不要回來(lái)再被我虐哦！”縱然有千萬(wàn)般不舍，卻也要放手了。我含著(zhù)淚花依依不舍的說(shuō)：“哥，你也一定要加油啊。不然會(huì )被我追上的哦，到時(shí)候你可沒(méi)面子了！”你笑了笑。又有多少人知道這句話(huà)包含著(zhù)我們之間深厚的友誼。就這樣，你悄悄地走了。
在我印象中，你的笑像陰天里的一縷陽(yáng)光，像夜空中的一顆明星，像一塊晶瑩剔透的水晶，那么瀟灑，那么帥氣，感謝你在六個(gè)春秋里給我帶來(lái)的快樂(lè )。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處的日子里，我們一道成長(cháng)。讓我們記住在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情天長(cháng)地久！
若甜必思友人，愿友化作力量——永遠！—后記
同學(xué)再見(jiàn)作文8
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)同學(xué)的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。
馬上就要離開(kāi)你們了，我心里充滿(mǎn)了不舍。我甚至，在放兩三天假的時(shí)候，都會(huì )想你們，畢竟我們在一起六年了。我們曾經(jīng)一起上課，一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起放學(xué)……回想起我們一起玩耍的樣子，一起上課的樣子，我心里就會(huì )涌出一陣酸勁，很想哭。尤其是在看你們，開(kāi)心的道別時(shí)，更是想哭。
我記得，在上三年級的時(shí)候，我們的學(xué)校，還沒(méi)有翻蓋，是一所很破的學(xué)校。冬天沒(méi)暖氣，屋里冷颼颼的，下雪的時(shí)候，雪花會(huì )飄進(jìn)屋子里，把我門(mén)襯得像一個(gè)童話(huà)故事一樣，很冷很冷。但是，我們還是堅持過(guò)來(lái)了。我們在一起那是多么堅強啊。我們都會(huì )互相關(guān)心，互相幫助。
我印象最深的一次是在一次下雨的時(shí)候，我們還在上學(xué)，老師給我們提前放學(xué)了。有的同學(xué)離家比較近，有的同學(xué)是有家長(cháng)來(lái)接的，還有些同學(xué)離家比較遠，干脆住在學(xué)校里。而我和我一個(gè)同桌，沒(méi)有家長(cháng)接，家離學(xué)校也不近，想住在宿舍里，但是，沒(méi)有床位了。只有回家了，回家前，我還問(wèn)了同桌一下，是去借老師的傘回家呢？還是自己跑回家呢？同桌的回答是：“跑著(zhù)回家”。我們倆人，大膽的跑走了。跑著(zhù)跑著(zhù)，我不小心摔倒了，同桌就跑過(guò)來(lái)拉了我一把。當時(shí)，我很感謝她，雖然我們兩個(gè)人，跑回家了，可是我們倆人都有受傷。她把腿摔破了，我把胳膊摔破了。都很痛，可是我們堅持了，我回到家中，爸爸媽媽就問(wèn)：“你們倆怎么回來(lái)了啊，不是在學(xué)校里嗎？”我沒(méi)回答媽媽?zhuān)皇沁^(guò)了一會(huì )說(shuō)：“學(xué)校里沒(méi)床位了，我和同學(xué)就跑回來(lái)了”。媽媽聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是給我端了一盆熱水，讓我整理整理頭發(fā)、臉、還有受傷的胳膊。這里面充滿(mǎn)了，我和同學(xué)的友誼。
這是，看起來(lái)一件很平常的事情，可是里面有我和同學(xué)們的很多回憶。
我們要離開(kāi)了，我要對你們說(shuō)一聲：謝謝你們，給了我許多幫助，給我我許多在家里沒(méi)有的關(guān)愛(ài)，給了我在學(xué)校里的快樂(lè )。真誠的謝謝你們。我們即使是要分開(kāi)了，可是，我們不能忘記我們在六年里的友誼。
同學(xué)再見(jiàn)作文9
再見(jiàn)了，母校的同學(xué)們 假如我是一只蜜蜂我會(huì )記住我出生時(shí)的那個(gè)巢;假如我是一條小魚(yú)我無(wú)法遺忘那片孕育我的大海;假如我是一只雄鷹那無(wú)際的藍天將成為我心中的烙印;鳳凰飛過(guò)亦會(huì )為天空鳴叫在這離別的 腳步聲越來(lái)越近的時(shí)刻我要感恩感恩伴我成長(cháng)的美麗的校園感恩這里的一切。
感恩同學(xué)，是他們在上千個(gè)日日夜夜中陪伴我幫助我通過(guò)一道又一道比賽關(guān)卡;和我一起合作完成一項又一項看似艱難高不可攀的人任務(wù) 。在我迷惑不解的時(shí)候，與我一起分享自己僅知道的那點(diǎn)學(xué)習經(jīng)驗;在我想要放棄想要哭泣的時(shí)候，鼓勵我安慰我告訴我一切都會(huì )過(guò)去…… 記得那次，我和班的幾個(gè)同學(xué)一起去參加嘉興一中的考試。雖然結果失敗了，可我們卻不泄氣，因為不論成功與否，我們共同認為這是一次快樂(lè )的經(jīng)歷。參加考試前記，我們約定在校門(mén)口見(jiàn)面，大家互相鼓勵，特別是一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)的一句話(huà)：“要加油哦，大家一起考進(jìn)嘉一中�！边@使我的心中暖暖的，充滿(mǎn)了希望。在經(jīng)歷了整整3個(gè)多小時(shí)的等待，我們終于開(kāi)始了45分鐘的筆試。瀏覽了一遍試題，我發(fā)現難度非常高，不僅僅有奧數題，連語(yǔ)文試卷也全是課外知識。我信心十足地開(kāi)始答題，可是才做到第二題我就犯難了，下面的題目更是一團糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我記起了大家的約定和考試時(shí)要仔細認真的叮囑，“碰到不會(huì )做的題目就靜下心來(lái)想想，一定會(huì )有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯著(zhù)試題，“有了，有突破了！”一道、兩道……我終于把所有的題目攻克了下來(lái)。
做完試卷，進(jìn)入面試階段。我并沒(méi)有緊張，因為我知道只有保持冷靜的頭腦，才能準確地回答問(wèn)題，爭取和我親愛(ài)的同學(xué)們一起獲得成功�？蓜傞_(kāi)始我就傻了眼，這道題目讓我在一分鐘內，把一句句子，加上標點(diǎn)符號，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一種，第二種還沒(méi)來(lái)的及思考，時(shí)間就到了……面試終于結束了，我邁著(zhù)輕盈的腳步走向了大門(mén)，臉上情不自禁地綻開(kāi)了一個(gè)大大的笑容，因為我看見(jiàn)對面的教室走出了自己的同學(xué)，他們還是一路上有說(shuō)有笑。因為有了大家的鼓勵，我才能在試場(chǎng)上如此平靜。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，六年了，在這段時(shí)間里，我們一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，結下了與世共存的友誼。再見(jiàn)了，母校。時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識的少年。將來(lái)我無(wú)論走到天涯海角，都不會(huì )忘記親愛(ài)的母校 。
同學(xué)再見(jiàn)作文10
6年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，回憶起在母校的快樂(lè )時(shí)光，心中不免有些傷感。
記得我滿(mǎn)懷憧憬地踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我就被它深深地吸引住了。幾幢藍白相間的教學(xué)樓，一塊由大理石鋪成的大操場(chǎng)，400米的紅色塑膠跑道，那綠茵茵的足球場(chǎng)和大大的籃球場(chǎng)，一切都是那么得自然、和諧。
每天早晨，學(xué)校的大門(mén)為我們早早的敞開(kāi)了，頓時(shí)校園里就沸騰開(kāi)來(lái)，成了我們的樂(lè )園。早讀時(shí)，整個(gè)校園都回蕩著(zhù)我們“咿咿呀呀”的讀書(shū)聲。當我漫步學(xué)校的走廊時(shí)，一句句充滿(mǎn)哲理的名人名言激勵著(zhù)我們。
在這六年漫長(cháng)的旅程中，我結交了一些好友：如平易近人的錢(qián)藍，知識淵博的談紫霞，能歌善舞的娜娜，愛(ài)搞笑的陶奕純，還有那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的張晴……
我的知己——娜娜，她是一個(gè)能歌善舞很容易相處的女孩子。我們倆什么都談，關(guān)于學(xué)習的，關(guān)于娛樂(lè )的，只要聚在一起，就會(huì )談得津津有味。有一段時(shí)間，電視里正在熱播《仙劍奇俠傳》，她是一個(gè)電視迷，只要一有空，她便和我談?wù)搫≈械娜宋锖透枨�。我總是熱情地附和她，然后一起哼唱插曲，好不愉快�?/p>
當然在這些朋友中，和我性格最相像的要數晴晴啦！她，和我一樣，是一個(gè)充滿(mǎn)正義感的女孩兒，還有些潑辣。因為她比較樂(lè )觀(guān)，人緣很好，跟她在一起時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，什么煩惱都沒(méi)有了！我們這些好朋友曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓，要有難同當，有福同享。那次，我們班的“地頭蛇”奚旭東故意打翻了晴晴的鉛筆盒，不僅沒(méi)有向晴晴道歉，還輕蔑地嘲笑她，我當然咽不下這口氣，便和晴晴使出我們的必殺技——烈火掌，前后夾擊向他劈過(guò)去，奚旭東當然敵不過(guò)我倆，狼狽地逃走了。終于出了口惡氣，我們倆高興極了！現在回想起以前的“光輝事跡”，我倆都忍俊不禁。
對了，還有那個(gè)愛(ài)搞笑的陶奕純呢！一次，娜娜被我們班的“淘氣大王”徐超打哭了，她哭得像小白兔一樣，眼睛通紅通紅的。任憑我們怎么安慰都無(wú)濟于事。陶奕純來(lái)了，向她做扮了幾個(gè)鬼臉，說(shuō)了幾則笑話(huà)，模仿猩猩一搖一擺地走了幾步，夾緊嗓門(mén)唱起了《豬之歌》，還時(shí)不時(shí)學(xué)著(zhù)老母豬哼哼幾聲。終于，娜娜被逗樂(lè )了。
……
要上中學(xué)了，不知還能不能再碰到這么貼心的朋友了。
現在，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我那些天真爛漫的同學(xué)了，我由衷地說(shuō)一聲：“Good bye,dear classmates!”
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