我和同學(xué)作文（精選37篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我和同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和同學(xué)作文 篇1
大家聽(tīng)到捉迷藏肯定會(huì )覺(jué)得很熟悉，但是選擇躲藏的地點(diǎn)和方式是不一樣的。這次就來(lái)看看我們幾個(gè)同學(xué)在課間是怎么玩捉迷藏的吧!
今天下雨，不能做操，我、王子康、魯鵬鵬、阮匯哲在玩捉迷藏�？赡芡踝涌颠\氣不好，每次都是他來(lái)找我們。1、2、3、4、5……王子康閉上眼睛數著(zhù)，當他數到50的時(shí)候，我們早已跑的無(wú)影無(wú)蹤。王子康在三樓找了N遍，還是沒(méi)有找到我們，只好到二樓去找�！巴踝涌祦�(lái)了，趕緊躲好!”魯鵬鵬小聲的說(shuō)�！敖Y實(shí)”的墻壁把我們遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的，王子康根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們。我們不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲，正好被王子康聽(tīng)見(jiàn)了，他靠近了我們，我們立刻鴉雀無(wú)聲了。王子康停下了腳步，納悶的說(shuō)：“怎么沒(méi)有聲音，難道是我聽(tīng)錯了？”說(shuō)完就上了樓。
后來(lái)，王子康問(wèn)我們：“你們到底躲哪去了？”我們異口同聲的回答道：“我們就躲在二樓�！蓖踝涌灯婀值卣f(shuō)：“可是我在二樓沒(méi)看見(jiàn)你們呀？”我說(shuō)：“其實(shí)你聽(tīng)到的笑聲就是我們在笑�！蓖踝涌嫡f(shuō)：“我下次不會(huì )再上當了�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們都回到了教室。
這真有趣!小朋友們，你們有過(guò)這樣的趣事嗎？
我和同學(xué)作文 篇2
那天，我去金萬(wàn)祥家里做客。做完作業(yè)，吃完晚飯，已近黃昏。金萬(wàn)祥就帶著(zhù)我去學(xué)校打籃球。媽媽也讓我和金萬(wàn)祥一起去打籃球，我又不好拒絕，所以只好同意了。
來(lái)到學(xué)校，大門(mén)是關(guān)著(zhù)的，我正想著(zhù)回去，就說(shuō)：“金萬(wàn)祥，學(xué)校的門(mén)是關(guān)著(zhù)的，我們還是回去吧�！薄罢l(shuí)說(shuō)學(xué)校沒(méi)開(kāi)門(mén)吶，你沒(méi)看見(jiàn)門(mén)衛室的門(mén)是開(kāi)著(zhù)的嗎？”我仔細一看，嘿，門(mén)衛室的門(mén)還真是開(kāi)著(zhù)的。
我只好和金萬(wàn)祥一起進(jìn)入到學(xué)校里，我進(jìn)去一看居然有不少人呢！
夕陽(yáng)的余暉照在學(xué)校的墻壁上，讓學(xué)校顯得出奇美麗漂亮。我以前怎么不覺(jué)得早晨時(shí)的學(xué)校有那美麗呢？那應該是我太粗心了沒(méi)有觀(guān)察到吧。
我正觀(guān)賞著(zhù)學(xué)校的美景，突然背后有人碰了我的肩膀。我沒(méi)有留神，嚇了一大跳。我飛快地回頭，原來(lái)是金萬(wàn)祥啊�！澳惆盐蚁铝艘淮筇�，嚇死個(gè)人了�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)�！皩Σ黄�，我不應該嚇你的，可是誰(shuí)知道你那么膽小啊�！彼贿呅σ贿呎f(shuō)，完全沒(méi)有道歉的意思。
“走，我們去打籃球去�！蔽夷_下踩著(zhù)風(fēng)似的，帶著(zhù)籃球朝籃球架附近跑去，金萬(wàn)祥飛快阻攔著(zhù)我。好不容易跑到了籃球架最佳的投射位置，猛的一投，太棒了，投中了。我歡快地跳了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于在高手的進(jìn)攻中投進(jìn)了一個(gè)球，在金萬(wàn)祥這打破了零分的記錄。
我和金萬(wàn)祥一起去打籃球，可真有趣。
我和同學(xué)作文 篇3
幼小時(shí)期的我從未懂得友誼是什么，但隨著(zhù)時(shí)光的流逝，懵懂無(wú)知的我逐漸成熟了許多，使我真正品味了友誼的滋味，它，是那樣的甘甜?
回憶初來(lái)“中心完小”這陌生的學(xué)校，那時(shí)的我十分惶恐，校內無(wú)一朋友，整天沉默無(wú)語(yǔ)地趴在課桌上，漸漸被寂寞所侵蝕??突然，易林卿同學(xué)如同一只快活的小鳥(niǎo)，輕盈地向我飛來(lái)�！澳憔褪切罗D來(lái)的同學(xué)呀，別這么悶悶不了嘛，多無(wú)趣呀，不如你也參加我們的游戲吧，可好玩啦�！彼f(shuō)完便立即拉著(zhù)我走。我頓時(shí)產(chǎn)生了疑惑，只是用很小很小的聲音，吞吞吐禿地問(wèn)道：”你??為什么也讓我參與游戲？“她只是轉過(guò)頭來(lái)嫣然一笑：”別這么說(shuō)嘛，我們是同學(xué)也是新朋友啊，當然得互相關(guān)心一下啊�！奔兇庖粋�(gè)平凡不能再平凡的微笑與話(huà)語(yǔ)，竟使我冰冷的心燃燒了起來(lái)，不再是以前那么冷漠，經(jīng)有趣的游戲后，我也變得和她們一樣活蹦亂跳，燦爛的微笑時(shí)常掛在嘴邊。同剛才的我簡(jiǎn)直是判若兩人啊，連我自己都為這事而感到訝異。全都是易林卿的功勞，是她以她的性格改變了我，這莫大的相助我無(wú)以言謝。
在那時(shí)，我領(lǐng)悟到了“西塞羅”名人所說(shuō)的格言里蘊藏的重大意義，如他所說(shuō)：世界上沒(méi)有比友誼更好、更令人愉快的東西了，沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
我和同學(xué)作文 篇4
背書(shū)是一件非常簡(jiǎn)單的事。但我的想法是背書(shū)是簡(jiǎn)單，前提是不在眾目睽睽之下。這要從那一次背書(shū)的糗事說(shuō)起……
那天不知怎的感覺(jué)天氣悶悶的，好像天都快壓下來(lái)了，壓的我喘不過(guò)來(lái)氣，大風(fēng)猛烈地吹著(zhù)，樹(shù)枝不停地搖動(dòng)著(zhù)，好像狂風(fēng)暴雨就要來(lái)臨似的。估計又有不好的事情要發(fā)生了!
上課了!同學(xué)們都安安靜靜地坐在了教室里，老師走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“現在我要抽查個(gè)別人來(lái)背昨天晚上背的書(shū)�！崩蠋熞粋�(gè)組一個(gè)組的抽，前幾個(gè)組連續站了幾個(gè)人。慢慢地快到我們組了，我的心像一只不安寧的小兔子一樣砰砰跳個(gè)不停，心想：老師啊，你別點(diǎn)我啊!“代妍鈺，你起來(lái)背一遍!”真是怕什么來(lái)什么!過(guò)了好一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)老師以為我在開(kāi)小差特意點(diǎn)我起來(lái)。我慢悠悠地走向講臺，努力地回想著(zhù)要背的內容。我站在講臺上，抬頭看著(zhù)講臺下，同學(xué)們用惡狼般的眼睛死死的盯著(zhù)，我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著(zhù)，再一抬頭，老師嚴肅地問(wèn)我：“你是不是不會(huì )背？”“我——我——”“我什么我，你是不是結巴?”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)我腦子里一片空白，傻傻地站在講臺上，一言不發(fā)。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。老師生氣地說(shuō)“把這一課抄一遍�！钡任蚁铝酥v臺我又想起怎么背了。下課了，同學(xué)們都跑來(lái)諷刺我，平時(shí)我可是我們班的背書(shū)楷模啊!此時(shí)的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會(huì )背啊!
早知道我不緊張了，這次我知道了：做事不要緊張，不然會(huì )惹大的麻煩!
我和同學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)——陳奕鵬。每當我有不會(huì )做的數學(xué)題時(shí)，他總是耐心地幫助我，直到我弄懂為止。
記得有一次，我的數學(xué)考了70多分。顧老師說(shuō)我們全班數學(xué)考得很差，讓我們自己訂正。我很快訂正好了，唯獨一道題目沒(méi)有訂正好。正當我百思不得其解的時(shí)候，陳奕鵬走了過(guò)來(lái)：“趙威強，你是不是訂正不出來(lái)啊，要不要我教你啊�！闭Z(yǔ)氣中帶著(zhù)誠懇�！爸x謝你的好意，我自己會(huì )訂正!”我生氣地說(shuō)道，啟示我在生自己的氣呢!“哦，那我要看看你有沒(méi)有這個(gè)能力?”30分鐘過(guò)去了，我的汗不禁流了下來(lái)，可是那道數學(xué)題還沒(méi)有解決。此時(shí)，陳奕鵬大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，“解出來(lái)了沒(méi)啊?”“快，快要解出來(lái)了�！薄白屛仪魄��！薄鞍パ�，趙威強，明明解不出來(lái)，還說(shuō)解出來(lái)了，真要面子啊，還是讓我來(lái)教你吧，先這樣……，再這樣……最后……你看這道題目就是這樣簡(jiǎn)單�！蔽业哪X子頓時(shí)開(kāi)了竅�！跋麓斡胁粫�(huì )做的題目就找我，我們倆是好朋友嘛!”
當顧老師向我提問(wèn)這道題目時(shí)，我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了，我跑到陳奕鵬桌子旁，謝了他。他卻說(shuō)“幫助別人是應該的�！�
這就是我的同學(xué)陳奕鵬，我永遠不會(huì )忘記他的。
我和同學(xué)作文 篇6
兩個(gè)月前我和同桌之間發(fā)生的一件不愉快的事，讓我記憶猶新。
那天上午的大課間，我正在寫(xiě)作業(yè)，同桌站起來(lái)時(shí)不小心把我的鋼筆碰掉在地上。我撿起鋼筆一看，哎呀，筆尖已經(jīng)摔彎了，這可是我最心愛(ài)的一支鋼筆。我大發(fā)雷霆，氣得肺都要爆炸了。
“你賠我的鋼筆！”我厲聲呵斥道。她嚇得驚慌失措，戰戰兢兢地對我說(shuō)：“對……對不起，我不是故故意的�！�
我怒火沖天，指著(zhù)她吼道：“不行，你非賠不可！”她低著(zhù)頭，臉紅得像蘋(píng)果，默默地坐回座位上。我氣不打一處來(lái)，狠狠地踩了她一腳，她忍著(zhù)疼痛，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
放學(xué)回到家，媽媽見(jiàn)我不高興，就問(wèn)我：“怎么了，是不是和同學(xué)們鬧矛盾了？”我便把我和同桌發(fā)生的事都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后，神情變嚴肅了，她對我說(shuō)：“做人要學(xué)會(huì )寬容，你明天馬上向她道歉�！�
第二天上午，我來(lái)到學(xué)校，便想向同桌道歉，但是“對不起”這幾個(gè)字就像刀子一樣刻在了我的舌頭上，怎么也說(shuō)不出口�？墒怯忠幌�，我不能因為“面子”而失去一個(gè)朋友�！安灰侏q豫了，決定吧！”一個(gè)小精靈在耳邊提醒我。
下課了，我找到她并鼓起勇氣誠懇地對她說(shuō)：“對不起，我不該罵你，更不應該踩你的腳，請你原諒我吧！”同桌驚訝地看看我，然后微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我不該把你的鋼筆摔壞�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)：“那我們還像以前一樣做好朋友吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事，讓我懂得了同學(xué)之間要互相理解、彼此寬容。
我和同學(xué)作文 篇7
可能是上天安排的緣份吧，我和李佳樂(lè )從幼兒園小班一直到小學(xué)三年級，都是同班同學(xué)，而且還是形影不離的好朋友。
她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，看上去特別灑脫；兩只大眼睛雪亮雪亮的，好似兩顆晶瑩剔透的大寶石；白白的牙齒稍往外斜，笑起來(lái)很是可愛(ài)；她喜歡穿帶花的衣服和運動(dòng)鞋。
她是我們班的學(xué)霸。她上課認真聽(tīng)講，下課及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。她考試總是考100分，經(jīng)常被老師表?yè)P。同學(xué)們下課有不懂的題，都喜歡問(wèn)她，她總是熱心給予解答。有的同學(xué)聽(tīng)了一遍不懂，她就不厭其煩地反復講，直到對方聽(tīng)懂為止。
同學(xué)們都說(shuō)她聰明，但我卻不這么認為。我覺(jué)得聰明出自于勤奮。她是在背地里、在黑暗中和自己較勁，她的聰明是在我們玩耍時(shí)，她卻在默默付出汗水努力學(xué)習的結果。
她還很寬容，因為有一次，我親眼目睹了一件事：一個(gè)同學(xué)不小心把她的文具盒打翻了，里面的筆稀里嘩啦的掉了出來(lái)，散落在地上。要是我的話(huà)，我肯定會(huì )氣急敗壞地對打翻的人說(shuō)：“你給我把它們撿起來(lái)！”可她卻不這樣，她溫和地說(shuō)：“下課了，你出去玩吧，我來(lái)整理，沒(méi)關(guān)系的�！�
看！這就是和我有緣的李佳樂(lè )。
我和同學(xué)作文 篇8
小高有一雙大眼睛，兩道劍眉往兩邊挺著(zhù)，他喜歡理個(gè)小平頭，頭發(fā)根根豎直，像有個(gè)剌猬團在他頭上似的。在班上，整天嘻嘻哈哈的就是他了，他心腸好，喜歡樂(lè )于助人。
因為小高，那一次我順利考完了試，而小高，名落孫山。
經(jīng)過(guò)幾年的校園生活，我結識了許多良師益友，其中，同學(xué)小高給我的印象極其深刻。
那一天，正是考試前的幾分鐘考前準備。我一如既往地檢查我的筆袋，看文具齊了沒(méi)有。鋼筆，悠然地臥著(zhù)；鉛筆，自在地躺下來(lái)；橡皮，則懶散地睡著(zhù)了。咦，好像少了什么。對了，尺子！尺子呢，怎么不見(jiàn)了？尺子不翼而飛。我呆若木雞，愣在當場(chǎng)，一邊喃喃自語(yǔ)，而心想：“糟了，尺子沒(méi)有了，這次數學(xué)成績(jì)就得靠尺子了，沒(méi)了尺子可不行，可去買(mǎi)已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦？”這時(shí)，小高看見(jiàn)我神情呆滯，便走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么了？遇到什么大事了嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)有問(wèn)我，一句話(huà)就脫口出：“尺子，尺子不見(jiàn)了�！毙「呗�(tīng)完，笑了，說(shuō)：“這個(gè)好辦！”說(shuō)完，他就從他文具盒里拿出一把尺子，遞給我，說(shuō)：“拿去吧，給你用�！薄斑@怎么可以！”看到小高竟然要把自己的尺子給我用，我連忙推辭。小高不聽(tīng)，硬是把尺子塞到了我手里，再次笑了，道：“拿去吧，我不用尺子也可以考完�！彼男︼@出他那么快活，得意。
俗話(huà)說(shuō)：“救人一命，勝造七級浮屠�！毙「唠m然沒(méi)救過(guò)我，但是我還是要感謝他，小高，你如那一支支蠟燭，燃燒自己，照亮別人！
我和同學(xué)作文 篇9
我，一名實(shí)驗小學(xué)五年級四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個(gè)敬愛(ài)的老師——孟老師，還有一群活潑，機靈，可愛(ài)，調皮的同學(xué)們。我們在孟老師的細心教導下，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團結友愛(ài)，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)黑的珍珠，如白水銀里養著(zhù)兩珠黑水銀，這些女同學(xué)們，天天笑嘻嘻的，還有點(diǎn)淘氣，都是個(gè)開(kāi)心果。笑起來(lái)嘴邊就有一個(gè)小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……我們班的男生，調皮，活潑，謙讓?zhuān)Y貌，每一名男同學(xué)都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個(gè)大眼睛又圓又亮，亮閃閃的，每當下課后，同學(xué)們就像離線(xiàn)的箭一樣飛奔而去，相約去操場(chǎng)上踢足球，跑步，跳遠，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時(shí)伶牙俐齒，像叮咚的山泉一樣好聽(tīng)。她就像一個(gè)園丁，我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長(cháng)！老師給了我一對翅膀，讓我在知識的天空飛翔，老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
這就是我們的班級，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的班級，一個(gè)洋溢著(zhù)歡樂(lè )，幸福的班級！
我和同學(xué)作文 篇10
我的同桌是一位活潑可愛(ài)的人，她的名字叫蔣安裕。她那彎彎的劉海搭在那微胖的臉上，顯地她有幾分俏皮可愛(ài)。如果現在要我換位子，我恐怕還會(huì )有幾分的不習慣吧。
蔣安裕，還會(huì )時(shí)不時(shí)的跟我們帶一些好吃的來(lái)給我們吃。對于我這個(gè)吃貨來(lái)講，這可是最幸福的事了。而且她還特別會(huì )畫(huà)畫(huà)，她的一些草稿本上有很多她畫(huà)的超好看的畫(huà),這對我這個(gè)沒(méi)有美術(shù)細胞的人來(lái)說(shuō)是多么的好啊。而且，我跟她坐了一段時(shí)間同桌后她居然要教我畫(huà)畫(huà)。這讓我太不可思議了，因為一般我畫(huà)的不太好。所以我很少在別人面前畫(huà)畫(huà)，而我自然是同意了。結果你們也可想而知了。
蔣安裕還有一項特別厲害的------那就是做的蛋撻特別的好吃。這對于我來(lái)說(shuō)，可是太好了。因為我不僅喜歡吃還喜歡做。有一次我去她家里玩，看到她家里有一個(gè)烤箱。便突發(fā)奇想的，我們來(lái)烤蛋撻吧。于是她在我的‘威逼利誘’下終于答應我烤蛋撻，我們把雞蛋，奶油，糖等一些材料都準備好了便開(kāi)使了。我們先把這些材料放在一起攪勻了以后，再放到烤箱里去。不一會(huì )，香噴噴的蛋撻就出爐了。
可是，人無(wú)完人。她也是如此，她唯一的缺點(diǎn)就是手不是很巧。
這就是我的同桌，你們認為她如何呢?
我和同學(xué)作文 篇11
“��！還我本”�！安贿�，不還，就不還”。說(shuō)完，她就跑了。我就立馬去追我的本，可是她跑的太快了，不管我追都追不上她，我用盡此生最快的速度去追，快追上的時(shí)候我趕緊用手抓住她的衣服使他停下，我連忙停下可，還是撞上了她。我捂著(zhù)鼻子：“都怪你，沒(méi)事，搶我的本兒干嘛，哼！”我憤怒地把頭一轉，看到眼前的場(chǎng)景，我的眼睛一亮：“喂，快看我們跑過(guò)的地方�！彼惨豢矗骸巴�，好漂亮！你看在我們跑的時(shí)候緣分落在地上的葉子都已經(jīng)被風(fēng)卷了起來(lái)�！�
我趁她不注意的時(shí)候把本搶了過(guò)來(lái)。我和她的搶本大戰非常激烈。我的本先被她搶走了，但在他得意的時(shí)候便被我搶了過(guò)來(lái)�！昂�，敢搶我的本，你‘死定了’！”我便趕緊拿我的本放書(shū)包里，但是晚了，她已經(jīng)把本搶走了。她看了第一頁(yè)：“嘖嘖，‘我’說(shuō)為什么不叫我看，原來(lái)這里面寫(xiě)的是‘情書(shū)’。全是寫(xiě)的對某某某的告白的話(huà)�！�
“哪兒有，你想多了，我那是對他們寫(xiě)的崇拜的話(huà)，崇拜的話(huà)，你懂嗎你�！薄鞍�，對對崇拜，大小姐看你那樣，我不就說(shuō)你給他們寫(xiě)‘情書(shū)’嗎，看你那樣�！薄啊闼蓝ā�，還我本！”我便握住她的嘴“靠，我說(shuō)你對那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)寫(xiě)‘情書(shū)’你愿意�！薄皠e，如果你說(shuō)了的話(huà)，我也說(shuō)你喜歡某某某了�！薄昂昧�，好了，別玩兒了，我嗓子都疼了我要去喝水了，你也去喝吧�！薄昂�！”
這就是我們每天的樂(lè )趣，也是跟王雅凝之間的趣事。
我和同學(xué)作文 篇12
在班里，我有一個(gè)形影不離的好朋友。他長(cháng)相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣good！
他有一個(gè)與我共同的愛(ài)好，那就是————電腦游戲！我們經(jīng)常在網(wǎng)上玩奧拉星“”，一起組隊打BOOS。說(shuō)實(shí)話(huà)我與他有一個(gè)小秘密―――我們在此之前都不認識對方，但自從在網(wǎng)上見(jiàn)面了一詢(xún)問(wèn)才知道，他也上六年級并且也在胡莊中心小學(xué)上學(xué)…哦這不是緣分嗎？
他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽(tīng)上去好笑，但是真的�！摇@個(gè)好哥們不也被捉弄了…他的必殺計“抱摔”這招狠！我一天都會(huì )被摔個(gè)三四次。
他還是個(gè)勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負一個(gè)女生，那位女生大叫：“不要��！”他挺身而出教訓那個(gè)欺負人的小男孩。
他一直為我們的班級做出貢獻默默無(wú)聞的，從不張揚。對了他還有一個(gè)綽號名叫‘狗史’不是說(shuō)他笨而是因為他跑起來(lái)像狗，說(shuō)得我現在還想“哈哈哈哈哈哈！”。
他的學(xué)習也不錯和我一樣，我數學(xué)好，他英語(yǔ)好，我們互相幫助，取長(cháng)補短，各取所需。
這就是我的好同學(xué)，好朋友！
我和同學(xué)作文 篇13
一手漂亮在字，是人在另外一個(gè)“臉”。因此媽媽給我報了書(shū)法班，每次學(xué)習，老師容許媽媽和我一起寫(xiě)字，我和媽媽成了書(shū)法班的同學(xué)。
每次老師都是先講如何從基本筆畫(huà)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，開(kāi)始的時(shí)候，我的字基本就是滿(mǎn)紙飛。大小不一，根本沒(méi)有什么運筆啊，收筆啊，間架結構更是隨意。自從學(xué)習了寫(xiě)字，才發(fā)現老祖宗發(fā)明漢字的時(shí)候，是有章法的。練習了不到一年的時(shí)間，老師經(jīng)常在班級中表?yè)P我的字美觀(guān)大方。媽媽的字也在單位得到了叔叔阿姨們的認可。
學(xué)無(wú)止境。書(shū)法老師推薦我們參加全國書(shū)法考級。一聽(tīng)說(shuō)考試，我的頭就大，但是，寫(xiě)字我不害怕，何況還有媽媽同學(xué)陪伴呢，一定要和媽媽比高低。
假期里，加大了練習的時(shí)間和內容，媽媽考硬筆書(shū)法，我考軟筆書(shū)法，內容不同，但是，都要到考場(chǎng)上歷練。
今天吃過(guò)飯以后，我和媽媽又開(kāi)始了各自的應戰模式，一人一張桌子，準備好筆和紙，就開(kāi)始了練習。因為天氣炎熱，寫(xiě)了一會(huì )，我感覺(jué)汗水順著(zhù)面頰玩下流，一張書(shū)法紙寫(xiě)完，汗水暈濕了紙面，我竟看見(jiàn)了順著(zhù)汗毛在手背上的汗珠。在看媽媽?zhuān)簨寢尣弊由蠂?zhù)一條毛巾，也是大汗淋漓。我安慰媽媽不要著(zhù)急，考級不過(guò)，大不了明年再考�？蓩寢寘s不吭聲。依然在認真的寫(xiě)著(zhù)……
腦海中出現這樣的一句話(huà)：寫(xiě)字在紙上，汗珠順臉淌，媽媽好榜樣，力爭超過(guò)她。
我和同學(xué)作文 篇14
我有一個(gè)好朋友叫廖智鵬，他長(cháng)著(zhù)烏黑透亮的頭發(fā)，白白凈凈的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛和大招風(fēng)耳一雙，還有一個(gè)好吃的嘴巴。
記得有一件事情，讓我與他的友情越來(lái)越深。有一天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了89分，心里十分郁悶，然而，在放學(xué)的時(shí)候，廖智鵬踩了我一腳，踩得我十分疼痛，我本來(lái)就不高興，非常生氣，怒氣沖沖的跑過(guò)去狠狠的踩了他一腳。于是，我倆就吵了起來(lái)，越吵越兇，差一點(diǎn)打起來(lái)了，后來(lái)還是楊光把我倆分開(kāi)。我回家把這件事情給爸爸講了，爸爸給我作了分析，并對我進(jìn)行了批評。
爸爸說(shuō)：“廖智鵬肯定不是故意的，你想一想，放學(xué)了，同學(xué)很多，都急急忙忙趕著(zhù)回家，難免沒(méi)有碰撞，你不能因為自己考得不好，就將怨氣向別人發(fā)泄，這是不對的�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得爸爸說(shuō)的對，很不好意思的低下了頭。爸爸又說(shuō)：“知道錯了，要勇于改正，改了就是好孩子，明天給廖智鵬道歉”。我對爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了”。第二天，我想去給廖智鵬道歉，可“對不起，請原諒”這幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。我想了想，就用了一張小紙條寫(xiě)給他。正好我們碰見(jiàn)了，看到對方手里都拿著(zhù)一張紙條。望著(zhù)對方的臉，剎時(shí)，我倆的臉變得通紅，很不好意思。還是我主動(dòng)向他說(shuō)“對不起，我不該報復你，踩你一腳”，廖智鵬說(shuō)“對不起，是我先踩你”。于是，我們手拉著(zhù)手一起去玩耍了。
從此以后，我倆幾乎形影不離，一起學(xué)習，一起玩耍，友情也越來(lái)越深了。
我和同學(xué)作文 篇15
我和同學(xué)的一件事去年暑假我和同學(xué)一起去游泳。我和小佳一起來(lái)到游泳館，便迫不及待地換好了游泳褲來(lái)到了泳池旁舒展了一下身體跳下水去。水可真涼快��！這大夏天的在水里呆上一會(huì )可是很愜意的事。我和小佳一會(huì )就打起了水戰，他憋住氣，頭向后一仰用腳朝我拍水，我也不甘示弱，把兩手并排輕輕一推，就是一個(gè)大浪，一浪接著(zhù)一浪我們倆打的不分勝負。打著(zhù)打著(zhù)我們覺(jué)得不如比賽游泳吧。說(shuō)實(shí)話(huà)其實(shí)我的游泳技術(shù)并不是太好，只是會(huì )游泳而已。我們靠到岸邊，準備開(kāi)始，我以迅雷不及掩耳之勢兩腳在岸邊一蹬便沖出去五六米遠，而小佳也以一個(gè)優(yōu)美的自由泳姿勢追上了我，我們的游泳姿勢有巨大的反差，我是省力狗刨式，至少我認為這種姿勢比較省力。而他是優(yōu)美的自由泳式。他有些嘲笑地說(shuō)：“你的姿勢夠美的��！”可是游著(zhù)游著(zhù)他卻忽然慢了下來(lái)，可我卻依然起勁的游著(zhù)。我笑著(zhù)說(shuō)別看我的姿勢不太雅觀(guān)，可真的很管用，你的姿勢美可是卻堅持不了多久。最后我先到達了對面。雖然是一場(chǎng)小小的比賽，可是我卻贏(yíng)得有些意外。
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理，不管什么方法，只有適合自己的那個(gè)方法才是最好的方法。
我和同學(xué)作文 篇16
同學(xué)，是我們在學(xué)校認識的朋友。每當我們一有困難，他們總是第一個(gè)向我伸出援手，幫助我行。為什么這樣說(shuō)呢？這要從一個(gè)故事講起了。
記得三年級的時(shí)候，有一次數學(xué)考試，我因為粗心，忘了帶筆來(lái)考試了，最后，實(shí)在是不得已才向同學(xué)借筆，這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把筆給了我，我接下筆，瘋狂地寫(xiě)著(zhù)。
我寫(xiě)試卷的速度，說(shuō)快也不能夠算快，可是說(shuō)慢也不慢。過(guò)了大約二十分鐘，我終于把數學(xué)試卷寫(xiě)完了。我朝天長(cháng)嘆了一口氣，把那支筆還給了同學(xué)，可是，那個(gè)同學(xué)接筆之后卻在瘋狂地寫(xiě)著(zhù)，我還以為他寫(xiě)完了呢！原來(lái)，他只帶了一支筆，此時(shí)，離考試結束就只剩下五分鐘了，他卻只做到第二面......
成績(jì)出來(lái)了，我九十八分，可我卻一點(diǎn)兒也不高興，因為那個(gè)把筆借給我的同學(xué)本來(lái)可以考九十分的，卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評了一頓，被家長(cháng)們誤解而遭毒打，被同學(xué)們在學(xué)�？床黄鸷统靶�。但是他卻沒(méi)有把我向他借筆的事說(shuō)出去。
我問(wèn)他為什么不說(shuō)出去，這樣就可以少受一些苦了，他說(shuō)：“因為我信任你！“
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是：同學(xué)之間應該互幫互助！
我和同學(xué)作文 篇17
我的同學(xué)小曹是我的前同桌，也是我的朋友。她個(gè)子不高不矮，剛剛好。兩個(gè)大眼睛圓溜溜的，黑里透亮。兩只耳朵像兔子耳朵一樣靈敏，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)千里之外的聲音。兩個(gè)嘴唇紅潤潤的，一張嘴上總是掛著(zhù)笑容。臉蛋紅撲撲的，像兩個(gè)大蘋(píng)果似的。一看到她的樣子，就知道她是個(gè)寬容的人。
在她做我的前同桌時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。有一天上午，我們在自習，忽然小曹對我說(shuō)：“小張，能借我一支筆嗎？”可我只有一支，借了她我怎么辦？于是，我說(shuō)：“我只有一支，借了你我怎么辦？我才不借你呢�！�
下午時(shí)，老師讓我們做筆記，可我怎么找也找不到筆，我想問(wèn)小曹借筆，可是我上午還生了她的氣，她能借給我嗎？但現在只能這樣了，我硬著(zhù)頭皮跟她說(shuō)：“小曹，能借我支筆嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”她竟爽快地答應了，可我上午還拒絕了她……下課了，我對她道了歉：“對不起，我不應該不借你筆�！薄皼](méi)關(guān)系，幫助別人是應該的�！彼χ�(zhù)說(shuō)。這件事一直記在我腦海里，我也要象她一樣，做個(gè)愛(ài)幫助別人、寬容的人。
我和同學(xué)作文 篇18
“愛(ài)”是一個(gè)溫馨的字眼.我們周?chē)拿總�(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)—家庭的愛(ài)，社會(huì )的愛(ài)，班級的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里。
那一天放學(xué)的鈴聲響過(guò)后，忽然接到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集合開(kāi)會(huì )。
會(huì )議剛結束，我就急匆匆地往三樓教室跑去，由于腳沒(méi)站穩，“撲通”一聲，我摔倒了。當我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。當我回到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，黑板上的作業(yè)已被值日生擦掉了，我著(zhù)急得哭了。正準備回家的小方見(jiàn)我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄，同時(shí)又幫我抄原來(lái)黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我高興地笑了。
小方正在專(zhuān)心地抄著(zhù)題目，我看著(zhù)她，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾落下來(lái).此時(shí)一聲“謝謝”已經(jīng)無(wú)法表達我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
經(jīng)過(guò)這件事，我感受到了集體的溫暖，愛(ài)在班級，愛(ài)在我們同學(xué)之間。
我和同學(xué)作文 篇19
我在班級里認識一位好同學(xué)，他也是我的好伙伴——陳肖翮，我們是一對好朋友。他還是一位數學(xué)組長(cháng)，但有時(shí)，他還是會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)問(wèn)我。
記得有一次，杜老師說(shuō)要把數學(xué)課堂作業(yè)放在講臺上，不一會(huì )兒，我就馬上把它做完了，可是陳肖翮卻匆匆忙忙地走到我身邊，指了指本子上的一道題目，對我著(zhù)急地說(shuō)：“就是這道題目，我排了整整一頁(yè)的草稿，可是怎么算也算不出，總是有余數，馬上就要交了，你快點(diǎn)告訴我答案吧！”說(shuō)著(zhù)，他就把草稿本拿了出來(lái)，我心里默默地讀著(zhù)那道題目：“18乘以29減去29，所得到的差再除以3，結果是多少？”我看著(zhù)陳肖翮那排了整整一頁(yè)的草稿，一下子，就用我的“火眼金睛”找到了問(wèn)題所在�？墒�，我要不要直接告訴他答案呢？看著(zhù)他那排了整整一頁(yè)的草稿，看來(lái)他是真的用心了。不行！身為他的好朋友，如果我直接告訴他答案的話(huà)，那么，他之前的用心思考都將白費，正確的解答思路也不會(huì )形成，那么，我這樣不就等于是害了他嗎！想到這里，我毫不猶豫的用手指了指第一個(gè)算式，說(shuō)道：“你看看，是不是這個(gè)算式拍錯了�！薄鞍パ�，好像真的是這樣，謝謝你，教會(huì )了我！”陳肖翮興奮地說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，我們不是好朋友嗎，就應該互幫互助呀！”我高興地說(shuō)道。
從這些小事中，我和陳肖翮建立了更加深厚的友情，成為了形影不離的好朋友。
我和同學(xué)作文 篇20
我和我的這個(gè)朋友發(fā)生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級的一件事，這件事讓我很感動(dòng)。
二年級，我剛到我現在所讀的這所小學(xué)。我剛進(jìn)這班，人生地不熟的。剛要語(yǔ)文默寫(xiě)的前一節下課，我發(fā)現自己沒(méi)帶橡皮，我這下急得像熱鍋上的螞蟻。我問(wèn)這個(gè)借問(wèn)那個(gè)借，可是，同學(xué)要么不借，要么想借，但沒(méi)有備份的。怎么辦，怎么辦！馬上就要上課了，就在這時(shí)，我的這個(gè)朋友走過(guò)來(lái)，拍了拍我，問(wèn)我怎么了？我苦著(zhù)臉說(shuō)，我沒(méi)帶橡皮。她過(guò)身，回到自己的座位，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒后，一塊完整的橡皮變成了兩半了，她微笑著(zhù)向我走來(lái)，走到我面前，笑瞇瞇地對我說(shuō)，橡皮借我，只要記得放學(xué)還她就行了。她把橡皮塞在我手里就又回到了座位。
從這事以后，我們做了朋友。我有好事時(shí)就會(huì )告訴她，成績(jì)不好時(shí)，她會(huì )罵我一頓。其實(shí)到后來(lái)，我才知道，那天晚上回家，她被爸爸媽媽給罵了一頓，她的父母很注重細節，給她養成好習慣。如果時(shí)光能夠倒流，我真希望回到那時(shí)，我帶好橡皮，就不會(huì )讓她受苦了。
我和同學(xué)作文 篇21
在我和同學(xué)發(fā)生的事中，最讓我難忘的事是我6歲那年的事，但我至今還沒(méi)有忘。
當時(shí)，我們和別的班比賽，比賽結束后我感覺(jué)嗓子干，我把帶來(lái)的水喝了個(gè)盡光，但我還是很感覺(jué)很渴。于是，我來(lái)到衛生間，把水龍頭打開(kāi)，準備喝自來(lái)水。這時(shí)，我的好朋友來(lái)了，看見(jiàn)我準備喝生水，就連忙跑過(guò)來(lái)阻止了我，然后我的好朋友把他的水拿出來(lái)，對我說(shuō)：“楊家琪，不要喝生水，會(huì )生病的，我把我的水給你喝�！蔽谊P(guān)掉水龍頭，對他說(shuō)：“那你怎么辦？你也很渴嗎？”他說(shuō)：“我不渴，還是你喝吧�！闭f(shuō)完就把水杯給我，看著(zhù)水杯，我心里總有一和卡說(shuō)不出的感覺(jué)，從此，我們的友情就更深了。
從這件事中我知道了同學(xué)們中的情感堅不可摧！
我和同學(xué)作文 篇22
今天下午課間，我拿出彩泥，大聲喊：“誰(shuí)想玩兒我的彩泥？”魏子雅第一個(gè)沖了過(guò)來(lái)，就這樣奇妙的彩泥之旅開(kāi)始了。
首先，我拿出香焦模具，做了一個(gè)金黃色的大香焦，然后我叫道：“賣(mài)香焦嘍，好吃的大香焦喲�！笨墒菦](méi)有人答應，我知道了，一定是這個(gè)東西不對大家的胃口，但是我并沒(méi)有灰心，又把彩泥團圓，然后壓扁，再用小刀在上面刻成一道一道的印。我又大叫道：“賣(mài)牛排嘍，好吃的牛排喲�！边@一叫，好多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，都說(shuō)道，給我一塊兒，給我一塊兒，這次我做“牛排”的生意太好了，總共做了三次，都賣(mài)光了。后來(lái)上課鈴響了，同學(xué)們都安安靜靜的坐到各自的座位上，等待老師的到來(lái)。
奇妙的彩泥之旅就這樣結束了。
今天我和同學(xué)們玩兒的可真高興啊。
我和同學(xué)作文 篇23
今天該我抬琴了，一下課，我就和其他同學(xué)一起去音樂(lè )老師的辦公室抬琴。
到了音樂(lè )老師的辦公室，我們發(fā)現琴很重，只有大家合作好才行。然后我們分了一下工，一個(gè)同學(xué)抬琴的前面，另外兩個(gè)同學(xué)分別抬著(zhù)琴的左邊和右邊，我抬著(zhù)后面并看著(zhù)方向。因為琴太重，走到半路，就走不動(dòng)了，我們只好把琴放下，又去叫了三個(gè)人，因為前面的同學(xué)勁小，就往前面加了一個(gè)人，左右容易不穩，就再往兩邊各加一個(gè)人，這時(shí)大家再去抬就感覺(jué)輕多了，我們很容易就把琴抬了起來(lái)，穩穩當當的向前走。就這樣，大家齊心協(xié)力的把琴平穩的抬到了教室。
在這個(gè)事情里，我知道了做什么事情大家都要合作好，如果合作好了，那就會(huì )把事情做的更好，如果沒(méi)有合作，那事情就不會(huì )很順利的做好。
我和同學(xué)作文 篇24
今天是活動(dòng)課，我們特別高興。我們把班里的兩根又粗又長(cháng)的繩子拿出來(lái)跳，我不敢跳害怕繩子打到我的頭。于是，我幫忙給他們掄繩子。我們班的女生跳得特別好，我們商量好，一定要超過(guò)女生，于是我們便開(kāi)始了。
我們倆掄起繩子，我們的規律是兩個(gè)人一組。我這才是第一次掄繩子，一開(kāi)始，我掄反了，我有朝右邊掄，他們說(shuō)這一次我掄對了。我們掄著(zhù)掄這來(lái)了很多人，幾乎全都人都上了。一個(gè)同學(xué)讓我掄快點(diǎn)，然后我就掄快了，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)我掄的太快了，然后我就就慢了下來(lái)，然后他們都說(shuō)我掄的不好。然后我就很不高興，跟一個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)。就這樣我氣得跟苗鵬坤打了起來(lái)，你一下我一下誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)。就是因為這件事我倆到現在還沒(méi)有和好，現在想想都很可笑。
當時(shí)我要冷靜一下就不會(huì )發(fā)生這件事。苗鵬坤，在這里我想跟你說(shuō)聲對不起，當時(shí)是我太沖動(dòng)才跟你打了起來(lái)，以后我們還是好朋友，在學(xué)習上我們要互相幫助，互相鼓勵，共同進(jìn)步。
我和同學(xué)作文 篇25
星期天，老師給我們布置了一項作業(yè)像啄木鳥(niǎo)一樣把街上的錯別字“害蟲(chóng)”捉出來(lái)。我們把這項任務(wù)稱(chēng)為捉蟲(chóng)活動(dòng)。
這不，今天下午，我和同學(xué)到大街上轉悠，嘿！你還別說(shuō)，進(jìn)來(lái)街上的害蟲(chóng)還真不少！我和同學(xué)一起商量：一起捉蟲(chóng)，找錯別字。
我和同學(xué)來(lái)到一家商店，這里推廣電飯煲，如果吃了這里的飯可以減肥，他們相處一個(gè)別出心裁的廣告詞：享受美食。這種廣告詞雖然新穎，但錯讓人留下錯誤的印象，我們記下了這個(gè)詞，在筆記上寫(xiě)上，享瘦美食應該為享受美食。
我們又來(lái)到市場(chǎng)上，許都招牌上寫(xiě)著(zhù)十面埋富、財高八斗、騎樂(lè )無(wú)窮亂七八糟的廣告詞、還有一家衣服店上竟寫(xiě)著(zhù)衣衣不舍，這猛一看挺妙的，讓人過(guò)目不忘，但孩子看了，會(huì )使他陷入錯覺(jué)，這就是我們小學(xué)生寫(xiě)錯別字的原因。
我們又翻開(kāi)作業(yè)本，嘿！錯字還真多贊頌寫(xiě)成贊誦，孔子竟然寫(xiě)成了列子……
通過(guò)這次捉蟲(chóng)活動(dòng)，我對中華民族的漢字有了新的認識，我希望大家不管是有意的還是無(wú)意的，都不要寫(xiě)錯別字，讓我們的世界變得整潔美麗。
我和同學(xué)作文 篇26
誠信，是一塊干凈的白布，它會(huì )擦亮你人生的鏡臺；信任是草叢中的花朵，它會(huì )為你的綠葉人生點(diǎn)綴色彩；誠信是黑夜里的北斗星，它會(huì )使你的人生道路找準方向；誠信是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)荒涼的大地；誠信，是一盆炭火，溫暖著(zhù)每個(gè)心灰意冷的生命；誠信，是一朵馨香的花，拉近了心與心的距離，讓人們感到生活的馨香。
一個(gè)人的誠實(shí)和守信，就像夜幕上兩顆本來(lái)就很璀璨的繁星，當它們交匯在一起時(shí)，將會(huì )放射出更耀眼，更奪目的光芒，把世界上每個(gè)人的心靈都照亮�！毙刨�(lài)，往往能創(chuàng )造出美好的境界�！�
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讓同學(xué)到我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。她來(lái)了，我想：”我還是把房門(mén)鎖起來(lái)吧，萬(wàn)一她趁我不在亂搜東西怎么辦？”說(shuō)干就干，我以迅雷不及掩耳之勢，瞬間，就我把家里所有的門(mén)鎖了起來(lái)，以防被盜。她好像發(fā)覺(jué)了什么似的，但一聲不吭的寫(xiě)作業(yè)，等她走后，我才把所有的門(mén)打開(kāi)。
過(guò)了一會(huì )兒，她叫我去她家玩，我到她家后，她卻把她家所有的門(mén)都打開(kāi)讓人覺(jué)得她也不怕什么丟失，頓時(shí)，我慚愧極了。我低聲問(wèn)她："外人來(lái)了，你怎么敢把門(mén)打開(kāi)，你難道不怕我--？”她菀爾一笑說(shuō)：”這算什么，人與人之間要有信任，何況你是我的朋友，我就更加的信任你，再說(shuō)了，我相信你不是那樣的人�！贝撕�，我請同學(xué)到家玩，屋子總是敞開(kāi)著(zhù)。
從那以后，我明白了一個(gè)道理：信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。信任對人是多么的重要，我們的生活是需要信任的。
信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛(ài)：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生命才會(huì )更加精彩，世界才會(huì )更加美好！
我和同學(xué)作文 篇27
今天，我和班上的梁德潛吵架了。我和他吵架并不是我嫉妒他有一雙名牌的安踏鞋子。
事情是這樣的：今天早上吃過(guò)早餐后，我高高興興地穿著(zhù)我的新鞋子走在回教室的時(shí)候，走在我后面的梁德潛用鞋子踩了我的新鞋子，后來(lái)他微笑地對我說(shuō)：“我不是故意的，蘇溢，請原諒我�！蔽冶緛�(lái)會(huì )相信他的，可是他的微笑讓我感到很不高興
我覺(jué)得他好想在嘲笑我沒(méi)有他的那雙名牌安踏鞋子，于是我想報復他，于是我也用鞋底踩了一下他的名牌安踏鞋子，把他的鞋子踩得亂七八糟的。梁德潛被氣得發(fā)火了，他對我說(shuō)：“你這是故意的�！�，只見(jiàn)梁德潛的眼睛里流出淚水，哭著(zhù)跑回教室。
回到教室后，老師教了我《爭吵》這一課后，我覺(jué)得自己錯了，我跑著(zhù)去向梁德謙道歉之后，我和他恢復了往日的友情!
我和同學(xué)作文 篇28
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，也有最要好的'同學(xué)，也也有爭吵深刻的同學(xué)，我有一個(gè)最要好同學(xué)叫李亞婷，她是我的同班同學(xué)，但她也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時(shí)候也會(huì )吵架，那就讓我來(lái)講述我們倆的爭吵，又和好的故事吧！
在一個(gè)炎熱的暑假里，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，我吃完中午飯，就開(kāi)始寫(xiě)起了暑假作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我聽(tīng)到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細想一想，再仔細想一想這是誰(shuí)的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡！��！這是我的最好朋友來(lái)了——李亞婷，這這肯定是找我玩來(lái)的，于是我便把門(mén)悄悄的開(kāi)了，要準備給她一個(gè)驚喜，她馬上要來(lái)了，來(lái)了，“哇”“嚇死我了”李亞婷說(shuō)，我說(shuō)：“你是不是來(lái)找我玩的？”她說(shuō)：“NONO我是來(lái)問(wèn)你一道題的�！蔽艺f(shuō)：“好吧”我們兩就高興得分手了，然后她又轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“今天下午有時(shí)間嗎，如果有的話(huà)我們就去玩吧！”我說(shuō)：“二十四小時(shí)隨時(shí)都有時(shí)間�！崩顏嗘谜f(shuō)“那就今天下午見(jiàn)了，拜拜！”我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點(diǎn)見(jiàn)面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著(zhù)玩著(zhù)我們兩就吵了起來(lái)，再也沒(méi)有拿下去了，這一次的吵架很?chē)乐�，沒(méi)有像以往過(guò)一會(huì )會(huì )就和解了原變成了好朋友。
然后到學(xué)校的時(shí)間里，我們兩一個(gè)兩一個(gè)理都不理，看見(jiàn)了就當做空氣，我原本是想向她道歉的，可是怎么都吐不出對不起這三個(gè)字，于是在回家的路上我們兩個(gè)就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣，她給我道了歉，我給她道了歉，最終我們兩個(gè)又變成了一對好朋友。
我想對大家說(shuō)的是做人一定要有一顆寬容的心。
我和同學(xué)作文 篇29
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了爭吵，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì )寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓天，對不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧爭吵了，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
我和同學(xué)作文 篇30
星期四的上午，陽(yáng)光明媚，我匆匆地來(lái)到學(xué)校，這天的上午可熱鬧了，原來(lái)是小虎因為一件小事和同桌發(fā)生了矛盾。班長(cháng)小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
時(shí)間過(guò)得很快，第一節下課了。原本小虎和小勇的玩樂(lè )聲也沒(méi)有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見(jiàn)此情景，耐心地對小虎說(shuō)：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在于，你做錯了事情小勇批評你，你還不和小勇玩�！毙〖t又繼續批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯了一件小事也不需要那么狠狠地批評他�！甭�(tīng)完小紅說(shuō)的話(huà)后，小虎羞愧地低下了頭對小勇說(shuō)：“對不起，我不應該不服你的批評，也不應該不理你�！毙∮乱膊缓靡馑嫉貙π』⒄f(shuō)：“對不起，我也不應該那樣地責怪你�！毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又開(kāi)始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行
我和同學(xué)作文 篇31
今天，我約同學(xué)來(lái)家里下象棋，來(lái)場(chǎng)競賽。
同學(xué)來(lái)了，我很歡迎他。于是，我拿出象棋，擺好棋子，比賽開(kāi)始。
同學(xué)一出手就走馬，我想，這一定是個(gè)陷阱。于是，我就出車(chē)。同學(xué)說(shuō)：“你真聰明！”同學(xué)也出了車(chē)，我又想，他定是想我的馬吃再過(guò)來(lái)。我也跟著(zhù)出馬。沒(méi)想到，竟被他吃掉了，我不急不忙，把他提馬也給吃了，這樣，我們的損失相同。同學(xué)說(shuō)：“你要小心一點(diǎn)��！”他這次出了炮，啊，想來(lái)打我的老將！我就慢悠悠地出了一只卒。
接下來(lái)，我們越來(lái)越激烈，我們彼此損兵折將，終于，都只剩三個(gè)了。這下一定要保住老帥才行。于是，我出了車(chē)，同學(xué)也出了車(chē)。這可怎么走？我想出一個(gè)辦法，逼他走進(jìn)我的陷阱，可是我沒(méi)想到，同學(xué)早就這樣做了，最后反而是我走進(jìn)了他的陷阱。結果自然是我輸掉了。
但是，我還是玩得很開(kāi)心，因為，失敗乃成功之母，還有下次呢！
我和同學(xué)作文 篇32
轉眼間，我們已經(jīng)從一年級升上了三年級，在這三年里，我們之間發(fā)生了許多值得回憶的事情，這些事情我還記憶猶新，記得最深刻的事是看電影的事情。
那一天，我、小明、小華和小宇等幾個(gè)同學(xué)相約一起去看電影，我們提前十五分鐘來(lái)到了電影院，放電影的時(shí)間快要到了，我們都非常興奮。憑票入場(chǎng)后我們都想搶一個(gè)中間的位置，那樣子看起來(lái)最舒服。小明說(shuō)：“我眼睛不好，我要坐中間�！毙∪A說(shuō)：“我坐中間，我手里有零食，方便分給大家吃�！庇捎诖蠹叶疾环�，在電影院里你推我擠，爭著(zhù)往中間跑。后來(lái)不知誰(shuí)開(kāi)始了猜拳，準備公平論輸贏(yíng)，但我心想：位子實(shí)際上也并不那么重要，只要大家能快快樂(lè )樂(lè )地一起看電影就行了，于是，我主動(dòng)地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上，臉上露出了慚愧的神情，就紛紛把座位讓給了最矮小的同學(xué)小宇。電影開(kāi)始了，我們都在認真地看著(zhù)電影，有時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲，有時(shí)發(fā)出驚恐的叫聲。電影結束了，我們都在議論著(zhù)電影里精彩的片段，在后來(lái)的生活中，我們還經(jīng)常說(shuō)著(zhù)電影里面的一些經(jīng)典的對話(huà)。
我和同學(xué)們之間的友誼是珍貴的，我將永遠牢記兒時(shí)這份美好的感情。
我和同學(xué)作文 篇33
友誼的種子，深埋于你我心中，春天一到，它便會(huì )發(fā)芽，然后就會(huì )開(kāi)出屬于你我的花。高尚的新林就是流淌的音樂(lè )。你的樂(lè )聲使我純凈，催我?jiàn)^發(fā)。我愿在跳動(dòng)的音符中不息地奮斗，前進(jìn)。我的日子因你而璀璨，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實(shí)，我的生活因你而美麗。聰穎的夢(mèng)神，把你帶進(jìn)我的夢(mèng)中，給了我如此多的快樂(lè )，使我感到心滿(mǎn)意足。
寂寞即日起與我無(wú)緣，歡樂(lè )宣布和我長(cháng)久握手，我們朝朝暮暮日出日落，分分秒秒向人生探索。這張紙，實(shí)在小，那里夠我盡情抒寫(xiě);這張紙，又實(shí)在大，多少美好的情誼都留在上面……互傾表腸后，是一般長(cháng)長(cháng)的平靜;我的平靜內，是一條脈脈的河流。
靜靜的樹(shù)林，深藏著(zhù)一對身影。輕輕的春風(fēng)，傳送給你這一份記憶和一片深情。心與心的呼喚，離不開(kāi)“真誠”二字。你的真誠使我感動(dòng)，愿我們都以真誠換永遠!
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。大海是深沉的，蘊藏著(zhù)豐富的感情，蘊含著(zhù)不盡的情思;生活是深沉的，蘊藏著(zhù)無(wú)窮的歡樂(lè )，蘊含著(zhù)不盡的追求。
一個(gè)人假如沒(méi)有秘密，未免太膚淺，一個(gè)人假如有太多秘密，又未免太神秘。不妨保留一步，不要太多。假如沒(méi)有帆，船怎么航行?假如沒(méi)有友誼，人生路上會(huì )寸步難行!摘一片楓葉，采一朵紫丁香，讓我們生命的詩(shī)行里有芬芳。愿我們的友誼如同太陽(yáng)與大地的結合一樣自然，一樣自由，一樣充滿(mǎn)生機。
理解自己，理解他人，用理解的凝合劑把心和心連在一起，結成牢不可破的友誼，讓友誼天長(cháng)地久。給小草以輕柔細語(yǔ)的，是春風(fēng);給鳥(niǎo)兒以清脆啼聲的，是樹(shù)林;給我以唱不完歌的，是你那真摯的友情!
你是一塊磚，普通又平凡。但我敬佩你的品質(zhì);架橋就架橋;鋪路就鋪路;造屋就造屋……不管做啥，說(shuō)干就干!
我和同學(xué)作文 篇34
“下課了，下課殺豬吃年飯咯！”隨著(zhù)不知誰(shuí)喊的這一聲，一場(chǎng)悲戰即將上映，我說(shuō)：“大家小心點(diǎn)，別被老師看見(jiàn)了�！敝苄顒t在一旁看戲，李坤泰向何俊豪發(fā)起了攻擊，因為上課時(shí)，他看漫畫(huà)書(shū)被何俊豪舉報了。他們倆就打起來(lái)了。
李坤泰：“我一定要殺了你，此仇不報非君子！”“小樣你來(lái)��！”我說(shuō)：“你倆別打了，別被老師看見(jiàn)帶去辦公室！”周玄宇說(shuō)：“打得越精彩越好！”我說(shuō)：“大家相互忍讓下，我不管了！”于是兩人開(kāi)始了爭斗！正在這時(shí)，上課鈴聲響了�！皠e打了，人家魯迅說(shuō)浪費時(shí)間就如同謀財害命�！蔽覜_了上去把兩人隔開(kāi)了說(shuō)：“大家都是好朋友，為什么要打架呢！”兩人兇猛的目光漸漸的友善了下來(lái)，李坤泰說(shuō)：“看在許嘉園的面子上就放了你�！�
兩個(gè)人又變成了好朋友！
我和同學(xué)作文 篇35
日月如梭，時(shí)間過(guò)得可真快��！從一年級的我轉眼間，變成了六年級的畢業(yè)生。在這六年里，和同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。
可是，我們即將畢業(yè)了，就要和同學(xué)們說(shuō)：“再見(jiàn)”了。一想到畢業(yè)，我就會(huì )情不自禁的流下淚水。和同學(xué)相處的美好時(shí)光，我們像一個(gè)大家庭。在這六年里，我們有許多歡聲笑語(yǔ)，我憎恨我自己，因為我記得，五年級的時(shí)候，不懂得珍惜；不懂得感情；不懂得和同學(xué)們和睦相處。那時(shí)，我經(jīng)常和別人吵來(lái)吵去，大吵大鬧，當時(shí)我應該要和別人友好相處，要知道還有一年，我們就會(huì )分離。在我們班級里，我有一些好朋友：黃若希、歐詩(shī)玥、典典……我個(gè)人覺(jué)得，我最好的朋友就是：歐詩(shī)玥。雖然六年級，我和她并不是經(jīng)常聊天，但是我認為，她是我永遠的好朋友！
回想以前，五年級暑假，我和歐詩(shī)玥兩人相約出去玩，經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑�？墒�，今年寒假過(guò)后，她就變了，變了一個(gè)，我不認識的歐詩(shī)玥了。在我的印象里，男生當中，我印象最深的是陶雨軒。每次他在數學(xué)考試，都可以考出好成績(jì)，最高分100，最低90分以上。我不但佩服他的學(xué)習成績(jì)好，而且還佩服他的下棋，只要他和李航下棋，都是陶雨軒贏(yíng)。我也要感謝我的老師。從不懂得知識的我，到現在只是懂得的我；從一個(gè)沒(méi)有文明的我，到現在具有文明的我；從貪玩的我，到現在珍惜時(shí)間的我……這都是老師辛辛苦苦教育我后的結果。我要感謝我的老師，給我教育；我要感謝我的老師，給我溫暖；我要感謝我的老師，給我快樂(lè )……雖然還有1個(gè)多月的時(shí)間，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師們，離開(kāi)同學(xué)們，但是我會(huì )永遠記住我的老師對我的教導。好好珍惜每分每秒，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
在還有1個(gè)多月的日子里，我要和同學(xué)們友好相處；快快樂(lè )樂(lè )地跟同學(xué)們和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”。再見(jiàn)，我同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我的母�！Ｍ�，我們有緣相見(jiàn)……
我和同學(xué)作文 篇36
我的語(yǔ)文老師是戴老師，她有一雙炯烔有神的大眼睛，有些調皮的同學(xué)在上課做小動(dòng)作，開(kāi)小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會(huì )調動(dòng)課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時(shí)候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表?yè)P她。她還在一個(gè)名叫”金山小將”的博客經(jīng)常發(fā)表一些同學(xué)寫(xiě)的非常好的日記，她還出過(guò)一本書(shū)叫《芬芳的日子》。
我的數學(xué)老師,她留著(zhù)一個(gè)磨菇頭，平時(shí)她總是帶著(zhù)一副笑瞇瞇，臉蛋讓人覺(jué)得和藹可親的樣子，同學(xué)們有考滿(mǎn)分的時(shí)候她總是會(huì )發(fā)一些小玩具和小糖果作為獎勵。平時(shí)同學(xué)們做值目的時(shí)候她總是來(lái)幫忙大家，她真是一位好老師��！
我的同學(xué)邱雯佳她是一個(gè)可愛(ài)的小女生，她寫(xiě)字寫(xiě)得很工整，樂(lè )于助人，有禮貌做事認真，團結同學(xué),愛(ài)動(dòng)腦筋的小伙伴。
我很幸運加入金山小學(xué)二年（3）班的集體。
我和同學(xué)作文 篇37
那一天，10月23日，秋高氣爽，我的心情非常激動(dòng)，我們到了秋游的地點(diǎn)——陶瓷博物館。我們一開(kāi)始做了開(kāi)場(chǎng)游戲主持人出了幾個(gè)問(wèn)題，叫所有四年級的同學(xué)答題，叫了六個(gè)人，有兩個(gè)我們班的同學(xué)，可是我覺(jué)得，無(wú)論我怎么舉手老師也不叫我，我看見(jiàn)臺上，其他班的人，都舉一個(gè)星星可我們班的同學(xué)兩人舉一個(gè)大星星，我為我們班自豪！
我們先看師傅做，師傅先把泥放在模子上，把手放在泥的兩旁，然后師傅用手把泥往上一點(diǎn)一點(diǎn)地托，不過(guò)一會(huì )兒，泥變成了一個(gè)圓筒，接著(zhù)師傅用手把筒變細，把筒的頂部變大，最后，師傅把頂部一卷，就出了一個(gè)瓶口。我們驚呼著(zhù)：太神了！師傅三下五除二就把一團泥變成了一個(gè)瓶子。下面是我們大顯身手的時(shí)候了，我的心情更激動(dòng)了。劉喆和我拿到一團泥，他來(lái)了個(gè)泰山壓頂，泥點(diǎn)天女散花般濺了我一身，沒(méi)關(guān)系，我不在乎。劉喆用手把泥往上一點(diǎn)一點(diǎn)地托，我看差不多夠高了，我就對他說(shuō)：“成了，差不多夠高了”可他還往上托“啪”的一聲，頂部斷了，我狠狠地看著(zhù)他。這時(shí)，劉喆又想來(lái)個(gè)“泰山隕石墜”，我看見(jiàn)他這個(gè)動(dòng)作，就趕快飛奔到門(mén)口外。因為我跑得快，所以才沒(méi)有被濺到一身泥點(diǎn)兒。當我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)模子上的泥安然無(wú)恙，才放心地坐到座位上。當老師說(shuō)結束的時(shí)候，我們的作品仍然沒(méi)有完成。
我和同學(xué)們又玩了很多游戲，如走迷宮、畫(huà)畫(huà)、套圈……我們非�？鞓�(lè )，在回校的路上，還在談?wù)摪l(fā)生的事情呢！
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