關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文1
小學(xué)六年的時(shí)間，如流水般從我身邊逝去了，但那些珍藏在我心中的同學(xué)間的美好回憶，卻永遠不會(huì )似水而去，同學(xué)間的嘻嘻哈哈，同學(xué)間的團結互助……都刻在我的腦海中。如今像放電影那樣，一幕幕呈現著(zhù)……
課間活動(dòng)時(shí)，你看！趙潤彬把衣服反穿著(zhù)，本來(lái)這一穿著(zhù)就讓人覺(jué)得十分滑稽，而當看到他那小而有神的眼睛時(shí)，我們便笑得更瘋狂。這一瞬間，立馬被我“抓拍”了下來(lái)。
我又把“照相機”的時(shí)間調整到四年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，立刻，在我腦海里跳出一段視頻：只見(jiàn)錢(qián)碩迎拿著(zhù)兩把掃帚，做劃船的動(dòng)作，嘴里還唱著(zhù)：“劃呀劃，劃呀劃……”這可把我們逗樂(lè )了，而她自己也在“哈哈哈”地笑。錢(qián)碩迎十分爽朗，她是個(gè)插班生，但她很快就和周?chē)耐瑢W(xué)打成一片，也和我成了親密無(wú)間的好朋友。
再把鏡頭調到班長(cháng)何非凡的身上。班長(cháng)在我的印象里總是很忙，她身兼數職，什么數學(xué)課代表啦、科學(xué)課代表啦都有她的份。她還是老師最得力的小助手呢！她每天幾乎要往老師辦公室跑兩三趟，可真是個(gè)大忙人啊。課余時(shí)間，她還喜歡博覽群書(shū)，有時(shí)一下課就開(kāi)始咬文嚼字，真愛(ài)讀書(shū)��！
最后，再把鏡頭轉向我的同桌——周虎炳。此人瘦瘦長(cháng)長(cháng)，從三年級起就跟我做同桌啦。我又在腦海里搜索關(guān)于他的記錄——噢，對了！上次包餃子活動(dòng)中，他包了一只沒(méi)有餡的餃子，還在同學(xué)面前自吹自擂：“大家快來(lái)看啊，五塊錢(qián)一只的餃子，獨一無(wú)二，便宜賣(mài)啦！”我們聽(tīng)了他的話(huà)都笑開(kāi)了。
時(shí)間一晃就過(guò)去了，真快！同學(xué)間很多美好的回憶都記錄在了我這部超容量的相機里。當然，其中也有憂(yōu)傷的，但那都是我們在小學(xué)校園里的點(diǎn)滴，都十分珍貴，是用金錢(qián)所買(mǎi)不到的，是只屬于我們六（6）班的美好回憶。我想對同學(xué)們說(shuō)：“我永遠不會(huì )忘記你們的�！�
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文2
在我繽紛的童年記憶里，有無(wú)數可愛(ài)的同學(xué)，有的善良、有的靈巧、有的活潑、有的頑皮、更有的風(fēng)趣……可給我印象最深的，要數胡逸飛了。
他很愛(ài)笑。在他的笑聲中，通常蘊涵著(zhù)幾分自信；蘊涵著(zhù)幾分友好；蘊涵著(zhù)幾分鼓勵；蘊涵著(zhù)更多的是幾分歡心。
他非常帥。有著(zhù)一雙可愛(ài)的眼睛，笑起來(lái)就像一個(gè)彎彎的小月牙，有著(zhù)一頭烏黑秀麗的頭發(fā)……
他喜歡書(shū)法，能寫(xiě)出一手很好的毛筆字，使我佩服不已。
他在體育方面也取得了很好的成績(jì)。
大家一定很想知道為什么我和胡逸飛相處得這么好吧？那我就告訴你吧。我的媽媽和他的媽媽曾是同事，關(guān)系也很融洽。媽媽經(jīng)常把我帶到胡逸飛的家里去玩，慢慢地，我和他就建立起感情了。在六歲之前，我一直認為他是一個(gè)體弱的男孩，但經(jīng)過(guò)一件事后，我發(fā)現，我錯了。
一天，我們坐在沙發(fā)上看馬拉松跑步比賽的電視節目，我心血來(lái)潮，說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)跑步比賽吧！”
“好！”沒(méi)想道他一口答應了。
我心想：取得勝利簡(jiǎn)直好比大象踩螞蟻——輕而易舉。事情卻沒(méi)有我想象的那樣輕松、樂(lè )觀(guān)。
“一，二，三，G ！”我喊道。我像一陣風(fēng)似的跑了出去，他也不甘示弱，像一支離弦的箭似的沖了出去。我們齊頭并進(jìn)�？商煊胁粶y風(fēng)云，一個(gè)頑皮的小石子在我的腳下出現，我摔了個(gè)嘴啃泥。
好不容易追上胡逸飛，可他一加速，“嗖”的一聲沖到離終點(diǎn)約有 0米的地方�！拔覒嵟�！”我喊著(zhù)：“沖��！”胡逸飛打趣的說(shuō)：“��！要變超級賽亞人了！我好怕喲！”我聽(tīng)了更生氣了，化怒氣為動(dòng)力，沖了上去。
最終，雞蛋磕石頭，卻讓雞蛋嬴了！從這次比賽中，我明白了：在不了解對方的情況下不能輕敵，否則吃虧的是自己。正所謂：知己知彼，百戰不殆。胡逸飛，就是我的這樣一位同學(xué)——他善良、靈巧、風(fēng)趣。
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文3
我就有一位同窗好友：李劉馨怡。
她有一個(gè)鵝蛋臉，上面鑲嵌著(zhù)一個(gè)高而挺的鼻子與兩個(gè)小眼睛。小眼睛上就是一對淡的好像沒(méi)長(cháng)出來(lái)的眉毛。一個(gè)小嘴巴不善言語(yǔ)，卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就就是她，一個(gè)看起來(lái)很文靜的女孩。
生活中的她沒(méi)有人們看到的那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上，我們都變成了霜打的“葉子”，只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣，面她卻擺著(zhù)各種各樣的POS。只見(jiàn)她深呼一口氣，把鼻子往上挺，還“哼哼”地學(xué)豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛，倒一點(diǎn)也不像豬。盡管這樣，我們仍然壬得上氣不接下氣。休息了好一會(huì )兒，可我們仍然沒(méi)力氣，之前還可以笑，現在我們已經(jīng)沒(méi)力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些，繼續做怪樣：把嘴張大，把眼皮翻起，嘴里還不停地說(shuō)：“鬼來(lái)了，鬼來(lái)了……”。要知道我們這幾個(gè)人可就是超級怕鬼的，一看她來(lái)了，我們什么都不顧了，起身就跑，結果被她追到了學(xué)校�？磥�(lái)，我們只能重新走一次了。
再次回到半路上，頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣，我立刻拿出照相機，按下快門(mén)兒，把她這副小豬像給照了下來(lái)。我笑呵呵地跑過(guò)去，給她看，還對她說(shuō)：“你真像一個(gè)小丑，我要發(fā)微信，讓我們班的同學(xué)都欣賞下你的滑稽表演！”
她聽(tīng)了這話(huà)后火冒三丈，連忙把我相機搶了過(guò)去。不給我，我也急了，于就是我們就你拉我搶起來(lái)。在爭搶的時(shí)候，我不小心碰到刪除鍵，把那張照片給刪除了。她立馬轉怒為喜，對我說(shuō)：“你看看，老天也為著(zhù)我，讓你把照片給刪了！”我聽(tīng)她這樣說(shuō)，簡(jiǎn)直哭筆不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起來(lái)，不時(shí)做一些怪動(dòng)作，讓大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戲。
每當我失落時(shí)，她總就是安慰我；在我傷心時(shí)，她總逗我開(kāi)心。這就就是我的一位大大咧咧而外表文靜，不善言語(yǔ)卻就是我的開(kāi)心果的同窗——李劉馨怡。
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文4
小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。想起小學(xué)，讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。
轉眼間六年過(guò)去了，六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快��！在一瞬間過(guò)去了，想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們曾經(jīng)是多么的開(kāi)心��！多么的快樂(lè )��！想起我們在一起度過(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候��！好想時(shí)間永遠地停留在那個(gè)時(shí)候��！但是時(shí)間會(huì )慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會(huì )再見(jiàn)面的。時(shí)間會(huì )過(guò)去，但是回憶是永遠都不會(huì )過(guò)去的.，我會(huì )永遠記住我們的回憶，也會(huì )永遠記住你們的。
那時(shí)候我們在一起玩耍是多么的開(kāi)心��！每一天總是開(kāi)開(kāi)心心，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每一張臉總是會(huì )露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績(jì)，雖然說(shuō)老師對我們很兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們取得更好的成績(jì)，有時(shí)候老師會(huì )陪我們聊天，給我們講笑話(huà)，陪我們一起做游戲。下課的時(shí)候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當我不開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì )來(lái)逗我，當我傷心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì )來(lái)安慰我，當我被老師冤枉的時(shí)候同學(xué)們總是在我身邊對我說(shuō)這說(shuō)那的，有時(shí)候還會(huì )跟老師說(shuō)，當我開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們會(huì )來(lái)跟我一起分享我的快樂(lè )，當我焦急的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì )給我想辦法，在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，需要我的時(shí)候，我也會(huì )在同學(xué)們的身邊，陪著(zhù)，安慰她們。同學(xué)們真好。
不管是多久，我都不會(huì )忘記她們，不會(huì )忘記和她們在一起的所有時(shí)光，不會(huì )忘記和她們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )忘記和她們在一起所發(fā)生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會(huì )忘記，因為它畢竟發(fā)生了，既然發(fā)生了，我就不會(huì )去忘記它。
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文5
我們班有一位數學(xué)思維成績(jì)名列前茅、數一數二的男生，他在一次數學(xué)思維測試競賽中，曾得過(guò)全班第一的驕人業(yè)績(jì)，使我佩服不已。
他中等身高，但比我高一點(diǎn)兒。他不怎么引人注目，一張“小瘦臉”；月牙般的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對清泉般的眼眸，忽閃忽閃的；一張淡紅色櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出一排參差不齊的牙齒。這下你總該知道他是誰(shuí)了吧？他就是倪新博呀！你猜對了嗎？
一次數學(xué)思維測試競賽時(shí)，等待測試的時(shí)候，同學(xué)們神色各異！有的人不停的摩拳擦掌；有的人忐忑不安，一直做著(zhù)深呼吸；有的人卻泰然處之，表現的十分輕松……
競賽正式開(kāi)始了：只見(jiàn)一些同學(xué)接過(guò)試卷一揮而就，似乎他們都胸有成竹、得心應手；可有些同學(xué)卻寫(xiě)寫(xiě)停停，好像碰上了“攔路虎”，各個(gè)撓頭慅耳。其實(shí)這些都是基礎題的延伸，并不太難，只要認真仔細的讀題，就一定會(huì )做出來(lái)的！
競賽結束后幾天，蔡老師就迫不及待地宣布了成績(jì)，只見(jiàn)她眉開(kāi)眼笑的走進(jìn)教室，興高采烈地說(shuō)：“這次全班第一名是……”她故意給了我們一個(gè)懸念，然后又驚喜地說(shuō)：“倪新博！”班里頓時(shí)爆發(fā)出一陣稱(chēng)贊聲。
到了下節語(yǔ)文課，班主任吳老師也大大表?yè)P了他：“倪新博在班里以九十二分的成績(jì)取得了第一名，他把第二名遠遠的甩開(kāi)了二十分！”
哇！他可真厲害呀！我不禁在心里感嘆。
之后，吳老師又對倪新博說(shuō)：“你數學(xué)這么優(yōu)秀，語(yǔ)文也要加強，知道了嗎？”
倪新博重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了！”
這就是我的同學(xué)——倪新博。一個(gè)數學(xué)思維成績(jì)名列榜首、遙遙領(lǐng)先的男孩兒。你想和他做朋友嗎？
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文6
在六年的學(xué)習生涯中，有讓你喜怒哀樂(lè )的朋友，他們陪伴了我們六年的時(shí)光，我最好的朋友是詹可豪。
他在班級里可以算得上是一個(gè)巨人，戴著(zhù)一副眼鏡，高高的鼻梁，烏黑濃密的眉毛和頭發(fā)。
他是一個(gè)拾金不昧的人。
記得有一天，我和詹可豪一起去操場(chǎng)上溜達。忽然，他注意到籃球架那邊有個(gè)紙一樣的東西在閃閃發(fā)光。我連忙跑過(guò)去，那原來(lái)是部手機，詹可豪提議：我們最好在操場(chǎng)上找一下失主。十分鐘過(guò)后，我們滿(mǎn)頭大汗，但卻一無(wú)所獲，正當我想休息一下時(shí)，他搶走手機：“找失主不能耽誤，不然就沒(méi)機會(huì )了�！闭f(shuō)著(zhù)他滿(mǎn)懷希望地奔向圖書(shū)室，經(jīng)調查老是出差了，這給詹可豪潑了一桶涼水。我剛好趕到，看見(jiàn)了他那張得比臉還大的嘴，我走進(jìn)圖書(shū)室看了一下，便知道了原因。我們拿著(zhù)手機，跑上樓去找老師，但他們多說(shuō)去圖書(shū)室廣播一下，可老師不在啊。我們坐在地上，誰(shuí)也想不出什么好主意。
這時(shí)，外面下起了小雨，我們想一個(gè)一個(gè)班問(wèn)過(guò)來(lái)，但剛走到第一個(gè)班的門(mén)口就放棄了，因為那實(shí)在是太考驗我們的膽量了。過(guò)了一會(huì )兒，耳中傳來(lái)一個(gè)不幸的消息——上課鈴響了。午間的時(shí)候，我們一直心不在焉。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨停了，下課鈴也響了，我們飛奔出教室，邊跑，邊想好對策。到了體育辦公室，講明原因后，賈老師隨意撥打了手機上的一個(gè)號碼：“喂......”過(guò)了一兩分鐘，他將手機遞給了我，告訴了我們失主信息。詹可豪奪過(guò)手機，立馬往三樓飛奔，我們到了三樓后，把手機交給了失主，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的。
同學(xué)是生活中必不可少的一部分，沒(méi)有了他們，生活必將黯淡無(wú)味;同學(xué)就是悲傷時(shí)可以?xún)A訴的對象;同學(xué)是有快樂(lè )可以分享的同伴......
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文7
關(guān)愛(ài)是一片天空。給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(cháng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得我四年級的時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調皮的男生，他說(shuō)話(huà)總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計較，所以有過(guò)肩碰肩坐著(zhù)卻連著(zhù)一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的記錄。
一天早晨我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈目眩，身子直打晃。沒(méi)辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì )幫我帶回來(lái)呢？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調皮同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當我回首往事時(shí)，都會(huì )遺憾自己女孩子的小氣，當時(shí)為何不待他更溫和一些，因為他幫助過(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。
老師常對我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝�！钪兄挥谐錆M(mǎn)愛(ài)，才會(huì )讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文8
星期五，下午第二節課是體育，老師一聲令下：解散！同學(xué)們就三五成群地去玩了。不過(guò)，最能吸引我們的，還是跳大繩。
大部分同學(xué)都跟著(zhù)幾個(gè)男生走到跑道上，也不知道是誰(shuí)把大繩給拿下來(lái)了。開(kāi)始由王佐窮和侯易晨掄大繩，其他同學(xué)跳。跳大繩的時(shí)候，幾位愛(ài)出洋相的男生弄得我們哄堂大笑。我和鄭淑慧不時(shí)地打打鬧鬧，人人都很快樂(lè )，一切都風(fēng)平浪靜。沒(méi)人知道在這風(fēng)平浪靜之中，隱藏著(zhù)重重危機，小小的誤會(huì )，就從這里開(kāi)始。
在快要下課的時(shí)候，任家欣不知怎么了，不跳了，而且看上去很不高興，好像心事重重。我和幾位女生都關(guān)心地去問(wèn)她怎么了，她一面用手扒土塊，一面故作若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)什么�！笨晌覀儚乃穆曇�、表情以及動(dòng)作中，就看出了她一定有心事，既然她不想說(shuō)，我們也就不追問(wèn)了。不一會(huì )兒，下課了，同學(xué)們陸續上了天橋，我去找劉璇和聶子茵，跟她們一起去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。她們正在和任家欣聊心事。我問(wèn)她們：“怎么了？出了什么事？”因為我看到任家欣的眼里積滿(mǎn)了淚水，好像隨時(shí)都會(huì )從眼角滑落下來(lái)。聶子茵沒(méi)有回答我，而是指責劉璇道：“要不是你說(shuō)那句話(huà)，也不會(huì )……”劉璇生氣地丟下一句：“好，行，都怪我，行了吧！”就頭也不回地走了。
我又問(wèn)聶子茵，她才告訴了我事情的經(jīng)過(guò)。我這才大概知道了一點(diǎn)。原來(lái)聶子茵、盧芊若、劉璇和任家欣她們商量著(zhù)怎樣一起跳，當時(shí)盧芊若已經(jīng)上過(guò)好幾次了。劉璇說(shuō)：“過(guò)去吧，你都跳過(guò)好幾次了�！北R芊若就生氣地走了�？蛇@事任家欣不知道，她以為盧芊若跟在后面準備跳呢！盧芊若卻誤以為任家欣不理她，就更生氣了，也不理任家欣了。任家欣就覺(jué)得自己很委屈。一系列的誤會(huì )就這樣產(chǎn)生了。
看來(lái)，同學(xué)之間的小誤會(huì )還真不小。望著(zhù)任家欣走去綜合樓的背影，我想，要是人人心中都多一些寬容和理解，那世界上就不會(huì )有誤會(huì )了。
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文9
看，那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女孩，看起來(lái)神清氣爽、聰明機智！就是我們班的開(kāi)心果——劉宇軒！
圓圓的大眼睛，高而挺的鼻梁，“哈哈笑”的嘴巴。這就是她的外貌特征！劉宇軒喜歡打乒乓球、羽毛球等等。但是她最喜歡笑，笑也是一種運動(dòng)，笑可以鍛煉人的面部肌肉，劉宇軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活在世界上，就是要開(kāi)心，要笑嘻嘻的，不要悲傷、難過(guò)，為一點(diǎn)芝麻大小的事而生氣嘛！在《莫生氣》這首打油詩(shī)中就有一句我最欣賞：”別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替，我若氣死誰(shuí)如意，況且傷神又費力！“我聽(tīng)了之后，便笑了起來(lái)，劉宇軒也笑了，她一邊笑還一邊說(shuō)：”這就對了嘛，莫生氣，莫生氣！“
聽(tīng)，“哈哈哈”……一陣笑聲從教室里傳來(lái)，她又在那哈哈大笑……
20xx年9月7日上午……“哈哈哈”開(kāi)心果劉宇軒又在那笑個(gè)不停，你看，她那笑成一條縫的眼睛，彎彎的，好似明月，嘴巴張得圓圓的，形成了一個(gè)英文字母“O”，露出了一排潔白有整齊的牙齒，你們想知道他為什么笑得那么開(kāi)心嗎？“哦”，原來(lái)是因為這件事情呀：班主任曹老師想讓我們知道怎樣寫(xiě)特色作業(yè)寫(xiě)得更加精彩，就翻出以前學(xué)生寫(xiě)的特色作業(yè)讀給我們聽(tīng)，“今天沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)請站起來(lái)……”曹老師還沒(méi)讀完，我們班的大胖子王瑞恒就“刷”的一下站了起來(lái)，頓時(shí)，全班哄堂大笑，可是就屬劉宇軒笑得最開(kāi)心，一邊笑還一邊捂著(zhù)肚子，我想她一定怕把肚子笑疼了吧！當全班都停止了笑聲，安安靜靜的、認真的聽(tīng)曹老師念特色作業(yè)時(shí)，她還在那捂著(zhù)嘴巴，小聲的，偷偷地笑，后面的同學(xué)看見(jiàn)了，就拍拍他的肩膀說(shuō)：“劉宇軒，別笑了。小心曹老師罰你到一個(gè)星期的垃圾！”可是，她還在那里笑，“唉！”我說(shuō)“真拿她沒(méi)辦法呀�！�
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文10
我們班的淘氣又搞笑的同學(xué)是張玉翔，這讓我很難忘，他很搞笑，臉白白的，一雙小眼睛，在沒(méi)老師的時(shí)候膽子很大，還會(huì )說(shuō)些搞笑的話(huà)，只要他一擺，我們就笑彎了腰，一個(gè)個(gè)都摸著(zhù)肚子笑。他很受同學(xué)們歡迎，外號老K牌。
一天中午，教室里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，大家三五成群，玩得不亦樂(lè )乎。你看，那幾個(gè)同學(xué)在玩象棋，玩的全神貫注，而我呢，在旁邊談天說(shuō)地，聊得津津有味。
這時(shí)，我突然看到門(mén)被輕輕地推開(kāi)里一條縫，露出張玉翔的瘦臉，一雙眼珠在轉動(dòng)。過(guò)了幾分鐘，他推門(mén)進(jìn)來(lái)，賊頭賊腦的，臉上掛著(zhù)神秘的微笑，張玉翔在座位上清清嗓子，拿出了一張紙條大聲說(shuō)：“看一看我新作的詩(shī)，水平很高�！�
一句話(huà)就把大家給吸引了過(guò)來(lái)，愛(ài)看熱鬧的我立刻跑到最前面去，張玉翔把一張紙給我，我抖了抖把這張紙條拿了過(guò)來(lái)，我把紙條打開(kāi)一看，我大聲地讀著(zhù)暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹(俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬)。一讀，我覺(jué)得上當了。
我正讀著(zhù)，張玉翔對大家擠著(zhù)眉毛。我心里“咯噔”一下。不好我真的上當了，在周?chē)挠^(guān)眾一下子就明白了這一個(gè)在罵自己是豬。
周?chē)娜嗽诠笮�，笑個(gè)不停，連傷心的人也在旁邊笑了，大個(gè)子陳帥宇也在哈哈地笑，笑聲似乎要震碎了屋頂，小個(gè)子趙周宇撫著(zhù)肚子趴在桌子用手拍打著(zhù)桌子笑， 似乎要給笑來(lái)點(diǎn)節奏。小女孩應雪怡用手捂著(zhù)嘴笑，但笑聲還是傳遍了每個(gè)角落。
雖然這次惡作劇讓我很煩惱，但是也給那些學(xué)習疲憊的人給了一點(diǎn)輕松。這讓我非常難忘。
【關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文10篇】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的同學(xué)作文6篇01-19
優(yōu)秀的同學(xué)作文九篇01-24
關(guān)于夸夸我同學(xué)的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-23
關(guān)于同學(xué)交往的作文12-24
關(guān)于同學(xué)轉學(xué)的作文12-24