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我的同學(xué)作文350字5篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文350字5篇，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文350字5篇1
云朵是那么悠然，就像同學(xué)的笑臉，陽(yáng)光是那么溫暖，就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái)，我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里，有許多我最敬佩的人，然而，對我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的，還是五年級的時(shí)候的我的同桌，因為他教會(huì )了我要寬容面對。
記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習。那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫(huà)了一根三八線(xiàn)，我們就因為這個(gè)經(jīng)常吵架。今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來(lái)，我們都受傷了，正想打他的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼�！巴瑢W(xué)們今天我們寫(xiě)生字，請大家把書(shū)拿出來(lái)翻到54頁(yè)�！蔽野褧�(shū)拿出來(lái)，翻到了那一課�！斑�，遭了，我的書(shū)不見(jiàn)了�！蓖赖哪樇t了，“都是粗心，忘記帶了�！蔽以谝慌耘d災樂(lè )禍的，心想：哈哈，報應，看你怎么辦!“把你的書(shū)借給我看一下�！彼裰�(zhù)頭說(shuō)。憑什么呀?我把書(shū)拿過(guò)來(lái)不給他看，下午，老師批評了他，讓他回去的時(shí)候寫(xiě)5遍生字。我鼓掌叫好，樂(lè )呵呵的。他只是看了我一眼。
寬容是美德……我一遍又一遍地念著(zhù)這句話(huà)，心中涌起了對同桌的無(wú)限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應該寬容面對!
我的同學(xué)作文350字5篇2
濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，你猜她是誰(shuí)?她就是我最好的朋友——熊銘川。
她是我們班的跳繩能手，去年比賽跳繩，眼看三(6)班就要趕上我們了，我們緊張得手掌心都出汗了，圍觀(guān)的同學(xué)和我們班的啦啦隊，都一個(gè)勁兒的喊加油。輪到她了，只見(jiàn)她不慌不忙地走上舞臺，胸有成竹地對我們說(shuō)：“我一定幫你們拿下冠軍!”她說(shuō)完，便揮動(dòng)手里的跳繩，快速地跳了起來(lái)，二十個(gè)、三十個(gè)、四十個(gè)、五十個(gè)……只看她的頭上掛滿(mǎn)了細細的汗珠。終于在一陣歡呼聲中，以682個(gè)的好成績(jì)，拿下了跳繩冠軍。
她還有助人為樂(lè )的好品質(zhì)。有一天上體育課，我不小心摔倒了，只見(jiàn)她從口袋里拿出衛生紙給我擦干凈傷口四周，又神奇地從口袋里拿出創(chuàng )口貼給我貼上。事后我問(wèn)她：“你怎么這么神，是不是知道我今天會(huì )受傷，袋子里盡裝些緊急藥物!”她卻說(shuō)：“神什么神，上體育課難免會(huì )有碰傷，帶上東西急用嘛!”
這就是我的同學(xué)熊銘川，她不僅是一個(gè)跳繩能手，還是一個(gè)助人為樂(lè )的`人。
我的同學(xué)作文350字5篇3
我們班里有一位考神，我很敬佩他，但他有的時(shí)候卻能讓你無(wú)可奈何，下面就讓我給大家講一下這位考神吧!
說(shuō)起這位考神，大家第一眼看見(jiàn)他一定會(huì )想：這個(gè)人的書(shū)破破爛爛的一定學(xué)習不好。那你就大錯特錯了，他的書(shū)破破爛爛，但他卻能用這本書(shū)換來(lái)三個(gè)一百分。讓你更驚訝的是，這位考神上課可以不聽(tīng)，而我卻不可以，我一不聽(tīng)就更不上了，這點(diǎn)我很佩服他。
另外再說(shuō)說(shuō)他別的特點(diǎn)，就拿值日做例吧!可以說(shuō)我們組分到他，是我們的不幸。我是值日組長(cháng)，他每天早上來(lái)得晚不值日就算了，晚上還有活需要干，他呆呆地站在那里，我說(shuō)：“值日啦，你負責掃地�！彼麑ξ艺f(shuō)：“知道了”。說(shuō)完他就拿著(zhù)掃把，變掃嘴里說(shuō)：“我掃墨水，掃墨水�！蔽铱戳艘幌�，他真的在對一塊沒(méi)有垃圾的地板掃。我當時(shí)就想，如果可以在勞動(dòng)方面也積極表現的話(huà)，你就可以是名副其實(shí)的三好學(xué)生了。
這就是我的同學(xué)，他是我們班的學(xué)習榜樣，雖然也有讓你無(wú)可奈何的地方，但還是能讓你感受到他的可愛(ài)，希望我們班里的小伙伴們可以一同成長(cháng)一同進(jìn)步。
我的同學(xué)作文350字5篇4
我有一個(gè)要好的同學(xué)，她叫李夢(mèng)，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，黑黑的短發(fā)披在肩膀上，看上去非常文靜。李夢(mèng)很大度，只要別人做錯的不是什么大事，她一般都不會(huì )斤斤計較。
一次，我到李夢(mèng)家去玩，當她去拿玩具時(shí)，我看到了書(shū)架上有一本有趣的漫畫(huà)書(shū)，我走了過(guò)去，從書(shū)架上取下了那本書(shū)，但一不小心，胳膊肘碰到了放在上面的一個(gè)精美的小相框，只聽(tīng)“啪”的一聲，相框碰倒在地，玻璃碎成了好幾塊，我的心涼了一下，于是我就想：李夢(mèng)會(huì )不會(huì )說(shuō)我很討厭，不和我玩了呀?我正想著(zhù)，李夢(mèng)從房間里出來(lái)了，我原以為李夢(mèng)會(huì )吵我，要我賠一個(gè)新的相框，但是令我出乎意料的是她并沒(méi)有讓我賠，卻關(guān)心地問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?受傷了嗎?”我聽(tīng)了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地對她說(shuō)：“李夢(mèng)，對不起，不如我明天再賠你一個(gè)更好的相框吧!“好了，好了!沒(méi)事，我們明天再買(mǎi)一個(gè)就好了嘛!”她說(shuō)完，便拿起掃把，把地上的玻璃渣掃干凈。
這就是李夢(mèng)，一個(gè)即大度，又善良的好女孩!
我的同學(xué)作文350字5篇5
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節課啊!這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急?”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎罱又�(zhù)說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。